中学七年级历史科学技术与世俗文学
部编七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》说课稿
部编七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》说课稿一. 教材分析部编七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》是本册教材的最后一个单元，主要介绍了魏晋南北朝时期的科技与文化发展。
本课内容主要包括四个方面：道教的兴起与佛教的传播；魏晋南北朝的科技成就；魏晋南北朝的文化成就；魏晋南北朝的文学艺术。
这部分内容是学生对古代科技与文化知识的延伸和拓展，对于学生全面了解中国古代历史，增强民族文化自信具有重要的意义。
二. 学情分析七年级的学生已经通过之前的学习，对古代科技与文化有了初步的认识和了解。
但他们对魏晋南北朝时期的科技与文化发展认识还不够深入，对于这一时期的一些重要历史事件和人物的了解还不够全面。
因此，在教学过程中，我将以引导为主，通过生动有趣的故事，激发学生的学习兴趣，帮助他们全面了解魏晋南北朝时期的科技与文化发展。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解魏晋南北朝时期的道教、佛教的发展，掌握这一时期的科技成就和文化成就，了解这一时期的文学艺术特点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国历史文化的情感，增强民族文化自信。
四. 说教学重难点1.教学重点：道教的兴起与佛教的传播；魏晋南北朝的科技成就；魏晋南北朝的文化成就；魏晋南北朝的文学艺术。
2.教学难点：道教的兴起与佛教的传播的背景和影响；魏晋南北朝科技成就的特点和意义；魏晋南北朝文化成就的独特性；魏晋南北朝文学艺术的表现形式和特点。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作学习、探究学习等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。
2.教学手段：运用多媒体课件、历史图片、地图等教学辅助手段，帮助学生形象直观地了解历史事件和人物。
六. 说教学过程1.导入新课：通过讲述道教的兴起和佛教的传播的故事，引发学生对魏晋南北朝时期的科技与文化的兴趣。
七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化
教学设计：2024秋季七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化教学目标（核心素养）1. 时空观念：学生能够了解魏晋南北朝时期的时间框架，认识该时期科技与文化发展的历史背景。
2. 史料实证：通过分析和解读历史文献，学生能够了解魏晋南北朝时期的重大科技成就和文化特色。
3. 历史理解：学生能够理解魏晋南北朝时期科技与文化发展的原因、特点及其对后世的影响。
4. 历史解释：学生能够解释魏晋南北朝时期科技与文化成就的历史意义，以及它们在中国历史上的地位。
5. 人文素养：通过本课学习，培养学生欣赏和传承中华优秀传统文化的意识。
教学重点魏晋南北朝时期的重大科技成就。
该时期的文化特色及其对后世的影响。
教学难点理解魏晋南北朝时期科技与文化发展的历史背景及其原因。
分析科技与文化成就对后世产生的深远影响。
教学资源多媒体课件（包括历史地图、科技文物图片、文化作品等）。
教材配套的历史小故事和案例。
网络资源（如相关纪录片片段、学术讲座视频）。
教学方法1. 情境导入法：通过展示魏晋南北朝时期的科技文物或文化作品图片，引发学生兴趣。
2. 问题探究法：设置关键问题，引导学生自主探究和讨论魏晋南北朝时期的科技与文化。
3. 合作学习法：小组合作，分析史料，共同完成学习任务。
4. 讲解与讨论结合法：教师讲解重点难点，学生讨论并分享观点。
教学过程展示图片：通过多媒体展示魏晋南北朝时期的科技文物（如农具、天文仪器）和文化作品（如书法、绘画）的图片。
提出问题：这些图片反映了魏晋南北朝时期的哪些科技与文化成就？它们对后世产生了哪些影响？新课教学1. 科技成就农业技术：介绍魏晋南北朝时期的农具改进和耕作技术，如曲辕犁、翻车等。
数学与天文：讲解该时期的数学成就（如《九章算术》）和天文观测（如祖冲之的圆周率计算）。
结构图示：```科技成就├──农业技术│├──农具改进│└──耕作技术├──数学│└──《九章算术》└──天文└──祖冲之的圆周率计算```2. 文化特色书法艺术：分析魏晋南北朝时期的书法风格及其代表人物（如王羲之）。
22科学技术与世俗文学
优势：
1.科学家重视实验，注 重运用数理方法。 2.已开始显露出一些近 代科学研究的特点。
劣势：
1.明清科学技术与西方 近代科技相比，已远 为逊色。 2.明清实行文化专制， 闭关锁国，使中国和 西方科技水平的差距 越拉越大。
1．被誉为“东方医学巨典”的是（
