【临考押猜2】(黑卷)2019河南农村特岗教师招聘考试临考题密卷(附答案解析)

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2019年河南特岗考试考前模拟卷含答案

2019年河南特岗考试考前模拟卷一、单项选择题1. 十九大的主题是不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

那么中国共产党人的初心和使命是（ D ）A. 实现共产主义B. 全心全意为人民服务C. 实现中华民族伟大复兴的中国梦D. 为中国人民谋幸福，为中华民族某复兴2.2019年1月31日，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。

指出：到（ B ），教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。

A. 2020年B. 2035年C. 2050年D. 二十一世纪中叶3.李克强总理在十九大报告中指出：要发展（ B ）的教育。

推动城乡义务教育一体化发展,让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。

A. 公平而高效的B. 公平而有质量C. 发展而有质量D. 和谐而有发展4.《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出，教育工作的重中之重是( C )A.高等教育B.职业教育C.义务教育D.民办教育5.小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生的（ A ）A.感知能力不成熟B.注意能力不健全C.记忆能力不深刻D.思维能力有欠缺6.知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合( D )A.行为主义学习观B.人本主义学习观C.新行为主义学习观D.建构主义学习观7.有人大器晚成，有人侧重于理科，有人聪明早慧，这说明了人的心理发展具有（ D ）特点。

A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性8.某学生在记忆圆周率时，将3.14159….编成口诀“山巅一寺一壶酒….”进行识记。

河南特岗教师考试真题模拟及答案

河南特岗教师考试真题及答案河南特岗教师考试真题及答案一、单选题1. 是中国共产党建党（ C ） A.70周年 B.80周年 C.90周年 D.100周年2.学校教育在人的身心发展中的作用是( B ) A.物质前提 B.主导作用 C.发展动力 D.决定作用3.“活到老学到老”反映了现代教育特征是（ A ） A.终身性 B.公平性 C.大众性 D.未来性4.教师职业道德评价的原则是（ D ） A.及时性原则 B.前瞻性原则 C.预见性原则 D.科学性原则5.创造力的核心成分是（ B ） A.创造性人格 B.创造性思维 C.创造性技能 D.创新意识6.教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了（ C ） A注意的广度 B注意的稳定性 C注意的分配 D注意的转移7.利用图片、图表、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ B ）A实物直观 B模象直观 C语言直观 D抽象直观8.记忆效果最好，精力耗费上最经济的学习程度为（ C ） A50% B100% C150% D200%9.《中华人民共和国教育法》的制定机关是（ C ） A国务院 B国家教育部 C 全国人民代表大会 D全国人民代表大会常务委员会10.教学设计最先考虑的问题是（ A ） A教学目标 B教学内容 C教学方法 D 教学环境11.对于任性的学生应着重培养其意志品质的：（ A ） A自制性 B、自觉性 C、果断性 D、坚持性12.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ B ）直观性原则 B、启发性原则 C、因材施教原则 D、巩固性原则13.美国心理学家加德纳得出的智力理论是：（ D ） A、二因素论 B、层次结构论 C、三无结构论 D、多元智力论14.课外教育活动的基本组织形式是：（ C ） A、群众性活动 B、自发活动 C、小组活动 D、个人活动15.面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是：（ C ）A、深思型B、场独立型C、冲动型D、场依存型16.注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是（ A ） A研究型课程 B拓展型课程 C基础型课程 D实践型课程 17.具有英语基础的人比其它人更容易学习德语的现象疏于学习中的（ B ） A定势 B正迁移 C记忆 D负迁移18.对同一类型的问题寻找不同类型的答案能够培养学生具有（ B ） A活动性 B 独创性 C目的性 D交通性19.组织学生参加社区服务，培养学生良好品质的方法是（ D ） A说理法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法20.对于不敢真实表示自己真实感情想法的学生，有效地行为改变方法是（A ）A肯定性训练 B全身松弛训练 C系统脱敏法 D改变认识法二、判断题1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要《 -2020年》》确定的工作方针是优先发展，育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

【押题预测】2019年河南特岗与招教考试押题试卷附答案解析(密)

