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小学语文说课教师课件PPT模板
语文说课课件
小学XX年级
教师:
日期:X.X.X
1 教学背景
主
2 教法分析
目
3 学法分析
录 4 教学过程
5 板书设计
第一部分
教学背景
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教材分析
01
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第四部分
学法指点
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精读课文品读赏析
01
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小学XX年级
教师:
日期:X.X.X
1 教学背景
主
2 教法分析
目
3 学法分析
录 4 教学过程
5 板书设计
第一部分
教学背景
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教材分析
01
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第四部分
学法指点
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精读课文品读赏析
01
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语文教学课件PPT语文课件PPT模板5款(3)
04
知识拓展
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知识拓展
宽恕
我拾起一枚表面很光滑的石头,然后把它扔了出去。也许 因为那块石头太光滑了,当我把它扔出去的时候,不小心, 它从我手中滑落,结果砸到老夫人家后廊上的一个小窗户。 我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样从老夫人的后院 里飞快地逃走了。那天晚上,我一想到老夫人家后廊上被 打碎的玻璃就很害怕,我担心会被她抓住。很多天过去了, 一点动静都没有。这时候,我确信已经没有事了,但我的 良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。
原文欣赏
21 比金钱更重要
一天深夜,我驾驶着汽车从外地回来。天很黑,又有雾,尽 管有路灯,还是看不清。
快到家时,汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓” 一声。我以为汽车出了故障,赶快停车检查,发现右侧的反 光镜碎了。我往回走了五六十米,看见一辆红色小汽车停靠 在路边,左侧的反光镜也碎了。虽然这辆车的车头超出停车 线二三十厘米,但它毕竟是停着的,事故的责任应该在我。
我不怨天尤人,主动承担责任 ,坚持要赔偿损失,表现了“我” 的责任心和诚实。
感受领悟
“人与人之间还有比金钱更重 要的东西,你给我留下了诚实和 信任,这比金钱更重要。”
整体感悟
感受领悟
• 无人知晓留条回电 —— 诚实和信任(比)
买反光镜的费用——
金钱(更)
人与人之间的和谐、信任—— 重要
感受领悟
mò
qiàn
piào
陌
歉
票
原文欣赏
“不用了,没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我 留了条,这使我很感动。”
“这是应该的,这笔费用应该由我承担。” “不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给 我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。我再一次谢谢 你!”说完他撂下了电话。 我很后悔,没有问他的姓名、地址,也不知道他的 年龄、职业。但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话 却深深地印在我的脑海里。
部编版五年级语文上册课件搭石PPT模板
相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。 【协调】配合得适当。 【人影绰绰】形容人影多,姿态美。本文指走在搭石上的人很多,影
子倒映在水中,姿态非常好看。 【理所当然】从道理上说就当这样。 【联结】结合(在一起)。
山洪( 暴发 ) ( 平整方正 )的石头 ( 画一般 )的美感
溪水( 猛涨 ) ( 嗒嗒 )的声音 ( 美好 )的情感
组词:协同 协商 协调 妥协 造句:爸爸是协调工作的能手。
jiàn
间
qiǎn
谴
chuò
绰
zhǎnɡ 涨水
涨
间
zhànɡ 头昏脑涨
jiān 之间 调
jiàn 间隔
tiáo 协调 diào 调动
谴责——( 表扬 ) 懒惰——( 勤劳 )轻快——( 笨重 ) 大概——( 确切 ) 美好——( 丑恶 )
多音字 反义词
02 【析句】:(比喻)这句话把“嗒 嗒的声音”比作“轻快的音乐”, 表现了走搭石的节奏美;把“清波 漾漾,人影绰绰”的景象比作“一 幅画”,表现了表搭石的画面美。
03 【思考:什么要紧走搭石?】 答:因为搭石是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡,所以 要紧走搭石。
课文第三部分
课文赏析
从家乡的生活环境 谈起,介绍了什么 是上了点儿年 岁的人”摆搭石的 情景,反映了他们 为他人着想的优秀 品质。
3
第三部分(③④):
