《建筑结构试验》教学大纲
02449建筑结构试验大纲(实践)
建筑结构试验第一章绪论 (2)1.1了解建筑结构试验的任务、建筑结构试验与检测的分类 (2)1.2掌握建筑结构试验的目的 (3)第二章建筑结构试验设计 (3)2.1建筑结构试验设计、结构试验的模型设计、建筑结构试验的安全与防护措施、结构试验的大纲与基本文件 (3)2.2掌握结构试验的试件设计、结构试验的荷载设计、结构试验的观测设计 (4)第三章结构试验的加载设备 (5)3.1了解重力加载法、气压加载法、惯性力加载法、电磁加载法、人激振动加载法、环境随机振动加载法 (5)3.2掌握机械力加载法、液压加载法、荷载支撑设备 (6)第四章结构试验测试技术与量测仪表 (7)4.1了解量测仪表工作原理与分类、振动测量仪器、数据采集与记录系统 (7)数据采集与记录系统 (7)4.2掌握应变测量仪器、位移测量仪器、力值测量仪器、裂缝、应变场应变场及温度测量 (7)第五章建筑结构试验数据处理 (8)5.1了解数据处理与变换、统计及误差分析 (8)5.2掌握数据的表达 (9)第六章建筑结构静力试验 (9)6.1了解静载检测的计划和准备工作、拟静力试验、拟动力试验 (9)6.2掌握单调静力荷载试验 (11)1建筑结构试验第一章绪论1.1 了解建筑结构试验的任务、建筑结构试验与检测的分类按试验对象分：①原型试验②模型试验。
按试验荷载性质分：①结构静力试验②结构动力试验③结构抗震试验。
按试验时间长短分：短期荷载试验②长期荷载试验按试验所在场地分：①实验室结构试验②现场结构试验。
按试验是否破坏分：①结构破坏试验②结构非破坏试验。
钢结构是指承重的主要构件是用钢材料建造的，包括悬索结构。
钢、钢筋混凝土结构是指承重的主要构件是用钢、钢筋混凝土建造的。
钢筋混凝土结构是指承重的主要构件是用钢筋混凝土建造的。
包括薄壳结构、大模板现浇结构及使用滑模、升板等建造的钢筋混凝土结构的建筑物。
混合结构是指承重的主要构件是用钢筋混凝土和砖木建造的。
建筑结构试验
论
建筑结构试验
土木工程系
主讲教师：刘卫云 丁以兵绪 论
本章重点：1．了解建筑结构试验的目的、任务和分类；
2．了解本课程与力学、材料和结构等学科的联系，以及如何利用已 有专业知识在本课程中综合应用； 3．深入理解结构试验与结构理论的关系以及在发展建筑结构学科中 的地位和作用。 4. 理解工程结构试验的一般过程
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3、工程结构试验作用 (1)、结构试验是发展结构设计理论的重要途径
(2)、结构试验是从事科研工作的必要手段
(3)、结构试验与检测以成为一独立的建筑行业
(4)、结构试验是理解专业知识的入门钥匙
(5)、学好结构试验与检测对从事建筑设计、 施工等都十分有利
(3). 收集、整理、计算和评定检测资料的原理和方法。
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5、工程结构试验分类
通过本课程的学习，使大家掌握解决一般建筑结构设计及施工中所遇到的结 构检测问题的基本知识和基本技能，并在科研方面得到初步的训练，主要学习以 下三方面内容： (1). 生产检验性试验和科学研究性试验 （按试验目的分） A、生产检验性试验 特点：具有直接的生产目的，以实际建筑物或结构构件为试验对象；通过某 几个构件的试验结果来推测全体质量； 目的： a. 通过试验进行结构的设计和施工质量鉴定。
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B.试验资料整理 试验资料整理是将所有的原始资料整理完善，其中特别要注意的是试验量测 数据记录和记录曲线，都作为原始数据经负责记录人员签名后，不得随便涂改。 经过处理后得到的数据不能和原始数据列在同一表格内。 一个严格认真的科学试验，应有一份详尽的原始数据记录，连同试验过程中 的观察记录，试验大纲及试验过程中各阶段的工作日志，作为原始资料，在有关 的试验室内存档。
《建筑结构试验(实践环节)》课程实验教学大纲.
