初三语文阶段考试卷(含答题卡)

初三年级阶段考试语文试卷
一、基础知识积累与运用（22分）
1、下列词语读音、字形全都正确的一项是（）（2分）
A.风骚（sāo）襁（qiǎng）褓袖手旁观面面相觑（xù）
B.嗔（chēn）怒解（xiè）元持之以恒心无旁骛（wù）
C.妖娆（ráo）骈（pián）进一代天娇恪（kè）尽职守
D.承蜩（tiáo）陨落（yǔn）廓然无累舐（shì）犊之情
2．对下列句中加点成语解释有误的一项是（）（2分）
A．他活过的八十四年，经历了登峰造极
．．．．的君主政体和曙光初现的革命年代。

（比喻水平达到最高点）
B．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章
．．
取义
．．造出来的。

（不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）
C．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒
．．．．的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。

（恼怒到了极点）
D．他在这部书的最前边，作为引言，用大字引用了哲学家桑塔亚纳的这句名言：“凡是忘掉过去的
人注定要重蹈覆辙
．．．．”。

（比喻不吸取失败的教训，重犯过去的错误）
3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A. 通过开展“对手赛”活动，我校学生的道德素养和学习成绩都显著提高。

B．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。

C.军事专家分析，我国制造的歼20隐形战斗机从首飞到装备部队，需要大约5到8年左右的时间。

D.几个学校的老师找刘成辉同学就克服学习困难交换了意见。

4.给下列句子排序，最合理的一项是（）（2分）
①读书，是人生的享受。

②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。

④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。

⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。

A、①⑤④②③ B、①②④③⑤ C、⑤①②④③ D、⑤①③②④
5、下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是（）（2分）
A．小说中人物的悲欢离合往往能折射出时代和社会的世态人情。

施耐庵笔下的杨修、曹雪芹笔下的香菱、吴敬梓笔下的范进都让我们难以忘记。

B．《陈涉世家》《唐雎不辱使命》《隆中对》分别节选自《史记》《战国策》《三国志》。

C.《谈读书》的作者是法国哲学家、作家培根。

“知识就是力量”是他的名言。

D．《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给人留下了深刻印象，其中尤以林冲、鲁智深、武松、吴用、庞统、李逵、宋江等人最具神采。

6．下面这段文字主要谈的是（）（2分）
三千多年前，当“中国”这个名词刚被使用时，它的范围只指今天的河南一带，以后才逐步扩大到黄河中下游地区。

尽管这一地区并非今天中国的地理中心，却一直被认为是“天下中心”，并且长期雄踞中国政治、经济、文化中心的地位。

A、“中国”一词在古代的真正含义。

B、三千年以前中国大致的疆土范围。

C、古代中国的政治、经济、文化中心。

D、黄河中下游地区在历史上的重要地位。

7、诗文默写（10分，一空1分）
①薄雾浓云愁永昼，。

佳节又重阳，，半夜凉初透（《醉花阴》李清照）
②，村南村北响缫车。

（《浣溪沙》苏轼）
③，童稚携壶浆。

（《观刈麦》白居易）
④巧笑东邻女伴，，疑怪昨宵春梦好，，笑从双脸生。

（《破阵子》晏殊）
⑤《渔家傲秋思》中词人用互文修辞表现壮志难酬和思乡忧国之情的句子是：，。

⑥《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表现辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战疆场情结的两个细节是，。

二. 综合性学习与口语交际（6分）
五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。

青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。

花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。

现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动
8、[板块设计]活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。

（2分）
示例：板块一：青春的宣言板块二：青春座右铭
板块三：板抉四：
9、[材料探究]在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。

（4分）
材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。

隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。

在未来5年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。

有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。

我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。

”
“青春形象大使”必须具备的条件：⑴
⑵
三、古诗文阅读（12分）
10、阅读《江城子密州出猎》回答问题。

（3分）
江城子密州出猎苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨! 持节云中，何日遣冯唐? 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

