《地理大发现》读后感
地理大发现对人类文明的影响
地理大发现对人类文明的影响自从人类有了足够的智慧和勇气，开始勇闯天涯海角，踏上大洋的征程之后，地理大发现就开始了。
在这个不断探索、开发、学习的过程中，地理大发现对人类文明产生着深远的影响。
因此，本文将论述地理大发现对人类文明的影响。
一、促进文化和思想的交流通过地理大发现，人类开始了解到世界的边界和存在。
这种发现为不同国家或民族之间进行了自由和更加平等地讨论和交流的机会开启了门户。
世界上各种文化之间的交流，探讨和理解加深，从而可以帮助人们超越国界的限制，共同打造一个更加包容、尊重、和平的世界。
二、拓展了人类的经济贸易地理大发现为贸易和商业的发展奠定了基础。
它们为全球贸易铺平了道路，并为经济的全球化发展创造了条件。
探险航线的开发推动了货币的流通，促进了全球贸易，也聚集了人群，帮助人类了解不同的文化、物种和生物多样性。
三、推动科学的进步通过地理大发现，人们了解到更多的植物、动物和物质的存在，对地球和宇宙有了更深入的了解。
这种发现推动了科学的进步，例如，伟大的科学家达尔文的航海经历和对群岛之间变化的研究，使他意识到生物的进化原理。
还有天文学家、数学家等的发现和发明，都源于探险的努力，这推动了人类文明的发展。
四、影响艺术和文学的发展地理大发现的影响并不仅仅局限于经济和科学领域，也扩展到了艺术和文学领域。
探险航海的描绘和地图制作使得地图、世界都市和氛围得以更加准确地被描绘。
此外，探险家的记录和描绘帮助了艺术家们画出新的描绘，扩大了世界各个方面的想象力和创造力。
总结起来，地理大发现对人类文明产生的影响是多层次和多方面的，涵盖了经济、科学、文化和艺术等领域。
它拓宽了人类的认知和想象空间，并为人类提供了探索和发现的机会。
通过不断的探索和发现，人类文明将不断拓展，所以我们更应该把握机会，愉快地踏上旅程，实现我们的梦想。
对地理大发现的评价
对地理大发现的评价
地理大发现是指15世纪至17世纪欧洲航海家和探险家的一系列远洋航行和探索活动，通过这些活动，他们发现了新的陆地、海洋和航路，开辟了新的贸易网络。
对于地理大发现的评价可以从多个方面来进行：
1. 开创新时代：地理大发现标志着欧洲历史上重要的转折点，它开启了新的时代，引领了欧洲的探险精神和殖民扩张。
这一时期也被认为是现代全球化的起点之一。
2. 拓展地理知识：地理大发现使欧洲人对世界的地理形态有了更深入的了解。
他们发现了新的大陆，如美洲、非洲和澳大利亚，并借此修正了传统的地理观念。
3. 促进贸易与繁荣：地理大发现重新定义了世界贸易格局，通过建立新的航线和贸易网络，欧洲国家获得了巨大的经济收益。
这一时期见证了商品和文化的交流，推动了欧洲经济的繁荣。
4. 引发冲突和殖民主义：地理大发现也引发了欧洲列强之间的竞争和冲突。
欧洲国家为了争夺殖民地资源，进行了殖民扩张，导致了后来的帝国主义时代。
5. 影响全球历史：地理大发现不仅改变了欧洲，也对世界历史产生
了深远影响。
它导致了新的文化交流、人口迁移和种族融合，同时也加剧了贸易不平等和殖民压迫，对被殖民地区造成了持续的影响。
总的来说，地理大发现是一个复杂而多面的历史事件，其评价存在着正反两方面的观点。
它对欧洲的经济、文化和科学发展起到了推动作用，但同时也伴随着殖民主义和不平等的问题。
评价地理大发现时，需要综合考虑其中的利弊，并批判性地看待其历史遗产。
论述地理大发现的意义
论述地理大发现的意义
地理大发现是指15至17世纪欧洲探险家们开展的一系列探索与发现活动，以及由此带来的地理知识和文化交流。
地理大发现的意义可以从以下几个方面来论述：
1. 拓展了地理知识：地理大发现使欧洲人对世界的认识大大扩展。
探险家们通过航海、地图制作、地理测量等活动，成功发现了新大陆（例如哥伦布的美洲大陆发现）和新航道（例如德雷克环球航行）。
这些发现为后来的地理学研究提供了丰富的素材，推动了地理学的发展。
2. 促进了科技和航海技术的进步：为了开展探险活动，欧洲人被迫开发新的航海技术、工具和仪器。
例如，他们改进了航海罗盘、船只设计和航行导航技术。
这些技术的发展不仅使地理大发现成为可能，也为后来的海洋贸易和殖民活动打下了基础。
3. 推动了欧洲的经济和殖民扩张：地理大发现为欧洲国家打开了广阔的贸易和殖民机会。
通过探索和发现新的陆地和海洋航道，欧洲各国不仅拓展了与其他地区的贸易网络，也建立了殖民地，确保了对贵重资源的控制。
这进一步推动了欧洲的经济发展和扩张。
4. 文化交流和科学变革：地理大发现使不同文明之间的文化交流成为可能。
探险家们将新发现的地理知识、植物动物样本、艺术品和文化传播回欧洲。
这些新的文化影响推动了文艺复兴时期的科学、文学、艺术和哲学变革。
地理大发现还触发了对人类自身地位和地球地理环境的重新思考，推动了近代科学的
发展。
总之，地理大发现对于欧洲以及整个世界的发展产生了深远影响。
