大山中的老师四篇文章
偏远山村支教优秀教师心得
偏远山村支教优秀教师心得
在偏远的山村，教育资源匮乏，孩子们对知识的渴求却丝毫不减。
作为一名支教优秀教师，我深知肩负的责任重大。
我的目标是让这些孩子们能够通过教育改变命运，走出大山，看到更广阔的世界。
在支教过程中，我遇到了很多挑战。
山村条件艰苦，教学设施落后，部分孩子家庭贫困，导致学习动力不足。
这就需要我们老师更多地关心和引导他们，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我发现孩子们非常渴望学习新知识。
有时候由于条件限制，无法提供足够的教材和学习用品，但是他们会用最简单的纸笔认真记下每一个字。
这让我想到了“授人以鱼不如授人以渔”的道理，与其给他们提供现成的知识，不如教会他们如何去获取知识。
另外，我还发现与孩子们沟通非常重要。
有时候他们并不是不愿意学习，而是因为种种原因产生了畏难情绪。
这时候就需要我们老师耐心倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
通过这次支教经历，我深刻认识到教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识，更是培养孩子们的品格、素质和综合能力。
而在偏远山村，教育的意义更加不言而喻。
因为对于这些孩子们来说，教育是改变命运的唯一出路。
在未来的日子里，我将继续关注偏远山村的教育事业，为更多的孩子们点亮前行的路。
我相信，每一个孩子都有无限的潜力，只要给予足够的关注和引导，他们一定能够成为有用之才。
而作为一名教师，我愿意为他们付出自己的努力和汗水，让他们的人生更加精彩！。
一生只为一事来观后感四篇
一生只为一事来观后感四篇【读后感】五指不沾阳春水的城里小姑娘-支月英，为了大山里的孩子，成长为了什么农活都会干的女汉子。
江西支月英老师的真实事迹，就是因为在乡村的坚守而让我们观影者叹服。
本站今天为大家精心准备了一生只为一事来观后感四篇，希望对大家有所帮助!一生只为一事来观后感1今年教师节，学校组织大家观看了新上映的电影----《一生只为一事来》。
这个电影是根据”感动中国2016年度人物”支月英老师的真实故事改编，以商人董大山的视角，讲述了宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英在大山深处的艰苦条件下，以最质朴的信念坚守初心，为大山里三代孩子带来重大命运变革的感人故事。
支月英怀揣着青春的梦想来到偏远的深山，在偏远山村的讲台旁一站就是39年，从”支姐姐”变成了”支妈妈”，从”支妈妈”变成”支奶奶”，为大山深处的孩子带去充满希望的童年。
看完电影，我的心情久久不能平静，不是支老师做了多么轰轰烈烈的壮举，也不是故事的情节有多么的感人。
我在想，是什么支撑着支老师年复一年的坚守，是什么改变大山深处孩童的命运。
是坚持，是倔强，是爱，是对大山深处孩子们无私的爱。
从青春洋溢的城市姑娘，到衣着朴素的乡村教师，到头发花白的老教师，岁月催人老，青松已成林。
电影截取了她扎根山区教育的几个时间段的故事，在平凡的小事中见证了一个教育人的”倔强”和”初心”。
走出影院，我反复咀嚼着电影里的那几句台词。
”我们不是因为看到了希望才去坚持，而是我们坚持了才有希望”。
”一个人无法跨越的不是大山，而是你内心的贫瘠”。
”一个人心中存在着一条上山的路，谁也阻止不了”。
坚持是什么，就是持之以恒地去做一件事情，瞄准一个目标，不骄傲，不气馁。
其实，我们身边也有这样执着的人。
就如我们学校的郑校长，就任两年多来，他每天6：50准时出现在学校大门口，从未间断，即使是他晚上把女儿送医院打针住院了，第二天天亮的时候，他还是准时出现在校门口，接待家长来访，守护学生安全。
五年级课文读后感《用生命点亮大山的希望》
五年级课文读后感《用生命点亮大山的希望》示例文章篇一：《用生命点亮大山的希望》读后感《用生命点亮大山的希望》这篇课文就像一束光，直直地照进了我的心里，让我的心情久久不能平静。
课文里讲的那个老师，简直太了不起啦！他就像一颗闪闪发光的星星，在黑暗的大山深处绽放着自己的光芒。
你们能想象吗？在那么艰苦的环境里，没有像样的教室，没有充足的教学用品，可他却从来没有放弃过。
我就忍不住想，要是我在那样的环境里，我能坚持得下来吗？估计我早就打退堂鼓啦！可那位老师，却把自己的一切都奉献给了大山里的孩子们。
他难道不知道外面的世界更精彩吗？他知道的！但他还是选择留在大山里，这不就是真正的伟大吗？还记得有一次，我们班的教室空调坏了，那一天我们都热得不行，一个个都在抱怨。
现在想想，我们是多么不懂事呀！和大山里的孩子们比起来，我们这点苦算什么呢？课文里那些孩子们求知的眼神，深深地刻在了我的脑海里。
他们多渴望知识啊，就像久旱的禾苗渴望雨水一样。
而那位老师，就是给他们带来希望的雨水。
我的同桌看完课文后对我说：“咱们多幸福呀，有这么好的条件，不好好学习都对不起自己。
”我使劲地点点头，心里想着：“是啊，我们有什么理由不好好学习呢？”再想想我自己，有时候作业多一点就觉得累，有时候老师讲的课稍微难一点就不想听。
和课文里的老师还有那些孩子一比，我简直太惭愧啦！这篇课文让我明白了，真正的伟大不是做多么惊天动地的大事，而是在平凡的岗位上默默坚守，无私奉献。
