2010-2011学年度第一学期高二生物试卷

2010-2011学年度第一学期高二生物试卷一、选择题（每题2分，共60分）1.内环境稳态的实质是A.在神经和体液共同调节下实现的B.温度、pH等理化性质呈现动态平衡C.各个器官系统协调活动的结果D.体内细胞生活不可缺少的条件2.下列属于人体内环境的组成成分是①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、突触小泡和氨基酸A.①③B.③④C.①②D.②④3．关于人体内环境中pH调节叙述不正确的是A．人体血液的pH通常在7～7.53之间B．血液中乳酸过多时，就与NaHCO3发生反应，生成乳酸钠和H2CO3C．血液中Na2CO3过多时，就与H2CO3结合形成NaHCO3D．血液中CO2过多会刺激神经中枢，促进呼吸活动将CO2排出4.下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是A.肺泡腔内的气体B.小肠腔内的消化液C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液5.下列叙述中不正确的是A.血浆成分渗出毛细血管就成为组织液B.组织液渗入毛细血管就成为血浆C.组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴D.淋巴渗出毛细淋巴管就成为组织液6.下图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。

下列有关说法中正确的是A.液体①中含有胰岛素和血红蛋白B. 肝细胞中不含有胰岛素基因和血红蛋白基因C. 图中②构成了人体肝细胞的内环境D.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖7.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞 B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞血浆→组织液→靶细胞C．组织液淋巴 D．组织液→血浆→组织液→靶细胞8.人体出现组织水肿的原因可能是①血浆中蛋白质含量过少②血液中尿素含量过高③血糖含量过高④淋巴循环受阻A.①②B.③④C.①④D.②③9.与人体细胞直接进行物质交换的是A．体液 B．细胞内液 C．细胞外液 D．消化液10. 下列各项中不属于影响稳态的因素是A．温度 B．酶 C．pH值 D．渗透压11.止痛药并不损伤神经元结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，作用部位可能在A．细胞体B．轴突C．突触间隙D．树突12. 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为A．有感觉又能运动B．无感觉也无收缩反应C．有感觉但无收缩反应D．无感觉但能运动13．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，不正确的是A．神经纤维在未受到刺激时，膜内为正电荷B．膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位C．膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位D．兴奋的传导方向是轴突→另一个细胞的树突或胞体14．右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处A．2处 B．3处 C．4处 D．5处15．2007年5月，《新民晚报》消息：我国科学家破解了神经元“沉默突触”的沉默之迷。

此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。

请你大胆推测我国科学家对此项研究所取得的成果①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．①④C．②④D．②③16.运动神经纤维末梢释放乙酰胆碱属于A．自由扩散B．主动运输C．内吞作用D．胞吐作用17.对于同一个神经纤维来讲电极连接有如下几种情况，电流计偏转完全一样的是A.①②B.③④C.②③D.④⑤18．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。

下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)，其中正确的是19.下图为反射弧结构示意图，下列有关说法中不正确的是A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时，该处的细胞膜内外的电位表现为外负内正C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维，刺激①处，效应器仍能产生反应20．人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号（电位变化）转化为化学信号（递质释放），再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递21.正常人血糖的含量呈稳态，血糖来源不包括A.食物消化后吸收B.肝糖原分解C.非糖物质转化D.肌糖原分解22.用人工方法繁殖鲤鱼，常取鲤鱼的垂体研磨后注入到亲体内，以提高产卵量，这主要是利用垂体的A．生长激素B．促肾上腺素C．促甲状腺素 D．促性腺激素23.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对激素进行人工补充，下列必须通过“注射法”补充的是①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A.①③B.③④C.②④D.②③24．下列图解是反馈调节的过程示意图，下列理解有误的是A．当人体受到寒冷或惊吓刺激后，图中的下丘脑、垂体、腺体分泌的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素B．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过高时，通过①→③→④→⑥使浓度降低C．当受下丘脑和垂体调节的腺体分泌的激素浓度过低时，通过②→③→④→⑤使浓度升高D．由于垂体是处于承上启下的位置，所以它是内分泌腺的枢纽25．为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。

所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林（班氏）试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。