（1）从表达方式看，本词上片重在_______，下片重在__________。

（1分）
（2）“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句运用了典故，这样写有什么好处？（2分）阅读下面甲、乙两段文言文，回答问题（9分）【甲】将军既帝室之胄．，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴。

”
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙
．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

11、甲段中加点的“胄”的读音是，乙段中加点词语“卑鄙”的意思是（2分）12．用现代汉语翻译下列句子(2分)
⑴百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
⑵此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

13、甲、乙两段文字所展示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）
14、乙文两段着重记叙了几件事？写这些事的目的是什么？（2分）
15、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）（2分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）
四、现代文阅读（30分）
（一）阅读课文《事物的正确答案不止一个》（节选），回答下列问题（15分）
①然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。

那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？
②有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。

从古代史到现
代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。

因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。

这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。

但当事人坚信它一定会出现。

”
③对此我完全赞同。

知识是形成新创意的素材。

但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。

发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。

创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。

④这方面的典型代表，首推约翰•古登贝尔克。

他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。

因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。

而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。

有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。

⑤另一个例子是罗兰•布歇内尔。

1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。

把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。

”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。

16、解释下列句中加点的词。

（2分）
（1）富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取
．．知识，使自己学识渊博。

汲取：______________________________________________________
（2）因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意
．．。

创意：______________________________________________________
17、作者认为创造性的思维有哪些必需的要素？请根据选文分条概述。

（3分）
.
18、文段②中“这种情况”指的是什么？（3分）
.
19、④⑤两段列举了两个事例，其目的是什么？这两个事例在论证上有何区别？（4分）
.
20、结合“半开玩笑地”，说说你对下列句子的理解。

（3分）
古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”
（二）阅读下文，回答问题（15分）。

满
孙君飞
①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。

②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。

③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……
④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。

他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。

⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。

⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。

他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。

⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。

她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。

他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。

在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。

当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？
⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。

还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。

那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。

我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。

这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。

⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。

⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。

可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”
⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。

⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不
缺不空。

（选自《时文选粹》，有删改）
21、选文第三段为什么不能删去？（4分）
22、请从修辞的角度赏析选文第六段划线的句子。

（3分）
他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

23、选文第八段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？（4分）
24、选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，第⑬段中，“我”
却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。

”这两句话是否矛盾？为什么？（4分）
五、作文：（50分）
25、从下面两题中任选一题作文。

题目一：有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走
交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应
该拥有甚至必须终生坚守的东西。

作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们
是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、
自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。

可以叙写个人经历，也
可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地
名、校名、人名。

题目二：每个人心中都有一些想倾诉的话，给妈妈的、给老师的，喜悦的、烦恼的，关于个人的，关
于社会的……因为没有合适的机会，一直深埋在心里。

现在，请拿起你的笔，我们在倾听……
请以“心声”为话题，写一篇600字左右的文章。

题目自拟，除诗歌外，文体不限。

初三年级阶段考试语文试卷
（答题卡）
一、基础知识积累与运用（22分）
1、（）
2、（）
3、（）
4、（）
5、（）
6、（）
7、诗文默写（10分，一空1分）
①。

，
②，
③，
④，，
⑤，。

⑥，。

二. 综合性学习与口语交际（6分）
8、[板块设计]（2分）板块三：板抉四：
9、（4分）⑴
⑵
三、古诗文阅读（12分）
10、（3分）⑴， __________。

（1分）
⑵（2分）
11、（2分），
12、(2分)⑴
⑵
13、（1分）
14、（2分）
15、（2分）（1） ___________ （2）____________ （3）____________
四、现代文阅读（30分）
（一）（15分）
16、（2分）（1）汲取：_______________ （2）创意：___________________________ 17、（3分）
18、（3分）
19、（4分）
20、（3分）
（二）（15分）21、（4分）
22、（3分）
23、（4分）
24、（4分）
五、25、作文(50分)。