歌唱美丽的家乡PPT
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音乐课件《美丽的家乡》 PPT
请同学们听一听《美丽的家乡》的第二部分， 说一说第二部分的情绪和演唱形式是怎样的？
11
请同学们视唱下面的乐谱。
12
请同学们分成两组，一组视唱第二部分的高声部 乐谱，一组演唱刚刚视唱的乐谱为高声部配和声。
13
请高声部的同学填词演唱，注意保持声音的位置， 高音处稳住气息和声音。
14
请低声部的同学随老师琴声填词演唱，注意节奏 和音准。
6
请同学们大声朗读一遍歌词，请问这首歌曲描写 了什么地方的故事。
7
请同学们按照节奏，边击拍边读第一部分的歌词， 注意咬字要清晰。
8
请随老师的琴声轻声演唱，注意声音要集中，保 持轻声，倾听整体的声音效果。
9
请同学们说一说这段音乐的情绪是怎样的？应该 用什么样的声音演唱？请随老师伴奏演唱一遍。
10
15
请同学们尝试合唱，保持轻声演唱，体会声音的 正确位置。
16
请同学们随伴奏完整演唱歌曲，注意两个部分 情绪的变化。
17
请同学们观察乐谱，第一部分和第二部分的节奏 发生了怎样的变化？它们对音乐表达具有什么样 的作用？
18
请同学们再次随伴奏完整演唱歌曲，结束今天的 课程。
19
谢谢
20你们好1 1美丽的家乡2
导入
请同学们用“ ”音随老师的琴声哼唱下面的乐谱， 注意口腔的状态。
3
请同学们视唱乐谱，保持唱“ ” 音时的口腔 状态。
4
请同学们听一首歌曲，说一说这首歌曲和我们刚 才视唱的旋律有什么异同？
5
请同学们欣赏《美丽的家乡》的第一部分，仔细 观察乐谱，其中什么节奏型让你印象最深刻？请 为同学们击打出这些节奏。
唱歌课 《美丽的家乡》PPT课件
多钟形式。
4、想一想这首歌要表达的是怎样的 一种情感
5、听过歌曲后，你觉得这首要表达的 是怎样的一种感情
• 快乐 • 喜悦 • 高兴 • 家乡美的自豪之感 • 2、再听一遍，，看看自己能不能打着拍子，随着音乐轻轻摆动身体
呢，并体会歌曲所表达的喜悦之情。
☺ 6、要了解一些音乐知识哟
• 2／4拍
• ╳╳ ╳╳
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
——北国之声
1、 祖国风光——你在哪里？
• 北方
• 南方
• 西部
•东
部
2、同学们介绍一下自己的家乡吧
这是哪儿？
3，认真听，想一想这是哪个民族的歌曲
达斡尔
• 达斡尔族是我国人口较少的民族之一，主要分布在内蒙古自治区、黑
龙江省，少数居住在新疆、辽宁。
• 达斡尔族是一个能歌善舞的民族，民间音乐有山歌、对口唱和舞词等
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
8、你能做到吗？
• 1、 • 按照节奏有感情的大声朗读歌词
• 2、 • 想一想歌曲里的，3、青藏高原里的“亚拉索”。都
是表达自己的心情的“衬词”
4、想一想这首歌要表达的是怎样的 一种情感
5、听过歌曲后，你觉得这首要表达的 是怎样的一种感情
• 快乐 • 喜悦 • 高兴 • 家乡美的自豪之感 • 2、再听一遍，，看看自己能不能打着拍子，随着音乐轻轻摆动身体
呢，并体会歌曲所表达的喜悦之情。
☺ 6、要了解一些音乐知识哟
• 2／4拍
• ╳╳ ╳╳
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
——北国之声
1、 祖国风光——你在哪里？
• 北方
• 南方
• 西部
•东
部
