2015-2016学年江西省南昌三中高一(上)期中生物试卷(解析版)
江西省南昌三中2016届高三第三次(11月)月考生物试卷讲解

南昌三中2015—2016学年度上学期第三次月考高三生物试卷一、单选题(本大题共36小题,共54分)1.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图,关于该流程的叙述正确的是 ( )A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.人的镰刀型细胞贫血症是基因通过控制蛋白质而直接控制性状D.某段DNA上发生了基因突变,则形成的mRNA、蛋白质一定会改变2. 豌豆的高茎对矮茎是显性,现进行两株高茎豌豆间的杂交,后代既有高茎豌豆又有矮茎豌豆,若后代中的全部高茎豌豆进行自交,则所有自交后代中高茎豌豆与矮茎豌豆的比为( )A. 3∶1B. 5∶1C. 9∶6D. 1∶13. 下列各项中,与右图所示的情况不相符合的是( )A. 具有一对相对性状的杂合子植物自交所产生后代的性状分离比B. 光合作用中消耗CO 2与产生的O 2数量比C. 苹果消耗等摩尔的葡萄糖进行有氧呼吸与无氧呼吸产生的CO 2的比值D. 一个初级卵母细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比4.下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得()A. 抗除草剂的白三叶草B. 生产胰岛素的大肠杆菌C. 高产的水稻D. 蛋白质含量高的小麦5. 鸟类的性别由性染色体决定(ZZ 雄性, ZW 雌性)。
DMRT1基因只存在于Z 染色体上,该基因在鸡胚雌雄性腺中表达量不同, 即在雄性性腺中的表达量约是雌性性腺中表达量的 2 倍。
该基因在雄性的高表达量开启性腺的睾丸发育, 而在雌性的低表达量开启性腺的卵巢发育。
以下分析推测正确的是( )A. 母鸡性反转为公鸡可能与特殊条件下DMRT1的低表达量有关B. 性染色体缺失一条的WO个体可能不能正常发育C. 性染色体增加一条的ZZW个体性别为雌性D. 性染色体缺失一条的ZO个体性别为雄性6.下列有关实验操作的描述,正确的是A. 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后再加CUS04溶液B. 制作细胞的有丝分裂装片时,洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色C. 低温诱导染色体加倍实验中,将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理D. 探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温7.5-溴尿嘧啶有酮式和烯醇式两种异构体,5-溴尿嘧啶酮式是胸腺嘧啶的类似物,5-溴尿嘧啶烯醇式则能与鸟嘌呤配对。
南昌三中2015-2016学年高一上学期期末考试生物试题及答案

江西省南昌三中2015-2016学年高一上学期期末考试一、单项选择题(共25小题,1-15小题每小题2分,16-25小题每小题3分,共60分)1、随着胚胎发育,胎儿肺部向羊水中分泌的一种蛋白质会逐渐增多,“告知”母体胎儿的肺已发育成熟,可进行宫外呼吸。
下列关于该蛋白质由细胞内转运到羊水过程的说法中,正确的是()A.体现了细胞膜的选择透性,不消耗能量B.体现了细胞膜的流动性,消耗能量C.体现了细胞膜的流动性,不消耗能量D.体现了细胞膜的选择透性,消耗能量2、在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次连续观察(如下图所示)。
下列有关叙述正确的()A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B. 第二次观察前滴管中滴加的液体是清水C. 第三次观察前用滴管滴加液体时,不能在显微镜的载物台上进行,以防污染镜头D. 在低倍镜下就可看到植物细胞的质壁分离与复原3、将相同的四组马铃薯条分别浸入四种溶液,一小时后测定薯条质量变化的百分率,结果如下表。
(+表示质量增加,—表示质量减少)下列叙述中正确的是()A. Ⅰ的浓度最低B. Ⅱ的浓度较Ⅲ低C. Ⅳ的浓度最高D. Ⅳ可能是蒸馏水4、下列关于“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述,正确的是()A. 制作临时装片时需通过压片使细胞分散开B. 低倍物镜转换成高倍物镜时应先把镜筒升起C. 质壁分离过程中,有水分子运动到细胞内D. 质壁分离复原过程中,液泡增大,紫色加深5、携有单克隆抗体的磷脂微球体抗癌药物进人细胞的方式最可能是()A. 主动运输B. 自由扩散C. 细胞胞吞D. 协助扩散6、植物细胞的质壁分离实验,不能证明的是()A. 溶质分子进出细胞的方式B. 细胞处于生活或死亡状态C. 细胞液浓度的相对大小D. 原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性7、下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收的钾离子和硝酸根离子的曲线。
江西省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析)

江西省高一上学期期中考试生物试卷(带答案和解析)学校:___________班级:___________姓名:_________考号:_________一、单选题1.卧龙自然保护区是国家级第三大自然保护区,其中生活着大熊猫、金钱豹、金丝猴等珍稀动物。
下列有关说法错误的是()A.卧龙自然保护区中的所有大熊猫属于种群这一生命系统层次B.卧龙自然保护区中的所有动植物构成了一个生态系统C.最简单的生命系统是细胞,它与细胞产物共同构成大熊猫个体D.大熊猫复杂生命活动的完成需要依赖各种分化的细胞密切合作2.关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是()A.用显微镜的凹面反光镜反光为光源,观察到的细胞数目更多,但细胞更小B.转动转换器由低倍镜转到高倍镜后,将待观察目标移至视野中央C.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗——亮——暗三层结构D.在塑料薄膜上用笔写下“9>6”,在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”3.病毒X是单链RNA病毒,该种病毒的遗传信息传递规律如图所示,其中①和②表示中心法则相关过程。
下列叙述错误的是()A.①②过程均不需要逆转录酶的作用B.①②过程所遵循的碱基互补配对方式相同C.①过程中病毒X的RNA作为模板合成1次即可获得其遗传物质D.②过程需要以病毒X的RNA为模板,且由宿主细胞提供原料等4.生酮饮食(简称KD)是脂肪高比例、糖类极低比例、蛋白质和其他营养素适当的配方饮食,19世纪曾用于治疗儿童癫痫。
下列有关叙述正确的是()A.糖类是主要能源物质,生酮饮食可能导致细胞供能不足B.同等质量的脂肪放能多于糖类是因为糖类中O元素含量更少,H元素含量更多C.蛋白质是细胞的基本结构成分,不能通过食物额外补充D.糖类、蛋白质和脂肪等都是以碳链为骨架的生物大分子5.绿豆分离蛋白经水解后获得的绿豆多肽具有抗氧化功能。
木瓜蛋白酶和碱性蛋白酶均有各自专属的肽键切割位点,水解活力均较高。
先后分别用木瓜蛋白酶和碱性蛋白酶处理绿豆分离蛋白足够时间,即可获得绿豆多肽。
江西高一高中生物期中考试带答案解析

江西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.一个池塘和一个池塘中所有的鲫鱼,在生命系统的结构层次中分别属于A.生态系统和群落B.生态系统和种群C.群落和种群D.群落和个体2.下列各项中,与“神经细胞→神经组织→脑→神经系统→羊”的结构层次一致的是A.分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦B.骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→循环系统→牛C.神经细胞→神经组织→皮肤→运动系统→蜜蜂D.上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马3.关于下列结构或物质,配对正确的是A.植物的导管——活细胞B.花粉——细胞的产物C.木纤维——死细胞D.抗体——活细胞4.下列有关生命活动的叙述不正确的是A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.HIV病毒虽然没有细胞结构,但也能独立繁殖D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活5.下列各组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是①苹果树上的苹果②呼吸道上皮组织③神经细胞④柳树⑤细胞内蛋白质,水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的鱼⑧一片深林中的全部山毛榉⑨一片草地⑩某片深林中所有的生物A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑩B.③②①④⑦⑧⑩⑨C.③②①④⑧⑩⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨6.下列关于原核生物的叙述,不正确的是A.水华和赤潮现象的发生与蓝藻类生物密切相关B.蓝藻虽无叶绿体,但可以进行光合作用C.细菌都是进行腐生或寄生生活的异样生物D.乳酸菌没有核膜,核仁,但也具有遗传物质7.研究证明,少数真菌可引起粮食,食品和饲料等霉变,人或动物误食真菌毒素,会引起急性中毒,出现呕吐,腹胀和腹泻等症状,真菌的细胞结构与下列哪组生物最相似A.大肠杆菌和肺炎双球菌B.艾滋病病毒和蓝藻C.草履虫和颤藻D.衣藻和变形虫8.成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。
