小学语文五年级上册课外阅读训练

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五年级上册课外阅读训练
一、阅读短文,回答问题。

(12分)
读书(节选)
冰心
我常想,假如我不识得字,这病中一百八十天的光阴,如何消磨得下去?
感谢我的母亲,在我四五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强地塞在我手里。

到了我七岁的时候,独游无伴的环境,迫着我带着这把钥匙,打开了书库的大门。

门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!
我的文字工具,并不锐利,而我所看到的书,又多半是很难攻破的。

但即使我读到的是些我不熟悉的东西,而“熟能生巧”,一个字形的反复出现,这个字的意义,也会让我猜到一半。

我记得我首先得到手的,是《三国演义》和《聊斋志异》,这里我只谈《聊斋志异》。

《聊斋志异》真是一本好书,每一段故事,多的几千字,少的只有几百字。

其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个“人”都从书上站起来了!看得我有时欢笑,有时流泪,母亲说我看书看得疯了。

不幸的《聊斋志异》,有一次因为我在澡房里偷看,把洗澡水都凉透了,她气得把书抢过去,撕去了一角,从此后我就反复看着这残缺不完的故事,直到十几年后我自己买到一部新书时,才把故事的情节拼全了。

此后是无论是什么书,我得到就翻开看。

即或不是一本书,而是一张纸,哪怕是一张极小的纸,只要上面有字,我就都要看看。

我记得当我八九岁的时候,我要求我的老师教我作诗。

他说作诗要先学对对子,我说我要试试看。

他笑着给我写了三个字,是“鸡唱晓”。

我几乎不假思索地就对上个“鸟鸣春”,他大为喜悦诧异,以为我自己已经看过韩愈的《送孟东野序》。

其实“以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬”这四句话,我是在一张香烟画的后面看到的!
再大一点,我又看了两部“传奇”,如《再生缘》《天雨花》等,都是女作家写的,七字一句的有韵的故事,中间也夹些说白,书中的主要角色,又都是很有才干的女孩子。

如《再生缘》中的孟丽君,《天雨花》中的左仪贞。

故事都很曲折,最后还是大团圆。

以后我还看一些类似的书,如《凤双飞》,看过就没有印
象了。

1.判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(4分)
(1)“在我四五岁的时候,在我百无聊赖的时候,把文字这把钥匙,勉强地塞在我手里”这句话的意思是作者四五岁时,母亲培养了她阅读的兴趣,让她爱上了读书。

()
(2)“门内是多么使我眼花缭乱的画面呵!我一跨进这个门槛,我就出不来了!”这句话写出了冰心对阅读的热爱和痴迷。

()
(3)“其中的人物,是人、是鬼、是狐,都有自己独特的性格,每个‘人’都从书上站起来了!”这句话告诉我们,《聊斋志异》塑造的人物形象都很活泼可爱。

()
(4)“我的文字工具,并不锐利,而我所看到的书,又多半是很难攻破的”这句话中,“很难攻破”的书指的是书中坚厚的壁垒。

()
2.老师出的对子是“鸡唱晓”,冰心对的是“_____________”。

她没有读过_________的《送孟东野序》,只是在____________上看到过“以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以风鸣冬”这四句话。

