统编人教部编版小学语文五年级下册语文第六单元主题阅读训练(有答案)

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人教部编版语文五年级下册第六单元考试卷3(多套卷,含答案)

（统编版）小学语文五年级下册第六单元字词专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________一、读拼音，写词语（10分）máo dùn tuī jiàn háng xíng xià hu fàng sì（）（）（）（）（）二、用“”画出词语中的错别字,并在括号里改正。

(12分)心惊胆颤( ) 古希之年( ) 应接不瑕( )磨拳擦掌( ) 龇牙列嘴( ) 兴至勃勃( )三、辨字组词.（20分）瞄（）矛（）钩（）讥（）欧（）喵（）予（）构（）饥（）鸥（）四、选择合适的量词填在括号里。

（12分）一（）帽子一（）帆船一（）早饭一（）爪子一（）横木一（）绳子一（）猴子一（）步枪五、查字典填空。

（10分）(1)用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。

(2)用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。

(3)“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。

六、补充词语，并选词填空。

(10分)龇牙（）自相（）目瞪（）垂头（）胸有（）（）不得心惊（）得意（）（1）李明那“精彩”的回答令老师。

（2）因为同学们已经做了充分的准备,所以都地走进了考场。

七、写出下面句子中加点词语的反义词。

（6分）（1）田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急．．。

（）（2）猴子十分灵巧．．，抓着桅杆往上爬。

（）（3）想不到你也来挖苦．．我！（）八、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。

（8分）（1）猴子（）知道大家拿它取乐。

（2）猴子（）跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。

（3）爷爷今年八十岁了，他（）能爬上五指山顶峰。

（4）孩子的手（）放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

九、补全词语，并完成练习。

（12分）出谋( )( ) 兴( )勃勃不动( )色( )笑不( ) 风平( )( ) 龇牙( )嘴心惊胆( ) ( )有成( )（1）当一个人态度镇静，内心活动不从语气和神态上表现出来时，我们可以用______来形容他，这个词语的近义词是______。

小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案

小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．选段中“理所当然”的意思是（）A．从道理上说应当这样。

B．自己认为的就是对的。

2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。

_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。

4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。

_________________________________________________________________二、课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．“．今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了．．．．．．．．．．．．。

