学生期中考试总结【5篇】
期中考试总结(精选10篇)
期中考试总结(精选10篇)总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。
那么总结有什么格式呢?以下是小编精心整理的期中考试总结(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考试总结篇1第一次期中结束了,成绩虽然没有发下来了,但心情没有轻松一些,反而更紧张了。
总觉得成绩很不理想,这使我疑惑,不知如何是好。
因为在这几个月里,我们班学生没有做什么太出格的事,都安安生生的,不是特别乱。
因此,我觉得我们都没有认真对待这次月考。
我总结了一下我们考试失利的原因,共有两点:第一,复习不严密。
这次考试中,我发现了许多问题,有些地方我们都没有复习到。
第二,复习方法没有掌握。
这是在学习了几个月后,要期中考了,心中当然有些紧张,但又不知道怎样复习,试卷会考哪方面的知识,没有一个目标,很盲目,所以只有把所有的书都复习了一遍,但所学的知识太多了,有些东西就丢掉了,导致考试时会迷惑。
因此,我要经常带他们复习,教他们自主复习。
踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清,并且还要经常复习以前的旧知识,多思考,多问问题。
我们虽然这次失利了,但我们要在逆境中扬起头,寻找新的方向和希望。
中国人常说“闻过则喜”,意思是听到自己有过失,就高兴。
虽然这次我们考试考砸了,但我们从这次考试中找到了不足,有了方向,我们应该吸取教训。
期中考试总结篇2一个月的时间匆匆而逝,有的是不断的忙碌,不断的尝试,不断的反思,也有很多的困惑。
通过月考,发现了自己在教学方面很多的不足,希望通过对试卷及对自己教学的反思,在语文教学的路途中不断前行。
一、试卷分析本次试卷主要由三部分组成:积累与运用、文言文阅读、消息知识。
学生出错最多的是在文言文上出错很多,主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。
选择题出错率更高,学生不能正确理解题目的要求。
第一学期期中考试总结(5篇)
第一学期期中考试总结一、试卷分析第一大题是选择题,分值是____分,共25小题,该题难度适中,侧重对基础知识的考察和学生对常识性内容的识记、理解能力。
3题和13题出现了集中错误,反映了学生的共性问题。
第二题是填空题,分值是____分,25、32、37、40题出错较多,侧重考察学生的理解运用能力。
该题完成情况一般,说明学生审题不明,不能把学到的知识加以运用,这是以后教学工作的一个难点,要努力突破。
第三题作图题和实验探究题,分值为____分,考察基础知识,应用能力。
侧重考察学生对所学知识的理解能力和知识运用能力,解答情况不太理想,说明学生对所学知识的运用能力有待进一步加强。
第四题计算题,分值为____分。
二、考试情况考试成绩情况分析:从各分数段的人数分布情况来看,优差生有分化趋势,低分的同学有偏多的趋势,要加强个别辅导和补差。
学生方面:1、物理概念模糊不清。
2、学生审题不清,常把题目看错,或考虑问题片面单一,不能灵活、全面地解答相关问题,失分较多,甚至有漏做现象。
3、联系实际能力欠缺。
试卷中凡是涉及生活实际的题,学生丢分较多,反映出学生参与实践活动和动手操作较少。
4、语言表达能力较弱,不能简洁扼要地用物理语言表达规律,抓不住关键,答不到点子上。
三、今后教学的几点反思。
通过这次考试,我觉得在今后的教学中,要多给学生动手动脑的机会,并落实到实处,对于在学习方面态度不积极的学生,一定要监督他们,尽快完成学习任务。
1、学生的学习习惯不够好,课堂听课效率不够高。
所以今后加强课堂管理,我以制定计划以小组为单位,把学生的课堂表现及作业一并记录,一个月后统计总分以此约束学生提高效率。
2、由于课时紧张,平时往往没有时间很好地处理练习,或处理比较仓促,大部分学生的应试技巧有待完善,如做题目不会分辨难易,思路打不开,不会灵活运用知识解答。
卷面空间的利用不合理,字迹潦草乱涂乱抹现象存在。
这就要求我们在平时测验的时候按中考的要求约束学生,培养学生良好的考试习惯3、加强规范。
期中考试总结报告5篇
期中考试总结报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中学生期中考试总结(精选5篇)
高中学生期中考试总结(精选5篇)高中学生期中考试总结(篇1)这次期中考试,我校高一备课组自行命题。
范围是《运动的描述》,《匀变速直线运动的研究》。
题型是选择题10题共40分,实验题2题共14分,计算题4题共46分.考虑到这是升上高中后的第一次大型考试,试题相对较容易,平均分期望值为60分左右.但由于我们复习时间比较紧张,学生基础薄弱,考试结果年段平均分为52.7,没有达到了我们的要求,需要我们继续改进教学方法。
学生答卷中暴露出的主要问题及对策1 基本概念和规律的理解不透彻不少学生还没有顺利地实现从初中到高中的过渡,学习方法还用初中的那一套,死记硬背公式,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂.从选择题的答题情况分析,可看出部分学生对基本概念和基本规律的理解不透彻,胡乱猜选答案;从计算题第8,9,13题的答题看出学生对匀变速运动的基本公式理解不清,运用不熟练,解题时乱套公式;从计算题第10题的答题看出学生对自由落体运动规律没真正理解,第16小题对追击问题不熟练,不懂得抓住关键点来计算.今后要加强学习方法的指导,一些初中的过时的学习方法要敢于抛弃,探索适合于自己高中学习的正确的学习方法.特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不要把物理变成"无理".2 实验题做得不理想实验题中一道是根据纸带分析运动性质并求速度,另一道是考查打点计时器测定加速度的实验器材,两题通过率都较低.今后我们的实验课教学要讲效率,培养学生良好的实验习惯,讲清实验原理,步骤,数据处理和误差分析等,争取把每个实验课堂过关,提高实验能力.3 分析物理过程的能力较差这次考试发现学生对运动过程的分析比较混乱.例如计算题第14题空降兵先做自由落体运动后做匀减速直线运动; 第15题是研究竖直上抛运动特点;第16题刚好相遇的临界点是刚要追上时两车速度相同.许多学生不能正确分析以上三题的运动过程.今后解运动学问题时,要求学生认真审题,明确物理图景,画出物理过程示意图,再运用所学过的运动学公式解题.4 解题不够规范第13,14,15,16题计算题,解答时没有写出必要的文字说明,有的学生甚至连"解"字都没写.我们今后教学中解题规范要常抓不懈,减少考试中不必要的失分.5 班级之间不够平衡班与班之间平均分最高分与最低分相差约10分.科任老师对弱班要特别加强师生之间的情感交流,帮助学生增强学习信心,激发学习热情,要做好分层教学,偏爱后进生,针对性辅导和布置作业.通过这次考试,我们要把以前好的做法要继续坚持,继续加强集体备课,深入研究高中物理课程标准;开好每周一次的"物理研究课",课后认真评课;编写出较高质量的适用于我校学生的自编练习;注重落实,特别是学生的作业这一块.学生的学习情况和老师的教法有很大的关系,所以老师要不断总结自己的教学情况,吸取精华,弃其糟粕,使学生能更好地学习。