(3分)
3.写下这篇文章时,冰心已经卧病在床一百八十天了,从文中你读出了冰心怎样的思想感情?()(2分)
A.对童年读书生活的怀念,对现在年老体衰生活的不满。

B.作者回忆童年的读书生活,对母亲充满怀念和感激,表现了她对读书的热爱和乐观积极的生活态度。

C.作者笔下的童年,充满了美好的回忆,表达了作者对童年生活的向往和对时光流逝的惋惜。

4.短文描写了作者读书时的痴迷以及读书的方法。

作为小学生,应该怎样阅读呢?说说你的看法并写下来。

(3分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、阅读短文,回答问题。

(15分)
雨(节选)
巴金
①一落雨,就显得凄凉了。

虽说这地方是一个大港,每天船舶往来不绝,但是我住在僻静的山上,同热闹的街市和码头都隔得很远。

山上十分清静。

在我的房里只听得见下面滨海街道的电车声,和偶尔响起来的小贩车上的铃声。

电车声也并不显得吵闹,而且不多。

②我的房里有两面窗。

打开正面的窗望出去,望得见海,推开侧面的窗,下面就是下山的石级路。

每天经过这石级路的人,除了几个男女学生外,就少到几乎没有。

而且学生是按照一定的时间走过的。

有时我早晨起得较晚,就可以在被窝里听见女学生的清脆的笑声。

③山下的房屋大半是平房,就是楼房也只有那么低低的两层。

日本的房子矮得叫人发笑。

但是因此我每天可以在房里望见海上的景象,没有高耸的房顶遮住我的眼光。

轮船开出去,就似乎要经过我的窗下。

而帆船却像一张一张的白纸在我的眼前飘动。

其实说飘动,并不恰当,因为帆船在海上动,我的眼睛不会看得清楚。

在那些时候海的颜色总是浅蓝的。

海水的颜色常常在变换,有时是白色,有时深蓝得和黑夜的天空差不多。

在清朗的月夜里,海横在天边就像一根明亮的白带,或者像一片发亮的浅色云彩。

初看,绝不会想到是海。

然而这时的海却是最美丽的。

我只看见过一次,还是在昨天晚上。

恐怕一时不会再看见了。

本来以为今晚还可以看一回,但料不到今晚却下了雨。

④雨一下,海就完全看不见了。

我灭了房里的电灯,推开窗户去看外面。

只有星星似的灯光嵌在天空一般的背景里。

灯光因为雨的缘故也显得模糊了。

别的更不用说。

⑤外面风震撼着房屋,雨在洋铁板的屋顶上像滚珠子一般地响。

今晚不会安静了。

但这些声音却使我的心更加寂寞。

我最不喜欢这种好像把一切都埋葬了的环境。

一遇到这个我就不舒服。

这时我的确有点悲哀,但并非怀念过去,也不是忧虑将来,只是因现在的环境引起的悲愤。

这意思很容易明白。

我并不是看见花残月缺就会落泪的人。

虽然明天便要跟一些人,尤其是三个月来和我玩熟了的几个小孩分别,而且以后恐怕不会再来到这个地方,但我也没有多大的留恋。

因为我的心里已经装满了许多许多的事情,似乎再没有空隙容纳个人的哀愁。

1.在下列说法正确的选项后打“√”。

(3分)
(1)“有时我早晨起得较晚,就可以在被窝里听见女学生的清脆的笑声。

”这里通过写女学生的笑声,衬托出作者居住的地方的幽静。

()
(2)“在清朗的月夜里,海横在天边就像一根明亮的白带,或者像一片发亮的浅色云彩。

”这里是静态描写,写出清朗的月夜里大海的美景。

()
(3)“外面风震撼着房屋,雨在洋铁板的屋顶上像滚珠子一般地响。

”这里是动态描写,写出了风雨的声音吵得人无法入睡,让人厌烦。

()
2.体会文中景物描写的方法。

(6分)
(1)文中第②段描写的是______(近远)景,写的是“我”屋外下山的________和过路的行人。

(2)第③段描写的是______(近远)景,作者写了漂浮在海上的________、颜色________的海水,以及清朗月夜下的________。

作者运用动静结合的写法写出了景色的美。

3.读下面的句子,想一想:作者为什么悲哀呢?下面理解最准确的一项是()(3分)
这时我的确有点悲哀,但并非怀念过去,也不是忧虑将来,只是因现在的环境引起的悲愤。

A.因为作者第二天就要离开住了三个月的小屋,与玩熟了的几个小孩分别,作者很喜欢孩子,舍不得离开。

B.因为作者内心有着一种说不清道不明的排遣不掉的寂寞。

C.因为作者的心里已经装满了许多许多的个人的哀愁,无法排解,所以很悲哀。

4.作者以“雨”为意象,表达了怎样的思想感情?(3分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读短文,完成练习。

(16分)
我的父亲
爱你的人,总在背后为你做很多你不知道的事……
父亲中年时代身体便很不好,四年前更是摔断了胫股骨,在医院动了手术,换了一个金属的人工关节。

此后,他便一直被病痛折磨着,一下子老了许多,再也没有恢复以前那种生机勃勃的精神状态。

他的手上多了一根拐杖,走路比以前
慢得多,出门成了一件困难的事情。

不过,只要遇到精神好的时候,他还会拄着拐杖来我家转转。

在我的所有读者中,对我的文章和书最在乎的人,是父亲。

这件事情,他不知走了多少路,我很惭愧,觉得我的那些文字无论如何不值得父亲去走这么多路。

然而再和他说也没用。

他总是用欣赏的目光读我的文字,尽管不当我的面称赞,也很少提意见,但从他阅读时的表情,我知道他的意思。

他对我的成就总是比我自己还兴奋这种兴奋有时我觉得过分就笑着半开玩笑地对他说你的儿子很一般你不要太得意他也不反驳我只是开心地一笑像个顽皮的孩子。

在他晚年体弱时,这种兴奋竟然一如数十年前。

前几年,有一次我出版了新书,准备在南京路的新华书店为读者签名。

父亲知道了,打电话给我说他要去看看,因为这家大书店离我的老家不远。

我再三关照他,书店里人多,很挤,千万不要凑这个热闹。

那天早晨,书店里果然人山人海,卖书的柜台几乎被热情的读者挤塌。

我欣慰地想,好在父亲没有来,要不,他撑着拐杖在人群中可就麻烦了。

于是我心无旁骛,很专注地埋头为读者签名。

大概一个多小时后,我无意中抬头时,突然发现了父亲,他拄着拐杖,站在远离人群的地方,一个人默默地在远处注视着我。

唉,父亲,他还是来了,他已经在一边站了很久。

我无法想象他是怎样拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来的。

见我抬头,他冲我微微一笑,然后向我挥了挥手。

我心里一热,笔下的字也写错了……
(选自赵丽宏《挥手》,有删改)1.用“”画出本文的中心句。

(1分)
2.(3分)
3.文中有哪些关于父亲的场景或细节描写?照样子归纳。

(6分)
(1)换了金属人工关节的父亲,只要精神好,总会拄着拐杖来“我”家转转。

(2__________________________________________________________________ ____________________________________________________
(3)________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.读文中画“”的句子,从中能感受到父亲__________________________。

