中学大课间活动记录
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文（3篇）
中学阳光体育大课间活动检查评比细则范文一、引言阳光体育大课间活动是中学生身心健康成长的重要环节，为了确保活动的质量和效果，特制定本评比细则，对参与的学生进行全面评估。
以下将详细阐述评比细则的具体内容。
二、评比细则1. 活动规则遵守参与学生应严格遵守活动规则，包括但不限于准时到达、听从指挥、团结协作等。
评价时，将根据是否遵守规则给予相应评分，以鼓励学生自律和团队精神。
2. 身体素质表现（1）体力表现：评估学生参与活动的身体素质，包括耐力、速度、灵活性、力量等方面的表现。
评价时，将根据学生的运动能力水平、表现的效果和持久力等因素进行综合评分。
（2）技能表现：评估学生在活动中展现出的运动技能，包括但不限于跑步、跳跃、投掷、接球等。
评价时，将根据学生的技能运用的准确性、流畅度和自信程度等进行评分。
3. 团队合作表现（1）配合能力：评估学生在团队合作中的配合能力，包括与队友之间的默契程度、协同作战的能力等。
评价时，将根据学生能否与队友保持良好的沟通、协调，以及能否合理分工和密切配合进行评分。
（2）领导才能：评估学生在团队合作中的领导才能，包括组织能力、鼓舞士气、决策能力等。
评价时，将根据学生在团队中是否能够积极承担领导职责、给予队友指导和帮助，以及影响团队合作的能力进行评分。
4. 精神风貌表现（1）积极参与：评估学生对活动的积极参与程度，包括是否主动参与、充分利用活动时间、持续参与等。
评价时，将根据学生参与活动的热情度、主动性和积极性进行评分。
（2）积极态度：评估学生在活动中展现出的积极态度，包括乐观向上、团结友爱、勇于拼搏等。
评价时，将根据学生与他人的交往方式、面对困难时的态度和表现等进行评分。
三、评分标准根据评比细则的内容和考核要点，每项要素设定合理的评分范围。
评分标准如下所示：1. 活动规则遵守：10分制，完全遵守规则得10分，每违反一条扣1分。
2. 身体素质表现：（1）体力表现：20分制，根据学生的运动能力水平和表现给予评分。
中学大课间跑操活动方案(2篇)
中学大课间跑操活动方案一、活动目的：1. 增强学生身体素质，提高身体健康水平；2. 培养学生集体荣誉感和团队意识；3. 丰富学生课间生活，调剂学习压力；4. 培养学生良好的运动习惯和生活态度。
二、活动时间和地点：活动时间：每周三上午大课间（10:00-10:10）活动地点：校操场三、活动内容：1. 热身运动：活动开始前10分钟，由专业老师指导学生进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸运动等，以准备身体。
2. 跑操比赛：分为男生组、女生组和混合组（男女混合）三个组别，每组选出代表参赛；a.男生组和女生组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑完路程的耗时进行名次排序，耗时最短者获胜；b.混合组比赛：参赛选手按照指定的路线展开比赛，根据参赛选手跑步的速度和平均水平进行名次排序，平均速度最快的小组获胜；比赛形式可以选择一圈或者多圈计时，根据学生考核情况而定。
3. 观赛指导：非比赛选手可作为观众观看比赛，校园广播、宣传栏等渠道负责向全校学生宣传比赛信息，增加活动的观赛氛围和群众参与性。
4. 奖励措施：对于比赛中表现优异的选手和小组，将进行奖励，奖励形式可以是奖杯、奖状、奖金等，以激发学生的积极性和参与度。
五、组织和管理：1. 组织及监督：校体育教师负责活动的组织和监督工作，协助老师进行活动前的准备工作，并保证活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动现场设置医疗急救设备，安排专业医务人员待命，以应对突发状况；活动前对校操场及设施进行检查，确保安全卫生。
3. 协助与支持：学生会、团委等学生组织协助组织活动，宣传比赛内容，发放相关物品。
4. 活动记录：学校可以邀请摄影师记录活动的精彩瞬间，以及邀请学生担任活动的现场评论员，对比赛进行实时报道。
六、活动效果评估：1. 结合班主任工作，询问学生参与活动的感受和收获；2. 监测学生参与活动后身体素质的变化，如体重、体质指数、心肺功能等；3. 根据学生的反馈和结果，不断改进活动方案，提高活动的效果和吸引力。
王井中学体育大课间活动方案
王井中学体育大课间活动方案一、指导思想：为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，响应教育部倡导的亿万人民阳光体育运动，落实“生命—和谐”的教育理念，推进校园群众性体育活动的开展，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。
坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径之一，保证学生每天锻炼一小时，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，为增添学校活力。