学生期中考试个人总结和反思
学生期中考试个人总结和反思学生期中考试个人总结和反思【篇1】试卷有听力和笔试两个部分。
从卷面来看,题型较灵活,包含内容较广而多。
主要考查学生所学内容的掌握情况和语言运用能力。
1. 从学生来看,学生层次不同,一部分是学优和和中等生,另一部分是学困生。
平时行为习惯较好的学生,考试基本考出了好成绩,而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进行复习和预习。
比如:听说读写能力较差,学习没有兴趣,单词掌握不牢,语言信息不足等等。
2.其次,从试卷上分析,由于试卷难度不一样,因而各年级学生及格率,优生率和平均分都不同,如何缩小班级之间的差距,将是今后的教学重点。
1.从每个学生实际出发,因材施教。
分层教学,分层练习,分层辅导,分层评价,让每个学生殾能感受成功的喜悦,增强学生的学习信心和积极性。
2.注重学法指导,开发学生潜能。
培养学生具有自我激励,3.加强课后辅导工作,特别是对学困生的教育教学,加强学习困难生的及格率。
4.通过这次考试,我们总结了教学中得失。
我们找问题,定措施。
从而保证我们在以后教学工作中,适时拿出行之有效的教育教学方法和手段,力争使每个学生都有所进步,不断提高我校英语组教学质量。
学生期中考试个人总结和反思【篇2】做广告是一种艺术,我特别喜欢其中的一句广告词就是:没有最好只有更好。
教学也是一种艺术,我也一直把这句广告词作为激励自己的座右铭。
要想作到更好,就必需对过去的工作进行不断的反思,总结经验教训,查漏补遗。
在这次期中考试中,我以一本书为载体,对学生两个月的所学进行了整个摸查,就想看看经过这段时间的学习,学生的学习能力有了怎样的提升,所以,这次考试的成绩是我未来的工作的方向。
(一)对试题的思考;这次考试,我共五道大题,分值100分,时间长度90分钟.第一道大题是听力题,因为是受时间,分值的影响,我只选用了15道题,分值每个一分。
考察基础知识部分我选用了目标中的单选原题,是想看看学生读书了没有。
小学期中考试总结范文5篇
小学期中考试总结范文5篇篇1随着时间的推移,本学期的期中考试已经结束了。
在这次考试中,我班取得了不错的成绩,但也存在一些不足。
为了更好地总结经验教训,提高教学质量,现将本次考试的情况进行如下总结。
一、考试基本情况本次期中考试,我班共有XX名学生参加,考试科目包括语文、数学、英语三门主要学科。
考试时间为XX月XX日,地点设在学校的标准化考场。
考试过程中,学生们能够遵守考场纪律,认真答题,展现出了良好的学习态度和考试素养。
二、成绩分析1. 语文成绩:本次语文考试,我班学生的平均分为XX分,及格率为XX%,优秀率为XX%。
从成绩来看,学生们的语文基础知识和阅读理解能力有了明显的提高。
但同时,也发现了一些学生在作文和文言文阅读方面存在困难,需要进一步加强训练。
2. 数学成绩:在数学考试中,我班学生的平均分为XX分,及格率为XX%,优秀率为XX%。
数学成绩相对较为稳定,大部分学生能够掌握基本的数学知识和运算能力。
但也有部分学生在解决实际问题和应用题方面存在困难,需要加强思维训练和解题技巧的指导。
3. 英语成绩:本次英语考试,我班学生的平均分为XX分,及格率为XX%,优秀率为XX%。
英语成绩有所提升,学生们的英语听、说、读、写能力得到了锻炼。
但同时,也发现了一些学生在语法和写作方面需要进一步加强训练。
三、存在问题1. 学科均衡发展不足:从成绩分析来看,我班学生在语文、数学、英语三门学科的发展上存在不平衡。
部分学生在某些学科上表现突出,而在其他学科上则相对较弱,需要加强学科之间的均衡发展。
2. 思维训练有待加强:在考试过程中,发现部分学生在解决实际问题和应用题方面存在困难,思维不够灵活。
这表明我们在平时的教学过程中,还需要加强思维训练和解题技巧的指导。
3. 写作能力需提高:在语文和英语两门学科中,发现部分学生的写作能力有待提高。
部分学生在作文和写作方面存在困难,需要加强写作训练和指导。
四、改进措施1. 加强学科均衡发展:在今后的教学中,我们将注重学科之间的均衡发展,针对学生薄弱的学科进行重点指导和训练,帮助学生提高整体成绩。
期中考试总结和反思(学生)5篇
期中考试总结和反思(学生)5篇篇1随着金秋时节的到来,期中考试已悄然落下帷幕。
作为学习主体,我对这次考试进行了全面的回顾与深刻的反思。
在此,我将分享我的期中考试总结与反思,希望能为今后的学习提供有益的参考。
一、考试概况本次期中考试涉及了本学期所学的多个学科,包括语文、数学、英语、物理、化学等。
在考试前,我对各科内容进行了系统的复习,制定了详细的学习计划。
总体来说,我的成绩达到了预期目标,但也存在一些不足。
二、成绩分析1. 优势科目分析:在数学和英语方面,我基础扎实,解题思路清晰,语言表达能力强。
这得益于平时课堂认真听讲,及时完成作业,以及课后的自主学习。
2. 劣势科目分析:在物理和化学方面,我的成绩有待提高。
主要问题在于对知识点的理解和掌握不够深入,实验题部分失分较多。
这反映出我在实验操作和理论联系实际上存在不足。
三、反思学习方法和学习态度回顾这次考试,我认识到自己在学习方法上还存在一些问题。
在复习时,我过于注重知识的记忆,而忽视了对知识体系的梳理和理解。
此外,我在面对难题时容易放弃,缺乏持之以恒的精神。
在今后的学习中,我要调整学习策略,注重知识的理解和运用,培养解决问题的能力。
同时,我要端正学习态度,保持积极进取的精神,不怕困难,勇于挑战自我。