．”．接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

1．画“”的句子属于___，体现了___的高贵品质。

2．从画“”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。

3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。

2023-2024学年小学语文人教部编版五年级下第六单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝（缩句）________1.（2）我一定要改掉写作业马虎的坏毛病（修改病句）________1.（3）人们用锋利的斧头砍倒了树木（改成“把”字句和“被”字句）________________【答案】微风吹拂着柳丝【解析】考查了缩句去掉修饰语“千万条才展开带黄色嫩叶的”【答案】我一定要改掉写作业马虎的毛病【解析】考查了修改病句用词不当去掉“坏”【答案】人们用锋利的斧头把树木砍倒了 , 树木被人们用锋利的斧头砍倒了【解析】考查了改写“把”字句和“被”字句“把”字句的形式为施动者（人们）+把+受动者（树木）+其他成分“被”字句的形式为受动者（树木）+被+施动者（人们）+其他成分2.阅读下面的语句你各想到了哪一个成语？春风又绿江南岸猜成语________明月何时照我还猜成语________山一程水一程猜成语________风一更雪一更猜成语________【答案】春意盎然, 衣锦还乡, 跋山涉水, 风雪交加【解析】春意盎然春天的意味正浓衣锦还乡旧指富贵以后回到故乡含有向乡里夸耀的意思跋山涉水翻越山岭蹚水过河形容旅途艰苦风雪交加指风和雪同时袭来形容天气十分恶劣3.（1）照样子写词语例朝夕（字意相反）________、________3.（2）给句中加点的词换一个说法意思不变儿子的眼睛热了 ________她不相信自己的视力下降得这么厉害 ________3.（3）他想母爱就是一根穿针线我想母爱也是________ 母爱还是________3.（4）下面的句子分别是对人物哪方面的描写？把答案写在括号中①明明看见针孔在那儿可就是穿不进哎!老了!老了!﹣﹣这是对母亲探究缘由的________描写②她再次把线头伸进嘴里濡湿再次用左手的食指和拇指把它抢得又尖又细……这是对母亲穿针引线的________描写③母亲笑纹如花幸福从眼角流淌下来﹣﹣这是体现母亲幸福感受的________描写3.（5）母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔” 这“孔”是指________ 她用心为儿子钉起纽扣来像在缝合一个美丽的“梦” 这“梦”是指________3.（6）他知道以后该怎样做了母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗纽扣的愿望使她付出的爱畅通无阻只是________ 使她________ 如此简单【答案】对错, 动静【解析】考查了仿写词语所给词语“朝夕”含有一组反义词仿写时注意即可如“对错、动静”【答案】湿润, 迅速【解析】考查了对句中词语的理解和替换结合上下文可知眼睛热指眼睛湿润故“热”可用“湿润”替换厉害指视力下降迅速故“厉害”可用“迅速”替换【答案】一缕阳光, 一泓清泉【解析】考查了学生的分析能力句子“他想母爱就是一根穿针线”把“母爱”比作“一根穿针线” 运用了比喻的修辞手法仿写时注意使用比喻的修辞手法如我想母爱也是一缕阳光母爱还是一泓清泉【答案】心理, 动作, 神态【解析】考查了辨别描写方法结合各种描写方法的特点和具体语境正确辨别即可①从句中的“哎!老了!老了”可知这是对母亲探究缘由的心理描写②从句中的“伸进、抢得”可知这是对母亲穿针引线的动作描写③从句中的“笑纹如花幸福从眼角流淌下来”可知这是体现母亲幸福感受的神态描写【答案】母子间情感交流的渠道, 希望自己对儿子的爱畅通无阻【解析】本题考查引号的作用和句子理解结合句子“母爱的丝线在他这里已找不到进出的‘孔’ 可她还是不甘心放弃儿子的眼睛热了他这才想起许久不曾和母亲交流过感情也没有关心过她的衣食起居了”可知“孔”表示特殊含义在儿子的眼里这已不再是一个“针眼” 而是母子间情感交流的渠道结合句子“因为母亲很容易满足比如只是帮她穿一根针实现她为你钉一颗钮扣的愿望使她付出的爱畅通无阻”可知这“梦”是指希望自己对儿子的爱畅通无阻【答案】为她倒一杯热茶, 疲惫的心或得一丝安慰【解析】考查了学生的知识拓展和仿写能力结合对本文的理解和自己的生活实际用简洁通顺的语言写出即可如只是为她倒一杯热茶使他疲惫的心或得一丝安慰4.给加点字选择正确读音【答案】qián, guān, qiǎng, xuē, hèng, shì【解析】5.（1）诗歌以________领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点5.（2）诗歌前两句描写了________ “________”“________”二字突出了诗人强烈的感觉5.（3）后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙“________”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人________的心情【答案】迟日【解析】考查了对诗歌内容的理解杜甫的《绝句》诗歌大意江山沐浴着春光多么秀丽春风送来花草的芳香燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯这首诗以“迟日”领起全篇突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点【答案】春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象, 丽, 香【解析】考查了对诗句内容以及字词的理解诗歌前两句“迟日江山丽春风花草香”意思是春天的阳光和煦温暖春风吹来带着花草的清香大自然一片生机勃勃的美丽景象“丽”秀丽“香”芳香二字突出了诗人强烈的感觉【答案】飞, 睡, 安适、喜悦【解析】考查了对诗句字词的理解以及作者思想感情的感悟诗歌后两句“泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯”是动态描写意思是燕子衔着湿泥忙筑巢暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯“飞”写出了燕子的繁忙“睡”写出了鸳鸯的闲适这一动一静相映成趣表达了诗人安适、喜悦的心情二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请你概括第②—④自然段的主要内容__________6.（2）第④自然段中画线句子是对老阿婆家摊位的描写从中你可以感受到________ 6.（3）在买蜡烛的过程中“我”的心情发生着很大的变化请把心理变化过程填写完整纳闷——（________）——（________）——（________）——感动6.（4）在与杂货铺老板的交谈中“我”知道了蜡烛里的秘密是________ 他们这样做是为了________6.（5）“听了店主的话我被深深地感动了”感动“我”的是（）【答案】（1）“我”走了三家杂货铺买不到蜡烛最后在老阿婆家买到了【解析】（1）略【答案】（2）老阿婆生活艰辛【解析】【答案】（3）奇怪满意而归好奇【解析】【答案】（4）四家杂货铺老板约定不卖蜡烛救济老阿婆【解析】【答案】C【解析】7.（1）在文中横线上填上合适的关联词7.（2）联系小说内容回答问题①小保姆的日常表现怎么样？（限15个字以内）________②“这钱藏着一个心计“ 联系上下文这里的“心计”指的是 ________7.（3）这篇小说着重写了女主人对小保姆的三次“测试“ 小保姆的反应有什么不同？请连一连7.（4）女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是________ 根本原因是________7.（5）这篇小说的情节在高潮之中戛然而止请猜猜这个故事的结局以及小保姆的命运会怎样7.（6）题目“试”字蕴含两层含义仔细读小说说说这两层含义分别是什么【答案】虽然……却……【解析】考查了关联词语的运用“样子土气点”与“手脚很勤快”之间是转折关系故用关联词“虽然……却……”连接【答案】手脚勤快干活利索 , 女主人对她的测试【解析】考查了对文段内容的理解①小保姆在主人家试用的一个月中手脚勤快干活利索女主人对她的总体印象不错②“这钱藏着一种心计”这句话中的“钱”是女主人测试小保姆的武器她要测试小保姆是不是诚实的人【答案】第一次﹣﹣根本没有意识到是测试把钱放到茶桌上第二次﹣﹣把怀疑并验证了测试有所生气把钱拨进了茶几脚下第三次﹣﹣生气并将计就计把钱放在楼梯让女主人捡反驳女主人不尊重他人【解析】考查了对文段内容的理解女主人对小保姆进行了三次测试每次小保姆的表现是不同的第一次根本没有意识到是测试所以在房门口捡到一元钱就随手把它放在客厅中的茶几上第二次当她又发现五元钱时她有些怀疑女主人的行为了于是试探性的把钱拨进了茶几脚下……第三次生气并反击于是将计就计地把10元钱放在女主人去锻炼时经过的楼梯上让女主人捡反驳女主人不尊重他人【答案】她捡钱被保姆看到中了保姆的计, 为不尊重、信任别人而羞愧【解析】考查了句子筛选和分析概括能力结合短文最后一段可知女主人“脸红语塞十分狼狈心中暗暗叫苦”的直接原因是她捡钱被保姆看到中了保姆的计根本原因是为不尊重、信任别人而羞愧【答案】女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【解析】考查了学生的知识拓展能力结合文章内容和生活实际展开想象写出即可如故事的结局可想象为女主人和小保姆都对自己的所作所为感到非常后悔她们真诚地互相道歉两人成了互相信任的好朋友小保姆受到女主人的信任后做事更加勤快了后来在女主人的帮助下开了一家家政服务公司当上了公司的总经理【答案】“试”蕴含着两层意思一是金钱的测试二是信任、品德、尊重的测试【解析】考查了标题的双关含义结合文段内容可知题目中的“试”一语双关既要理解其表面含义即金钱的测试又要理解其深刻内涵即信任、品德、尊重的测试。

