关于学生学习习惯讲座课件
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学习习惯主题班会课件(共18张PPT)
建议及时复习
A . 当学习新知识一个小时后，
只能记住44.2％，遗忘53.8％，建 议你利用下课后的一两分钟进行回 忆复习。
B. 当学习新知识9个小时后，只能记住
35.8%,遗忘64.2％，下午放学后，当天学习 的新知识已经过了将近9小时，所以要养成 复习习惯。
THANK YOU
• 同桌：看着同学A上课有的没做笔记，自己也不做......也不想问老师
• 后来回家做作业......
• 学生D：很快速的把作业做完了，感觉很轻松，为了检查自己是否错 误，自己又耐心的检查了一下，最后发现做错了1道......于是开始拿起 改错本将题目收集......过段时间也会复习
教师小结——学习现象
• （2）
倔强青铜
• 学生A的情况（上课会走神，经常想着动画片或小说——唐家三少—— 斗罗大陆里的画面，望着窗外发起呆来）。
• 老师：A同学，请站起来，把古诗背一下。
• 学生A：......（吞吞吐吐）好雨知时节，当春乃发生......额，后面忘了
• 老师：站着，听讲......
• 学生A：（开始觉得无聊，在书本上画起了画来,后来传起了小纸条......)
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
至尊星耀
D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
（3）对号入座——学习习惯
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
Hale Waihona Puke 至尊星耀D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
A . 当学习新知识一个小时后，
只能记住44.2％，遗忘53.8％，建 议你利用下课后的一两分钟进行回 忆复习。
B. 当学习新知识9个小时后，只能记住
35.8%,遗忘64.2％，下午放学后，当天学习 的新知识已经过了将近9小时，所以要养成 复习习惯。
THANK YOU
• 同桌：看着同学A上课有的没做笔记，自己也不做......也不想问老师
• 后来回家做作业......
• 学生D：很快速的把作业做完了，感觉很轻松，为了检查自己是否错 误，自己又耐心的检查了一下，最后发现做错了1道......于是开始拿起 改错本将题目收集......过段时间也会复习
教师小结——学习现象
• （2）
倔强青铜
• 学生A的情况（上课会走神，经常想着动画片或小说——唐家三少—— 斗罗大陆里的画面，望着窗外发起呆来）。
• 老师：A同学，请站起来，把古诗背一下。
• 学生A：......（吞吞吐吐）好雨知时节，当春乃发生......额，后面忘了
• 老师：站着，听讲......
• 学生A：（开始觉得无聊，在书本上画起了画来,后来传起了小纸条......)
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
至尊星耀
D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
（3）对号入座——学习习惯
A 不预习+不听讲+抄作业
倔强青铜
B 不预习+听讲+作业
荣耀黄金
C 预习+听讲+作业
Hale Waihona Puke 至尊星耀D 预习+听讲+作业+复习 荣耀王者
怎样培养小学生良好的学习习惯ppt课件(图文)
怎样培养小学生 良好的学习习惯
怎样培养小学生良好的学习习惯
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录 02
03
04
05
课前用心预习 上课认真听讲 课后做好复习 培养思考能力 自我评价习惯
第一部分
课前用心预习
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
课前用心预习
实践 习惯 培养
多年的教学实践使我深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、 培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当 前的学习
课前用心预习
而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。 因此，培养学生良好的学习习惯是教师
家长的一项重要任务。在同样的教材、同样的 老师授课的情况下
培养思考能力
预习 充分的思想基 础。良好的预习习惯的养成
并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。 同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合
做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完 成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来 看待。
第五部分
自我评价习惯
课前用心预习
影响学生学习成绩的因素主要有两个方面，一是智商， 二是习惯。智商的高低，先天的禀赋是关键;
智商的高低 先天的禀赋是关键;
第二部分
上课认真听讲
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