四、改进措施针对存在的问题,我制定了以下改进措施:1. 加强基础知识的学习与巩固:对于各科基础知识进行系统的复习和巩固,确保对基础知识的掌握达到熟练程度。
2. 提高实验操作能力:针对物理和化学实验题失分的情况,我要加强实验操作训练,提高实验技能。
3. 调整学习方法与策略:在复习过程中,注重知识的梳理与整合,培养分析问题和解决问题的能力。
遇到难题时,要有耐心和毅力,坚持解决问题。
4. 端正学习态度与培养习惯:保持积极向上的学习心态,养成良好的学习习惯。
做到课前预习、课后复习,按时完成作业。
五、未来展望未来,我将以更加饱满的热情投入到学习中,不断提高自己的学习能力和综合素质。
期中考试后自己总结(5篇)
期中考试后自己总结(通用5篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们来为自己写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的期中考试后自己总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
期中考试后自己总结1本次考试的成绩不是很好,我应该认真的想想自己的问题出现在哪个地方。
我更应该把这次考试当成一次教训,明白自己的真正实力和别人色差距,并把这次考试和以后的考试做对比。
这次考试数学语文和英语的口语成绩都比较差,道法和地理的成绩相对好一点,生物和历史这两科的概念没有背,上课也没有人真的听讲。
数学卷子发下来仔细看完后,发现自己后面的大题都是错的,老师上课讲的东西也似懂非懂;计算能力也很差,很多题都没有见过,所以我应该多做题,有问题及时去找老师同学解决疑惑,做到对每节课的巩固。
语文的字词也错了很多,后面的阅读题答得更不好,对名著阅读一部分的内容一概不知,说明了我平时阅读太少。
在上课时我也有时会做一些和课堂无关的事,我应该改掉这个坏习惯提高听课的质量。
英语的听力是考的最不好的,同时也是最值得我努力的。
再考试时总有些单词是我认识它它却不认识我,都是学过的却不会,我应该多背单词增加词汇量。
地理和生物的概念背的不好,地理的选择题答得不好,对五种地形不熟,生物对显微镜的使用方法这一部分不熟悉。
在课后不要先跑出去玩,应该想想老师今天上课讲了什么,重难点是什么。
虽然这次考试的成绩不是很好,但是我相信经过我的努力下次一定能够有一个理想的成绩。
期中考试后自己总结2期中考试的成绩出来了,自我感觉还可以。
语文100分,数学99分。
在班级排名是第一。
听说了这个消息,我按捺不住心中的喜悦,高兴的一蹦三尺高。
平时的努力总算没白费。
但在高兴之余,我也知道自己还存在不少的问题,比如马虎,数学的题目很简单,但扣掉的一分却是因为两道简单的口算题,我心里非常后悔,但我知道:世上没有卖后悔药的,我发誓要改掉马虎的毛病。
期中考试总结反思与总结【5篇】
期中考试总结反思与总结【5篇】期中考试总结反思与总结(精选篇1)时光飞逝,半个学期一转眼过去了,期中考试也顺利结束了。
看着学生们的考试成绩,不尽如人意,坐下来仔细翻看学生们的试卷,纵观学生们的答题情况,确实发现一些问题,值得反思。
试卷上存在如下问题:字词是最基础的,很多学生不能答全对,原因在于平时不用心,记忆不准确。
学生着重记忆《开国大典》多个场面描写的内容,而忽略了“场面描写”这个概念,导致失分。
转述句多数学生都写错了,本册书没有讲解转述句,平时也疏于练习,学生改写不好。
个别学生平时书写习惯不好,导致考试时也在卷面分上失分较多。
还有个别学生在作文上,审题不清,导致跑题,失分较多。
针对这次考试,在今后的教学过程中,我要指导学生多讲普通话,有助于拼音的把握,加强基础字词的练习与检测,教会学生总结分析形近字,使其记忆准确。
要穿插各种描写的讲解,使学生清晰掌握各类概念,讲解作文时,也可加入分析。
应总结各类改写句子题,教会学生分析句子,掌握方法,并多做练习。
平时写作涉及各类作文,教会学生分析作文题目,掌握各类作文的概念。
除此之外,我要继续加强课堂教学改革的研究,不断反思和改进课堂教学,采取多种形式进行教学,在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣,提高其阅读能力和写作水平;在练习中培养学生审题能力和答题方法,同时也培养学生仔细答题的好习惯。
要注意重视学生的学习态度的培养,培养学生良好的书写习惯,从而促使其形成严谨认真的人生态度。
对于学习有困难的学生,学习能力有待开发的学生,要多单独辅导,与家长密切联系,获得家长的重视。
语文知识在于点滴积累,成绩也不可一蹴而就,“一分耕耘,一分收获。
”相信在我和同学们的共同努力下,我们一定会有更多的收获。
期中考试总结反思与总结(精选篇2)一、期中考试概况分析从二年级的语文试卷来看,其命题符合二年级学生的学习能力,主要以考学生基础知识方面的内容为主,其次是考学生的想象力,同时检测的范围涉及到汉语拼音、字词、句段以及写留言条等内容。
期中考试后的自我总结与反思(精选5篇)
期中考试后的自我总结与反思(精选5篇)期中考试基本可以考查出学生对前一阶段所学知识的整体掌握情况,而学生所学知识都是环环相扣、前后紧密相连的。
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思,这里是编辑给大伙儿整编的期中考试后的自我总结与反思【精选5篇】,欢迎借鉴,希望大家能够喜欢。
期中考试后的感想篇一上星期,我们学校举行了期中考试。
然而,这次考试我的成绩并不理想,跟五年级时相比,我的名次下降了好多。
当我知道三门功课的成绩后,心情是沉重的。
因为我的粗心,语文只考了86.5分,试卷上的错误真让我伤心,我连“拼音写词语”,“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。
就连平时我较拿手的英语也只有96分,只得了班第五名,那一道题错得真让我惭愧。
第二天,老师表扬了总分前十五名的同学,我名落孙山。
我迷迷糊糊地听着老师上课。
老师在讲些什么,我几乎没有听清,只有这句话一直在我脑海里翻腾着:“与其说是?粗心?,还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”我暗暗下定决心,上课我要更认真,作业要更仔细,脚踏实地学习,争取期末的胜利。