）。 D
A．《神农本草经》 B．《黄帝内经》 C．《千金方》 D．《本草纲目》 2．思想性、文学性成就极高，成为我国古典小 说的颠峰之作是（ ）。 B
李时珍（1518——1593）， 字东壁，明代蕲州（今湖北 省蕲春县）人。明代著名医 药学家。
李时珍
李时珍阅读了大量古医籍， 经过临床实践，发现古 代的本草书籍中的许多 毒性药品，竟被认为是 可以“久服延年”的， 因而遗祸无穷。于是， 他决心要重新编纂一部 本草书籍。穿上草鞋， 背起药筐，远涉深山旷 野，遍访名医宿儒，搜 求民间验方，观察和收 集药物标本。
第22课
科学技术与世俗文学
课前预习：
１．熟练背出四大名著及其作者． ２．找到四大名著的成书时期和他们在 我国小说界的地位． ３．用自己的语言说说四大名著分别反 映了当时人民的什么愿望或社会现实． ４．说说自己最喜欢的四大名著中的人 物，并能说出他们的故事和喜欢的理由
中国古代文学成就辉煌，但各个时期又 有不同的特点： （1）唐朝文学中取得成就最大的文 唐诗 学形式________________ 。 （2）宋朝文学中取得成就最大的文 宋词 学形式________________ 。 （3）元朝文学中取得成就最大的文 元曲 学形式__________________ 。 （4）明清文学中取得成就最大的文 小说 学形式________________ 。
异彩纷呈的文学艺术
宁远中学七年级历史教案《科学技术与世俗文学》的教学设计————综合程序教学法在初中历史课堂的运用内容提要：本教学设计是以北师大版（七年级下册）《科学技术与世俗文学》一课为蓝本，将本人在初中历史教学中一直探索的综合程序教学法的教学理念贯穿其中，利用学校多媒体教学设施，以学生小组合作活动为主体形式，而策划的一堂符合初中学生心理特点，体现新课改教学思想的课堂教学活动。
【教学策略】1、运用综合程序教学法。
综合程序探究教学法是依据系统论、信息论、控制论等原则建立起来的一种新颖的教学方式；它通过一系列层次性的综合程序作业，创设教学情境，引导学生探究问题和解决问题；又通过反馈、质疑，内化学生的自主探究意识，激活学生独立思考的积极性，培养学生良好的学习品质。
2、制作课件——利用学校的多媒体教学资源，优化课堂教学。
3、学生采用小组合作活动模式。
每六至七人分一小组；教学中学生通过组内讨论、小组间竞赛答辩等活动，培养学生的合作意识和探究问题的能力。
【对学生的分析】初一学生阅历单纯，思维直观而活跃，有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和表现欲。
在教学过程中，教师巧设“程序”，步步诱导，学生不仅兴趣盎然，而且在质疑反馈的过程中培养学生创造性思维和对知识的应用能力，学会学习。
【对教材的分析】明清时期是我国封建社会整体处于较为稳定的时期，此时不仅农耕文明高度发达，商品经济也有了很大的发展，在经济、社会、科技、文化等方面都突显近代化因素萌发的趋向。
本课正是在这种社会背景下，为学生展示明清科学技术和古典文学的成就（注：为了显示教学内容的内在联系，本人先讲授教材《近代前夜的盛世与危机》的内容）。
【教学目标】1、知识目标：李时珍与《本草纲目》、宋应星与《天工开物》、明清四大古典名著以及世俗文学的勃兴。
2、能力目标：通过对明清科学技术成就的了解，引导学生分析明清科技发展的特点，反思古代科技逐步落后于西方的原因，从而培养学生“论由史出”的历史思维。
部编版七年级历史上册 第20课 魏晋南北朝的科技与文化
总结了农、林、 牧、副、渔等方面的 生产技术，内容十分 丰富；
强调农业生产要 遵循自然规律，种植 农作物必须因地制宜 ，不误农时；
要改进生产技术 和工具，还提出了多 种经营和商品生产等 宝贵思想。
《齐民要术》
“齐民”指一般群众， 一般老百姓； “齐民要术”含义为一 般群众（老百姓）生产 生活的重要方法，其中 心与出发点则在农业。
祖冲之所测算的一年时间，与现代 天文科测算结果只差50秒。制定出当时 最先进的历法《大明历》。
魏晋南北朝的科技与文化
指南车
水碓 (duì)磨
千里船
圆转不穷， 而司方如一
粮食加工工具 以水为动力 主要用于
谷类去皮 磨面
日行千余里
后世对祖冲之的肯定和纪念
1967年，国际天文学家联合会把月球上的一座环形 山命名为“祖冲之环形山”。 1964年，紫金山天文台将1964年发现的，国际永久 编号为1888的小行星命名为“祖冲之星”。
书法 __东__汉__以后，书法成为艺术。 __钟__繇__和_胡__昭___是曹魏时的书法名家。
钟胡 氏氏 小豪 巧放
钟繇(yáo) 锺繇
胡昭
钟繇（151年－ 230年），字元 常。今河南许昌 人。三国时期曹 魏著名书法家、 政治家。推动了 楷书的发展，被 后世尊为“楷书 鼻祖”。
“钟繇书法，高古纯 朴，超妙入神。”
南朝 祖冲之 圆周率精确到小数点后七位
曹魏 钟繇
楷书《宣示表》
东晋 王羲之“天下第一行书”《兰亭集序》
东晋 顾恺之 《女史箴图》 《洛神赋图》
北朝
山西大同云冈石窟 河南洛阳龙门石窟