2019 年河南农村特设岗位教师招聘考试笔试押题密卷（150 分120 分钟）一．单选题（每小题 2 分，每题只有 1 个正确答案，20 题，共40 分）1.2019 年3 月26 日，教育部发布关于做好2019 年普通中小学招生入学工作的通知，要求各地要全面落实( A ) 规定，明确片区或学区确定后，应在一段时期内保持相对稳定，重新划分调整时要慎重稳妥。

继续压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020 年取消各类特长生招生。

A. 义务教育免试就近入学B. 中小学生免试就近入学C. 适龄儿童免试就近入学D. 中小学学校就近招生2．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中（）是我们应该大力肯定和倡扬的。

A．厌教B．功利C．热爱D．乐教3. 教师职业道德的核心内容是( )A 爱岗敬业B 严谨治学C依法执教D廉洁从教4. 公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的( )要求A 最根本B 最基本C最重要D最普通5. 在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎( )A 对立性B 权威性C放任性D民主性6. 体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质的是( )A 团结协作B爱岗敬业C为人师表D严谨治学7．教师职业道德修养的关键一环是（）。

A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培育爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是（）。

A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策9．从培养人和社会择师的要求来说，（）是社会对教师职业所赋予的特殊要求。

A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念10．师生关系是学校教育中的（）关系。

A．首要B．主要C．重要D．次要11．一个人在独立工作、无人监督、有做各种坏事的时候，不做坏事，这就叫做（）。

A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独12．所谓（），是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。

2019年教师招聘考试考试密卷6套含答案

2019年教师招聘考试考试密卷（一）一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题的括号内，本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.教育应遵循“循序渐进”的原则，这是因为（）A.人的发展具有不平衡性B.人的发展具有顺序性C.人的发展具有互补性D.人的发展具有个别差异性2.有的人“少年得志”，有的人“大器晚成”，这说明（）A.人的身心发展具有阶段性B.人的发展具有差异性C.人的发展是由环境决定的D.人的发展具有特殊性3.德国教育家第斯多惠说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生活生生的榜样”，说明教师的劳动具有（）A.示范性B.创造性C.系统性D.复杂性4.我国首次以法律形式规定国家实行教师资格制度，是通过颁布（）A.《教师资格条例》B.《教师资格条例(实施办法)》C.《中华人民共和国教育法D.《中华人民共和国教师法》5.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.特朗普制6.我国颁布的第一个现代学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.（）是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思探索，强调研究与行动一体化，使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

A.教育叙事研究B.教育行动研究C.教育质性研究D.教育调查研究8.以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）A.某种能力获得的最佳时期B.错过这个时期，个体难以获得某种发展C.不可逆转的时期D.0～3岁的时期9.2010---2020中长期规划教育发展规划的战略主题A.坚持以人为本,全面实施素质教育B.坚持德育为先C.坚持能力为主D.坚持全面发展10.正确反映教学与智育之间关系的命题是（）A.教学是智育的主要途径 C.智育是教学的唯一任务B.教学是智育的唯一途径 D.智育是教学的次要任务11.廖世承在（）年编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

【临考押猜2】(黑卷)2019河南农村特岗教师招聘考试临考押题密卷(附答案解析)

【黑卷】2019河南特岗临考押题密卷附答案（150分120分钟）一、单项选择题(本大题共25题，每小题2分，共50分)1.根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。

这体现了教育法指引功能中的（）A.授权性指引B.原则性指引C.职权性指引D.义务性指引2.《国家教育事业发展“十三五”规划》指出，让全体人民，每个家庭的孩子都有机会接受比较好的教育，让教育改革发展成果更好地惠及最广大人民群众。

这体现出推进教育改革发展必须遵循的原则是（）A.优先发展B.服务导向C.促进公平D.改革创新3.在一次测验中，小希因得了90 分而沾沾自喜，而小君却感到大失所望，小君的这种行为属于（）A.替代强化B.模仿学习C.有意注意D.自我调节4.学生在学习了三角形后，让其在一个立体图形中找出三角形。