现结合我校实际，制订大课间活动方案如下：二、目标和原则；（一）目标：以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性”为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一”的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创新广阔的发展空间。
1、学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则：1、教育性原则。
开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
大课间体育活动内容：（1）．密集跑步（2）．花样跳绳（单人跳、双人和跳、配合跳、集体跳绳等）3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
中学大课间活动实施要点与案例分析
中学大课间活动实施要点与案例分析一、实施要点1.活动内容丰富多样在大课间活动中，要注重活动内容的丰富多样性。
可以根据学生的兴趣爱好和学校的实际情况，开展跑步、跳绳、篮球、足球、羽毛球等各种运动项目。
还可以结合学生的文化素质拓展，开展一些文艺表演、智力游戏等活动。
2.活动安排合理大课间活动的安排要合理，既要考虑学生的休息时间，又要保证活动的时长。
一般来说，每次大课间活动的时间安排在25-30分钟为宜。
在这段时间内，要确保学生有足够的时间进行活动，同时也要避免活动时间过长，导致学生疲劳。
3.活动组织有序大课间活动需要有专人负责组织和管理，确保活动的顺利进行。
在活动前，组织者要提前做好活动计划，明确活动内容、场地安排、安全措施等。
在活动中，组织者要维持好现场秩序，指导学生正确进行活动，避免发生意外。
4.注重学生参与度大课间活动的目的是让学生在课间得到放松和锻炼，因此，提高学生的参与度至关重要。
在活动设计过程中，要充分考虑学生的需求和兴趣，让学生在活动中自愿参与、积极参与。
同时，教师要发挥引导作用，鼓励学生主动参与，培养学生的团队协作精神和自主学习能力。
5.强化安全意识在大课间活动中，安全问题不容忽视。
学校要加强对学生的安全教育，让学生掌握基本的安全知识和自我保护能力。
学校还要做好活动现场的安全检查，确保场地、器材等安全无隐患。
在活动过程中，教师要密切关注学生的身体状况，发现异常情况及时处理。
二、案例分析1.案例一：某中学在大课间时间组织学生进行跑步、跳绳等活动，同时，还开展了棋类、球类等兴趣小组。
学生在活动中锻炼了身体，培养了兴趣爱好，充实了课间生活。
2.案例二：某中学在大课间时间设置了文化广场，学生可以在这里进行文艺表演、书法、绘画等活动。
这既丰富了学生的课间生活，又提高了学生的文化素养。
3.案例三：某中学在大课间时间组织学生进行团队游戏，如拔河、接力等。
这些活动培养了学生的团队协作精神，增强了学生的集体荣誉感。
中学大课间活动方案1
蓬莱市潮水中学大课间活动方案一、指导思想以《学校体育工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造广阔的发展空间。
优化课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉地锻炼，使全体师生在这种校园文化氛围中蓬勃向上、积极进取，使丰富多彩的大课间活动成为吸引学生参与锻炼的一个亮点，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生全面和谐发展。
二、大课间设计思路以省重点课题实验为依托，把大课间、体活课做为体育课的延伸，有针对性地训练以达到提高学生体质的目的；在活动安排上，既有集体活动，体现出整齐划一，又有学生自主活动，展现出丰富多彩；以持续发展的眼光来建构，使大课间活动既是一种体育活动，也是一种文化活动，在奇妙的音乐声中，在欢快的节拍中，舒展着身姿，不仅是力的显现，也是美的表达和心的交流；充分尊重学生独特的思维方式和有创意的活动方法，给学生更多的自由，让学生自主、独立活动，凡是学生自己能独立做的，教师就放手让他们去探索，教师只根据学生要求给予具体必要的指导。
”三、集体活动（周二、四）1、韵律操2、花样跳绳3、竹竿舞4、篮球5、武术操四、学生自主活动（周一、三、五）1、学生选择项目的依据（1）根据体质测试结果，学生可选择自己身体素质差的项目来练习。
（2）根据年龄特点和身体发展规律，六七年级可以柔韧协调性为主，八九年级可以耐力力量为主。
（3）根据自己的特长和喜好来选择项目。
（4）可以中考体育项目为基础，加强中考项目的练习，特别是引体向上、铅球、仰卧起坐等项目。
2、活动项目设定1、柔韧协调性：跳皮筋、掷沙包、跳房、猜拳劈腿、踢毽2、速度素质：花式跳绳、乒乓球、羽毛球3、力量素质：单双杠、云梯、肋木、仰卧起坐、立定跳远4、耐力素质：1000米、800米5、综合素质：篮球、排球、足球五、活动要求1、集体活动学生来回带队喊班级励志口号。