1961年被国务院 公布为全国首批重点 文物保护单位，2001 年12月14日被联合国 教科文组织列入世界 遗产名录。
七年级下册历史知识重点归纳
七年级下册历史知识重点归纳七年级下册历史知识重点归纳七年级下册的历史事件和时间比较重要，很多历史事件发生的时间顺序都是十分重要的。
下面是店铺为大家整理的七年级历史知识点归纳，希望对大家有用!七年级下册历史知识重点归纳 1统一多民族国家的巩固和发展1、清朝民族政策的特点：恩威并重(或刚柔并济)。
清初为巩固统一的多民族国家所采取的措施：(方式：武力平叛、加强管理、联络感情)⑴坚决镇压准噶尔部、回部贵族叛乱，设置伊犁将军，加强对新疆地区的管辖。
⑵建立对达赖、班禅的册封制度和“金瓶掣签”制度，设立驻藏大臣，加强对西藏的管辖⑶设置将军和参赞大臣等官职，加强对西北和东北边疆的管辖。
⑷以会盟联姻等方式，并修建避暑山庄和外八庙联络少数民族上层贵族的感情。
2、准噶尔是蒙古族的一支，17世纪时得到了沙俄的支持，发动叛乱，为了维护国家统一，康熙帝曾亲征乌兰布通大战准噶尔部首领噶尔丹。
3、18世纪中期，清朝乾隆皇帝又平定了回部贵族大小和卓兄弟叛乱，回部是维吾尔族人。
重新统一新疆，促进了维吾尔族同中原地区的交流，对巩固西北边疆起到重大作用。
4、清朝还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军，在西北各地设立参赞等官职，大大加强了中央对边疆和少数民族地区的统治。
5、外八庙和避暑山庄实际上起到了清朝第二政治中心的作用，对于加强中央与边疆少数民族联系发挥了重要作用。
七年级下册历史知识重点归纳 2一、大一统气派与中华民族的象征1、明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城，是古代城市建筑的杰作。
明清北京城有三重，由外向里，依次是京城、皇朝、宫城。
宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫。
它是我国现存规模最大、最完整的古建筑群。
2、故宫中，象征政权中心的三大殿( 太和殿、中和殿、保和殿)和帝后居住的后三宫( 乾清宫、交泰殿、坤宁宫)各成一体，遥相呼应。
3、为了防范蒙古骑兵南下侵扰，明朝在历代长城基础上修筑长城。
明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关 . 长城的作用：提高整体防御能力;也是促进北疆经济开发的生命线和联结统一多民族国家的纽带。
七下历史第16课《明朝的科技、建筑与文学》知识点
一、明朝的科技名著《本草纲目》《天工开物》《农政全书》简介药物学著作科技巨著农业科学著作作者李时珍宋应星徐光启意义总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国当时在世界上具有先进的科学技术全面总结了我国古代农业生产的经验、技术革新和作者关于农学的创学技术新研究成果地位在世界医药史上占有重要的地位被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。
是明代末年一部重要的农业科学著作二、明长城和北京城明长城目的防御北方蒙古贵族南扰起止东起鸭绿江边，西至嘉峪关，总长万余里概况沿线设立卫所，驻守军队，开展屯田，进行生产，并修建了相连的道路，形成一个完整的军事防御体系特点在长城修筑史上，明代修筑长城的规模最大，历时最久布局更合理，技术更先进，设施更完善，工程质量更为优异影响长城成为各民族交往的组带，对后世也产生了深远的影响北京城修建明北京城在元大都的基础上．扩建和改造发展起来的。
明成祖选定北京为都城，并进行大规模的营建，于1421年迁都北京组成有宫城、皇城、内城和外城。
宫城即紫禁城，今称故宫，是北京城的核心。
以宮殿为重点，最为雄伟壮丽的是紫禁城地位是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群三、小说和艺术小说《三国演义》元末明初小说，俗称《三国演义》，作者罗贯中。
以三国志通三国的史实为基础，描写了魏、蜀、吴三国之间政治、军和相互交住上的各种矛盾冲突，也反映了人民群众要求统一的强烈愿望。
是我国章回体小说的开山之作，也是我国最为流行的长篇历史小说之一《水浒传》元末明初小说，作者施耐庵。
以官逼民反为主题，揭示了从皇帝到各级贪官污吏的丑恶嘴脸，描写了宋代梁山泊各路好汉反抗官府压迫的武装斗争，成功塑造了一批个性鲜明的英雄形象。
该书运用白话描写故事进程和人物性格，洗练明快，生动传神《西游记》明代中期的小说，作者吴承恩。
是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，描写唐僧师徒取经的艰难历程，突出刻画了胆大艺高、爱憎分明、满怀智慧的孙悟空这一神话英雄。
高中历史复习（古代中国的科学技术与文学艺术）
