部编人教版五年级语文上学期第七单元检测题(含答案)

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(上海市)部编版人教版语文五年级上册第七单元同步检测试题(附试卷答案)2

4.【答案】（1）③
（2）茂盛的大榕树
适合鸟儿自由、快乐生活的乐园
小学语文五年级上册 5 / 6
（3）傍晚茂盛的大榕树鸟儿早晨万鸟齐飞十、 1.【答案】空旷使……空灵 2.【答案】D 3.【答案】D 4.【答案】幽深 5.【答案】明月的清晖从松隙间洒落下来，林地上洒满了斑驳的光点；清冽的山泉在山石间淙淙流淌，发出清脆悦耳的欢唱。 6.【答案】明月照水图浣女归来图莲池渔舟图附加题 1.【答案】黄山 2.【答案】华山 3.【答案】黄鹤楼 4.【答案】乐山大佛 5.【答案】嵩山少林寺
B.草塘雨过波纹乱
C.青描柳色万枝新
D.春雨洒来万象新
九、课内语段阅读。（16 分）
①我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。②我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，
小学语文五年级上册 2 / 6
到处都是鸟彩。③后来忽然起了一声鸟叫。④起初周围是静寂的。⑤接着又看见第二只，第三只。⑥大的，
2.【仿写句子】请根据语境，仿写画线句，完成“感悟自然”语段。（2 分）
走进春天，我们可以感受山光的朗润；走进夏天，我们可以聆听夏蝉的吟唱；走进秋天，我们可以注目天
空的澄清；_____________，_________________________。拥抱四季，我们的心会跟着自然一起轻歌曼舞。
3.【判断季节】很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。（2 分）
B.都是山水田园诗，且都采用了动静结合的写法。
C.都歌咏了隐逸的情趣，有一种悠闲适意的情调。
D.都表达了诗人希望早日脱离尘世、遁入空门的思想。
3.下列对两首诗的分析错误的一项是（）。（3 分）
A.甲诗首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

部编人教版五年级上册语文第七单元试卷及答案(完整版)

部编人教版五年级上册语文第七单元试卷及答案（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、拼一拼，写一写。

xiāo qiǎn sòng dúhéng xīn shuāi tuìkě chǐzhǎn duàn kăi gēquē shǎo wú xiàn piān zhāng二、给带点字选择正确的读音。

脊．梁（jǐ jí）悄．然（qiǎo qiāo）灯泡．（pāo pào）哺．乳（bǔ pǔ）挑．拨（tiǎo tiāo）漂泊．（bó pō）三、比一比，再组词。

驯（__________）像（__________）滑（__________）脑（__________）训（__________）橡（__________）猾（__________）恼（__________）四、把下面词语补充完整，并按要求填空。

手（____）脚乱胸有成（____）半信半（____）一针见（____）情不自（____）养（____）处优1.上面画“______”词语的近义词是（____），请用这个词语写一句话：______________________________________________五、选词填空。

审视注视凝视1．照片中的张恒手中拿着手机，但眼睛却（________）着前方，好像那里有比手机更吸引他的东西。

2．这对熊猫母子间的片刻（________），完美地体现出熊猫妈妈的母性光辉。

3．听到刘伯承的话，医生重新（________）着眼前这个年轻人，眼睛里满是惊疑。

六、按要求写句子。

1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。

”（改为转述句）_________________________________2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！（改为反问句）___________________________________________3．他们俩手拉着．．山头，回到．．草房。

【统编版】部编版五年级语文上册第七单元作业练习(含答案)

部编版五年级语文上册第七单元作业练习(范围：《古诗词三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》、《月迹》、《语文园地》)一、字词百花园。

1.下列各组词语中加点字的读音全部相同的一项是（）。

A.更．正更．加更．新更．夫B.人间．间．接瞬间．亲密无间．C.劳累．积累．累．加拖累．D.晕．船红晕．日晕．眩晕．2.下列词语搭配有误的一项是（）。

A.皎洁的月亮明媚的春天B.茂盛的榕树纷纷扬扬的雪C.激烈地争执劳师动众地寻找D.拼命地划船疯狂地叫3.与“飕飕不绝声，落叶悠悠舞”描写同样季节的成语是（）。

A.天高云淡B.冰天雪地C.烈日炎炎D.草长莺飞二、句子游乐场。

1.“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

（改为反问句）2.成群结队的大雁，在高空中比翼而飞。

（缩句）3.照样子，把画面写具体。

例：大雁往南飞去。

大雁在空中排成“人”字，整整齐齐地往南飞去。

★细雨洒在树叶上。

4.对联积累。

上联是“一潭流水一潭月”，下列最适合做下联的一项是（）A.半入江风半入云B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚5.你最喜欢哪种景物？请查找资料，积累相关的成语和诗句。

