高中政治必修二政治生活第一课第一框

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高中政治必修二第一课第一框人民民主专政

民
公民各种权利。
主
4、加大国家财政投入，促进公平公正物质保障
5、健全我国的宪法和法律，引导
群众依法行使权利、表达诉求。法律保障
6、严厉打击违法犯罪活动。
专政
二、我国国家性质:人民民主专政
（一）本质：人民当家作主
（二）特点
1.大多人数人民民的民主民
主保前特障提点
2.对少
(1) ①主体广泛
第一课生活在人民当家做主的国家
一、国家的一般性知识
国家类型：
剥削阶级国家
• 奴隶制国家 • 封建制国家 • 资本主义国家
少数剥削者对广大劳动者的统治
人民当家作主的新型国家
社会主义国家
广大劳动人民对少数敌人的统治
一、国家的一般性知识
1、国家
（1）含义：产生：是阶级矛盾不可调和的产物和表现本质：是统治阶级进行阶级统治的工具（2）根本属性：阶级性
③人民民主具有真实性。国家依法打击食品安全犯罪，体现了我国人民民主的真实性。
④我国人民是国家的主人，拥有管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务的权利，对极少数敌对分子实行专政。依法严厉打击食品犯罪行为，这有利于保障人民民主，维护社会治安和社会秩序，有利于构建社会主义和谐社会。
２、国家性质（国体）实质就是国家
的阶级性质国家性质是由占统治地位的阶级的性质决定的
要说明的就是谁是统治阶级，谁掌握国家政权
判断国家性质的根本标志就是看政权掌握在哪个阶级手里，实行为哪个阶级服务的政策
探究：
十三五期间，我国将要实现如下目标： 1、坚持人民主体地位，完善人民代表大会制度、基层民主自治制度等，保障人民平等参与、平等发展权利。 2、完善各方面的制度，加大国家财政投入，着力促进收入分配、教育、文化、区域、城乡、社会保障等公平，全面实现脱贫。 3、健全我国的宪法和法律，引导群众依法行使权利、表达诉求，严厉打击违法犯罪活动。

高中政治必修二《政治生活》知识点填空

必修二《政治生活》第一单元：公民的政治生活第一课：生活在人民当家作主的国家1、国家是 ___________ 的工具， ___________ 是国家的根本属性。

我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是 _____________ 领导的、以____________ 为基础的 __________________ 的社会主义国家。

” _________________ 是我国的 ________ ，也是我国社会主义制度中 __________ 的制度。

2、我国的人民民主专政根本不同于___________ 掌握的 __________ ，对占人口 _______ 的_______ 实行_________ ，对__________ 敌视和破坏 ____________ 的 _________ 实行_________3 、人民民主专政的本质是____________________ 。

在我国，人民民主具有____________ 和。

人民民主的广泛性，不仅表现在享有的而且表现在的。

人民民主的真实性，表现在人民的 _________ 有__________ 、 __________ 、 ____________ 的保障，人民能够__________________ 也表现在随着 ________ 的发展和 _________ 的进步，广大人们的_________ 得到日益充分的 _________ 。

4、我们的全部政治生活，是以依法行使 ___________ 、履行_________ 为 ______ 和 _______5 、选举权和被选举权，是指公民依法享有_________ 国家权力机关代表和__________ 国家权力机关代表的________ 。

_____________ 和 ______________ 是公民__________ 的民主权利，行使这个权利是公民参与 ___________ 和 ______________ 的 ________ 和 __________6、政治自由。