2、同学们介绍一下自己的家乡吧
这是哪儿？
3，认真听，想一想这是哪个民族的歌曲
达斡尔
• 达斡尔族是我国人口较少的民族之一，主要分布在内蒙古自治区、黑
龙江省，少数居住在新疆、辽宁。
• 达斡尔族是一个能歌善舞的民族，民间音乐有山歌、对口唱和舞词等
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
8、你能做到吗？
• 1、 • 按照节奏有感情的大声朗读歌词
• 2、 • 想一想歌曲里的，3、青藏高原里的“亚拉索”。都
是表达自己的心情的“衬词”
初三年级音乐歌唱美丽的家乡PPT
登 高 山 望 远 方 哎，
滑音
甩腔
视唱第一乐句曲谱
登高山 望远方 哎，
滑音
甩腔
学唱第二乐句
田 里 谷 米 黄 哎，
同头换尾
对 比 聆 听
色彩音
学唱第三乐句
缩减呈现
学唱第四乐句
炊烟在飘荡， 我要歌唱这 美丽的家乡 哎！
将曲谱补充完整
第一乐句 第二乐句 第三乐句 第四乐句
s 演唱歌曲
换头合尾
s
徵调式
徵
演唱歌曲
歌唱状态 滑音、甩腔
聆听歌曲《你见过雷公山的山顶吗？》片段
找出两首歌曲的相同之处
苗族最具代表性的苗歌——飞歌
1．s m s d' s m d 2．徵调式 3．滑音、甩腔 4．色彩音 ma
听辨飞歌
课堂小结
1．学唱苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》；
2．了解飞歌的基本音乐特点： （1）s m s d's m d （2）徵调式 （3）滑音、甩腔 （4）色彩音 ma
炊烟在飘荡我要歌唱这美丽的家乡学唱第四乐句将曲谱补充完整第一乐句第二乐句第三乐句第四乐句换头合尾smsdsmd徵调式徵s歌唱状态滑音甩腔演唱歌曲找出两首歌曲的相同之处聆听歌曲你见过雷公山的山顶吗
歌唱美丽的家乡
初三年级 音乐
聆听苗族民歌《歌唱美丽的家乡》
思考：歌曲由几个乐句构成？
四个乐句
学唱第一乐句
滑音
甩腔
视唱第一乐句曲谱
登高山 望远方 哎，
滑音
甩腔
学唱第二乐句
田 里 谷 米 黄 哎，
同头换尾
对 比 聆 听
色彩音
学唱第三乐句
缩减呈现
学唱第四乐句
炊烟在飘荡， 我要歌唱这 美丽的家乡 哎！
将曲谱补充完整
第一乐句 第二乐句 第三乐句 第四乐句
s 演唱歌曲
换头合尾
s
徵调式
徵
演唱歌曲
歌唱状态 滑音、甩腔
聆听歌曲《你见过雷公山的山顶吗？》片段
找出两首歌曲的相同之处
苗族最具代表性的苗歌——飞歌
1．s m s d' s m d 2．徵调式 3．滑音、甩腔 4．色彩音 ma
听辨飞歌
课堂小结
1．学唱苗族飞歌《歌唱美丽的家乡》；
2．了解飞歌的基本音乐特点： （1）s m s d's m d （2）徵调式 （3）滑音、甩腔 （4）色彩音 ma
炊烟在飘荡我要歌唱这美丽的家乡学唱第四乐句将曲谱补充完整第一乐句第二乐句第三乐句第四乐句换头合尾smsdsmd徵调式徵s歌唱状态滑音甩腔演唱歌曲找出两首歌曲的相同之处聆听歌曲你见过雷公山的山顶吗
歌唱美丽的家乡
初三年级 音乐
聆听苗族民歌《歌唱美丽的家乡》
思考：歌曲由几个乐句构成？
四个乐句
学唱第一乐句
《美丽的家乡》说课PPT
说课标
体现新课标的有：
课程基本理念
课程内容
课程设计思路
课程目标
说目标
三维目标
情感态度价值观
过程与方法
知识与技能
说方法
聆听法 自主探究法 视唱法
听赏法
说设计
激趣导入图片 初识歌曲 Nhomakorabea音乐情绪
乐句
高声部
介绍
结构
重音记号
合唱
完整唱
新歌学唱
第一部分 第二部分
低声部 师 生 合 作