描写人们走搭石的优 美画面,通过具体事 例反映了人们美好的 品质。
4
第四部分(⑤):
点明主旨,提示搭石 承载着乡亲们美好的 情感。
课文第一部分
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搭
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二级
石
子倒映在水中,姿态非常好看。 【理所当然】从道理上说就当这样。 【联结】结合(在一起)。
山洪( 暴发 ) ( 平整方正 )的石头 ( 画一般 )的美感
溪水( 猛涨 ) ( 嗒嗒 )的声音 ( 美好 )的情感
组词:协同 协商 协调 妥协 造句:爸爸是协调工作的能手。
jiàn
间
qiǎn
谴
chuò
绰
zhǎnɡ 涨水
涨
间
zhànɡ 头昏脑涨
jiān 之间 调
jiàn 间隔
tiáo 协调 diào 调动
谴责——( 表扬 ) 懒惰——( 勤劳 )轻快——( 笨重 ) 大概——( 确切 ) 美好——( 丑恶 )
多音字 反义词
02 【析句】:(比喻)这句话把“嗒 嗒的声音”比作“轻快的音乐”, 表现了走搭石的节奏美;把“清波 漾漾,人影绰绰”的景象比作“一 幅画”,表现了表搭石的画面美。
03 【思考:什么要紧走搭石?】 答:因为搭石是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡,所以 要紧走搭石。
课文第三部分
课文赏析
从家乡的生活环境 谈起,介绍了什么 是上了点儿年 岁的人”摆搭石的 情景,反映了他们 为他人着想的优秀 品质。
3
第三部分(③④):
描写人们走搭石的优 美画面,通过具体事 例反映了人们美好的 品质。
4
第四部分(⑤):
点明主旨,提示搭石 承载着乡亲们美好的 情感。
课文第一部分
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二级
石
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斯
特
》
(
又
译
《
雾
都
孤
儿
》1838
)
、
《三老级古 玩
四级
店
》
(
1841
)
,
《
董
贝
父
子
》
( 1848 ) , 《 大 卫 ·科 波 菲 尔 》 ( 1850 ) 和五《级远 大 前 程 》 ( 1861 ) , 等 等 。
狄更斯是19世纪英国现实主义文学的主要代表。艺术上以妙趣横生的幽默、细
致入微的心理分析,以及现实主义描写与浪漫主义气氛的有机结合著称。马克思把
他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的小说家” 。
2020/11/6
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狄更斯生活在英国由半封单建击社此会处向编工业辑资母本版主文义本社会样的式过渡时期。其作品广泛而深刻
地描写这时期社会生活的各个方面,鲜明而生二动级地刻画了各阶层的代表人物形象,并从人
三级
道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进四级行揭露批判,对劳动人民的苦难及其反 抗斗争给以同情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱五”级为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。 对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强 大力量和软弱空想。
2020/11/6
单击此处编辑母版标题样式 一切英国小说中最好的一部。 单击此处——编列辑夫母托尔版斯文泰本样式 二级 三级 在我所有的著作中,我最喜爱的是这四级一 五级 部。像许多偏爱的父母一样,在我内心的最深处, 我有一个最宠爱的孩子。他的名字就叫《大 卫·科波菲尔》。
——狄更斯
2020/11/6
佩葛蒂一家。已经和海穆订婚的爱弥丽经受不住阔少爷斯提福兹的引诱,竟在结婚前夕与斯
小学五年级语文上册坚定的锡兵内容课件PPT模板
不 住。 倒栽葱:摔倒时头先着地。 湍急:水势急。 骇人:使人非常吃惊害怕。
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交流讨论:
读了这篇童话,你有什么想法? 大家交流交流。
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想一想:
结合课文内容说说锡兵的“坚定”都 表现在哪些地方? ★从他的坚定中,我们看到一种怎样的 品质。
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词语解释:
铸成:把金属加热溶化后倒入砂型或模子里, 冷却 后凝固成器物。
点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
弱不禁(jīn)风:形容身体虚弱,连风吹都诚实
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全文分为三部分:
第一部分 第 1—4 自然段 第二部分 第5—13自然段 第三部分 第 14 自然段
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第一部分 第1——4自然段
●写在小男孩的玩具中,一个一条腿的锡 兵
想保护用一条腿站着跳舞的小姑娘。
思考:锡兵想保护小姑娘的原因?
