ppt美丽的家乡教程
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美丽的家乡 课 件
请问这首歌曲的情绪和速度是怎样的？
《美丽的家乡》
情绪：欢快 喜悦地 速度：中速
歌曲由几个部分组成？分别表达了什么？
请同学们根据节奏读歌词
请随老师的琴声学唱第一部分，注意声音要集中， 保持轻声，倾听整体的声音效果。
请同学们学习《美丽的家乡》的第二部分， 说一说第二部分的情绪是怎样的？
请同学们完整演唱歌曲，注意两个部分 情绪的变化。
请同学们用声势为歌曲伴奏。
《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾.一兰》，她是历史上真实抵抗沙俄 入侵的达斡尔族女英雄，誓死保卫自己的祖国和家乡。虽然时间已经 过去三百多年，但她的民族精神依然值得我们学习和传扬。
请同学们欣赏达斡尔民歌《忠心的心哪想念你》
唱一唱
这首歌与《美丽的家乡》在旋律上有什么异同？
美丽的家乡
鄂温克族《驯鹿》
鄂伦春族《冬猎》
走进我国北部的达我国北 方具有悠久历史和灿烂 文化的少数民族之一， 主要居住在内蒙古自治 区和黑龙江省。达斡尔 族有自己的语言，但是 没有文字，使用汉文。 以狩猎和农业为主，渔 业发达。达斡尔是“开 拓者”的意思。
《忠心的心哪想念你》
今天，我们通过《美丽的家乡》这首歌了解了达斡尔族。在 我国的北方，还生活着其他的少数民族，如鄂温克族、鄂伦春族 等，他们每天都用勤劳的双手耕耘土地，建设家乡。咱们也要学 习达斡尔族人民热爱生活，热爱家乡的精神，在生活中也做一个 “开拓者”。
幼儿园美丽的家乡说课优质课PPT课件
幼儿园说课比赛
《美丽的家乡——家乡》 说课稿
一、说活动来源
在晨间谈话活动中，孩子们三三两两的谈论起“我的家乡在家乡” 的话 题，因此，我设计了《美丽的家乡——家乡》这一主题教学活动，它是围 绕孩子们生长的地方—家乡而开展的一个社会活动。
《纲要》指出“要充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间， 并能用适当的方式表达交流探索过程和结果” 。基于这一理念，特设计了 这一活动，希望通过此次活动，能让孩子们更加了解自己的家乡，并增强 孩子们爱家乡、为家乡感到自豪的情感意识。这节课的“教育资源”就来自 于孩子们的生活经验和周围环境。
1、知道自己的家乡是那里，了解和熟悉家乡的风景和各 种美食；
2、感受家乡的美丽解家乡景点和各种美食。 难点：如何根据自身经验和活动中获得的经验，用 自己的话完整的表述介绍，完成小导游的角色扮演。
四、说准备
为了吸引孩子们的注意力，并对参与活动产生浓厚的兴趣，我在活动 前进行了以下准备：
谈话法——看完视频，跟孩子们有一个简单的谈话交流，增加 亲切感和熟悉感，让他们能轻松地进入到之后的活动中。
情境教育法——老师通过为孩子们示范作导游，带他们游览景 点的方式，让孩子们对导游的角色和家乡的景点有了更进一步的认 识，为孩子们自己扮演导游角色作了示范和前期经验的铺垫。
2、学法：
观察法——观察视频和PPT、老师示范作导游的过程中获得 经验。
二、说学情
大班幼儿的社会学习目标：对自己家乡景点和美食的名称有 一定的认识，能用普通话大方、通顺的描述家乡，能用自己的语 言完整的进行介绍。在小组合作时能做到互相帮助，分工合作。 整个活动都围绕着这些目标来进行的。
二、说目标
在这个活动中，我要求孩子们能说出家乡一些主要景点 和特色美食的名称，并能够简单作一些介绍。并在这个过程 里能够到感受家乡的美丽。主要有两个目标：
《美丽的家乡——家乡》 说课稿
一、说活动来源
在晨间谈话活动中，孩子们三三两两的谈论起“我的家乡在家乡” 的话 题，因此，我设计了《美丽的家乡——家乡》这一主题教学活动，它是围 绕孩子们生长的地方—家乡而开展的一个社会活动。
《纲要》指出“要充分利用自然环境和社区资源扩展幼儿的学习空间， 并能用适当的方式表达交流探索过程和结果” 。基于这一理念，特设计了 这一活动，希望通过此次活动，能让孩子们更加了解自己的家乡，并增强 孩子们爱家乡、为家乡感到自豪的情感意识。这节课的“教育资源”就来自 于孩子们的生活经验和周围环境。