（1）最喜欢的景物：（2）相关的成语：（3）相关的诗句：三、课文欢乐谷。

1.《四季之美》描写四季的景物各不相同，春天最美是，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。

2.《枫桥夜泊》是唐朝诗人所作，诗中描写自己看到的景物的诗句是“，”。

全诗借一个“”字抒发了作者对家乡和亲人的思念之情。

3.《鸟的天堂》是著名作家的作品。

作者记叙了他和朋友次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了大榕树的特点，以及的景象。

四、阅读芳草地。

天池（节选）古人云：“人在画图中。

”我到天池就是这种感觉，仿佛自己落入深蓝色湖面倒印着雪白冰峰的清澈、明丽的幻影之中了。

这一天之内，我觉得风是蓝的、阳光是蓝的，连我这个人也都为清冷的蓝色所渗透了。

我走到山坡别墅，在洒满阳光的阳台上坐下来，我的面前这时展开了整个天池，这不像自然景色，而是一幅油画。

部编版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第21课《古诗词三首》课后作业及答案1.结合诗词句判断下列加点字的解释是否正确，正确的打“√”。

（1）山一程，水一程，身向榆关．．（那边，指关外）行。

．．（山海关）那畔（）（2）随意春芳歇．（休息），王孙．．（原指贵族子弟，此处指诗人自己）自可留。

（）（3）姑苏．．．（枫桥附近的一座寺庙），夜半．．（苏州的别称）城外寒山寺钟声到客船。

（）2.下列加点字的读音有误的一项是（）。

A.江畔．（pàn）B.聒．噪（kuō）C.寺．庙（sì）D.榆．树（yú）3.下列关于《山居秋暝》的说法，不正确的一项是（）。

A.全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园，对隐居生活怡然自得的满足心情B.一个“空”字，渲染出天高云淡，万物空灵之美。

诗人隐居于此是何等的闲适，如此描绘山水田园的环境，流露出诗人的喜爱之情C.这首诗通过写山水田园的清新宜人，表达了作者思念家乡的思想感情D.诗句“明月松间照，清泉石上流”中，前一句写静景，后一句写动景，动静结合，写出了山间的静谧感4.补全词句，完成练习。

长相思山一程，水一程，，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，，故园无此声。

（1）写出下列字的意思。

程：聒：（2）《长相思》的作者是代的。

词的上阕描写的是的情景，下阕描写了将士们的情景。

（3）“故园无此声”中“故园”指，“此声”指词中的，表达了诗人的感情。

（4）下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。

A.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言B.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦C.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情D.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生5.根据古诗文填空。

《枫桥夜泊》的作者是代的，《山居秋暝》的作者是代的，两首诗写的都是季的景色。

部编版五年级上册语文第七单元类文阅读二(含答案)

五年级（上）语文第七单元类文阅读二（一）渔家傲·秋思（宋）范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

1.你觉得“羌管悠悠霜满地”这一句的意思是。

2.判断题。

（1）“人不寐，将军白发征夫泪”的意思是“征人不能入睡，将军头发花白出征，夫人流下了泪水”。

（）（2）首句中的“异”字统领了上阕中衡阳雁、边声连角、千嶂、长烟、落日、孤城等景物。

（）（3）“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分。

（）3.找出这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子，用“”画出来。

4.这首词表达了作者怎样的思想感情？（二）融雪(节选)范泽木一场大雪之后，世界忽然陷入荒凉。

所有事物都躲在大雪的怀抱里。

沉寂了一个夜晚后，太阳探头探脑地出来了。

世界忽然一片光亮。

山峦、田地、树木，都反射着耀眼的光芒。

大地铺着厚厚的棉被，仿佛在哪里，你都可以安稳地睡上一觉。

等你细看的时候才发现，屋檐上、树叶上，已经有水珠悄悄地滑落。

在阳光下，白雪再也坚守不住它的高贵。

我是从屋檐上感受到融雪的乐趣的。

当瓦片上的雪开始融化，瓦楞里就开始涌出细细的雪水。

屋檐前的雨水开始滴嗒成声。

我们一群小孩在雨水里进进出出。

假若水滴刚好掉入脖子，便会引起我们一阵一阵的惊叫。

每一次进出，我们都显得小心而紧张，就像躲避横飞的子弹。

累了，我们就坐在庭院里休息。

人还未坐定，山腰上就传来“哗哗”的声音。

原来是树上的雪块开始坠落了。

这里一处，那里一处，这边的雪还没有落尽，那边大块大块的雪已经开始滑落。

一时间，远远近近的落雪声响成一片。

山腰上细雪飞舞。

那纷飞的细末，在阳光下发出好看的光芒。

我们再也不甘心就这样看着，于是拿了木棒去山腰上敲雪。

棒子一落在树上，雪块就纷纷坠落。

那些掉在地上的雪块就像一枚枚炸弹，迸出无数的雪花。

那些雪花，在空中洋洋洒洒。

阳光把它们装扮得五彩缤纷、绚丽夺目。

部编版语文五年级上册第七单元语文园地同步练习(含答案)