就像那位老师，用自己的生命点亮了大山的希望。
我想说，我们都应该向这位老师学习，不管遇到什么困难，都要坚持下去，为了自己的梦想努力奋斗。
我们不能总是抱怨环境不好，条件不好，而应该像大山里的孩子们一样，珍惜学习的机会，努力让自己变得更好。
我相信，只要我们有决心，有毅力，就一定能实现自己的梦想，就一定能像那位老师一样，在自己的人生道路上绽放出最耀眼的光芒！示例文章篇二：《用生命点亮大山的希望》读后感当我读完《用生命点亮大山的希望》这篇课文时，我的心就像被重锤狠狠敲了一下，久久不能平静。
《山区特优教师生涯纪实》精选
《山区特优教师生涯纪实》精选引言本文档旨在记录在山区从事特优教师工作的经验和感悟。
这些特优教师在艰苦的条件下，依然坚守教育事业，为山区孩子们的成长付出了巨大的努力。
本文将从不同角度展现这些教师的生涯纪实，以期激励更多人投身山区教育事业。
特优教师简介张老师张老师，毕业于一所知名师范大学，毅然选择到山区支教。
她在山区一呆就是10年，凭借丰富的教学经验和敬业精神，让许多山区孩子圆了大学梦。
李老师李老师，山区本地人，深知教育对山里孩子的重要性。
他放弃在城市的工作机会，回到家乡从事教育工作，致力于改善当地教育条件。
王老师王老师，数学特级教师，曾在城市优质学校任教。
出于对山里孩子的关爱，他主动要求调到山区学校，为当地孩子传授知识。
教学感悟张老师的教学心得1. 爱心是教育的前提：山区孩子普遍缺乏关爱，教师要给予更多关心，让他们感受到温暖。
2. 因材施教：山区孩子基础参差不齐，要针对性地进行辅导，提高他们的学习兴趣。
3. 培养自主学习能力：山区学校资源有限，教师要教会学生如何自主学习，为未来打下基础。
李老师的教育理念1. 立足本土，放眼世界：注重传授山区孩子实用的知识，同时拓宽他们的视野。
2. 激发潜能：鼓励学生发掘自己的特长，为他们提供更多发展机会。
3. 传承文化：弘扬山区优秀传统文化，增强学生自豪感。
王老师的教学方法1. 生动有趣：运用比喻、故事等手法，让抽象的数学知识变得生动形象。
2. 实践操作：鼓励学生动手实践，提高解决问题的能力。
3. 团队协作：组织学生开展小组合作，培养团队精神和沟通能力。
环境挑战与应对张老师的经历在山区任教期间，张老师面临的最大挑战是交通不便和物资匮乏。
她通过网络筹集资金，为学校购置教学设备，改善学生的学习条件。
李老师的挑战李老师认为，山区孩子的心理问题是一个不容忽视的挑战。
他积极学习心理学知识，为学生提供心理咨询，帮助他们克服成长过程中的困扰。
王老师的应对王老师面临的最大挑战是学生基础差，他通过加班加点辅导，耐心解答学生疑问，提高他们的学习成绩。
感动中国人物张桂梅老师的事迹10篇
感动中国人物张桂梅老师的事迹10篇感动中国人物张桂梅老师的优秀先进事迹(优秀10篇)张桂梅老师是一个很伟大的人，她拖着生病的身体为大山里的女孩们创造教育条件，为她们开辟出一条光明的道路。
下面作者带来张桂梅老师的事迹简介10篇，大家一起来看看吧,希望能带来参考。
感动中国人物张桂梅老师的事迹（精选篇1）张桂梅，女，满族，中共党员，1957年6月出生，辽宁岫岩人，云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长。
心系山区，不忘教育初心。
从某年3月起，张桂梅一边在华坪县民族中学当老师，一边义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长。
民族中学里不仅女生很少，有的还会时不时从课堂上“消失”，经过多次家访，她终于找到了女孩从课堂上“消失”的原因：“农村重男轻女思想严重，很多女孩上到中学，就因为经济负担而辍学”，她们中的不少人早早被定下了婚姻，或是在家务农，或是外出务工。
于是，张建梅萌生了“建一所免费的女子学校”的想法，于是她开始筹备为这些孩子建一所在校学习期间免除一切费用的女子高中，让这些贫困家庭的女孩有一个继续深造的机会。
心系女中，牢记教育使命。
某年，在张建梅的努力下，在省、市、县三级党委政府的支持下，全国第一所全免费的公办女子高中——丽江华坪女子高级中学正式建成。
办学12年来，张建梅走过长达11万公里的家访，翻过的大山更是不计其数，白天她是校长、晚上她是保安，长时间的.高强度劳作，使得张桂梅的身体每况愈下，肺气肿、小脑萎缩等种疾病纷纷缠上了她，可张桂梅依旧坚守岗位。
在某年的高考中，全校118名毕业生的一本上线率高达%，位居丽江市所有高中排行榜的首位，在12年间先后让1600多名来自大山的女孩走出大山、圆梦大学。
没有家庭、无车无房、一身病痛……张桂梅用“蜡炬成灰泪始干”般的执念，把自己的全部身心献给了党、献给了教育事业、献给了贫困山区人民。
我们要向张桂梅同志学习，时刻不忘自己肩负的岗位职责，果敢应对挑战、善于攻坚克难，自觉在党的领导下埋头苦干实干，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
时代楷模张桂梅先进事迹作文素材5篇
时代楷模张桂梅先进事迹作文素材5篇看到了张桂梅的事迹以后，这也许就是榜样的力量，无需多言就能感召我们每一个人，让我们对自己的生活充满希望，对自己的工作充满理想，同时对他人的困境充满悲悯与同情。