它不仅为地理学的进步提供了新的知识与技术基础，也推动了欧洲的经济繁荣、文化交流和科学革命。
《地理大发现》适合初中学生地理课外知识阅读故事篇
《地理大发现》适合初中学生地理课外知识阅读故事篇《人类的故事》每个读过他著作的人都会对这一点留下很深的印象。
因此《人类的故事》是一部优秀的人类历史教科书。
接下来就让小编给大家分享关于人类的故事- 表地理大发现的故事吧。
地理大发现既然人们冲破了中世纪的束缚，他们便需要更多的空间去冒险。
欧洲在他们的勃勃雄心面前，已经显得太小了。
航海大发现的伟大时代终于来临。
危险的航程对欧洲人来说，十字军东征是一堂旅行基础知识及技巧的教学课。
不过在当时，极少有人敢冒险超出经威尼斯至雅法这条为人熟知的路线。
在公元13世纪，威尼斯商人波罗兄弟曾经长途跋涉，穿越浩瀚的蒙古大沙漠，翻过高耸人云的群山，千辛万苦地到达当时统治中国的蒙古大汗的皇宫。
波罗兄弟之一的儿子马可波罗写出一本游记，详细描述了他们长达20年的东方漫游与冒险经历，引起欧洲人的极大兴趣。
当读到马可波罗对奇特岛国“吉潘古”(“日本”一词的意大利念法)的众多金塔的迷人描绘时，全世界都不禁呆呆地瞪大眼睛、屏住呼吸。
有许多人梦想去东方寻找这片铺满黄金的土地，一夜间发财致富。
不过由于陆路旅程太遥远，且路途艰险，人们最终只得呆在家里做做白日梦而已。
当然，经海路到达东方的可能性一直是存在的。
不过在中世纪，航海极不普遍，也少有人问津，这种状况是有充分的原因的。
首先，当时的船只体积非常小。
当麦哲伦进行持续好几年的著名环球航行时，他所用的船只还不如现代的一只渡船大。
它只能载20～50人，船舱狭窄拥挤，舱顶极低，以至不能站直身体。
由于厨房设备简陋，且天气稍转恶劣便无法生火，水手们被迫吃烹调不当的粗糙食物。
在中世纪，人们已经知道如何腌制鳕鱼和制作鱼干，但罐头食品还未出现。
一旦出海，新鲜蔬菜便从菜单上彻底消失了。
淡水是装在木桶里储存的，用不上多长时间便会变质腐败，长出许多滑腻腻的物质，喝起来有一种烂木头加铁锈的味道。
中世纪的人们对细菌一无所知(13世纪的一位学识渊博的僧侣罗杰·培根似乎检测过它们的存在，不过他很明智地守住了秘密，未对外界宣布)，因此经常喝不洁的淡水，有时会导致全体船员死于伤寒症。
论地理大发现及其在世界历史发展中的作用
论地理大发现及其在世界历史发展中的作用史书早已预言过：一个世界上的人们，在被神秘的力量驱使的同时，也被无限的好奇所驱使。
在历史的演变中，探索者不断寻找未知的世界，试图晓之以理，把不可能变为可能。
在这一历史的探索中，最重要的举证是“地理大发现”。
地理大发现是指跨越洋面、大范围调研海洋、洲际移民、拓展航海活动等，勇于开拓未知世界的新领域，使之渐渐受到重视，在世界历史发展中发挥着重要的作用。
自古以来，地理大发现在不同的文明史中都有着重要的地位。
以古希腊为例，比如古希腊的著名海盗塞维鲁斯在出海探险时，发现了大量的未知岛屿；在古罗马，凯撒出征前去印度，开创了海上航行的纪录，并得到了一些未知的海域和地域；此外，中世纪欧洲的海上探险之旅，使得西班牙、葡萄牙等国家得以在欧洲西部海岸领土拓展，实现了与世界其他地域的连接。
地理大发现不仅催生了新的科技发展，而且使世界各地的文化得到了重大的混杂。
随着大量的移民流动的增加，新兴的文明和文化也迅速在世界范围内传播开来，对世界经济文化皆有重大的积极影响。
比如，在西班牙的海上探险和发现中，带来了众多的未知植物和野物，促进了当时欧洲及其周边国家的农业发展；此外，也使新近发现的岛屿和地区得以拓展贸易，使世界各国贸易趋于繁荣，全球经济走向了融合发展。
总之，地理大发现在世界历史发展中扮演着独特的重要角色。
它
不仅带来了宝贵的科学精神，更有力地推动了世界各国之间的交流与合作，促进了文化的多元化，也推动了全球经济的快速发展。
在此，世界各国的探索者们都应该受到赞誉。
我的小小地理大发现
我的小小地理大发现在我成长的过程中，我对地理这门学科一直都充满了兴趣。
每当我在地理课上听老师讲述有关自然地理和人文地理的知识时，我总能感受到它的奇妙和广阔。
在日常的生活中，我也积极地去发现身边的地理之谜，使我的小小地理大发现不断增加。
在我探索的过程中，我发现了一些有趣的地理现象，今天我就来和大家分享这些发现。
一、世界之最地球是我们居住的星球，上面隐藏着无数令人叹为观止的地理之谜。
我在自己的小小探索中发现了一些世界之最，给我的地理知识增添了新的奇特。
首先是世界上最长的河流——尼罗河。
尼罗河是非洲大陆上的一条河流，全长约为6,650公里。
它横贯整个非洲大陆的东北部，是世界上最为著名的河流之一。
每年夏季的时候，尼罗河会发生特大洪水，给埃及和苏丹等国家带来了肥沃的农田。
另一个有趣的发现是世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
珠穆朗玛峰是位于喜马拉雅山脉的一座山峰，海拔高度达到了8,848.86米。
