“静”的精彩

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语文新课堂追求静悄悄的精彩

语文新课堂：追求静悄悄的精彩陆一平(常州市武进区卢家巷实验学校，江苏常州213000)新课程轰轰烈烈地实施着，新问题也接踵而来。

例如：热闹有余，精彩不足；生成泛滥，预设不够；自主喊得响，创新难落实；学生主体不断张扬，教师主导不断弱化：表扬不绝而且夸张，真正的赏识却不多……这些问题并非教师们有意为之。

是伴随着课程实施者在实现理想化的课程标准中一时不得法的摸索产生的．是对新课程的理解不到位而导致的。

在这种背景下的语文课堂变得“繁华而热闹”：课前必须让同学们充分搜索相关资料；课堂上必须有小组讨论，学生必须说、念、唱、演，充分展示各种素质；课后必须布置一项没有唯一答案的作业。

反思这种“繁华而热闹”的语文课堂。

笔者以为这是一个功利的课堂、一个浮躁的课堂、一个浅薄的课堂．更是一个与语文教育的本真相距甚远的虚假的课堂!当务之急是要旗帜鲜明地反对这种情况，还语文课堂本来的面目：追求静悄悄的精彩。

视点一：追求简约而不简单的语文课堂语文课堂首先应该是简单的。

内容是简单的，模式是简单的，方法是简单的……唯其简单，学生才能享受到成功的欢乐，才能积小胜为大胜。

逐步向语文的自由王国迈进。

简单的，就是美的。

素面的少女是简单的，也是美的；孩童的语言是简单的，也是美的；母亲的关切是简单的。

也是美的……同样如此，简单的语文课堂，也是美的。

语文课堂又应该是简约的。

在简单的基础上，语文课堂应该有一种思维的张力、一种诗意的浸润、一种语言的内化、一种技巧的习得……这就是比简单更高一个层次的简约。

简单是美的，简约更是美的，这是一种充满韵致和内涵的美。

为此，笔者追求一种简约而不简单的语文课堂：追求一种哲学——中庸的语文教育哲学，让继承与重构和谐交融；追求一种风格——真实、朴实、扎实、厚实；追求一种状态——书声琅琅、笔尖沙沙、议论纷纷、情趣浓浓：追求一种设计——块状结构、弹性设计、自主选择、综合学习；追求一种结构——以读写为主线，以思维为核心，以对话为平台，以语言内化为抓手；追求一种特色——重积累，重感悟，重迁移，重表达；追求一种精彩——预约与不预约相融通的静悄悄的精彩；追求一种效率——为有效而教。

静下来句子(精彩8篇)

静下来句子（精彩8篇）静下来句子篇一1. 时间的纷扰，无须关注吵闹，让自己安静下来，独想一个人的好。

2. 晚上在自己一个人的时候安静下来，脑海里不自觉的想很多事，然后心痛，接着眼泪不自觉的流出来。

3. 但凡计较的，都是在乎的。

4. 如果说人生的五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生的动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

5. 人们常说能做自己不喜欢的事情是一件伟大的事情，而我正在尝试让自己心静下来看一会书。

6. 又一次彻底的失眠了，听这窗外滴滴答答的雨声，越发让自己清醒，没有焦虑，没有抱怨，只有平静和思念。

享受这深夜的宁静，让我这在闹市的心静了下来。

想起了种种外婆和外公对我好。

好想你们，真的好想你们。

希望你们在那边一切安好！7. 生而为人，活着，活出风度，风采，风格。

这些皆为外表，而气度则是内涵，是质地，是根本。

8. 事常与人违，事总在人为。

9. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10. 人要拿得起，也要放得下。

拿得起是生存，放得下是生活；拿得起是能力，放得下是智慧。

有的人拿不起，也就无所谓放下；有的人拿得起，却放不下。

拿不起，就会一事无成；放不下，就会疲惫不堪。

人生外在的一切最终丝毫也带不走，晚放下不如早放下。

放下无谓的负担，才能一路自在。

每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则不要选择。

11. 平淡是心静如水，是人生的`一道风景，是平平静静，是一种境界，一种状态，一种心情。

生活本身是乏味的，日出而作，日落而归，有的人为了名利、金钱、地位，忙得身心疲惫，正是有了这样的纷扰，生活才会五彩缤纷，然而，平平淡淡才是真，美好和快乐在平淡中，平淡才是生活中最美好的时刻。