部编人教版五年级语文下册第六单元提升练习含答案

第六单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。

(8分)máo dùn()jī fěng()fàng sì()háng xíng()wéi gān()xià hu()hǎi ōu()chuán cāng()二、下列加点字的读音和字形有误的一项是()。

(3分)A. 轻蔑．(mèi)夸耀．(yào)顶端环游B. 瞄．准(miáo)撕．开(sī)海鸥依次C. 赞誉．(yù)咧．嘴(liě)帽子钩住三、下列词语中加点字的意思不同的一项是()。

(4分)A.冀复．得兔重复．B.守．株待兔守．卫C.吾盾之坚．坚．固D.依然如故．缘故．四、把成语补充完整,并选词填空。

(12分)胸有()()得意()()()()不得()惊()战目()口()转()为()1.这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。

2.王明那不着边际的回答令老师。

3.因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。

五、按要求完成句子练习。

(9分)1.以子之矛,陷子之盾,何如?(用自己的话说说句子的意思)________________________________________________________ ________________________________________________________2.等孩子一浮上来,水手们就立刻马上抓住了他,把他救上了甲板。

(用修改符号修改病句)3.几．十．年．,几．百．年．,几．千．年．,时间一转眼就过去了．．．．．．．．．。

成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

(1)句子中加点的词语写出了。

(2)请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。

________________________________________________________ ________________________________________________________六、精彩回放。

部编版五年级语文下册第六单元课外阅读(有答案)

部编版五年级语文下册第六单元课外阅读（有答案）班级姓名成绩一、阅读课文片段，回答问题。

1月20日，长春的北风刮得很猛。

我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。

临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。

正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。

”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。

看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。

数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。

老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：“不是少了，是多了。

”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。

老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。

”人们不解地对视着。

那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

1.给下列加点的字选择正确的读音。

趔．趄（lié liè）散．落(sǎn sàn)微颤．(chàn zhàn)2.给文中横线上加上标点。

【2020审定】部编版五年级语文下册《第六单元测试卷(提高卷)》附答案

学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……部编版五年级语文下册第六单元检测卷（时间：60分钟满分：100分）一、填空题1．小小书法家（看拼音，写词语）niǎo cháo fán zhí xìn lài（________）（________）（________）zhēng yǎn mén kuàng xì nì（________）（________）（________）2．写出下面词语的近义词。