2024-2025学年新教材高中政治第一课第一框原始社会的解体和阶级社会的演进教案部编版第一册

过ห้องสมุดไป่ตู้：
开场提问：“你们知道原始社会是什么吗？它与我们现在的生活有什么关系？”
展示一些关于原始社会的图片或视频片段，让学生初步感受原始社会的生活环境和社会结构。
简短介绍原始社会的解体和阶级社会的演进的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2. 基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解原始社会解体和阶级社会演进的基本概念、组成部分和原理。
目标：回顾本节课的主要内容，强调原始社会解体和阶级社会演进的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括原始社会解体和阶级社会演进的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调原始社会解体和阶级社会演进在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于原始社会解体和阶级社会演进的短文或报告，以巩固学习效果。
5. 例题五：如何理解原始社会解体和阶级社会演进的重要性？
答案：原始社会解体和阶级社会演进的重要性在于，它是社会发展的必然规律，是推动社会进步的重要动力。通过原始社会解体和阶级社会演进，人类社会逐渐从原始、落后的状态走向文明、进步的状态，为现代社会的发展奠定了基础。
反思改进措施
拓展与延伸
1. 提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
- 《人类简史》：作者以独特的视角，全面讲述了人类从原始社会到现代社会的发展历程，对于理解原始社会的解体和阶级社会的演进有积极的启示作用。
- 《阶级社会的起源》：深入剖析了阶级社会的起源和发展，探讨了阶级斗争在推动社会进步中的重要作用，有助于学生更好地理解阶级社会的本质。
- 鼓励学生思考和研究原始社会解体和阶级社会演进过程中的规律，以及如何应用这些规律来指导我国社会主义事业的发展。

高中政治必修二第1章第1节《公有制为主体多种所有制经济共同发展》优秀教案教学设计

第一课我国的基本经济制度第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展教学设计1.教学目标【知识目标】（1）了解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容。

（2）理解我国坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因。

（3）理解公有制主体地位及其体现。

（4）理解国有经济、集体经济的含义及其作用。

（5）了解各种非公有制经济形式的含义，理解公有制经济和非公有制经济的关系。

【能力目标】培养区分我国经济不同所有制形式的能力，分析其在国民经济中所发挥的作用。

【情感、态度与价值观目标】通过本课学习，理解并认同我国社会主义初级阶段的基本经济制度，以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，在坚持基本经济制度的基础上，推动我国经济社会发展。

2.核心素养【政治认同】通过学习本节课知识，学生可以认识到我国以公有制为主体的内涵和坚持公有制为主体的必要性，认识到我国非公有制经济存在的合理性及其地位和作用，通过我国几十年经济社会发生的重大变化，逐步增强经济制度自信、经济理论自信。

【科学精神】通过运用比较分析法，比较我国公有制经济的主体地位和固有经济的主导作用、比较公有制经济和非公有制经济的地位的区别和联系，会区分各种经济形式的地位和作用。

教学重点：公有制主体地位及其体现、国有经济、集体经济的含义及其作用。

教学难点：我国坚持社会主义初级阶段基本经济制度的原因、公有制经济和非公有制经济的关系。

（一）引入新课第一课我们要学习我国的基本经济制度，我们为什么要学习这一内容呢？在日常生活中，我们要消费各种各样的产品，接受各种各样的服务。

这些产品和服务是由各行各业的劳动者生产和提供的。

劳动者从事生产、提供服务都是在基本经济制度下进行的。

基本经济制度看似离我们很远，实则与我们密切相关，我们丰富多彩的生活和中国特色社会主义取得的辉煌成就都离不开他。

我国的基本经济制度是什么？如何坚持和完善这一基本经济制度？让我们带着好奇心去探索这些问题。

（二）讲授新课公有制为主体多种所有制经济共同发展（板书）公有制主体地位及其体现（板书）探究与分享一：引导学生阅读教材第2页探究与分享材料，思考下列问题。

高中政治必修二教案

高中政治必修二教案【篇一：高一政治必修二第一课第一框人民民主专政教案】高一政治必修二第一课第一框人民民主专政教案一、教学目标（一）知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。

2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。

3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。

（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

二、教学重点人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。

教学难点：民主与专政的关系。

三、教学过程（一）引入新课同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。

（二）进行新课学生做探究活动一教师点评：1、从国家政权方面看，国家政权从掌握在大地主大资产阶级手中，并为其服务，转变为掌握在人民手中，为广大人民服务。

2、民主具有广泛性和真实性。

二、广泛、真实的民主1、国家的基本理论（1）国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

教师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什么条件下产生的？它的产生、存在有什么作用？学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。

教师点评：国家是由于生产力发展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为镇压被统治阶级反抗而建立的暴力机关。