《建筑结构试验（实践环节）》课程实验教学大纲（独立设课）一、课程基本概况：课程名称（中文）：建筑结构试验（实践环节）（英文）：Structural Test课程代码：00500615课程类别：C：专业选修学时学分：课程总学时 30 其中实验（上机）学时 30 学分 1.0先修课程：二、课程简介《建筑结构试验（实践环节）》是高等理工院校建筑结构专业学生进行建筑结构实验基本训练的一门专业选修课，是该专业学生接受专业系统实验方法与实验技能训练的重要阶段，是建筑工程专业对学生进行科学实验训练的重要基础。
三、课程实验教学目的与基本要求（1）通过本课程各环节的教学，使学生获得工程结构试验与检测方面的基本知识和基本技能，能解决在一般建筑结构设计和施工中的结构试验问题，并在科学研究方面得到初步的培养与训练。
（2）通过本课程的学习，使学生基本掌握常用的计量仪器与试验设备的应用，对其它仪器和试验设备也有所了解；基本掌握进行结构试验的一般原则和方法具备规划与组织一般结构试验的能力；掌握基本的试验技术，能动手做一般的结构，处理和分析试验数据，作出正确的结论。
四、实验方式与注意事项实验方式：1、由于试验较为复杂，则每10~12人为一组，需要大家合作完成试验。
2、由于土木类试验均为较复杂试验，特别是部分试验属于破坏性试验，这样子增加了准备试验的难度，故学生需要按照试验时间表安排试验。
注意事项：土木类试验存在一定的危险性，学生需要注意安全。
五、实验课程内容（项目）及学时分配每位学生必做4个实验。
注：实验类型指：演示、验证、综合、设计；实验要求指：必修、选修。
六、考试（考核）方式和成绩评定办法1、本课程最终成绩以百分制评定。
2、本课程采用实验报告的成绩作为学生该门课的成绩。
成绩以平时实验课操作、提问、实验报告完成情况综合评定。
七、教材和主要参考资料（一）教材1、《建筑结构试验》同济大学，姚振刚编（二）参考资料1、《建筑结构试验》清华大学，王娴明编2、《建筑结构试验》南京工学院编，林圣华编3、、《建筑结构试验》，湖南大学，太原工业大学，福州大学合编4、《建筑结构试验》指导书，福州大学结构实验室，林茂合编执笔人：程浩德审核人：林友勤编写时间：2010年5月25日。
结构实验与方法教学大纲
研究生《结构实验与方法》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务建筑结构试验课程是《结构实验与方法》是土木工程大类专业房屋结构、桥梁结构以及建筑结构课程的重要补充部分，是学习建筑结构及其相关课程的重要补充环节，是结构工程专业研究生的一门专业基础课程；是电学、光学、光电子学、力学、钢筋混凝土结构和钢结构等学科相互交叉的、实用性很强的一门学科。
通过试验培养学生科学试验的能力和严谨求实的科学态度。
通过分析试验结果及其影响因素巩固和丰富理论知识，提高分析实际工程问题和解决问题的能力。
二、课程的目的与要求1．《结构实验与方法》是在物理学和结构力学的基础上，利用试验测试手段对建筑结构新的设计理论进行验证性检验，对新结构、新工艺、新材料和施工现场结构进行质量检测。
本课程的内容包括：试验装置与加载设备、测试仪表、无损检测技术、试验设计、结构静荷载试验、结构动荷载试验、结构抗震试验等。
要求学生对基本检测方法的原理和检测技能做到重点掌握，对具体结构的检测全过程有整体的认识和了解。
2．本课程的重点之一是各种试验装置的使用原理和使用功能，特别要求熟练掌握施工现场进行检测和科学研究中经常使用的重物加载、液压加载和支承装置。
重点之二是要求熟练掌握结构检测中各种物理量的测试原理和测试技术，特别是熟练掌握电阻应变测量方法、振弦式应变计测量方法、测量高远处位移的光学测量方法和加速度传感器测量方法等。
3．掌握结构检验的前期准备工作程序，为结构检测的顺利进行准备测试方案；熟练掌握典型结构静荷检测的测试内容、测试方法的全过程。
4．熟练掌握建筑结构无损检测的原理和检测方法。