每年都有很多勇敢的登山者来此挑战，而登上珠穆朗玛峰的人数也在逐年攀升。
二、自然奇景地理中充满了许多自然奇景，这些景观给人们带来了无尽的惊叹。
在我探索的过程中，我发现了一些令人着迷的自然奇景。
首先是大堡礁。
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁，位于澳大利亚东北部的大堡礁海域。
它被誉为世界七大自然奇迹之一，拥有丰富的生物多样性和壮丽的珊瑚礁生态系统。
每年都吸引着许多潜水爱好者和旅游者前来探索这片神秘的海洋世界。
另一个令人着迷的自然奇景是北极光。
北极光是在北极地区出现的一种奇特自然现象，是由太阳风与地球磁场相互作用而产生的。
北极光呈现出绚丽多彩的色彩，如绿色、粉红色、紫色等，给人们带来了无尽的美妙感受。
三、人文景观除了自然奇景，人类的智慧和创造力也在地理中得到了体现。
我在我的地理大发现中也发现了一些人文景观，这些景观展示了人类对地理环境的改造和利用。
首先是长城。
长城是中国古代的一座伟大工程，它横贯中国的北部边境地区，总长度约为21,196公里。
百年地理大发现黄土天书观后感
百年地理大发现黄土天书观后感以前啊，黄土在我眼里可能就是那种一吹就漫天飞，让咱灰头土脸的东西。
但看完这个才知道，这黄土可不得了，简直就是一本大地写就的天书。
它一层一层的，就像是大地的日记本，每一页都记录着过去的故事，而且是那种跨越百年甚至千年的超级长篇故事。
那些搞地理研究的科学家们就像是一群执着的侦探。
你想啊，在黄土高原那片广袤的土地上，对着这些看起来普普通通的黄土，他们竟然能挖掘出这么多惊天秘密。
他们又是研究土的成分，又是分析土层的结构，就好像在解读古老的密码一样。
比如说，通过黄土的颗粒大小、颜色变化，就能推断出以前的气候是啥样的，是风调雨顺还是狂风暴雨不断。
这就好比从一个人的穿着打扮，推断出他经历过的时代和环境一样神奇。
我印象特别深的是关于黄土形成的过程。
原来这黄土不是随随便便就堆在那儿的，是经过了风啊、水啊等各种自然力量的千锤百炼。
风像个勤劳又任性的搬运工，把远方的尘土一点点地搬过来，然后堆积成现在我们看到的黄土高原。
这个过程就像是一场超级漫长的建筑工程，只不过这个工程的建筑师是大自然，而且是没有图纸、全凭感觉在创作的那种，这可太酷了。
而且啊，这部片子让我感受到了科学研究的不容易。
那些科研人员在野外一待就是好久，风吹日晒的，就为了能从黄土里多挖出点信息。
他们面对的可不像我们在城市里有舒服的办公室、便捷的网络，他们的办公室就是那片黄土地，工具就是那些看起来有点简陋的铲子、钻子之类的。
但是就是凭借着这些简单的东西和他们聪明的大脑，硬是把黄土的秘密一点一点地揭开了。
这黄土天书的发现，对我们人类来说意义太大了。
它不仅仅是告诉我们过去的地球是什么样的，更像是给我们敲响了一个警钟。
因为从黄土里我们能看到以前气候变化带来的影响，而现在我们人类的活动对气候也有很大的影响。
如果我们不好好对待地球，说不定以后的黄土又会开始记录我们的“恶行”了呢。
所以啊，看完这个片子，我觉得我们每个人都应该像那些科学家对待黄土天书一样，好好对待我们的地球这个大宝藏，让它能够健康地继续书写未来的篇章。
中国地理百年大发现问天冷暖观后感
中国地理百年大发现问天冷暖观后感
大自然是美妙的，它之所以美妙，是因为它在人们的生活中起着重要作用。
这些的贡献，是大自然的功劳。
使一个个生态系统得以维持。
昨天我看了一期关于冰川的《地理中国》节目。
冰川这个名字大家一听就很熟悉，顾名思义——冰川就是用冰汇集成的河川，它带给了河西走廊了一笔巨大的财富。
我国在研究这方面时，是在1958年开始的，人们克服了一切困难在祁连山这个地方建起了第一座冰川研究基地，在那不足1公里有一条透明梦柯冰川，是专家研究对象。
这座冰川，有十分典型的冰川特点和地貌。
为我国研究冰川动力学和极大陆型气候有着重要意义。
但生活条件不足，被迫放弃了。
但时隔46年后，我国冰川学家重新杀了回来，一切条件都具备，研究工作开始进行了。
来到他的末端，专家们发现冰川已融化了许多。
经过专家分析，从1958年一直到七十年代末，约20年时间里，他呀就消融了不到50米，八十年代到九十年代末，大约20年里，他就消融了100米，然后从九十年代末到现在，十几年时间里退缩了100米，这意味着从五十年代末开始，冰川融化速度逐渐加快。
从二十年变为十年，透明梦柯冰川每退缩100米，融化的时间就越来越短。
在这样的融化作用下，透明梦柯的末端，成为了一个巨大的出水口。
在夏季，出水口里的水充满着，不断的为下游提供水源。
在下游，水一直保持着固定状态，为河西走廊地区人们支撑着经济和作物的来源做出了巨大贡献。
这是代表大自然的杰作，我们应尽
力保护。
地理大发现随笔
地理大发现随笔（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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地理大发现的科学意义