挖苦——（_______）轻蔑——（_______）垂头丧气——（_______）疑惑——（_______）夸耀——（_______）胸有成竹——（_______）3．先解释字的意思，再用自己的话说说句子的意思。

吾盾之坚，物莫能陷也。

吾：_____________ 坚：_____________莫：_____________ 陷：___________________________________________________4．说说下列“之”“其”是什么意思。

（1）誉之曰之：______________（2）又誉其矛曰其：______________（3）吾盾之坚之：_____________（4）其人弗能应也其：_____________（5）以子之矛，陷子之盾之：_____________二、选择题5．下列加点字的解释不正确的一项是（）A．吾盾之坚．（坚固）B．道．旁李（道路）C．冀复．得兔（再次）D．弗能应．（答应）6．下列加点词语的近义词不正确的一项是（）。

A．它显然．．知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

（居然）B．齐威王轻蔑．．地说：“那就来吧！”（蔑视）C．田忌觉得很扫兴．．，有气无力地离开了赛马场。

（失意）D．猴子用爪子撕，好像故意逗．．．他生气。

部编版五年级下册语文第六单元测试卷(有答案)

第六单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、给下列加点字注音。

（6分）1.妈妈坐在沙发上，乐．（）滋滋地听妹妹弹奏动听的音乐．（）。

2.那个人在镇上总是横．（）行霸道，总是做一些蛮横．（）的事情。

3.土匪张牙舞爪．（）地四处抢劫，人们恨不得把他们的爪．（）子剁下来。

二、读拼音，写词语。

（8分）máo dùn jī fěng jiān bǎng wā kǔháng háng fàng sì liě zuǐ miáo zhǔn三、辨字组词。

（4分）忌（）败（）蔑（）艘（）忘（）贩（）茂（）船（）四、写出下面词语的近义词。

（6分）挖苦——（）轻蔑——（）垂头丧气——（）疑惑——（）夸耀——（）胸有成竹——（）五、读一读，连一连。

（10分）莫道君行早近山识鸟音桅杆的顺序近水知鱼性胜读十年书轻蔑的顶端路遥知马力更有早行人出场的眼神读书须用意日久见人心得意扬扬地离开听君一席话一字值千金垂头丧气地夸耀六、选词填空。

（4分）显然明显1.天空乌云密布，（）要下雨了。

2.事情很（），任何人都动摇不了他援藏的决心。

因为因而3.（）猴子显然知道水手们拿它取乐，所以它就更加放肆起来。

4.猴子的放肆和水手的哄笑激怒了孩子，（）引得孩子爬上了桅杆去追猴子。

七、按要求写句子。

（10分）1.孙膑对田忌说：“我有办法让你取胜。

”（改为第三人称转述句）2.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

（缩句）3.美丽的桂林山水怎能不令人陶醉？（改为陈述句）4.誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。

”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。

”（翻译句子）5.在她那乌黑的头发中已出现了几根白色的银发。

（修改病句）八、课内阅读。

（10分）正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊1.在空格中加上标点符号。

部编版五年级语文下册第六单元综合训练(含参考答案)

部编版五年级语文下册第六单元综合训练时间：90分钟满分：100分一、读加点字的拼音，正确的在括号里打“√”，错误的改正过来。

(3分)策．划（zè）（）放肆．（sì）（）龇牙咧嘴（cī）（）撕．开（sī）（）吓唬．（fǔ）（）摩拳擦．掌（chā）（）二、根据语境，读拼音，写词语。

（8分）1.帆船正在海面上háng xíng（），几只hǎi ōu（）时而落在wéigān（）上，时而掠过chuán cāng（）飞向海面。

2.他说话前后máo dùn（），做事太在乎shūyíng（）了，所以组织上这次没有ｔｕīｊｉàｎ（）他去做那件事。

3.狙击手举起枪miáo ｚｈǔｎ（）靶心，结果百发百中。

三、写出下列词语中加点字的意思。

（4分）1.吾盾之坚． ______________2.以子之矛陷．子之盾______________3.誉．之曰 ______________4.楚人有鬻．盾与矛者______________四、先把下面的词语补充完整，再完成练习。