5．通过实验课使学生熟练地掌握电阻应变测量方法的实验技能和电阻应变仪的使用方法；通过典型结构的实验测试课使学生掌握结构检验的全过程。
试验课是培养学生动手能力和检测素质教育的最好方法之一。
三、课程的教学要求层次教学要求中，有关专业词汇的定义、相关的定理和准则、测试方法的测试原理和测试技术等测试理论的内容，有关结构测试等内容要求的层次，由低到高分为“了解、掌握和理解、熟练掌握”等三个层次。
20建筑结构试验教学大纲及学习指导
附件2《建筑结构试验》课程教学大纲及学习指导适用专业：建筑工程先修课程：物理、材料力学、结构力学、建筑材料、砼结构设计原理、钢结构设计总学时：44一、教学目的：本课程是建筑工程专业综合性的，有较强的实践性的专业技术课程，通过理论学习和实验教学，使学生获得专业必须的试验基本理论知识和基本技能，完成一般建筑结构试验的设计。
二、教学内容与要求：1.结构试验概论了解结构试验与结构理论和工程实践的关系及其在结构学科发展中的地位和作用，明确结构试验的任务、目的和分类。
（1）结构试验的任务、目的和分类。
（2）各类试验的特点和应用的范围。
（3）结构试验在实际工程中的重要性。
2.结构试验的加载设备与试验装置掌握试验室与现场试验常用的各种试验装置与加载方法，能在结构试验设计中选择和设计加载方案，重点掌握重力加载和液压加载方法。
对于先进的电液伺服加载方法和原理及其在伪静力、模拟地震振动台等试验方法中的应用作一般了解。
对环境随机激振方法的概念作一般了解。
3. 结构试验的数据采集和测量仪器掌握数据采集的意义和方法，了解与掌握试验量测设备的原理与使用方法，重点是非电量电测以及各种电测传感器的工作原理、适用范围和优缺点，为试验观测设计、仪表选择提供必要的知识准备。
对常用机械仪表作一般了解。
具体如下：（1）结构试验测量仪器设备的主要技术性能指标及概念。
刻度值(最小分度值)、量程（1.25~2.0倍最大测量值）、灵敏度、精度（≤5%，一般以满程相对误差表示）、线性度（以最大偏差与满程输出的百分比表示）、稳定性、重复性、频率响应（常以幅频与相频特性曲线表示））；（2）结构试验对仪器设备的使用要求；（3）传感器的基本原理与种类；（4）电阻应变计的主要技术指标哪些？（5）掌握电阻应变计的粘贴；（6）常用的应变测量传感器有电阻应变计、手持应变仪、位移传感器等，还可以用光测法(云纹法、激光衍射法、光弹法)等；（7）电阻应变计测量应变（采用惠斯登电桥）)(4143210εεεε-+-=K V V i（8）桥路连接方式种类及特点（1／4电桥、半桥接法、全桥接法）；（9）数据采集系统的硬件由三个部分组成：传感器部分、数据采集仪部分和计算机控制器部分。
建筑结构教学大纲
建筑结构教学大纲第一章：导论1.1 课程介绍本章主要介绍建筑结构教学大纲的目的、背景和重要性。
1.2 课程目标本节讨论建筑结构课程的终极目标和学生在这门课程中应该掌握的核心知识和技能。
1.3 教学方法本节介绍采用的教学方法，包括讲授、实践、案例研究和小组讨论等。
第二章：基础知识与理论2.1 结构力学基础本节讲解结构力学基本原理，包括静力学、动力学、结构变形等内容。
2.2 结构材料与性能本节介绍建筑结构中常用的材料，如混凝土、钢材和木材等，以及其力学性质和使用条件。
2.3 结构设计原则本节讨论结构设计的基本原则，包括荷载计算、安全性分析和设计优化等。
第三章：结构分析方法3.1 等效静力法本节介绍等效静力法在建筑结构分析中的应用，包括梁、柱、桁架、刚架和平面框架等结构体系。
3.2 有限元法本节介绍有限元法在建筑结构分析的原理和步骤，以及常见结构的有限元建模与分析方法。
3.3 结构动力响应分析本节讲解结构在地震和风荷载等外部激励下的响应分析方法，包括频率分析和时程分析。
第四章：结构设计与实践4.1 结构设计原则与方法本节讨论结构设计的基本原则和方法，包括从概念设计到详细设计的过程和工具。
4.2 结构施工与监控本节介绍建筑结构施工的基本原理和注意事项，以及结构监测技术的应用。