合唱
生 生 合 作 完 整 演 唱
视野拓展 课堂小结
视频欣赏
家乡歌曲听赏
说板书
1
2
《美丽的家乡》
音乐组：张丽
目录
说教材
说课标 说目标 说方法 说设计
说板书
说教材
歌曲为两段体，C大调、四二拍。作品结 构十分规整，每个乐句包括四小节。第一部分 的三四乐句旋律基本相同。第二部分采用合唱 的形式将音乐推向高潮，声部间的音程关系包 括三度、四度、五度和六度，旋律跨度较大， 色彩十分丰富。
九年级上册音乐 第三单元《演唱 ☆歌唱美丽的家乡》【课件】
九年级音乐上册 人音版
第三单元 西南情韵
《歌唱美丽的家乡》
大地“飞歌”
苗族飞歌：苗语称为"HXak Yeet"，是苗族歌曲 的一种，流行于贵州台江、剑河、凯里等一带。飞 歌的音调高亢嘹亮，豪迈奔放、明快，唱时声振山 谷，有强烈的感染力。飞歌，多用在喜庆、迎送等 大众场合，见物即兴，现编现唱。歌词内容以颂扬 、感谢、鼓动一类为主，过苗年、划龙舟等节日喜 庆活动时，一般要唱飞歌。
飞歌与酒歌
再见
歌唱美丽的家乡
（1）这首民歌有什么特点呢？ （2）什么民族的民歌？
苗族风情
• 服饰，舞蹈，生活特点，音乐文化。
飞 歌
飞歌
流行于贵州东南部的一种苗族 山歌。其主要特征是音调高昂，节 奏宽广自由，旋律悠扬起伏，常用 滑音。
酒 歌
酒歌
概指民间喜庆节日间饮酒时 所唱的歌，主要流传在我国一些少 数民族地区，且多为即兴编唱，演 唱形式多样。
第三单元 西南情韵
《歌唱美丽的家乡》
大地“飞歌”
苗族飞歌：苗语称为"HXak Yeet"，是苗族歌曲 的一种，流行于贵州台江、剑河、凯里等一带。飞 歌的音调高亢嘹亮，豪迈奔放、明快，唱时声振山 谷，有强烈的感染力。飞歌，多用在喜庆、迎送等 大众场合，见物即兴，现编现唱。歌词内容以颂扬 、感谢、鼓动一类为主，过苗年、划龙舟等节日喜 庆活动时，一般要唱飞歌。
飞歌与酒歌
再见
歌唱美丽的家乡
（1）这首民歌有什么特点呢？ （2）什么民族的民歌？
苗族风情
• 服饰，舞蹈，生活特点，音乐文化。
飞 歌
飞歌
流行于贵州东南部的一种苗族 山歌。其主要特征是音调高昂，节 奏宽广自由，旋律悠扬起伏，常用 滑音。
酒 歌
酒歌
概指民间喜庆节日间饮酒时 所唱的歌，主要流传在我国一些少 数民族地区，且多为即兴编唱，演 唱形式多样。
歌唱美丽的家乡PPT
激发热爱家乡的情感
01
通过歌唱家乡，使人们更加热爱自己的家乡，产生对家乡的归
属感和自豪感。
凝聚人心
02
歌唱家乡可以团结和凝聚家乡人民，共同为家乡的发展和繁荣
努力。
提升家乡形象
03
通过歌唱家乡，提升家乡在外的形象和知名度，吸引外界的关
注和支持。
传承家乡精神
传承家族传统
歌唱家乡可以帮助家族传承其传统和精神，使家族文化得以延续。
04歌唱家乡的意义源自 弘扬家乡文化传承家乡历史
通过歌唱家乡，将家乡的历史、传统和文化传递 给下一代，使家乡的文化得以延续。
展示家乡特色
歌唱家乡可以展现家乡独特的风景、风俗和人文 特色，让外界了解和认识家乡。
促进文化交流
歌唱家乡可以成为文化交流的桥梁，增进不同地 区、民族之间的文化交流与理解。
增强家乡自豪感
保护和传承传统艺术对于弘扬 民族文化、促进文化交流和推 动艺术事业发展具有重要意义 。
民间习俗
01 02 03 04
民间习俗是一个地区或民族在长期历史发展过程中形成的习俗和习惯 ，包括节日、祭祀、婚丧嫁娶等方面。
民间习俗具有浓郁的地方色彩和民族风格，反映了该地区或民族的历 史、文化、宗教等方面的信息。
招商引资
通过加大招商引资力度，吸引了一 批优质企业和项目落户家乡，为经 济发展注入了新的活力。