A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑥D．②③⑤
2．李明读书时总是心不在焉下列最适合用来劝诫他的一项是（）
A．读书有三到，谓心到、眼到、口到…三到之中，心到最急
B．盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。…此三者缺一不可
C．问渠那得清如许？为有源头活水来
D．向来枉费推移力，此日中流自在行
3．下列字形和字义完全正确的一项是（）。
部编版语文五年级上册第七单元语文园地同步练习
一、选择题
1．依次填入下列句子中的词语，最恰当的一项是（）
①固然②虽然③陆续④持续⑤只有……才……⑥尽管……还是……
意见提得对__________应该接受，就是不对也可作为参考。
近日，全省气温__________攀升，福建再次入冬失败。
__________今天下大雨，同学们坚持来上学。
“快，快，快到前楼的走廊里去。”唐良成一把抓住我，飞奔到前楼走廊。
整顿片刻后，我们又上路了，整个天空似一口大黑锅，雷声似天公的咆哮。雨飘到我的头上，唐良成艰难地走着，最后一段林荫小道，总会落下大量积水，从我们的头上滴下来。终于到了小卖部，我们把十几个纸箱套在一起戴在头上，满“戴”而归回到了大楼。
这场“暴风雨时件”真难忘！
可大家一到楼下，彻底疯了，倾盆大雨就如同一把把利刃，刺痛着我们的心。大家几个人一队，找起防雨工具来，搜来搜去也没什么结果，一声炸雷打破了沉寂。唐良成主动请缨去他家的小卖部拿纸箱躲雨。“还有我。”我大声叫道，以为这是件光荣的事。说完，我脱下校服盖在头上，同用书包挡雨的唐良成一同出楼，雨更大了，密密麻麻的雨点打在身上，望着同学们期盼的眼神，我信心十足。闪电撕破昏暗的天空，已接近黄昏，状如白昼。我俩总是踩到水坑，冰冷的雨水似一把刀，浸透袜子。
四、书面表达

部编版语文五年级上册第七单元测试题(含答案)

部编版语文五年级上册第七单元测试卷（90分钟 100分）一、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。

(4分)船桨．( jiǎng jiàng) 抛．出(pōpāo) 悄．然（qiāo qiǎo）嫉．妒(jìjí) 树梢．(shāo chāo) 累．累硕果（léi lěi）划．船（huá huà）片．刻（piàn piān）二、根据语境写词语（8分）1.lí míng（），一天的开始。

yè mù（）降临，qī hēi （）又占据了空间。

人生没有xián xiá（）、xián yì（）。

2.走在雨夜的路上，周围的shù zhuāng（）、shuǐ tǎ（）都看不到了，唯一能够听到hú pàn（）的水声。

三、选择题（16分）1.下面词语书写有误的一组是（）A.榕树纠正涨价B. 眉毛抛开大雁C. 头晕旷野免除D. 治愈碳火走廊2. 选词填空（）奶奶突然说:“月亮进来了！”我们看时,那竹窗帘儿里, 有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,A.竟然B.果然C. 虽然D.忽然3.下列词语搭配不恰当的一项是 ( )A. 凛冽的寒风累累的骨朵B. 兴奋地叫喊清晰地看见C.和谐的乐曲细腻的感受D. 朦胧的微光寒冷的冬晨3.下面句子修辞方法判断不正确的是（）A.蝴蝶在她的手指间扑腾。

（拟人句）B.难道那个服了不死之药的美女便可以使已死的星球再生吗？（反问）C. 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐塑雪罗汉。

（比喻）D.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

(排比句)4.下面成语运用不恰当的是（）A. 太阳公公急急匆匆的赶回山的那一边吃晚饭。

B.登上长城，眺望塞外，令人心旷神怡。

C.公园里的花开放了，让人应接不暇。

部编版五年级语文上册第六、七单元测试卷(含答案)

部编版五年级语文上册第六单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分积累运用一、根据语境，看拼音写词语。

（7分）1.母亲被铁路工厂cí tuì（）了，她去了一个街道小厂上班，又开始mánɡ lù（）起来。

那是个充满了zào yīn（），空间低矮得使人yā yì（）的地方。

可为了孩子，母亲的jǐ bèi（）永远挺得笔直。

2.父亲xīn ténɡ（）我，用几片玻璃和彩色zhǐ xiè（）糊了一个万花筒。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。