1、以为小姑娘像自己一样,只有一条腿 2、怕这位弱不禁风的小姑娘被碰倒了 3、他认为自己是一个锡兵,有责任保护她
(这也是最重要的原因)
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第二部分 第5——13自然段
▪ 写锡兵被风刮到楼下后,经历了一番旅行,最 终又回到小男孩儿家中。在旅行中给他一直念 念不忘回去保护需要他保护的人。
理清楚锡兵旅行的经历。
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在倾盆大雨中,“锡兵倒立着,水流哗哗地冲刷着他 的身体。。。。。。可是他依然一动不动”,默默想 着“他身体那么柔弱,一定需要我的保护”; 当水沟中湍急的水流、骇人的巨浪冲得他头晕时,“ 他依然牢牢地站着,肩上扛着长枪,眼睛坚定地向前 看”,他想“我会回去的,我一定会回去的,因为那里 有我要保护的人”; 当他被冲进大河,他还是挺直了身子,紧紧扛着他的 长枪,心里充满着希望:“我一定能回去,因为那里有 我要保护的人”; 就是在狭小的鱼肚子里,他依然“没有放弃自己的想法”
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结合课文内容说说锡兵的“坚定”都 表现在哪些地方? ★从他的坚定中,我们看到一种怎样的 品质。
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铸成:把金属加热溶化后倒入砂型或模子里, 冷却 后凝固成器物。
点缀:加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
弱不禁(jīn)风:形容身体虚弱,连风吹都诚实
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第一部分 第1——4自然段
●写在小男孩的玩具中,一个一条腿的锡 兵
想保护用一条腿站着跳舞的小姑娘。
思考:锡兵想保护小姑娘的原因?
1、以为小姑娘像自己一样,只有一条腿 2、怕这位弱不禁风的小姑娘被碰倒了 3、他认为自己是一个锡兵,有责任保护她
(这也是最重要的原因)
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第二部分 第5——13自然段
▪ 写锡兵被风刮到楼下后,经历了一番旅行,最 终又回到小男孩儿家中。在旅行中给他一直念 念不忘回去保护需要他保护的人。
理清楚锡兵旅行的经历。
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在倾盆大雨中,“锡兵倒立着,水流哗哗地冲刷着他 的身体。。。。。。可是他依然一动不动”,默默想 着“他身体那么柔弱,一定需要我的保护”; 当水沟中湍急的水流、骇人的巨浪冲得他头晕时,“ 他依然牢牢地站着,肩上扛着长枪,眼睛坚定地向前 看”,他想“我会回去的,我一定会回去的,因为那里 有我要保护的人”; 当他被冲进大河,他还是挺直了身子,紧紧扛着他的 长枪,心里充满着希望:“我一定能回去,因为那里有 我要保护的人”; 就是在狭小的鱼肚子里,他依然“没有放弃自己的想法”
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(3)听同学讲的时候要抓住重点,如果有感兴趣的或不理 解的内容,可以向讲的同学提出来,进一步了解,达 到互动交流的目的。
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课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
第叁部分
2020/12/16
14
4.评议谁最棒。
(1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否 流畅、重点是否突出。
他持之以恒。孙悟空一路保护师父去西天取经,坚持不懈,才修成 正果,成为中国儿童心目中的崇拜者。在书中有一个与孙悟空正好形成 对比的人物——猪八戒,他是孙悟空的师弟,每次经历一点儿小挫折就 要散伙儿。我要学习孙悟空这种持之以恒的精神,成为新世纪的雏鹰, 而不是成为像猪八戒一样受不了一点儿挫折的人。
孙悟空虽然是神魔小说中的人物,有很多事不是我们平凡人能做到 的,但是他的精神永远值得我们学习!