12. 忍辱负重！身心疲惫！工作上的事搞的我头都大了，尽量让自己平静下来。

心静，心如止水13. 只要有花，蝴蝶纵飞走了但它必来；只要无花，蝴蝶纵飞来了但它必去。

这叫“花蝶效应”。

14. 心静下来发现自己对大多数事情无能为力的其实。

朋友圈心静的句子

朋友圈心静的句子
1. 在朋友圈里，心静如水，才能感受到平和的力量。

2. 静心与自己相处，让朋友圈成为灵魂的寄托。

3. 安静的心态，才能享受朋友圈的真实与美好。

4. 在朋友圈中，心静如止水，才能保持平衡与从容。

5. 在喧嚣的社交网络中，寻找一片静谧的朋友圈。

6. 心静则景深，静心才能发现朋友圈中的珍贵瞬间。

7. 朋友圈，安放心灵快乐的角落。

8. 保持内心的宁静，朋友圈自然洋溢着和谐的氛围。

9. 珍惜每一次的寂静，才能在朋友圈中发现更多精彩。

10. 让朋友圈成为自己内心深处的一片净土。

11. 静心与生活相处，才能在朋友圈中传递正能量。

12. 用心倾听，才能领悟朋友圈中的真实与善意。

13. 保持平和与宁静的心态，让朋友圈成为沟通的桥梁。

14. 在朋友圈中烟火绽放，心却保持一片宁静。

15. 拥有一颗安静的心，享受朋友圈中的友谊和温暖。

16. 不为别人的评价所困扰，让朋友圈成为自由自在的天地。

17. 内心纯净如水，才能品味朋友圈中的真善美。

18. 外界的纷扰，不能动摇我内心宁静的朋友圈。

19. 觅得一处心灵的角落，在朋友圈里心静如止水。

初一作文精选静下来生活更精彩安静的生活作文500字

初一作文精选:静下来，生活更精彩安静的生活作文500字初一作文精选：静下来，生活更精彩生活节奏加快，人们的压力也越来越大，很多人都在不断奔跑，希望在每一天中都能够更加充实。

然而，如果我们能够静下心来，安静地生活，也许会让人生更加精彩。

安静的生活，首先需要我们远离嘈杂的环境。

现代社会的生活很嘈杂，城市的道路上车辆繁忙，人群喧嚣，超市、商场里人头攒动，各种广告层出不穷。

在这种环境下，我们很难让自己静下来，更难以专注地做一件事情。

因此，我们需要远离这种生活方式，回归到更为自然的环境中，让自己感受到大自然的美好。

安静的生活，其次需要我们拥有一颗宁静的心。

宁静的心，能够让我们平静地面对各种生活中的困难和挑战，保持内心的平衡和和谐。

相反，如果我们的内心充满了焦虑、烦恼和不安，那么我们的生活也会变得很混乱。

因此，我们需要通过冥想、读书、听音乐等方式增加自己的内心宁静。

安静的生活，还需要我们关注身心健康。

现代的人们很少关注自己的身心健康，每天都在忙碌中度过，很少有时间去运动、休息或者享受美食。

然而，如果我们不注意身心健康，那么我们的身体和心理都会受到损害，生活的质量也会随之降低。

因此，我们需要养成良好的生活习惯，关注自己的饮食、运动和休息，保持身心健康。

安静的生活，最后需要我们关注生活中的细节。

生活中的细节，往往能够让我们感受到生活的美好和精彩。

例如，品尝一杯香醇的咖啡、欣赏一幅美丽的风景画、与家人和朋友分享快乐的时光等等，这些细节都能够让我们感受到生活的价值和意义。

因此，我们需要关注生活中的细节，让自己的生活更加精彩。

总之，安静的生活能够让我们更好地感受到生活的美好和精彩，让我们在忙碌的生活中，保持内心的平衡和和谐。

因此，我们需要远离嘈杂的环境，拥有宁静的心，关注身心健康，关注生活中的细节，让自己的生活更加美好。

动静结合的语句

动静结合的语句
1. 生活不就是像一场舞蹈，有快节奏的跳动，也有慢下来的定格，动静结合才精彩呀！就像我有时疯狂地在操场上奔跑，有时又安静地坐在公园长椅上看风景。

2. 你看那大自然，有鸟儿欢快地飞翔，也有花朵静静地绽放，这动静结合得多美妙啊！好比我们出去游玩，在山林中奔跑嬉闹后，也能安静地欣赏那美丽的落日余晖。

3. 爱情也是动静结合的呀，有热烈的拥抱，也有温柔的陪伴，不是吗？像我们一起时，疯狂地大笑，也会安静地手牵手漫步。

4. 一场精彩的演出，不就是动静结合的呈现嘛！演员们活力四射地表演，中间也会有那让人安静沉浸的时刻，就如同我们参加的那场音乐会，震撼的演奏后是那让人沉醉的静谧旋律。