高中历史复习（古代中国的科学技术与文学艺术）第一篇：高中历史复习(古代中国的科学技术与文学艺术) 专题二古代中国的科学技术与文学艺术考点一：科技成就1、造纸术：原因、出现时间、改进、传播、影响2、指南针：主要发明及时间、传播、影响3、火药：发明、应用、传播、影响4、印刷术：出现、进步、传播、影响5、古代科技：成就、原因、特点、没有产生近代科技原因一、造纸术原因、出现时间、改进、传播、影响传播：时间、路线、范围等二、指南针主要发明及时间、传播、影响传播：时间、路线、中转地及范围 12、13世纪对应的封建王朝？影响：拓展？（3）……（4）“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”——马克思三、火药发明、应用、传播、影响应用：注意了解宋、明的主要火器四、印刷术出现、进步、传播、影响出现：雕版印刷——最早出现时间及雕版印刷品进步：活字印刷术——出现时间、人物、意义补充：元、明的成就传播：时间、路径！◆ 整理：四大发明发明传播路线◆探究：四大发明主要完成及传播时间宋元说明的问题（原因）？影响：……印刷术变成新教的工具，总有来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思◆中国的印刷术、火药、指南针的发明，被马克思称之为“预告资产阶级社会的到来”的伟大贡献。
P25课前提示、P29资料卡片……P28学习思考：为什么在东西方会产生不同作用？说明了什么问题？五、小专题探究：古代科技地位、原因、特点、没有产生近代科技的原因地位：阅读材料：李约瑟说“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的发展水平，中国科学发现和发明远远超过同时代的欧洲，已被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一。
”美国学者坦普尔在《中国——发明创造的国度》中统计，现代世界文明赖以建立的基本发明创造，有一半以上来源于中国。
直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了千年的领先地位！原因： P140金榜◆探究：四大发明主要完成及传播在宋元的原因？1、宋元时期的政治和经济条件为文化的发展提供了良好的客观环境。
人教部编版七年级历史_明朝的科技、建筑与文学_优秀课件
古代的防御
1987年12月长城被列入《世界遗产名录》 在长城沿线重要的位置上还修建关城，是重
工程。俗话
规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更为完善，工程质量更为优异
内
城
关城有城门四座，东门最为壮观，名镇东，内悬“天下第一关”匾额。
说“不到长
①整个北京城平面呈“凸”字 ②以宫殿为重点，并建有坛庙、
二十七年编成《本草纲目》一书。
本草纲目插图欣赏
（2）《天工开物》
星宋 应
《 天 工 开 物 》 书 影
《 天 工 开 物 》 插 画
《天工开物》是明末科学家宋应星编著的，是一 部总结中国古代尤其是明朝农业、手工业生产技术的 著作，反映了明朝时期具有世界先进水平的许多生产 技术和经验，对研究明代的科学技术和社会生产具有 很高的价值。这部书现在已被译成多国文字，国外称 它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
思想主旨：有力地批判了吃 （宫城、皇城、内城、外城）
戏剧：明朝时，戏剧成为城乡人民重要的文化活动
人的封建礼教
汤显祖的《牡丹亭》， 有力地批判了吃人的封 建礼教达到了很高的艺 术水准。
《牡丹亭》 剧照
汤显祖 《牡丹亭》插图
《牡丹亭》
知识拓展
《徐霞客游记》
明末的徐霞客长年旅行，游历名山大川， 走遍大半个中国。他坚持写日记30多年，留下 了60余万字的游记资料。后人将这些日记整理 成《徐霞客游记》一书。这部书详细记录了各 地的地理、水文、地质、植物等现象，以及经 济、交通、城镇聚落、风土文物等，其中对喀 斯特地貌的考察和记录，居当时世界的先进水 平。作者写景写物具体形象，情景交融，表现 出很高的艺术性。《徐霞客游记》既是地理学 巨著，也是文学名著。
北师大版历史七年级下册教案第22课科学技术与世俗文学
七年级下册第22课科学技术与世俗文学【三维目标】知识与技术1.明白李时珍和《本草纲目》。
2.明白《天工开物》是中国古代的重要科技高作。
3.了解明清时期科学技术得以进展的缘故及其特点4.明白中国古典小说的四大名著，了解明清时期世俗文学的成绩五、分析明清时期世俗文学兴起缘故进程与方式1.学习讨论法：讨论“李时珍、宋应星在科技研究领域取得了怎么样的成绩？”2.通阅读，各抒己见，体会李时珍、宋应星、朱载堉、徐霞客等科学家在科学研究刻苦钻研、注重实践的科学精神。
3.精选四大名著里的成语、故事、图片, 加深学生对小说人物的形象的熟悉。
4.通过回忆唐诗、宋词，联系本节所介绍的明清小说，让学生了解并学习采纳多种方式陈述历史表达观点的方式,学会比较的归纳。
情感态度与价值观1.学习李时珍、宋应星等人献身科学的精神和勇于实践的科学态度。