这属于学习阶段中的（）A.作出反应B.提取应用C.反馈强化D.记忆保持5.教师能系统、明确地联系实际讲解教学内容及其运用、操作，学生通过观察，思考与练习能较好地掌握所学知识、技能，这达到了教学中的（）A.理解水平B.记忆水平C.运用水平D.探索水平6.弗洛伊德认为，当儿童受某种冲动的驱动而做出不适当的行为时，父母便加以制止、惩罚、规训，这一部分因惩罚而内化的经验与情感，最后表现出来的形式是（）A.理想B.道德C.良心D.愧疚7.某校每周安排一个班级的师生负责校园环境的清洁及学校作息、教学秩序的维持和监督，这种做法有效地贯彻了德育教育中的（）A.制度育德法B.情境陶冶法C.自我修养法D.实际锻炼法8.得出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”结论的哲学家是（）A.泰勒B.康德C.洛克D.拉伊9.被公认为第一本现代教育学著作的是（）A.《普通教育学》B.《大教学论》C.《教育学基础》D.《教育漫话》10.教师让学生用自己觉得有意义的话语来组织、表达所传授的内容和知识属于（）A.解释B.转化C.运用D.分析11.持“课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心”教育观点的是（）A.实验教育学B.批判教育学C.实用主义教育学D.文化教育学12.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的班级组织形式是（）A.活动课时制B.开放课堂C.特朗普制D.个别教学13.打破惯常的解决问题的方式，将过去的经验重新加以综合，给问题以新的解答的思维方式是（）A.再造性思维B.创造性思维C.发散思维D.聚合思维14.培养对形式美的感受力的最佳方式是（）A.表演艺术教育B.语言艺术教育C.综合艺术教育D.造型艺术教育15.中国近代第一个完整、系统并付诸实施的学制是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制16.知识的逻辑顺序与人的心理认知顺序的吻合使教育内容富有高度的（）A.纯洁性B.连续性C.预定性D.科学性17.教师的教育和教学的计划性、目的性和组织性是以有效实施既定的（）为核心的A.课程目标B.教育内容C.课程标准D.教育政策18.教师取消教室和宿舍全程监控的方式以后，学生良好的学习习惯能够保持，这属于（）A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚19.学校文化的主体是（）A.学生文化B.教师文化C.精神文化D.制度文化20.下列选项中不属于学生个性心理特征的是（）A.气质B.性格C.能力D.思维21.班级组织中，班干部一般约占班级人数的（）A.三分之一B.四分之一C.五分之一D.六分之一22.“长善救失”“藏息相辅”等教学主张最早出现于（）A.《学记》B.《孔子》C.《雄辩术原理》D.《理想国》23.学生中心取向的教学模式不包括（）A.接受学习B.发现学习C.探究性学习D.个别化学习24.王老师讲到混合气体平均分子量不可能大于成分气体最大分子量，也不可能小于成分气体最小分子量时，以三名学生的各自年龄和平均年龄打比方，同学们豁然开朗，这种教学原则是（）A.量力性原则B.理论与实践相结合原则C.因材施教原则D.直观性原则25.语文老师讲完一篇课文后，组织学生对课文中的形近字、音近字、近义字和反义字进行比较辨析的教学原则是（）A.启发性原则B.发展性原则C.巩固性原则D.科学性原则二、案例分析题(本大题共3 小题，每小题10 分，共30 分)1.一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神荼郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）中的“荼”读成“图”，并严正板书，强调不能与“茶”混淆。

2019年河南特岗教师招聘考试模拟卷五参考答案及解析

2019年河南省特岗教师招聘考试模拟卷五参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】B。

解析：《中华人民共和国教师法》第五条规定，国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

2.【答案】D。

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第五十六条规定，学校违反国家规定收取费用的，由县级人民政府教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

故本题选D。

3.【答案】C。

解析：根据《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。

学校不得分设重点班和非重点班。

故本题答案选C。

4.【答案】C。

解析：教育目的是人们对受教育者的期望，因此回答的根本问题是要培养怎样的人，故选C。

5.【答案】A。

解析：教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

其中关爱学生是教师职业道德的核心和精髓，是师德的灵魂。

6.【答案】D。

解析：杜威在《民主主义与教育》中提出“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造”等观点。

7.【答案】C。

解析：教师劳动的特点是在教书育人的长期实践中形成和发展起来的，教师劳动具有复杂性、示范性、创造性、长期性和专业性的特点，预期性不是教师劳动的特点。

因此本题选C。

8.【答案】D。

解析：讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。

它能够在短时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息。

9.【答案】B。

解析：领会知识是教学过程的中心环节，其包括使学生感知和理解教材。

10.【答案】C。

解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《学记》，意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。