(10分)①跃跃（）（）②出（）划（）③（）（）成竹④兴致（）（）⑤心（）胆（）⑥（）（）声色1.因为准备充分，小华在比赛中显得___________。

（选词填空）2.我能写出词语①的近义词___________。

3.我能写出词语④类似的词语___________、___________。

五、把下列表示年龄的词语，填入恰当的括号中。

（4分）古稀及笄而立不惑1.在传统礼俗中，女子在十五岁就到了（）之年。

2.爷爷七十岁了，虽然到了（）之年，但身体硬朗，精神矍铄。

3.人到四十，（）之年，身上的压力越来越大。

4.妈妈今年三十了，正是（）之年。

六、按要求完成句子练习。

（12分）1.田忌赢得了比赛。

田忌一点儿都不骄傲。

（用关联词合成一句话）___________________________________________________________ _______________2.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。

部编版小学语文五年级下册试题期中阅读复习专题06 人物形象分析有答案

专题06 人物形象分析常考题型1.你觉得文中的“父亲”是个怎样的父亲？请联系本文内容简要写下来；2.本文的XX给你留下了怎样的印象？结合内容把理由说清楚。

课程框架1.知识讲解2.知识梳理3.技巧巩固教学环节一、知识详解写人类文章，中心都是为了体现人物特点所服务的，透过描写我们了解一些人物特点，通过典型事件可以分析得知人物的爱好、性格和品质等特点，熟悉文章，通过典型事件分析人物特点，对把握文章中心至关重要。

答题步骤：1、通读全文，确定答案范围；2、反复分析，关键句做标记；3、概括事件，总结特点答题技巧：人物+性格特点（品质）+事件概括（可根据分值选择）例文赏析：二、知识梳理三、技巧巩固练一练1：一个“兵”的军营（节选）在大山深处，一座神秘的军营里，20年前部队早已撤离，是谁还在天天吹响嘹亮的军号？1.7米左右的身高，黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛，穿一套橄榄绿军装，腰系皮带，头戴钢盔，骑一辆军牌摩托车，威风凛凛地巡逻，这就是郭孔孙给我们的第一印象。

老郭管理守护的兵营坐落在东水村，周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。

老郭一家现在居住的房子，是当时部队的一处连部。

周围种满了瓜菜果木，一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭；院子大门两边插着两面红旗，旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营，讲文明，讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间；院子正中的未桩上插着一面鲜艳的国旗。

当地群众说，老郭每周都要举行一次奏国歌升旗仪式，有时他的一家人参加，有时附近的村干部和村民也自发前来参加。

总之这里的一切设施和氛国，都保持着部队的习惯，从而使周围的村民群众强烈地感觉到：部队还在身边。

谈起对部队和军营的情结，老郭脸上洋溢着幸福和自豪。

郭孔孙从小就伴随着军号成长，耳濡目染了人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。

被抽调到部队做木工电工，一干就是十多年。

20世纪80年代中期，部队撤离驻地，郭孔孙又跟随部队在外多年。

问题：文中的老郭具有怎样的精神品质？【分析】通过他做的事情，如升旗，我们可以体会到他对国家的热爱。

人教部编版五年级语文下册第六单元主题阅读+答题技巧(含答案、解析)

五年级下册第六单元主题阅读训练答题技巧一、历史故事故事根据发生的时间不同，可以分为三种:1.一种是指刚刚发生的故事，比如新闻故事；2.一种是指未来发生的故事，比如科幻故事；3.还有一种是指过去发生的故事，比如成语故事。

狭义的历史故事就是指第三种，而广义的历史故事除了包括第三种，还包括第一种。

那是因为,已经发生的故事和刚刚发生的故事（主要是新闻故事）,在某种意义上，无法进行严格地区分。

二、了解历史故事的意义：了解一个国家就要先了解它的历史，历史故事是让我们最容易了解中国历史、外国历史、世界历史、清朝历史等不同地域，不同朝代历史最快捷方法。

举例：1、一鸣惊人：相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。

_臣下对庄王说:"听说国中有一只大鸟三年不飞三年不鸣，是怎么回事?"庄王说:"此鸟不飞则已,一飞）中天;不鸣则已，一鸣惊人。

“然后整顿朝政富国强兵短短数年形成大治局面。

2、纸上谈兵:战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书,能健谈用兵之道连父亲也难不倒他自认为是天下无敌。

赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。

后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。

3、图穷匕见:公元前227年，燕国太子丹派荆轲前往秦国去刺杀秦王赢政演出悲壮的一幕。

荆轲告别太子丹时,高歌:"风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

"到了秦国，荆轲以重金收买秦王宠臣，得见秦王。

荆轲假称要向秦王赢政献上督亢地区的地图，当赢政打开地图时荆轲抓起卷在地图中的匕首，向秦王刺去。

秦王大惊，猛地挣脱。

荆轲被秦的武士所杀。

4、大义灭亲：春秋时，卫国石蜡之子石厚与公子州吁共谋杀君篡位。

石厚为了安定国内人心去求计于自己的父亲。

石蜡因之而设计借陈桓公的帮助,乘他们到陈国之机,逮捕了州吁和石厚。

卫国派人到濮杀死了州吁，石蜡派家臣到陈杀死了石厚。

《左传》因此称赞道:"君子日:'石蜡，纯臣也。

部编版五年级语文下册第六单元主题阅读附答案

(2) 石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。( )
(3) “向海里跳！快！不跳我就开枪了！” ( )
(4) 他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 ( )
(5) 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。( )
10．[疑难]下面句子使用的修辞手法判断正确的一项是( )。(2分)
我国首位舱外太空行走的女航天员王亚平：“宇宙的深邃始料未及，而我们居住的蓝色星球悬居其间，平静、美丽而祥和，那是一种从未有过的体验和感觉。”
首次飞天的叶光富：“我们在太空中始终保持身心良好的状态。中国空间站欢迎国外航天员朋友们的加入，我也非常期待有朝一日能够与大家一起，在中国空间站里创造一次令人向往的合作飞行。”
（节选自《“神舟十二号”飞船成功入轨，辉煌背后是先行者们辛酸泪》）
材料三：2022年6月28日下午，“神舟十三号”航天员乘组在北京航天城与媒体和公众正式见面，这是他们天外归来74天后的首次公开亮相。
我国“太空行走第一人”翟志刚：“每一次‘感觉良好’，背后都饱含着亿万国人对我们航天事业的支持；每一次‘感觉良好’，背后都凝聚着工程全线人员辛勤地付出；每一次‘感觉良好’，背后都是祖国和人民对我们的托举。”
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
( )地走上了舞台，顺利地表演完了节目。同学们都向她投以zàn xǔ( )的目光。
2．[易错]下列加点的字读音有误的一项是( )。(2分)

人教部编版五年级语文下册第六单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文下册第六单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(38分)1．“思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。

”请将这句话抄写在下面的横线上。

(2分)__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．读拼音，写词语。

(9分)午后的院子里，两个小男孩正在比赛shuāi jiāo() ，个子高大的男孩显得xiōnɡ yǒu chénɡ zhú()，yǐ zhànɡ()着身高的优势，几下就把个子比较矮的男孩放倒在地，yínɡ dé()了比赛。

旁边的小伙伴们看到这一幕，个个mó quán cā zhǎnɡ()，yuè yuèyù shì()。

围观的人为他们nà hǎn()助威，chū móu huà cè()，这场面kān chēnɡ()壮观。

3．选择正确的选项。

(18分)(1)下列各项中，加点字的读音有误的一项是()A．荣誉．(yù) 孙膑．(bīn)咧．嘴(liě)B．撕．扯(sī)扭．打(niǔ)一艘．(sōu)C．弗．能(fú) 瞄．准(miáo) 吓唬．(hu)D．引荐．(jiàn) 龇．牙(zī)桅．杆(wéi)(2)下列加点字的意思不同的一项是()A．吾矛之利．坐收渔翁之利．B．道．旁李道．路C．以子之．矛陷子之盾月出于东山之．上D．溺而不返．返．回(3)下面哪个小篆是“慧”字？()(4)下列句子中加点的四字词语使用不恰当的一项是()A．那人巧舌如簧．．．．，说话很能迷惑人。

人教部编版五年级语文下册课内外阅读专项专题训练(精编版)带答案解析

人教部编版五年级语文下册课内外阅读专项专题训练(精编版)带答案解析一、部编版五年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。

