2012河南特岗教师招聘考试题型专练:作文(15道 含答案)

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2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(二)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(二)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(二)第一部分教育理论综合知识一、判断题(每小题1分,共5分)1.讲授法的特点是以师生的相互回答为主要方式来组织课堂活动教学。

( )2.合编型教科书就是把语文教学的多方面内容合编成一套的教科书。

( )3.体验性目标陈述方式明确告诉人们,学生的学习结果是什么。

( )4.语文能力的发展有赖于思维的发展。

( )5.每一节课都要有具体的教学目标。

( )二、论述题(11分)6.论述建构主义学习理论的主要观点及教育启示。

第二部分语文专业知识一、单项选择题(每小题1分,共5分)1.下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一组是( )A.应酬(yīnɡ)挫折(cuò)闭门造车(chē)B.铙钹(bó)遂愿(suì)弹冠相庆(ɡuān)C.佝偻(jū)湖泊(pō)深思熟虑(shóu)D.症结(zhēnɡ)城垣(huán)针砭时弊(biǎn)2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。

B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,有助于纠正大学生的一些偏面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。

C.横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。

D.这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏,想象空间很大,如果有人感兴趣,足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。

3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是( )A.孟子心胸宽阔提倡同众人一起做好事,这种与人为善的观念至今仍具有号召力。

B.中东、西亚地区的民族问题盘根错节,希图用“简单化”的手段解决问题是有害的。

C.有的学科为提早开始复习备考拼命抢进度,校方应立即制止这寅吃卯粮的做法。

2012年特岗教师招聘考试笔试真题

2012年特岗教师招聘考试笔试真题
12.A[解析]夸美纽斯是捷克著名的教育家,他于1632年出版的《大教学论》一书,是西欧最早出现的教育专著。
13.B[解析]课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是有目的、有计划、有组织进行的。
14.C[解析]马克思主义唯物史观批判了生物起源论和心理起源论否认教育的社会性的观点,认为教育起源于人类社会的生产劳动实践之中。人与动物最根本的区别就是人类会制造和使用工具。年长一代为了延续种族的生产、生活,有目的地把生产技能、技巧以及经验传授给下一代,教育就是在这种经验传递中产生的。人在社会中生活,就要在共同的行为规范中行动,在长期的劳动过程中,表达意义和情感的语言产生了,人类的大脑、四肢进一步发展,活动能力和协调性不断增强。所以,劳动促进了人类的发展,也为教育的产生提供了前提条件。可以说,没有劳动,就没有人类社会的发展,就没有教育。教育起源于劳动,依赖于社会生产生活实践。
28.人格中的性格是后天的,是社会文化模式的刻印,有可能改变,无好坏之分。( )
29.教书是手段,育人是目的。( )
30.我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。( )
四、名词解释(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
31.学生观
32.感觉适应
33.心理发展
34.性格
35.学习准备
7.C[解析]学校教育制度简称“学制”,是指一个国家各级各类学校教育的系统。学校教育制度是一个国家教育制度的核心组成部分。它不是随意制定的,而要受社会生产力发展水平、科学技术发展状况等因素的制约。
8.A[解析]课程计划首先要解决的问题是课程设置。
9.B[解析]教学过程最优化是苏联教育家巴班斯基(1927-1987)提出的教学理论和方法。20世纪70年代,为了克服学生普遍存在的留级、学习成绩不佳的现象,巴班斯基提出,要对学校教学进行整体优化。教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案,使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果,使学生获得最好的发展。

2012年河南特岗教师招聘考试同步训练试题及参考答案八

2012年河南特岗教师招聘考试同步训练试题及参考答案八

河南教育热点新闻:改进政绩考核推动科学发展不简单以GDP论英雄,就是考核不能唯GDP,不能搞GDP排名,限制开发区域不再考核GDP,要加强对政府债务状况的考核,考核结果使用不能简单以GDP 论英雄。

不简单以GDP论英雄,对干部来说,不是没有发展的压力了,而是压力更大了、要求更高了、任务更重了,由以往单纯比经济总量、比发展速度,转变为比发展质量、发展方式、发展后劲。

中央组织部日前发出《关于改进地方党政领导班子和领导干部政绩考核工作的通知》(以下简称《通知》)。

就如何学习贯彻《通知》精神,中央组织部负责人回答了本报记者的提问。

记者:为什么要印发这个《通知》?负责人:印发这个《通知》,是中央的要求,是深入贯彻落实科学发展观、解决发展中突出问题的需要,也是完善干部考核评价机制的应有之义。

中央提出科学发展的重大战略思想后,明确要求建立健全与之相适应的干部考核评价机制,推动各级领导班子和领导干部树立正确政绩观,自觉实现科学发展。

按照中央要求,中组部制定了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》以及若干个考核办法,各地各部门也进行了许多有益探索,取得了一定的成效,但考核工作与中央的要求,与干部群众的期盼仍然存在不小的差距。

因此,党的十八大和十八届三中全会进一步提出,要完善干部考核评价制度,改革和完善发展成果考核评价体系,纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向。

今年以来,习近平总书记先后多次强调,“再也不能简单地以国内生产总值增长率来论英雄了”,并要求中组部抓紧研究提出落实意见。

制定印发这个《通知》,就是为了更好地贯彻落实中央的要求。

制定印发这个《通知》也是为了推动解决发展中的突出矛盾和问题。

当前,一些地方违背科学发展的现象还时有发生,有的对“短平快”的政绩项目兴趣浓厚,大举借债搞“政绩工程”,有的以牺牲环境为代价换取经济增长速度,有的仍存在“新官不理旧账”“一任一张新蓝图”的现象。

解决这些问题,必须切实改进政绩考核,从制度层面纠正单纯以经济增长速度评定政绩的偏向,把不简单以GDP论英雄的导向真正树立起来,引导领导干部树立正确的政绩观,把主要精力放到转方式、调结构、促改革、惠民生上来。

2012年河南教师招聘考试真题参考答案

2012年河南教师招聘考试真题参考答案

2012年河南教师招聘考试真题参考答案@吉林教师考试信息一、单项选择1.B【解析】前苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人,也要尽量多地尊重一个人”。