期中考试后的反思篇二期中考试结束了,我的成绩很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望这只是一场梦。
考试之后,我进行了深刻的反思,总结出了以下几点不足之处。
NO·1 基础知识不牢固一直以来,我的基础知识就是一个大难题,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首换了位,本来,答案是正确的,可是,却因为几个错别字,而丢了不该丢的分。
其一,主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细,没有用心去记写,导致了现在这样的结果;其二,因为平时总用电脑打字,有些字输入拼音就能正确显示出来,至于具体怎么写,有时候就忽略了,这也是我出错的原因之一。
期中考试后的总结篇三一、情况分析基本情况:我班共有47人,绝大部分身体、心理健康,整体素质良好。
但是班级同学得个性比较强烈,有些男同学纪律观念比较淡薄。
有两个曾有过顶撞老师的行为,还有一些治理生活的能力较差,衣服也不洗。
小学期中考试成绩分析总结(通用5篇)
小学期中考试成绩分析总结(通用5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,让我们好好写一份总结吧。
总结一般是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的小学期中考试成绩分析总结(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学期中考试成绩分析总结1期中考试已于上周五顺利结束,现阶段随着教育改革深入,历史考试形式与试题难度都发生了深刻的变化,试题设计新颖,难度有点大。
现将这次考试总结如下:不足方面,一是一些同学成绩不够理想,及格人数和优秀人数偏少,许多题目都已讲过多次,强调过多次,依然有很多同学出错,班级之间、个人之间发展极不平衡。
选择题方面,主要存在以下问题:1、引用材料较多,问题进行情景式设计,由材料引出问题,增加了阅读量,许多学生读不懂材料,答题时出错。
2、在答题时知识点不清楚,回答错误。
3、抓不住关键词,对问题设计要考察的内容,考察点弄不准。
材料题方面主要存在以下问题:1、选用的材料非常新颖既有历史史实又有时政材料,一些题目换了问法,学生接触不是很多,许多学生答非所问,错题较多。
2、学生对材料题的分类与把握不够到位,同时对知识的理解运用不是很好。
3、对历史课堂提出了新的要求,要求不再是简单的背背,还要学会运用。
在以后工作中要认真做到以下工作一是认真备课教学,以课标为准,将重难点梳理好,以导学案为基础,把握好学情,做到该讲的讲好讲深,不该讲的不涉及。
二是强化知识的记忆和巩固,形成线索和提纲,采用各种办法督促学生背诵,掌握知识。
三是进一步拓展提升尽可能的多做练习,加强对考试的模拟,积极引导学生思考,教会学生答题方法与技巧。
小学期中考试成绩分析总结2这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。
首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。
期中考试个人总结参考范文(5篇)
期中考试个人总结参考范文期中考试后要求学生做一份总结,绝大部分学生都能认真总结,写下洋洋洒洒一千多字,有一个同学写下了近两千四、五百字的总结。
但学生的总结基本上还停留在做题马虎、题目没看清、计算错误等表面问题上。
还没有做到深入解剖自己,对学习行为和过程缺乏理性分析。
当然这是学生成长中的问题,随着学生思维的成熟和知识的积累,他们会逐渐学会科学地解剖自己。
从学生总结的方法来看,应有以下几个方面:一是一分为二地分析。
既要看到自己的不足又要看到自己的长处,我说,既使你成绩下降很多,也有许多值得称赞的地方;同理,即使你进步很多,也有许多不足之处。
二是突出重点,针对学习的要求,每个人都有需要改进的地方。
对学生来说,只要改进不足就会有进步。
因此,每个学生必须深刻地认识到自己还存在哪些问题,这样才能不断进步。
三是要寻找问题的根源。
对于学生来说,勤奋、吃苦、拼搏是第一位的。
只有自己不断地思考、总结才有自己得到的经验和方法。
所以,说一千道一万,学习最主要的是勤学多问多思多总结。
其次,学生总结后,我作了个点评。
一是每个同学任务完成得都很认真。
二是,自己拿手术刀解剖自己。
三是课后再相互交流。
四是平时多总结。
最后,将总结留置自己的书桌,平时多看看,以利改进。
期中考试个人总结参考范文(二)实习学校在上一周(即第____周)进行了全校的期中考试,这次考试相对于上次的月考来说更加正式,因为这次有历史、生物等上次没有考的“副科”。
无论是学生还是老师,都对这次期中考试非常重视。
我从初二转到初一也有一段日子了,严格来说,初二那____个班这次期中考试的成绩其实就是我的教学成绩,因为考试内容涵盖了我之前教过的初二历史知识,而现在我带的初一两个班的期中成绩其实是我的指导老师的教学成绩。
不管是初一还是初二,对于他们的成绩我都很重视。
我现在的工作都在初一,所以在考试结束后,我对两个班的成绩进行了很认真的分析,并且在其中吸取经验教训,采取不同的教学方法,这也是对我这个实习生的一种考验吧。
期中考试总结5篇
期中考试总结5篇【篇一】期中考试考完了,还没等成绩出来,我已经意料到了这次考试的惨败,我认为让这次考试惨败和这几点有关:1、考试前没有好好复习2、考试时心理状态不佳,非常紧张3、考试时精神状态异常不好,没精打采,根本没有心考虑试,只想赶快把题做完,完毕考试作文4、在考试的时候有局部题目不会做,放在了后面来做,结果后面没有了时间,也忘记了还有这些剩余的题目成绩次日就下来了,结果非常令人惊讶,简直不可思议,卷子错误连篇,叉叉随处可见,上次期末222名,这次中期考试竟然409名,直线下降187名,接近翻番,假如在后半期还是这样的状态,留在宏志班是没有希望、完全不可能的,因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来,而我在后退,他们在前进,所以我在后半期一定要努力,做到这几点:作文1、每天所有的课余时间均拿来学习、做作业、看书,上厕所除外。
2、进步每次作业质量,包括语文、数学、英语等其它科目,尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题,遇到选择题、填空题不乱写乱填,坚决做到先审题再考虑最后再答题,不盲目的猜。