(2)从说得有趣,活动开展的过程精彩,收获丰富、感受 深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳 口才奖”,并宣布评选结果。
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延
伸
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二级
拓 展 三级 四级 五级
第肆部分
2020/12/16
16
交际范例 我最喜欢的人物形象
最近,我看了电视剧《西游记》,里面有很多人物令我十分感兴趣:心 存仁爱的观音菩萨,法力无边的如来佛祖,还有肥头大耳的猪八戒。但我 最感兴趣的并不是他们,而是天地惧之,鬼神畏之的孙悟空!
19
孙悟空无人不知,无人不晓。他体形偏瘦,有七十二般变化,手持如意 金箍棒,身穿师父为他亲手缝制的虎皮裙,看起来精神抖擞。
他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧西天取经,经历“九九八十一 难”,一路上降妖除魔,令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事,都是家中 的“小太阳”,那样能成为人上人吗?能成就一番大事业吗?所以我们要 像孙悟空一样,勇于拼搏,将来才能成就一番大事业。
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4.评议谁最棒。
(1)全班评议,看讲的同学内容是否符合要求、语言是否 流畅、重点是否突出。
他持之以恒。孙悟空一路保护师父去西天取经,坚持不懈,才修成 正果,成为中国儿童心目中的崇拜者。在书中有一个与孙悟空正好形成 对比的人物——猪八戒,他是孙悟空的师弟,每次经历一点儿小挫折就 要散伙儿。我要学习孙悟空这种持之以恒的精神,成为新世纪的雏鹰, 而不是成为像猪八戒一样受不了一点儿挫折的人。
孙悟空虽然是神魔小说中的人物,有很多事不是我们平凡人能做到 的,但是他的精神永远值得我们学习!
(2)从说得有趣,活动开展的过程精彩,收获丰富、感受 深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳 口才奖”,并宣布评选结果。
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交际范例 我最喜欢的人物形象
最近,我看了电视剧《西游记》,里面有很多人物令我十分感兴趣:心 存仁爱的观音菩萨,法力无边的如来佛祖,还有肥头大耳的猪八戒。但我 最感兴趣的并不是他们,而是天地惧之,鬼神畏之的孙悟空!
19
孙悟空无人不知,无人不晓。他体形偏瘦,有七十二般变化,手持如意 金箍棒,身穿师父为他亲手缝制的虎皮裙,看起来精神抖擞。
他勇于拼搏。从“大闹天宫”到保护唐僧西天取经,经历“九九八十一 难”,一路上降妖除魔,令我非常敬佩。现在的孩子胆小怕事,都是家中 的“小太阳”,那样能成为人上人吗?能成就一番大事业吗?所以我们要 像孙悟空一样,勇于拼搏,将来才能成就一番大事业。
一年级上册语文《雪地里的小画家》课件PPT模板
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冬眠
冬天到了,天气十分寒冷,我们人类需要穿上厚厚的棉衣,才 可以过冬,可是动物呢?它们怎样过冬呢?某些动物,如龟、蛙、蛇, 在寒冷的冬季,在食物和水分缺乏的时候,它们在洞里不吃不动,像 睡着了一样,等到第二年春天才恢复正常的活动,这就是冬眠。
字词学习
生字学习 会认的字
会写的字
多音字
(jቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)几步 曾几何时 几
(jī)茶几 几乎
(cān) 参加 参拜 参 (shēn)人参 海参
(cēn) 参差不齐
参差不齐
参拜 人参
(zháo)着急 歪打正着 (zhuó)着落 不着边际 着 (zhe) 笑着 跳着 (zhāo)高着 棋高一着
形近字
竹(zhú) 竹子 胸有成竹 你(nǐ) 你们 你来我往
拓展延伸
课堂小结
课文以生动活泼的语言讲述了一群“小画家” 在雪地上画画的事,形象地介绍了四种动物(鸡、 狗、鸭、马)爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的生活习 性。
结构图示
雪地里的小画家
小鸡画
小狗画
小鸭画
在冬眠
小马画
当堂测试
雪地里还会来哪些新的“小画家”,他们会 画出怎样的作品?