4.3 结构维护与加固本节讨论建筑结构维护和加固的方法和技术，包括检测、评估和修复等过程。
第五章：案例分析与综合设计5.1 结构案例分析本节通过一些典型建筑的结构案例分析，将理论知识应用到实践中，培养学生的设计思维和问题解决能力。
5.2 综合设计项目本节组织学生进行一个综合设计项目，要求考虑结构的安全性、可行性和经济性等因素。
第六章：考试与评估6.1 考核方式本节介绍建筑结构课程的考核方式，包括平时成绩、笔试、实验和设计项目评估等。
6.2 学习评估标准本节给出学生在建筑结构课程中应达到的学习评估标准，包括知识掌握、问题解决能力和创新能力等方面。
02449建筑结构试验大纲(实践)
建筑结构试验（实践）自学考试大纲课程代码：02449使用教材：《建筑结构试验与检测（第二版）》，吴晓枫等，化学工业出版社，2011年建筑结构试验（实践）的目的与要求:《建筑结构试验（实践）》是整个教学环节中的重要组成部分。
通过实践不仅可以帮助学生巩固和加深理解所学理论知识，更重要的是可以提高学生的建筑结构试验和检测能力，为后续课程的学习，为毕业设计和今后的工作打下必要的基础。
考核知识点与考核要求:第一章绪论1.1 了解建筑结构试验的任务、建筑结构试验与检测的分类1.2 掌握建筑结构试验的目的第二章建筑结构试验设计2.1 了解建筑结构试验设计、结构试验的模型设计、建筑结构试验的安全与防护措施、结构试验的大纲与基本文件2.2 掌握结构试验的试件设计、结构试验的荷载设计、结构试验的观测设计第三章结构试验的加载设备3.1 了解重力加载法、气压加载法、惯性力加载法、电磁加载法、人激振动加载法、环境随机振动加载法3.2 掌握机械力加载法、液压加载法、荷载支撑设备第四章结构试验测试技术与量测仪表4.1 了解量测仪表工作原理与分类、振动测量仪器、数据采集与记录系统4.2 掌握应变测量仪器、位移测量仪器、力值测量仪器、裂缝、应变场应变场及温度测量第五章建筑结构试验数据处理5.1 了解数据处理与变换、统计及误差分析5.2 掌握数据的表达第六章建筑结构静力试验6.1 了解静载检测的计划和准备工作、拟静力试验、拟动力试验6.2 掌握单调静力荷载试验考核要求及成绩评定办法1．每次实验成绩的评定5分制，预习(包括预习报告、设计记录表格、预习提问)1分，课上情况占2分，实验报告2分。
下述情况实验成绩为零分：弄虚作假者；态度蛮横不听劝告者；不遵守仪器使用规程致使仪器受到损伤者。
不按时交报告者，成绩下降1分。
2．期末总成绩以平时的平均实验成绩进行综合评定。
按照综合成绩划分为优、良、中、及格、不及格五等3．实验做完但缺报告的记为2分。
建筑结构实验(概述)
《建筑结构试验》讲义主讲人：曹源博士讲师硕士生导师单位：郑州大学土木工程学院第1章结构试验概论第1讲结构试验任务注：理论知识点（字体加粗）分散知识点作为知识补充①教材与课程介绍：姚振纲主编，武汉大学出版社出版《建筑结构试验》；其它同类教材可以作为参考教材。
该课程偏重于从工程实践的角度来理解建筑结构试验中所涵盖的理论与技术。
建筑结构试验所涉及的建筑理论与工程知识非常广泛（类似于大锅菜，麻雀虽小五脏俱全），所需要的基础知识面较广（材料力学、结构力学、混凝土结构原理、弹塑性力学、结构动力学、结构抗震设计等等）。
所以课程的讲解奉行拿来主义，需要哪些基础知识就只管拿来，以理解试验技术和试验理论为目的，深入浅出地进行讲解。
②教材目录的理解：课程学习之前，首先要重视目录的学习。
目录是课程的纲要，需要仔细阅读作者的章节划分，理解章节划分的意义和目的。
对于该教材而言，第一章为总体上的概述，让大家在认真学习课程之前对建筑结构试验有一个总体的印象（包括范围、现状、内容、任务、目的和分类等）。
第二章和第三章为结构试验的主体组成，包含各类结构试验的一些同性特征。
通常情况下，结构试验都需要进行试验加载和数据采集。
不同的试验对象和试验目的需要采用不同的加载方法和加载设备进行加载；不同的试验任务需要采用不同的采集仪器进行数据采集。