怎样培养小学生良好的学习习惯
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录 02
03
04
05
课前用心预习 上课认真听讲 课后做好复习 培养思考能力 自我评价习惯
第一部分
课前用心预习
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
课前用心预习
实践 习惯 培养
多年的教学实践使我深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、 培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当 前的学习
课前用心预习
而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。 因此，培养学生良好的学习习惯是教师
家长的一项重要任务。在同样的教材、同样的 老师授课的情况下
培养思考能力
预习 充分的思想基 础。良好的预习习惯的养成
并不是一朝一夕的努力就行了，需要每天坚持预习。 同时，在预习的时候应做到看、做、思相结合
做到眼到、手到、心到，不能把预习当作任务来完 成，而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来 看待。
第五部分
自我评价习惯
课前用心预习
影响学生学习成绩的因素主要有两个方面，一是智商， 二是习惯。智商的高低，先天的禀赋是关键;
智商的高低 先天的禀赋是关键;
第二部分
上课认真听讲
performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance
养成良好的学习习惯主题班会PPT课件
失败案例及教训
不善于总结与反思
小张在学习过程中不善于总结和反思，无法及时发现并纠正自己的错误。
教训
小张需要改进学习方法，学会灵活运用知识，同时要善于总结和反思，不断提 高自己的学习能力。
06
总结与行动计划
总结班会内容
学习方法总结
总结本次班会所讲解的 学习方法，如时间管理 、笔记技巧、阅读技巧 等。
学习习惯的内涵
包括课前预习、课堂听讲、课后 复习、独立思考、积极提问、时 间管理等多个方面。
班会目的
01
引导学生认识到良好学 习习惯的重要性，树立 正确的学习观念。
02
帮助学生掌握有效的学 习方法，提高学习效率 。
03
鼓励学生积极参与课堂 讨论，增强团队协作精 神。
04
促使学生养成自主学习 的习惯，为未来的学习 和工作打下坚实的基础 。
反思与改进
总结学习过程中的不足和 问题，及时调整学习方法 ，提高学习效果。
合理利用碎片时间
有效利用零散时间
在日常生活中，利用碎片时间进行学习，如等待、休息等时间。
选择合适的学习方式
利用碎片时间进行短时间、高效的学习活动，如阅读、记忆等。
保持适度
避免过度利用碎片时间导致疲劳和压力。
04
克服不良学习习惯的方法
行动计划调整
根据实际情况，适时调整自己的行动计划，确保其可行性 和有效性。
鼓励同学们互相监督和鼓励
建立学习小组
鼓励同学们自愿组成学习小组，共同学习和进步，互相监督和鼓励。
定期交流和分享
定期组织小组交流和分享活动，让同学们分享自己的学习经验和心得，互相学习和借鉴。
奖励机制
建立奖励机制，对在学习上取得优异成绩的同学给予适当的奖励，激励大家更加努力学习 。
学生学习习惯养成教育PPT课件
为未来发展打下基础：学习习 惯是学生未来学习和职业发展 的基础，养成良好的学习习惯 对未来产生积极影响
谢谢您的观赏聆听
学习习惯养成 的效果
学习习惯养成的效果
提高学习成绩：养成良好的学习习惯能 够提高学习效率，巩固知识，从而提高 学习成绩 增强自律能力：通过养成学习习惯，培 养学生自律的能力，增强自我管理的能 力
学习习惯养成的效果
培养积极的学习态度：良好的 学习习惯能够培养学生积极的 学习态度，激发学习的兴趣和 动力
如何培养学生 学习习惯
如何培养学生学习习惯
制定合理的学习计划：合理安 排学习时间，分配任务和目标 培养专注力：减少干扰因素， 注重集中注意力
如何培养学生习习惯
养成良好的作息习惯：保证充足的睡眠 ，合理的饮食和运动 培养自我管理能力：学会制定目标，自 我约束和调整
如何培养学生学习习惯
鼓励良好的学习方法：培养积极的 学习态度，选择适合自己的学习方 式 培养自主学习能力：鼓励学生主动 探索，培养独立思考和解决问题的 能力
学生学习习惯养成 教育PPT课件
目录 学习习惯的重要性 如何培养学生学习习惯 学习习惯养成的效果
学习习惯的重 要性
学习习惯的重要性
培养学习习惯的意义：提高学习效 率、巩固知识、培养自律等 学习习惯对学生未来的影响：决定 学习能力的发展、对职业发展产生 积极影响等
学习习惯的重要性
培养学习习惯的最佳时机：从小培养， 以养成习惯为目标
谢谢您的观赏聆听
学习习惯养成 的效果
学习习惯养成的效果
提高学习成绩：养成良好的学习习惯能 够提高学习效率，巩固知识，从而提高 学习成绩 增强自律能力：通过养成学习习惯，培 养学生自律的能力，增强自我管理的能 力
学习习惯养成的效果
培养积极的学习态度：良好的 学习习惯能够培养学生积极的 学习态度，激发学习的兴趣和 动力
如何培养学生 学习习惯
如何培养学生学习习惯
制定合理的学习计划：合理安 排学习时间，分配任务和目标 培养专注力：减少干扰因素， 注重集中注意力
如何培养学生习习惯
养成良好的作息习惯：保证充足的睡眠 ，合理的饮食和运动 培养自我管理能力：学会制定目标，自 我约束和调整