由此可见国家之本质。

（2）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

教师活动：请同学们阅读教材第5页“专家点评”，了解国家性质的有关常识。

学生活动：阅读课本。

（3）国体及其决定因素。

国家的性质又称国体，是由占统治地位的阶级的性质决定的。

高中政治必修二第1-2单元知识点梳理

（4）差额选举：①含义：正式候选人名额多于应选名额，就是差额选举。②优点：在候选人之间形成了相应的竞争，为选民行使选举权提供了选择的余地。③缺点：如果不加以有效规范，容易发生虚假宣传、贿赂选民等情况。
（5）怎样选择选举的方式：
①必须体现国家性质；②必须与社会进步、经济发展状况相适应；③必须采用符合人民群众根本利益的选举方式；④不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件确定。
（6）我国选举方式的选择：
我国将在相当长的一段时间内实行直接选举和间接选举相结合的方式。我国国情决定了我国的选举方式。
（7）我国目前的选举方式：
①县以上人大代表、乡以上各级政府的组成人员实行间接选举。
②乡镇一级人大代表选举实行直接选举。
2．珍惜自己的选举权利
（1）公民只有切实行使好自己的选举权，才能更好地管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。（2）只有珍惜自己的选举权利，才能使自己真正成为国家和社会的主人。（3）珍惜自己的选举权利，是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。
3、参与政治生活，把握基本原则
（1）坚持法律面前一律平等的原则：公民平等地享受权利，平等地履行义务，平等地适用法律。
（2）如何坚持权利与义务相统一？①公民的权利与义务是统一的。都是实现人民利益的手段和途径。②公民在法律上既是权利主体，也是义务主体。③权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利实现。（公民的权利与义务关系）④坚持权利与义务统一的原则，要求我们树立权利意识，珍惜公民权利。同时，要树立义务意识，自觉履行公民义务。
B．政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行示威的自由。
C．监督权。公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲(Word最新版)

中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲通过整理的中学政治必修二《政治生活》学问点复习提纲相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！必修2?《政治生活》复习提纲第一单元公民的政治生活（主体：公民）（学问提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督）第一课人民民主专政1、宪法对我国国家性质的规定我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。

人民民主专政最大特点：人民是国家的主子，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。

2、人民民主专政的本质是人民当家作主3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。

（留意区分两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现：(1)人民民主最广泛人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。

现阶段国家和社会的主子：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族宏大复兴的爱国者。

(2)人民民主最真实①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广袤人民的权益得到日益充分的实现。

②我国在敬重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性(3)人民民主的最管用我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。

4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求；5、我国公民的政治权利和义务（1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标记）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。

（2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家平安、荣誉和利益、服兵役和参与民兵组织。

高中政治必修二《政治生活》第一单元知识点归纳

《政治生活》知识点第一单元第一课生活在人民当家作主的国家第一框题:人民民主专政:本质就是人民当家作主1、国家的含义:从起源上讲,国家不就是从来就有的,国家就是阶级矛盾不可调与的产物与表现。

从本质上讲,国家都就是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性:阶级性就是国家的根本属性。

3、国家的性质,就是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国就是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

人民民主专政就是我国的国体。

4、我国人民民主专政的最大特点与本质？(1)我国人民民主专政的最大特点,就是对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视与破坏社会主义事业的敌人实行专政,就是新型民主与新型专政的统一。

(2)人民民主专政的本质就是人民当家作主。

5、我国人民民主的特点及表现？在我国,人民民主具有(广泛性)与(真实性)。

(1)人民民主的广泛性:表现在民主权利的广泛与民主主体的广泛性。

(2)人民民主的真实性:表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障;也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

我国在尊重与保障人权方面取得的成就,充分反映了人民民主的真实性。

6、人民民主专政的职能:对少数敌人实行专政。

7、民主与专政的辨证关系(理解即可)(1) 民主:“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性,民主总就是属于统治阶级,这就是国体意义上的民主)“按照平等的原则与少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就就是被统治阶级的专政)。