教育事业
教育资源均衡配置
家乡积极推进教育资源均衡配置， 优化教育布局，提高教育质量， 让每个孩子都能享受到优质的教
育资源。
教师队伍建设
加强教师队伍建设，提高教师素 质和教学水平，为教育事业发展
提供有力保障。
歌唱美丽的家乡
• 家乡的风景 • 家乡的文化 • 家乡的发展 • 歌唱家乡的意义 • 结语
《歌唱美丽的家乡》课件
三、作品中乐理知识讲解：
自由延长记号 下滑音记号
四、学唱歌曲：
1、朗读歌词，体会作品意境。 2、跟琴划节奏熟悉作品旋律。 3、深情演唱歌词。 4、总结苗族“飞歌”的特点： 音调高昂，节奏自由，结构短小，旋律悠扬起伏， 长音可任意唱一唱、谁的歌声最响亮？ （请同学们根据自己对作品的理解设计 不同的演唱形式来表演作品。）
民族服饰欣赏：
问：观看下面的图片，你能认识它是哪个民族的 服饰吗？
彝族服饰 藏族服饰
《歌唱美丽的家乡》
——苗族民歌
一、欣赏作品《歌唱美丽的家乡》，思考这首民 歌有什么特点？
速度：中速 节奏：自由 旋律：起伏大
二、作品分析：
1、作品的调号： 2、作品的拍号：
D调。
2/4。
3、作品中出现的拍号有： 2/43/45/8 4、作品的体裁： 苗族“飞歌”。 5、“飞歌”是最具代表性的一种苗族民歌，流行 于贵州东南部苗族的一种山歌。
说一说、讲一讲、谁的发言值得想？
六、小结：我国是一个多民族国家， 今天我们学唱了苗族的“飞歌” 《歌唱美丽的家乡》并且观看了苗 族舞蹈。同学们对苗族有了一定的 了解，下一节课我们将走进彝族， 请同学们预习《远方的客人请你留 下来》。
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欢迎大家， 走进西南地区 的少数民族
苗族
一.历史 二.地理分布 三.服饰；银饰 四.风俗节日 五.音乐
历史
苗族历史悠久，但没有 文字，民歌与其他口头文便 成为苗族历史文化的记录者。
地理分布
苗族主要分布在贵州，云南，湖南， 四川，广ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等地区。
苗族的衣服又叫 苗服，黔东南苗服不下200 种，是我国和世界上苗族服 饰种类最多、保存最好的区 域，被称为“苗族服饰博物 馆”。
音乐
苗族音乐分为四大类： 1.舞蹈音乐 2.说唱 3.器乐 4.民歌（民歌中“飞歌”最 富有代表性）。
舞蹈音乐
苗族的音乐舞蹈历史 悠久，群众喜欢跳芦笙舞。
歌唱美丽的家乡
飞歌：
1.流行于贵州东南部的一 种苗族山歌。2.定义：苗族歌 者唱飞歌一般都在旷野山林或 高峰之巅，因歌声能飞过山野 河谷，传遍四方，所以叫它 “飞歌”。3.其主要特征是音 调高昂，节奏宽广自由，旋律 悠扬起伏，常用滑音。
问题一，1.歌曲是什么拍子？为什么 用这种拍子？ （1）. 变换拍子 （2）.因为歌唱者多属于即兴演唱 （常使用真假声结合演唱的方法） 问题二， 找出最具有特色的一句？ 为什么？ 因为“降mi”的出现， 上行用“mi”，调性色彩明朗； 下行时用”降mi“让调性色彩变得 暗淡，使其调式色彩变化丰富。
服饰：
银饰： 有银冠、项圈 、披肩、
项链、耳环、手镯、戒指等。 银饰是苗族女性的代表标志。
银冠
项圈
披肩
耳环、手镯、戒指
银饰全景
风俗节日
苗族的节日比较多，较 隆重的节日有“苗年”， “四月八”，“龙船节”等。
苗族人纪念他们的祖先，英雄的 日子。节日由来：苗族英雄亚努在四 月八那天因与他族斗争，战死后葬于 今贵阳市中心喷水池地带。