如何培养学生学习习惯
鼓励良好的学习方法：培养积极的 学习态度，选择适合自己的学习方 式 培养自主学习能力：鼓励学生主动 探索，培养独立思考和解决问题的 能力
学生学习习惯养成 教育PPT课件
目录 学习习惯的重要性 如何培养学生学习习惯 学习习惯养成的效果
学习习惯的重 要性
学习习惯的重要性
培养学习习惯的意义：提高学习效 率、巩固知识、培养自律等 学习习惯对学生未来的影响：决定 学习能力的发展、对职业发展产生 积极影响等
学习习惯的重要性
培养学习习惯的最佳时机：从小培养， 以养成习惯为目标
学生学习习惯讲座PPT课件
第9页/共12页
•
总之，从小培养孩子良好的学习习惯,有利于提高孩子学习效率，更有利于孩子学习的发展，使孩子终
生受益。还有，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利说过“美德大多存在于良好的习惯中。”要培养
孩子的良好学习习惯，需要家长提高对良好习惯的认识，理解良好学习习惯的概念及其作用；给孩子营造
学习氛围的空间；为孩子赢得起始阶段的关键1分。千万别让你的孩子输在起跑线上哦！
第10页/共12页
教无定法，只要得法。
第11页/共12页
感谢您的观看！
第12页/共12页
（3）我国当代教育家叶圣陶曾明确提出： “什么是教育？一句话，就是要养成良好 的学习习惯。”
第7页/共12页
基本策略
1、从小抓起，越早越好 2、循序渐进，逐步发展 3、树立榜样，启发自觉 4、整体发展，互相促进
第8页/共12页
具体方法
1、给孩子营造学习氛围的空间 2、培养孩子及时完成学习任务的习惯 3、培养孩子自己检查作业的习惯 4、培养孩子具有责任心的习惯 5、培养孩子预习习惯 6、培养孩子课后复习习惯
8、上课记笔记的习惯
9、主动学习的习惯
10、及时完成作业的习惯
第3页/共12页
良 好 的 学 习 习 惯
11、阶段复习的习惯 12、自觉培养创造性思维能力的习惯 13、记忆习惯 14、良好的写字、识字习惯 15、使用工具书的习惯 16、勇于向家长和老师请教问题的习惯 17、朗读背诵的习惯
18、多看书的习惯
19、在生活中多多观察的习惯
20、勤于动笔的习惯
……
第4页/共12页
那么我们家长到 底应该怎么做呢？
第5页/共12页
第6页/共12页
古今中外教育家的观点
•
总之，从小培养孩子良好的学习习惯,有利于提高孩子学习效率，更有利于孩子学习的发展，使孩子终
生受益。还有，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利说过“美德大多存在于良好的习惯中。”要培养
孩子的良好学习习惯，需要家长提高对良好习惯的认识，理解良好学习习惯的概念及其作用；给孩子营造
学习氛围的空间；为孩子赢得起始阶段的关键1分。千万别让你的孩子输在起跑线上哦！
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教无定法，只要得法。
第11页/共12页
感谢您的观看！
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（3）我国当代教育家叶圣陶曾明确提出： “什么是教育？一句话，就是要养成良好 的学习习惯。”
第7页/共12页
基本策略
1、从小抓起，越早越好 2、循序渐进，逐步发展 3、树立榜样，启发自觉 4、整体发展，互相促进
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具体方法
1、给孩子营造学习氛围的空间 2、培养孩子及时完成学习任务的习惯 3、培养孩子自己检查作业的习惯 4、培养孩子具有责任心的习惯 5、培养孩子预习习惯 6、培养孩子课后复习习惯
8、上课记笔记的习惯
9、主动学习的习惯
10、及时完成作业的习惯
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良 好 的 学 习 习 惯
11、阶段复习的习惯 12、自觉培养创造性思维能力的习惯 13、记忆习惯 14、良好的写字、识字习惯 15、使用工具书的习惯 16、勇于向家长和老师请教问题的习惯 17、朗读背诵的习惯
18、多看书的习惯
19、在生活中多多观察的习惯
20、勤于动笔的习惯
……
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那么我们家长到 底应该怎么做呢？
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古今中外教育家的观点
养成良好的学习习惯---主题班会课件(共20张PPT).ppt
01 02
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段，在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长，在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息，在你感 到疲倦之前就休息，你每天清醒的 时间，就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事：主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想，拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好，做好上课准备。 敬礼：上课开始/结束：向老师问好/道别，敬礼； 课余见到师长：问好、行礼、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救 远离毒品，珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行，不仅因为骑行可 以煅炼耐力，更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读，尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍，并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋，足球可 以磨炼意志，使人有更好的