小猫小兔子——梅花, 小牛——分开的叶子, 梅花鹿——分开的树叶。
雪地里的小画家
部编版一年级上册语文课件
这是为了表现小动物 们看到下雪时的高兴心情。 “啦”用在句末,和感叹 号一起,加强了感叹时的 语气。
2.说说谁来到雪地里?
“一群小画家”们来到了雪地里。
3.“一群”是什么意思?
“群”表示很多,“一群”的意思就是由很多个体集合而成的 人、物团体;
所以在文中,小鸡来了不是“一群”;小狗来了也不是“一 群”;小鸡、小狗、小鸭、小马都来了才是“一群”小画家。
人教部编版八年级语文上册第8课列夫托尔斯泰课件PPT模板下载
修辞考题练习
• (辽宁中考)对下列各句使用的修辞方法判断正确的一
项是( C )
(1)他发现是我,头摇得像拨浪鼓似的。比喻
(2)像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不
愿意和她亲近呢? 反问
(3)在一个孩子的眼里,他的老师是多么慈爱,多么
公平,多么伟大的人啊! 排比
(4)老爷子小心,别顾着说话——看掉下来把屁股摔
成两半! 夸张
A.(1)比喻(2)反问(3)排比(4)比喻 B.(1)夸张(2)设问(3)排比(4)比喻 C.(1)比喻(2)反问(3)排比(4)夸张 D.(1)比喻(2)反问(3)夸张(4)夸张
修辞考题练习
• (四川泸州中考)下列各句所用的修辞手法判断有误的
一项是( C )
A.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。(对偶) B.皇帝每一天每一点钟都要换一套衣服,人们提到他 的时候总是说:“皇上在更衣室里。”(夸张) C.你这样一个人玩耍,不也有点寂寞吗?(设问) D.春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的 檐角。(比喻)
D.微笑是一幅优美的画面;微笑是一钩明亮的新月。
所写句子和画线句子在句式上保持一致,这就要求必 须使用“排比”修辞。即:每个分句要写成比喻句, 整体上要构成排比句。
愿同学们有一双洞察万物的慧眼!
字词
二、区别几个字
髭(zī) 嘴上边的胡子。 鬈(quán) 弯曲的头发 。 髯(rán) 两腮的胡子,亦泛指胡子 。 鬓(bìn) 脸旁靠近耳朵的头发 。 鬃(zōng) 一般指马、猪等畜类颈上
的长毛。
概括每个自然段的内容, 并理清层次脉络。
·
列 夫 托 尔 斯 泰
第 一 部 分
第 二
第一段:须发的特点
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3 例题讲解
LOGO
本文以“社戏”为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,赞美了劳 动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,表现作者热爱农村、热爱劳动人民的思想感情,以及对 美好自由的生活的向往。 本文以“社戏”为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,赞美了劳 动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质,表现作者热爱农村、热爱劳动人民的思想感情,以及对 美好自由的生活的向往。
文章思考问答
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思考 1. 戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜 似的好豆,——也不再看到那夜似的好戏了"?
答: 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。 再加上特有的农村风光,自由的空气,入与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是"我"童年时代在城 镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。"我"对这段往事的回忆,表达了对美好生活的向往 之情。
基本知识点巩固
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1. 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进 行更改。标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改。
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2 新课教授
课文学习
文章是按照什么思路来写的? ••
盼看社戏
去看社戏
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怀念社戏
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xǐng 归省
•
dài 怠慢
•
chuì 歌吹
•
piāo miǎo 漂渺
一年级语文教学课件PPT模板(完整版)
窝里都有喜鹊。树有了邻居,喜鹊也有了邻居。 想一想为什么树和喜鹊有了邻居
2. 把自己与小伙伴的故事用拼音写在小本本上, 读给大家听。
... ... ...