下面小编整理时代楷模张桂梅先进事迹作文素材5篇范文，欢迎阅读。
↓↓↓更多“张桂梅先进事迹材料”相关文章推荐↓↓↓时代楷模张桂梅先进事迹12009年，女高创办一学期后，首批招来的17名老师走了9个。
张红琼是留下的老师之一，她对《中国新闻周刊》说：“走的人大多是因为吃不了苦。
”张桂梅一开始就很明确，山里的孩子基础差，要想出成绩，学生必须要“苦学”，老师更要“苦教”。
她面试张红琼时，反复对她强调，去女高一定要能吃苦。
和张红琼同去的还有另外两个女生，也毕业于云南师范大学，张桂梅看她们瘦弱，摇摇头。
女高老师流失超过一半，学校面临崩溃。
最艰难的时候，张桂梅发现，剩下的8名老师中有6名都是党员，于是把他们召集到一起说：“如果是在抗战年代，这个阵地上剩一个党员，这个阵地都不会丢掉。
我们剩6个党员，我们能把这块扶贫的阵地给党丢掉?”会后，老师们在教学楼二层墙上画了一面很大的党旗，然后面向党旗，宣誓。
所有党员都哭了。
在张桂梅事后的多次叙述中，这件事被视为女高办学的转折点。
从这一刻起，红色教育被提升到了新的高度。
此前，她虽然在教学中有一些红色教育，但还没有形成完整体系。
老师的流失让她意识到，面对女高的艰苦办学条件和诸多客观局限，要想留住老师，就必须激发她们内心的理想信念，培育奉献精神。
与其说这是女高办学的转折点，毋宁说，这是张桂梅在办学逆境中找到了坚持下去的锚点。
《中国新闻周刊》记者问张桂梅：“在女高采取红色教育的模式，是和个人的坚定信仰有关，还是这是最适合女高的一种培养模式?”她说：“两者都有。
”从效果看，这种策略是成功的。
在张红琼的回忆中，这次会议之后，张桂梅开始带领老师们唱红歌。
每天下午五点半，学生们在吃饭，老师们在党旗下集体唱《红梅赞》，这是张桂梅最喜欢的歌剧《江姐》的主题曲。
山村教师感人事迹
山村教师感人事迹
山村教师感人事迹有很多，以下是其中的一些例子：
1. 坚守山村教育岗位：许多山村教师在偏远的山区担任教师岗位，为了给孩子们提供
教育机会，他们放弃了城市的舒适生活，远离家人和朋友，并面对恶劣的生活条件和
交通困难。
他们全心全意投入到教育工作中，尽力提高孩子们的学习成绩和生活质量。
2. 善待贫困学生：山村教师经常会遇到家庭经济条件较差的学生。
他们会主动了解学
生的家庭情况，积极帮助他们解决学习和生活中的困难。
一些山村教师还会自掏腰包
为贫困学生提供学习用品、衣物和食物，并给予鼓励和心理支持，让学生感受到关爱
和温暖。
3. 创新教学方法：面对资源匮乏和教学条件不足的情况，山村教师需要想尽办法提高
教学质量。
他们利用自身的智慧和创造力，创新教学方法，设计富有趣味性的课堂活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
有些山村教师还鼓励学生参与社区活动，提高他
们的实践操作能力，培养综合素质。
4. 志愿教育服务：山村教师常常参与教育志愿者活动。
他们利用业余时间组织各种形
式的培训班和讲座，为学生和家长提供更多的学习机会和教育资源。
一些山村教师还
积极参与社区建设，推动当地教育事业的发展。
这些山村教师感人事迹的背后，展现出他们无私奉献的精神和对教育事业的热爱。
他
们希望通过自己的努力，给山村孩子们带来更好的教育机会和未来。
2024年山区初中学校最美教师事迹材料范文
2024年，山区初中学校出现了一位最美教师，她叫李老师。
李老师出生在山区，生活十分艰苦。
但她从小就有一个梦想，就是要成为一名优秀的教师，为山区孩子们的未来贡献自己的力量。
经过多年的学习和实践，终于让她成为了一名优秀的教育工作者。
李老师是一名富有爱心和耐心的人，在她的课堂上，学生们总能感受到她的爱和关怀。
她总是以鼓励和奖励为主，通过给学生们一定的自由度和掌控自己学习进程的能力来激发他们的学习热情。
在她的课堂上，学生们能够自由发挥自己的创造力和想象力，从而达到更好的学习效果。
李老师不仅有爱心，她还非常出色的才艺。
她可以弹钢琴、唱歌、绘画和写文章。
她用自己的才艺来培养学生的兴趣和爱好，使他们在学习中充满了乐趣。
李老师是一名非常担任的教师。
她很清楚自己承担的责任和使命，时刻关心学生的学习和生活，为学生的未来奋斗不已。
在她的帮助下，许多贫困生得到了教育上的资助，激发了他们对于未来的信心。
在李老师的关注下，学生们变得更加自信、成熟和自主。
在李老师的带领下，学校教育水平得到了很大的提高。
不仅学生的综合素质得到了提高，老师们的教学方法和教学态度也发生了很大的变化。
学生们更加活跃，老师们更加热爱自己的事业。
李老师是一位非常优秀的教师，她的出现让山区教育得到了很大的提高和发展。
她的事迹激励着许多教育工作者继续为山区教育的繁荣而努力。
希望以后有更多的人能够投身到山区教育事业中，为山区孩子们的未来铺就更加美好的道路。
一位支教老师的感人故事感动中国徐本禹
-- 一位支教老师的感人故事：感动中国：徐本禹如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。
从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。
也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。
徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。
——2004感动中国颁奖词<!--文章页大屏幕-->播种者：徐本禹文/杨凤山徐本禹，一个毕业于华中农业大学的普通大学生，被评为2004感动中国年度十大人物之一。
当他站在央视的领奖台上泪流满面地向人们讲述他执教的那所小学，以及他深爱的那群孩子时，观众的眼泪也止不住地流出来。
他本应该有一个更好的前程，而他却放弃了令众多学子羡慕的公费研究生的入学资格。
徐本禹的事迹感动着国人，更感动着大水乡贫穷而又纯朴的父老乡亲。
贫寒少年从徐本禹有记忆起，就知道村里最矮的土坯房是自己的家。
父亲教了一辈子乡村小学，最多的时候每月能拿到270元的工资，最少的时候一个月只有十几元，直到2003年转为公办教师后，工资才涨到了800元。
这点工资几乎就是全家的收入来源。
所以，1999年初秋，当他揣着大学录取通知书来到车水马龙、高楼林立的武汉，走进梦寐以求的大学校园时，心里是忐忑的、茫然的。
他知道知识可以改变贫穷，却不知道自己是否能够念完大学。
其实，徐本禹的学习和生活状况早已被学院的领导和老师看在眼里，挂在心里。
不久，学院将他列入特困生进行帮扶，为他安排了一个打扫楼道的勤工助学岗位。
当他领到第一笔勤工助学报酬时，他感到自己是一个可以养活自己的人；当他看到同学们走过干干净净的楼道去上课时，他发现自己是一个对别人有用的人。
他从领到的50元报酬中取出7元钱买了两斤瓜子跟同学共享劳动的收获，剩下的43元钱捐给了希望工程，用来资助山东费县一个叫孙姗姗的特困小学生。
他后来回忆道：“钱捐出去以后，心里特别的高兴，毕竟是用自己的劳动所得做了一件有意义的事情。
关于感动中国人物的作文800字
关于感动中国人物的作文800字示例文章篇一：《感动中国人物：心中的璀璨星光》在我们这个大大的世界里，有这样一群人，他们就像夜空中最亮的星星，闪烁着温暖又耀眼的光芒，他们就是感动中国人物。
我记得有一位叫张桂梅的老师，她的故事就像一首激昂的交响曲，震撼着我的心。
张老师在那偏远的山区里，办起了女子高中。
那地方可苦啦，很多女孩子都上不了学，就像被乌云遮住的小花朵，没办法绽放。
可是张老师不愿意看到这样，她就像一个超级英雄，下定决心要改变这种情况。
她四处奔走，求这个求那个，费了好大的劲儿才把学校办起来。
我想啊，这得是多累多难的事儿呀！张老师每天早早地起来，很晚才休息，她就守着那些女孩子们，像一只护崽的老母鸡。
她对那些女孩子说：“你们给我拼命地学，走出这大山！”那声音就像战鼓一样，激励着每一个女孩子。
那些女孩子也特别争气，一个个努力读书，就像一群渴望飞翔的小鸟。
在张老师的教导下，好多女孩子都考上了大学，改变了自己的命运。
这难道不令人感动吗？张老师就像一盏明灯，照亮了那些女孩子前行的路，她把自己的心血都浇灌在这些小花朵上，让她们在知识的花园里盛开。
还有那黄文秀姐姐呢。
她就像一颗流星，虽然短暂，但是却在夜空中划出了最美丽的弧线。
黄文秀姐姐从大城市回到了自己的家乡，那是一个贫穷的小山村。
她本来可以在大城市里过着舒服的日子，就像很多人梦想的那样。
可是她没有，她一头扎进了家乡的建设里。
她挨家挨户地走访，了解乡亲们的困难，就像一个贴心的小棉袄。
她帮助乡亲们种水果，搞产业，想让大家都富起来。
有一次啊，下了好大的雨，山洪可能要爆发了。
黄文秀姐姐心里惦记着乡亲们，她毫不犹豫地往村子里赶。
那路可难走了，就像一个张着大口的怪兽，随时可能把人吞掉。
可是黄文秀姐姐不怕，她心里只想着乡亲们的安危。
最后啊，她牺牲在了路上，她把自己年轻的生命献给了家乡。
我听到这个消息的时候，心里可难受了，就像有一块大石头压着。
黄文秀姐姐就像一颗种子，埋在了家乡的土地里，永远地守护着那片土地。
关于师生情的作文六年级600字优秀4篇
关于师生情的作文六年级600字优秀4篇天空一样高远的是您的胸怀，大山一样深重的是您的恩情！老师！请接爱我诚挚的祝福。
这里给大家分享一些关于师生情的作文，方便大家学习，快来看看吧！一秘为朋友们精心整理了4篇《关于师生情的作文六年级600字》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
关于师生情的作文六年级篇一老师是一支蜡烛，为我们照亮一片黑暗；老师是一束永不熄灭的强光，照亮我们前进的人生道路；老师是初生的太阳，温暖着我们脆弱的心灵。
在脑海中找出那段永不磨灭的记忆，回想起那小时光的我。
小学四年级的我是一个住校生。
因为那时学生都很小只有十岁左右，生活不能自理，因此，每个宿舍都有一个生活老师照顾学生的生活。
时光流转，已经不记得那位老师的名字了，只是模模糊糊记得她姓张。
张老师是一个很聪明的人，她管理的学生很得当，一般情况下不会打骂学生。
在残碎的记忆中仿佛还记得张老师的“约法三章”，不准在宿舍上铺床打闹嬉戏；不得出入女生宿舍(因为当时女生宿舍是和男生宿舍相对着);不能再宿舍里乱丢垃圾；这就是宿舍的法律啦。
张老师为了更好的治理宿舍，选出了两位室长，进行分批管理。
当时我们的宿舍里有三四十人，是很拥挤的，不过还好，宿舍里有两个大空调，冬暖夏凉，好不自在。
张老师还制定了奖励制度，老师有一个笔记本，笔记本了记录着同学们的功绩，两周评价一次，并且为有功的同学发放一个大红花，那时老师自己用彩纸剪的花朵。