2019年河南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试模拟押题卷(一)及答案解析1

2019年河南省农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘考试模拟押题卷（一）一、单项选择题（请在每小题的四个选项中选出一个正确答案，并将正确选项的字母写在题后的括号内。

不选、错选或多选者，该题无分。

本大题共25小题，每小题2分，共50分）1.中办、国办近口印发了《关于加强知识产权审判邻域改革创新若干问题的意见》，《意见》将( )作为指导思想的重要内容。

司法是保护知识产权最有效、最根本、最权威的手段。

《意见》提出，建立体现知识产权价值的侵权损害赔偿制度，加大知识产权侵权违法行为惩治力度，降低维权成本，让侵权者付出沉重代价，有效遏制和威慑侵犯知识产权行为。

( )A.“树立保护知识产权的理念”B.“树立保护知识产权就是保护创新的理念”C.“树立保护知识产权促进创新的理念”D.“树立保护知识产权促进司法进步的理念”2.据中国航天科工集团有限公司消息，( )技术验证星将在2018年内发射，并开展地轨宽带通信的演示验证及应用示范。

( )A.星云工程B.月宫工程C.天通工程D.虹云工程3.3月4日从中国航天科技集团获悉，重型火箭是是我国完成航天强国建设的重要标志，计划在( )前后首飞。

( )A. 2020年B.2022年C.2025年D.2030年4.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能5.“人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）A.培养人的社会实践活动B.使人得以生存的活动C. 传递社会经验的活动D. 保存人类文明的活动6.与现代教育相比，古代教育的功能注重( )A.政治功能B.文化功能C.经济功能D.社会功能7.创造性与智力的关系是( )①低创造性者的智商水平-定很低②高创造性者必须有高于一般水平的智商，反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性,也可能有低创造性A.①②B.③④C.①③D.②④8.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象。

河南特岗招教试题及答案

河南特岗招教试题及答案一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

）1. 根据《中华人民共和国教育法》规定，义务教育阶段的学制是（）。

A. 五年制B. 六年制C. 九年制D. 十二年制答案：C2. 河南特岗教师招聘考试的主办单位是（）。

A. 河南省教育局B. 河南省人事厅C. 河南省教育委员会D. 河南省人力资源和社会保障局答案：D3. 教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 热爱学生B. 尊重学生C. 保护学生D. 全部选项答案：D4. 河南特岗教师招聘考试的笔试科目包括（）。

A. 教育学B. 心理学C. 教育法律法规D. 全部选项答案：D5. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 全部选项答案：D6. 根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的职务分为（）。

A. 初级、中级、高级B. 助教、讲师、教授C. 一级、二级、三级D. 特级、高级、中级答案：A7. 河南特岗教师招聘考试的面试形式通常包括（）。

A. 说课B. 试讲C. 答辩D. 全部选项答案：D8. 教师的职称评定应遵循的原则是（）。

A. 公平、公正、公开B. 竞争、择优C. 德才兼备D. 全部选项答案：D9. 河南特岗教师招聘考试的报名条件之一是（）。

A. 具有教师资格证B. 具有本科及以上学历C. 年龄在35周岁以下D. 全部选项答案：D10. 教师在教学过程中应注重培养学生的（）。

A. 创新能力B. 实践能力C. 批判性思维D. 全部选项答案：D二、多项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有两个或两个以上选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。

）1. 河南特岗教师招聘考试的报名条件包括（）。

A. 具有教师资格证B. 具有本科及以上学历C. 年龄在35周岁以下D. 具有三年以上教学经验答案：ABC2. 教师职业道德规范中，教师应具备的素质有（）。

2019年河南特岗教师招聘考试模拟试题

2019年河南特岗教师招聘考试模拟试题导读：本文2019年河南特岗教师招聘考试模拟试题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、单项选择题1.学校开展心理健康教育的根本目的在于()。

A.矫正少数学生存在的缺陷B.为全体学生的健康发展提供服务C.预防可能出现的问题D.对少数学生存在的问题进行早期干预2.自觉抑制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中()的要求。