2.C【解析】少年期的学生处在初中阶段,所以应该是11、12~14、15岁。

3.D【解析】学生是独立的人,具有主观能动性,因此学生会能动地接受教育。

4.A5.B【解析】实习作业法是学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的方法。

6.D【解析】略7.A【解析】8.C9.C【解析】10.A【解析】从20世纪70年代以来,加拿大心理学家图尔文和唐纳森把长时记忆又分为情景记忆和语义记忆,其中情景记忆是对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件的记忆,以时间和空间为坐标。

11.A【解析】胆汁质气质类型的人的特点是:精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事。

12.D13.D14.A【解析】间接的远景性学习动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。

15.B16.D17.C18.C【解析】根据课程任务,课分为新授课、巩固课、技能课、检查课。

19.C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第一章第二条规定:实施义务教育不收学费、杂费。

20.D【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二章第十一条写到适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

二、多项选择1.BDE【解析】参观教学法可分为:准备性参观、并行性参观、总结性参观。

准备性参观是在学习某课题前,使学生为将要学习的新课题积累必要的感性经验,从而顺利获得新知识而进行的参观;并行性参观是在学习某课题的过程中,为使学生把所学理论知识与实际紧密结合而进行的参观;总结性参观是在完成某一课题之后,帮助学生验证、加深理解、巩固强化所学知识而进行的参观。

2.ABCDE【解析】斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。

2012年特岗教师招聘考试专项写作范文

2012年特岗教师招聘考试专项写作范文

创新能力创新能力,是新世纪人才规格的特点。

培养具有创新能力的人,是时代赋予全社会的职责。

培养学生创新能力是摆在每一个教育工作者面前的一个非常重要的课题。

创新能力是人们发现新问题、解决新问题、创造新事物的能力。

进过教学实践,我认为可通过以下几个途径来培养学生的创新能力。

1、营造创新氛围,重视个性发展建立和谐的师生关系,师生、同学间相互尊重、相互激励,使学生成为教学主体;帮助学生培养乐于提出新问题,养成质疑的习惯,对学生的创新成果给予适当奖励,努力保护学生创新的积极性。

同时,教师还要善于发现每个学生的长处,因材施教,正确引导,使不同层次的学生在全面发展的基础上,其个性和潜能都得到充分的发挥。

2、培养观察能力引导学生走向生活、走向大自然,调动各种感官,全心去观察;还要引导学生抓住特点,有目的、有层次、有条理地进行观察,使学生能透过表面的观察,分析事物的本质,将感性的认识上升到理性的思索。

让学生在观察中学习,在观察中想象,在观察中质疑,在观察中解惑,从而增强解决问题和获取新知的能力。

3、引导发散思维,鼓励大胆想象探索和创新的起点是置疑。

教师在教学中要善于引导学生大胆想象,从而发现问题、提出问题,进而去探究问题。

当有的学生发现和提出含有某种创新因素的"新奇"问题的时候,应及时抓住机会,因势利导,鼓励学生深入思考,打破常规,力求从其他角度解决问题;启迪学生逆向思维,让学生从反面去寻找解决问题的办法,产生新的解决问题的方法和途径;鼓励学生多采用求同思维,寻求更多的解决问题的空间,多种途径解决同一个问题。

4、增强自主意识自主意识是发展创新能力的基础和前提。

在平时的教学过程中,师生之间要真正做到民主与平等。

老师要牢固确立学生的主体地位,要鼓励学生不迷信书本,不迷信教师,敢于独立思考,树立追求真理和发展真理的信心和勇气,激励学生打开思维闸门,去合理怀疑,去积极探索,去追求真知。

5、夯实知识基础,培养实践能力学生创新能力的提高是建立在扎实深厚的文化知识和专业理论知识基础之上的,这是提高一个人综合素质的前提条件。

2012年河南省特岗教师招聘考试全真真题及答案

2012年河南省特岗教师招聘考试全真真题及答案

2011年河南省特岗教师招聘考试全真真题及答案一、单选:(计15分,每小题1分)1、在我国,一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之,三乐也”,其出于()A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《说文解字》答案:B中公解析:《孟子·尽心上》:君子有三乐,而王天下不与存焉。

父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。

君子有三乐,而王天下不与存焉。

2、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是()A、循序渐进B、因材施教C、启发性D、巩固性答案:A中公解析:《礼记.学记》中有“不陵节而施谓之孙”,意思是不超过学的人的接受能力而进行教育,叫做合乎顺序。

青少年身心发展的顺序性是指青少年的身心发展是一个不间断的从量变到质变、由低级到高级、由简单到复杂的有序过程。

不仅整个身心发展具有一定的顺序性,身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。

人的发展的这种顺序性,是客观的、不以人的意志为转移的。

教育工作必须遵循这种顺序性,循序渐进地促进学生身心发展,不能“拔苗助长”、“凌节而施”。

无论是知识技能的传授,还是思想品德的培养,都必须着由具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序逐渐地进行。

3、在一学期结束后,对评价对象的学习状况进行测验,这种测验叫做()A、形成性测验B、描述性测验C、总结性测验D、诊断性测验答案:C中公解析:形成性评价是在教学过程中使用的一种教学评价,主要用于监控、调节教学过程和提高教学质量,它强调的是改进教学,而不是给学生评定等级。

诊断性评价主要用来探察学生进行新内容学习前的知识、能力准备情况,以便制定合适的教育方案,或者用来探察教学过程中存在的问题,以便及时改进教学。

总结性评价又称“事后评价”,是在系统的教学过程结束之后,对学生的学习结果进行的评价。

通常的期末考试、毕业考试或会考都属于终结性评价。

终结性评价的基本功能是评定学生的学业等级,展示学生最终的学习成果。

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(五)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(五)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(五)第一部分教育理论综合知识一、填空题(每小题1分,共5分)1. 是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。