5. 工作也得动静结合呀，紧张忙碌后需要安静思考，这道理多简单！就好像我前段时间疯狂赶项目，之后就会安静地总结经验。

6. 画画不就是这样嘛，有大胆洒脱的笔触，也有细腻安静的描绘，动静结合才生动啊！就像我看画家作画，时而激情挥洒颜料，时而仔细勾勒线条。

7. 运动不就是动静结合嘛，有激烈的对抗，也有休息时的宁静，对不对？就像我们打篮球，奔跑争抢后也会安静地喘口气。

8. 学习也是要动静结合的呀，努力奋进后要安静沉淀，这不难理解吧！就像我努力复习考试后，会安静地回顾知识点。

9. 人生之路何尝不是动静结合，有拼搏的汗水，也有停下欣赏的时刻，不是吗？像我们为梦想奋斗，也会在途中安静享受那片刻的美好。

10. 旅行更是动静结合啦，有疯狂地探索新地方，也有安静地坐在海边发呆，想想都美！就像我们那次旅行，尽情玩耍后，安静地享受那美丽的风景。

我的观点结论：动静结合是生活中无处不在的美妙之处，它让我们的体验更加丰富多彩，我们应该学会在动静之间找到平衡，享受这种独特的魅力。

作文：静下来,生活更精彩安静的生活

作文：静下来，生活更精彩安静的生活
安静的生活，有时比热闹的日子更加精彩。

在人们忙于外界活动后，只有静下心来才能够感受到自己内心深处的世界。

每天喧嚣的都市里，走起路来慢慢听见的是汽车的轰鸣声和人们凑合的话语。

但只要静下来，你可以听见落叶的声音，鸟儿的歌声，还有几米的故事情节。

只要你敞开心胸，就可以得到心灵的暗香。

静下来，可以回归到简单的生活，理解自己的复杂情绪，不用拘泥于刚才的过去，也可以有超前的思考方式。

把精力放在一些有意义的事情上，用心去感受和体验，发现生活中有趣的小事，然后再慢慢去思考它们。

安静的生活，可以慢慢发现自己，找到适合自己的饱满，并发现自己平时忽略的精彩。

回到安静，沉淀下心灵的美好，可以尝试不凡的感受，把它们融入到我们的日常生活中。

安静，不仅仅是放松，而是让自己更加精彩！。

生活因安静而精彩作文【初中初三700字】

生活因安静而精彩安静似清香优雅的茶，沁人心脾；安静似缠绵悠长的诗，扣人心扉；安静似浅吟低唱的风，撩人心扉。

时下流行的摇滚乐，灯红酒绿的歌厅，显示着城市的喧嚣和人心的寂寞与疯狂。

为什么不安静一点？快节奏的生活使人忽略了太多，生活忙碌着，心情焦躁着，遗失了太多可以安静欣赏的精彩风景。

东山魁夷说：“人人心里都有一泓清泉，它滋润你干涸的内心，谁都想让它的清凉来防止自己的心过分炽热。

可是，你的清泉为何渐流渐止了呢？”安静地做事，安静地赏花，安静地倾听，安静地站立……安静是一道风景，是一种生活姿态，更是一种难得的精神状态。

不骄不躁，不卑不亢。

曾经很忙碌，为了中考而熬夜苦读，甚至连打呵欠的时间也认为是浪费；放学后脚步匆匆忙忙，甚至连路畔野花也来不及瞟一眼。

直到累得趴倒在书桌上时，却忽闻一阵幽雅浓郁的花香，蓦地一抬头——窗前栀子花不知何时已经争相竞开，我才一瞬间明白了我的紧张忙乱。

我轻嗅了那硕大洁白又随风舒展的花朵，心不由得一点点地安静下来。

那日，我在微博里写下这样一段话：“窗前的栀子花因安静而美丽，它们享受着阳光、雨露、柔风……它们开得安静，你是否也如花般安静呢？今天的夕阳投照在花上，真美。

”生活不是不精彩，是忙碌的我们没有用平静如水的心看生活。

从从容容，安安静静，不就是人生哲学？一瞬间，一种清冽的感觉涌上心田，没错，是清泉。

心有清泉，拥抱安静。

倚在窗前，我终于明白“采菊东篱下，悠然见南山”的风景何来，终于品到“明月松间照，清泉石上流”的美景何来。

虽身处闹市却也悠闲自得。

早就说过生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛，而若有这般慧眼，也得有晶莹如玉般的心境。

安静下来，对着生活安静一笑，生活的精彩便能慢慢体会到了。

课堂需要“静悄悄的精彩”何大芳

课堂需要“静悄悄的精彩” 何大芳发布时间：2021-09-20T11:17:13.403Z 来源：《教学与研究》2021年9月中作者：何大芳[导读] 简约是一种美，简约的语文课堂会更精彩。