江西高一高中生物期中考试带答案解析

江西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为()A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是( )3.下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是 ( )A.豌豆的遗传物质主要是DNAB.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸4.脂质不具有的生物学功能是( )A.构成生物膜B.调节生理代谢C.储存能量D.携带遗传信息5.关于生命系统的结构层次说法正确的是 ( )A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关C.蛋白质,核酸不属于生命系统的结构层次D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能6.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是: ( )A.葡萄糖核糖脱氧核糖B.葡萄糖淀粉果糖C.淀粉脱氧核糖乳糖D.麦芽糖果糖乳糖7.、下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染色体,都含遗传物质C.最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核D.原核细胞与真核细胞都有细胞膜8.、下列选项中,全部属于大量元素的是A.P、N、Mn、KB.N、S、Cu、PC.Fe、S、P、ND.CA.N、P、K9.把一块生物组织捣碎后进行化学分析,得知含水、蛋白质、DNA和糖原,由此可以判断该组织是( ) A.小麦的B.家兔的C.病毒的D.细菌的10.下列物质在元素组成上最相似的一组是( )A.糖原、胰岛素、性激素 B.纤维素、性激素、生长激素C.淀粉、淀粉酶、糖原 D.磷脂分子、DNA.RNA11.下列物质中均属于蛋白质类物质的一组是( )①胰岛素②雌性激素③抗体④运输载体⑤维生素DA.①②③B.①③⑤C.①④⑤D.①③④12.现有氨基酸600个,其中氨基总数为609个,羧基总数为615个,则由这些氨基酸合成的含有4条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为( )A.596、4和4B.596、13和19C.600、4和4D.600、13和1913.20种氨基酸平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去水的总量为1548。
江西高一高中生物期中考试带答案解析

江西高一高中生物期中考试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是()①肺②胃黏膜③神经元④乌龟⑤细胞内蛋白质等化合物⑥HIV⑦同一片草地上的所有山羊⑧一片果园⑨一个池塘里的所有生物⑩核糖体A.⑤⑥③②④⑦⑧B.③②①④⑦⑨⑧C.③②①④⑦⑨⑧⑩D.⑤②①③④⑦⑨⑧2.将浸润在0.3 g/mL的蔗糖溶液中的藓类小叶制成装片,放在80℃条件下处理一段时间后,放在显微镜下观察,在清晰看到细胞结构后为了更准确地判断A处的颜色(如图所示),下列操作正确的是()A.调节细准焦螺旋,直到物像清楚为止B.转动转换器,使高倍镜对准通光孔C.换上放大倍数为100×的物镜D.调节光圈或反光镜3.施莱登和施旺等科学家提出的细胞学说的主要内容是A.有关动物细胞与植物细胞的区别B.生物体结构和功能是统一的C.一切动物和植物都是由细胞构成的D.细胞分为原核细胞和真核细胞两大类4.下列没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是()A.大肠杆菌与蓝藻B.蓝球藻与流感病毒C.乳酸菌和酵母菌D.青霉和烟草花叶病毒5.微量元素在生物体内含量虽然很少,却是维持正常生命活动不可缺少的。
这可通过下面的哪一实例得到证实()A.缺Mg时叶片变黄B.油菜缺B时只开花不结果C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐D.缺P会影响ATP的合成6.下列属于大量元素的一组是()A. C.H、N、P、MnB. O、Fe、S、N、MgC. C.H、O、N、BD. N、P、K、S、C7.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是()A.细胞壁B.遗传物质C.细胞膜D.细胞质8.下图图1 是细胞中化合物含量的扇形图,图2 是活细胞中元素含量的柱形图.下列说法不正确的是()A. 若图1表示活细胞的化合物含量,则化合物A、B共有的元素中含量最多的是图2中的aB. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A中含量最多的元素为图2中的bC. 图2中含量最多的元素是碳,因为碳构成有机物的基本骨架D. 在活细胞和完全脱水细胞中含量占前三位的元素种类会有所不同9.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.甲硫氨酸的R基团是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基团的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m-nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽10.氨基酸是蛋白质的基本组成单位,下列有关组成生物体蛋白质的氨基酸的叙述正确的是()A.至少有1个氨基和1个羧基连接在不同碳原子上B.氨基酸种类数与R基的种类数一定相同C.人体细胞可以合成所需的所有氨基酸D.生物体内最简单氨基酸的R基为—CH311.胰岛素是胰岛素原通过蛋白酶的水解作用而生成的,那么胰岛素原水解所需的水中的氢用于A.形成—COOH和—SHB.形成—COOH和连接碳的—HC.形成—SH和—OHD.形成—NH2和—COOH12.下图是由n个氨基酸组成的某蛋白质的结构图,其中二硫键“—S—S—”是一种连接蛋白质中两条肽链之间的化学键(—SH+—SH→—S—S—+2H)。
江西省南昌市高一生物上学期期中试题

2013—2014学年度第一学期南昌市期中形成性测试卷高一生物一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。
请将答案填写在题后的表格中)1.某生物兴趣小组的同学们要调查一个池塘中青蛙近几年的个体数量变化情况。
他们研究的是生命系统的A.个体水平 B.种群水平 C.群落水平 D.生态系统水平2.下列属于细胞产物的是A.花粉 B.血小板 C.木纤维 D.甲状腺激素3.美国细胞生物学家威尔逊(E.B.Wilson)曾经说过:“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。
”他得出这一结论的理由最可能是A.细胞内能发生一切生命活动B.有些生物是由一个细胞构成的C.各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的D.一切生物体都由细胞构成4.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织,下列叙述不正确的是A.用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近B.若载玻片上有d字母,则视野下呈现p字母C.观察向日葵叶片的保卫细胞时,若将玻片标本向右方移动,则视野下保卫细胞向左方移动D.视野下观察到眼虫游向右上方,则应将玻片向右上方移动以便追踪5.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物,两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。