4、回家在没有必要的情况下,不使用电脑,在有关学习的情况下才使用电脑5、上课不和同桌及其周围的人讲话,在上课时不理会与课堂无关的议论、事件6、上课尽量精力集中,不发愣、坐飞机7、不在上课的时候睡觉,特别是数学课的时候8、不在上课时做与本堂课无关的事情,例如在数学课上做其它科目的作业之类9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念这9点,我一定要在这在校的四十多天中坚持下去,争取考到前200名,留到这个集体,时间已经不多了,难道在这剩余的四十多天中,我都不能坚持么?【篇二】期中考试又在同学们紧张、繁忙的身影中悄然而去,却将各种不同的感受留在我们的心中:或是因小有崭获的成就感而骄傲,或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧,更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。
总之,每次考后,有人幸福着,有人痛苦着,有人努力着。
期中考试分析总结(5篇)
期中考试分析总结(5篇)一、基本情况说明1.本次考试由常州市教研室统一命题。
依据课程标准要求命题,重点考核学生基础知识与语言综合能力。
2.本次考试题型分听力部分、单项选择、完型填空,阅读理解,词汇,动词形式,主观阅读,翻译句子,书面表达等九大题型。
二、试卷特点及总体评价1.难易适中,体现区分度本试卷的总体设置以基础为主,各大题学生都能得分,但得满分或高分又较难。
因此,既有利于考察优秀生又利于鼓励后进生为下阶段的学习而做最后的努力和冲刺。
2.突出语境因素和能力考查3.试卷命制亮点多(1)题目设置大部分考题的设置较灵活,新颖,体现一定的技巧性和创造性,充分考查学生的语言运用能力,符合课标中对试卷的命制要求。
如:听力题4,10,单项选择题22,23,25,27,28;完型填空题31,33,34,38,39;阅读理解题42,46,47题。
(2)选材方面所选材料语言地道真实,符合讲英语国家的语言习惯。
如完型填空文章,阅读理C篇等等,让学生在做题的同时感受西方人的中西文化的差异。
三、得分情况与简单分析(一)得分情况内容力20分得67分73听选10分72单形10分71完读20阅词10分8单词5分62.5%45.6%动主句书面表达10分83.7%观阅子翻读5分译10分67.6%分率。
9%%.4%%1.3%注:上述数据以上黄中学初三(1)班为参考(二)抽样本班学生的答题情况分析1.听力失分主要在3,4,5,7,9,10,11,15,17,20小题,其中第3,4小题最多,是因为学生对题干没理解,瞬间反应不来,故选错者较多。
客观原因在于本次常州提供的磁带质量太次,发音不清晰,导致部分基础较好的学生也无可奈何。
2.单项选择错题主要集中在22,25,26,27小题。
22题考查学生对put组成的相似词组的理解运用,错选B,C的居多。
主要原因在于部分学生没有看完题就选了,还有的学生不知道putup还有“挂起”的意思,这是知识体系上的缺失。
学生期中考试总结【5篇】
学生期中考试总结【5篇】【仅供学习参考,切勿通篇使用!】学生期中考试总结【5篇】期中考已经结束了,接下来我们要针对期中考试做一次总结,以下是小编精心收集整理的学生期中考试总结,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
学生期中考试总结1本次期中考试29班成绩下滑较快,从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名,为了促进班级的进步,下面对本次考试总结如下:虽然我刚接班才四天,但我原来就教这个班级,因此本次成绩的下降也基本在意料中,只是没想到下降这么多,通过我以前的观察和这几天的了解情况,我觉得班级存在以下几方面问题:(1)班级有的学生有骄傲情绪。
上次考完后,我在班级里提过生物考得不错,前40名成绩是年级第一,学生就高兴的不能自已,但实际上与其他班级差距很小。
(2)上课精力不集中的学生较多,包括有的成绩很好的同学。
(3)自习纪律较差。
好几次上自习时教师在教室时候学生很安静,但是一出门学生就开始活跃。
(4)学习习惯有待加强。
上课时有的同学手懒,笔记不记或记得很少,背书时候只是简单背书,不动手导致考试时候眼高手低。
刚接班级,很多情况还不了解,我准备在以下几方面加强管理:(1)加强班风建设。
针对有的学生反映的班风有点散的问题,我准备通过主题班会和集体活动进行教育,用班规纪律进行约束,进一步提高凝聚力。
(2)狠抓班级常规。
开学以来,班级常规做得并不好,早操、纪律、卫生工作都有待加强,在以后的几天狠抓,只有把班级常规做好,才能保证同学更有效地学习。
(3)加强学习方法的指导。
针对班级在本次考试中有43人下降的情况,准备筹备主题班会,介绍学习方法,加强学法指导。
学生期中考试总结2期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
期中考试学习总结范文5篇
期中考试学习总结范文5篇期中考试学习总结篇1各位老师、同学们:大家早上好!本学期在__校长的领导下、在全体师生的共同努力下,本次期中考试中有许多同学,许多科目取得了优异的成绩。
期中考试是对每位同学半学期学习情况的检查和总结。
对成绩做认真分析,查找差距及存在的问题,以求在今后的学习中,查漏补缺,提高教学质量。
现在我就本次期中考试情况做一总结。
期中考试情况分析:1、试题方面:本次试题各科试卷都能紧扣课程标准,吃透教材。
整体来看,试卷难易适中,题型新、活,有一定的思考价值。
语文试卷覆盖面广,阅读、理解的题型多、活,作文命题新颖,适宜学生选择材料。
数学题型有填空、选择、实践操作、解决问题等。
英语注重英汉互译,情景搭配,阅读理解等综合知识的运用,科学在试验观察,自然生物,科技知识出题比较多。
2、考试安排方面:本次考试由中心校统一安排,我校采取1-4年级异级插座,5、6年级单人单桌。
全体教师认真严格的工作保证了期中测试工作的顺利开展以及成绩的真实统计。
3、存在问题:纵观全校的考试成绩及试卷分析的情况来看,学生还存在许多共性的问题:语文试卷上,大部分学生的书写欠工整、规范、美观,基础知识掌握不扎实,理解分析短文的能力薄弱,习作中反映出的表达能力不强;数学中,审题不够仔细,理解问题的能力不均衡,计算能力下降等;英语中表现为单词书写不正确,阅读理解不准确,语法运用不当,科学上主要是对自然事物关心少,积累差。