（4分）1.远远看去，龟．（jūn ɡuī）裂的大地就像乌龟．（jūn ɡuī）的壳。

2.爸爸用木塞．（sāi sài sè）封好水杯，带我领略美丽的塞．（sāi sài sè）外风光。

三、读句子，选择恰当的词语填空。

（3分）启迪启发启示1.万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的（）者。

2.老师善于运用诱导的方式（）我们独立思考。

3.他（）人们，不应迷信古书上的道理，而应尊重客观事实。

四、选择题。

（12分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.嘲．笑（cháo）蚕茧．（jiǎn）缴．费（yāo）枕．头（zhěn）B.誊．写（ténɡ）衣兜．（dōu）客栈．（zhàn）颓．败（tuí）C.谨．慎（jǐnɡ）权．力（quán）褐．色（hè）缝纫．（rèn）D.兼．顾（jiān）慈祥．（xiánɡ）疲惫．（bèi）偏僻．（bì）2.给下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（4分）挺：①笔直。

②撑直或凸出。

③副词，很。

④量词，用于机枪。

（1）江老师穿着笔挺．的西装走上讲台。

（）（2）谁叫我们是当妈的呀!我挺．高兴他爱看书的! （）（3）我们走路时要挺．胸抬头，不可弯腰驼背。

部编版小学五年级语文上册第七单元第23课《鸟的天堂》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第23课《鸟的天堂》课后作业及答案1.看拼音，写词语。

（1）她的睡眠不guī lǜ（），想 jiū zhèng（）过来很难。

（2）我们划动chuán jiǎng（），乘着小船穿过狭窄的河道，终于到达了tǎ lóu（）前。

2.给下列加点的字选择正确的读音，把序号填在括号里。

①shǔ②shù数．（）不胜数．（）数．落（）数．以万计（）数．九寒天（）3.按要求完成练习。

“应接不暇”的意思是，其中“暇”的意思是。

请从“暇”“瑕”“遐”中选择正确的字填空。

目不（）接洁白无（）自顾不（）（）不掩瑜闻名（）迩4.判断下列句子是否属于比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

（1）三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

（）（2）我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。

（）（3）一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

（）5.读句子，完成练习。

（1）我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

①这段话是围绕“”这个词来写的，其中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的，“有的……有的……有的……”是写鸟的。

②我能仿照画“”的句子写写花园里的蝴蝶或者池塘里的青蛙、小鱼。

（2）昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！①这句话中引号的作用是（）。

A.标示着重强调的内容B.标示引用的内容C.标示特定称谓②加引号的“鸟的天堂”指的是，不加引号的“鸟的天堂”指的是。

③作者之所以说“昨天是我的眼睛骗了我”，是因为作者第一次经过“鸟的天堂”时是在（时间），他看到了，却没见到一只鸟，但是第二次经过“鸟的天堂”时是在（时间），他见到了的热闹景象，所以作者才说“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

6.阅读课内片段，完成练习。

我们的船渐渐逼近榕树了。

部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学五年级语文上册第七单元第22课《四季之美》课后作业及答案1.看拼音，写词语。

lí míng（）快要到来了，在空中翩翩飞舞的yíng huǒ chóng（）不见了，它们飞了一夜，都回家休息了。

天空下着méng méng xì yǔ（），这样的天气让人yù fā（）感到惬意。

2.下列词语中加点的字读音有误的一项是（）。

A.凛．冽（lǐn）B.闲逸．（yì）C.红晕．（yūn）D.漆．黑（qī）3.选字填空。

暮慕幕墓（1）夜晚的天空像被一块（）布遮盖住了一样，漆黑一片（2）他在这次比赛中获得了第一名，真让人羡（）。

（3）笼罩在（）色里的小山村非常美丽。

（4）清明节，很多在外的游子都会回到家乡扫（）。

4.下列加点字的意思，相同的一项是（）。

A.心旷．神怡旷．日持久B.成群结．队归根结．底C.比．翼而飞鳞次栉比．D.闲逸．隐逸．5.可以用来形容“他们夫妻俩事业上互相激励，生活上互相关心，恩恩爱爱，生活得幸福美满”的词语是（）。

A.夫唱妇随B.比翼而飞C.相敬如宾D.情投意合6.读句子，完成练习。

（1）即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（2）夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

（3）成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。

读上面三句话，下列说法不正确的是（）。

A.上面三句话都是对景物的动态描写，体现了景物的动态美B.上面三句话分别描写了萤火虫飞行、乌鸦归巢、大雁比翼而飞C.这几句话都运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了作者对景物的喜爱D.句中“迷人”“动人”“感动”写出了作者陶醉在动态美的氛围中7.根据课文内容填空。

作者生动地描绘了春天的，夏天的，秋天的和冬天的，启迪人们从四季的变化中去细细品味人生的真谛。

8.阅读课内片段，完成练习。

秋天最美是黄昏。

新版语文版语文试卷()上册第七单元检测题(含答案详解)