下列说法最为严谨的A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者 B.乙不可能是低血糖病患者C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者 D.这种结果无法说明任何问题26.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述，不正确的是27.下列两种激素属于拮抗作用的是A ．胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素 C ．雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素 28．下列关于人体和高等动物激素调节共同特点的叙述中，不正确的是A.含量少但效率高B.通过体液传送发挥作用C.作用于机体的所有器官和细胞D.作用于机体的靶器官和细胞 29.下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“—”分别表示促进和抑制作用，则①②③④⑤⑥依次是A.+，—，+，—，+，—B.+，+ ，+，+，—，+C.—，—，—，+，+ ，—D.+，+ ，+，+，+，+ 30.右图表示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是A ．该图可以表示体液调节或神经调节的过程B ．如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C ．如果细胞1是胰岛B 细胞，则细胞2只能表示肝细胞D ．细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质 二、非选择题（每空1分，共40分） 31.（6分）下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题（1）a 表示 系统，b 表示 系统，c 表示 系统，参与内环境维持的还有图中的系统。

（2）外界中的O 2进入红细胞内共穿过 层生物膜。

（3）在血浆、组织液和细胞内液中，O 2的浓度依次为( )A.血浆＞组织液＞细胞内液B.血浆＞组织液=细胞内液C.血浆＞组织液＜细胞内液D.血浆＜组织液=细胞内液32.(7分) 右图是体内细胞与内环境的关系示意图。

请回答（1）正确填出①～⑤所示结构或内部液体的名称： ①为 ，其内液体称为细胞内液。

②所示称为 。

③所示液体称为 。

④所示液体称为 。

（2）细胞生活的液体环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动，其中细胞外液的理化性质不断处于动态平衡之中，其理化性质的三个主要方面包括_ _、_ __和_ _。

33.（9分）下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中—○—<表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)；图乙表示突触的亚显微结构模式图。

联系图解回答下列问题：（1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为，③称为。

（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有（用字母表示）。

（3）甲图中总共有个突触。

（4）图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ] 中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供。

（5）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中［⑨］中释放的发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能。

34.(12分) 血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一，人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。

请据下图回答有关问题（图中甲、乙、丙表示结构，①、②、③表示物质）：（1）血糖浓度的正常范围是 _ __。

（2）当血糖浓度降低时，除了[ ] _ _ 直接感受血糖含量变化而发生调节作用外，下丘脑某一区域通过有关神经作用促使乙、丙分泌_ __和_ _，两者都可以通过促进 _ _，使血糖含量升高。

（3）糖尿病患者主要是图中[ ] _ _ 受损，使[ ] _ _分泌不足，_ _ _ 发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致__ _分解加强，所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。

35．（6分）某单位为离休老人进行了健康查体，检查结果异常者情况如下：1号老人听不懂别人说话，但可以讲话；2号老人两腿肌肉正常，医生针刺他的左腿，老人有感觉无运动；3号老人有多吃、多饮、多尿、消瘦等症状，验血结果，血糖浓度为178 mg/dL；4号老人吃得多但消瘦、精神亢奋。

请结合有关病症进行分析：(1)1号老人最可能的病因是。

(2)2号老人针刺左腿的反射不能顺利完成，完成该反射的反射弧最可能受损的结构是＿＿。

(3)医生推断3号老人可能患有。

目前，这种病在现代社会中的发病率越来越高，请你谈谈如何预防? 。

(4)经医生询问，4号老人正在减肥，她的减肥药中添加了甲状腺激素，如果她长期服用减肥药对下丘脑造成的影响是，对垂体造成的影响是，最终引起甲状腺的功能紊乱。

2010-2011学年度第一学期高二物答案一、选择题（每题2分，共60分）31.（6分）（1）呼吸消化泌尿循环（2） 5 （3） A32.(7分)（1）组织细胞血浆组织液淋巴（2）温度pH 渗透压33.（9分）（1）效应器神经中枢（2） c、e （用字母表示）（3） 3（4） [ ⑧ ] 线粒体能量（5）突触小泡神经递质34.(12分)（1）_80-120mg/dL__（2）[ 乙] _胰岛A细胞__ _ 胰高血糖素 _ _肾上腺素_ __肝糖原分解 _ （3）[ 甲]_胰岛B细胞 [ ①] 胰岛素葡萄糖进入组织细胞氧化分解脂肪等物质分解35．（6分）(1) 大脑皮层听觉语言中枢受损 (2) 传出神经(3) 糖尿病调节和控制饮食，不吃或少吃含糖较多的食物，多吃膳食纤维多的食物(4) 促甲状腺激素释放激素分泌减少促甲状腺激素分泌减少。