最后,借本次大会向全体同学们提出几点要求:第一、学习要刻苦。
因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。
如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。
好的学习方法是成功的基石。
一名优秀的学生,总是以课堂为中心,努力做好预习和复习,这是科学学习方法的核心,课堂听课是最重要的,聪明的学生在课堂的注意力总是非常集中,他们的思维总是围绕在教师活动的周围,通常他们在课堂上就把问题解决了。
期中考试学生反思总结(精彩5篇)
期中考试学生反思总结(精彩5篇)期中考试总结反思篇一今天是我上学以来的第一次期中考试。
去学校之前,妈妈就叮嘱我说:“认真审题,不要漏题,注意标点符号。
”为了这次考试,我这一周都在抓紧复习。
考试的时候我很紧张,怕考得不好。
早上我们考数学,语文,数学题比较简单,以前都做过,复习时也都做过了。
语文题比较难,我觉得最后一道看图写话最难了,不知道呢考多少分。
下午考英语,英语题有听力和笔试,都不难。
考完试,爸爸带我去都市之门看书画展。
我看到了我们班的毛嘉润画的画很好看,还有一年级四班李语涵画的画也很好,我很羡慕他们,我要向他们学习。
就在前天,让人提心吊胆的期中考试结束了,顿时让人松快了许多。
虽然此刻我还不明白我分数如何,可是如果分数不梦想,肯定源于以下几点:1.考试前没有认真复习,到了考试前一天,也只是走马观花的看了一下书,完全是“临时抱佛脚”的心态。
应当要去理解一下名言“不打没准备的仗”。
2.写完试卷后,不认真仔细检查,而是坐立不安。
东张西望,等着监考教师来收试卷。
写的过程中,也是草草了事,题目都不看,就直接写答案。
以上两点,我必须会加以改正。
还要在各个科目上加把油。
语文试卷的作文占分最多,要想把作文写好,必须做到"多写多看多积累",这样才能在作文方面站住脚。
要想把数学好,必须要有耐心和攻破一切难题的决心,这样数学考100分都不在话下。
期望考得好。
期中学习反思总结篇三对于初三上学期的学习,总结起来大致是夯实基础、增强补弱以及在有限的时间里注意学习的效率。
一、夯实基础二、增强补弱在平常的测试中,同学们可以迅速的找到自己的弱项,进行充电补充,让自己在学习中不出现任何的明显偏科弱项。
在补弱的同时,针对于强项也要做到有目的性的进行巩固优势。
做到培优补差。
三、注意效率走进初三,中考就迫在眉睫。
很多同学学习平常大小考试成绩不理想,很多时候是由于感觉离考试还远就放松,离中考一近就放弃。
步入初三离中考就已经很近,同学们要做到时间观念紧迫。
学生期中考试总结集锦5篇
学生期中考试总结集锦5篇学生期中考试总结集锦5篇期中考试又在同学们担心忙碌的身影中悄然而去,却将各种不同的感受留在我们的心中,以下是 WTT精心收集整理的学生期中考试总结,下面WTT就和大家分享,来欣赏一下吧。
学生期中考试总结1期中考试结束了____,成绩虽然都上了 90,但对我而言,考的并不理想,大多都是有马虎引起的,还有平时努力程度不够。
通过这次考试,我悟出了一个道理:锲而不舍是学习的要害,惟独锲而不舍才干真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。
滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。
我们航行在没有边际的学习海洋上____,惟独凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸。
学习是一件苦差事,既不生动,又不美丽,但是学习是有一定的重要性的,只要你懂得学习的重要性,你就会爱上学习,坚持不懈地努力下去,才干羸得鲜花和掌声。
记住,没有不劳而获的美事。
幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟,从而发奋读书,最终成为一代诗仙。
同学们,我们一定要相信“只要功夫深,铁杵也能磨成绣花针。
”让我们鼓足勇气,锲而不舍的锁定自己的学习目标,奋勇前进吧!“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
”这句话充分的说明了在学习上____,惟独锲而不舍地学习,才干达到金石可镂的地步。
同学们,让我们发扬这种精神,在学海上扬帆,奋勇前进吧!学生期中考试总结2考试后,我最关怀的事莫过于各科的成绩了____。
成绩很不理想。
其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已,不必耿耿于怀,而是要明白自己在哪里失分了____,找出原因,及时弥补。
我们必须总结失分的原因,采取措施,加以补救。
这次考试不理想的原因如下:1 考前没有好好复习。
临急抱佛脚。
正如xx所说,不打无打算之战。
言外之意是没有打算过得事很难做好,而我却没有好好打算,导致失分了____。
2 平时没有养成认真检查的习惯。
答完卷之后,没有认真检查试卷,马马虎虎粗心大意,导致失分严重。
认证弥补,加以改正。
期中考试个人总结参考样本(5篇)
期中考试个人总结参考样本期中考试结束,结合考试情况进行认真总结,制定下一步学习策略,找准下一步的主攻方向都是非常重要的,在此提出以下几点。
1、先反思学习态度,事实上每个学生都应有学好的愿望,成功与否关键看行动。
对于追求的目标,很多人只是想想说说,其实心里都不相信自己能达到。
但成功者能做到:你想成为什么样的人,你就能成为什么样的人,只要你很想很想。
在我看来,如果你真的认定你现在的目标就是你唯一的、必须的、一定要完成的目标,就能发挥出你强大的潜在能力。
你自己就知道,什么是我应该做的,什么是我不应该做的。
只不过是他自信能够达到并不顾一切地去做了。
不成功者对目标的追求只是心理安慰地空想而已,而没当作一定要完成的目标来实现,最终沦落为幻想的巨人,行动的矮子,命运可想而知。
2、正确看待成绩。
学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程,其中考试是暴露问题的最佳时刻,成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误、这就是问题的暴露,立即采取措施加以改正,必然会带来学习的提高,那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。