下列属于发菜和生菜的相同点的是A.是真核生物 B.含有叶绿体 C.有核膜 D.都能进行光合作用6.每年一月的最后一个星期日,是“世界防治麻风病日”。
麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。
下列生物与麻风杆菌结构相似的是A.酵母菌 B.黑藻 C.蓝藻 D.HIV(人类免疫缺陷病毒)7.酵母菌、细菌、HIV(人类免疫缺陷病毒)都具有的物质或结构是A.细胞壁、线粒体 B.蛋白质、核酸C.细胞膜、蛋白质、核酸 D.细胞膜、核糖体8.下列有关细胞学说的主要内容或说法不正确的是A.一切动植物都是由细胞构成的B.细胞是一个相对独立的单位C.细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性9.人们经常食用的牛、羊、猪等肉类和白菜、土豆等蔬菜,经消化吸收后,其中的成分大多被转化为人体自身的一部分,其原因是A.组成生物体细胞的化学元素在无机自然界中都能找到B.在不同生物的细胞内,组成它们的化学元素和化合物的种类大体相同C.组成生物体细胞的基本元素是碳D.不同生物的细胞内,组成它们的化学元素的含量大体相同10.如图l是细胞中化合物含量的扇形图,图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说法不正确的是A.若图l表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H20、蛋白质B.若图2表示组成人体细胞的元素含量,则a、b、c依次是0、C、HC.地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,由此说明生物界与非生物界具有统一性D.若图l表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物必含的元素为C、H、O、N 11.下列各组物质中,由相同种类元素组成的是A.胆固醇、脂肪、抗体 B.淀粉、半乳糖、糖原C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.纤维素、生长激素、胰岛素12.用驴皮熬成的阿胶已有两千多年的应用历史,与人参、鹿茸一起被誉为“中药三宝”。
江西省南昌一中、南昌十中联考2015-2016学年高三(上)期中生物试卷(word版解析)

江西省南昌一中、南昌十中联考2015-2016学年高三(上)期中生物试卷一、选择题:本大题共6小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~)C.②﹑④和⑥的温度设置错误D.④和⑤的顺序有误2.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图).下列分析错误的是()A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中3.下列概念图中,a,b,c,d,e,f所知生物学概念正确的是()A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧B.可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸D.神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体4.如图为动物体内的细胞凋亡及清除过程示意图.以下叙述不正确的是()A.该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能B.细胞正常凋亡是相关基因选择性表达的结果.C.吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性D.吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫5.果蝇的某一对相对性状由等位基因(A,a)控制,其中某个基因在纯合时能使合子致死(注:AA,X a X a,X a Y 等均视为纯合子).有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只.若F1代雌蝇共有两种表现型,则出现了某种纯合致死基因,让F1代果蝇随机交配,理论上F2代成活个体构成的种群中基因A的频率为多少()A. B. C. D.6.某科研小组做了一系列生理实验.将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次皮肤血流量、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测了10次.假设测量过程不影响这些激素B.实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于反馈调节C.丙代表皮肤血流量,0℃时丙值降低,以减少热量散发D.0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热大于散热以维持体温相对稳定二、解答题(共5小题,满分64分)7.(14分)下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题.请回答:(1)甲、乙两种作物最适温度下的光合速率示意图如图.甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是,B点时影响甲光合速率的主要环境因素是,而影响乙的是.与甲比较,乙更适于生长在环境中.(2)取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验,观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而甲则相反.据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是叶片.(3)土壤中镁含量减少会导致作物产量下降,原因是,从而使光合作用减弱.(4)为了延长作物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是.8.(14分)甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节,维持血中钙、磷的正常水平.摘除狗的甲状旁腺后,可引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉痉挛,甚至死亡.甲状旁腺摘除2﹣3天后,动物就可出现抽搐症状.请设计实验验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平.【材料和设备】一组成年的健康雄狗、常用的手术器械、麻醉剂(不影响血钙水平)、10%的氯化钙注射液、10mL注射器、钙离子测定仪、烧杯、量筒等.(本实验不再分组,注射方法和剂量不作要求)【方法和步骤】(l)取该组成年健康雄狗,麻醉后,.(2),每日观察狗的行动变化.(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,.(4)一段时间后,自静脉注入,观察其反应.(5)请写出预期的反应,并分析原因(6)请设计一张记录实验结果的表格:9.(16分)小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制.其中,A基因控制黄色,R基因控制黑色,A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色.一灰鼠和一黄鼠交配,F1出现黄、灰、黑、白四种体色.请回答:(1)亲本中灰色鼠的基因型为.体色的遗传符合孟德尔的定律.(2)F1中,灰色鼠所占比例为,基因型是.若F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,F2中基因型为aa的小鼠占.(3)若基因型为AaRr的灰色雌鼠,产生了一个AaR的卵细胞,最可能的原因是(4)若白鼠无法生存到繁殖年龄,请判断该种群是否在进化并说明理由?(5)用PCR技术扩增基因R时,需要酶的参与.10.(8分)如图为某水池中的一个食物网,请分析回答:(1)这个水池生态系统中有条食物链,流经该生态系统的总能量是(填具体生物名称)所固定的太阳能.(2)在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中,若黑鱼增加lkg,则至少需要绿藻kg;在这个食物网中,轮虫与鲫鱼的关系是,黑鱼属于第营养级.(3)上图没有表示出来的生态系统成分是.(4)为促进生物量的增加,水池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他几种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少.