2.学与教的作用过程由、和评价/反思过程三种活动交织在一起。

3.尝试错误学习的基本规律是效果律、练习律和。

4.影响自我效能感形成的最主要因素是,同时,也影响到自我效能感的形成。

5.过度学习达到时,记忆效果最好。

二、简答题(每小题5分,共10分)6.简述问题解决的基本过程。

7.影响人的发展因素主要有哪些?其具体作用是什么?第二部分语文专业知识一、选择题(每小题1分,共6分)1.下列词语中加下划线的字,读音完全不相同的一组是( )A.岿然窥探傀儡感喟B.诤言脂肪踯躅对峙C.铜臭远岫星宿酗酒D.一泓宏观肱骨鸿鹄2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.“不为圣贤,便为禽兽。

”此联表明了曾国藩破斧沉舟的坚决态度,不流于俗的雄心壮志:只有做圣贤一条路可走,否则便坠落为禽兽!B.3时许,温家宝来到涵芬楼书店。

首先映入眼帘的是张元济先生的名言:“数百年旧家无非积德,第一件好事还是读书”。

店内墨香扑鼻,显得恬静而雅致。

C.林黛玉的“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”赢得一派叫好,这个“偷”字是点睛之笔。

这句诗里咀嚼不出一点蝇蝇狗狗的负面心理,反显出白海棠的洁白无暇的襟袍。

D.他们的话语方式,太重搞笑、幽默,缺少庄重、大方的品质,尤其是网络上,一片滑稽、搞笑、恢谐、插科打浑的口吻,这种话语方式成了当下的主流。

3.将下列选项中的词语依次填入横线处,最恰当的一组是( )①许多人都有一颗挂在嘴边拿得出手的中国心,我有一双不安的中国脚,说走就走,心在野外,心在路上。

②古塔是上天坠落的一枚钉子,锈迹斑斑,跃动着岁月的 ;今年的候鸟依然能从中找到去年的缺口,重筑它残破的巢。

A.焦躁纹理B.躁动纹理C.躁动波澜D.焦躁波澜4.下列各句中加下划线的熟语,使用恰当的一句是( )A.向外凸出的宽大的窗户朝港口广场开着,游乐场的噪音络绎不绝地传进来,其中三只旋转木马嘶哑的嘎吱声此起彼伏各不相同。

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(四)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(四)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(四)第一部分教育理论综合知识一、填空题(每小题1分,共5分)1.创造性具有流畅性、、独创性等特点。

2.教学不是知识传递,而是知识的和。

3.语文教学应在师生的过程中进行。

4.宋代的语文教育以《四书》为课程,四书即《大学》、、、四部著作的合称。

5.当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论,认知主义学习论和。

二、论述题(10分)6.什么是综合性学习?为什么要提出综合性学习?第二部分语文专业知识一、单项选择题(每小题1分,共5分)1.下列词语中,加点的字的读音全都正确的一组是( )A.揩(kāi)油痉(jīnɡ)挛笑靥(yâ) 物阜(fù)民安B.泥(ní)古诤(zhânɡ)友蹊(qī)跷羽扇纶(ɡuān)巾C.滂(pānɡ)沱摈(bìng)弃聒(ɡuō)噪悄(qiǎo)然无声D.洞穴(xuã) 糟粕(pî) 酝酿(niànɡ) 心宽体胖(pán)2.对下列加点词语的解释全部正确的一组是( )A.明灭可见(明亮) 下见小潭(向下)语时了不悲(结束)B.以其境过清(因为) 心乐之(以……为乐)潭西南而望(表转折)C.蒙络摇缀(缠绕) 从小丘西行百二十步(西边)犬牙差互(像狗的牙齿那样)D.斗折蛇行(像北斗七星那样曲折) 以其境过清(凄清)潭中鱼可百许头(大约)3.依次填入下列句子横线处的成语,恰当的一项是( )①这几幅画是他的早期作品,自是不能和他现在的创作。

②作者笔下钗黛这两个姑娘,常常是被人加以评比的。

③文学批评中,不应把形式的模仿和内容的抄袭。

④后来列国纷纷称王,周室更不算回事,至多能和宋鲁等小国君主罢了。

A.相提并论等量齐观同日而语混为一谈B.等量齐观混为一谈相提并论同日而语C.同日而语相提并论混为一谈等量齐观D.混为一谈同日而语等量齐观相提并论4.下列各句中,没有语病的一句是( )A.为了迫使北朝鲜放弃核计划,美国政府不仅要求日韩两国,而且还要求中国和俄罗斯进一步对北朝鲜施压。

河南特岗真题及答案解析

河南特岗真题及答案解析

2012河南特岗试题及答案一、选择题1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是A.转变教育的发展B.转变经济的发展C.转变科技的发展D.转变文化的发展2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是A.以人为本,全面发展素质教育B.德育为先C.能力为重D.全面发展3.民族精神教育的核心A.民主法治B.爱国主义C.自由平等D.公平正义4.我国教师职业道德基本原则是A.热爱学生B.注重礼仪遵守公德C.集体主义D.忠诚于人民教育事业5.以学生为本就是给学生提供A.最合适的教育B.最优质的教育C.最先进的教育D.最特殊的教育6.教师具有精深的专业知识,精益求精的精神,谦虚谨慎的态度,锐意创新的品质是A.严谨治学的基本要求B.团结协作C.为人师表D.廉洁从教7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫8.孔子云“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”表明教师的工作特点具有A.复杂性B.示范性C.灵活性D.创造性9.教学的根本目的是A.培养全面发展的人B.传授知识C.发展智力D.陶冶情操10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是A.实物直观B.模象直观C.抽象直观D.言语直观11.教育活动的出发点和归宿是A.教学内容B.教学目的C.教学质量D.教学手段12.当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束课堂教学的方法是A.比较结课B.归纳结课C.活动结课D.悬念结课14.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是A.榜样法B.陶冶法C.说服法D.锻炼法15.个体生长过程有两个高峰,其第二高峰A.乳儿期B.幼儿期C.童年期D.少年期16.我国中小学教师专业标准的基本理念A.师德为先,学生为本,知识为重,终身学习B.德育为先,教师为本,能力为重,终身学习C.师德为先,学生为本,能力为重,终身学习D.德育为先,教师为本,知识为重,终身学习17.学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的学习方案是A.学习策略B.学习目标C.学习过程D.学习内容18.属于个性心理特征的是A.情感B.意志C.感觉D.气质19.通过学生的行为表现捕捉基本信息,从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是A.心理测量B.环境适应判断C.症状观察法D.自然实验法20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定二、判断题1.切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,是义务教育的战略性任务。