小学语文课堂的简约，就是避免华而不实的表面文章，让语文课堂回归简约，回归单纯，特别是低年级的语文教学，更需要在“静”中引发学生思考，加深理解，“静悄悄”地成就语文课堂的精彩。

温州市墨池小学何大芳【摘要】简约是一种美，简约的语文课堂会更精彩。

【关键词】小学语文；静悄悄课堂；简约“静悄悄”的语文课堂，并不是简单的语文课堂，而是简约，追求的是一种诗意的浸润，一种语言的内化，是一种富有情趣和韵味的精彩。

只要形式上的花哨，没有充实的内容，这不是精彩；只求表面上的热闹，没有实际的效果，那也不是精彩。

特别是小学语文课堂，因为学生年龄偏低，认知能力不足，接受能力也比较弱，很多情况下更需要一种“静悄悄的精彩”，犹如春风化雨，润物无声，潜移默化。

一、在“静听”中捕捉语文的精彩在小学语文课堂，特别是低年级学生，回答问题的时候都很积极，发表意见也非常踊跃，争先恐后、七嘴八舌，显得很热闹，但是很少有人能够认真地听完其他同学的意见和想法。

没有认真聆听的这个过程，就不会发现别人的亮点和不足，学习效果就会打折扣。

所以说，小学低年级语文课堂更需要一个“静悄悄”的课堂氛围。

教师和学生首先都要静下心来，静静地品读文本，静静地与作者交流，静静地思考问题，然后认真聆听别人的见解，找出可取和不足，发表自己更加新颖的观点，以此来提高学习效果。

在教学《美丽的丹顶鹤》一文时，我制作了一个音频，有那首凄婉关于丹顶鹤的歌，还有丹顶鹤美丽的叫声，然后是配乐朗诵《美丽的丹顶鹤》课文。

在课堂上我首先让学生静下来，坐好，然后闭上眼睛，来听这段音频。

【初一作文】静下来,生活好精彩初中生心情作文600字

【初一作文】静下来，生活好精彩初中生心情作文600字初中生活虽然忙碌，但是我们是否应该停下脚步，静下来感受周围的美好呢？很多时候，我们被繁忙的学习和社交活动包围，忘记了停下来思考，停下来感受生活中的点点滴滴。

其实，只有在静下来的时候，我们才能更好地发现生活的美好。

当我们静下心来，会发现生活中有很多美好的事情。

在安静的夜晚，你可以欣赏星空下的宁静和美丽；在操场上，你可以感受到晨曦中的清新和活力；在图书馆里，你可以沉浸在书籍中，感受知识的魅力。

这些美好的瞬间，都需要我们停下来，细心感受才能发现。

静下来，还可以帮助我们更好地反思自己，认清自己的所思所想。

在忙碌的学习生活中，我们常常处于压力之下，缺乏心灵的栖息地。

而静下来，我们可以反思我们的成长与进步，学会珍惜眼前的一切。

有时候，一个人听着音乐，或者漫步在校园里，都能让我们愉悦地放松自己，顿悟人生。

静下来，更能让我们与家人和朋友更好地相处。

当你投入生活的怀抱，懂得静下心来与家人分享，用心去倾听，用心去理解，才能真正感受到家庭的温暖。

当你静下来，与朋友坐下来聊天，分享彼此的生活点滴，也会感到生活的丰富多彩。

静下来，还能激发我们更多的创意和灵感。

在学习、写作、绘画等方面，我们需要喘口气，找到最适合自己的方式去静下来。

在宁静的环境中，我们可以激发更多的创意和灵感，发挥出我们内心深处的潜能。

静下来还能帮助我们更好地连接自然。

随着城市的发展，我们与自然的联系变得越来越少，我们需要回归自然，与风景相伴。

当你放慢脚步，欣赏路边的一枝绿植，或者与小动物亲近，你会发现大自然的奇妙之处。

静下来，生活好精彩。

所以，我希望在忙碌的学习生活中，我们能够懂得停下来，感受生活的美好。

或许，从某个角度看来，静下来是一种修行，是一种人生境界。

让我们都学会静下来，感受生活中的每一个美好瞬间。

“新课堂”需要“静悄悄的精彩”