不久,绿藻也大量死亡,水体发臭,导致水体发臭的生物成分是.11.(12分)英国科学家Sanger因发明了链终止DNA测序法而再获诺贝尔奖.通过向DNA复制体系中加入能够终止新链延伸的某种脱氧核苷酸类似物,可以得到各种不同长度的脱氧核苷酸链,再通过电泳呈带(按分子量大小排列),从而读出对应碱基的位置.下图表示测定DNA新链中腺嘌呤位置的操作方法,据图作答:(1)操作的第一步是通过加热破坏从而使DNA分子的双链打开,在细胞中这是在酶的作用下完成的.(2)根据上图中的模板链,对应合成的最长新链的碱基序列是(自上而下读出):.(3)要通过以上操作精确地测出DNA链上每一个碱基的位置,电泳分离结果必须能把区分开来.(4)为了能够从电泳结果直接读出上图模板链中鸟嘌呤的位置,进行以上操作时:①应加入什么标记物?;②扩增后将产生几种带标记的新链?.江西省南昌一中、南昌十中联考2015-2016学年高三(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题:本大题共6小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~)C.②﹑④和⑥的温度设置错误D.④和⑤的顺序有误【考点】探究影响酶活性的因素.【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.【解答】解:A、该实验验证的是酶的专一性,自变量是底物的种类而不是淀粉酶的用量,A错误;B、酶的活性受到温度的影响,B正确;C、②﹑④的温度应该设置为37℃恒温水浴,⑥的温度设置应该为50~65℃温水中水浴加热10min,C正确;D、④和⑤的顺序有误,先加斐林试剂后进行水浴加热,D正确.故选:A.【点评】此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.2.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图).下列分析错误的是()A.滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境C.若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D.被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP,其余的存留在酒精中【考点】无氧呼吸的概念与过程.【分析】本题是酵母菌的无氧呼吸过程和温度对无氧呼吸过程的影响.酵母菌是兼性厌氧微生物,在无氧的条件下进行无氧呼吸,产生二氧化碳和酒精,温度通过影响酶的活性而影响细胞呼吸的速率.【解答】解:A、酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精,滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果,A正确;B、分析题图可知,试管中加水的目的是排出空气,制造无氧环境,B正确;C、试管中的水换成冷水,温度下降,酶活性降低,细胞呼吸的速率减慢,气泡释放的速度下降,C正确;D、被分解的葡萄糖中的能量,一部分释放出来,另一部存留在酒精中,释放的能量大部分以热能的形式散失,少部分转移到ATP中,D错误.故选:D.【点评】本题是无氧环境的设置方法,温度对无氧呼吸过程的影响,无氧呼吸的产物,无氧呼吸过程能量的转移途径,D选项是本题的难点,往往因对无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量的去路不明晰而分析错误.3.下列概念图中,a,b,c,d,e,f所知生物学概念正确的是()A.跨膜运输、被动运输、主动运输、自由扩敢、协助扩散、红细胞吸收氧B.可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征C.具膜细胞器、双层膜细胞器、单层膜细胞器、叶绿体、线粒体、完成有氧呼吸D.神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体【考点】生物变异的应用;细胞的生物膜系统;物质跨膜运输的方式及其异同;神经元各部分的结构和功能.【分析】阅读题干可知本题涉及的知识点是物质跨膜运输、生物变异、细胞器的结构和神经细胞的结构,明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.【解答】解:A、红细胞吸收氧属于自由扩散而不是协助扩散,A错误;B、可遗传变异包括突变和基因重组,突变包括基因突变和染色体变异,21三体综合征属于染色体变异中的数目变异,B正确;C、有氧呼吸包括三个阶段,其中第一阶段发生在细胞质基质中,第二、三阶段发生在线粒体中,C错误;D、突触小体是轴突末梢膨大的部分,D错误.故选:B.【点评】本题综合考查生物学概念的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.4.如图为动物体内的细胞凋亡及清除过程示意图.以下叙述不正确的是()A.该过程体现了生物膜的信息识别和传递功能B.细胞正常凋亡是相关基因选择性表达的结果.C.吞噬细胞清除凋亡细胞时要依赖膜的流动性D.吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于特异性免疫【考点】细胞凋亡的含义.【分析】细胞膜表面有糖蛋白,具有识别功能,能参与细胞间的信息交流和信息传递.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,对生物体是有利的.吞噬细胞对凋亡细胞的清除依赖于细胞膜的流动性,属于人体的第二道防线,属于非特异性免疫.【解答】解:A、细胞通过细胞膜上的糖蛋白识别凋亡诱导因子,并与之结合从而激活细胞中的凋亡相关基因,这体现了细胞膜的信息识别和传递功能,故A 正确;B、细胞可见细胞凋亡是相关基因选择性表达的结果,故B正确;C、吞噬细胞清除凋亡细胞依赖于细胞膜的流动性,故C正确;D、吞噬细胞对凋亡细胞的清除属于人体的第二道防线,属于非特异性免疫,故D错误.故选D.【点评】本题结合细胞凋亡及清除过程示意图,考查细胞凋亡、细胞膜的结构和功能、免疫的相关知识,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系的能力.5.果蝇的某一对相对性状由等位基因(A,a)控制,其中某个基因在纯合时能使合子致死(注:AA,X a X a,X a Y 等均视为纯合子).有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇共185只,其中雄蝇63只.若F1代雌蝇共有两种表现型,则出现了某种纯合致死基因,让F 1代果蝇随机交配,理论上F 2代成活个体构成的种群中基因A 的频率为多少( )A .B . C. D.【考点】基因的分离规律的实质及应用;伴性遗传.【分析】根据题意分析可知:F 1代果蝇雌雄数量比=(185﹣63):63=2:1,说明有一半的雄蝇死于某一基因纯合.若位于常染色体上,纯合致死对于雌雄数量的影响是相同的;若位于Y 染色体上,不可能还有雄蝇成活.综合以上可知该基因位于X 染色体上,则杂交亲本的基因型可能是X A X a ×X a Y 或X A X a ×X A Y .由于F 1代雌蝇共有两种表现型,则致死基因是A ,杂交亲本的基因型为X A X a ×X a Y ,成活果蝇的基因型有:X A X a 、X a X a 和X a Y .【解答】解:由以上分析可知杂交亲本的基因型是X A X a ×X a Y ,F 1代果蝇中雌果蝇的基因型及比例为X A X a 、X a X a ,雄果蝇的基因型为X a Y ,所以F 1代果X A X aX a X aYX A X a 、X a X a 、X A Y (死亡)、X X a X a 、X a Y2率==-故选:C .【点评】本题考查伴性遗传、基因频率的计算,首先要求考生根据题干信息“F 1代果蝇共185只,其中雄果蝇63只”判断出控制该性状的基因在X 染色体上,并且推断出亲代的可能基因型;再根据题干信息“F 1代雌蝇共有两种表现型”推断致死基因及确定亲代果蝇的基因型;再根据题干要求计算出F 2代中基因N 的频率.6.某科研小组做了一系列生理实验.将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境,每一环境中均生活15分钟,从开始到结束,每隔5分钟测一次皮肤血流量、促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测了10次.假设测量过程不影响这些激素B.实验过程中,乙增加到最大值后,甲随之降低,这种调节方式属于反馈调节C.