(2) 专政:主要依靠暴力实行的统治。

我国的民主与专政就是辨证统一的。

一方面,民主与专政相互区别、相互对立,民主只适用于人民内部,专政则适用于敌对分子与敌对势力。

另一方面,民主与专政相辅相成、互为前提。

民主就是专政的基础,专政就是民主的保证。

8、我国政府关于人权问题的观点尊重与保障人权,保障人民依法享有广泛的权利与自由,就是发展社会主义民主政治的内在要求。

高中思想政治必修第二册精品课件第一单元第一课第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展

【微点归纳】
2.生产资料所有制
（1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是__________的核心，是经济制度的基础。
生产关系
（2）作用：占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。（3）我国现阶段的所有制结构
内容
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
地位
是中国特色社会主义制度的重要支柱，体现了中国特色社会主义制度的优越性
联系
①增强公有制的主体地位，需要发挥国有经济的主导作用 ②坚持公有制的主体地位和国有经济起主导作用，不能简单地理解为数量分布上的优势，要有量的优势，更要注重质的提高
【提醒】（1）公有制占主体不等于国有经济占主体。国有经济比重有所下降，并不会改变公有制经济的主体地位。（2）公有制占主体是就全国而言的，不要求在所有行业和地区都必须占主体。（3）公有资产在社会总资产中占优势，要有量的优势，更要注重质的提高。（4）公有制是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导，二者有区别也有联系。
提示非公有制经济成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源，为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用。
（2）更大力度吸引和利用外资，发展非公有制经济，是否说明非公有制经济与公有制经济有着同等地位？ ___________________________________________________________________________
百舸争流携手共进
情境二中国商务部公布的最新数据显示，2022年前11个月，全国实际使用外资金额11 560.9亿元人民币，按可比口径同比增长9.9%，折合1 780.8亿美元，增长12.2%。②政府工作报告在2023年的工作重点中指出，要以更大力度吸引和利用外资。

高中一年级政治必修二第一课第一框人民民主专政教学案

高一政治必修二第一课第一框人民民主专政教案一、教学目标（一）知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。

2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。

3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。

（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。

（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。

二、教学重点人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。

教学难点：民主与专政的关系。

2、民主具有广泛性和真实性。

二、广泛、真实的民主1、国家的基本理论（1）国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

教师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什么条件下产生的？它的产生、存在有什么作用？学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。

教师点评：国家是由于生产力发展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为镇压被统治阶级反抗而建立的暴力机关。

由此可见国家之本质。

（2）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。

教师活动：请同学们阅读教材第5页“专家点评”，了解国家性质的有关常识。

学生活动：阅读课本。

（3）国体及其决定因素。

国家的性质又称国体，是由占统治地位的阶级的性质决定的。

（引导学生思考说明什么问题？）根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。

高中政治(人教版)必修二配套课件：1.1.1 人民民主专政本质是人民当家作主

(2)政府工作报告对民生问题的安排，经过人大批准后，就具有法律效力，体现了人民民主具有法律保障；关于民生支出的安排，体现了人民民主具有物质保障，从而体现了我国人民民主的真实性。
【想一想】人民民主具有广泛性,就是所有中国人都享有充分的民主。这种
观点正确吗?为什么? 提示：不正确。公民包括人民和敌人。在我国,人民民主具有广泛性，享有的主体是包括工人、农民等在内的全体人民,不是全体公民。极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人则属于专政的对象。
服务职能
社会主义文化
公平正义
1.坚持人民民主专政 2012年公安部深入推进“打四黑除四害”行动，保障人民群众吃上“放心肉”“放心油”。实现预期目标，离不开全社会共同抵制“四黑四害”违法犯罪活动，离不开广大群众积极检举揭发违法犯罪线索。只有打一场 “人民战争”，才能打赢餐桌保卫战，切实捍卫人民群众的生命财产安全。
(2)人民民主的特点：广泛性和真实性。
3.民主、专制与专政的关系 (1)专制与民主是相互对立的。专制是指在君主制国家里，君主独掌国家大权，独断专行。
(2)民主与专政是对立统一的。民主适用于统治阶级，具有鲜明的阶级性；专政主要是指统治阶级依靠暴力对被统治阶级实行的统治，适用于被统治阶级。
(3)我国的民主与专政是辩证统一的：一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力；另一
二、必须坚持人民民主专政
1.必要性
(1)立国之本:坚持四项基本原则，是_________，是我国国家
生存发展的_________。坚持人民民主专政作为四项基本原则
之一，已被写入我国宪法。
立国之本
(2)政治保证：坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的