八年级语文（上）（语文版）第七单元检测题（90分钟 100分）一、积累运用（25分）1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

（4分）畎．亩（）汤镬．（）稽．首（）折戟．（）自wěn（） ní（）裳 liáo（）落宫què（）2.下面加点词的解释全都正确的一项是（）（2分）A.举于士．（狱官）又何间．焉（中间）入山行．歌（从事）B.于是．人（这样的）肉食者鄙．（鄙陋，目光短浅）薄．暮毕集（迫近）C.人恒．过（永远）未谙．此苦（熟悉，知晓）比．后壮（及，等到）D.临．视之（靠近）征．于色（征验，表现）请师．之（老师）3.下列句中没有通假字的一句是（）（2分）A.即以斧破其背，得剑B.所以动心忍性，曾益其所不能C.月渐暗，门人然烛来D.困于心，衡于虑，而后作4.下面对课文内容的理解有误的一项是（）（2分）A.《干将莫邪》写干将之子赤为父报仇巧遇侠客英雄，用计杀死楚王的经过，表现了赤坚定的复仇心理及侠客的智勇和侠义心肠。

B.《生于忧患，死于安乐》开篇列举了六位历史人物，他们的共同特点是在经历了艰难困苦之后，才成就了不平凡的事业。

C.《曹刿论战》阐述了弱国在对强国的战争中采取战略上取信于民，战术上后发制人的原则。

题目中的“论”字，指的是曹刿与鲁庄公讨论问题。

D.《劳山道士》一文有两条线索，暗线是求师学法、看师演法、演法失灵；明线是王生不愿意吃苦。

5.名句填空。

（8分）（1），背灼炎天光。

（白居易《观刈麦》）（2）山河破碎风飘絮，。

（文天祥《过零丁洋》）（3），铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）（4）陈仁忠自退休以来，秉承“，”的精神，勤于整理三亚的文化历史资料，编撰方志图鉴，为三亚的文化事业做着承上启下的工作。

（用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句填空）（5）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关险要壮观景象的句子是：，，。

6.请参加以“我来说生肖(属相)”为主题的综合性学习活动。

(7分)【活动一：亮出生肖】请写出你的生肖或你喜欢的一种生肖，并从下面的诗中找出与其对应的诗句，规范书写出来。

部编版语文五年级上册《第七单元综合检测题》含答案

人教部编版语文五年级上学期第七单元测试时间:90分钟满分:100分积累与运用一、看拼音，写词语。

(8分)1.夕阳西沉，yè mù jiànɡ lín( )，那风声、虫鸣，听起来也y ù fā( )叫人xīn kuànɡ shén yí( )。

2.我注意地看着鸟群，眼睛yìnɡ jiē bù xiá( )。

二、选择题。

(16分)1.根据右图展开想象，甲骨文是下面哪个汉字?( )A.漆B.泊C.涨D.榕2.猜一猜，“锨”的意思与( )有关．．。

A.心情B.农具C.器皿D.金钱3.下列加点字读音全部正确．．．．的一项是( )A.凛．冽(lǐnɡ) 红晕．(yùn) 瓷．盆(cí)B.悄．没声儿(qiǎo) 嫉．妒(jí) 嫦娥．(é)C.山寺．(shì) 聒．碎(ɡuō) 积累．(lěi)4.下列加点词语解释有误．．的一项是( )A.故园．．无此声(故乡)B.王孙．．自可留(指姓王的人的孙子)C.斜风细雨不须归．．．(不想回家)D.夜深千帐．．灯(是虚指，指帐篷很多)5.依次填入下列句子中的横线上的词语是( )春天最美是黎明。

东方一点儿一点儿________着鱼肚色的天空，________上微微的红晕，________着红紫红紫的彩云。

A.泛染飘B.染泛飘C.飘泛染D.飘染泛6.与“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲”这句话运用的修辞手法相同．．的一项是( )A.漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。

B.月亮款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。

C.榕树茂盛的枝干向四面伸展开来，树叶密不透风，像一把撑开的大伞。

7.下列句子中不．属于．．静态描写的一项是( )A.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

B.那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

部编版五年级语文上册第七单元测试卷(附答案)

部编版五年级语文上册第七单元测试卷（附答案）一、基础训练营(36分)1．给下列加点字选择正确的读音。

(4分)yūn yùn(1)小红今天有点发烧，感到头晕．()，脸上也泛起了红晕．()。

léi lěi lèi(2)到了果实累．()累的秋季，农民伯伯都忙着收果子，累．()得筋疲力尽。

gēng gèng(3)这次操作系统得到了更．()新，我们的工作效率就更．()高了。

bópō(4)湖泊．()上停泊．()着各种小渔船。

2．读拼音，写词语。

(10分)3．比一比，再组词。

(8分)⎩⎪⎨⎪⎧暇（）假（） ⎩⎪⎨⎪⎧愁（）秋（） ⎩⎪⎨⎪⎧漆（）膝（） ⎩⎪⎨⎪⎧免（）兔（） ⎩⎪⎨⎪⎧榆（）愉（） ⎩⎪⎨⎪⎧畔（）衅（） ⎩⎪⎨⎪⎧旷（）矿（） ⎩⎪⎨⎪⎧桨（）奖（） 4．把下列词语补充完整。