丙代表皮肤血流量,0℃时丙值降低,以减少热量散发D.0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热大于散热以维持体温相对稳定【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】在动物由25℃环境进入0℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素增多→促甲状腺激素增多→甲状腺激素增多→产热量增多,同时由于神经调节,皮肤血管收缩,血流量减少;在动物由0℃环境进入25℃环境时,应为:促甲状腺激素释放激素减少→促甲状腺激素减少→甲状腺激素减少→产生热量减少,同时由于神经调节,皮肤血管舒张,血流量增加.分析表格数据,甲是皮肤血流量,乙是促甲状腺激素,丙是甲状腺激素.【解答】解:A、在动物由25℃环境进入0℃环境时,首先增加的是乙指标,促甲状腺激素,A错误;B、实验过程中,甲是皮肤血流量,促甲状腺激素增加后,甲随之增加,这种调节方式属于分级调节,B错误;C、据分析可知,甲代表皮肤血流量,0℃时其血流量减少,以减少热量散发,C 错误;D、0℃时,在甲、乙、丙共同作用下,小鼠产热增加,散热减少,小鼠体温维持相对稳定,D正确.故选:D.【点评】本题主要考查动物的激素调节,意在考查学生对基础知识以及甲状腺激素的分级调节的理解掌握,难度适中.二、解答题(共5小题,满分64分)7.(14分)下列是关于植物光合作用和细胞呼吸的问题.请回答:(1)甲、乙两种作物最适温度下的光合速率示意图如图.甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是甲,B点时影响甲光合速率的主要环境因素是光照强度,而影响乙的是CO2浓度.与甲比较,乙更适于生长在弱光环境中.(2)取等量甲、乙叶片进行光合色素提取和分离实验,观察到乙的滤纸条上以滤液细线为起点的第一条色素带宽度大于第二条,而甲则相反.据此推测,叶绿素b与叶绿素a的含量比值高的是乙叶片.(3)土壤中镁含量减少会导致作物产量下降,原因是缺镁叶绿素含量少,导致叶片吸收光的能力弱,进而光合作用强度减弱,从而使光合作用减弱.(4)为了延长作物生长后期叶片的寿命,可向叶面喷洒的植物激素是细胞分裂素.【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化;细胞呼吸的过程和意义.【分析】据图分析:图示表示随着光照强度的变化,光合速率的变化,图中可以看出,甲植物适宜较强光照,乙植物适宜较弱光照,即分别为喜阳、喜阴植物.【解答】解:(1)图中A点两条线刚好相交,代表它们此时的净光合作用量相等.光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,图中可以看出甲植物的呼吸作用强度大.因此甲与乙比较,A点时细胞呼吸强度较高的是甲.B点时甲植物还没有达到最大光合速率,而乙已达到饱和,所以B点时影响甲、乙光合速率的主要环境因素分别是光照强度、CO2浓度.与甲比较,乙植物的光补偿点和光饱和点均低,因此乙植物更适于生长在光照强度较弱(弱光)环境中.(2)在光合色素提取和分离实验中,滤纸条上以滤液细线为起点色素分别为:叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、类胡萝卜素.因此观察到乙的滤纸条上的第一条色素带宽度大于第二条,而甲则相反.因此可确定,乙植物叶绿素b与叶绿素a 的含量比值高.(3)镁元素是合成叶绿素的重要元素,缺镁叶绿素含量少,导致叶片吸收光的能力弱,进而光合作用强度减弱,导致作物减产.(4)细胞分裂素可以延长作物生长后期叶片的寿命.故答案为:(1)甲光照强度CO2浓度弱光(2)乙(3)缺镁叶绿素含量少,导致叶片吸收光的能力弱,进而光合作用强度减弱(4)细胞分裂素【点评】本题主要考查影响光合作用速率的环境因素等知识点,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生解题的一般思路和图表分析、获取信息及实验设计的能力.8.(14分)甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节,维持血中钙、磷的正常水平.摘除狗的甲状旁腺后,可引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉痉挛,甚至死亡.甲状旁腺摘除2﹣3天后,动物就可出现抽搐症状.请设计实验验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平.【材料和设备】一组成年的健康雄狗、常用的手术器械、麻醉剂(不影响血钙水平)、10%的氯化钙注射液、10mL注射器、钙离子测定仪、烧杯、量筒等.(本实验不再分组,注射方法和剂量不作要求)【方法和步骤】(l)取该组成年健康雄狗,麻醉后,从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度.(2)摘除甲状旁腺,每日观察狗的行动变化.(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,再次用钙离子测定仪测定血钙浓度.(4)一段时间后,自静脉注入适量的10%的氯化钙注射液,观察其反应.(5)请写出预期的反应肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失,并分析原因摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态.(6)请设计一张记录实验结果的表格:【考点】动物激素的调节;无机盐的主要存在形式和作用.【分析】本题实验的研究思路是:某种方法处理实验动物(摘除甲状旁腺)→出现相应激素缺乏对的病症(神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐)→推知该种激素的生理功能(甲状旁腺分泌的甲状旁腺素主要参与动物体内钙、磷代谢的调节,维持血中钙、磷的正常水平)→再次注射这种激素或相应的物质(10%的氯化钙)→实验动物病症的恢复→充分说明该激素的生理功能.【解答】解:(l)本实验是通过测定血钙浓度来验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平,但首先需要测定正常情况下的血钙浓度,即取该组成年健康雄狗,麻醉后,从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度.(2)为了验证甲状旁腺能够维持血钙正常水平,可以摘除甲状旁腺,每日观察狗的行动变化.(3)当狗出现肌肉抽搐症状时,再次用钙离子测定仪测定血钙浓.(4)一段时间后,自静脉注入适量的10%的氯化钙注射液,观察其反应.(5)摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态,所以肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失.(1)从静脉取血,并且用钙离子测定仪测定血钙浓度(2)摘除甲状旁腺(3)再次用钙离子测定仪测定血钙浓度(4)适量的10%的氯化钙注射液(5)肌肉抽搐(痉挛)症状减弱甚至消失摘除甲状旁腺后,引起血钙下降,使神经和肌肉的兴奋性升高,导致肌肉抽搐(痉挛),补充适量钙后使神经肌肉的兴奋性恢复到常态.特别是对照原则,能对实验方案进行完善和得出正确的结论.对于此类试题,要考生掌握一定的方法,如注射法及饲喂法、切除法和移植法等,本题采用的是切除法,注意本方法的前后对照.9.(16分)小鼠体色由位于两对常染色体上的两对等位基因控制.其中,A基因控制黄色,R基因控制黑色,A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色.一灰鼠和一黄鼠交配,F1出现黄、灰、黑、白四种体色.请回答:(1)亲本中灰色鼠的基因型为AaRr.体色的遗传符合孟德尔的自由组合定律.(2)F1中,灰色鼠所占比例为,基因型是AARr或AaRr.若F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,F2中基因型为aa的小鼠占.(3)若基因型为AaRr的灰色雌鼠,产生了一个AaR的卵细胞,最可能的原因是在进行减数第一次分裂时,A、a所在的同源染色体没有分离(4)若白鼠无法生存到繁殖年龄,请判断该种群是否在进化并说明理由?会因为种群的基因频率发生了改变(5)用PCR技术扩增基因R时,需要耐高温的DNA聚合酶酶的参与.【考点】基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】根据题意可知:灰色鼠的基因型为A﹣R﹣,黄色鼠的基因型为A﹣rr,黑色鼠的基因型为aaR﹣,白色鼠的基因型为aarr.求自由交配后代时需要用基因频率.基因频率的改变意味着生物在进化.【解答】解:(1)根据题意,亲代灰鼠的基因型为A﹣R﹣,亲代黄鼠的基因型为A﹣rr,由于F1出现了白色(aarr),故亲代灰色鼠的基因型为AaRr,黄色鼠的基因型为Aarr.体色的遗传符合孟德尔的自由组合定律和分离定律,主要体现了自由组合定律.(2)亲本基因型为AaRr和Aarr,F1中,灰色鼠基因型为A﹣R﹣所占比例为.基因型有AARr和AaRr两种.F1中的灰色小鼠基因型为1AARr:2AaRr,基因频率A=,a=,其自由交配的后代中aa=.(3)若基因型为AaRr的灰色雌鼠,产生了一个AaR的卵细胞,即等位基因A 与a没有分开,最可能的原因是在进行减数第一次分裂时,A、a所在的同源染色体没有分离.(4)若白鼠无法生存到繁殖年龄,则相应的基因频率会发生改变,该种群在进化.(5)用PCR技术扩增基因时,需要用到耐高温的DNA聚合酶.故答案为:(1)AaRr 自由组合(2)AARr或AaRr(3)在进行减数第一次分裂时,A、a所在的同源染色体没有分离(4)会因为种群的基因频率发生了改变。