“新课堂”需要“静悄悄的精彩”新课程给语文课堂注入了空前的活力，课堂上书声琅琅，气氛活跃，思维敏捷，热热闹闹。

“动”已经在许多教育者的研究之下，很快得以实践推行。

本文要强调的是当前被很多教育者遗忘的“静”。

恰到好处的“静”，是一种技巧，一种艺术，一种境界；是一种沉思状态，一种陶醉状态，一种探究状态。

它能创设一种宁静肃穆的氛围，让教育者的意图震撼在学生的心灵深处，娴熟自如的运用它，便可达到“此时无声胜有声”的境界。

1 静，对于语文教学真的很重要吗？1.1 静是语文教学洗尽铅华、回归本真的前提条件。

新课程改革让语文教学焕发勃勃生机，它如盛装少女，粉墨登场。

形式的生动是好的，但是有些浮夸的、表面的、眩目的却不是真实的课堂，一层层迷幻的外套只是一堆堆彩色的泡沫。

在如今的课堂上，我们不难看到教师提问咄咄逼人、讲解絮絮叨叨、对话居高临下；不难看到媒体运用的繁复、游戏活动的混乱、课程叠加的臃肿……苏教版教材主编张庆老师认为语文必须倡简。

他提倡简单语文、本色语文，不正因为现在的语文课堂太过喧闹复杂，太过眩目浮躁吗？无论语文教学被换上什么新包装，它的灵魂应该是不变的，追求的应是求真、务实。

课堂上应当摒弃那些花哨的、形式化的东西。

还“静”于课堂，是对课堂的净化，有利于学生获得充分读写的时间，有利于语文课语文的味道更浓些。

1.2 静是教师为自己及学生准确定位的重要标志。

随着课程改革的深入，教师的教学水平也在不断提高，一批批个性飞扬、才华横溢的教师令语文教学焕发了新的生机。

课堂上教师诗意描述、侃侃而谈、激情四射。

然而教师说得多，势必会使学生学习的时间缩水。

我们要大声疾呼：课堂不是教师秀自己的舞台，学生才是教学的主体！“真正精彩的课堂绝不是教师一人的舞台，而是师生和谐对话的平台。

教师在课堂上少一些琐碎的分析，少一些不必要的形式主义，做到“目中有人”，学生才能获得静心思考的时间与空间。

1.3 静是学生切实有效地开展语文活动的基本保障。

【初一作文】静下来,生活更精彩安静的生活作文500字

【初一作文】静下来，生活更精彩安静的生活作文500字
【初一作文】静下来，生活更精彩安静的生活作文500字
每个人都有热闹和安静的时候，热闹让人变得更加美好，”静下来让人更加努力，只
有安静才能让人过得更加努力。

回忆起上小学的时候，我们中午上上课的时候，班里十分冷清，就想要办法使班级安
静下来只要存有搞怪的事情班里就可以哄堂大笑，自己安静下来才可以使班级显得安静。

没一个人因为一点小事使班级弄得哄堂大笑。

大家都存有一定的自觉性。

自觉使人蜕变，
自觉使人存有更好的纪律性，自觉使人存有更好的不懈努力和发展。

当时班里因为一件小事，它变成一件大事。

由一个星期前说起，两个人因为一张桌子
而引起的矛盾，一张桌子不会太伤害一个人。

一件小事就引起家长来学校评理，那两位家
长开始大吵，班长插一句话说心平气和的坐下来才能解决一切问题，两位家长就听班长的
话心平气和的坐下来解决，两位家长因此解决了问题，从班长说的话中让我从中又所体会。

要做好每件小事就必须心平气和。

只有心平气和才能干好没见小事。

心平气和的办成每件小事。

就像是王维所说的慈路水愁处，挤看看云起至时。

Though
元显恭心态，只有放平心态才可以存有不好的结果。

静下来，生活更精彩。

静才能做好一切事情。

更好的谈论只有好的开始，才有好的结果。

一个人的静觉定一个人一生。

心平气和，自得窗看看夕阳。

纵然只是虚度年华，那又怎样，毕竟我看上去就还是那
么勇敢。

“静悄悄”的精彩

务实重干的清新之风。仪式简朴并不意味着悄无声息，通过广播、电视、报刊、网络等媒体以及高速公路自己的信息系统（收费站、高速公路电子显示屏）等形式，都可以向公众有效发布建成通车的信息。
一
时间，来自各方的声音不约而同表示：不剪彩的仪式，其实更出彩！直接向社会开放交通，不仅
展，提升运输服务保障水平，加强改革创新和行业管理，保障交通运输安全发展，推进科技进
步和信息化建设，建设资源节约型环境友好型行业，推动对外开放和国际合作——这些，无一
不是接下来要真刀真枪去落实的大事。此外，从十六大提出 “ 文化体制改革 ” 任务，到十七大将 “ 文化软实力”写入大会报告；从十七届六中全会首次从完整意义上制定 “ 文化强国战略 ” ，到十八大报告再度强调 “ 建设社会主义文化强国，关键
与此同时，许多让人眼前一亮的变化也在公路行业 “ 静悄悄” 地进行着。
２０１２年１２月２３日，湖南省新建的Ｉ５条高速公路 “ 静悄悄” 地集中通车，没有鲜花、札炮，没有庆典，取
而代之是省市领导看望慰问了严寒中坚守岗位的公路建设者。无独有偶，次日上午，被誉为 “ 中国金门大桥” 的我国首座三跨吊悬索桥南京长江四桥的通车
静悄悄的精彩
文／本千 Ⅱ 编辑部
“ 空谈误国，实干兴邦。 ” 党的十八大报告无时不在传递着 “ 务实” 的新风。习近平总书记到广东考
察工作不住总统套房，只入住普通商务套间，吃六菜一汤的自助餐，会议桌上不摆鲜花……这本身就是

