《我的老师》PPT

• C、分析老师的形 象：
• ①学生在文中画出 描写或叙述老师外 貌、语言的句子。
• ②讨论：这些内容 表现了老师什么样 的特点？
• 7、总结课文的写作 手法。
• 8、让学生懂得感恩 老师。
练
写一写你熟悉 的老师的外貌或生 活中让你感动的情 景。
《我的老师》
导 • 1.导语
• 2.导目标
A．掌握本课生字词，有感情地朗读课文。
B．抓住重点句子，体会作者的感请，了解作 者心目中的老师特点和内心世Βιβλιοθήκη Baidu。
• C．了解本文的写作特 点，掌握一些写作知 识与方法，引导学生 形成正确的人生态度 。
• 3.导方法
学、析
• 1、读课文，疏通字词。
• 2．请同学们快速读课文，思考作者回忆了 老师哪几件事情。
• 3、学生交流“作者回忆了刘老师哪几件事 情”，教师评价。
• 6、细读课文，感悟积累:
A.默读课文，边读边勾画出你认为能表 现出老师性格特点的句子，并多读几 遍，边读边体会。
B．组织交流、理解并读好有关句子。
• 4、把握文章脉络，划分文章层次。
• 5、文章重点叙述了什么？通过关键句理 清思路，体味作者的写作重点。