A.教书育人B.关爱学生C.爱国守法D.为人师表3.放学路上小学生王某和李某闹着玩。

在争执过程中，王某不慎将李某撞倒在地，导致李某小腿骨折。

对于李某所受伤害，应承担主要赔偿责任的是()。

A.王某本人B.学校C.李某的监护人D.王某的监护人4.()一般是指教师专业知识能力的熟练程度由一般化到专业化的持续发展过程。

A.研究型教师B.学科专业素养C.行动研究D.教师专业发展5.根据布鲁姆的目标分类学中关于认知目标的层次把课堂提问划分为六种类型，以下不属于六种类型的是()。

A.回忆提问B.应用提问C.综合提问D.推理提问6.学生学习之前有明确目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如一地进行。

这是学生性格的()。

A.情绪特征B.态度特征C.意志特征D.理智特征7.在皮亚杰看来，当学生的思维已经超越对具体的可感知事物的依赖，能作出一定的概括时，他的思维水平已进入()。

A.感知动作阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段8.以下观点属于建构主义理论的是()。

A.学生学习的主要任务是对各种事实性信息及概念原理的记忆保持及简单应用B.学生对知识意义的建构可以由教师代替C.学生是被动的信息接受者D.学生是个体建构自己知识的过程9.某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是()。

A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势10.学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式，这属于()。

河南特岗教师考试试题及答案解析

河南特岗教师考试试题及答案解析一、单项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分）1. 教育的本质是：A. 传授知识B. 培养人才C. 促进人的全面发展D. 实现社会进步答案：C解析：教育的本质是促进人的全面发展，它不仅仅局限于传授知识或培养人才，而是要帮助个体在德、智、体、美等方面得到均衡发展。

2. 以下哪项不是素质教育的内涵？A. 德育为先B. 能力为重C. 应试教育D. 全面发展答案：C解析：素质教育强调德育为先，能力为重，全面发展，而应试教育是与素质教育相对立的概念，它过分强调考试成绩，忽视了学生的全面发展。

3. 教师职业道德的核心是：A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 尊重学生D. 终身学习答案：B解析：教师职业道德的核心是教书育人，这是教师职业的天职，也是教师工作的最终目标。

4. 学生观的核心是：A. 学生是知识的接受者B. 学生是教育的主体C. 学生是教师的助手D. 学生是教育的客体答案：B解析：学生观的核心是学生是教育的主体，他们具有独立思考和主动学习的能力，教育应该尊重学生的主体地位。

5. 以下哪种教学方法最能体现学生的主体性？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 练习法答案：B解析：讨论法是一种以学生为中心的教学方法，它鼓励学生积极参与，表达自己的观点，从而体现学生的主体性。

6. 教育评价的主要目的是：A. 选拔人才B. 诊断问题C. 激励学生D. 促进学生发展答案：D解析：教育评价的主要目的是促进学生发展，通过评价了解学生的学习情况，诊断问题，并给予适当的激励和指导。

7. 以下哪项不是教育法规的基本原则？A. 公平性原则B. 合法性原则C. 强制性原则D. 灵活性原则答案：D解析：教育法规的基本原则包括公平性原则、合法性原则和强制性原则，灵活性原则不是其基本原则之一。

8. 教育心理学的研究对象是：A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 教师行为答案：B解析：教育心理学主要研究的是学习过程，包括学习者的心理活动、学习策略和学习效果等。

押题密卷9河南教师招聘考试押题密卷附答案解析密

【押题密卷】2019年教师招聘考试押题密卷附解析一、单选题1.2019年1月15日电，继河长制建立之后，2018年底湖长制全面建立。

这意味着河湖管护进入新阶段，（）的健康河湖正变成现实。

A.“河清、水净、岸绿，景美”B.“河畅，水清、岸绿、景美”C.“河清、水秀、山青、树茂”D.“河畅、水绿、山翠、花红”2.2019年3月25日电，近日，退役军人事务部、中央网信办、教育部、民政部、文化和旅游部、中央军委政治工作部、中央军委国防动员部、全国总工会、共青团中央、全国妇联等10部门联合下发《关于在清明节期间开展“传承·2019清明祭英烈”宣传教育活动的通知》，部署开展以( )为重点的主题宣传教育活动。

A.祭奠先人、传承英烈精神B. 缅怀英烈、传承革命精神C. 缅怀英烈、传承英烈精神D. 缅怀英烈、发扬革命传统3.2019年3月26日，教育部发布关于做好2019年普通中小学招生入学工作的通知，要求各地要全面落实( )规定，明确片区或学区确定后，应在一段时期内保持相对稳定，重新划分调整时要慎重稳妥。