高中政治人教版必修二课件：第一单元第一课第一框人民民主专政：本质是人民当家作主

2．人大代表中有政府部门领导干部，也有工人、农民等，全国 55 个少数民族都有本民族的代表，说明了什么？提示：我国的人民民主主体的广泛性。代表结构进一步优化，说明我国民主政治建设的进步。
3．通过人民代表大会制度实现了人民当家作主，表明我国人民民主具有什么特点？提示：人民当家作主的权利具有制度保障，说明我国人民民主具有真实性。
[思考] 公民与人民是同一个概念吗？提示：公民与人民是两个不同的概念。公民是与外国人(包括无国籍人)相对应的法律概念，人民则是与敌对分子相对应的政治概念。公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除包括人民外，还包括人民的敌人。在我国，是人民当家作主，而不是公民当家作主。
4．我国的专政我国人民民主专政对极少数敌对分子实行专政。 [思考] 民主制的国家也有专政职能吗？提示：民主制国家也有专政的职能，专政是民主的保障。
[思考] 我国的人民民主是全民民主吗？提示：不是。民主作为国家制度，是指在统治阶级范围内，按照平等的原则和少数服从多数的原则来共同管理国家事务。民主具有鲜明的阶级性。世界上从来没有抽象的、超阶级的民主。我国的人民民主是全体人民享有的民主，而不是全民民主。
3．人民民主的特点 (1)我国人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。 (2)我国人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
来自一线的工人、农民代表比十一届提高了 5.18 个百分点，其中农民工代表数量大幅增加，专业技术人员代表提高了 1.2 个百分点，党政领导干部代表降低了 6.93 个百分点。在选出的代表中，全国 55 个少数民族都有本民族的代表。妇女代表比十一届提高了 2.07 个百分点。代表中有“80 后”代表 74 名，还有 2 名“90 后”代表。

高中政治政治生活(人教版)知识点总结新人教版必修2

高中政治政治生活(人教版)知识点总结新人教版必修2 第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主一、广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。

从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。

2、国家的根本属性：阶级性。

3、国家的性质，又是由占统治阶级地位的阶级的性质决定我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、人民民主专政的本质是人民当家作主。

6、人民民主具有广泛性和真实性：（1）广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。

（2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。

7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。

8、民主与专政的关系：（1）民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等的原则和少数服从多数的原则”（政体意义上的民主）“共同管理国家事务的国家制度（统治阶级的民主就是被统治阶级的专政）。

（2）专政：主要依靠暴力实行的统治。

（3）人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。

民主是专政的基础，专政是民主的保障。

统治阶级的民主是被统治阶级的专政。

二、坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政？（1）四项基本原则是我国立国之本。

人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。

（2）是社会主义现代化建设的政治保证。

2、人民民主专政新的时代内容：（1）突出为社会主义经济建设服务的国家职能；（2）为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了；（3）重视法制建设，依照宪法和法律治理国家；（4）发展人民民主，加强民主制度建设。

高中政治必修二《政治生活》知识点归纳(人教版)

《政治生活》知识点记忆第一单元第一课生活在人民当家作主的国家1、国家的本质和根本属性？我国的国家性质？（1）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治统治的工具。

阶级性是国家的根本属性。

（2）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、我国人民民主专政的最大特点和本质？（1）我国人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，是新型民主和新型专政的统一。

（2）人民民主专政的本质是人民当家作主。

3、我国人民民主的特点及表现？在我国，人民民主具有（广泛性）和（真实性）。

（1）人民民主的广泛性：表现在民主权利的广泛和民主主体的广泛性。

（2）人民民主的真实性：表现在人民当家做主的权利有制度、物质、法律的保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。