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2015-2016学年江西省南昌三中高一(上)期中生物试卷一、单项选择题(共40小题,1-20每小题1分,21-40每小题1分,共60分)1.地球上最基本的生命系统和最大的生态系统分别是()A.细胞,系统B.细胞,海洋生态系统C.组织,生物圈 D.细胞,生物圈2.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命B.细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性3.生物体的组成元素中,最基本的元素和微量元素分别是()A.H和Mg B.C和Fe C.O和K D.N和Ca4.装片中,最理想的物像在视野的左下方,为了观察得更清楚,装片应怎样移动()A.向右上方 B.向右下方 C.向左上方 D.向左下方5.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆6.如图所示,a、b、c、d为物镜和目镜长度,e、f为观察时物镜与标本其切片距离大小.如需得到最大放大倍数的观察效果,其正确组合是()A.ace B.bdf C.bce D.bde7.下列关于蓝藻的说法,不正确的是()A.蓝藻单个细胞的直径比细菌大B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质8.下列生物属于原核生物的是()A.乙肝病毒 B.酵母菌C.乳酸菌D.草履虫9.C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%左右,而这三种元素在岩石圈中质量分数还不到1%.这个事实说明了()A.生物界与非生物界具有统一性B.生物界与非生物界具有差异性C.元素在自然界中都可以找到D.生物界具有特殊性10.下列关于有关物质鉴定的显色反应,哪一项是不正确的()A.用斐林试剂处理葡萄糖水浴加热后显砖红色B.用苏丹Ⅲ处理脂肪显橘黄色C.用双缩脲处理蛋白质显紫色D.用碘处理果糖呈蓝色11.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m﹣nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽12.通常情况下,分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽键()A.63个B.62个C.17个D.16个13.某蛋白质含n个氨基酸,由m条肽链组成,该蛋白质至少含氮原子数为()A.n﹣m B.n+m C.2n D.n14.广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性,研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关,这说明无机盐()A.对维持酸碱平衡有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持生物体的生命活动有重要作用D.对调节细胞内溶液的浓度有重要作用15.生物体内的蛋白质千差万别,其原因不可能是()A.组成肽键的化学元素不同B.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C.氨基酸排列顺序不同D.蛋白质的空间结构不同16.下列哪项不是蛋白质在人体内的生理功能()A.细胞成分的更新物质B.酶的主要成分C.组织修复的原料D.能量的主要来源17.由60个脱氧核苷酸组成的DNA分子片段,可因其脱氧核苷酸的排列顺序不同携带不同的遗传信息,其种类最多可达()A.460B.430C.604D.30418.美国科学家安德鲁•法尔和克雷格•梅洛因发现RNA干扰机制而获得诺贝尔生理学或医学奖.下列关于RNA的描述错误的是()A.RNA只分布在细胞质中,DNA只分布在细胞核内B.尿嘧啶是RNA特有的碱基,胸腺嘧啶是DNA特有的碱基C.RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸D.生物的遗传物质是DNA或者是RNA19.如图是某真核细胞的亚显微结构图,正确的说法是()A.⑤具有双层膜结构B.原核细胞中也存在②③C.⑥与该细胞的细胞壁形成有关D.⑥⑧在结构和功能上没有联系20.观察DNA和RNA在细胞中的分布,所运用的原理是()A.单独利用甲基绿对细胞染色,可显示DNA在细胞中的分布,从而推知RNA的分布B.单独利用吡罗红对细胞染色,可显示RNA在细胞中的分布,从而推知DNA的分布C.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布D.在细胞核和细胞质内可以分别提取到DNA和RNA,由此说明DNA和RNA的分布21.组成核酸的碱基、五碳糖和核苷酸的种类依次是()A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、822.大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类有()A.2 B.7 C.8 D.1623.假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类,则以下何种特性与你的鉴定有关()①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无.A.①③B.②④C.①④D.②③24.有关糖类叙述中,错误的是()A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分B.葡萄糖是重要的能源物质C.发芽的小麦等谷粒中有含量丰富的麦芽糖D.淀粉、纤维素和糖原是细胞内重要的储能物质25.下列关于生物大分子的叙述,不正确的是()A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C.蛋白质、糖原、核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白质、DNA等均是由许多单体连接成的多聚体26.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是()A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是DNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原27.下列最可能不属于细胞间信息交流的方式是()A.相邻细胞膜间的接触B.植物细胞间的胞间连丝C.外界物质进入细胞内D.激素与靶细胞细胞膜上的受体结合28.用哺乳动物的红细胞制备用细胞膜的方法正确的是()A.把细胞放在清水里,胀破细胞B.用针刺破细胞C.用镊子把细胞膜剥下来D.用石英砂研磨细胞29.用高倍显微镜观察黑藻叶绿体时,可见叶绿体()A.具有双层膜B.透明状基质C.内部有许多基粒D.呈绿色椭球形30.组成生物膜系统的生物膜是指()A.在结构上直接相连的生物膜 B.细胞器膜、核膜和细胞膜C.生物体内所有的膜结构 D.细胞器膜和核膜31.根据细胞的功能推测,下列叙述错误的是()A.汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体B.心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体C.胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D.生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体32.植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了高尔基体具有()A.合成蛋白质的能力 B.合成脂肪的能力C.合成多糖的能力D.合成核酸的能力33.在高等植物细胞中,以下含有RNA的细胞器是()A.核糖体和线粒体B.线粒体和液泡C.叶绿体和内质网D.高尔基体和叶绿体34.所有的原核细胞都具有()A.核糖体和线粒体B.细胞壁和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体35.