静态描写的句子大全

静态描写的句子大全
1.正午阳光下的长廊，拖着长长的柱子的影子，空无一人，四周一片
寂静。

绕着长廊，细细观赏壁画，精彩的地方已经被人摸得光滑，发出亮光。

然后走过大广场。

2.森林里静得连效能煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得清清楚楚。

3.漆黑夜晚，除了闹钟滴答声和树枝摇摆声，周围一片寂静。

4.夏天的夜晚分安静，只有青蛙的叫声，切显得那么安谧。

5.竹林夕阳下，一道道穿林的斜阳光柱，映照在他颀长清瘦的身体上，
他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。

此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅赭的写意画。

6.街道上，一人一路灯屹立在哪里，显得很是寂静！
7.四季轮回，那一眼缘，那一蕊念；这一眼芬芳，这一眼望，都随明
媚日光落在仰望窗棂上。

安静圆月，泼洒着淡淡清辉，将夜宁静映在了心脉上。

8.翠竹，你是那样的绿，绿得仿佛要流动；你是那样的茂盛，浓密的
枝叶透不进一丝风；你是那样的挺拔，棵棵直指云霄。

9.虽然环境的关系很大，但环境也是人造的。

我们又何尝不可以改变
环境?人无论如何应该跟环境奋斗。

能够征服环境，就可以把幸福给自己争回来。

10.在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，
便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！。

课堂需要“静悄悄的精彩”

课堂需要“静悄悄的精彩”发表时间：2020-02-26T19:07:07.220Z 来源：《教育学》2020年3月总第208期作者：戴娟丽[导读] 作为一名年轻教师，我时常在想：我们能给学生什么呢？美国教育家杜威先生曾经说过这么一句话。

浙江省金华市浦江县潘宅中心小学322200摘要：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”教育是培育生命的事业，孩子们在课堂上度过的分分秒秒是快乐的，还是痛苦的；是开放的，还是束缚的，都是由我们教师来定夺。

让我们给孩子一个情感的课堂、感悟的课堂，用我们的激情点燃学生学习的火焰，让他们在体验中感悟，在感悟中升华。

关键词：情感感悟生命作为一名年轻教师，我时常在想：我们能给学生什么呢？美国教育家杜威先生曾经说过这么一句话：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”是啊，教育是培育生命的事业，孩子们在课堂上度过的分分秒秒是快乐的，还是痛苦的；是提神的，还是压抑的；是开放的，还是束缚的，都是由我们教师定夺，我们的语文课堂究竟应该如何去翻阅孩子的生命呢？听了窦桂梅老师的《清平乐村居》我感慨万分，受到了不小的启发。

一、给学生一个“情感的课堂”1.让激情照耀课堂如果你想感动学生，只有先感动自己，才有可能感染学生。

有人称窦桂梅老师为“激情燃烧的玫瑰”。

的确，窦老师的课自始自终都充满着极富感染力的激情。

她曾经说过：没有激情的老师，就像池塘里没有水一样。

在她的课堂当中，我们可以深深体会到他的情，更重要的是这情也深深地感染了她的学生们，她用她那饱满的深情唤起学生内在真挚的情感。

在她的课堂上她帮助学生走进教材的情，唤醒孩子的情，实现多情共振。

通过景的情、人的情，时时体现情，处处发展情。

2.“溶情”于教学活动中溶情即置师生于课文、作者、情境之中。

“登山则情满于山，观海则意溢于海”借情入境，促进教学。

窦老师的课中就很注重“溶情”。

窦老师用她那浓浓的真情感染学生，她还创设各种情境带着学生进入诗的意境中，孩子们仿佛觉得自己就是那个卧剥莲蓬的小儿，以致想诗人所想，感诗人所感，与诗人身心交融为一体，读起诗来仿佛言其心声，投入而饱含真情。

居家生活静出精彩有感

居家生活静出精彩有感“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。

”那一天，是一个十分普通的周日，本以为第二天能像往常一样去上学。

谁知，突如其来的新冠疫情又让那一天成为了我们居家生活的起点……一开始听到这个消息时，我又和去年一样做出了相同的反应―高兴得蹦了起来，觉得在家可比去上学舒服多了，毕竟谁不想有个自由的时间呢？上网课就上网课呗，又不是没上过，于是我喜滋滋地期待着居家学习的生活。