3、如何对待做错的题:对试卷中的问题应仔细归类。
不能单纯把错误归为马虎。
对丢的每一分按如下原因归类:粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及。
你就会发现你的真正弱项,也就找到了下一步的努力方向4、八.3班捣蛋学生太多,后来转来的两个学生比原班捣蛋学生还捣蛋,确实给班级管理增加很大难度,3班是捣蛋学生太多的班,影响班级纪律、学习风气。
5、本次考试试题出的偏难,也导致学生成绩偏低,对普通班学生来说题目偏难,期中试题应注重基本题,不应偏难。
6、以后更加严格管理,注重学习效果,能在____考试考出好成绩。
期中考试个人总结参考样本(二)为了自己的明天-初一上学期期中总结时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期中考试终于都结束了,我们也从幼稚无知中挣脱出来,增添了一份成熟与稳重。
期中考试考后总结
期中考试考后总结(精选5篇)这一次期中考试的成绩,让我彻底明白了“失败乃成功之母”的道理。
这次期中考试之前的考试,我都没能考出很好的成绩,但我没有气馁,而是在一次一次的失败中总结了经验,终于,这一次期中考试,我胜利了。
那些只看到成功人士光鲜亮丽的成功的人,他们一定没有见过那些成功人士的失败,他们知道那些失败是如此的多,多到足以支撑后来的成功。
我的这次期中考试正是这样,只有我自己知道,在这次胜利之前,我失败过了多少次,也只有我自己知道,为了这次胜利,我付出了什么样的努力。
这一次我能够考出全班第一的成绩,不是没有原因的。
我总结了这个学期以来的每一次小考,把每一次小考中出现的错误都统统重新学习了一遍,甚至于把上一个学期学的知识点也在课余的时间里重新过了一遍,保证了所有知识点都在我的心中滚瓜烂熟,不会出现一紧张就给忙忘了的情况。
尤其是这一次的期中考试中的语文科目考试,我能够拿到满分,不仅前面的题目没错一道,而且作文也能够打了一个满分,这是本人在语文上花的功夫,终于得到了收获。
这个学期一开始,我便开始在课余时间开始背课文以及背名人名言和一些有影响力的典型故事,这些背诵让我有了良好的语感和丰富的写作素材。
虽然在期中考试前的小考中,我没能拿到满分,但这却给了我足够的积累,让我能够在这次的期中考试中拿到了满分。
这一次期中考试中,数学成绩算是考得一般的,没能考出好成绩,这是与我自己的努力程度有关的。
因为一直都喜欢文科的知识,所以总是把时间都花在了学习自己喜欢的科目上去了,以致于在考试中没能考出相对来说更好的数学成绩。
不过就这一点来说,我觉得考试就是有得必有失的,一个人不可能每门成绩都是最佳,一定会有那么一门偏弱,只要这个偏弱没有超过最低的分数线,我想我其它优异的成绩还是能把其失掉的分给弥补上来的。
最后要总结的是这一次的英语成绩。
这次的英语能够考出这么好的成绩,或许还是有一些运气在里面的。
我怕没有特别去复习英语,全靠平时对英语的'积累以及课外之间的英文阅读起了作用,也算是一个不错的结果吧!紧张的期中考试刚刚过去,可能已经淡出我们的记忆,但要提醒大家,不能忘了总结和反思。
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学生期中考试总结【5篇】学生期中考试总结【5篇】【仅供学习参考,切勿通篇使用!】学生期中考试总结【5篇】期中考已经结束了,接下来我们要针对期中考试做一次总结,以下是小编精心收集整理的学生期中考试总结学生期中考试总结1本次期中考试29班成绩下滑较快,从原来的年级第一名下降到现在的年级第九名,为了促进班级的进步,下面对本次考试总结如下:虽然我刚接班才四天,但我原来就教这个班级,因此本次成绩的下降也基本在意料中,只是没想到下降这么多,通过我以前的观察和这几天的了解情况,我觉得班级存在以下几方面问题:(1)班级有的学生有骄傲情绪。
上次考完后,我在班级里提过生物考得不错,前40名成绩是年级第一,学生就高兴的不能自已,但实际上与其他班级差距很小。
(2)上课精力不集中的学生较多,包括有的成绩很好的同学。
(3)自习纪律较差。
好几次上自习时教师在教室时候学生很安静,但是一出门学生就开始活跃。
(4)学习习惯有待加强。
上课时有的同学手懒,笔记不记或记得很少,背书时候只是简单背书,不动手导致考试时候眼高手低。
刚接班级,很多情况还不了解,我准备在以下几方面加强管理:(1)加强班风建设。
针对有的学生反映的班风有点散的问题,我准备通过主题班会和集体活动进行教育,用班规纪律进行约束,进一步提高凝聚力。
(2)狠抓班级常规。
开学以来,班级常规做得并不好,早操、纪律、卫生工作都有待加强,在以后的几天狠抓,只有把班级常规做好,才能保证同学更有效地学习。
(3)加强学习方法的指导。
针对班级在本次考试中有43人下降的情况,准备筹备主题班会,介绍学习方法,加强学法指导。
学生期中考试总结2期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们的收获。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。
勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?三要反思我们遵守常规的情况。
一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。
一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。
人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备!学生期中考试总结3期中考试结束了,我所剩下的初中生活随着一次又一次的考试逐渐变短,这次考试虽然比上次有些进步,可是这离我想考上一所好的大学还相差甚远,我认真分析了原因:1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。
主要拉分的是英语。
其实,英语一直是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。