生活简朴的周恩来在人们的印象中，周恩来总是那样衣冠楚楚，风度翩翩。

殊不知，他仅有的几套料子服装，大都穿了几十年，有的破损了，精心织补后继续穿。

有一次，他穿织补过的衣服接待外宾，身边工作人员说这套“礼服”早该换换啦。

他笑笑说：“穿补丁衣服照样可以接待外宾。

织补的那块有点痕迹也不要紧，别人看着也没关系。

丢掉艰苦奋斗的传统才难看呢！”他的衬衣磨破了，换上新的领口和袖口照旧穿。

1963年，他出访亚非欧14国，到了开罗，他换下缝补多次的衬衣，随行工作人员不便拿到外国宾馆去洗，只好请我国驻埃及使馆的同志帮忙，并叮嘱洗时不要用力，以免搓破。

大使夫人看到后，感动得边洗边流泪。

至于周恩来穿用了几十年破旧的睡衣、皮凉鞋和第一代上海牌国产手表等，已作为珍贵文物，存放在中国历史博物馆。

周恩来的饭菜很简单，主食经常吃些粗粮，副食一般是一荤一素一汤。

他规定的工作餐标准是四菜一汤。

他说：“四菜一汤既经济又实惠。

”他在外地视察或主持会议，同大家吃一样的饭菜，不搞特殊，离开时一定付清钱和粮票。

他不仅自己这样做，还要求其他领导干部也这样做。

一位专机机长的回忆，颇为传神地反映了周恩来在饮食方面的律己要求。

有一次，这位机长看他吃饭，掉了个饭粒在桌上，他连夹两次才夹住放进嘴里，笑着吃了。

看到这种情景，这位机长后来感慨地说：“我心里不禁百感交集，什么叫廉洁，看看总理就知道了。

”同周恩来接触较多的一些知名人士，对他廉洁俭朴的生活作风也是赞不绝口。

宋庆龄说：“周总理在个人生活和作风上，和他在政治上一样，是一个真正的共产主义者。

”（1）联系上下文，解释下列词语。

衣冠楚楚：________百感交集：________（2）选文从________和________这两个方面表现了周恩来总理简朴的生活。

（3）对画横线的句子理解正确的是( )A.周总理想着国家大事，不在意个人形象。

第六单元-五年级语文下册课内外阅读理解(部编版)

第六单元课内阅读＋类文阅读第15课《自相矛盾》【课内阅读】楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。

”又誉其矛曰:“吾矛之利于物无不陷也。

”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

1.解释下列的词语，誉:___________________________陷:___________________________或:___________________________以:___________________________2.解释下列句子。

(1)以子之矛陷子之盾，何如?______________________________________________________________(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

______________________________________________________________3.故事中“其人弗能应也”也可以换“那个人_______________”(根据表情、动作写一个成语)4.简要概括这则寓言故事。

____________________________________________________________________________________________________________________________5.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?____________________________________________________________________________________________________________________________6..这则寓言故事告诉我们什么道理?____________________________________________________________________________________________________________________________【类文阅读】（一）疑邻窃斧人有亡斧者，意其邻之子。

五年级下册语文单元试题- 第六单元主题阅读人教(部编版)(含答案)

第六单元主题阅读曹冲智救库吏曹冲是曹操的儿子，他聪明多智，而且很有同情心。

有一天，他父亲心爱的一具马鞍不幸被老鼠咬破了，管仓库的官吏发现后，吓得面无人色。

他想去自首，减少一些罪责，但又担心仍不免一死。

这件事被十来岁的曹冲知道了。

他想，库吏平时勤勤恳恳，为人老实，马鞍被老鼠咬坏，是一时疏忽，怎能因此而丧命？他便把库吏叫去，说：“我会设法救你的。

”库吏连连叩头而去。

送走库吏，曹冲走进卧室，用小刀将内衣连戳几个洞，然后装出闷闷不乐的样子，连饭也不吃。

曹操前来询问，曹冲说：“我的衣服被老鼠咬了几个洞。

听说衣服被老鼠咬了要倒霉的。

”曹操说：“老鼠咬坏东西是常有的事，有什么倒霉不倒霉？你不要为这件事苦恼。

”曹冲恭敬地说：“父亲说得对。

”隔了不多时，库吏来向曹操报告，说库内一具马鞍被老鼠咬坏了，说罢连连叩头谢罪。

曹操满脸怒火，本想狠狠惩罚库吏，但见曹冲在一旁，顿时想起刚才开导儿子的话，于是收起怒容说：“我儿子的衣服挂在床边尚且被老鼠咬了，何况马鞍是挂在仓库柱头上呢。

算了，往后留心一点儿。

”聪明的小曹冲就这样救了库吏的性命。

1.【理解词语】解释下面词语。

面无人色：_____________________________________闷闷不乐：_____________________________________2.【梳理情节】曹冲是用什么巧计救库吏的？请把经过排个序。

（）曹操劝曹冲不要为这件事苦恼，因为老鼠咬坏东西是常有的事。

（）曹操本想发怒，见曹冲在旁边，想到自己开导曹冲的话，只好原谅了库吏。

（）曹冲戳坏了自己的内衣，并告诉曹操内衣是老鼠咬的，这样会倒霉的。

（）这时库吏报告说库内一具马鞍被老鼠咬坏了。

3.【评价人物】从曹冲智救库吏的故事中，可以看出曹冲是个（）的人。

（多选题）A.诡计多端B.心地善良C.机智聪明D.富有同情心4.【思维推理】说说曹冲救库吏计谋的巧妙之处。

曹冲救库吏计谋的巧妙之处体现在：______________________________ ________________________________________________________________（一）一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。