中学大课间活动安排表
XX中学大课间活动安排表
为响应中共中央国务院颁布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神。
要确保学生每天锻炼一小时，全面实行大课间体育活动。
现将有关事项通知如下：
一、时间：
每天上午第二节课之后（9:40——10:00）所有班级统一活动，内容为课间操。
在下午第三节课后，活动40分钟，具体活动安排如
二、活动要求：
1．教育学生活动时要安全有序，切勿随意打闹；
2．项目由班主任自定。
要根据各年级段学生的生理和心理特征，有选择地开展他们喜欢的运动项目；
3．班主任老师必须每次到场，并精心组织管理，随时注意学生活动动向；
4．让每一个学生都有参与体育活动的机会。
5．每次活动都要有记录。
中学大课间活动方案
中学大课间活动方案大课间活动实施方案篇一一、指导思想开展中小学“阳光大课间”活动，以“走向操场、走进大自然、走到阳光下”为活动主题。
旨在全面贯彻落实“健康第一”指导思想，落实学生每天体育活动一小时，促进全市“体育、艺术2+1”活动深入开展，全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康，真正为学生未来可持续发展奠基。
二、实施原则1、全体性原则。
大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，个个都有喜爱项目。
达到全体健身、全员愉悦的目的。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
3、因地制宜原则。
根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设了接力跑、蛙跳、单脚跳接力、兔子舞等高效性体育活动。
4、安全的原则。
在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导（一）领导小组组长：副组长：成员：职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组组长：副组长：组员：各班正副班主任，体育组全体教师职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、制作音乐、组织训练等。
四、活动内容现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、广播体操和零形跑三个部分，在作息时间表规定的30分钟内进行。
遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内做眼保健操和手指操。
五、活动流程1、大课间活动（30分钟）⑴学生有序入场及广播操（8分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成两路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置做广播体操。
⑴体育活动（壹伍分钟）：由学校统一安排，各班进行各项体育活动。
⑴放松活动（2分钟）：各班学生伴着音乐，统一做放松操。
⑴学生有序离场（5分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。
响水县第二中学大课间活动实施方案
响水县第二中学大课间活动实施方案一、大课间指导思想：为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
我校根据实际情况，改变了单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造了良好的条件。
经过近两年的不断改革创新，我校结合学生的兴趣爱好，以社团形式，开展各种球类运动。
并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、大课间活动主题：我运动，我快乐！三、大课间组织领导机构：1、大课间活动领导小组组长：殷作富副组长：刘卫东组员：张永生刘宝臧齐英吴秀岩2、大课间活动指挥小组组长：张永生副组长：臧齐英组员：全体体育老师3、大课间活动工作小组组长：年级主任组员：各班班主任四、大课间活动时间：每周一至周五上午第二节课后9：20—9：45 下午15:50—16:15注：如遇阴雨天气，请各位班主任安排好学生室内、走廊适当活动。
五、大课间活动地点：学校操场六、大课间参与人员：全体学生注：①特殊体质学生、伤残生根据具体情况，安排完成不同的运动项目。
②如有特殊情况，当天无法进行活动的学生及教师，将安排见习。
七、活动流程、要求及特色：入场（5分钟）——上下午二节课下，所有学生迅速有序的到指定地点集中，按方阵队形跑步入场。
①大课间入场，要求四个班级成一个方阵，按规定路线跑步入场，班主任老师须跟班，健康教育处将对各班主任到岗情况进行考勤。