地理大发现的科学意义“地理大发现”是地理学上的重大事件，它在地理学的发展史上占有重要地位。
而我们作为地理科学专业的学生，必须对它充分了解清楚。
下面针对地理大发现，我先做一个简单的介绍，知道它的时代背景。
“地理大发现”是指十五至十七世纪（又称大航海时代，即新航路的开辟），欧洲航海者开辟新航路和“发现”新大陆的通称。
在十四和十五世纪，欧洲地中海沿岸的一些城市出现了资本主义生产的最初萌芽，资本主义市场经济得到发展。
但是由于当时多方面的复杂原因，欧洲商人和封建主急于探求通向东方的新航路，他们梦想着马可〃波罗所描述的富饶而美丽的东方世界，他们幻想来到东方，寻求他们的黄金梦。
同时，由于西方各国生产技术方面的进步〃指南针的推广〃航海术的提高〃火药的出现以及地圆学说获得承认等有利因素，为其提供了物质条件和思想准备。
而西班牙和葡萄牙作为当时欧洲最强盛的封建中央集权制国家，又据有其有利的地理位臵，逐渐成了探索新航路的主要组织者。
比如：迪亚士发现好望角，达伽马绕过好望角到达印度等事迹。
“地理大发现”主要指以下三大事件：新航路的发现、新大陆的发现和第一次环球航行。
“地理大发现”是社会生产发展的必然产物，是应封建社会的日趋衰落、资本主义开始兴起的时代要求，是欧洲资本主义经济产生与发展对于掠夺原材料〃扩大原料产地、增加市场以及交换手段的必然需要。
它促进了资本主义的原始积累过程，对世界生产力分布也有重大影响。
下面让我们就来分析一下“地理大发现”的科学意义。
第一个方面：对于人类文明发展的意义。
1地理大发现将世界市场连接成一个整体，新航路即世界市场联系之路；2麦哲伦的环球航行证明了“地圆学说”正确性，冲击了神学理论，推动了自然科学的发展，思想震撼；3世界各大洲的孤立状态被打破，促进人类文明的交流。
但同时也带来了罪恶1疯狂的殖民掠夺，加速了西欧原始积累，而导致亚非拉的贫困落后，最终落后于西方，血与火的争夺。
2客观上也刺激了商品经济的发展。
西方那块土地理大发现读后感
西方那块土地理大发现读后感读完西方地理大发现的那些事儿，就感觉像看了一场超级刺激的冒险大片，只不过这可是真人真事儿，比电影还带劲呢！你想啊，以前的人对世界的认知就那么一丁点儿大的地方，觉得自己那块地儿就是全世界了。
结果呢，那些探险家就跟开了挂似的，一个个踏上了未知的旅程。
像哥伦布，这哥们儿也是够胆大的，就那么几艘破船，就敢朝着茫茫大海出发，还坚信能找到通往东方的新航路。
他这一路啊，那肯定是提心吊胆的，船员们估计也在心里骂了他无数次，可人家就是有股子倔强劲儿。
最后误打误撞发现了美洲大陆，这可不得了，就像打开了一个装满宝藏的大箱子，不过对于当地的原住民来说，那可就是灾难的开始了。
还有麦哲伦，环球航行啊，这在当时简直就是天方夜谭。
那大海可不是什么温柔的小绵羊，狂风巨浪随时都能把船给拍碎了。
麦哲伦的船队就这么一路磕磕碰碰的，船坏了修，人病了扛，粮食不够了就勒紧裤腰带。
他们绕过了南美洲最南端的海峡，那地方估计冷得能把人的鼻子都冻掉。
最后真的绕了地球一圈回来，这一圈下来，世界的模样在人们眼里可就彻底变了。
从这地理大发现里，我就看到了人类的好奇心和冒险精神有多强大。
这种精神就像一把火，烧得那些探险家们根本停不下来。
但同时呢，也有很多让人觉得无奈和悲哀的地方。
西方这些国家在发现新土地后，就开始各种掠夺，把当地的财富、资源抢个精光，还把自己的那一套东西强加到别人头上。
那些原住民原本平静的生活就这么被搅得乱七八糟，很多文化都被破坏了，这就有点不厚道了。
不过呢，这地理大发现也确实让世界联系得更紧密了。
以前各个地方就像一个个孤岛，互相不知道对方的存在。
现在好了，大家都知道原来世界这么大，有各种各样的人和文化。
各种东西开始在世界范围内交流，什么物种啊、文化啊、科技啊，就像一场盛大的派对，大家都把自己的好东西拿出来分享，当然也有不那么美好的抢夺。
总的来说，西方地理大发现就像一个巨大的转折点，把人类的历史像过山车一样推上了一个新的轨道。
西方那块土地理大发现读后感
西方那块土地理大发现读后感读完西方地理大发现这段历史，就像是跟着一群超级好奇又超级大胆的冒险家，来了一场跨越地球的疯狂之旅。
首先得说，这些探险家们可真是一群“疯子”，当然这是带着敬意的那种。
像哥伦布，他就像个执着的追梦人，坚信地球是圆的，然后就开着船往大西洋深处跑。
你想啊，在当时那可是茫茫大海，谁知道前面有啥，可能是海怪，可能是无底深渊，但他就这么勇往直前了。
当他发现新大陆的时候，那感觉就像是在玩一场超级大的捉迷藏，然后他突然找到了一个谁都不知道的超级大的躲藏地。
不过呢，这对当时的美洲原住民可就不是啥好事儿了，欧洲人的到来就像一阵龙卷风，打乱了他们原本平静的生活，带来了疾病、战争还有奴役，这可真是历史黑暗的一面。
还有麦哲伦，环球航行啊，这得是多疯狂的想法。