2012年河南省特岗教师招聘考试(3)

2012年河南省特岗教师招聘考试(3)

2012年河南省特岗教师招聘考试(3)——招教钢七连特岗考试近在咫尺,我对历年招教考试试卷做了一个统计和分析和仔细的研究,也得出了一些有价值的结论。

现把2009-2011年的河南特岗试卷分析过程做一个简单的梳理。

河南省特岗考试试卷总分150分,20道单选题和20道判断题分别占40分和20分,也就是说客观题占60分,还有两道案例分析和两道论述题,没有填空和简答及多选很可观的讲难度不大,这两道大题分别占30分和20分,总共加起来50分,最后是40分的教育作文。

河南特岗考试的内容有:教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、新课程改革、教师职业道德、事实政策七项内容。

这七项内容在考试中所占的分值比重是不一样的。

在2009年的河南省特岗真题试卷中,除去40分的作文,也就是说还有110分,在这110分中,教育学所占的比重是51%、心理学所占的比重是24%、教育心理学所占的比重是15%、教育法律法规所占5%、新课改占5%、事实政策占3%、教师职业道德没考。

在2010年的河南省特岗真题试卷中,除去40分的作文,也就是说还有110分,在这110分中,教育学所占的比重是52%、心理学所占的比重是21%、教育心理学所占的比重是8%、教育法律法规所占6%、新课改占5%、事实政策占7%,教师职业道德依旧没考。

在2011年的河南省特岗真题试卷中,除去40分的作文,也就是说还有110分,在这110分中,教育学所占的比重是37%、心理学所占的比重是11%、教育心理学所占的比重是23%、教育法律法规所占5%、新课改占3%、事实政策占5%、教师职业道德占15%.细心的考生可以根据我列的这么多数据自己画一个统计图,通过统计图会更直观的反映考情的走向和波动,不过大致走向和趋势是不大的。

2009年河南特岗考试中教育学占总分的56分,其中教师与学生占35分,所占比例在教育学中占63%.2010年河南特岗考试中教育学占总分的57分,其中教师与学生占27分,第七章教学由原来的3分上升到11分,所以说在2010年教育学部分中有两大重点,教师与学生、教学。

2012河南省特岗综合试卷(最后压轴题)

2012河南省特岗综合试卷(最后压轴题)

2012河南省特岗综合试卷(最后压轴题)(山香教育内部资料)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是正确的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.()是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

A.知觉B.感觉C.注意D.记忆2.下列中外历史名人中,坚持外铄论的是( )A.孟子B.华生C.高尔顿D.霍尔3.成败归因理论是由()提出的。

A.班杜拉B.阿特金森C.韦纳D.韦伯4.以下哪项不能体现循序渐进教学原则?()A.学不躐等B.不陵节而施C.学而时习之D.盈科而进5.班主任工作的中心环节是()A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.操行评定D.组织班会6.以下德育原则与马卡连柯有关的是()A.疏导原则B.量力性原则C.集体教育与个别教育相结合原则D.知行统一原则7.()的教学目标被公认为具有处方性。

A.皮亚杰B.布卢姆C.加涅D.罗杰斯8.课外、校外教育活动的主要形式是()A.个别活动B.小组活动C.集体活动D.群众性活动9.教材是()的核心和主要组成部分。

A.课程资源B.课程标准C.课程计划D.课程管理10.衡量一个教师是否成熟的标志之一是能否自觉关注()A.教材B.教学效果C.学生D.同事关系11.目前,我国中小学教师基于解决实际问题的需要,与专家、学者共同合作,将实际问题作为研究主题,以解决实际问题的研究方法是()A.叙事研究法B.行动研究法C.质的研究法D.实验研究法12.妈妈对小付说:“如果你坚持每天早起背单词,坚持一个月就给你买球鞋。

”小付坚持一个月后,妈妈兑现了承诺,并且小付的英语成绩也大大提高。

这种做法的根据是()A.行为主义学习理论 B.联结—试误学习理论C.操作性条件作用理论D.社会学系理论13.素质教育与应试教育的本质区别是()A.能否从实际出发B.能否以人为本C.能否培养创新精神和实践能力D.能否面向全体学生14.人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期,这个时期是()A.最佳期B.危险期C.成熟期D.成长期15.()思维在心理断乳期占主导地位。

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(三)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(三)

2012年河南中学语文特岗教师考试模拟试题及参考答案(三)第一部分教育理论综合知识一、单项选择题(每小题1分,共5分)1.根据意志产生和发展的过程,可以分为三种基本形式:决心、信心和( )A.恒心B.爱心C.动机D.兴趣2.教案必须具有科学性、创造性和( )A.指导性B.实用性C.趣味性D.鲜明性3.阅读教学是( )之间对话的过程。

A.学生与教师B.学生、教师、文本C.学生与文本D.学生与学生4.选取重点材料应注意的是( )A.多样、典型、新颖B.真实、典型、有说服力C.真实、典型、新颖D.真实、求异、新颖5.新中国成立以来,国家教育机关先后制订过( )个中学语文教学大纲。

A.2B.3C.4D.5二、填空题(每小题1分,共5分)6.语文教学要求学生养成查阅的习惯,不,不凭想当然,也不依赖别人。

7.课程反映一定的社会政治、经济的要求,受一定和及的制约。

8.教师是学习活动的者和者。

9.“读万卷书,行万里路”,这句话反映的教学原则是。

10. 与的统一,是语文课程的基本特点。

第二部分语文专业知识一、单项选择题(每小题1分,共5分)1.下列各组词语中加点字的读音,全部正确的一组是( )A.应(yīnɡ)届症(zhēnɡ)结果实累累(léi) 呕(ǒu)心沥血B.谲(jué)诈招徕(lái) 咸与(yù)维新博闻强识(shí)C.僭(jiàn)称挑剔(tī) 吹毛求疵(cī) 余勇可贾(ɡǔ)D.赧(nǎn)然商埠(bù) 胼手胝(zhī)足妍媸(chī)毕露2.选出下列有错别字的一项是( )A.心有余计纵横交措拈轻怕重无精打采B.洗耳恭听可见一斑因地制宜好逸恶劳C.如火如荼惟妙惟肖抑扬顿挫才疏学浅D.忐忑不安静影沉璧言简意赅豁然开朗3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )A.国产大片《英雄》在我市上映后,电影票极其难买,电影院内中途退场的观众也是凤毛麟角。