可是等真的开始上网课时，我的心里说不出来的失落：上课时没有和蔼熟悉的老师们，没有活泼的同学们，更没有大家在一起学习的氛围，只有那早已准备好的网课视频，冷冰冰的。

有一次，我上完数学课后开始写老师的课后作业，写着写着我傻眼了，上面出现了一道网课上没有的题，我心想：“完犊子了，这下怎么办啊？不会做呀！”不能问老师，也没有厉害的同桌可以请教，我只能先空着……后来还是看了杨老师的解说视频后才明白怎么做。

上英语课时更郁闷，那些平常在教室里可以和同学们一起表演的课文、对话，现在只能自己自导自演唱独角戏，一点也不有趣，还有点傻。

这滋味真是哑巴吃黄连――有苦说不出呀！虽然说居家学习生活的这些日子里，网课上的有点郁闷，但是也发生了一些有趣的事情。

比如说，我有个可爱的小弟弟，居家学习之余，虽然没有同学和我玩，但是有个小跟班一起玩也是很不错的。

我们在家一起看书、画画、玩玩具和运动，当然也少不了看电视啦，哈哈！再比如说，每天下午弟弟午睡时，我把作业都写完，妈妈允许我自己一个人在小区里玩一个小时。

这一个小时对于我来说就像探险一样，没有大人跟随，我一个人骑着滑板车在小区里自由自在地玩耍，这是从来没有过的经历，真是太新奇了。

我发现了小区里很多好玩的游乐区域，很多美丽的风景，也认识了一些新的朋友，和新朋友聊天玩耍真是太开心了，以至于我每次都忘记时间，玩过了头，这种感觉就像是吃了我最爱的巧克力一样甜蜜。

总的来说，居家学习生活有好处也有坏处，不管遇到什么情况，我们都要坦然处之。

用寂静怎么造句

用寂静怎么造句寂静的意思是没有声音;很静，如何用寂静造出比较好的句子呢?下面店铺网小编为您带来寂静的造句，大家可以一起参考学习。

寂静的解释解释：形容没有一点的声音，悄悄的，十分安静。

寂静的精彩造句1) 寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。

2) 梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。

3) 夜色寂静，月色蒙蒙，孩子与母亲去了他们各自的房间，夫出差多日未归，一人在家的我托腮静坐，眼睛却隔窗凝望远处，脑海里飞旋着至亲至爱的身影。

此时，孤独无助的我，才仿佛感觉到初冬的真正寒冷与宁静。

4) 急得像热锅上的蚂蚁、豆大的汗珠从额头上滚落下来、急得不知所措、这个考场一片寂静，仿佛连自己的呼吸声都听得到、心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙.5) 当烟花在寂静的夜空中爆开时，绽放出七彩的美丽，让人忘记了它在爆发时的巨大的响声，忘记夜空的寂静，破灭前的壮丽，为的就是留下美丽的倩影，直至灰飞烟灭。

绽放，消失只是瞬间的事，留下的是记忆中的美丽。

6) 大风刮了一天，当晚霞吞没了西边最后一丝玫瑰色的夕阳，一切都死一般的寂静，只有狂风孤寂地在空旷的大街小巷中穿梭着，奔跑着。

没有了对手的它，有时还会大吼几声，试图打破这令人乏味的氛围。

7) 天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

这时，万籁惧寂，突然有了一声鸟叫，划破了这寂静。

一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。

8) 秋早晨的校园，一切都很寂静。

花儿都凋谢了，有些花儿低垂着花苞，有些花儿已经被无情的风吹的随意飘落，还有些花儿依然挺立着花杆。

9) 冬天，池塘变得寂静了，但寒冷的冬天并没有击败池塘，他还是那样绿，还是那样美，松树和竹子一起陪伴着池塘。

10) 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。

海伦·凯勒11) 漆黑的夜晚，寂静阴森，外面的风阴冷的嚎叫着，时不时可以听到风吹树叶的沙沙声，现在已经午夜时分，突然一个黑影掠过窗头，可是外面寂静的可怕，仿佛黑暗要吞噬一切，我不敢多想只期待黎明的到来!12) 漆黑的夜晚，除了闹钟的滴答声和树枝的摇摆声，周围一片寂静。

杨花落尽子规啼中的静和题用得很精彩请简要分析

杨花落尽子规啼中的静和题用得很精彩请简要分析闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

这首七绝，是李白写给他的好友王昌龄的，题为《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

王昌龄得罪贬官，李白在听到他不幸的遭遇以后，写了这一首充满同情和关切的诗篇，从远道寄给他。

这是一首短短四句的抒情短章，感情的分量却相当沉重。

首句描绘“杨花落尽”、“子规啼”一句，是一句自然环境描写，可从自然环境描写的作用来分析：表明的时间季节，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。

