第一节陆地与海洋的分布

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《第一节陆地与海洋的分布》教学设计(广东省县级优课)

【颁奖】小红包
【教学过程设计】
一、引入以微课形式引出地球的主要组成是海洋与陆地（地球卫星图片以蓝色为主）
二、新课
1、海陆分布的特点
提问：地球？水球？
利用学校智能教学平台工具栏数字地球，360°旋转地球，观察地球表面的海陆分布情况。
1无论东西半球还是南北半球，始终是海洋分布大于陆地。
2三分陆地（29%），七分海洋（71%）
（2）七大洲的空间分布
指认七大洲，并让学生速记大洲轮廓及空间分布。
【合作探究2】赤道经过的大洲？纬度最高、跨经度最大的大洲是？
【合作探究3】利用教材P42和地图册P17-18找出相邻两大洲的地理分界线
A、大洲分界线：①亚欧：乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡；②亚非：苏伊士运河；③欧非：直布罗陀海峡；④亚、北美：白令海峡；⑤南北美：巴拿马运河。
B、七大洲由大到小排序依次是：“亚非北南美，南极欧大洋”。
过渡：我们看到七大洲并不是完全彼此相连，而是被广阔的海洋分割开来，接下来我们就一起了解四大洋。
3、辽阔的四大洋
1）由大到小排序：“太大印北”
2）大洋分界线：①太平洋与大西洋：巴拿马运河②太平洋与北冰洋：白令海峡
【总结】
【活动2】红包大战（以大组为单位，派代表抢取微信红包并答题，不同红包分值不同，最终算集体总分）
第三章陆地与海洋第1节陆地与海洋的分布
【学习目标】
通过地球卫星照片和地球仪，了解地球海陆分布的基本特点。
利用地球仪掌握七大洲与四大洋的空间分布及地理分界。
【教学重难点分析】
重点：七大洲和四大洋的空间分布和大小。
难点：七大洲和四大洋的地理分界线
【教学方式与方法】读图分析法，案例分析法、小组合作法。

七年级地理上册第3章第1节陆地与海洋的分布

海陆分布特征：
1.海陆分布不均。陆地主要分布在北半球和东半球。 2.海洋彼此相连，陆地被分割成块。 3.从任意半球看，都是海洋面积大于陆地面积。 4.北极附近以海洋为主，南极附近以陆地为主。
自主学习：浏览教材40页内容了解大陆、岛屿、半岛等重要概念
重要概念：
大陆：面积广大的陆地
群岛
海
洋
岛屿：面积较小，四面环水的陆地
巴拿马运河
乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡
德雷克海峡
各大洲分界线
1.亚洲—欧洲
乌拉尔山--乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海--土耳其海峡
2.亚洲—非洲苏伊士运河。 3.北美洲—南美洲巴拿马运河。 4.欧洲—非洲直布罗陀海峡。
5.亚洲—北美洲白令海峡。
四大洋
读图，说出亚洲与北美洲的分界线。
亚洲
白
令
北美洲
海
峡
亚洲与北美洲的分界线：白令海峡
读图，说出欧洲与非洲的分界线。
欧洲
直布罗陀海峡
非洲
亚洲
欧洲与非洲的分界线：直布罗陀海峡
读图，说出南美洲与南极洲的分界线。
南美洲
南极洲
德雷克海峡
南美洲与南极洲的分界线：德雷克海峡
丹麦海峡
直布罗陀海峡
白令海峡
苏伊士运河
按面积大小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
当有人问起他所看到的地球是什么样时？他说： “我看到的地球更像一个水球。”
地球？水球？
加加林把地球称为“水球”，而我们古人给地球起名字时为什么叫“地球”呢？
海洋和陆地相比谁的面积大呢？
海洋面积比陆地大得多
一丶海陆分布

1.6 本册综合教案(商务星球版七年级上册)