河南特岗招聘--招教考试-教育类作文(附范文欣赏)

河南特岗招聘--招教考试-教育类作文(附范文欣赏)

教育写作秘籍【招教特岗】怎样写好教育类作文?在教师招聘考试的笔试中,部分地区会考教育写作。

如,每年的河南特岗笔试,河南郑州、巩义、南阳等地区,历年都常考教育写作。

也就是说,要写一篇800-1000字的作文。

这样的教育主题作文该怎样写呢?一、再现历年真题在探讨方法前,首先咱们要知道真题考什么,怎么考。

以下是三个作文真题,大家可以随意感受以下:河南特岗真题卷阅读下面的内容,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于600字的文章。

一个小男孩和父亲去钓鱼,他钓到了一条大鱼,父子俩都很喜欢,可是父亲突然发现,还有几个小时才到开放捕捞的时间,尽管没人看见儿子捞到了这条大鱼,父亲还是坚决的让孩子遵守规定,把鱼放回湖里。

小男孩当时非常难过,但最终还是按照父亲的话去做了。

多年之后,小男孩已经长大成人了,每当他遇到道德难题,就会想起父亲的告诫,那就是:“道德实践起来很难,一个人要是从小就常常受到类似钓鱼这件事情那么具体而严格的教育,也许或获得更多的道德实践的勇气和力量”郑东新区真题卷学者有四失,教者必知之,人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。

知其心,然后能救其失也。

教也者,长善而教其失者。

请根据以上材料,从教师的角度出发,自拟题目,写一篇议论文。

要求:(1)思想深刻,观点明确(2)内容充实,结构完整,语言流畅(3)800-1000字再譬如下面例子:请根据“没有教不好的学生”的理解,结合报考岗位,自拟题目,写一篇800字左右的议论文。

二、篇章构思01思想深刻所谓思想深刻,就是说你的作文不能只是谈个人的感受、喜好等非常狭隘、个人化的东西,文章的格局应放大。

除了谈论个人感受,也可从学生、家庭、社会、国家等更高、更广的层面谈一谈你的理性思考。

例文,开头加强中小学生社会主义思想政治教育和道德规范教育,是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题。

常言道,千里之行,始于足下。

2012河南特岗教师考试真题及答案

2012河南特岗教师考试真题及答案

2012河南特岗教师考试真题及答案一:单选:1.《十二五规划纲要》的主线是(B) A 转变教育的发展 B 转变经济的发展 C 转变科技的发展 D 转变文化的发展2.《十二五规划纲要》教育改革战略主题是(A) A 以人为本,全面发展素质教育 B 德育为先 C 能力为重 D 全面发展3.民族精神的核心(B)A民主法治B爱国主义C自由平等D公平正义4.我国教师职业道德基本原则( D) A热爱学生B注重礼仪遵守公德 C 集体主义D忠诚于人民教育事业5. 以学生为本就是给学生提供( A) A最合适的驾驭B 最优质的教育C最先进的教育D最特殊的教育6.教师具有精深的专业知识,精益求精的精深,谦虚谨慎的态度,锐意创新的品质是( A) A严谨治学的基本要求B团结协作C为人师表D廉洁从教7.“教育即生活”,“在做中学”的教育家是( C) A夸美纽斯B赫尔巴特C杜威D凯洛夫8.孔子云“期神州,不令而行;其身不正,虽令不从”表面教师的工作特点有( B) A复杂性B示范性C灵活性D创造性9.教学的根本目的是( A) A培养全面发展的人B传授知识C发展智力D陶冶情操10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是( D) A实物直观B模象直观C抽象直观D语言直观11.教育活动的出发点和归宿是( B) A教学内容B教学目的C教学质量D教学手段12.当代学校教学的基本组织形式( C) A个别教学B分组教学C班级授课制D特朗普制13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系,从而结束客厅教学的方法是( B ) A比较结课B归纳结课C活动结课D悬念结课14.通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的德育方法是( C ) A榜样法B陶冶法C说服法D锻炼法15. 个体生长过程有两个高峰,其第二高峰( D) A乳儿期B幼儿期C童年期D少年期16.我国中小学教师准也标准的基本理念( C) A师德为先,学生为本,知识为重,终身学习B德育为先,教师为本,能力为重,终身学习C德育为先,学生为本,能力为重,终身学习D师德为先,教师为本,知识为重,终身学习17.学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识的知道的学习方案是( A) A学习策略B学习目标C学习过程D学习内容18.属于个性心理特征的是( D) A情感B意志C感觉D气质19.通过学生的行为表现捕捉基本信息,从而了解学生是否存在某些心理异常状况并对学生心理健康进行评价的方法是( C )A心理测量B环境适应判断C症状观察法D自然实验法20.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是( D ) A说服教育B榜样力量C奖励与惩罚D群体约定二:判断对错1切实缩小校际差距,加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距,是义务教育的战略性任务。

2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案

2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案

2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢2012年河南省特岗教师招聘考试教育理论模拟试题及答案一、单项选择题1.2012年3月2日中央精神文明建设指导委员会作出决定,授予()同志“当代雷锋”荣誉称号。

A.张平宜B.郭明义C.朱光亚D.吴孟超2.教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能,在这些功能中属于教育本体功能的是()。

A.文化功能B.育人功能C.经济功能D.政治功能3.“左手画方,右手画圆,令一时俱成”,这是在测试受令者()A.注意的稳定性B.注意的分配C. 注意的广度D.注意的转移4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于()A.行动研究法B.观察法C.实验法D.调查法5. 第斯多惠说:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发现真理。