他的船队就像一群孤胆英雄，绕过南美洲南端的海峡（后来就叫麦哲伦海峡了，这就跟命名自己发现的宝藏一样酷），然后在太平洋上飘啊飘。
那时候在太平洋上的日子肯定不好过，吃的喝的越来越少，感觉就像在玩一个超级极限的生存挑战游戏。
不过他们最终完成了环球航行，这就像给地球画了一个大大的圈，告诉全世界：“看呐，地球真的是圆的，而且比我们想象的大多了！”从好的方面看，地理大发现就像是打开了一个装满宝藏的魔法盒子。
世界各地的联系突然就紧密起来了。
以前欧洲人只能吃到本地的食物，穿本地的衣服，现在好了，美洲的土豆、玉米啥的都跑到欧洲人的餐桌上了。
而且各种文化也开始碰撞、交融，就像一场超级大的文化派对。
不同的思想、宗教、艺术形式都开始互相打量，有时候还互相掐架，但更多的时候是互相学习。
但是呢，这背后也有很多让人皱眉的事儿。
欧洲那些国家为了抢夺新发现的土地和财富，就像一群饿狼抢肉一样，争得头破血流。
殖民地的人们可就惨了，被压榨得死死的。
而且因为这些探险活动，很多物种都被带到了新的地方，有些就像恶霸一样，把当地的生态环境搅得乱七八糟。
总的来说，西方地理大发现就像一场超级刺激、超级复杂的历史大戏。
地理大发现地心烈焰观后感
地理大发现地心烈焰观后感
在这个片子里，那些探险家就像超级勇敢的英雄。
他们要去地心呢，那可是一个特别神秘的地方。
就好像我们在玩一个超级难的游戏，而他们毫不犹豫地就出发了。
里面有个探险家，他特别聪明。
当他们遇到那些滚烫的岩浆的时候，岩浆红红的，还冒着泡泡，就像煮沸了的超级大锅里的热粥。
这个探险家想办法找路，他看到旁边有一些很奇怪的石头，那些石头形状像弯弯的月亮。
他就想到可以踩着这些石头过去，就像我们在小溪里踩着石头过河一样。
还有一次，他们在黑暗的地心里迷路了。
那里面黑得伸手不见五指，就像我们晚上把灯全关了，然后蒙着被子一样黑。
但是他们没有害怕，他们拿出自己带的小灯，灯光虽然很微弱，就像小星星的光一样，可是他们就靠着这点光继续找路。
他们互相鼓励，有个探险家说：“我们一定能找到出去的路，就像小蚂蚁能找到回家的路一样。
”
在这个探险的过程中，他们还发现了好多从来没见过的东西。
有一些闪闪发光的晶体，像我们在童话书里看到的魔法水晶一样。
那些晶体五颜六色的，在小灯光的照耀下，特别漂亮。
这让我想到，如果我们不去探索，就永远看不到这么美的东西。
这部片子让我知道，探险虽然很危险，但是很有意义。
就像我们平时在生活里，去探索一个新的小花园，可能会碰到小虫子，可能会找不到路，但是我们能看到很多漂亮的花和可爱的小动物。
那些探险家去地心，他们看到了那么多神奇的景象，还让我们知道了地心原来是这样的。
百年地理大发现黄土天书观后感
百年地理大发现黄土天书观后感
以前吧，黄土在我眼里就是普普通通的土，到处都是，风一吹还迷眼睛。
可看了这个片子才知道，这黄土就像一本神秘的天书，里面藏着太多不为人知的秘密。
那些科学家们啊，就像一群执着的探险家。
他们在黄土高原上东挖挖、西测测，这一研究就是百年。
你想啊，百年的时间，好几代人就盯着这黄土，那得是多有吸引力的事儿。
从这黄土里，他们居然能解读出气候变化的密码。
就好像这黄土会说话一样，告诉人们过去的岁月里，什么时候冷，什么时候热，什么时候雨水多，什么时候干旱得不行。
这就像是黄土自己写了一本编年史书，只不过是用一种很特别的“文字”，只有这些聪明的科学家能读懂。
而且啊，这黄土的形成过程也是够神奇的。
不是随随便便就堆在那儿的，是风啊、水啊，还有各种地质作用共同造就的。
感觉大自然就像一个超级艺术家，用黄土创作了一个巨大无比的艺术品，还在里面暗藏玄机。
看着科学家们一点点揭开黄土天书的面纱，我就在想，世界上还有多少像黄土这样被我们忽视的东西，其实背后隐藏着惊天大秘密呢？这个纪录片让我对身边的地理环境有了全新的认识。
就好比以前我看黄土高原，就只看到它是一片土黄色的大地，现在再看，就觉得那是一个充满故事的神秘地方，每一层黄土都是一个章节，每一颗土粒都可能蕴含着地球古老的记忆。
这也让我特别佩服那些搞科研的人，他们能从这么平凡的东西里发现不平凡的东西。
要是我在黄土高原上走一圈，可能就只会感叹“哇，好多土啊”，但他们却能发现一部地球的历史书。
总之呢，这个片子就像一把钥匙，打开了我对黄土、对地理发现新的好奇大门，让我想跟着科学家们的脚步，继续去探索这个神奇的世界。
百年地理大发现问天冷暖读后感八年级
百年地理大发现问天冷暖读后感八年级在云涌风飞的自然世界里，气候大师用它自身的平衡法则，引领着世间万物此消彼长，生生不息。
然而，自从人类诞生以来，总会面对泛滥的洪水、大面积的沙暴以及罕见冰冻和高温等各种极端天气，这让气候的面目变得狰狞而不定。
千百年来，人们对天象与气候的追问从未停歇，一直试图找寻破解它演变规律的那把钥匙。
十九世纪末，在欧洲气象学界盛行的观点是，在一定的时段和区域内，测得的温度、雨量、风力等数值能够表明，气候在一定尺度内，是相对稳定不变的。