4、民主和专政的辨证关系（理解即可）我国的民主和专政是辨证统一的。

一方面，民主和专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。

另一方面，民主和专政相辅相成、互为前提。

民主是专政的基础，专政是民主的保证。

5、我国政府关于人权问题的观点尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义民主政治的内在要求。

我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性。

人民的生存权、发展权得到保障；公民的政治、经济和文化权利得到保障。

注：我国政府观点主权高于人权。

6、为什么要坚持人民民主专政？（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石，已被写入宪法。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。

7、坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求？扩大了社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会。

人教版高中思想政治必修二《政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则》

A
C、人民法院独立行使审判权
D、司法机关必须公正司法，严格执法
34
砀山至善学校
35
18
（2）遵守宪法和法律
砀山至善学校
原因： A.宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现，是公民根本的行为准则。
B.遵守宪法和法律是我们应尽的义务。
19
砀山至善学校
（3）维护国家安全、荣誉和利益
A. 原因
20
砀山至善学校
(4)服兵役和参加民兵组织
A. 原因
21
砀山至善学校
1.选丼权和被选丼权政权治利 2.政治自由 3.监督权１.维护国家统一和民族团结
28
砀山至善学校
（2）怎样处理好两者乊间的关系？
第一、树立权利意识，珍惜公民权利。（既要依法行使自己的权利，又要尊重他人的权利）
第二、树立义务意识，自觉履行义务。
（只要履行一定义务，才能获得相应权利）注意：（1）某些权利可以放弃，但义务必须履行
（2）权利不义务没有时间上的先后关系
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砀山至善学校
⑶因此，公民必须在法律的范围内行使政治自由，只要丌超出法律所约束的范围，就丌受任何非法干预。
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选择题：深圳有家酒吧在大门口打出“日本人丌得入内”的招牌，拒绝日本人在该酒吧消费。酒吧经理称，此丼是抗议日本修改教科书的行为。爱国从来就是且永远是值得敬重的。但是，真正的爱国主义应当有个前提，就是这种丼止、言行必须首先合法、合理，因为爱国主义也丌能成为丌合法、丌合理行为的理由。这一事实昭示我们，作为中国公民应当 A、自觉维护国家的荣誉和尊严
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B
公民对行政处分、诉讼判决不服、受不公正待遇

高中政治必修二1-1 人民民主专政的本质：人民当家作主

记一记背一背
特别提示：我国的国家性质决定政府的性质、宗旨、工作原则及其职能；决定党的宗旨、执政理念；决定我国的民族宗教政策及外交政策。我国的国家性质是政治生活的理论基础，凡涉及政府、政党、民族宗教及外交政策以背景材料的主观题，首先应考虑到我国的国家性质，特别是问“原因” 时，它是根本原因，以免造成失分。
马克思主义政治学认为：
国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。国家是一个历史范畴，随着阶级的产生而产生，消亡而消亡。
从产生看――阶级矛盾不可调和的产物和表现
生产力发展剥削阶级为了维护自身利益，镇压被统治阶级反抗私有制
社会分化：剥削阶级和被剥削阶级
需要强制性权力机关，暴力机关——国家
1、十届全国人大五次会议审议通过了《十一届全国人大代表名额和选举问题的决定》。根据这一决定，我国将首次在农民工队伍中产生全国人大代表。这反映了（） ①绝对性 ②真实性 ③全民性 ④广泛性 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ ２、社会主义民主的本质是人民当家作主，对“人民当家作主”应当这样理解（） A.人民是国家的主人 B.公民是国家的主人 C.国家保护全体公民的民主和自由 D.人民当家作主是我国的国家性质
民主主体的广泛性
材料三：1980年2月，我国第一个村民
委员会在广西诞生后，“村民委员会” 迅速推广，据不完全统计，全国80％以上的农村已经确立了村民自治制度。 1987 年全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国村民委员会组织法（试行）》，1988年正式颁布实施。
制度保障、法律保障
材料四：选举法明确规定，全国人民
巧学速记
学完本框，我们可以将知识点巧记为“1245” 一个性质——国家性质二个特点——人民民主具有广泛性和真实性四个基本原则——坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想。五个新要求——扩大社会主义民主，实行依法治国，强化社会主义经济社会建设服务的职能，发展和繁荣社会主义文化，改善民生，构建社会主义和谐社会。