（如班主任老师请假或有其他情况，须及时安排副班主任或其他老师代班）②学生在上、下楼梯和入场过程中，班主任老师应严禁学生推挤、打闹，并要求学生保持好队形。
八、组织要求：1、有序开展大课间活动，做到安全第一的原则，班主任加强安全教育和纪律管理，协助大课间实施教师指导大课间活动。
2、大课间负责指挥的体育教师应提前到岗，做好大课间准备工作，包括器材、音乐。
中学大课间活动策划方案(二篇)
中学大课间活动策划方案一、活动目标和意义中学大课间活动是指在中学生上课时间中的长时间休息期间，为学生提供有意义的活动，培养他们的兴趣爱好，促进身心健康发展。
中学大课间活动不仅可以缓解学生上课时间的压力，还能提高他们的学习积极性和学习效果，同时还可以促进学生之间的交流与合作，培养他们的团队意识和合作能力。
本次活动的目标是：1. 开展多样化的活动，满足学生的不同兴趣爱好。
2. 促进学生的身心健康发展。
3. 培养学生的团队意识和合作能力。
4. 提高学生的学习积极性和学习效果。
二、活动内容和方法1. 身体锻炼- 晨间操：在大课间开始时进行10分钟的晨间操，帮助学生活跃身体，提升注意力和学习效果。
- 健身操：在大课间时间进行适当的健身操活动，组织学生进行简单的健身运动，促进血液循环和身体健康。
2. 兴趣小组- 学生可以自愿加入各类兴趣小组，如音乐、舞蹈、美术、手工等。
每个小组定期组织展示和比赛，以增加学生的参与度和互动。
3. 学科辅导- 提供学科辅导课程，帮助学生发挥自身优势，对学习中遇到的问题进行解答和指导。
4. 自主阅读- 划分安静的阅读区域，让学生自主选择书籍进行阅读，培养他们的阅读习惯。
5. 校园文化活动- 组织各类文化活动，如诗歌朗诵、戏剧表演、书法展示等，展示学生的才华和创造力。
6. 游戏竞技- 组织学生参与各类游戏竞技，如篮球比赛、足球比赛、乒乓球比赛等，培养学生的团队意识和合作能力。
7. 社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，如义工活动、参观博物馆、科技馆、动物园等，开拓学生的眼界，培养他们的社会责任感。
三、活动实施计划为了保证活动的顺利开展，提高学生的参与度和活动效果，可以采取以下实施计划：1. 准备工作- 教师准备活动方案和材料，并与学校领导和学生代表进行沟通，征求意见和建议。
- 确定活动时间和地点，并布置相关场地和设备。
- 向学生宣传活动的意义和目标，鼓励学生积极参与。
2. 活动安排- 活动时间：每天的大课间时间为30分钟，可根据实际情况适当延长活动时间。
南京师范大学附属中学树人学校大课间活动方案
南京师范大学附属中学树人学校大课间活动方案张红军一、指导思想贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进树人学生的健康成长，切实高效地增强树人学生的体质；使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验到锻炼的乐趣，激发学生锻炼的兴趣，帮助学生养成良好的锻炼习惯；通过大课间，展现学生良好的精神面貌，展现树人的办学理念和办学特色；推动树人学校教育的良性发展，为树人学校增添活力，为树人学子每天锻炼一小时创造良好的条件，为树人学生的终身体育打好基础。
二、活动时间体育大课间活动安排在每天上午第二节课后（9:40——10:10）和每天下午第三节课后（16:00——16:30）进行，时间合计为60分钟。
三、活动地点学校田径场四、组织领导组长：孙小红副组长：钱晓红、周化光、许翔成员：王猛、黄成云、胡明勇、朱华侨、李均、韩培莉、刘森、张红军、各班班主任。
五、活动安排上午大课间：跑操（晴好天气室外操）下午大课间：校本特色操（晴好天气室外操）机动：室内大课间活动（阴雨和雾霾天气室内活动）六、人员安排：下课铃响之后音乐教师负责放集队音乐（王伟建老师负责）（精心编辑的《运动员进行曲》8分钟）、跑操音乐（童声版）、校本特色操音乐。
韩培莉、刘森负责初三年级活动；黄成云、胡明勇负责初一年级活动；朱华侨、李均负责初二年级活动；班主任负责各班整个活动；王猛负责大课间教师的检查评比；体育教师分3组分别对各年级的所有班级的进场、退场和会操进行综合评价，现场指挥的体育老师在活动现场进行组织管理和及时点评。
六、活动过程1、时间：上下午各30分钟2、入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地进入操场。
（8分钟）3、活动内容和顺序（1）学生集队进场，各班在班级旗手的引领下成2路纵队快速有序入场。
（8—10分钟）（2）上午听音乐“跑操”（8—10分钟）；下午根据音乐练习“校本操”（8—10分钟）（3）集队退场：各班在班级旗手的引领下成1路纵队快速有序退场（8—10分钟）4、音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，也有语音提示，音乐背景由赵巧兰和张胜设计。
认真开展大课间研究促进学生全面发展——《大课间活动的组织与实