1、知道自己的家乡是那里，了解和熟悉家乡的风景和各 种美食；
2、感受家乡的美丽解家乡景点和各种美食。 难点：如何根据自身经验和活动中获得的经验，用 自己的话完整的表述介绍，完成小导游的角色扮演。
四、说准备
为了吸引孩子们的注意力，并对参与活动产生浓厚的兴趣，我在活动 前进行了以下准备：
谈话法——看完视频，跟孩子们有一个简单的谈话交流，增加 亲切感和熟悉感，让他们能轻松地进入到之后的活动中。
情境教育法——老师通过为孩子们示范作导游，带他们游览景 点的方式，让孩子们对导游的角色和家乡的景点有了更进一步的认 识，为孩子们自己扮演导游角色作了示范和前期经验的铺垫。
2、学法：
观察法——观察视频和PPT、老师示范作导游的过程中获得 经验。
二、说学情
大班幼儿的社会学习目标：对自己家乡景点和美食的名称有 一定的认识，能用普通话大方、通顺的描述家乡，能用自己的语 言完整的进行介绍。在小组合作时能做到互相帮助，分工合作。 整个活动都围绕着这些目标来进行的。
二、说目标
在这个活动中，我要求孩子们能说出家乡一些主要景点 和特色美食的名称，并能够简单作一些介绍。并在这个过程 里能够到感受家乡的美丽。主要有两个目标：
音乐课件《美丽的家乡》 PPT
请同学们听一听《美丽的家乡》的第二部分， 说一说第二部分的情绪和演唱形式是怎样的？
11
请同学们视唱下面的乐谱。
12
请同学们分成两组，一组视唱第二部分的高声部 乐谱，一组演唱刚刚视唱的乐谱为高声部配和声。
13
请高声部的同学填词演唱，注意保持声音的位置， 高音处稳住气息和声音。
14
请低声部的同学随老师琴声填词演唱，注意节奏 和音准。
6
请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写 了什么地方的故事。
7
请同学们按照节奏，边击拍边读第一部分的歌词， 注意咬字要清晰。
8
请随老师的琴声轻声演唱，注意声音要集中，保 持轻声，倾听整体的声音效果。
9
请同学们说一说这段音乐的情绪是怎样的？应该 用什么样的声音演唱？请随老师伴奏演唱一遍。
10
15
请同学们尝试合唱，保持轻声演唱，体会声音的 正确位置。
16
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分 情绪的变化。
17
请同学们观察乐谱，第一部分和第二部分的节奏 发生了怎样的变化？它们对音乐表达具有什么样 的作用？
18
请同学们再次随伴奏完整演唱歌曲，结束今天的 课程。
19
谢谢
20你们好1 1美丽的家乡2
导入
请同学们用“ ”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱， 注意口腔的状态。
3
请同学们视唱乐谱，保持唱“ ” 音时的口腔 状态。
4
请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚 才视唱的旋律有什么异同？
5
请同学们欣赏《美丽的家乡》的第一部分，仔细 观察乐谱，其中什么节奏型让你印象最深刻？请 为同学们击打出这些节奏。
ppt美丽的家乡——玉林
玉林的旅游资源
• 玉林旅游资源丰富，被誉为“天然南国园林”，是“中国优秀旅游城 市”，有大容山国家森林公园、真武阁、勾漏洞、云天文化城等120 多处名胜古迹。旖旎的南国山水风光，奇特的古今建筑。玉林地处北 回归线以南，属典型的亚热带季风气候，平均气温21℃，旅游资源丰 富，类型多样，有 “岭南美玉，胜景如林”之称。以名胜古迹、侨 乡风情、宗教文化、商贸旅游为特色，丹霞地貌和岩溶地貌 景观遍 布各县(市)区，农业生态资源丰富多彩。 • 主要风景名胜区(点)有：世界最大的铜鼓出土地——北流铜石岭 风景区；“天南杰构”江南四大名楼——容县经略台真武阁；亚洲第 一天然石桥——博白天仙桥；全国四大名庄之一—— 陆川谢鲁山庄 ；中国二十洞天、道教二十二——容县都峤山和北流勾漏洞；唐代杨 贵妃及晋代绿珠女出生地遗址， 古民居建筑群——兴业庞村古民居 ；李宗仁屯兵遗址——城隍鹿峰山(• 泉洞)；三大温泉——陆川、博 龙 白温罗、 容县黎村；• 林景观——北流大容山森林公园——六万山 森 ；近代名人刘永福、朱锡昂、王力、李明瑞、俞作豫、黄旭初等名人 故居；玉林市佛子山旅游度假区和大型人造景观“云天民俗文化世界 ”。还有万亩荔枝、龙眼、沙 田柚果场和珍稀动物养殖场，有全国 闻名的中药材市场，工业品服装市场等十大专业市场，是华南地区重 要商品集散地， 是侨乡观光、休闲度假、康复疗养、文物考古、宗 教文化、商贸洽谈、生态旅游的理想之地。
玉林的经济状况 （农业）
• 玉林市物产景观丰富，商贸发达繁荣。非金属矿产资源丰 富，其中高岭土储量居广西第一，花岗岩、石灰石、莹石 等储量也比较丰富。玉林属于典型的亚热带季风气候，是 粮食、水果、禽畜重要生产基地，容县沙田柚原产地，全 国著名的“荔枝之乡”、“桂圆之乡”、“三黄鸡之乡” 。玉林旅游资源丰富，被誉为“天然南国园林”，是“中 国优秀旅游城市”，有大容山国家森林公园、真武阁、勾 漏洞、云天文化城等120多处名胜古迹。旖旎的南国山水 风光，奇特的古今建筑，特色的风味小吃，让人留连忘返 。商品交易市场健全发达，现代物流服务经营体系完备， 拥有全国有名的中药材市场、工业品服装市场等，商贸流 通辐射各省（市）区，“岭南都会”焕发出新的活力与魅 力，是区域性商贸物流中心。
我的家乡幻灯片ppt演示课件
蔡梓康我美丽的家乡黄梅美丽黄梅我的家乡美丽黄梅梅家乡简介民俗文化特色特产风景名胜2家乡简介黄梅县隶属于湖北省黄冈市位于长江中游北岸大别山尾南缘鄂皖赣三省交界南临长江黄金水道扼八方之要衢自古称七省通衢鄂东门户
我美丽的家乡——黄梅
蔡梓康
美丽黄
梅，我的
家乡
美家Βιβλιοθήκη 简介民俗文化 丽特色特产
黄 风景名胜 梅
2
家乡
简介
黄梅县，隶属于湖北省黄冈市，位于长江中游北岸，
大别山尾南缘，鄂皖赣三省交界，南临长江 黄金水道，
扼八方之要衢，自古称"七省通衢"、"鄂东门户"。
黄梅县地处东经115度43分至116度07分、北纬29度
43分至30度18分，属于亚热带季风气候。黄梅县西与
武穴市毗连，北与蕲春县山水相依，东邻安徽省宿松
县，南隔长江，与江西省九江市相望。
黄梅是驰名中外的佛教禅宗发祥地，是全国五大剧
种之一黄梅戏的发源地，还是闻名全国的"挑花之乡"、
"楹联之乡"、"诗词之乡"、"武
术之乡"。
黄梅戏的发源地━黄梅
黄梅戏是我国名闻天下的五大戏剧种类之一。它起源于明朝黄梅县的民歌小调（特别是采茶调）和鄂东地区 流行的“山歌畈腔”。 黄梅县的紫云，龙坪，多云等山区，早在唐宋时就盛产茶叶，并享誉全国。每年春天采茶 时，茶农们习惯于一边采茶一边唱着山歌小调和民歌，来调剂生活。就在这种漫山遍野歌声不绝之中，黄梅采茶 戏孕育成熟。 黄梅采茶戏在自身不断地发展过程中，积极向外地拓展，约清朝康熙，乾隆年间，黄梅采茶戏随着 黄梅县的逃荒难民和说书艺人大量入赣而流传到安徽鄱阳湖一带，并形成成熟的黄梅戏。
我美丽的家乡——黄梅
蔡梓康
美丽黄
梅，我的
家乡
美家Βιβλιοθήκη 简介民俗文化 丽特色特产
黄 风景名胜 梅
2
家乡
简介
黄梅县，隶属于湖北省黄冈市，位于长江中游北岸，
大别山尾南缘，鄂皖赣三省交界，南临长江 黄金水道，
扼八方之要衢，自古称"七省通衢"、"鄂东门户"。
黄梅县地处东经115度43分至116度07分、北纬29度
43分至30度18分，属于亚热带季风气候。黄梅县西与
武穴市毗连，北与蕲春县山水相依，东邻安徽省宿松
县，南隔长江，与江西省九江市相望。
黄梅是驰名中外的佛教禅宗发祥地，是全国五大剧
种之一黄梅戏的发源地，还是闻名全国的"挑花之乡"、
"楹联之乡"、"诗词之乡"、"武
术之乡"。
黄梅戏的发源地━黄梅