(6分)夜( )降( ) 心( )神( ) 成( )结( ) ( )( )细雨应接( )( ) 面面( )( )5．词语搭配，连一连。

(4分)凛冽的微光微微的河水熊熊的叶细细的红晕朦胧的清晨闲逸的红霞疏疏的炭火灿烂的心情6．按要求改写下列句子。

(4分)(1)漆黑的夜晚，有无数的萤火虫在飞。

(改成拟人句)_____________________________________________________ (2)三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。

(改成比喻句) _____________________________________________________ (3)那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

(仿写句子)那么美的花儿，_______________________________________ (4)那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！(改为反问句) _____________________________________________________二、综合展示厅(7分)7．把下列诗词补充完整，并完成练习。

部编版语文五年级上册第七单元测试卷(含答案)

人教部编版语文五年级上学期第七单元测试一、积累与运用。

(共44分)1.读拼音，写词语。

(8分)夕阳给老róng shù( )染上了一抹hóng yūn( )，yù fā( )叫人喜爱。

白鹭低飞，那xián yì( )的样子与天空多么和谐啊!yè mù( )降临，夕阳pāo xià( )云朵，溜到了后山，远处的gāo tǎ( )也融入了qī hēi( )的夜色。

2.下列词语中的“旷”与“心旷神怡”中的“旷”意思相同的一项是( )。

(2分)A.地旷．人稀B.旷．世奇才C.旷．日持久D.心胸旷．达3.选出正确的汉字，打“√”。

(2分)(榆愉)树船(桨奖) 闲(假暇) 湖(畔伴)4.用修改符号修改下面一段话。

(4分)冬像一位爱干净的小女孩儿，戴着雪白的绒帽和白色的绒衣裤向我们走来了。

小草为她辅好了精心制作的黄地毯，看上去是那样柔软。

而那犹如宝塔般的雪松张开双手耸立在寒风之中欢迎她。

梧桐树簌簌作响，仅存的几片黄叶终于到底忍不住离开了树枝，为她跳起了蝴蝶舞。

5.根据画横线部分的意思写出相应的四字词语。

(4分)(1)墙上各种各样的壁画让我眼睛看不过来。

( )(2)秋天到了，大雁结成一群群、一队队地飞向南方。

( )(3)没有边际的天空中飞翔着几只鸟儿。

( )(4)每天来来往往经过大桥的车辆，多得数不过来。

( )6.下列诗词句运用了动态描写的一项是( )。

(2分)A.明月松间照B.沙暖睡鸳鸯C.霜叶红于二月花D.西塞山前白鹭飞7.下列句子与“这未免令人有点扫兴”意思不一样的是( )。

(2分)A.这实在令人有点扫兴。

B.这难道不令人扫兴吗?C.这不能不令人有点扫兴。

D.这实在不会令人扫兴。

8.将这句话放在下面的语段中，最恰当的位置是( )。

(2分)晴光暖照里，弱柳扶风，秀色正嫩，千般婀娜。

①一场淅淅沥沥的清明雨过后，不经意间，桃红渐褪的长提上，湿润的柳梢，绿了。

部编版五年级语文上册第七单元测试卷(含答案)

部编版五年级语文上册第七单元测试卷满分：100分时间：90分钟一、积累与运用。

（共45分）1．给词语中加点字选择正确读音,用“”标出来。

（6分）瓷．器（cì cí）聒．噪（guō shé）嫦．娥（cáng cháng）嫉妒．（hù dù）凛．冽（lǐn lǐng）木桩．（zuāng zhuāng）2．看拼音，写词语。

（5分）一艘船tíng bó（）在湖边，hú pàn（）的róng shù（）下一个人拿着chuán jiǎng（），默默地注视着kōng kuàng（）的湖面。

3．用“”画出下面词语中的错别字，将正确的字写在括号里。

（8分）凛洌（）比冀而飞（）应接不瑕（）面面相觎（）船浆（）无可耐何（）金璧辉煌（）天方夜谈（）4．在下列括号里填上恰当的词语。

（6分）（）的心情（）的榕树（）的骨朵儿（）的微光（）的炭火（）的清晨5．按要求写句子。

（6分）①我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

（修改病句）_________________________________________________________________________②在河边的大树下，我们发现了几条小船。

（缩句）_________________________________________________________________________③昨天是我的眼睛骗了我。