第三章陆地与海洋第一节陆地与海洋的分布教学目标知识与技能l ．运用地图和数据说出全球海陆面积比例，描述海陆分布特点。

2 ．能在地图上识别出大陆、岛屿、半岛、群岛。

3 ．在地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。

4 ．培养学生运用已有知识进行探索和自主学习的能力。

过程与方法l ．尝试运用地图、地球仪，通过运用比较、概括等思维过程，理解海陆分布的基本情况。

2 ．通过读图、绘图、填图、拼图等多种途径，在学生头脑中形成有关七大洲、四大洋的地理表象。

3 ．尝试运用已获得的大陆、半岛、海峡等地理概念，对世界地形图其他实例做出判断。

情感态度与价值观1．要求学生学会在地图上确定地理事物的方法，培养学生阅读图文和空间想象能力，激发学生热爱人类的家园―地球的感情。

2．通过对“地球”、“水球”的讨论，培养学生热爱科学，积极探索自然世界奥秘的精神。

3．培养学生学习地理的兴趣，树立科学的人地观及可持续发展的观念。

教学重点,1 ．全球海陆分布特点及海陆面积比例。

2 ．掌握七大洲、四大洋的地理分布和概况。

教学难点七大洲、四大洋的地理分布。

教学过程：【学习主题一：地球？水球？】知识准备：1 ．赤道把地球平分为两半球：赤道以北为半球，赤道以南为半球。

2 . 20°W 以东到160°E 为半球，20°w 以西到160°E 为半球。

1 ．根据以上的半球图，比较各半球海陆面积的大小：( l ）南北半球对比，陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。

( 2 ）东西半球对比，陆地主要集中在半球，而半球的海洋面积比较广阔。

( 3 ）任意半球中，陆地面积海洋面积。

（填“> ”或“< " )( 4 ）但是北极周围却是，而南极周围却是（陆地、海洋）。

2 ．从地球仪上也能看出，世界海陆分布（均匀、很不均匀）。

地球的海陆分布状况可以根据人们的计算，概括为分海洋（% ) ，分陆地（% ）。

高中地理-3.1世界的陆地和海洋

A12
B34
C1 4
完全处在北半球的大洲有: D
D 23
1.亚洲 2.北美洲
3.非洲
4.欧洲
A12
B34
C1 3
亚洲和非洲的分界线是: B
A 巴拿马 B苏伊士运河 C白令海峡
D 24 D黑海
填图：填出七大洲和四大洋的名称：北冰洋
北美洲
④欧洲亚洲太
太
①
平
洋
大非洲
南西
美洲
洋
②
印
①平
洋
③度大洋洲
海直布、土耳其欧海洲峡
罗陀海
峡非洲
3、大洲分界：
180º
亚洲
白令海峡北美洲丹麦海峡
苏伊士运河
大洋洲
巴拿马运河
南美洲
南极洲
德雷克海峡
巴拿马运河：连接太平洋和大西洋的人工河道，位于南北美洲分界线处巴拿马共和国中部的巴拿马地峡，全长82 千米，可通行6万吨级船舶。
亚、欧分界：乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡
B、苏伊士运河
C、乌拉尔山、乌拉尔河 D、阿尔卑斯山脉
5、下列各组大洲中大陆均为北回归线穿过
的是： C
A、亚洲、欧洲、南美洲
B、亚洲、欧洲、北美洲
C、非洲、亚洲、北美洲
D、非洲、大洋洲、北美洲
1.世界人口分布：稠密区：东亚、南亚、西欧、
美国东北部
稀疏区：苔原、冰原带，亚还带针叶林
带，沙漠地区，热带雨林区
冰层以下地形多样。
分三部分：西部山地、东部平原、高原相间分布
欧洲地形特点：
（1）平原面积广大，占总面积2/3；（2）地势低平，为世界地势最低的一洲（300m），

七年级地理上册知识点汇总海洋与陆地

基础义务教育资料海洋与陆地第一节：海陆分布1．世界海陆分布很不均匀，陆地主要集中在北半球，但北极周围却是一片海洋（北冰洋）；海洋主要集中在南北球，但南极周围却是一块陆地（南极洲）。