”下列各项与之不符的是()。

A.不愤不启,不悱不发B. 道而弗迁C.启发性原则D. 有教无类6.下列各项属于发散思维的是()。

A.用剪刀剪窗花B.分析学生成绩退步原因时的各种推测C.学生利用所学数学知识解答同一类型题目D.根据自己想象的样子布置房间7.下列属于外部学习动机的是()A.学生的学习兴趣B.学生为了得到奖金而学习C.学生的求知欲D.由教师灵活多样的教学方法激发的学习动机8. 《教育规划纲要》提出,完善教师培训制度,对教师实行每()年一周期的全员培训。

A.五B.三C.八D.十9. 韩愈提出教师应“以身立教”,这样的教师才会“其身亡而其教存”。

这体现了教师职业道德中的()A.学而不厌,诲人不倦B.师爱C.以身作则,为人师表D.职业信念10. 若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是“抓住了会挨打”。

据此可以判断小明的道德认识发展处于()。

2012年河南省教师招聘考试真题试卷及参考答案(六)

2012年河南省教师招聘考试真题试卷及参考答案(六)

2012年河南省教师招聘考试真题试卷及参考答案(六)第一篇:2012年河南省教师招聘考试真题试卷及参考答案(六) 教师之路,从山香起步!2012年河南省教师招聘考试真题汇编试卷及参考答案(六)一、单项选择题(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共10小题,每小题1分,共15分)1.()心理学反对把意识分解为元素,而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。

A.精神分析B.行为主义C.格式塔D.构造主义2.英国哲学家()的“白板说”是外铄论的典型代表。

A.弗洛伊德B.洛克 C.华生D.桑代克3.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征。

这种方式被称为()A.直观教学B.启发教学 C.比较D.变式4.新课程改革提出初中课程的设置是()A.以综合课程为主B.以分科课程为主 C.分科与综合课程相结合 D.以综合实践活动为主5.课程有不同的分类标准,根据学生学习课程的自主程度可分为()A.国家课程和地方课程B.必修课程和选修课程C.基础课程和专业课程D.学科课程和活动课程6.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断地自我认识和反思的能力是()A.教学设计能力B.教学组织能力C.教学决策能力D.教学监控能力7.提出“尊重信任学生与严格要求学生相结合原则”的教育家是()A.苏霍姆林斯基B.马卡连柯网络支持:教师之路,从山香起步!C.卢梭D.罗杰斯8.目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()A.男优于女B.男女总体水平大致相等 C.女优于男D.男女总体水平不相等9.我国古代思想家王充所说“施用累能”是指()A.学校教育对智力的影响B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响D.家庭环境对智力的影响10.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。

按照奥苏贝尔的学习分类,这里的学习属于()A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习11.记忆电话号码属于()A.瞬时记忆B.短时记忆 C.长时记忆 D.随意记忆 12.梦是一种()A.有意想象 B.情感体验 C.无意想象 D.创造想象13.教育区别于其他活动的根本特征是()A.有目的地培养人的一种活动 B.有专职教师 C.有专门场所 D.有特定对象14.提出把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”的教育家是()A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.卢梭 D.杜威15.下列中外历史名人中,坚持外铄论的是()A.孟子B.威尔逊C.弗洛伊德 D.洛克二、多项选择题(在下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码网络支持:教师之路,从山香起步!填在括号内。

2012河南特岗教师招聘考试题型专练:选择题(289道 含答案)

2012河南特岗教师招聘考试题型专练:选择题(289道 含答案)

2012河南特岗教师招聘考试题型专练:选择题(289道含答案)1.对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生,有效行为改变的方法是( A )A.肯定性训练B.全身松弛训练C.系统脱敏法D.改变认知法2.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩,今年已满六岁,由于没有准生证,他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。

学校和教育局的行为违背了( B ) A.《中华人民共和国教师法》 B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国劳动法》 D.《中华人民共和国计划生育法》3.以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( D)A.巴比伦B.埃及C.斯巴达D.雅典4.下列事例中属于消极强化的是(D )A.老板为出色雇员增加薪水B.老板对迟到的雇员扣发奖金C.学生上课扮怪相无人理睬D.学生自习时感觉教室内吵闹堵上耳朵5.在教“鸟”这一概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当运用了(C)A.变式B.案例C.正例D.反例6.( C )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。

A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔7.下列能代表高成就需要者的描述是( A )A.喜欢对问题承担自己的责任B.宁愿担任专业工作而不愿做企业家C.倾向于选择风险较小的工作D.倾向于将自己的失败归因于运气不佳8.上好一堂课的前提是( A )A.备好课B.上课C.课外作业的布置与检查D.课外辅导9.发展性评价的主要功能是( D )A.选拔功能B.甄别功能C.鉴定功能D.激励功能10.注重学生基础学力培养的课程的是( A )A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程11.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是( C )A.依法执教B.爱心奉献C.团结协作D.廉洁从教12.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和(C ) A.自我学习B.自我控制C.自我调节D.自我反省13.“学会如何学习”实质上是指(B )A.培养对学习的浓厚兴趣B.学会在适当的条件下应用合适的认知策略C.掌握系统的科学概念与原理D.掌握大量而牢固的言语信息14.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是( B )A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识15.下列选项中( A )是一般能力。

河南特岗考试内部范例作文2012

河南特岗考试内部范例作文2012

1向往教师的职业“落红不是无情物,化作春泥更护花”,历来中国古代就有许多吟咏歌颂奉献的诗句。

奉献是一种精神,奉献是一种品质,奉献也是一种追求。

教师职业就是一个奉献的职业。

奉献是教师的职责所在。

我想当我站在几尺讲台上,当我面对渴求知识的眼睛,当我滔滔不决讲解的时候,我心中有一份责任,我感到祖国的未来,祖国的希望都落在了我的身上,责任重大或任重而道远。

奉献也是一份责任,正因为奉献,教师的职业才显得光辉荣耀,显得高尚伟大。

即使我会寂寞,我会贫苦,我会辛劳。

我无怨无悔,我毅然决然。

都说教师是人类灵魂的工程师,是辛勤的园丁,是默默无闻的奉献着。

可是,在这辛苦奉献的背后,在努力的付出之后,教师也很快乐,他们换来的是学生的明天。

“桃李满天下”“桃李不言,下自成溪”当默默奉献换来累累硕果时,老师们笑了,笑得最灿烂最动人。

鞠躬尽瘁死而后已”,教师不应该放弃自己的追求,教师应该坚守心中的那一份信念。

我向往教师的职业,我向往被别人尊重,我向往与学生们一起生活的快乐第二篇从小就有这个很理想的理想,即使在现在的的此时此刻,如果能给我一个机会,我还是愿意去做一个老师。