（改为“把”字句和“被”字句）_________________________________________________________________________ 6．积累运用。

（10分）（1）诗人王维运用生花妙笔为我们描绘了一幅清新宁静的雨后山村图。

“ , 。

”表达了作者厌恶官场,想归隐山林的强烈愿望和对理想境界的追求。

人教【部编版】五年级语文上册试题-第7单元测评卷 (含答案)

五年级语文（上）第七单元测评卷(时间：90分钟满分：100分)题号一二三四五六七八九十十一总分得分积累运用(50分)一、用“√”选出括号里加点字的正确读音。

(6分)二、按要求完成句子练习。

(14分)1．读拼音，写词语。

(4分)(1)王老师正在jiū zhèng同学们做操的姿势。

(2)lí míng时分，空气甜润，呼吸一口使人xīn kuàngshén yí。

(3)灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人yìng jiē bù xiá。

2．辨字组词。

(4分)⎩⎪⎨⎪⎧喧（喧闹）渲（渲染） ⎩⎪⎨⎪⎧萤（萤火虫）荧（荧光屏）⎩⎪⎨⎪⎧竿（竹竿）杆（栏杆） ⎩⎪⎨⎪⎧偎（依偎）喂（喂食）3．在括号里填上恰当的词。

(6分)( 白茫茫 )的水 ( 茂盛 )的榕树 ( 累累 )的花骨朵( 淡淡 )的感觉 ( 稀疏 )的枝 ( 无边无际 )的天空三、给下列词语中的加点字选择正确解释。

(7分)逸：①安乐，安闲； ②逃跑； ③散失，失传。

逃逸．( ② ) 一劳永逸．( ① ) 逸．闻( ③ ) 束：①捆，系； ②量词； ③控制，约束；④聚成一条的东西。

束．缚( ③ ) 束．手就擒( ① ) 光束．( ④ ) 一束．鲜花( ② ) 四、巧选表示“说”的词填空。

(4分)批评叱责叮嘱唠叨1．“你这孩子！”奶奶又开始( 唠叨 )了，“谁让你边看电视边做作业的？”2．“学习怎么能这样马虎呢？”老师严厉地( 批评 )我。

3．妈妈( 叮嘱 )我：“雪天路滑，小心点！”4．巨人大声( 叱责 )：“喂，你赶快滚出去！”五、按要求改写句子。

(4分)1．紫色的云彩微细地飘横在那里，这是很有意思的。

(改为反问句)紫色的云彩微细地飘横在那里，这不是很有意思吗？2．奶奶从屋里端了一壶甜酒出来。

(缩句)奶奶出来。

六、品读句子，完成练习。

五年级语文上-第7单元课文课后习题参考答案-人教( 部编版)

第21课《古诗三首》2、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描写。

（1）明月松间照，清泉石上流。

诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

月照松林是静态，清泉流溢是动态。

前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。

第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。

（2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。

诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是洗衣物的女子归来了。

莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。

这两句诗是动态描写。

浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。

如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。

人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。

有动有静，动静结合，以动衬静。

（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。

落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审美情境。

这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。

落月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。

特别是江枫、渔火，一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。

3、借助注释，理解《长相思》的意思。

试着体会作者的思想感情，和同学交流。

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。

词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。

夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。

帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔千里的家乡没有这样的声音啊。

思想感情：醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声吵醒。

这样的情景之下，作者就更加思乡了。

部编版语文五年级上册第七单元综合检测题(含答案)

人教部编版语文五年级上学期第七单元测试(时间:90分钟满分:100分)一、基础知识。

(43分)1．给下列加点字选择正确读音，画“”。

(6分)浣．衣(wán huàn) 聒．噪(ɡuōshé) 嫦．娥(cánɡchánɡ)嫉妒．(hùdù) 凛．冽(lǐn lǐnɡ) 木桩．(zuānɡzhuānɡ)2．认真拼读，规范书写。

(4分)(1)青菱húpàn( )的这座sìmiào( )建于明朝。

(2)límínɡ( )时分，几只乌鸦大概是飞累了，停歇在路旁的róng shù( )上。

3．下列各句中加点词语运用错误的一项是( )。

(2分)A．看到儿子的表现，做父亲的已经感到心旷神怡．．．．了。

B．一阵秋风吹过，树林间的叶子翩翩飞舞．．．．，依依不舍地离开了大树。

C．天空中的鸟儿越来越多，观众应接不暇．．．．。

D．听了老师提出的问题，我们小组的同学面面相觑．．．．，不知该怎么回答。

4．请你大胆想象，把下面的景色改写得富有诗情画意。

(4分) 例:每一片绿叶都富有生机。

每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

(1)细雨洒在树叶上。

(2)墙上爬满了爬山虎。

5．把下面的古诗词补充完整。

(4分)(1)西塞山前白鹭飞，。

青箬笠，绿蓑衣，。

(2)明月松间照，。

(3)山一程，水一程，身向榆关那畔行，。

6．根据课文内容填空。

(23分)(1)诗词之美。

(10分)①“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这两句诗描写的景象有、、、、等，表现了诗人的情感。