认真开展大课间研究，促进学生全面发展———《大课间活动的组织与实施策略研究》之经验介绍◆王顺花（济南市历城区西营镇初级中学）课间体育活动不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且发挥了学生的主体作用，激发对其体育锻炼的兴趣，养成良好的锻炼习惯，为健康身体打下牢固的基础。
课间体育活动作为一种学校课程进行开发，以体育活动为载体调节学生身心健康、全面育人，为学生终身健体打好基础。
大课间体育锻炼身心健康终身体育大课间体育活动与传统的课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适合于全体师生参与，实效明显，它不仅可以对学生紧张的学习起调剂作用，而且发挥了学生的主体作用，激发对其体育锻炼的兴趣，养成良好的锻炼习惯，为健康身体打下牢固的基础。
我们将大课间体育活动作为一种学校课程进行开发，以体育活动为载体调节学生身心健康、全面育人，为学生终身健体打好基础。
一、合理谋划，确定具体活动过程及实施原则学校领导和我们课题组成员在分析学校现状的基础上，决定把大课间活动的组织与实施作为研究内容。
学校成立大课间活动领导小组，明确分工，并制定了详细的评价方案。
1．活动环节。
整个活动过程都是在音乐的旋律下进行，历时二十五分钟。
五个环节组成，分为进场、集体广播操、进入活动场地、分组活动、放松运动及退场。
第1环节：进场音乐（3分钟）。
运动员进行曲，激励学生热爱学校，奋发向上的精神面貌。
第2环节：集体热身运动（4分钟）。
集体做第三套全国中学生广播操《放飞理想》，达到热身的效果。
第3环节：进入活动场地（1分钟）。
各班各组进入到指定的活动场地，各负责教师进行器材的分发和活动。
第4环节：分组活动（15分钟）。
伴随着轻快的音乐，以班级、年级为单位在规定活动区域进行活动。
第5环节：放松及退场（2分钟）。
在舒缓的音乐声中，各班整队徒步有序进入教学楼，以良好状态投入课堂学习。
2．活动内容。
活动内容注重突出“强身、益智、养德、健美”原则，分为集体活动和分组活动二大类，项目包括第三套全国中学生广播操《放飞理想》，球类运动，小型游戏和跑步。
石塘湾中学开展大课间活动实施方案
石塘湾中学开展大课间活动实施方案（2014——2015学年）各班级：2014年是青奥年，青奥会是广大青少年参与体育运动热情的一支催化剂，借青奥热契机，我校将继续开展大课间活动，深化阳光体育一小时，积极开展形式多样、内容丰富的各类体育活动，活跃学生身心，增强学生体质，努力提升大课间活动的质量与层次。
按学校要求，九月、十月大课间活动内容以广播操为主，附加身体素质练习；冬季大课间活动内容由广播操改成长跑、篮球、排球、羽毛球、跳绳、踢毽等活动。
望各班按方案认真贯彻执行。
一、大课间活动实施工作领导小组组长：陈建良副组长：李坚邵叶青周树明组员：教务处、德育处成员年级组长班主任体育老师二、活动时间每周二至周五上午第二节课后进行。
（周一升旗仪式讲话活动）活动时间30分钟进场（3’）—广播操（10’）—分年级活动（15’）—退场（2’）（秋季）进场（3’）—长跑（10’）—分组分类活动（15’）—退场（2’）（冬季）三、活动内容（冬季）长跑、篮球、排球、羽毛球、跳绳、踢毽、游戏、其它。
班级需要准备的器材：长跳绳1～２根（由学校提供）；短跳绳按班级需求准备（学生自备）；毽子若干个；其它器材自备。
活动器材的准备务必请班主任督促学生备齐。
说明：学校最多能提供每班的器材。
篮球：10个，排球15个，羽毛板5付，长跳绳2根。
四、活动场所初一年级（1～7）班，在教学楼、新宿舍楼前场地，班级以二路纵队（前男后女，前高后矮）整队，整队地点在教学楼前场地。
长跑线路由体育老师和年级组长拟定，按一（1）～（7）班的顺序排列，长跑时间为15分钟（包括整队）；后15分钟以跳绳、踢毽、羽毛球、游戏为主的，以班级为单位的大课间活动。
各班具体的活动点由体育老师活动时安排。
初二年级前15分钟为长跑，各班队形按顺序排列，四路纵队，前高后矮。
女生二路纵队在第一第二跑道跑进，男生在第四、第五跑道跑进。
后15分钟按班级地点、活动内容顺序练习。
每周换位一次。
中学大课间活动方案
中学大课间活动方案中学大课间活动方案（通用5篇）中学大课间活动方案1一、目的和意义：坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立“以人为本”的理念，本着对民族、对国家、对社会、对学生全面负责的精神，丰富学生课余生活，为学生每天能有1小时的体育锻炼时间创造良好条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。
在大课间活动中体现合作、自主、探究、创新的教学理念，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，推动校园文化建设。
促进师生的身心健康发展，实现每个师生每天锻炼一小时。