在细胞质中与核膜、细胞膜具有结构联系的细胞器是()A.高尔基体 B.叶绿体C.内质网D.液泡36.能使线粒体染色的染料是()A.健那绿B.甲基绿C.碘液 D.苏丹液37.细胞中具有由磷脂的有()①细胞膜②线粒体③内质网④核糖体⑤中心体⑥染色体⑦核膜⑧高尔基体.A.①②③④⑤B.②③④⑤⑥C.③⑤⑥⑦⑧D.①②③⑦⑧38.不在内质网上合成或加工的生物分子是()A.抗体 B.胆固醇C.维生素D D.核酸39.下面关于线粒体和叶绿体相同点的叙述,错误的是()A.都是具双层膜结构的细胞器 B.基质中都含有少量的DNAC.都与能量转换有关 D.所含酶的种类基本相似40.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量,结B.细胞器b含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,只与分泌蛋白的加工和分泌有关C.细胞器c中可以进行产生水的生理过程,产生的水中的氢来自于羧基和氨基D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有a和c二、非选择题(共3小题,未标注分数为每空2分)41.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:(1)生物体的有机物可以通过颜色反应加以区别鉴定,Ⅱ、Ⅲ使用染色,依次呈现、;可用苏丹Ⅲ染液鉴定而呈现;使用鉴定Ⅳ时,应先加1mL,再加入4滴,摇匀后呈现.(2)由小分子物质X、Y、Z、P生成大分子物质Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的过程中,有一共同的生成物是.(3)相同质量的V氧化分解供能时释放的能量远远多于Ⅰ,原因是Ⅴ中含量高.42.在一定时间内使某种动物细胞吸收具有放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性依次先后出现在图中①②③④⑤部位.请据图写出标号并填在[]内,及其所代表的结构、名称以及所要求的内容.(1)⑤部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在[]上的[]合成,并在内质网中进行加工,随后到达[]进一步加工形成的.(2)该物质合成以及释放到细胞外的过程中还需要什么细胞器.(3)在细胞内,许多由膜构成的囊泡就像深海中的潜艇,繁忙地运输着“货物”,而在其中起重要的交通枢纽作用.43.如图为从一细胞中分离得到的几种细胞器模式简图.据图回答(细胞器填写标号):(1)能把光能转变成化学能的细胞器是.(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用之一是与(细胞结构)的形成有关.(3)为各种反应的正常进行创造有利条件的细胞器是.(4)能进行能量转换的细胞器是.(5)在遗传上具有相对独立性的细胞器是.2015-2016学年江西省南昌三中高一(上)期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题(共40小题,1-20每小题1分,21-40每小题1分,共60分)1.地球上最基本的生命系统和最大的生态系统分别是()A.细胞,系统B.细胞,海洋生态系统C.组织,生物圈 D.细胞,生物圈【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】现存各种生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的,地球上最早出现的生命形式也是具有细胞形态的单细胞生物,原始的单细胞生物经过漫长的进化过程,演变为今天多种多样的生物个体、种群和群落.所以生命系统的结构层次中最小的是细胞.【解答】解:地球上最基本的生命系统是细胞,最大的生态系统是生物圈.故选:D.【点评】本题考查生命系统结构层次,考查学生识记基础知识的能力.2.下列关于细胞学说及其建立的叙述,错误的是()A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命B.细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞,且细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所构成;(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;(3)新细胞可以从老细胞中产生.【解答】解:A、细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的,他们认为细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命,A正确;B、细胞学说的重要内容之一是:一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成,B正确;C、细胞分为真核细胞和原核细胞不是细胞学说的内容,C错误;D、细胞学说指出一切动植物都是由细胞发育而来,阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性,D 正确.故选:C.【点评】本题考查细胞学说的内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查.3.生物体的组成元素中,最基本的元素和微量元素分别是()A.H和Mg B.C和Fe C.O和K D.N和Ca【考点】碳原子的结构特点.【专题】正推法;构成细胞的元素.【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类,其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg.C、H、O、N 为基本元素,C为最基本元素;微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.据此答题.【解答】解:A、C是构成细胞的最基本的元素,Mg属于大量元素,A错误;B、C是构成细胞的最基本的元素,Fe属于微量元素,B正确;C、C是构成细胞的最基本的元素,K属于大量元素,C错误;D、C是构成细胞的最基本的元素,Ca属于大量元素,D错误.故选:B.【点评】本题知识点简单,考查组成细胞的元素,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量和作用,能结合所学的知识根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记层次的考查.4.装片中,最理想的物像在视野的左下方,为了观察得更清楚,装片应怎样移动()A.向右上方 B.向右下方 C.向左上方 D.向左下方【考点】细胞观察实验.【分析】在显微镜中成的像是倒像的,如果发现物像位于视野的右上方,它实际上位于玻片标本的左下方,所以要移到中央,应向右上方移动.我们可以这样记忆:物像位于视野的哪个方向,就向哪个方向移动,才能移到视野的中央.【解答】解:此题考查了显微镜的使用基本技能和显微镜成像的特点,只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较顺利地完成此类题目.在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如,物像在视野的左下方,要想把它移到视野中央,应该向左下方移动玻片标本,物像才向右上方移动移到视野中央.故选:D.【点评】本题考查了显微镜的使用与操作,解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.物像的移动方向和玻片的移动方向相反.5.下列四组生物中,细胞结构最相似的是()A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【分析】细胞分为原核生物和真核生物,结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核.原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等;真核生物包括:动物、植物、低等植物、原生动物以及真菌等.【解答】解:A、变形虫是动物,水绵属于低等植物,香菇是真菌,细胞结构差异较大,A错误;B、烟草是植物,草履虫是动物,大肠杆菌是原核生物,细胞结构差异较大,B错误;C、小麦、番茄、大豆都是植物,细胞结构最相似,C正确;D、酵母菌、灵芝是真菌,豌豆是植物,细胞结构差异较大,D错误.故选:C.【点评】本题比较简单,主要考查真核生物与原核生物以及动物细胞和植物细胞结构的区别,考生要能够识记生物的分类,并区分细胞结构的区别.6.如图所示,a、b、c、d为物镜和目镜长度,e、f为观察时物镜与标本其切片距离大小.如需得到最大放大倍数的观察效果,其正确组合是()A.ace B.bdf C.bce D.bde【考点】细胞观察实验.