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人，是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候，最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食，不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体，积极参加学院和班级组织的各种活动，在生活中，我也乐于帮助同学，哪里有需要，我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
03
注意研究你精力最充沛、脑子 最清楚的时段，在此时段做最 有价值的事
注意研究你注意力集中的时间有多 长，在此时间内解决问题
该休息的时候一定要休息，在你感 到疲倦之前就休息，你每天清醒的 时间，就多增加了1小时
养成良好的学习习惯主题教育
大
做事：主动、专注、习惯、坚持
·
学知当、乐观向
长
树理想，拓生活
上的少年
好习惯在心中
养成良好的学习习惯主题教育
预备铃响在位上坐好，做好上课准备。 敬礼：上课开始/结束：向老师问好/道别，敬礼； 课余见到师长：问好、行礼、不冲撞、抢道； 与同学交流：使用文明用语，不乱起绰号。
护安全
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救 远离毒品，珍惜生命
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
骑行
喜欢骑行，不仅因为骑行可 以煅炼耐力，更因为骑行可
以使我专注地思考
阅读
喜欢阅读，尤其喜欢政治经 济、历史类的书籍，并积累
了较深的知识储备
踢足球
是系足球队右前锋，足球可 以磨炼意志，使人有更好的
尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家 庭做力所能及的事
04
拟定学习目标
拟定学习目标
养成良好的学习习惯主题教育
乐于助人
乐于助人，是一种朴实的中国 传统美德。每个人都有遇到困 难的时候，最需要的是别人给 予的帮助
节俭朴素
我国人民历来以勤奋为风范不 吃过头粮食，不用过头钱是城 乡居民长期养成的节俭风尚日 常生活
团队精神
我热爱集体，积极参加学院和班级组织的各种活动，在生活中，我也乐于帮助同学，哪里有需要，我就去那里
兴趣培养计划
养成良好的学习习惯主题教育
养成良好的学习习惯主题班会ppt课件
解决方案
03
学生们提出了许多有效的解决方案，展现了他们的主动性和思
考能力。
针对未来发展方向提出建议
深化思想认识
进一步强调学习习惯对学生发 展的重要性，帮助学生树立正
确的学习观念。
持之以恒地培养
鼓励学生坚持良好的学习习惯 ，通过长期的努力形成良好的 学习品质。
教师与家长的合作
加强与家长的沟通，共同关注 学生的学习习惯培养，形成教 育合力。
学习方法不当
30%的学生反映自己学习方法不当，导致效率低下，难以掌握知识 。
存在问题及原因剖析
学习计划性不强
学习动力不足
部分学生没有制定学习计划，导致学习进 度混乱，效率低下。
受家庭、社会等多种因素影响，部分学生 缺乏学习动力和目标，导致消极怠工。
学习方法不灵活
学习环境不佳
一些学生过于死记硬背，缺乏理解和运用 知识的能力，导致学习效果不佳。
提问互动
其他同学可向分享者提问，了解更多学习方法和技巧，互相借鉴 。
总结提升
班主任或任课老师进行总结点评，提炼出同学们分享的成功经验 和方法，鼓励大家互相学习、共同提高。
06 教师总结与建议提出
对本次班会成果进行总结
学生参与度
01
大部分学生积极参与讨论，表现出对学习习惯的重视。
问题发现
02
班会中发现了学生们在学习习惯方面存在的普遍问题。
掌握高效笔记和复习技巧
有效笔记方法
采用康奈尔笔记法、思维导图等 高效笔记方法，提炼重点，便于
回顾与复习。
定期复习策略
根据艾宾浩斯遗忘曲线，制定定期 复习计划，巩固所学知识，提高记 忆效果。
多样化复习方式
结合听课、做题、讨论等多种方式 ，加深对知识点的理解和记忆。
培养良好学习习惯PPT课件
每次当自己将要做出重复坏习惯的行 为，或者是不利于好习惯形成的行为， 立刻停下来
如果环境变了，有的过程就没有意义了， 没必要把过去的习惯继续下去
起初，我们形成习惯； 后来，习惯造就我们
播下一个行动，你将收获一种习惯； 播下一种习惯，你将收获一种性格； 播下一种性格，你将收获一种命运。
（著名心理学家威廉詹姆士）
习惯的力量
——培养良好学习习惯
主题班会
猜猜“我”是谁
习惯
我是你的终生伴侣， 我是你最好的帮手， 也可能成为你的负担。
我罪责同样不可推卸。 Catch me ,Make me do exercise.