与张老师生活的一年里，我一共得了七朵红花，可惜的是那些珍贵的花朵不知被我放到哪里了，只恨自己当初没有好好珍惜。
我清晰的记得老师为我做的一件事，就是这件事让我刻骨铭心。
有一天晚上，我半夜醒来，自己头痛难忍，于是下床走到老师床边喊她。
我发烧了，她在包找中出一大袋药品，扒出两瓶药倒了几颗给我，她说我发烧了，然后下床给我倒了一杯水，让我吃了药，那天晚上我没有回到自己床上去睡，是老师搂着我睡的，在她的身上我感到了类似于母爱的感受，温暖而亲切。
关于赞美老师的作文范文（通用24篇）
关于赞美老师的作文范文（通用24篇）关于赞美老师的作文范文（通用24篇）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始开。
”这是一首赞美老师无私奉献的诗。
我要感谢我的老师，是他们一点一滴教我们知识，教我们做人的道理。
下面是小编为大家整理的关于赞美老师的作文范文（通用24篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
赞美老师的作文篇1老师的爱是纯洁的，是伟大的。
她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。
当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。
是啊！成功在于付出。
老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。
老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。
当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！赞美老师的作文篇2是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！您是红烛，虽然细弱，但为后辈献出了所有的光和热！您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您是树根，使小树茁壮成长，树枝上挂满丰硕的果实。
您是萤火虫，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人。
您是美的耕耘者，美的播种者。
《优秀教师在山区的故事》精选
《优秀教师在山区的故事》精选引言本文档旨在深入探讨和记录在山区教育环境中，那些无私奉献、充满热情的优秀教师的事迹。
他们面对艰苦的生活环境和资源的匮乏，依然坚守在教育的最前线，为孩子们的未来贡献出自己的力量。
他们的故事充满了启发和鼓舞，是我们学习和借鉴的宝贵资源。
故事一：点燃希望之火李老师，一位来自大山的教师，深知教育对于山里孩子的重要性。
他每周都要走上几个小时的山路，来到最偏远的学校，为孩子们传授知识。
尽管条件艰苦，但李老师总是带着满腔的热情和耐心，用简单的教学工具，为孩子们打开知识的大门。
他经常说：“教育是点燃希望之火，我要让每个孩子都看到光明。
”故事二：无私奉献的精神张老师，一位在山区教育一线工作了三十年的教师。
她把自己的青春都献给了山区的孩子们，把每一个学生都当作自己的孩子来看待。
尽管家庭条件困难，但她经常自掏腰包，为孩子们购买学习用品和书籍。
她的无私奉献感动了无数人，也激励着更多的年轻人投身于山区教育。
故事三：克服困难，追求梦想王老师，一位身体残疾的教师。
他从小生活在山区，深知贫困和知识的匮乏给人们带来的束缚。
尽管身体上的不便给他带来了额外的困难，但他依然坚定地在教育的道路上前行。
他用坚强的意志和无尽的爱心，帮助一批又一批的山区孩子实现了自己的梦想。
结语这些优秀教师的的事迹充满了坚韧和希望，他们用自己的行动诠释了教育的力量。
他们的故事告诉我们，无论环境多么艰苦，只要有坚定的信念和无私的奉献，就能为孩子们打开通往知识的大门，为他们的未来插上翅膀。
这些故事是我们学习和借鉴的宝贵资源，也是我们在教育道路上前行的动力。
大山深处老师感人的演讲稿
大山深处老师感人的演讲稿尊敬的领导、亲爱的同志们：大家好！我是一名普通的民办学校教师，多年来一直在大山深处默默耕耘着。
今天，我感到非常荣幸能够站在这里，与大家分享我深深感动的故事和心路历程。
我所在的学校位于一个偏远的山村，学生们的家庭主要以务农为生。
虽然我们的学校条件简陋，但我一直坚信，教育是唤醒孩子潜力的钥匙，也是推动社会进步的重要力量。
我还记得我当初申请到这所学校时，学生们的得知有新老师来教他们，高兴得跃跃欲试。
我带着激动和希望，怀着对教育事业的热爱来到了这个贫困的山村。
刚开始的日子，我面临了许多困难和挑战，学校的基础设施简陋，教学资源匮乏，学生们的学习条件十分艰苦。
然而，这并没有打消我献身教育事业的决心。
我深知，教育的重要性，更深刻地明白每一个孩子都应该有上学的权利。
所以，我努力工作，克服各种困难，希望给这些孩子们带来更好的明天。
在这里任教的这些年里，我学到了很多，也收获了很多。
我明白教育不仅仅是知识的传递，更重要的是培养学生的品格和思维方式。
我耐心地倾听每一个孩子的声音，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