【分析】分析题图:物镜有螺纹口,物镜越长,放大倍数越大,其与载玻片的距离越近,因此a和b 为物镜,且b为高倍镜;目镜没有螺纹口,且目镜越长,放大倍数越小,因此c和d为目镜,其中d 为高倍镜.据此答题.【解答】解:由以上分析可知,a和b为物镜,且b为高倍镜,其与载玻片的距离越近;c和d为目镜,其中d为高倍镜.显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目的放大倍数,因此需得到最大放大倍数的观察效果,要选高倍镜,即b和d,其中b与载玻片的距离近,即e,因此正确的组合为bde.故选:D.【点评】本题结合图解,考查细胞观察实验,重点考查显微镜的相关知识,要求考生识记显微镜的原理、操作步骤,掌握显微镜上重要部件,能准确判断图中镜头的名称及放大倍数,再根据题干要求选出正确的答案即可.7.下列关于蓝藻的说法,不正确的是()A.蓝藻单个细胞的直径比细菌大B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D.蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【专题】对比分析法;真核细胞和原核细胞.【分析】蓝藻植物体有单细胞的、群体的和丝状体的,是原核生物,没有核膜、核仁和染色质,但存在环状DNA﹣﹣质粒.一般来说,我们用肉眼是分辨不清蓝藻细胞的.但当它们以细胞群形式存在时,如水华,才可看见.蓝藻是一类藻类的统称,其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核(真核).常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等.据此答题.【解答】解:A、蓝藻单个细胞直径虽然比细菌大,但肉眼是分辨不清蓝藻细胞的,A正确;B、发菜、蓝球藻、颤藻、念珠藻都属于蓝藻,B正确;C、蓝藻是原核生物,其细胞中不含叶绿体,C错误;D、蓝藻也有细胞壁、细胞膜、细胞质,但没有细胞核,D正确.故选:C.【点评】本题以蓝藻为素材,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记蓝藻的概念,明确蓝藻是一类生物的总称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项.8.下列生物属于原核生物的是()A.乙肝病毒 B.酵母菌C.乳酸菌D.草履虫【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.【专题】对比分析法;真核细胞和原核细胞.【分析】常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.病毒没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物.【解答】解:A、乙肝病毒既不是真核生物,也不是原核生物,A错误;B、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,B错误;C、乳酸菌属于原核生物,C正确;D、草履虫是原生动物,属于真核生物,D错误.故选:C.【点评】本题考查细胞种类,对于此类试题,考生需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.9.C、H、N这三种化学元素在组成人体的化学成分中,质量分数共占73%左右,而这三种元素在岩石圈中质量分数还不到1%.这个事实说明了()A.生物界与非生物界具有统一性B.生物界与非生物界具有差异性C.元素在自然界中都可以找到D.生物界具有特殊性【考点】碳原子的结构特点.【专题】正推法;构成细胞的元素.【分析】生物界和非生物界既具有统一性,也具有差异性,统一性是指组成生物界的元素都能够在无机自然界中找到;而差异性是指生物界和非生物界的元素含量差异很大.【解答】解:由题意可知,C、H、N三种化学元素的质量分数在人体中占73%,在岩石圈中不到1%,说明在生物界和非生物界中元素的含量不同,即生物界和非生物界之间具有差异性.故选:B.【点评】本题考查了生物界和非生物界之间的统一性和差异性,解题关键是考生能够理解统一性和差异性的含义,统一性是指元素种类基本相同,差异性是指元素含量相差很大.10.下列关于有关物质鉴定的显色反应,哪一项是不正确的()A.用斐林试剂处理葡萄糖水浴加热后显砖红色B.用苏丹Ⅲ处理脂肪显橘黄色C.用双缩脲处理蛋白质显紫色D.用碘处理果糖呈蓝色【考点】检测还原糖的实验;检测蛋白质的实验;检测脂肪的实验.【专题】实验原理;蛋白质核酸的结构与功能;糖类脂质的种类和作用.【分析】生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.【解答】解:A、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀),A正确;B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B正确;C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,C正确;D、淀粉遇碘变蓝,D错误.故选:D.【点评】本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.11.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是()A.甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的C.n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m﹣nD.甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则甜味肽一定是一种二肽【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构;蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】本题是考查氨基酸的结构通式和脱水缩合反应,先梳理氨基酸结构通式的特点和脱水缩合反应的过程,然后根据选项内容分析综合进行解答.【解答】解:A、根据氨基酸的结构通式写出分子简式是C2H4O2NR,甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3,则它的分子式是C5H11O2NS,A正确;B、生物体中组成蛋白质的氨基酸分子有20种,氨基酸不同是根据R划分的,不同氨基酸的性质不同,原因是R不同,B正确;C、脱水缩合反应过程中,一条肽链至少有一个游离的氨基,所以n个氨基酸共有m个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中的氨基数必为m﹣n+1,若是环状肽链则为(m﹣n)个氨基,C错误;D、甜味肽的分子式为C13H16O5N2,肽链中含有2个N原子,所以甜味肽一定是一种二肽,D正确.【点评】本题是氨基酸的结构通式氨基酸的不同类型的划分依据,脱水缩合反应过程中形成的多肽链的氨基的个数相关计算,根据多肽链的分子式推断氨基酸的个数的综合应用,解题时要从最基本的原理入手,仔细分析解答,C选项是难点,解时不要漏掉形成的肽链有2种情况环状和非环状,结果不一样.12.通常情况下,分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物中最多含有肽键()A.63个B.62个C.17个D.16个【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.【分析】蛋白质的基本单位是氨基酸,每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,并且都是连接在同一个碳原子上,不同之处是每种氨基酸的R基团不同.氨基酸脱水缩合形成肽键(﹣NH﹣CO ﹣).在一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基,在肽链内部的R基中可能也有氨基和羧基.【解答】解:要计算该多肽化合物中最多含有的肽键,应先计算该多肽链中氨基酸的数目.已知一个氨基酸分子中至少含有一个氨基,所以当R基中不含氨基时,该多肽链中N所在的氨基都参与形成肽键,形成的肽键最多,则每个氨基酸中只含有一个N原子,最多含有17个氨基酸.又肽键数=氨基酸数﹣肽链数,因此多肽化合物中最多含有肽键16个.故选:D.【点评】本题考查氨基酸的结构通式和蛋白质的形成相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系.13.某蛋白质含n个氨基酸,由m条肽链组成,该蛋白质至少含氮原子数为()A.n﹣m B.n+m C.2n D.n【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合.。