“杨花落尽子规啼”中的“尽”字点明时令是暮春时节，含飘零之感（营造了一种凄清哀伤的氛围），为下文的抒情做铺垫。

“啼“字从听觉上进行描写，渲染出悲凉之意（离别之恨），为下文的抒情做铺垫。

描写动态静态景物的精彩片段

描写动态静态景物的精彩片段
春天，池面刚开始十分安静，只是时而来的一阵风，让水面漾起道道细纹。

渐渐地，池塘开始热闹了起来。

小鱼儿在池中嬉戏，你瞧！这会儿，它们玩起了“跃龙门”，只见它们越过水中水草，一个比一个跳得高，好不精彩！不知什么时候，荷叶也长得茂盛了，碧绿碧绿的十分惹人喜爱。

夏天，天气十分炎热。

一池的荷花开得灿烂各异。

远远望去，好像一个个穿着粉色霞衣、亭亭玉立的仙子正坐在一片片荷叶上。

池塘是那么的热闹，鱼儿还在不厌其烦地做着同样的游戏，连青蛙和小虾米也加入了其中。

秋天，天气转凉了，荷花枯萎了。

池塘昔日的热闹已不复存在，只留下鱼儿还在水中漫游，残荷在风中孤独的摇摆。

冬天，下了一场大雪。

热闹了一年的池塘真正地平静了下来，水面结了一层薄薄的冰，把可怜地残叶压在下面，鱼儿却不知了踪影。

人生静音就好的句子

人生静音就好的句子
1、静，是一种难得的心境，当我们还在行色匆匆间摸索时，真正厉害的人，早已将人生调成静音模式。

2、一个人内心的宁静并非孤独，实则是一种高级的生活方式，是在凡尘中明哲保身，始终维持自我和谐状态的境界。

3、人生之精彩，不一定要走得有多高，拥有心态的平静和谐，静音中也自有繁华。

4、人静音下来了，内心就会放下那些纷繁复杂的念头，渐渐得以安宁，内心安宁，才是人生真正的富有。

5、人生最大的乐趣，并不在于享尽世间之欢，而在于人静音下来后得到的大自在。

表达安静的句子

表达安静的句子关于安静的句子篇一台风过后，大地静得连蝴蝶扑扇翅膀的声音都听得见。

正午阳光下的长廊，拖着长长的柱子的影子，空无一人，四周一片寂静。

绕着长廊，细细观赏壁画，精彩的地方已经被人摸得光滑，发出亮光。

然后走过大广场。

如果有些谎言，可以欺骗一生，岂不也是一种真诚。

聪明人，无谓争意气。

夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧……人生是没有什么非要做不可以的，也没有什么不可以放弃的。

一个成熟的人往往发觉可以责怪的人越来越少，人人都有他的难处。

那飞檐上的两条龙，金鳞金甲，活灵活现，似欲腾空飞去。

周围安静得好像时间停滞了一样……仿佛一个动作就能将这平静击破。

那么多人都不再相信爱情了，那你呢？过去我没有来得及珍惜的人，请你们珍惜自己；过去没有来得及珍惜我的人，请珍惜现在或将来的人吧！能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。

教室里安静的好像空气凝结了一样，毫无声响。

周围安静得好像时间停滞了一样，仿佛一个动作就能将这平静击破。

幸运者做猪不幸者做人，我是个幸运的不幸者，起码我睡的象猪。

思念就好像漫天的繁星，时而流光溢彩，时而暗淡无光。

会场非常安静”，我只听见自己的心跳，周围的人好像的定住了，甚至没有听见他们的呼吸！不管之前的喧嚣怎样爬过我们的伤口，但剩余的每一天，都会在每一个喜欢你的日子里。

今夜，夏风的感觉，就在指尖触摸。

爱一个人决不潇洒，为自己留了后步的，也就不是爱。

每当夜幕降临，月色朦胧竹影婆娑，嫩叶载着旖旎的星光，唤着归根的影魂，露珠闪着晶莹的光束，飘着优美的音符……追求梦想的人们，或点燃一根烟，凝望着窗外的夜色，思念家乡路口的那棵古树，那乐趣无边嬉戏纯真牧童笛声的童年岁月。

天空，一片寂静，只有大雁归来的痕迹。

已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天。

坐落在树丛中的宫殿，露出一个个琉璃瓦顶，恰似一座金色的岛屿。

最喜欢坐公交，在最后一排左边的位置，坐着坐着就睡着了，好象一眨眼就走过半个城市。