我喜欢我的小学老师,她们是真正地塑造灵魂的工程师,她们的教导我至今铭记于心,融会于骨。

我当时想:如果有一天我有幸成为一名小学老师,我也要像我的老师那样爱学生,教学生,传道授业解惑,言传身教,教做好人,善良的人,负责的人,聪明的人,能干的人……假如我做一个中学老师,也许我会放任孩子们更多,甚至会让他们去走一走弯路。

即使他们真地走了弯路,我不会打压他们,而只是把他们拉回来,让他们记住这些经历,今后别再吃苦。

我崇拜我的大学老师,不去论他们非凡的学识,更重要的是他们递交给我们对专业的热爱,对探索的激情,为我们真正走入社会搭起不朽的桥梁。

尤记教育学王教授,不谈他的博学与专业,仅仅是他对教育事业的一腔热忱就已经深深地感染了我们每一个聆听他讲课的学生.从此这热爱植根于我们的心中——在探索中学习每一点一滴的知识,然后积累,考究,扩张,丰富,传播......周而复始,生生不息。

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2.随着经济的发展,以及人们对教育的重视程度的提高,教师的社会地位逐渐上升,待遇也大幅提高。现在很多大学毕业生不管自己热不热爱这一行业,都加入到了教师招聘考试的行列中。
请你以“把整个心灵献给孩子”为题作文。要求:观点正确,语言通顺,除诗歌外文体不限,800字以上。
3.我国现代教育家夏丏尊先生在《爱的教育》一书中说:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。”爱心构筑真诚,爱心孕育希望,爱心激发爱心。没有爱心的教育将是贫乏的、干枯的、冷漠的。
学校在苏老众多的学生中,选出100位最有成就的人。学校认为这100位学生的成功,肯定或多或少受到了苏老的影响。问卷的问题很简单:你认为,苏老师的哪一方面对你的人生影响最大?
答案很快反馈了回来。出乎预料的是,答案居然惊人地一致。他们认为,苏老给他们人生影响最大的,是他的眼神。
根据对材料的理解,写一篇作文。要求:自选中心,题目自拟,文体不限,不少于800字。
9.首先,乌申斯基的这句话体现的是教师劳动的示范性特点。教师特别是教师的人格对学生的影响,不仅在教育活动进行时存在,在学生未来的成长道路中也具有延时的价值,而且举足轻重,不可替代。其次,考生应从乌申斯基这句话中提炼出论点,如“德高为范”。然后,可根据自己的亲身感受或所见所闻组织论据,从而使论点更加生动真实。最后,考生应着眼于论点,进一步加以理论上的深化与升华,从而使文章更加充实、完整、有力。
请你以“没有爱就没有教育”为题作文。文体不限,不少于800字。
4.周弘,一个普通的父亲,用其20年的生命探索出赏识教育,不仅把双耳全聋的女儿周婷婷培养成留美博士生,而且改变了成千上万孩子和家庭的命运。
请以“赏识学生”为中心,自拟题目,写一篇文章,不少于800字。
5.如今的中小学校园,出现了一种值得我们关注的现象:为了避免不必要的麻烦,部分教师“不敢”管学生甚至不管学生,对学生的过错行为不予批评指正,美其名曰“孩子总会犯错的”。你是如何看待这种现象的?
4.首先,考生可以用自己亲身经历或著名历史人物的教育经历,来说明“赏识学生”在教育过程中的作用。其次,考生再展开论述“赏识”这一教育手段对自己或他人的影响。考生应注意这种“赏识”并不一定是外显的,它可以是教师对学生鼓励的一句话、一个眼神,也可以是对一个团体的鼓励。考生要能从具体事例中抽取出“赏识”的作用与效果,以求贴近论点。最后,考生要把握“赏识”教育的本质,从学生渴望被肯定这一特点出发,进行全文的升华,使文章更具深度。
7.著名教育家陶行知先生说过:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。”
请根据你对这句话的理解,写一篇作文。要求:自选角度,题目自拟,体裁不限,不得少于800字。
8.请以“感恩的心,因为有你”为题作文。
要求:观点正确,语言通顺,文体不限,不得少于800字。
9.19世纪俄国著名的教育家乌申斯基说:“教师的人格对年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的。”
[河南] 2012河南特岗教师招聘考试题型专练:作文(15道 含答案)
1.每个人都有属于自己的学校生活,在这个过程中会有很多老师对你产生或多或少、或好或坏的影响,其中有些影响是可见的,有些是在不知不觉的情况下发生的。
请就你的受教育生涯中印象特别深或对你影响特别大的老师为话题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。
10.首先,考生要正确理解“教育无处不在”的含义。对教师来说,“教育无处不在”的意思不是对学生的教育在什么地方都应存在,而是说,教师对学生的教育应更多地体现在学习和生活中的各个方面,如课下的交流,校外的交往,甚至是在教师不知情的情况下也对学生起着影响作用。其次,考生要从教师劳动的示范性特点展开论述,说明教师对学生的教育影响的广泛性与内隐性。这需要考生从现在教师的一些认识误区着手,以批判的眼光审视许多教师只重视课堂影响而忽视自己在课下或校外对学生的影响。最后,考生要丰富并强调“教育无处不在”这一论点,做到论据充实,首尾呼应。
根据你对这句话的理解,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不得少于800字。
10.在你上学的时候,有些老师不仅在课堂上教给你了很多知识,平时的交往过程中也会不经意间在习惯、态度、品德等方面对你产生影响。即使是一件不起眼的小事,也可能对你以后的学习或生活产生不可忽视的作用。可以说在学校里,教师对你的影响无处不在。
6.首先,阐述眼睛是心灵的窗户以及眼睛在日常人际交往过程中起到的重要作用。其次,结合教师教育技能,阐述作为一名人民教师,言传身教、为人师表的重要性。尤其在教态语言表达方面给学生产生的影响,可以举个例子说明。最后,升华主题,教师必须有一个满浸着人间大爱的灵魂。这样的一个人,才会生长出最人性的枝蔓,才会漫溢出爱的芳香。在对人的影响上,爱的浇灌与人性的感召永远比任何形式更重要!