2.学会欣赏中国古典小说四大名著的艺术性。
3.了解其在中国及世界文坛中的地位。
4.学习曹雪芹等人勇于揭露封建社会的黑暗、抨击封建礼教的反叛精神。
【重点与难点】重点：李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》及四大名著。
难点：明白得明清时期我国科技进展特点；帮忙学生形成锲而不舍、执着进取、求真务实、注重实践的科学精神和态度。
【课前预习】(1)特点：①科学家重视，注重运用数理方式。
②已开始显露出一些的特点。
(2)劣势：①明清科学技术与西方近代科技相较，已远为。
②明清实行专制，闭关锁国，使中国和西方科技水平的差距越拉越大。
4．明清小说繁荣的缘故：①繁荣。
②书坊、刊刻印刷术迅速进展③阶级的扩大。
【我的疑惑】你在预习中碰到了什么困难？【内容探讨与活动】导入：我国古老的中医博大精深，活着界上独树一帜，是我国传统文化的一支奇葩，今天它已走向世界，有愈来愈多的外国同行来中国学习中医。
此刻咱们就来了解被称为“东方医学巨典”的《本草纲目》及其作者。
一、李时珍和《本草纲目》指导学生阅读课文内容，观看课文插图，边阅读边把重点内容画起来。
部编七年级历史上册第20课魏晋南北朝的科技与文化
一、贾思勰和《齐民要术》
贾思勰在前人的基础上，建立 了较为完整的农业科学体系。 对开荒、耕种到生产后的加工、 酿造和利用等一系列过程详细 记述，同时还论述了种植学、 林学以及各种养殖学。
今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于酰、醢， 资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。凡九十二篇，束为十卷。
已成为中国文化的代表性符号。
中国书法已于2009年列入人类
非物质文化遗产代表作名录。
四、魏晋南北朝时期的绘画艺术
魏晋南北朝时期的绘画，由于佛教盛行， 宗教画占了主要地位。
为了广泛吸引群众，大力宣传佛经佛法， 必须把抽象、深奥的佛教经典史迹用通俗 的简洁的、形象的形式灌输给群众，感召 他们，使之笃信朝拜。于是在洞窟内绘制 了大量的佛教故事画，让群众在看的过程 中，受到潜移默化的教育。故事画内容丰 富，情节动人，生活气息浓郁，具有诱人 的魅力。主要可分为佛传故事、本生故事 画、因缘故事画、佛教历史故事画等。
晋穆帝永和九年（353年）三月初，王羲
王羲之的代表作是“天下第一行书” 之等“少长群贤”共41人在会稽山集会， 《兰亭集序》，达到了收放自如、 是时得诗三十七首，后辑为《兰亭诗》。
浑然天成的境界。
《兰亭集序》为王羲之写的序言。
苏 轼 《 黄 州 寒 食 帖
『 天 下 第 三 行 书 』
》
『 颜天 真下 卿第 《二 祭行 侄书 文』 稿 》
二、圆周率的研究
祖冲之擅长机械制造，他设计制造出了 指南车、水碓磨、千里船等。
初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形 而无机杼，铜 机，圆转不穷，而司方如一，马钧以来未之 有也。 ……又造千里船，于新亭江试之，日 行百馀里。于乐游苑造水碓磨，武帝亲自临 视。又特善算。永元二年卒，年七十二。着 易老庄义，释论语、孝经，注九章，造缀述 数十篇。
第22课科学技术与世俗文学
小组合作探究为主。
教材梳理：
明清时期商品经济的发展，工商业市镇的日益增多，市民阶层的不断扩大，符合市民欣赏要求的小说也日趋成熟。同时北宋以来印刷技术的不断提高与发展，为小说的流行创造了条件。明清小说的盛行是当时时代的反映。以市井小民为主人翁、反映市民阶层生活的世俗文学也不断涌现，如“三言”“二拍”等。
简答题：
1、明清时期的科技成就有什么特点?与西方科技的比较有什么优势与不足？
课
题
第22课科学技术与世俗文学
授课
时间
授课
教师
学习目标
李时珍与《本草纲目》宋应星与《天工开物》明清小说
学习重点：
明清科技与文学
学习难点：
明清科技与西方科技的优劣比较
自学提纲：
一、明朝科学巨著：
１.李时珍与《本草纲目》
２.宋应星与《天工开物》二、明清文Biblioteka 作品：１.明清小说——四大名著
２.世俗文学——“三言”“二拍”
选择题：
1．被誉为“东方医学巨典”的是（）。
A．《神农本草经》B．《黄帝内经》C．《千金方》D．《本草纲目》
2．被西方人称作中国17世纪科技的百科全书的是（）。
A．《农政全书》B．《水经注》C．《缀术》D．《天工开物》
3．思想性、文学性成就极高，成为我国古典小说的颠峰之作是（）。
A．《儒林外史》B．《红楼梦》C．《西游记》D．《水浒传》
2024年秋部编版七年级历史上册 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化(课件)
［商］ ［商周］ ［秦］［秦汉］［三国两晋］［北魏］
（2）书法艺术发展的原因
① 汉朝造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展