黄梅戏是我国名闻天下的五大戏剧种类之一。它起源于明朝黄梅县的民歌小调（特别是采茶调）和鄂东地区 流行的“山歌畈腔”。 黄梅县的紫云，龙坪，多云等山区，早在唐宋时就盛产茶叶，并享誉全国。每年春天采茶 时，茶农们习惯于一边采茶一边唱着山歌小调和民歌，来调剂生活。就在这种漫山遍野歌声不绝之中，黄梅采茶 戏孕育成熟。 黄梅采茶戏在自身不断地发展过程中，积极向外地拓展，约清朝康熙，乾隆年间，黄梅采茶戏随着 黄梅县的逃荒难民和说书艺人大量入赣而流传到安徽鄱阳湖一带，并形成成熟的黄梅戏。
《美丽的家乡》PPT课件
美啊 我们的学校很美丽，只要你来到我们的校园，就一定会因为她 的美而惊讶。 进入学校，你会发现：地上芳草遍地，一棵棵桂花树洋溢着浓 浓的芬芳，教学楼里，每一位学生都在认真听讲，教师宿舍楼和学 生宿舍楼光彩夺目，走进去一看特别整洁。 下课了，我们的校园立刻沸腾起来，老师和同学们一起做游戏。 操场上一片欢腾，欢笑声校园。 每一次，巡视员来检查卫生，都说学校很干净。 特别是有一次，巡视员来检查卫生，尹伊群刚好在那里玩溜溜 球，一位巡视员走过来对她说：“妹子，玩溜溜球啊，你们学校每 天都这样干净吗？”当时，说的话我们有点听不懂，但这几句话我 们还是听出来了，我们听完之后，哈哈大笑起来。 还有，就是池塘旁边那片竹林，一片绿色，微风吹来，那片竹 林荡漾起来，就像绿色的大海冲来了波浪！美丽无比！清晨，竹林 里鸟叫声此起彼伏，一片欢腾，热闹极了，真是一个鸟的天堂！ 我们的学校真美啊！
家乡的四季 朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不 信我带你去看看. 春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春 姑娘打招呼.柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝 好像小女孩在跳舞.小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了. 夏天,天气热了.狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫 着,“知——了”.不时,下起了一阵大雨,池塘里的荷叶上的水珠像珍 珠一样滚动.我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了.开出几朵粉 红色的小莲蓬.夏天的天气也很美. 秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字.树 上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞.稻田 里的稻子熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收. 冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了. 啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的.
家乡的四季 朋友们,你到过我的家乡吗?我的家乡在田头,我的家乡可美了,不 信我带你去看看. 春天到了,万物复苏,百花齐放,小草从地面探出头来,好像在和春 姑娘打招呼.柳树长出了嫩叶,好像小姑娘的头发一样,微风吹来,柳枝 好像小女孩在跳舞.小鸟唧唧喳喳的叫着,好像在告诉我们春天来了. 夏天,天气热了.狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好,在树上叫 着,“知——了”.不时,下起了一阵大雨,池塘里的荷叶上的水珠像珍 珠一样滚动.我想用手一摸,一下子就倒下在水面,不见了.开出几朵粉 红色的小莲蓬.夏天的天气也很美. 秋天,天气凉了,天空中一群大雁飞过,好像成了一个“人”字.树 上的叶子,一片一片的黄叶从树上落下来,好像蝴蝶一样在飞舞.稻田 里的稻子熟了,一样望去,好像铺上了金黄的地毯,农民们忙着大丰收. 冬天,天气冷了,树枝光秃秃的,青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了. 啊!我们的家乡的景物真美呀!还有许多说不完的.