第四章为结构试验设计，是进行结构试验的整体规划，把握结构试验的脉搏，体现结构试验技术。
设计过程中要求对结构试件进行设计、选择适宜的加载方法与加载设备、选择有效的测点和数据采集仪器，还要对试验的误差进行分析，对试验中的人身与设备安全采取一定的防范措施。
第五章至第七章分类介绍不同试验类型及试验特点，重点透出各类试验的个性特征。
第八章非破损检测技术为工程实践中实用性最强的试验技术。
各施工场地都会或多或少地经历结构的非破损检测。
③结构试验的任务：建筑结构在承受外部荷载及内部形成的各种作用时会产生各种反应。
【过程描述】输入（外部荷载或内部作用）→系统（建筑结构）→响应（各种反应）【正过程】已知输入→已知系统→未知响应 (KF=U) {易求解}【逆过程】未知输入←已知系统←已知响应 {难求解}【识别过程】已知输入→未知系统←已知响应 {较难求解}建筑结构试验所做的工作其实是【识别过程】建筑结构试验任务的定义。
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《建筑结构试验》教学大纲
课程编号：0807614214
课程名称：建筑结构试验
英文名称：Experiment And Testing of Building Structure
课程类型：专业限选课
总学时：16 讲课学时：8 实验学时：8
学分：1
适用对象：土木工程专业本科生
先修课程：《钢筋混凝土结构设计原理》《结构力学》《材料力学》
一、课程性质、目的和任务
本课程是土木工程专业的一门有较强实践性的专业技术课程。
利用试验测试手段对建筑结构设计理论进行验证性检验，对新结构、新工艺、新材料和施工现场结构进行质量检测。
本课程的任务是通过理论和实验的教学环节，使学生掌握结构试验方面的基本知识和基本技能，使之具有从事一般建筑结构的检测能力，为学生进行现场结构检测和科学研究的试验打下良好的基础。
二、教学基本要求
《建筑结构试验》是在物理学和结构力学的基础上，利用试验测试手段对建筑结构新的设计理论进行验证性检验，对新结构、新工艺、新材料和施工现场结构进行质量检测。
要求学生对基本检测方法的原理和检测技能能够理解，对具体结构的检测全过程有整体的认识。
要求学生能够熟练操作现有的试验装置，能够理解实验设备的使用原理、和使用功能、结构检测中各种物理量的测试原理和测试技术、建筑结构无损检测的原理和检测方法。
掌握结构检验的前期准备工作程序，为结构检测的顺利进行准备测试方案、电阻应变测量方法的实验技能和电阻应变仪的使用方法。
三、教学内容及要求
1．结构试验概论
了解建筑结构试验目的、任务和分类；了解本课程与力学、材料和结构等学科的联系，以及如何利用已有专业知识在本课程中综合应用。
要深入理解结构试验与结构理论的关系以及在发展建筑结构学科中的地位和作用。
2．结构试验设计
深入理解和掌握结构试验设计中试件设计、荷载设计和量测设计三个主要部分的内容以及它们之间的相互关系。
在试件设计中要注意尺寸效应的影响，要考虑边界条件的模拟和满足试验加载、量测的要求。
了解材料的力学性能与结构试验的关系，加载速度与应变速率的关系，以及对材料本构关系的影响。
模型设计要理解相似原理。
3．结构试验的载荷设备
掌握试验室与现场试验常用的各种试验装置与加载方法，能在结构试验设计中选择和设计加载方案，重点掌握液压加载方法。
对于先进的电液伺服加载方法和原理及其在伪静力、拟动力以及模拟地震振动台等试验方法中的应用作一般了解。
对于环境随机激振方法的概念
作一般了解。
4．结构试验的数据采集和测量仪器
了解试验量测设备的原理与使用方法，重点是非电量电测以及各种电测传感器的工作原理适用范围和优缺点，为试验观测设计、仪表选择提供必要的知识准备。
对常用机械仪表作一般了解。
了解先进的测试设备与量测技术，如数据采集与处理系统的应用，以及量测技术的发展方向。
5．结构单调加载静力试验