东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。
（3）代表人物
①锺繇、胡昭：兼采汉末众家书法之长，擅长行、
（3）机械制造
制造出指南车、水碓磨、千里船等。 史书上称他造的千里船能“日行百余里”， 指南车“圆转不穷，而司方如一”。
魏晋南北朝科学成就简表
称谓 人物 朝代
主要成就
把圆周率精确到小数点以后第
科学家 祖冲之 南北朝 七位数字：领先世界近千年；
推算《大明历》。
农学家 贾思勰
北朝
著《齐民要术》，是我国现存 的第一部完整的农业科学著作， 在世界农学史上占有重要地位。
曹魏
草、隶书，并形成了自己的风格。
锺繇尤擅楷书，刚柔兼备。
②王羲之：将书法艺术提高到一个新阶段。 东晋
书法为古今之冠；代表作《兰亭集序》 被称为“天下第一行书”，他被后人誉 为“书圣”。
③北魏：魏碑书体苍劲厚重、粗犷雄浑。
（4）地位
不仅是中华民族的文化瑰宝，而且 在世界文化艺术宝库中独放异彩。
《兰亭集序》
拓展延伸
中国古代科技的特点：
中国古代科技具有很强的实用性，服务 于生产和巩固统治的需要。
中国古代科技著作大多是对生产经验的 直接记载或对自然现象的直观描述，具 有较强的经验性。
古代科学理论的技术化倾向严重，而这 些技术又不具有开放性，没有转化为普 遍的生产力。
1.书法
三、灿烂的文化
（1）汉字的演变 草书
三国时的刘徽提出的“割圆求周”的方法。 他把圆周分成三等分、六等分、十二等分、二 十四等分……这样继续分割下去，所得多边形 的周长就无限接近于圆的周长。
科学技术与世俗文学
科学技术与世俗文学
明清时期， 明清时期，随着我国统一的多民族国 家的巩固，经济的发展，我国的科技、 家的巩固，经济的发展，我国的科技、 文化领域出现了一些总结性的、 文化领域出现了一些总结性的、集大 成的作品。 成的作品。在传统科技领域涌现出了 一批科学家， 一批科学家，科学研究 呈现出了近代 科学研究的一些新特点。在文学领域， 科学研究的一些新特点。在文学领域， 小说取代诗、 小说取代诗、词、散文而成为文学的 主流， 主流，特别是中国古典小说中的四大 名著，至今广为流传。 名著，至今广为流传。
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《水浒传》三打祝家庄 水浒传》
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施耐庵和《水浒传》 施耐庵和《水浒传》 施耐庵，元末明初人。相传为江苏兴化人，曾在钱塘做过官，但无确证。又说他 施耐庵，元末明初人。相传为江苏兴化人，曾在钱塘做过官，但无确证。 原籍苏州，后迁淮安，元至顺(1330—1333)中过进士，卒于明洪武 中过进士， 原籍苏州，后迁淮安，元至顺 中过进士 卒于明洪武(1368—1398)初， 初 年75。当代史学家罗尔纲认为《水浒传》为罗贯中所著。 。当代史学家罗尔纲认为《水浒传》为罗贯中所著。 早在南宋时候，北宋末年宋江起义的故事已在民间流传，出现了《大宋宣和遗事》 早在南宋时候，北宋末年宋江起义的故事已在民间流传，出现了《大宋宣和遗事》 等话本和其他戏曲。到了元朝，又出现了许多水浒故事的杂剧， 等话本和其他戏曲。到了元朝，又出现了许多水浒故事的杂剧，以描写黑旋风者为最 元末明初，施耐庵就在民间传说和话本的基础上，创作了长篇小说《水浒传》 多。元末明初，施耐庵就在民间传说和话本的基础上，创作了长篇小说《水浒传》。 这部小说问世后，许多文人不断进行加工修改，出现了100回、110回、115回和 回和120 这部小说问世后，许多文人不断进行加工修改，出现了 回 回 回和 回等等不同的本子。清初金圣叹腰斩《水浒》 截取前七十回，卷首添段引子， 回等等不同的本子。清初金圣叹腰斩《水浒》，截取前七十回，卷首添段引子，后面 加卢俊义惊噩梦的尾巴，又出现了一个70回本 回本。 加卢俊义惊噩梦的尾巴，又出现了一个 回本。 水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇小说。它以“官逼民反”为主题， 《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇小说。它以“官逼民反”为主题，描写以 宋江为首的北宋下层官吏和劳动人民，在权贵、贪官、恶霸地主的欺凌压迫之下， 宋江为首的北宋下层官吏和劳动人民，在权贵、贪官、恶霸地主的欺凌压迫之下，从 进行个人反抗到聚义梁山，向封建统治阶级展开武装斗争， 进行个人反抗到聚义梁山，向封建统治阶级展开武装斗争，真实地再现了封建社会农 民起义的发生、发展直到最后失败的全过程。作者继承发扬了话本的优秀传统，长于 民起义的发生、发展直到最后失败的全过程。作者继承发扬了话本的优秀传统， 写人叙事，并善于用从群众的口语中提炼出来的文学语言进行描写， 写人叙事，并善于用从群众的口语中提炼出来的文学语言进行描写，使作品既有很高 的艺术性，又朴实通俗，雅俗共赏，因而赢得广泛的欢迎。 