二十世纪初，美国自然科学家霍普金斯，在对昆虫和环境的关系，做了20多年的连续观察后发现，不同地区植物物候期的早迟，主要受当地气候影响，而气候又受经纬度、海陆分布、地形高度等因素的制约。
因此，他的研究表明，在美洲大陆上，物候的有规律运行，同样能够反推出那里的气候变化相对稳定。
那么，这些观点和定律，真的参破了气候变化的全部规律吗？
时间进入到上个世纪二十年代末，一位毕业于美国哈佛大学气象系的中国年轻人竺可桢，带领着一批气象名家，在南京北极阁建立起了中国近代气象史的第一个研究所。
当他在国内建立起多家气象台站并逐渐熟谙国情地貌后，这位有着西学经历，同时怀揣深厚国学功底的气象人，对此有了深深地怀疑。
相比于西方特征分明的海洋地理环境而言，中国三面环山、一面濒海的半封闭型大陆环境，使得这片适宜农耕的土地，气候更为诡谲多变，而这，绝非一两条气候定律能够全部涵盖，因而，找寻属于这片大陆的气候演变规律，对中国这一农业大国而言，意义重要而迫切。
地理大发现心得体会
地理大发现心得体会在地理大发现的学习过程中，我对世界各地的自然与人文环境有了更深入的了解，同时也收获了一些宝贵的体会和心得。
首先，在地理大发现中，我深深感受到了地球的多样性和复杂性。
地球上有丰富多样的动植物资源，不同的气候带和地理环境为各种生物提供了不同的生存空间。
通过学习地理大发现，我了解到了世界各地的自然景观，如南极洲的冰川、非洲的大草原、亚马孙河的奇特植被等。
这些景观形成的过程和与人类的关系让我深感自然的力量和人类对其的依赖。
其次，通过地理大发现，我对人类活动对地球环境的影响有了更加全面的认识。
我们生活的地球是一个整体，人类的活动不仅仅局限在一个地区，而是互相关联的。
全球化的经济和贸易使得各国在资源利用和环境保护上面临着许多共同的挑战。
通过了解各个国家和地区的经济发展、城市化过程以及环境问题，我深刻认识到人类与地球环境的相互作用。
同时，地理大发现还给我带来了跨文化交流的机会。
在学习过程中，我了解到了不同国家和地区的文化背景、语言、风俗习惯等，这些都是地理特征带来的。
例如，通过了解亚洲国家的文化，我了解到了他们的传统节日、饮食习惯等，也了解到了他们与其自然环境的紧密联系。
这使我对不同国家和地区的文化产生了浓厚的兴趣，并增强了我的全球视野和跨文化交流能力。
地理大发现也教会了我如何保护地球环境。
地球是我们共同的家园，我们每个人都有责任保护它。
通过地理大发现的学习，我了解到了世界各地由于资源过度开发、污染等原因所面临的环境问题，例如气候变化、水资源短缺、空气污染等。
这些问题的解决需要全球的合作和共同努力。
在我的日常生活中，我会更加注意节约资源、减少垃圾产生，并积极参与环保活动，为保护地球环境贡献自己的力量。
此外，地理大发现的学习还培养了我的观察和分析能力。
通过对地理信息的收集和整理，我能够更加准确地描绘地球表面的特征及其变化。
我也能够更好地理解和分析地理现象背后的原因和规律。
这不仅对我在学术上有所帮助，也在生活中帮助我更好地理解和预测环境变化。
地理大发现读书笔记
地理大发现读书笔记
在地理大发现的故事中，我们深入探索了15至17世纪欧洲的地理探险热潮。
这个时期，欧洲的航海家和探险家们，如哥伦布、达·伽马和麦哲伦等，怀揣着对未知世界的渴望和探索精神，毅然扬帆出海，开辟了新的航线，发现了新的大陆。
书中详细描绘了这些探险家们的个人经历和心路历程，以及他们面临的种种困难和挑战。
他们的探险行动，不仅仅是地理意义上的发现，更是人类精神的壮丽胜利。
他们的勇气、决心和智慧，不仅推动了地理知识的进步，也促进了欧洲经济的繁荣和文化的交流。
通过阅读这本书，我深刻理解到地理大发现的意义远超过地理知识的积累。
它实际上是人类对未知世界的探索和挑战，是对自身能力的肯定和超越。
同时，这些探险家的经历也教会了我们，无论面对多大的困难和挑战，只要有坚定的信念和决心，都有可能实现我们的目标。
此外，地理大发现对于全球的影响也是深远的。
欧洲的探险活动不仅推动了欧洲的崛起，也改变了世界的格局。
它促进了不同文化、不同民族之间的交流与融合，推动了全球化的进程。
总的来说，《地理大发现》是一本充满知识性和启发性的书籍。
它不仅让我了解了地理大发现的历史背景和过程，更让我明白了人类探索未知的勇气和决心。
这本书的阅读经历，让我受益匪浅，对于我个人的成长和启发也起到了积极的作用。
在未来的学习和生活中，我会把这种探索精神和决心运用到实践中去，努力追求更高的目标和更好的自我。
地理大发现的科学意义
地理大发现的科学意义城市与环境科学学院 12级01班谢晓颖大航海时代即新航路时期，是值得地理学史大书特书的时代，其对其他科学的发展的影响也是极其深远的。
本文将分别从它的直接影响和间接影响两个方面进行阐述。
一、地理大发现直接地促进了一些自然科学的发展。
航海活动开辟了一个科学研究的新天地，直接推动了天文学、地图学、力学、数学、地磁学、地理学、生物学等学科的发展，使人类的生产技术和水平有了很大程度的提升。