必须掌握结构静力试验(单调加载)的加载制度，并通过基本构件(梁、板、柱)扩大构件(桁架、薄壳、网架)和建筑物整体试验的实例介绍，掌握结构静力试验中试验加载和观测设计的一般规律与不同类型结构试验的特殊问题。
6．结构动力特性试验
掌握结构动力特性和动力加载试验的一般方法。
对于用环境随机振动测量动力特性，地震模拟振动台试验、强震观测和人工爆破模拟地震试验等内容作一般了解。
对结构疲劳试验也作一般了解。
7．结构试验现场检测技术
掌握混凝土结构的回弹法、超声法、综合法等非破损方法和拔出法取芯法等半破损方法的原理及一般试验方法。
对于砌体结构、钢结构的非破损方法作一般了解。
8．结构试验的数据处理
掌握结构试验结果的数据整理、误差分析和结果表达方法(曲线、图表和方程式)，重点是静力试验部分。
掌握混凝土结构的强度、变形和抗裂性能等评定方法。
四、实践环节
1．静态电阻应变仪和机械仪表的使用方法和试验技术。
要求学生正确掌握结构试验常用的静态电阻应变仪和机械式仪表的使用方法和试验技术。
2．钢桁架(或钢筋混凝土梁、板)的静力试验
要求学生结合课程作业进行结构试验设计，通过实验掌握结构试验工作的全过程。
3．共振法测定钢梁动力特性
要求学生正确掌握动态电阻应变仪、各类测振传感器和记录仪器的使用方法和试验技术，掌握结构动力特性的试验测定技术。
4．混凝土结构的非破损试验技术
要求学生掌握回弹法、超声法的试验技术与评定方法。
五、课外习题及课程讨论
为达到本课程的教学基本要求，要求学生课外参观相关试验设备并组织课堂讨论。
六、教学方法与手段
板书讲授，针对具体试验的分析及试验设备的应用以幻灯片辅助教学。
章节（或内容）讲课习题课讨论课实验其它合计结构试验概论 1 1
八、考核方式
本课程为考试课程，期末考试为闭卷或开卷笔试。
学生的课程总评成绩由平时成绩和期末考试成绩两部分构成，平时成绩中实验成绩、出勤、作业、学习主动性等占30%。
九、推荐教材和教学参考书
教材：《建筑结构试验》，姚振纲刘祖华编著，同济大学出版社2006年。
参考书：《建筑结构试验》，易伟建等编著，中国建筑工业出版社，2005年。
《建筑结构试验与检测》，宋彧等编著，人民交通出版社，2005年。
大纲制订人：徐奋强
大纲审定人：宗兰
制订日期：2008.06
《建筑结构试验》实验教学大纲
一、实验教学目标与基本要求
试验课的目的是为了加强理论联系实际，巩固和提高所学的建筑结构试验的理论知识。
要求学生了解试验原理、掌握试验方法并能运用实验方法于实际。
了解常用结构试验的方法技能，并掌握各试验步骤和常用试验仪器设备、仪表的操作方法及一些基本公式的运算。
要求学生认真完成实验，如实观测记录并处理试验数据，认真完成实验报告。
二、本实验课程的基本理论与实验技术知识
随着现代结构试验技术的迅速发展，各式先进的仪器设备、检测仪器等得以广泛应用。
本实验属技术基础实验课，在实验过程中，了解结构试验的基本理论、基本知识并掌握基本试验技能及数据处理方法。
三、实验方法、特点与基本要求
该试验课所涉及的试验有：静态电阻应变仪和机械仪表的使用方法和试验技术、
钢桁架(或钢筋混凝土梁、板)的静力试验、共振法测定钢梁动力特性、混凝土结构的非破损试验技术。
上述实验都是与结构相关的基础试验。
要求正确使用常见的结构测试仪器设备，训练学生基本的试验技能，掌握基本的试验操作步骤、试验方法及数据分析处理知识。
四、实验主要仪器设备
电阻应变片、相关机械仪表、钢桁架、传感器、数据采集系统、回弹仪等。
六、实验报告要求
每次实验提交实验报告。
实验报告由实验原理、实验内容及数据的记录及处理组成，并附有实验原始记录。
七、考核方式与成绩评定标准
实验成绩：预习10%、操作40%、报告40%、原始记录10%
八、教材及主要参考资料
教材：《建筑结构试验》，姚振纲刘祖华编著，同济大学出版社2006年。
参考书：《建筑结构试验》，易伟建等编著，中国建筑工业出版社，2005年。
《建筑结构试验与检测》，宋彧等编著，人民交通出版社，2005年。
九、其他说明
大纲制订人：徐奋强
大纲审定人：宗兰
制订日期：2008.06。