2．地球表面71%是海洋，29%是陆地。

(三分陆地，七分海洋)。

3．半岛是陆地伸进海洋的凸出部分；海峡是沟通两个海洋的狭窄水道。

4．七大洲面积由大到小：亚洲非洲北美洲南美洲南极洲欧洲大洋洲。

亚洲、欧洲、非洲和大洋洲主要分布在东半球。

亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体，称为亚欧大陆，它是世界上面积最大的大陆。

北美洲、南美洲分布在西半球，还有亚洲的一小部分，大洋洲中的新西兰。

四大洋面积由大到小：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

第二节：海陆变迁5．海陆变迁的原因：地壳的变动和海平面的升降是造成海陆变迁的主要原因；人类活动也会引起海陆的变化。

（荷兰的围海造田、日本的填海造陆）。

6．德国科学家魏格纳提出了大陆漂移的假说。

7．20世纪60年代，地球科学研究表明，大陆漂移是由板块运动引起的。

8．六大板块示意图参看课本第37页。

9．一般来说，板块内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，是世界火山、地震的集中分布地带。

三、天气与气候（P42）1．天气有两个重要特点：天气反映一个地方短时间里的大气状况；同一时刻，不是地方的天气可能差别很大。

2．风向及风力参见课本第45页图3.4。

3．气温和气温的分布①一天中的最高气温出现在午后2时左右，最低气温出现在日出前后。

②一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低。

一年中，南半球气温，大陆上7月最低，1月最高。

③从赤道向两极，气温逐渐降低。

④据观测，大致海拔每升高100米，气温约下降0.6℃。

⑤用等温线图表示气温的水平分布。

4．降水和降水的分布①从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。

降雨是降水的主要形式。

雾、露不是降水。

②由赤道往两极，总的趋势是年降水量逐渐减少。

③南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

第一节、陆地与海洋的分布

大洋洲
南极洲东半球
西半球
讲了这么多大洲，接下来我们来熟悉它们的轮廓。世界上最大、最小的洲是哪个?看P41图3.6 世界陆地主要集中分布在什么半球? 南、北半球主要分布有哪些大洲? 东、西半球主要分布有哪些大洲?
北冰洋
北半球
北美洲
北冰洋
欧洲
大
非洲南美洲
亚洲
太平洋
南半球南极洲
西大西洋洋
20000 18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0
亚洲
18000
9300 7500 4400
亚洲
3000
非洲
非洲
2400
1800
1400
北美洲南美洲南极洲
北美洲南美洲南极洲
1000
欧洲
欧洲
900 大洋州
大洋洲太平洋大西洋
太平洋
西洋
大西洋
印度洋
1、赤道穿过哪几个大洲？非洲、亚洲、南美洲 2、东，西 2、亚洲、欧洲、非洲位于哪个半球？而北美、南美洲呢？
（2）、洲际分界线
根据前面的记忆说出下列各洲之间的陆地分界线
北冰洋
北半球
北美洲
北冰洋
欧洲
大பைடு நூலகம்
非洲南美洲
亚洲
太平洋
南半球南极洲
西大西洋洋
印度洋
第一节陆地与海洋的分布 P39 缤纷的七大洲
陆地和海洋相比，谁的面积大些呢?
海洋面积比陆地大得多！
1
海陆七分分布海洋及三特分点陆
地
---说说陆地占多少，海洋占多少？

《陆地与海洋的分布》说课稿

《陆地与海洋的分布》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好！今天我说课的题目是《陆地与海洋的分布》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《陆地与海洋的分布》是初中地理七年级上册第二章第一节的内容。