的艺术性，又朴实通俗，雅俗共赏，因而赢得广泛的欢迎。作品用一系列生动曲折的 故事情节，以强烈的爱憎，勾画出高俅、蔡京、童贯、西门庆、郑屠、 故事情节，以强烈的爱憎，勾画出高俅、蔡京、童贯、西门庆、郑屠、毛太公等许多 权贵、贪官、恶霸地主贪婪残暴的丑恶嘴脸，揭露了封建社会的腐朽与黑暗， 权贵、贪官、恶霸地主贪婪残暴的丑恶嘴脸，揭露了封建社会的腐朽与黑暗，激起广 大人民对封建统治者的无比仇恨，同时塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵、 大人民对封建统治者的无比仇恨，同时塑造了鲁智深、林冲、武松、李逵、阮氏三兄 弟、解珍、解宝等一批农民起义的英雄好汉的形象，鼓舞着农民群众起来反抗封建势 解珍、解宝等一批农民起义的英雄好汉的形象， 力的压迫和剥削，因此它尤其受到人民群众的喜爱，在民间长期流传。当然， 力的压迫和剥削，因此它尤其受到人民群众的喜爱，在民间长期流传。当然，由于作 者思想上的局限， 水浒传》对封建制度不是持根本否定的态度，只反贪官不反皇帝， 者思想上的局限，《水浒传》对封建制度不是持根本否定的态度，只反贪官不反皇帝， 流露出浓厚的忠君思想。此外，小说还渲染封建迷信和小生产者的“义气” 流露出浓厚的忠君思想。此外，小说还渲染封建迷信和小生产者的“义气”。所有这 都削弱了作品的思想深度。尽管如此， 水浒传》仍不失为一部古典小说的杰作。 些，都削弱了作品的思想深度。尽管如此，《水浒传》仍不失为一部古典小说的杰作。
七年级第22课
第22课科学技术于世俗文学【认定目标】（心中有目标，你就会走向成功！）1、知道李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》；理解明清时期我国科技发展的特点。
2、知道中国古典小说四大名著，了解明清时期世俗文学成就；分析世俗文学兴起的原因。
【预习检测】（阅读课文后，自主完成下面问题）1、科学技术：科学家著作简单内容评价科技发展特点特点出现原因2、文学：作品作者简评世俗文学①概况：②出现原因：【共同探究】1、你如果能把本课的课后“每课一得”稍微理解一些，你就很厉害了。
试试吧！2、还有那些不明白的问题？【归纳整理】记住上面的两个表即可。
（两个表要求背诵）【拓展练习】1、李时珍的科学名著是（）A、《本草纲目》B、《医典》C、《唐本草》D、《伤寒杂病论》2、如果要研究明朝的手工业生产技术，应查阅的文献时（）A、《齐民要术》B、《梦溪笔谈》C、《农政全书》D、《天工开物》3、贴切反映了“官逼民反”这一主题的小说史（）A、《西游记》B、《水浒传》C、《三国演义》D、《红楼梦》4、如果你想了解清王朝走向衰亡的历史命运，可以阅读上题答案中的哪部作品（）5、明清时期逐渐成为文学主流的是（）A、戏剧B、诗歌C、小说D、杂文6、阅读下列材料：有一部小说叫《转运汉巧遇洞庭红》，写的是在国内经商破产的小商人文若虚因为一个偶然的机会，跟着“几个走海贩货”的朋友出海，靠着一两银子“买得百斤有余”的“洞庭红”橘子，赚了1000多个重“八钱七分”的银钱，又在荒岛上拣了个宝贝，卖得了5万两银子。
从此，“做了闽中一个富翁”，“子孙繁衍，家道殷富”。
（1）根据所学知识，这应该是什么时期的那一类型的文学？出现这种文学的主要原因是什么？（2）这种类型的作品的主人公多是些什么人？这类作品主要反映的什么社会风貌？。
2.8夏商周时期的科技与文化课件+2024-2025学年统编版七年级历史上册
①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重 要阶段。
②甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较 为完整的成熟文字。
③目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
二、甲骨文与青铜器
二、青铜器
1、概念： 由铜、锡、铅合金铸造的器具
青铜器，在古时被称为 “金”或“吉金”，是红 铜与其他化学元素锡、铅 等的合金。刚刚铸造完成 的青铜器是金色的，但出 土的青铜因为时间流逝和 化学变化产生锈蚀后变为 青绿色，因此被称为青铜。
“殷人尊神，率民以事神，先鬼而 后礼。” 殷商时期，国王在处理大小 事务之前，都要用甲骨进行占卜，祈 问鬼神，事后将所问之事刻于甲骨上。
二、甲骨文与青铜器
2、发现： 1899年 清朝王懿荣发现
二、甲骨文与青铜器
3、内容：
记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、 官制、刑法、医药、天文历法等
刻辞：“癸巳卜，贞: 旬亡祸?王占曰:乃兹亦 有祟，若称。甲午， 王往逐兕。小臣甾(载) 车，马硪，迫王车， 子央亦坠。”
1．《殷商贞卜文字考》记载：“闻河南之汤阴发现古龟甲兽骨 ，其上皆有刻辞”。其后“乃恍然悟此卜辞者，实为殷室王朝 之遗物，其文字虽简略，然可正史家之违失。”材料中这些甲