继续压缩义务教育学校特长生招生规模，至2020年取消各类特长生招生。

A.义务教育免试就近入学B. 中小学生免试就近入学C. 适龄儿童免试就近入学D. 中小学学校就近招生4、下列属于环境和教育对儿童心理成长作用的论述是（）。

A.性相近，习相远B.不愤不启，不悱不发C.不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也D.学而不思则罔，思而不学则殆5.韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。

这体现了教师职业道德中的（）。

A.学而不厌，诲人不倦B.师爱C.以身作则，为人师表D.职业信念6、能够把学生的未来生活世界和现实生活世界相统一起来的课程内容组织形式是（）。

A.直线式和螺旋式的统一B.纵向组织和横向组织的统一C.逻辑顺序和心理顺序的统一D.分析与综合的统一7、学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童的社会活动。

河南特岗试题及答案

河南特岗试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 河南特岗教师招聘考试是由哪个部门组织的？A. 教育部B. 国家公务员局C. 河南省人力资源和社会保障厅D. 河南省教育局答案：C2. 河南特岗教师招聘考试的报名时间通常是每年的什么时候？A. 1月B. 4月C. 7月D. 10月答案：B3. 河南特岗教师招聘考试的笔试科目包括哪些？A. 教育学B. 心理学C. 教育学和心理学D. 教育学、心理学和学科知识答案：D4. 河南特岗教师招聘考试的面试形式是什么？A. 个人面试B. 集体面试C. 无领导小组讨论D. 结构化面试答案：D5. 河南特岗教师招聘考试的面试成绩占总成绩的比重是多少？A. 30%B. 40%C. 50%D. 60%答案：C6. 河南特岗教师招聘考试的总成绩是如何计算的？A. 笔试成绩×50% + 面试成绩×50%B. 笔试成绩×60% + 面试成绩×40%C. 笔试成绩×40% + 面试成绩×60%D. 笔试成绩×30% + 面试成绩×70%答案：A7. 河南特岗教师招聘考试的合格分数线是多少？A. 60分B. 70分C. 80分D. 90分答案：A8. 河南特岗教师招聘考试的体检标准是什么？A. 国家公务员体检标准B. 教师资格体检标准C. 特岗教师体检标准D. 普通教师体检标准答案：B9. 河南特岗教师招聘考试的政审环节主要考察哪些内容？A. 政治面貌B. 学历背景C. 政治面貌和学历背景D. 政治面貌、学历背景和个人品行答案：D10. 河南特岗教师招聘考试的录用流程包括哪些步骤？A. 报名、笔试、面试、体检、政审、录用B. 报名、笔试、体检、面试、政审、录用C. 报名、面试、笔试、体检、政审、录用D. 报名、体检、笔试、面试、政审、录用答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 河南特岗教师招聘考试的报名条件包括以下哪些？A. 具有中华人民共和国国籍B. 遵守宪法和法律C. 具有良好的品行D. 具有正常履行职责的身体条件E. 具有符合职位要求的工作能力答案：ABCDE2. 河南特岗教师招聘考试的笔试内容可能包括哪些？A. 教育法律法规B. 教育学基础知识C. 心理学基础知识D. 学科专业知识E. 教育心理学答案：ABCD3. 河南特岗教师招聘考试的面试环节可能考察哪些能力？A. 语言表达能力B. 逻辑思维能力C. 组织协调能力D. 人际沟通能力E. 应急处理能力答案：ABCDE4. 河南特岗教师招聘考试的体检项目可能包括哪些？A. 视力检查B. 听力检查C. 血压检查D. 心电图检查E. 血常规检查答案：ABCDE5. 河南特岗教师招聘考试的政审环节可能包括哪些内容？A. 政治面貌审查B. 学历背景审查C. 个人品行审查D. 违法犯罪记录审查E. 社会关系审查答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 河南特岗教师招聘考试的报名费是免费的。

2019河南教师招聘考试真题卷附解析

【最新真题】2019备考：河南教师招聘考试真题卷附解析一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.教育学的根本任务是()A.研究教育现象B.沟通教育问题C.揭示教育规律D.沟通教育理论与实践2. 教师的法律地位是法律确定的（）A. 政治地位B.经济地位C. 文化地位D.社会地位3. 学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考,自行发现并掌握知识的原理规律。