二、活动主题：强身健体运动快乐三、活动时间：上午第二节课后进行，时间为25分钟（9：20～9：45）。
四、活动形式：活动形式分组活动，采用分组活动的形式，以班级为单位，结合教学大纲对学生的要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质、舞蹈练习等内容。
各班主任和相关责任教师组织并与学生共同参与。
初三是一半班级组织跳绳，一半班级组织长跑。
五、活动内容及过程：（一）大课间活动过程共分三部分：第一部分：（5分钟）感受户外清心。
播放运动员进行曲，学生在教室前集合后迅速到活动区域作好活动准备，享受户外清新空气。
第二部分：（15分钟）青春活力飞扬。
播放歌曲：《兔子舞》、《日不落》，《一二三四跑跑跑》《校园秧歌》学生开始快乐阳光活动。
附活动项目：橡皮筋、沙包、街舞、器械（哑铃等）、踢毽、羽毛球、跳绳、绑腿协作跑、篮球（运传球）、兔子舞、呼啦圈、排球、足球、三毛球、武术、跑步等各种相应的游戏。
（各班根据班级情况可以选择上面的一项活动，也可以自己创造新的活动项目）第三部分：（5分钟）。
整队号，播放音乐：《啤酒桶波尔卡》，《浪漫樱花》，学生在轻快的音乐声中步伐有序地走回教室。
活动地点：分班活动：详见《安排表》（二）雨天：大课间活动一律为分班活动。
中学体育大课间活动方案
中学体育大课间活动方案一、活动目标1.提高学生们的锻炼意识，增强体质，提高抵抗力。
2.培养学生们的团队协作能力，增强班级凝聚力。
3.激发学生们对体育运动的兴趣，丰富校园文化生活。
二、活动时间每周一至周五，上午第三节课后，时长45分钟。
三、活动地点学校操场、篮球场、羽毛球场等。
四、活动内容1.热身运动：慢跑、跳绳、拉伸等，让学生们充分活动筋骨，预防运动损伤。
2.团体项目：（1）拔河比赛：以班级为单位，男女混合，培养学生的团队协作精神和拼搏精神。
（2）接力跑：以班级为单位，男女混合，培养学生的速度、耐力和团队协作能力。
（3）篮球比赛：以班级为单位，自由组队，培养学生的竞技精神和团队配合能力。
（4）足球比赛：以班级为单位，自由组队，培养学生的足球技巧和团队精神。
3.个人项目：（1）跳远：培养学生们的爆发力和协调性。
（2）跳高：培养学生们的弹跳力和技巧。
（3）投掷：培养学生们的力量和准确性。
（4）跑步：培养学生们的速度和耐力。
4.自由活动：学生们可以根据自己的兴趣和特长，选择自己喜欢的运动项目进行锻炼。
五、活动组织1.活动前，各班班主任组织学生进行热身运动，确保学生们的安全。
2.活动中，各班班主任和体育老师负责现场指导和监督，确保活动顺利进行。
3.活动结束后，各班班主任组织学生进行整理运动，放松肌肉，预防运动损伤。
4.各班班主任和体育老师负责统计活动数据，对表现优秀的学生和班级进行表彰。
六、活动保障1.确保活动场地安全，避免发生意外事故。
2.准备充足的体育器材，确保活动顺利进行。
3.加强学生安全教育，提高学生的自我保护意识。
七、活动效果预期1.学生们的身体素质得到明显提高，抵抗力增强。
2.学生们的团队协作能力和班级凝聚力得到提升。
3.学生们对体育运动的兴趣得到激发，校园文化生活更加丰富多彩。
4.学生们在大课间活动中收获快乐，减轻学习压力。
让我们一起努力，为学生们打造一个充满活力、快乐的大课间，让他们在紧张的学习生活中，找到属于自己的快乐时光。
民族中学大课间操活动方案
4民族中学大课间操活动方案一、活动主题：民族团结·健康同行咱们民族中学的大课间操活动，当然要以民族团结为主题，让大家在欢快的音乐和运动中，感受到各民族之间的友谊和和谐。
同时，强调健康同行，提高同学们的体质，增强团队凝聚力。
二、活动时间：每周三上午9:30-10:15这个时间段同学们的精神状态相对较好，而且不影响正常的教学秩序。
每周三固定举办，让同学们有所期待。
三、活动地点：学校操场操场空间宽敞，有利于同学们进行各种运动。
同时，这里也是展示我们民族团结的重要场所。
四、活动内容：1.开场舞：由各民族同学组成的舞蹈队，表演具有代表性的民族舞蹈，让同学们在欢快的节奏中，感受到民族文化的魅力。
2.课间操：以民族特色为主，融合现代元素，设计一套简单易学、富有节奏感的课间操。
同学们跟着音乐，一起运动，提高身体素质。
3.民族游戏：设置若干个民族游戏，如踩高跷、抖空竹、滚铁环等，让同学们在游戏中体验民族风情，增进友谊。
4.民族知识问答：穿插民族知识问答环节，让同学们在轻松愉快的氛围中，了解各民族的历史、文化、风俗等。
5.结束舞：以一首具有民族特色的歌曲作为结束曲，全体同学共同表演，展示民族团结的美好画面。
五、活动组织：1.活动筹备：由学校团委、学生会共同筹备，负责活动策划、组织、协调等工作。
2.活动宣传：利用校园广播、海报、社交媒体等渠道，广泛宣传本次活动，提高同学们的参与度。
3.活动现场：由各班班主任、体育老师担任现场指导，确保活动顺利进行。
六、活动预算：1.场地费用：免费2.音乐、音响设备：租用，费用2000元3.舞蹈服装、道具：自制，费用1000元4.民族游戏器材：购买，费用1500元5.活动奖品：购买，费用1000元总计：5500元七、活动效果预期：1.增强同学们的民族团结意识，促进各民族之间的友谊。