1、在中世纪的欧洲，科学巨人前进地脚步停滞不前，但面对大海，陆上被明令禁止的如数学、天文学、物理学等各种“异端邪说”得到了广泛的应用和迅速的发展。
首先，航海使人们从不同的地区和方位观察天象，以获得更丰富的天文资料；其次，航海还需要建造炮舰，这在一定程度上运用和推广了力学知识；同时，天文学和力学的发展带动了数学的发展。
比如牛顿就是为了计算天体运行的轨道而发明的微积分。
我们可以说，若没有地理大发现让我们对宇宙空间的理解更贴进真实，那么微积分这一项在数学领域中伟大的发明也不会出现。
2、我们知道，地磁学、地理学、植物学、生物学等学科只有在全球范围内才能有伟大的发现，地理大发现无疑将这些学科的领域和视野扩大了。
探险家们在航行的过程中发现了地磁倾角，这是迈出了地磁学中的一大步。
他们还将罕见的花木和鸟兽带回了欧洲，开阔的是欧洲人的眼界，同时也是生物学的全球大交流，其中就包括对林奈的植物分类法和达尔文“进化论”的促进。
3、在天文、水文、气象学方面，地理大发现更是功不可没。
例如，郑和七次下西洋，历经三十多个国家，开辟了中国通往南洋、印度、波斯、阿拉伯和非洲的航路，当时郑和船队由62艘“宝船”组成，大的可达2500吨级。
全船队人数可多至27800人。
设想如果没有高超的制船技术，没有精确的航向指示仪，没有丰富的天文、水文和气候学知识，这种规模巨大的远航是不可能实现的。
而反过来，航海之行也让这些学科在实践中得以发展。
这样的良性循环是双方都受益匪浅。
《地理大发现》读后感
《地理大发现》读后感第一篇：《地理大发现》读后感《地理大发现》最近读了一本小册子《地理大发现》，作者是英国戴维。
阿诺德，系译文世界史丛书。
以一小册子单行本，来论述地理大发现，我想，当有其内容上的充实，论述过程上的详尽，观点上的新颖，结论上的丰满之特色。
因为至今为止，我尚未见过以此论题而特作一本书籍来详加征实，尽管大学时也读过一些相关的论文，但终觉无所新意。
所以，对于这本小册子，我一口气读完，尚觉其中观点，有些足可引发思考。
而之前疑窦，因此而消解，对于此知识点的学习，可谓视野又宽了一些。
故今在此特作笔记后感，兼做前后学习之自我批判。
首先，为什么会发生地理大发现这一历史壮举，也就是其之所以产生之原因背景。
背景而言，一般是必然性的因素，具有较稳定、较宽泛、较深远的必然性延展。
所以，高中课本也好，大学课本也罢，都免不了所谓的经济动因，宗教因素，科技等。
可就是这样的解释，大学课本也只是在经济动因下的“黄金香料”而已，丝毫无无其他经济因素影子，更别说高中课本之聊聊一段而已了。
这里，我对“经济动因”这四个字有些疑问：这经济意味着什么？是不是与政治范畴对应的经济？还是涉及到消费性物质都算在经济中？否则，尚难理解“黄金香料”只是作为奢侈消费品，怎能经济动因如此之大？大学课本也只是如此塞责，当时也权且相信了。
还有，经济动因中，为何独独偏爱“黄金香料”，以致于大学课本之视野宽阔者，也视其他经济因素为无有？纵然有如奴隶贸易之专门章节叙述，但似乎地理大发现之后果影响而已。
而《地理大发现》本如是说：“黄金和香料非常诱人，但不是唯一能诱惑欧洲人走出自己的国家去追求贸易和财富的商品。
即便是最基本的物品，欧洲人也是从摩洛哥和大西洋各岛——亚速尔群岛，马德拉群岛，加拉利群岛进口的。
”还说：“欧洲人为了渔业也开始远离本地水域寻找鱼群，其中最为显著的是葡萄牙人，他们在非洲西北海域和北大西洋海域从事探险活动。
”这段话至少有两条信息可供追认：1、仅黄金和香料吗，还有基本物品，这就促使欧洲人探险不完全属于贵族式的消遣刺激，当是一种生计必然，当受重视！2、基本的物品也得进口，为什么？中世纪黑死病的狂扫，给欧洲农业、人口打击甚大，当是因素之一。
学习完地理大发现之后的感悟
谈谈你对地理大发现的感想
哥伦布发现美洲,
意义：首先，哥伦布的首次远航探险、航渡美洲在地理发现史上具有重大的意义，从而拉开了发现新大陆的帷幕。
其次，哥伦布的首次远航探险、航渡美洲在航海史上也具有非常重大的意义。
这次航行历时220 多天，行程往返8000 多海里，单向行程4000多海里，不见陆地的跨洋航行30 多大。
在此以前不管是郑和下西洋还是葡萄牙人探航西非，都是靠岸近陆的航行，都是不远离陆地的近海航行。
所以，哥伦布的首次远航把大航海时代的近海靠陆的远洋航行推进到远离陆地跨洋航行的新阶段，并为以后的麦哲伦环球航行和发现地球铺平了一段道路，奠定了重要的基础。
第三，哥伦布首次远航还发现了磁偏差，初步测量了磁偏角，在航海天文、地球物理方面也有一定的意义。
标志着人类的航海术上了一个新台阶。
第四，美洲的发现和殖民，促进了世界市场的形成，大量金银流入欧洲，扩大了资本主义原始积累，推动了欧洲资本主义的发展，加速了欧洲封建制度崩溃。
此外也开启了人类全球化的过程。
西班牙、葡萄牙、意大利、德国、英国以及荷兰等国探险家的足迹很快踏遍整个新大陆。