我希望每一个孩子都能够有自己的梦想，并努力去实现它。
有一次，我在课堂上给孩子们讲述了一位伟大的科学家的故事。
这位科学家来自于一个贫困的家庭，但他并没有放弃对知识的追求。
他靠着自学和不懈的努力最终成为了世界级的科学家，为人类做出了巨大的贡献。
我希望通过这个故事，激发孩子们的学习兴趣，让他们明白只要有坚持的意愿，就能够克服困难，去追寻自己的梦想。
这个故事深深地触动了孩子们的内心。
其中一位学生，叫小明，是一个内向而寡言的孩子。
他的家境十分贫困，经常因为无法支付学费而被迫缺课。
然而，当他听到这个科学家的故事后，他的眼神里透露出对知识的渴望。
我深深地被小明的执着所打动，于是决定主动去寻找帮助。
通过学校的努力，我们联系到了一个慈善机构，他们愿意为小明提供资助，让他能够顺利完成学业。
当我将这个好消息告诉小明的时候，他的眼眶湿润了。
教育在山区：优秀教师事迹精华
教育在山区：优秀教师事迹精华教育在山区发挥着重要的作用，而优秀教师是推动山区教育发展的关键。
本文将介绍一些优秀教师的事迹，展示他们在山区教育中所取得的成就。
1. 张老师：用心教育，赢得学生信任张老师是一位在山区小学任教多年的优秀教师。
他深知教育对于山区学生的重要性，因此用心去教育每一位学生。
张老师创造了一个活跃、积极的教学氛围，通过互动教学和趣味游戏等方式，激发学生的研究兴趣。
他还经常关心学生的生活状况，与学生建立起良好的师生关系。
因为他真心关心学生，赢得了学生们的信任和尊重。
2. 王老师：克服困难，为学生创造更好的研究环境王老师是一位在山区中学任教的优秀教师。
他面临着教学条件差、学生家庭经济困难等困难，但他没有放弃，而是积极寻找解决办法。
他发起了募捐活动，为学生们购买了教学用品和图书，改善了研究环境。
另外，他还组织了课外活动和讲座，为学生提供更广阔的研究机会。
王老师的努力和坚持，为学生创造了更好的研究环境，帮助他们获得更多的研究机会。
3. 李老师：关注个别学生，帮助他们克服研究障碍李老师是一位在山区特殊教育学校工作的优秀教师。
他关注那些有研究障碍的学生，并采取个别化的教学方法，帮助他们克服困难。
李老师与学生建立了密切的联系，了解他们的研究需求和问题，并为他们提供额外的辅导和支持。
通过他的努力，许多学生在研究上取得了巨大的进步，并重新获得了自信。
4. 陈老师：注重培养学生综合素质陈老师是一位在山区高中任教的优秀教师。
他注重培养学生的综合素质，不仅关注他们的学术成绩，还注重培养他们的思维能力、沟通能力和团队合作能力。
陈老师鼓励学生参加各种学术竞赛和社会实践活动，提供机会让学生展示自己的才华和能力。
他的教育方法使学生们在学业上取得了优异成绩的同时，也培养了他们的领导能力和创新精神。
这些优秀教师的事迹展示了他们在山区教育中的杰出贡献。
他们用心教育学生，创造更好的研究环境，关注个别学生，培养学生的综合素质。
大山中的老师朗诵稿
大山中的老师朗诵稿在大山中的老师朗诵稿中，可以涵盖一系列相关的参考内容，如下：尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大山中的老师，是个特殊的群体。
我们生活在遥远落后的地方，充满了草木茂盛和未开垦的土地。
倚靠山峦，我们戍守于教育的一线，毫无怨言地为孩子们播撒着知识的种子。
大山中的老师，我们无论是从哪里来，无论是教育背景如何，我们的信念始终如一，那就是用心去爱、用爱去教育。
我们明白，教育不只是传递知识，更是点燃梦想的火花，引导孩子们树立正确的人生观和价值观。
亲爱的学生们，你们是大山中最宝贵的财富，无论你们生活在哪里，学习条件会有多么艰苦，我们都会竭尽全力帮助你们。
我们相信，每个孩子都是有潜力的，只要给予适当的引导和培养，就能展现出自己的才华和能力。
大山中的老师，我们教育的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生们的人格和品质。
我们注重培养学生的独立思考能力和问题解决能力，希望你们能够在未来的道路上，做出明智的决策，克服困难，追逐自己的梦想。
我们相信每个孩子都可以用知识改变自己的命运。
我们的目标是让每个学生都能够获得发展的机会，不论他们来自何处，无论他们的背景如何。
我们会给予你们最好的教育资源，帮助你们开拓眼界，拥有更广阔的发展空间。
大山中的老师，我们时刻注重提升自己的教育水平和教学能力。
我们不断学习、不断探索，通过各种途径拓宽自己的视野，提高自己的专业素养。
我们相信，只有不断进步，才能够更好地服务于学生，更好地满足他们的需求。
最后，我想向大家郑重表态，大山中的老师，将一如既往地用爱与关怀，教育启迪每一位脆弱而又坚韧的心灵。
无论遇到多少困难与挑战，我们都将坚持下去，让每个孩子都能够接受到最好的教育。
谢谢大家！。
山里教师演讲稿
山里教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！我是一名来自山里的教师，今天很荣幸能够站在这里，与大家分享我
的一些感悟和心得。
作为一名山里教师，我深知教育的重要性，也深知山区教育的艰辛和挑战。
然而，正是这些挑战和困难，让我更加坚定了做一名优秀教师的决心。
首先，我想说的是，山区教育并不比城市教育逊色。