这部分知识是学习地理的基础，对于学生了解地球的全貌、认识世界地理格局具有重要意义。

本节课主要介绍了地球表面海陆分布的特点、七大洲和四大洋的名称、位置和轮廓特征。

教材通过丰富的地图、图片和文字资料，引导学生观察、分析和归纳海陆分布的规律，培养学生的空间思维能力和读图能力。

二、学情分析七年级的学生在小学阶段已经对地球有了初步的认识，但对于海陆分布的具体情况和地理概念还比较模糊。

他们具有较强的好奇心和求知欲，喜欢观察和思考，但空间想象力和抽象思维能力相对较弱。

因此，在教学过程中，要注重引导学生通过观察地图、实物模型等直观手段，帮助他们理解和掌握知识。

三、教学目标1、知识与技能目标（1）了解地球表面海陆分布的特点，记住海陆面积比例。

（2）能在地图上识别七大洲和四大洋的名称、位置和轮廓特征。

（3）学会运用地图和数据说明地球表面海陆分布的不平衡性。

2、过程与方法目标（1）通过观察地球仪、地图，培养学生的读图能力和空间思维能力。

（2）通过小组合作学习，培养学生的合作意识和交流能力。

3、情感态度与价值观目标（1）激发学生学习地理的兴趣，培养学生探索自然的精神。

（2）使学生认识到人类生活在地球上，地球是人类共同的家园，树立保护地球的意识。

四、教学重难点1、教学重点（1）地球表面海陆分布的特点。

（2）七大洲和四大洋的名称、位置和轮廓特征。

2、教学难点（1）七大洲和四大洋的空间分布。

（2）在地图上准确识别七大洲和四大洋的轮廓和位置。

五、教法与学法1、教法（1）直观教学法：通过地球仪、地图、多媒体等直观教具，让学生直观地感受海陆分布的特点。

（2）问题导学法：通过设置问题，引导学生思考和探究，培养学生的思维能力。

粤教版地理七年级上册第三章第一节陆地与海洋的分布课件ppt（共19张PPT）

北
冰
洋
北美洲太平洋
大陆欧洲亚洲
大非
岛屿
洲洲印度洋
太平洋
大洋洲
南
极
洲
亚洲
欧洲
大洋洲球陆家族档案。（分组执行）
亚洲档案
轮廓
名称含义
亚细亚，东方日出之地
大洲面积 4400万平方千米半球位置大部分北半球、东半球
大洲排排队：
亚非北南美、南极欧大洋。
01 七大洲（七兄弟）
四大洋（四姐妹）
02 地球家族档案
03 地球全家福 04 地球海陆分布特点
陆地占 14900 51000
=
29%
36100 海洋占 51000 = 71%
北冰洋：1300
三分陆地七分海洋
北半球
陆地39% 海洋61%
南半球陆地19%
海洋81%
从南北半球看：
陆地主要分布在北半球，而北极周围却是一块海洋。
海洋主要分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
海洋62%
东半球陆地38%
从东西半球看：
陆地主要分布在东半球，海洋主要分布在西半球。
陆地20%
西半球海洋80%
北半球
陆地39% 海洋61%
南半球
陆地19% 海洋81%
陆地38%
东半球海洋62%
陆地20%
西半球海洋80%
世界海陆分布很不均匀
陆地10% 海洋90%
陆地48% 海洋52%
无论我们怎样划分，地球的任意两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
0°大洲变变身：
欧洲
亚洲
非
洲
大洋洲

【地理课件】陆地和海洋

10、纬度最高的大洲 11 12 13 、主要位于东半球的大洲是、全部位于北半球的大洲是、赤道穿过的大洲是 ________________________ _____、 _____ _____ 、、 _____ _____ 、、 ____ _____ 、____ 主要位于西半球的大洲是全部位于南半球的大洲是赤道穿过的大陆是跨经度最广的大洲 _____、 ______________________ _____ _____ 、_____
第一章陆地和海洋
一、海陆的分布：三分陆地七分海洋二、七大洲和四大洋 1、基本概念 2、七大洲 3、四大洋三、海陆的变迁 1、海陆变迁的原因 2、大陆漂移假说 3、板块运动学说
一、海陆的分布
三分陆地七分海洋
陆地主要集中在北半球，而北极周围却是一片海洋海洋主要集中在南半球，而南极周围却是一块陆地
北冰洋大太平洋
北冰洋
西
洋印度洋
北极圈 A 北回归线赤道南回归线
C
E
D
B
F 本初子午线
南极圈
G
7 1 、请按字母顺序说出各大洲的名字洲、 , 并将其大小排序洲 2 、北极圈穿过洲、洲和 3 、北回归线穿过洲、洲、洲 8 、 120 º E自北向南主要经过自北向南经过洲、洲和 4 9 、赤道穿过、所有的经线都必定要经过洲、洲、洲和洲、洋 5 、南回归线穿过洲、洲、洲 6、本初子午线自北向南经过、 90º W 洲、洲。和和和洲洲洲洲
喜马拉雅山的化石
我国地理工作者在喜马拉雅山考察时，发现岩石中含有鱼、海螺、海藻等海洋生物的化石。
海底古河道
在我国东部海域的海底，人们发现了古河流及水井等人类活动的遗迹。

粤教版地理七年级上册3.1《陆地与海洋的分布》说课稿1

粤教版地理七年级上册3.1《陆地与海洋的分布》说课稿1一. 教材分析《陆地与海洋的分布》是粤教版地理七年级上册第三章第一节的内容。

本节主要介绍了地球上海陆分布的情况，通过学习，使学生了解地球上的海洋和陆地的分布情况，理解海洋和陆地的面积比例，以及掌握海陆分布对人类活动的影响。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理基础知识，对于地球的基本面貌有一定的了解。

但是，对于地球上海陆分布的具体数据和比例，以及海陆分布对人类活动的影响可能还不够清晰。

因此，在教学过程中，需要引导学生通过观察地图，分析数据，从而得出结论。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：通过观察地图和分析数据，学生能够了解地球上海陆分布的情况，掌握海洋和陆地的面积比例，理解海陆分布对人类活动的影响。

2.过程与方法目标：通过观察地图，学生能够培养观察能力和分析能力，通过小组讨论，培养合作能力和交流能力。

3.情感态度与价值观目标：通过学习，学生能够认识到地球上海陆分布的不平衡性，增强对地球资源的保护意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：地球上海陆分布的情况，海洋和陆地的面积比例，海陆分布对人类活动的影响。

2.教学难点：海陆分布数据的解读和分析。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察法，讨论法，讲解法。