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《地理大发现》
最近读了一本小册子《地理大发现》，作者是英国戴维。
阿诺德，系译文世界史丛书。
以一小册子单行本，来论述地理大发现，我想，当有其内容上的充实，论述过程上的详尽，观点上的新颖，结论上的丰满之特色。
因为至今为止，我尚未见过以此论题而特作一本书籍来详加征实，尽管大学时也读过一些相关的论文，但终觉无所新意。
所以，对于这本小册子，我一口气读完，尚觉其中观点，有些足可引发思考。
而之前疑窦，因此而消解，对于此知识点的学习，可谓视野又宽了一些。
故今在此特作笔记后感，兼做前后学习之自我批判。
首先，为什么会发生地理大发现这一历史壮举，也就是其之所以产生之原因背景。
背景而言，一般是必然性的因素，具有较稳定、较宽泛、较深远的必然性延展。
所以，高中课本也好，大学课本也罢，都免不了所谓的经济动因，宗教因素，科技等。
可就是这样的解释，大学课本也只是在经济动因下的“黄金香料”而已，丝毫无无其他经济因素影子，更别说高中课本之聊聊一段而已了。
这里，我对“经济动因”这四个字有些疑问：这经济意味着什么？是不是与政治范畴对应的经济？还是涉及到消费性物质都算在经济中？否则，尚难理解“黄金香料”只是作为奢侈消费品，怎能经济动因如此之大？大学课本也只是
如此塞责，当时也权且相信了。
还有，经济动因中，为何独独偏爱“黄金香料”，以致于大学课本之视野宽阔者，也视其他经济因素为无有？纵然有如奴隶贸易之专门章节叙述，但似乎地理大发现之后果影响而已。
而《地理大发现》本如是说：“黄金和香料非常诱人，但不是唯一能诱惑欧洲人走出自己的国家去追求贸易和财富的商品。
即便是最基本的物品，欧洲人也是从摩洛哥和大西洋各岛——亚速尔群岛，马德拉群岛，加拉利群岛进口的。
”还说：“欧洲人为了渔业也开始远离本地水域寻找鱼群，其中最为显著的是葡萄牙人，他们在非洲西北海域和北大西洋海域从事探险活动。
”
这段话至少有两条信息可供追认：1、仅黄金和香料吗，还有基本物品，这就促使欧洲人探险不完全属于贵族式的消遣刺激，当是一种生计必然，当受重视！2、基本的物品也得进口，为什么？中世纪黑死病的狂扫，给欧洲农业、人口打击甚大，当是因素之一。
而对于这两点追认，我以为大学课本教材也没有多加重视。
甚至，诸如经济动因中“黄金，香料，宝石，布匹等等”，没有出现“谷物”二字，我以为谷物之基本消费品，黑死病之后奇缺，岂非更足之欧洲外出之诱因？
第二，其实，在地理大发现之前就存在奴隶贸易，可以
这么认为，因为黑死病的损耗，伊比利亚半岛穆斯林被赶走，劳动力缺少，再加上早起非洲海岸蔗糖等经济发展需要，葡萄牙本国庄园发展需要，黑奴需要也就早已有之。
而海外扩张与黑奴贸易的关系也形成了，只不过到后来才呈现其残酷性特点。
所以，这里我宁愿以黑奴贸易之需要看成地理大发现得以急需的一种诱因，而不像课本教材般地至于地理大发现之后，以作其影响后果之说明。
第三，如《地理大发现》本所言，“欧洲人对海外采取扩张主义，隐藏在其背后的经济驱动力并不是着眼于寻找欧洲商品的市场。
”其实，那是后话，可以作为深远的后果，此时的欧洲不可能就开始了资本主义，商品市场无需海外之大。
《地理大发现》本又说：“如果经济动机确实非常重要，那么当时的意大利在欧洲经济方面是最发达的地区，为什么没有在这个时期的海外扩张主义中扮演重要角色呢？”反而是葡萄牙呢？
这一点，教材可谓只是葡萄牙单方面的解释：一地理位臵优越；二掌握了航海技术；宗教热情尤其强烈。
但是，为何意大利不走在前列？只是到了文艺复兴，到了资本主义萌芽，才让意大利闪亮登场。
实际上，如《地理大发现》本所言，意大利其海外扩张依赖性不强，满足于地中海优势，其东方贸易之陆路重在开通，威尼斯再度成为香料主要进口和销售地，这才导致其
海外扩张如此之反应迟缓，自我孤立和满足。
再者，此时欧洲之扩张并非寻求商品市场，所以，尽管资本主义萌芽早的意大利，其商品市场完全可以自立国内，不需冒险海外。
至于为何葡萄牙走在海外扩张前面，《地理大发现》本也有专门章节论述，还与西班牙作比较。
此些论说，倒还与教材科本相类似，只是论证更为详实了。
《地理大发现》本，虽是小册子，但可谓专题性强的读物，简易通俗，且又观点详尽。
更让我感到眼界大开的是，《地理大发现》以专门章节论述地理大发现在各州各地之过长影响，如意大利，葡萄牙，西班牙，非洲，亚洲，美洲皆单独成章；而不是以探险者如哥伦布，征服者如皮萨罗他们为中心，开始所谓的过程讲述。
这样，给人以地理大发现之横向空间感特别强烈，其世界性影响无疑非常直观，这远胜于教材科本，尽管吴于廑、齐世荣所编此章，用墨甚多，行文巨细，依然读来懵然情状，不若《地理大发现》本之简明畅快。
地理大发现，其实无所发现了，人类影响深远，无需多说。
然之于其说法论述，人各其说，追其最真的，于是又有更多的发现。
于是，地理大发现下，可能有些小发现，可不是吗？。