大美家乡PPT
大美家乡PPT
1、学会演唱歌曲《美丽的家乡》
2、演唱二声部时做到音高准确，声音和谐
3、唱准附点音符、十六分音符以及重音等等等，欢迎点击下载美丽的家乡优秀课件PPT哦。
《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾一兰》，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的民族主义精神。
她是历史上真实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女英雄。
歌曲为两段体，C大调，四二拍。
歌曲简介《美丽的家乡》选自歌剧《傲蕾一兰》，主要内容是描写了达斡尔族姑娘傲蕾一兰不畏强暴，誓死保卫祖国，保卫家乡的动人故事，热情歌颂了她的民族主义精神。
她是历史上真实的抵抗沙俄入侵的达斡尔女英雄。
歌曲为两段体，C调，四二拍。
学习目标1、学会演唱歌曲《美丽的家乡》2、演唱二声部时做到音高准确，声音和谐3、唱准附点音符、十六分音符以及重音1.歌曲的情绪怎样？速度怎样？。
2.你听出这首歌曲的演唱形式是以下哪种？A.唱B.齐唱C.对唱D.重唱E.合唱。
《PowerPoint2003综合运用实践操作-美丽的家乡》教学设计
《美丽的家乡》教学设计——PowerPoint2003综合运用实践操作一、教学分析（一）教材分析本节课的教学内容是吉林教育出版社小学信息技术教材五年级上册内容，。
教学目标是让学生在PowerPoint中,可以利用文本、图片、艺术字、表格、声音、添加视频等对象来创作作品，利用PowerPoint 解决一个实际问题方法，掌握幻灯片制作技巧。
教学对象是小学五年级学生。
我设计了应用幻灯片来制作美丽的家乡为主题的教学活动。
这种源于生活的学习主题能够激发学生的学习兴趣，培养学生对家乡的热爱之情。
（二）学情分析通过前面对幻灯片的学习学生已经掌握了PowerPoint幻灯片制的基本方法和能力，但关于利用PowerPoint解决一个实际问题的方法、技巧还不是很系统、缺乏理论指导。
故本节课坚持以利用PowerPoint解决一个实际问题为主线，引导学生主动操作、主动学，感受成就感的乐趣，达到“学以致用”的目的。
（三）教学目标知识与技能：了解利用PowerPoint解决一个实际问题方法，掌握幻灯片制作技巧。
过程与方法：利用上机实践巩固技能，同时培养学生分析和解决实际问题的能力。
情感、态度与价值观：通过幻灯片制作应用——培养创新精神，增强实践能力，提高信息素养。
激发热爱家乡、热爱祖国的情感，培养审美意识。
（四）教学重、难点：教学重点：切换方式与动画效果的设置操作教学难点：处理好幻灯片过渡时间和幻灯片中动画出现时间的间隔。
二、教学过程：1．情境引入确定主题师：同学们，我们生活在美丽的蛟河，那么你对蛟河有多少了解呢？屏幕广播：宣传影片：《美丽的蛟河》师：相信看完这个影片以后一定给同学们带来了很多对蛟河的了解。
说一说你对蛟河的了解？生：（蛟河市有美丽的松花湖、红叶谷、拉法山；黑木耳、林蛙、鱼等特产；……）师：你们想不想自己来制作一个幻灯片来宣传一下我们美丽的蛟河呢？生：想师：今天这节课我们来制作一个以宣传《美丽的蛟河》为主题的幻灯片。
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怎样？
。
2.你听出这首歌曲的演唱形
式是以下哪种？
A . 独唱 B . 齐唱 C.
对唱 D. 重唱 E. 合唱
我知道
• 答案： • 1.喜悦、欢快
2.合唱
自学指导（一）
• 结合拍子示意图， 学习以下节奏，三 分钟以后看谁能够 准确又流畅的打出 节奏 （注意附点音 符、十六分音符以 及重音）
通过介绍，相信大家对歌曲有了更深的了解，现在就请大家再 来演唱这首歌曲，表达出达斡尔人民热爱自己家乡的情感。
歌曲简介
• 《美丽的家乡》选自歌剧 《傲蕾一兰》，主要内容 是描写了达斡尔族姑娘傲 蕾一兰不畏强暴，誓死保 卫祖国，保卫家乡的动人 故事，热情歌颂了她的民 族主义精神。她是历史上 真实的抵抗沙俄入侵的达 斡尔女英雄。歌曲为两段 体，C大调，四二拍。
听歌曲回答问题
• 1. 歌曲的情绪怎样？ 速度
我会唱
用充满欢快、喜悦的声音演唱 歌曲《美丽的家乡》，注意旋 律的行进特点以及二声部的和 谐。
小结
今天通过学习《美丽的家乡》这首歌曲， 了解了达斡尔族，其实我国北方还生活 着许多其他少数民族。下节课我们继续 了解和欣赏反映他们生活的音乐作品。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印。 欢迎下载！
小学音乐
（五年级下册）
美丽的家乡
新课学习
歌曲学习
知识拓展
民族简介
巩固与拓展 关于达斡尔族
达斡尔族是我国北方具有悠久历史 和灿烂文化的少数民族之一，主要居 住在内蒙古是没有文字，使用汉文。以 狩猎和农业为主，达斡尔就是“开拓 者”的意思。