3.丰富同学们的校园生活，提升校园文化氛围。
4.增强学校的凝聚力，为创建和谐校园贡献力量。
注意事项一：活动筹备时间紧张解决办法：提前规划，合理分配时间。
中学大课间活动方案优秀8篇
中学大课间活动方案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学“大课间活动”实施方案(二篇)
中学“大课间活动”实施方案一、活动目标1．通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2．通过大课间体育活动中，发挥学生的学习积极性和潜能，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
3．通过大课间体育活动，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，全面提高学校师生的综合素质。
4．通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二、活动原则1.全体性原则。
大课间活动的开展要面向全体学生，充分要求人人积极参与活动，达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
3.科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，结合我校实际及场地特点，合理的安排大课间的活动计划和内容。
4.安全的原则。
在大课间体育活动的___与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出必要的安全措施、应急预案，避免和防止意外事故的发生。
三、活动时间：1.星期一至星期五早晨6:20-6:30全体住宿生早锻炼。
（___分钟）2.星期二至星期五上午第二节课结束后大课间操活动（冬季为跑操）（星期一举行升旗仪式）。
（___分钟）3.星期一至星期五上午第四节课前做眼保健操。
（___分钟）4.星期一至星期五下午第五节课后做眼保健操（___分钟）。
5.星期一至星期五下午第六节课结束后体育活动（冬季为跑操）。
（___分钟）四、活动内容及地点：活动内容时间地点上午各班级自教室门前至集合地点整队___分钟跑操路线详见安排表___跑操___分钟自主活动___分钟五、___措施：1.大课间活动实行学校领导负责制，年级部、政教处、教务处具体负责，及时了解活动开展情况，发现、解决存在问题。
2.班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的___荣誉感。
班主任认真___本班学生按时按时参加大课间活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
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大兴中学大课间活动记录
2012-2013学年度上学期第二周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第三周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第四周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第五周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第六周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第七周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第八周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第九周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十一周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十二周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十三周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十四周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十五周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”
2012-2013学年度上学期第十六周
健身格言：
1、“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
”
2、“我运动、我快乐”。