尽管我们的条件可能不如
城市那般优越，但我们有着更加纯真和朴实的学生，有着更加淳朴和热情的家长，有着更加纯粹和真挚的教育情怀。
在这样的环境中，我们教师有着更大的责任和使命，我们要努力为学生们传授知识，引导他们树立正确的人生观和价值观，帮助他们实现自己的梦想。
其次，山区教师的工作并不轻松。
我们常常需要徒步几个小时才能到达学校，
需要面对各种各样的自然环境和生活条件的限制，需要克服学生家庭经济困难、学习动力不足等问题。
然而，正是这些困难，让我们更加坚定了做一名优秀教师的信念，让我们更加珍惜每一次教学的机会，更加用心地对待每一位学生。
最后，我想说的是，山区教育需要更多的关注和支持。
政府和社会各界需要给
予山区教育更多的援助和支持，帮助山区学校改善教学条件，提高教师待遇，激发学生学习的热情。
同时，我们教师也要不断提高自身的教育教学水平，努力为学生们营造一个良好的学习环境，让他们能够享受到优质的教育资源。
在山区教育的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但我们不会停下脚步，因为我们知道，只有不断努力，才能让更多的孩子走出大山，改变他们的命运。
让我们携起手来，共同努力，让山区教育焕发出更加绚丽的光彩！
谢谢大家！。
大山中的老师四篇文章
《大山中的老师》（节选）老师在火场中狂奔着往返，她把十几个孩子一个一个地抱离了火场。
那时的我，除了恐惧就是哭泣，当屋里就剩下我和另外一位小女孩的时候，我的哭声甚至比凶猛的火势还要嚣张。
也许就是这嚣张的哭声，让我占据了，最后一个生的机会。
我到现在都还记得，老师一把把我抱起来的时候对我说：“孩子，别哭，老师不会丢下你的。
”当老师最后一次冲进着火的茅草屋，大火呼啸着吞没了我们的学校，吞没了老师的背影，吞没了火海中最后一声哭泣。
茅草屋轰然倒塌了！我和所有活下来的孩子都惊呆了。
那个时候的我们，还不能理解生和死的距离，但是，我们都清楚地记得，那个和我在火海中手拉着手，那个我们班上最小的女同学，那个和老师同时葬身火海的小女孩，是老师唯一的女儿！二十年过去了，每逢到了清明时节，我和当年的许多同学，都会在老师和他女儿坟前，放下一束束的山花，我会对老师说：“对于过去，我永远都没有机会说抱歉或者感激了，但是，老师，我向您发誓：无论多么苦、多么难，我都不会离开这片大山，这座学校，和这群孩子。
”【朗诵指要】这是一个催人泪下的悲情故事。
惊动天地，感人至深。
大山中这位伟大的老师，用自己无私的爱、用自己和女儿宝贵的生命换来了十一个学生的平安，她的生命的价值得到了延伸。
朗诵时，要把握好第一人称的语言特点，感情充沛，给人以强烈的震撼与感染。
不朽的胡杨我曾钟情于黄山的松，也曾流恋于长白山的白桦，可是，最让我刻骨铭心的却是那不朽的胡杨！沙漠绵延，沙海茫茫，平填了万亩碧湖，千里青河；吞噬了无数的铁血男儿，断送了无数的柔情女子；城郭坍废，村庄消失，万劫不复中只有胡杨－－神奇、傲岸地耸立在无边无际的沙海之中。
生者苍翠挺拔，春满生机，秋染斜阳；死者兀然挺立，不卑不亢，傲视风暴；任岁月沧桑，任大漠迷茫，她始终坚守着梦中的家园。
《深入山区的教师事迹》精选
《深入山区的教师事迹》精选
前言
本文档旨在深入探讨那些在山区无私奉献、致力于教育事业教师们的事迹。
他们身处艰苦的环境，却依然坚守岗位，为山区孩子们提供知识的光芒和未来的希望。
他们的故事令人感动，也值得我们深思。
山区的挑战
在山区工作的教师们面临着许多常人难以想象的挑战。
交通不便、生活条件艰苦、教育资源匮乏等问题，都给他们的教学工作带来了巨大的困难。
然而，这些困难并没有阻挡他们为教育事业付出的决心和努力。
教师的坚守
在山区，教师们常常需要走很远的路才能到达学校，有的甚至需要翻山越岭。
他们不仅承担着教学任务，还要负责照顾学生的生
活。
在简陋的教室里，他们用有限的资源，用心去教学，用爱去关怀每一个学生。
教育的重要性
教师们深知，教育是改变命运的关键。
他们坚信，只有通过教育，孩子们才能走出大山，实现自己的人生价值。
因此，他们不遗余力地教导学生，为他们打开知识的大门，让他们看到更广阔的世界。
影响和改变
山区教师的事迹不仅影响着学生，也影响着整个社区。
他们的坚持和付出，让更多的人看到了教育的价值，引起了社会对山区教育的关注和支持。
他们的努力，正在逐步改变山区的教育现状，为孩子们创造更好的未来。
结语
深入山区的教师们，他们的事迹令人敬佩，他们的精神值得我们学习。
他们用行动诠释了什么是真正的奉献和坚守，他们是我们这个时代最可爱的人。
让我们向他们致敬，为他们点赞，愿他们的付出能够得到应有的回报和尊重。
山村教师感人事迹
山村教师感人事迹
山村教师的感人事迹很多，下面列举几个典型的例子：
1. 捐赠义务教育：许多山村教师自愿到困难地区任教，他们用自己的爱心和无私奉献
精神，改善学生的学习条件，并为贫困学生提供资助。
他们会自己出钱购买学习用品、图书等教育资源，为学生提供免费学习辅导，甚至还会鼓励学生通过勤工俭学来改善
家庭经济条件。
2. 志愿帮扶学生：山村教师经常会遇到家庭困难的学生，他们会主动去了解和帮助这
些学生。
一些故事中，教师会暗地里资助学生的生活费用，给他们买衣服、书籍等。
还有一些教师会亲自到学生家中，了解他们的生活状况和学习情况，并提供必要的帮