(6分)②“风一更，，聒碎乡心，故园无此声”中“此声”指的是，表达了词人的思想感情。

(4分)(2)四季之美。

(6分)①春天最美是，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。

(4分)②选一选。

(2分)A．静态美B．动态美东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。

部编版语文五年级上册第7单元语文园地同步练习(含答案)

语文园地七一、读句子，完成练习。

1.夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。

(1)从这句话中我体会到了事物的(静态动态)美。

(2)请用上任意一种修辞手法，改写这句话。

2.院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

我们都走近去，不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。

这两句话描写了桂树的_____ (A.动态 B.静态)美，作者运用_____的修辞手法，把桂树“累累的骨朵儿”比喻成“_________”，生动形象地写出了桂树花骨朵儿细密白亮的特点，表达了作者_______________之情。

二、阅读语段，根据要求回答问题。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！1.用“——”画出描写榕树静态的句子。

用“”画出描写榕树静中有动的句子。

2.哪句话表达了作者对大榕树的赞美之情？请工整地抄写下来。

三、完成庆中秋迎国庆海报。

班级要举办一次庆中秋迎国庆的晚会，下面是添添制作的海报，请你为她写一句能打动人的宣传语吧。

四、照例子，将画面写具体。

例：夕阳西下，乌鸦归巢。

夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

1.窗外下起了大雨。

2.公园里的花开得正艳。

3.一轮圆月升上了天空。

五、补全诗句，完成练习。

渔歌子，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，。

1.这首词是____代_______写的。

这首词描写的时间是______季，地点是在____________。

2.这首词中描写渔翁外貌的句子是“_________________”。

3.对这首词理解不正确的一项是( )A.“斜风细雨不须归”是因为鱼儿肥美，风微雨小，钓者沉浸在垂钓之趣中。

B.这首词塑造了一位隐士形象，寄托了作者对隐居生活的喜爱和对大好河山的热爱之情。

C.这首词运用“白”“青”“绿”等表示颜色的词语，再加上桃花的“红”，景物色彩非常鲜明。

部编版语文五年级上册第七单元类文阅读理解题(含答案)

部编版语文五年级上册第七单元类文阅读理解题（含答案）部编版语文五年级上册第七单元类文阅读理解题一、现代文阅读1.阅读理解。

心系竹林（节选）季羡林①故乡的竹林是很大的一片，斜斜地长在山上。

远远望去，犹如一床厚厚的绿被软软地盖着大山。

那浓浓的绿，浸绿了巍峨的山峰，润绿了云雾缭绕的山谷。

②儿时，常约了伙伴到竹林，摘下一片嫩嫩的竹叶儿放入口中，吹出百灵鸟叫般清脆的声音，逗得竹枝上的鸟儿也“叽叽喳喳"地叫开了，留在口中的是竹叶的幽幽清香。

我们在林中追逐嬉戏，玩累了就找块地方躺下，那软绵绵的厚厚的金黄的叶子，给人躺在炕上般的感觉，那么舒服，那么惬意。

闭了眼，叶间的光点儿照在眼上，便感到红彤彤的一片。

在这一片红亮的色彩中，幻想着自己已经长大了的将来……③在春天，细雨纷纷的日子里，我会跑到林中去寻找“竹荪（s ūn）”。

那是一种粉红色的菌类，像根倒立着的胡萝卜，半透明的，上面还沾着水珠，鲜灵灵的。

我将它们采上一大把，蹦跳着带回家，于是餐桌上就会添上一份清香四溢的荪汤。

初冬时，那株株鲜笋已经长高，裹在它们身上的笋壳也随风飘落。

我就把那壳捡了来，母亲拭去上面的绒毛，然后剪成鞋的形状，再里三层外三层地包上布条纳成“千层底"——母亲说那样的鞋底可以隔湿，抵御冬寒。

于是到了冬天，当皑皑白雪压弯竹梢时，我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。

④时间流逝，我现在已经远离了故乡，但是我的心仍然系在竹林里。

（有改动）(1)短文围绕竹林写了哪几件事？概括填空。

①___ ②③捡笋壳纳鞋底④(2)第①自然段主要运用了什么描写方法？（正确的选项画“”）这样写有什么好处？描写方法：A.动态描写 B.静态描写好处：___(3)短文写的是竹林，实则表达了什么样的情感？___(4)根据下面的材料和短文中的图片，将第③自然段中画“"的句子改写成一段说明性的文字，至少用两种说明方法。

竹荪一种菌类，寄生在枯竹根部，网状。