(2分)
5.“我心里一热,笔下的字也写错了……”联系上文,你体会到了作者怎样的情感?(4分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
四、阅读短文,回答问题。

(15分)
湖北的珍稀野生动物
①你知道吗?这些可爱的小家伙们是湖北人的“老乡”,它们或许在山林间,或许曾经活跃在你每天经过的湖水里,或许在你头顶翱翔飞过。

金丝猴
②金丝猴为国家一级保护动物,常年栖息于海拔2000~3000米地区的森林中。

它们主要在树上生活,也在地面找东西吃;以野果、树叶、嫩芽、竹笋为食,也吃树皮和树根。

白头鹤
③白头鹤俗称“锅鹤”“玄鹤”,是大型湿地水鸟,体型瘦削,体长约97厘米,栖息于河口、湖泊及沼泽湿地,以鱼类、甲壳类、多足类、软体动物、昆虫以及小麦等为食。

白头鹤在中国主要在长江下游各省越冬,野生数量极少,为国家一级保护动物。

湖北龙感湖国家级自然保护区是中国白头鹤之乡。

华南虎
④华南虎以草食动物野猪、鹿、狍(páo)等为食,是中国十大濒危动物之一、国家一级保护动物。

华南虎还被列入红色物种名录,极度濒危,在野外已灭绝。

白(jì)豚
⑤白豚亦称“白鳍豚”,是中国特有的淡水鲸,仅产于长江中下游一带。

它是国家一级保护动物,被誉为“水中大熊猫”。

在20世纪90年代由于种种原因,白豚种群数量锐减。

2006年11月,来自6国的鲸豚类专家在38天内近
3400公里的航程中,未发现白豚的踪迹。

2007年8月白豚被宣布为功能性灭绝。

白鹳(ɡuàn)
⑥白鹳主要栖息于开阔而偏僻的平原、草地和沼泽地带,特别是生长着稀疏树木的河流、湖泊、水塘及水渠岸边和沼泽地上;有时也栖息和活动在远离居民点、有岸边树木的水稻田地带;冬季主要栖息在开阔的大型湖泊和沼泽地带,会避开高大的野草和灌木丛生的地区。

1.短文介绍的湖北珍稀野生动物有_________、_________、_________、_________和_________________。

(5分)
2.被誉为“水中大熊猫”的是_________;栖息于高山密林中,主要在树上生活的是_____________;栖息于开阔而偏僻的平原、草地和沼泽地带的是_________。

(3分)
3.第②段中画横线的句子运用了_________的说明方法,介绍了金丝猴的_________。

(2分)
4.从第④段画横线的句子可以看出,华南虎________________________________。

(2分)
5.读第⑤段中画横线的句子,判断下面说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(3分)
(1)这句话中的“仅”字可以去掉,意思不会改变。

()
(2)这句话中的“特有”一词可以去掉,意思不会改变。

()
(3)这句话中的“特有”和“仅”都不能去掉,“特有”强调了白豚的产地是中国,“仅”进一步强调了它的产地范围只在长江中下游一带,体现了说明文语言的严谨性。

()
一、1.(1)√(2)√(3)×(4)×
2.鸟鸣春韩愈一张香烟画
3.B
4.示例:首先,我们要选择有益的书;其次,要选择我们感兴趣的书;最后,要学会运用恰当的阅读方法。

我们要终身阅读,终身学习,不断提高自己,不断成长。

二、1.(1)√(2)√
2.(1)近石级路
(2)远帆船多变大海
3.B
4.在雨的凄凉中,作者感到了一种难以言说的寂寞,这种惆怅萦绕在心头,难以排遣。

三、1.爱你的人,总在背后为你做很多你不知道的事……
2.。

,,:“,。


3.(2)父亲最在乎“我”写的文章和书,总跑到书店或邮局里去寻找、购买,然后认真阅读。

(3)有一次“我”办新书签售会,父亲拄着拐杖穿过拥挤的人群上楼来,站在远处默默地注视着“我”。

4.很为自己的儿子感到骄傲
5.示例:作者想到这么多年以来,父亲总是在背后默默关注自己,给自己鼓励,自己才会有今日的创作成果。

这种如山一般默默的关怀和爱,就是最伟大的父爱。

我能体会到作者对父亲深深的感激与敬爱之情。

四、1.金丝猴白头鹤华南虎白豚白鹳
2.白豚金丝猴白鹳
3.列数字生活环境
4.在野外已经灭绝,强调了华南虎的珍稀
5.(1)×(2)×(3)√。

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