助和指导，鼓励他们坚持学习。
3. 提供心理支持：山村教师常常是学生们唯一的精神支柱，在学习和生活上给予他们
全方位的关怀。
他们会悉心倾听学生的心声，帮助他们解决困惑和压力。
常常会主动
组织一些课外活动，让学生们有机会放松身心，培养兴趣爱好。
4. 创新教育方式：山村教师常常面临条件有限的教学环境，他们会积极寻找新的教育
方式，创造性地开展教学活动。
他们可能会以小组合作的方式组织学生，采取多媒体
教学、互动教学等方法，更好地引导学生学习。
这些山村教师的感人事迹，展现了他们对学生的无私关爱和奉献精神，改变了很多学
生的命运，也值得我们大家深深的敬佩和感动。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大山中的老师》（节选）
老师在火场中狂奔着往返，她把十几个孩子一个一个地抱离了火场。
那时的我，除了恐惧就是哭泣，当屋里就剩下我和另外一位小女孩的时候，我的哭声甚至比凶猛的火势还要嚣张。
也许就是这嚣张的哭声，让我占据了，最后一个生的机会。
我到现在都还记得，老师一把把我抱起来的时候对我说：“孩子，别哭，老师不会丢下你的。
”当老师最后一次冲进着火的茅草屋，大火呼啸着吞没了我们的学校，吞没了老师的背影，吞没了火海中最后一声哭泣。
茅草屋轰然倒塌了！我和所有活下来的孩子都惊呆了。
那个时候的我们，还不能理解生和死的距离，但是，我们都清楚地记得，那个和我在火海中手拉着手，那个我们班上最小的女同学，那个和老师同时葬身火海的小女孩，是老师唯一的女儿！二十年过去了，每逢到了清明时节，我和当年的许多同学，都会在老师和他女儿坟前，放下一束束的山花，我会对老师说：“对于过去，我永远都没有机会说抱歉或者感激了，但是，老师，我向您发誓：无论多么苦、多么难，我都不会离开这片大山，这座学校，和这群孩子。
”
【朗诵指要】这是一个催人泪下的悲情故事。
惊动天地，感人至深。
大山中这位伟大的老师，用自己无私的爱、用自己和女儿宝贵的生命换来了十一个学生的平安，她的生命的价值得到了延伸。
朗诵时，要把握好第一人称的语言特点，感情充沛，给人以强烈的震撼与感染。
不朽的胡杨
我曾钟情于黄山的松，也曾流恋于长白山的白桦，可是，最让我刻骨铭心的却是那不朽的胡杨！
沙漠绵延，沙海茫茫，平填了万亩碧湖，千里青河；吞噬了无数的铁血男儿，断送了无数的柔情女子；城郭坍废，村庄消失，万劫不复中只有胡杨－－神奇、傲岸地耸立在无边无际的沙海之中。
生者苍翠挺拔，春满生机，秋染斜阳；死者兀然挺立，不卑不亢，傲视风暴；任岁月沧桑，任大漠迷茫，她始终坚守着梦中的家园。
胡杨是沉默的，沉默是一种珍贵的不可多得的品质，沉默的胡杨是无语的宣言，挑战沙漠的宣言，它以，生一千年不死的绿意，死也一千年不倒的精神，倒也一千年不朽的骨骼，慑震着沙漠。
仰望死去的胡杨，就如同瞻仰一座英雄的丰碑，它让人热血沸腾，心灵颤动。
我不是基督徒，但在胡杨不倒的躯体面前，我却要以一个基督徒的虔诚向她顶礼膜拜。
人有一种死不叫死，而叫作万古，树有一种枯不叫枯，而叫作千秋。
胡杨虽死，精神万古；胡杨虽枯，浩气千秋。
生命的秋天
十月的秋天，深幽静谧。
散发一种阅尽人间沧桑的厚重。
微风中，秋凝成一片片黄叶，缓缓飘落。
当落英散尽，细密如织的叶片，像秋蝉留下悲怆的曲谱，记录着潇潇洒洒的故事。
把春的经历，夏的传说，雨中的繁茂，落寞的伤怀，都写进万木苍劲的脉络里。
一叶知秋。
秋天的魅力在它的丰富，高贵和成熟。
秋天里，那悠然漂浮的行云，得之淡然，失之坦荡。
心游物外，志存高远。
那清澈透明的秋水，静静守候一份纯净和怡然。
那飘落脚边的落叶，仿佛告诉人们，收获季节的延伸，是严冬的考验。
人生如四季。
我们已在风清云淡中走进生命的秋天。
一个个季节，一个个年份，行将装订成册，归于历史的夕烟暮雨，走进回忆与遥想。
春萌，夏荣，秋实，冬枯。
生命的秋天让人不能不心生一种生命的庄严和人生的紧迫。
走进秋天，你将在宁静中回归本真自我，反思灵魂在有限的生命空间如何最大度限地得到自由。
走进秋天，你能体味人生的沧桑和静美，以坦荡平和的心态面对风风雨雨，坎坎坷坷，成就一种宽宏的襟怀。
走进秋天，你能找到心灵诗意的栖息，蕴藏新的期待。
泰戈尔说；站在秋的风景线上，最好把我们的目光放远......
人生如棋落子无悔
人生如棋，黑与白的交接，生与死的交融。
道之生，无常之变；道之灭，无妄之灾。
一盘棋，输赢乃兵家常事，赢了不必张狂，输了也该拿的起，放的下。
输一盘棋，可以重来，而人一步。
生之路却不容走错，人生如棋，所以有了"闲敲棋子落灯花"的闲适，"常人只消一盘棋"的洒脱，以及"玲珑局"的玄机。
人生如棋，是一种竞争，也是一种调和，漫漫人生，变换不定，令人也难免举棋不定。
人生如棋，棋局万变，棋势无定。
棋中不同角色各有千秋，你扮演的角色需要你的功底，你吟唱的诗句需要你的累积。
还有多少棋子供你支配?已有多少收获在你心中?是否应该更小心地，把所剩无几的棋子，放在最佳位置上?用现有的能力组合最佳的效果。
人生如棋，人如棋子……有时需要听从别人的摆布，什么时候才能走出棋局，做一个棋手，那需要你的努力和机遇。
也许，正因为有棋落无悔的规则，所以才有棋如人生的说法。
又或许，不论多高的棋家都控制不了棋局的最终结果，犹如无论多深的智者都预知不了人生，所以，人生如棋，落子不悔!。