数学一直是我的强项,可这次发挥的不是令自己满意,虽然及格了,但没有发挥出自己应有的水平。
这是什么原因呢?主要是自己思想上的问题,我总认为数学没什么,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。
经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学既是自己的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。
说到化学,我认为我比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
在化学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。
在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高。
学生期中考试总结4这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
毛主席说,不打无准备之仗。
言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。
自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办?认真反思是首先的:第一,这次失败的原因是什么?要认真思考,挖掘根本的原因;第二,你接下来要干什么?确定自己的目标,不要因为失败不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
看看想要什么,自己的优势在什么地方,弱势是什么;第三,确定目标。
明确自己想要的,制定计划,按部就班的走。
失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学。
那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考:一、课内重视听讲,课后及时复习。
新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特点重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应不造成不懂即问的学习作风,对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络,纳入自己的知识体系。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。
对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入状态,在考试中能运用自如。
实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态,正确对待考试。
首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。
特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我_要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。
对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分;对于一些难题,也要尽量拿分,考试中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见,要把数学学好就得找到适合自己的学习方法,了解数学学科的特点,使自己进入数学的广阔天地中去。
综上,我决心:平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯;把课堂学习放在学习的中心地位,并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役学生期中考试总结5生物结考的铃一响,仿佛经历了一场浩劫似的。
时间竟是始料未及的紧迫,而且从未这么被题目牵着鼻子走过,拿捏不定的空太多。
考完后就心神不定的,觉得生物考试本不应该这么难。
于是,回到家后,不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍,便顿觉豁然开朗,仿佛久困于井底的矿工重见天日一样,一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞,坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作,虽捶胸顿足不止,但败局已定,早已无力回天了。
总分85分,能上平均分,已经大大超出我的想象了。
但我惊奇地发现,班里的分竟然只有92分,上90分的也就寥寥几个。
这时,自怨自艾就显得矫情,因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。
但我就是不甘心呀,如此简单的一套题(呵呵,实际上我们的题并不简单,题量也大),不得95分,实在有失水准。
当然,这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。
因此,我怀着沉重的心情,在此作深刻总结。
首先要说考试心态。
考生物前可谓是异常紧张。
因为前三场考试已经输得一塌糊涂了,这场考试就不是赢不赢的问题了,而是赢多少的问题。
自己定的目标是至少比平均分高10分。
期望值高没有什么错,但我却犯了孤注一掷的大忌。
于是,选择题部分我就谨小慎微,不允许自己有任何纰漏。
偏偏事与愿违,开篇第三题就给我以沉重打击。
当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时,时间老人就在我身旁匆匆走过,于是便慌了阵脚。
接着又碰上24题。
这本身是很简单的一道题,静下心思考30秒应该就能出答案。
可我的心里却一团糟,眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。
最后,胡乱蒙了个选项,草草而过。
看来,考试的结果,早在开考后的前十几分钟,就已成定数。
其次要说审题。