2.教学手段：使用多媒体课件，地图，数据。

六. 说教学过程1.导入：通过展示地球的图片，引导学生观察地球的面貌，提出问题：地球上是陆地多还是海洋多？引发学生的思考。

2.新课导入：介绍地球上海陆分布的情况，海洋和陆地的面积比例。

3.课堂讲解：通过地图和数据，讲解海陆分布对人类活动的影响。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分析海陆分布对人类活动的影响，每组选取一名代表进行汇报。

5.总结：对海陆分布的情况进行总结，强调海陆分布对人类活动的重要性。

6.拓展练习：布置课后作业，让学生通过观察地图，分析数据，得出地球上海陆分布的情况。

七. 说板书设计板书设计主要包括地球海陆分布的情况，海洋和陆地的面积比例，海陆分布对人类活动的影响。

广东人民版七年级地理上册《第一节陆地与海洋的分布》课件

东海
南海
台湾海峡
海：大洋的边缘部分
海峡：沟通两个水域的狭窄水道(海上交通要道)
找一找！
分辨四大洋！
C
B
A D
D北冰洋
C大
西洋Leabharlann B 印度洋C大西A太平洋
洋
你说对了吗？
二、辽阔的四大洋
1．地球上的海洋被陆地穿插分割成彼此相连的四个大洋： __太__平__洋__、印度洋、大__西__洋__及北冰洋。
(1)填写出下列名称。大洲：A.________，B.________，C.________。
大洋：D.________，E.________，F.________。
(2)写出大洲分界线名称。山脉：a.__________，e.__________。
河流：b.__________。运河：f.__________，g.__________。
2．海陆分布的总体特征 (1)世界海陆分布很不均匀。 (2)陆地主要集中在北半球，但是北极周围却是一片海洋。 (3)海洋大多分布在南半球，而南极周围却是一块陆地。
图 3－1－2 南、北半球的海陆分布
你能给他们对号入座吗？
A C
B
大陆岛屿半岛
大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡
图 3－1－3
名称大洲大陆岛屿半岛海峡
• 9.有关南极洲的叙述，正确的是：（）
•
A、是各大洲中跨纬度最广的大洲
•
B、是各大洲中跨经度最广的大洲；
• C、周围直接濒临三大洋；
• D、全部位于南半球，东半球上。
• 1．读东西两半球图，完成下列问题
• （1）、填出图中英文字母和阿拉伯数字所分别表示的大洲、大洋名称：

八年级中地版地理上册第一章第一节陆地与海洋

二、七大洲和四大洋
1、基本概念：、基本概念：
（ 1 ）大陆：面积广大的陆地（ 2 ）岛屿：面积较小的陆地（ 3 ）半岛：陆地伸进海洋的凸出部分大陆与它周围的岛屿合起来为大洲与它周围的岛屿（ 4 ）大洲：大陆与它周围的岛屿合起来为大洲（ 5 ）洋：面积广阔的水域（ 6 ）海：大洋的边缘部分（ 7 ）海峡：沟通两个海洋的狭窄水道
北冰洋大太平洋西洋
北冰洋
印度洋
北极圈 A 北回归线赤道南回归线 B F 本初子午线 D C E
、本初子午线自北向南经过G 洲、、 34、北极圈穿过 12、北回归线穿过洲、洲、洲和洲、洲、请按字母顺序说出各大洲的名字,并将其大小排序洲请按字母顺序说出各大洲的名字, 9、南回归线穿过洲、、 7、所有的经线都必定要经过洲和洲、洲、洲洲洋 5 赤道穿过洲洲洲 90ºW自北向南主要经过 6、120 E自北向南主要经过洲、、 90 洲洲和和 8和 120ºE自北向南经过洲和。洲洲
第一章陆地和海洋
临邑二中陈
一、海陆的分布：三分陆地七分海洋海陆的分布：二、七大洲和四大洋 1、基本概念 2、七大洲 3、四大洋三、海陆的变迁 1、海陆变迁的原因 2、大陆漂移假说 3、板块运动学说
一、海陆的分布
三分陆地七分海洋
陆地主要集中在北半球，陆地主要集中在北半球，而北极周围却是一片海洋海洋主要集中在南半球，海洋主要集中在南半球，而南极周围却是一块陆证据：证据：
海牛、海牛、鸵鸟的分布
在大西洋两岸的相应位置（拼合图中接近的地方），生活着非常近似的），生活着非常近似的一些现代生物，一些现代生物，他们不是都能远涉重洋的。都能远涉重洋的。