这种学习是（）A.独立学习B.发现学习C.掌握学习D.机械学习4. 使学生能从营养学的角度懂得西红柿是蔬菜，又能从植物学的角度懂得西红柿是植物的果实。

它所遵循的教学原则是（）A. 逐渐分化原则B.循序渐进原则C.启发性原则D.整合协调原则5. 学生主观能动性的最高表现是( )(常考）C.创造性D.超越性6.下面对学习策略的解释，其中不属于学习策略的定义的观点是（)(易错)A. 学习策略是对一切学习活动的指导B. 学习策略是具体的学习方法与技能C.学习策略是学习的调节与控制技能D. 学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体7.“愤”“悱”二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发”，根据朱熹的解释，“心求通而未得之意”就是（）A.愤B.启C.悱D.发8. 下列不属于新课程倡导的教师角色的是（）A. 从教师和学生的关系看，教师是学生学习的促进者B. 从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者C.从学校与社区的关系看,教师是非社区型封闭的教师D.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者与建设者9. 在整个课程编制中最为关键的准则是（）A.课程内容B.教学目标C. 课程标准D.课程目标10. 目标模式的代表人物和被誉为“课程评价之父”的是（）A.斯宾塞B.泰勒11.下列不属于现代教学的非基本组织形式的是（)A.班级授课制B.个别授课制C.复式教学D.现场教学12.下列属于现代教育评价理念的是（）A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.发展性评价13.在教学工作中釆用“提出问题一建立假说一拟定计划一验证假说一交流提高”的操作程序的教学模式属于（）A.自学一指导式B.目标一导控式C. 传递一接受式D.问题一探究式14.下列不属于新课程倡导的学习方式的是（)A.独立学习B.自主学习C.探究学习D.合作学习15.历史第一部论述多种心理现象的著作是（)A.《心理学大纲》B.《认知心理学》D.《生理心理学原理》16.下列不属于多媒体教隐患的是（）A.颠倒教学内容和形式的关系B.大容量导致学业负担加重C.盲目利用，浪费教学可用资源D.不顾实际强求使用多媒体教学17.为真理而献身的自豪感属于人类情感中的（)A.道德感B.美感C.责任感D.理智感18.下列不属于心理健康教育主要内容的是（)A.学习指导B.生活指导C.择业指导D.观念引导19.当一个人颜值比较高，他的其他同外表无关的表现也会得到更好的支持。

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2019河南特岗临考押题密卷附答案（150分120分钟）一、单项选择题(本大题共25题，每小题2分，共50分)1.根据《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学。

该学生当即指正，说不该读“图”，应读“shū”，与“如火如荼”的“荼”读法不同，并说是爷爷教自己的。

这位老师脸上一阵发烧，装出若无其事的样子说：“不可能有这种读法。

”另一学生连忙查新华字典，说上面并无shū的读音，并为老师解了围。

后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法，应是“shēn shūyùlǜ”，四个字自己竟然读错了三个，受到强烈震动。

第二天就在全班同学面前做了慎重订正，并坦诚叙述了自己从不知到知的经过，检讨了怕“输面子”的内心活动。

学生对此报以热烈的掌声。

事后好几位学生对教师说：“我们知道您读错了音，但就是不敢向您讲。

”这位老师深有感慨，并就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。

从教师职业道德的角度，你怎么看这位语文教师的教育行为？2．张红从师范大学毕业后，应聘到实验小学任教，刚参加工作，踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留的传给学生，他非常认真准备上课的资料，上网查了小学生的心理特点。

但没想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半小时就讲完了；剩下的时间老师和学生都无所事事，特别是讲课中和学生交流也遇到障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法，使学生失去了学习的兴趣，毫无疑问，这是张红备课出了问题。

问题：（1）在新课程改革的背景下，教师如何有效备课？（2）教师在设计教案时，要注意哪些事项？（3）新教师在备课中，应特别注意哪些问题？3.某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的书信交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

请从德育原则的角度对上述案例进行分析。

三、论述题(本大题1小题，15分)俗话说“教育有法，但教无定法，贵在得法”。

请结合你报考的学科，谈谈在教学中如何恰当的选择教学方法。

四、教学设计题(本大题1 小题，15 分)假如您成功实现了自己的教师理想，并担任了小学四年级某班的班主任，今年恰逢“建国70周年”，您打算开展一次以“爱国主义”为主题的班会活动，请您简单拟写一下主题班会的教学设计。