13.首先,考生可以从当今教育的弊端入手,说明“蹲下身来,倾听孩子们的声音”的重要性。如今的教育是教师站在讲台上,向学生灌输知识,学生只是被动的接受,不曾有自己的话语权,不利于学生积极性的发挥。其次,考生可以分析倾听孩子声音对教育的益处。如说明学生和教师有一定的年龄差距,对问题的理解和看法难免不一,所以教师更应该倾听孩子们的声音,从他们的角度来考虑如何把课教好。最后,点题深化文章主旨。蹲下身来,不仅是一种姿态,更重要的是便于学生感受平等。认真倾听,不仅是一种教育要求,更体现了一种真诚。
考生要意识到此文是对热爱学生这一教师基本职业道德的重要性的再认识。
3.首先,考生要从教师职业道德的多样性入手,探讨教师职业道德最重要的含义,以引出“热爱学生”这一观点。其次,点出“没有爱,就没有教育”即是对“热爱学生”这一教师职业道德的最优阐述,以印证师爱在学生成长过程中的重要作用和不可或缺的地位。考生可以用一两个具体事例来论证“没有爱,就没有教育”这一论点,这可以让文章更富生动性和吸引力。最后,考生应以师爱的作用作结论,从而达到首尾呼应的目的。
12.我国传统的教学模式往往是灌输式的,认为教给学生的东西越多,那么他们就会越有才智,对他们以后的升学和生活就越有Байду номын сангаас助。而苏格拉底曾说:“教育不是灌输,而是点燃智慧的火焰。”
请你以“教育是点燃智慧的火焰”为题作文。文体不限,不少于800字。
13.长期以来,师道尊严使不少教师习惯于挺直腰板、板起面孔。挺直腰板使教师认为自己能高瞻远瞩,早已不屑于偶尔的蹲身。然而,我们的教育要适应孩子的发展,怎么可以不倾听他们的心声呢?
请站在老师的角度,以“爱不只是给予”为题作文。要求:观点正确,语言通顺,文体不限,800字以上。
6.一所重点中学百年校庆时,恰逢德高望重的老教师苏老八十寿辰,苏老一生极富传奇色彩,他所教过的学生,许多已经成为蜚声海内外的教授、学者以及活跃在时代前沿的IT精英。是什么原因使苏老桃李满天下呢?学校决定在百年校庆之际,把这个谜底揭开。
请以“蹲下身来,倾听孩子们的声音”为题,写一篇不少于800字的文章,体裁不限。
14.省委书记、省人大常委会主任卢展工提出的“平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感”这一“三平精神”是对河南人精神的深刻总结。
请根据教师职业的特点,以“三平精神”为话题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。
15.“今天你感到幸福了吗?”幸福一直是社会关注的热点,它不仅体现了个体人生的追求,更成为各级政府的施政目标。幸福在哪里?幸福究竟拿什么来衡量?
请围绕“幸福”这个话题自选角度、自拟题目作文,不少于800字。
答案
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1.首先,这篇作文的写法多样。考生可以用记叙的方式,也可以议叙结合,但重要的是要体现出教师这一职业的伟大与光荣之处。立论要从某位教师对自己的影响入手,而这种影响,可以是学习上的,也可以是生活态度与价值观上的。其次,无论立论是在学习还是在学习之外,考生都应该就教师对自己的影响过程进行具体论述。这一部分考生可以略加抒情。另外,考生应该把教师对自己的影响之广之深交代清楚,以突出该教师在自己成长过程中的作用。最后,要结合论点,点出自己对该教师的尊敬与感激之情,文章末尾应再予以升华,说明自己对教师这一职业的向往。
2.首先,可以先点出许多大学毕业生都想加入教师队伍这一观点,分析个中原因,然后表明自己的态度。亮明自己的态度后,要对那些不管自己热不热爱教育行业,都加入教师招聘考试队伍的做法予以驳斥。考生可以从教师职业的特点与要求加以分析与探讨,以达到支撑自己的观点,驳倒对立观点的目的。最后,考生可以以教师这一职业所需要的奉献精神为据,引出“把整个心灵献给孩子”这一观点,从而把全文推向高潮。
请以“教育无处不在”为题作文。文体不限,不少于800字。
11.无论在怎样的时代,和学生真诚沟通都不是一件简单的事。特别是现在的学生,虽然见识广,多有自己的主见,但是他们并不轻易表达自己的观点。即使说出自己的看法,往往也很尖锐。许多老师都说现在越来越难和学生沟通了。
请你以“沟通”为主题作文。要求:观点正确,语言通顺;文体不限,不得少于800字。
7.首先,考生要对陶行知这句话有正确的理解。“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼中有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。”主要是影射我国传统教育的弊端:一是师道尊严,教师拥有绝对的支配权与话语权;二是传统教育把学生按照成绩分成几种等级,忽视了学生其他方面的成长;三是不重视学生的创造能力与创新精神,以致埋没了许多人才。接着,考生可以从正面引用几个例子详细说明教师的这种不正确的教育方式导致的后果,也可以从反面说明民主、赞赏的教育方式所起的作用或对学生的积极影响,但不管是正面还是反面,都要以驳斥传统教育的种种弊端为目的。最后,考生应点明观点,简要肯定正确的教育方式,以求文章富有深意。
11.首先,考生可以以师生之间的沟通或生生之间的沟通为主题来行文,这里以师生间的沟通为主题。时代在变化,当今的师生沟通和以前的单向沟通有很大的区别。现在的学生往往不是把教师当作一个单纯的知识传授者,而是更愿意把教师当做朋友。把教师当做朋友,按照传统的观点,是对教师地位的贬低;而把教师当做朋友,是当前的一大趋势。把教师当做朋友,彼此敞开心扉,这样也就更有利于师生沟通。其次,考生要从沟通的重要性角度来论述良好师生关系的构建策略。最后,考生应将论据引向良好的师生关系这一隐性话题,从而说明沟通的必要性与作用。
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