荷叶圆圆
荷花 荷叶 水珠 珍珠 摇篮 摇动 遥远 竹篮 篮子 篮球 蓝色 蓝天 水晶 晶莹 停止 停下 草坪 平地 透明 透过 翅膀 鱼翅
荷叶长得什么样?
一年级语文教学课件PPT模板
本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用
授课人:XXX
时间:201X年X月
1
目录
• 正确的认识文字 • 了解文字的意义 • 读书好方法 • 怎样读书 • 文字如何应用
为中华崛起而读书
第 一部分
一起来认识文字
为中华崛起而读书
山村咏怀
一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳, 露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪找妈妈
填一填 池塘里有一群小蝌蚪,他们游啊游,过了几天,长出两条( ),又过了几天,长 出两条( ),没过多久,( )不见了,变成了一只只能捉害虫的( )。
科学小知识 一只青蛙一天能吃七十多只害虫,一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄 稼的能手,我们一定要保护它们哟! ... ... ...
Байду номын сангаас
树和喜鹊
拓展延伸
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝, 鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。 想一想为什么树和喜鹊都很孤单呢 后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟
联系自己的生活实际,理解这句话,你有过这样的 经历吗?自己一个人,没有朋友,没有亲人,自己 一个人是什么感觉? 再读一读课文体会小鸟和大树的孤单! 1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
人教版二年级语文上册课件江雪PPT模板
延伸拓展
吴瑞荣《唐诗笺要》:柳州气骨迟重,故摹陶、韦
01 不落浮佻。
孙洙《唐诗三百首》:二十字可作二十层,却自一
02 片,故奇。
王尧衡《古唐诗合解》:江寒而鱼伏,岂钓之可得?
03 彼老翁独何为稳坐孤舟风雪中乎?世态寒冷,宦情孤
冷,如钓寒江之鱼,终无所得。子厚以自寓也。
名家评论
江
雪
柳 宗 元
字词学习
字词注释
绝 无,没有 孤 孤零零 独 独自
字词注释
万 径 虚指,指千万条路 人 踪 人的脚印 蓑 笠 蓑衣和斗笠
白话译文
群山中的鸟儿飞得不见踪影, 所有的道路都不见人的踪迹。
江面孤舟上一位披戴着蓑笠的老翁, 独自在寒冷的江面上钓鱼。
课文解读
诗词赏析
诗词赏析
柳宗元的山水诗,大多描写比较幽僻清冷的境界,借以抒发自己遭受迫害被贬的 抑郁悲愤之情。这首诗描绘了一幅渔翁寒江独钓图,表达了诗人永贞革新失败后, 虽处境孤独,但仍傲岸不屈的性格。
诗词赏析
诗词赏析
三、四两句“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,刻画了一个寒江独钓的渔翁形象,在漫 天大雪,几乎没有任何生命的地方,有一条孤单的小船,船上有位渔翁,身披蓑衣 ,独自在大雪纷飞的江面上垂钓。这个渔翁的形象显然是诗人自身的写照,曲折地 表达出诗人在政治改革失败后虽处境孤独,但顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高的精 神面貌。
柳宗元一生留诗文作品达600余篇,其文的成就大于 诗。骈文有近百篇,散文论说性强,笔锋犀利,讽刺辛 辣。游记写景状物,多所寄托,有《河东先生集》,代 表作有《溪居》《江雪》《渔翁》
写作背景
教学导入
《江雪》这首诗作于柳宗元谪居永州期间(805—815)。唐顺宗永贞元年( 805),柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动,推行内抑宦官、外制藩镇、 维护国家统一的政治措施。但由于反动势力的联合反对,改革很快失败,柳宗元被贬 为永州司马,流放十年,实际上过着被管制、软禁的“拘囚”生活。险恶的环境压迫, 并没有把他压垮。在政治上不利,他就把人生的价值和理想志趣,通过诗歌来加以展 现。这首诗便是其中一首代表作。
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