二、甲骨文与青铜器 二、青铜器
2、特点： 数量多，种类丰富
二、甲骨文与青铜器
3、用途： 主要用于祭祀及军事等方面
王公贵族身份地位乃至国家权力的象征
二、甲骨文与青铜器 4、代表： 四羊方尊、司母戊鼎、三星堆青铜面具等
（金文）铭文“后
商代司母戊鼎
母戊”，是商王祖 庚或祖甲为祭祀母
司母戊鼎是迄今世界上 亲“戊”而作的祭 出土最重的青铜器之一。 器。
部编版七上历史第8课 夏商周时期的科技与文化学历案
八课夏商周时期的科技与文化课标要求内容要求：知道甲骨文是已知最早的汉字；了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。
学业要求：通过了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心，自信心和自豪感，增强民族凝聚力。
学习目标1.通过阅读教材，列举夏商周时期，我国天文、历法、医学成就，树立在特定的时空框架中准确理解史事的意识。
2.通过阅读教材、研读图文资料、观看视频，归纳甲骨文、青铜器的相关知识，概括三星堆遗址的考古成果，初步具有根据可信史料对历史进行论述的能力。
涵养史料实证素养。
3.通过阅读教材、研读材料，说出《诗经》的创造背景、内容、特点、地位及“楚辞”的代表作品、代表人物、特点，归纳《诗经》和“楚辞”在文学史上的影响，涵养史料实证素养。
4.通过学习夏商周时期的科技与文化，感受这一时期中华文明的辉煌，增强民族自豪感和文化自信心，涵养家国情怀。
评价任务1. 完成任务一（检测目标1）2. 完成任务二（检测目标2）3. 完成任务三（检测目标3）4. 完成任务四（检测目标4）学习过程第一篇苍穹问道——天文历法和医学的华章任务1阅读课本44页1-1阅读课本44页1-3段，梳理归纳，夏商周时期的天文、历法成任务1-1：阅读课本44页1-3段，梳理归纳，夏商周时期的天文、历法发展。
（指向目标1）思考：制定历法、测出二十四节气的意义是什么？任务1-2：阅读课本44-45页，梳理归纳，夏商周时期的医学发展历程。
（指向目标1）第二篇国宝探秘——甲骨文与青铜器的瑰宝任务2-1：阅读课本45-46页，归纳甲骨文相关概况（指向目标2）1.含义：2.发现人：3.记载内容：4.造字方法试试辨认下列甲骨文是什么字？5.地位：材料：惟殷先人，有典有册。
——《尚书》材料：甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好传承发展。
部编版七上历史第8课 夏商周时期的科技与文化学历案
第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建王朝的过渡第8课夏商周时期的科技与文化【单元导读】内容分析1.本课立意本课内容旨在使学生了解夏商西周王朝更替和春秋战国社会变革的基础上，从中华文明发展的角度梳理当时的科技和文化成就。
本课展现了夏商周时期高度发达、辉煌灿烂的文明，使学生感受中华文明的源远流长，进一步认同中华优秀传统文化。
2.子目间逻辑关系本课共三目，分别是“天文、历法和医学”“甲骨文与青铜器”“《诗经》和‘楚辞’”。
第一目介绍夏商周时期的天文、历法和医学成就，第二目介绍甲骨文与青铜器，第三目介绍《诗经》和“楚辞”。
三目之间是并列关系。
值得注意的是，三目都强调了这一时期科技与文化成就对后世的深远影响:战国时期的二十四节气一直流传至今；扁鹊使用的望、闻、问、切四诊法一直被中医沿用;《黄帝内经》是中医学的奠基之作；甲骨文是汉字发展的重要阶段；《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头。
这些科技与文化成就充分证明了中华文明具有突出的连续性。
【课程标准】课程目标：1、初步学会依靠可信史料了解和认识历史。
2、形成对国家和中华民族的认同，具有国际视野，有理想、有担当。
内容要求：1、知道甲骨文是已知最早的汉字。
2、通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏商西周王朝的建立与发展。
3、通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。
学业要求：通过了解中国古代文明的辉煌成就，认识中华优秀传统文化的独特价值和突出优势，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。
【学习目标】1.通过阅读教材、文物分类，准确说出夏商周时期科技文化成就，感受古代劳动人民的智慧和创造力，涵养史料实证、历史解释、家国情怀素养。
2.通过阅读教材、研读材料，归纳甲骨文、青铜器的发展历程，学会从文物中获取信息，涵养史料实证和家国情怀素养。
3.通过回顾本节课所学知识，设计夏商周科技文化展厅，感受中华文明的连续性，认识中华文明的多元一体，一脉传承，提高民族自尊心、自信心和自豪感，涵养唯物史观、家国情怀素养课前准备：提前发放资源库，让学生初步了解夏商周时期的一些科技与文化成就。