对象：四年级1班全体学生要求：自己搜集爱国素材，并写出活动的目的，活动的准备及班会的过程。

四、作文题(本大题1 小题，40 分)材料：张玉滚是河南省镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。

他不忘初心，主动放弃在城市工作机会，扎根深山17年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线。

他爱岗敬业，学校师资紧缺，他潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课。

他无私奉献，寄宿学生多他学缝衣做饭，学生家庭困难他慷慨解囊，山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。

张玉滚先后荣获全国优秀教师、全国师德标兵、全国岗位学雷锋标兵等称号。

以上是时代楷模，教师张玉滚成长经历的片断，请结合自身实际谈谈感想。

题目自拟，不少于800 字。

参考答案一、单项选择题1.D【解析】义务性指引的特点是：必须、应当、义务、禁止。

故题干中体现了教育法指引功能中的义务性指引。

2.C【解析】《国家教育事业发展“十三五”规划》中指出，坚持促进公平。

教育的公平性是社会主义本质要求，要发展社会主义，逐步实现人民共同富裕，教育公平是基础。

注重有教无类，让全体人民、每个家庭的孩子都有机会接受比较好的教育，让教育改革发展成果更好地惠及最广大人民群众。

突出精准扶贫，面向中西部地区特别是边远、贫困地区，加大对家庭经济困难学生帮扶力度。

3.D【解析】班杜拉提出了自我调节的概念。

班杜拉假设，人们能观察他们自己的行为，并根据自己的标准进行判断，由此强化或惩罚自己。

我们都有过这样的经验，我们有时知道自己干得不错并因此而自我欣赏，无视别人说了些什么，同样有时我们也知道自己做得并不是最好。

要做出这些判断我们不得不对我们自己的行为有一个期望。

例如，在一次测验中得了90 分，一个学生可能沾沾自喜，而另一个学生则可能感到大失所望。

4.B【解析】提取应用阶段的主要任务是提取运用所习得的知识技能，推广应用到新的任务情境中。

例如，在学习者学习了三角形之后，让学习者在一个立体图形中找出三角形。

5.A【解析】题干所述属于教学的理解水平的主要特点。

6.C【解析】良心是儿童受惩罚而内化了的经验，它负责对违反道德的行为做惩罚。

7.D【解析】实际锻炼法是有目的地组织学生参加各种实际活动，使其在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良的思想和行为习惯的德育方法。

题干的描述是对实际锻炼法的运用。

8.C【解析】“人之所以千差万别，便是由于教育之故”出自洛克的《教育漫话》。

9.A【解析】赫尔巴特的《普通教育学》的出版（1806 年）标志着规范教育学的建立，同时，这本书也被认为是第一本现代教育学著作。

10.B【解析】转化即用自己的话语来组织、表达所传授的内容和知识。

11.C【解析】实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出来的，其基本主张之一是课程组织应以学生的经验为中心。

12.C【解析】特朗普制是美国教育家劳伊德·特朗普于20 世纪50 年代提出的一种教学组织形式。

这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。

13.B【解析】创造性思维是指以新颖、独特的方式来解决问题的思维方式。

创造性思维不同于一般的思维活动，它要求打破常规的解决问题的方法，将已有的知识经验进行改组或重建，创造出个体前所未知的或社会前所未有的思维成果。

14.D【解析】造型艺术教育是培养对形式美的感受力的最佳方式。

15.A【解析】“癸卯学制”是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统。

16.D【解析】知识的逻辑顺序与人的心理认知顺序的吻合使教育内容的编排富于高度的科学性，从而使学生能够循着由浅入深、由表及里、由具体到抽象、由现象到本质的逻辑轨道，高效率地去获得人类积累的大量经验，并创造出新的科学文明，推动社会向前发展。

17.B【解析】教师在教育过程中起主导作用，决定着人才成长的方向和速度。

教师的教育和教学是有计划、有目的、有组织的，这种计划性、目的性与组织性以有效实施既定的教育内容为核心。

教师依据具体的教育内容来组织教育过程、选择教育方法，设计教育活动，以全面实施既定教育内容为准绳，控制、评估教育、教学活动。