部编版五年级语文下册第六单元主题阅读附答案

部编版五年级语文下册第六单元主题阅读草帽计一次，贺龙同志带领一支红军队伍，由湘西向贵州进发，敌军一面死死盯住不放，一面派飞机在天上跟踪轰炸、扫射。

那时，正值炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。

指战员们虽然人人头上戴了一顶草帽，仍然热得汗流浃背。

走着走着，忽然，天空中传来了嗡嗡嗡的飞机声，敌机来了。

贺龙同志一看，镇定自若，命令全体战士到山林中隐蔽。

敌机飞了一圈，没有发现可疑迹象，便摇头摆尾地离开了。

战士们刚要起身赶路，侦察员前来报告：“后面有一个团的敌军赶上来了。

”贺龙同志听了，只是点了点头，命令部队继续前进。

队伍翻过了一座大山，眼前是一块平坦的山坡，贺龙同志仔细观察了地形，然后下了一道命令，要全体指战员把草帽摘下，丢在路边。

这时正是骄阳似火、炎热难熬的时候，战士们听到这道命令，都面面相觑（qù），感到莫名其妙。

有的说，草帽是我们的随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？有的说，这草帽是从根据地带出来的，怎么能随便丢掉呢？有的说，贺龙同志葫芦里又在卖什么药，实在叫人猜不透！也有的说，贺龙同志要我们这样做，一定有他的道理！战士们尽管有些想法，但一切行动听指挥。

贺龙同志一声令下，指战员们就把草帽统统扔在道旁，顿时道路两旁都是红军的草帽。

贺龙同志见了，哈哈一笑，命令部队迅速转移。

这时，一个团的敌军从后面急急赶来。

敌军都没有草帽，在酷热的太阳下，早已晒得人困马乏，眼冒金花，突然发现这个山坡上遍地都是红军扔掉的草帽，顿觉喜从天降，一窝蜂似的上前抢草帽。

敌军军官见红军把草帽扔得遍地都是，也得意忘形，认为红军丢盔弃甲、狼狈而逃，就不去阻拦当兵的抢草帽。

这支敌军戴上红军扔下的草帽后，一个个眉开眼笑，背着枪追赶红军去了。

这时，天空中传来了飞机的轰鸣声，敌军毫不介意，知道飞机是来配合他们追赶红军的。

可敌人的飞机驾驶员却不是这样想的。

这些天他们天天飞呀，飞呀，到处寻找红军，连红军的一点儿影子都没看到，为此，他们没少挨长官骂。

统编版语文五年级下册配套阅读训练(六)及答案

统编版语文五年级下册配套阅读训练(六)及答案统编版语文五年级下册第六单元配套阅读训练（六）——了解人物的思维过程，加深对文章内容的理解班级：____________姓名：____________一、阅读专项训练一位书生屡试不中，不禁心灰意冷，于是来到一处古刹出家。

老方丈是位得道高僧，知道了其中缘由后，他给书生讲了一个故事：一位禅师，年事渐高，虽然弟子众多，却难以找到一个可以继承其衣钵的弟子。

一天，禅师让弟子们去河对面的山上打些柴回来，弟子们不敢怠慢，收拾好工具，立即出发了。

来到河边，大家都愣住了：连续几日大雨，引得山洪暴发，冲毁了唯一的木桥。

不要说砍柴，就是过河也不可能。

弟子们垂头丧气，无功而返，唯独新来的小和尚笑嘻嘻地看着老禅师。

老禅师问他笑什么。

小和尚走上前摊开手心，手掌上托着一颗已经熟透的红杏。

小和尚笑着说：“师傅，我虽没有打着柴，却在河边的树上摘到了唯一的红杏。

”老禅师微笑着点了点头，最终小和尚继承了老禅师的衣钵。

书生若有所思，最终恍然大悟。

后来他虽未能金榜题名，却成了富甲一方的儒商。

1.弟子们因为桥被冲毁，都没能去河对面的山上砍柴。

其他弟子们垂头丧气是因为他们______________________________________________________ __。

而小和尚却笑嘻嘻的，是因为他__________________________________________。

2.为什么最终老禅师选择了新来的小和尚继承自己的衣钵？__________________________________________________ ______________________________________________________ __________________________________2.按照故事内容，想一想书生在古刹“出家”时代有怎样的心理过程。

（1）“一位书生屡试不中，不禁心灰意冷，于是来到一处古刹出家。

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