对我严格管教吧， 我将把整个世界呈现在你脚下。
千万别放纵我， 那样，我会将你毁灭。
Game：十指交叉
• 参加起草了《独立宣言》和 美国宪法。
• 发明了摇椅，路灯，避雷针。 • ……
辅助习惯养成的方法
那么， 有哪些方法可以帮助我们养成良好的习惯呢？
为了培养美德，设计了——
每日自我检查表
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
锻炼身体 阅读 总结 ……
每天5分钟，养成好习惯
然后大声对自己说：“我要养成…… 的习惯，我不能……这样做，我能养 成……的习惯，我一定可以养成…… 的习惯！”
我的学习习惯
写出自己三个好的学习习惯和三个不好的学习习惯， 并尽可能详细地想想好的习惯和不好的习惯分别对自 己有什么影响？如何改正？
课后拓展
确定自己在接下来三个月要养成的2-3种好的学习习惯。 创建“习惯养成本”，并绘制“每日自我检查表”。
行为变成了习惯， 习惯养成了性格， 性格决定了命运
智慧 这是禅师的
《学习好习惯》课件
坚持练习
总结词：持续努力
详细描述：学习任何技能都需要坚持不懈地 练习。学习者应该根据自己的实际情况，制 定合理的练习计划，并持之以恒地执行。在 练习过程中，要注重质量而非数量，善于总 结经验教训，不断提高自己的技能水平。同 时，也要学会合理调节情绪和压力，保持积
极心态和健康的生活方式。
03
学习好习惯的益处
02
将所学知识应用于实际生活中，培养解决问题的能力。
社交能力
03
养成与人交往的习惯，提高社交能力，建立良好的人际关系。
05
结论
学习好习惯对个人发展的影响
01
02
03
04
提高学习效率
良好的学习习惯有助于提高学 习效率，使学习更加高效，节
省时间。
增强自主学习能力
良好的学习习惯有助于培养自 主学习的能力，使学生更加主
在家庭中的应用
自主学习
养成自主学习的习惯，合理安排学习时间，独立完成作业和预习 任务。
课外阅读
培养阅读兴趣和习惯，扩大知识面，提高综合素质。
家校沟通
养成与家长沟通的习惯，及时反馈学习情况，共同促进孩子成长。
在社会中的应用
终身学习
01
养成终身学习的习惯，不断更新知识和技能，适应社会发展的
需要。
实践应用
提高学习效率
01
02
03
制定学习计划
制定明确的学习计划，合 理安排时间，有助于提高 学习效率。
集中注意力
在学习时保持专注，避免 分散注意力，能够更快地 掌握知识。
科学用脑
合理安排学习与休息时间 ，避免过度疲劳，有助于 提高学习效率。
增强记忆力
反复练习
通过反复练习来巩固记忆 ，加深对知识的印象。
养成良好的学习习惯课件课件课件
制定科学合理的学习计划
设定明确的学习目标
分解学习任务
在制定学习计划前，要明确学习目标，了解 自己需要掌握的知识和技能，以及完成学习 任务的时间和进度。
将学习任务分解成小块，逐步完成。这有助 于避免一次性完成大量任务而产生的压力和 挫败感。
合理安排时间
制定学习日程表
分配合理的学习时间，确保每天都有足够的 时间用于学习和复习。同时要考虑到生活作 息和娱乐时间，以保持身心健康。
在每个学习阶段结束后，要总结自 己的学习成果和不足之处，以便于 下一步的学习计划和策略调整。
激发自我动力
认识到学习的重要性和对自己的价 值，激发自我动力，主动投入到学 习中去。
运用多种学习方法
多种感官参与
制作笔记
在学习过程中，要尽量利用多种感官参与， 如听、说、读、写、看等，以提高学习效果 。
制作笔记和总结学习内容，帮助理解和记忆 。可以使用图表、脑图等工具来辅助记忆和 理解。
详细描述
这些学生在平时的学习中缺乏合理的计划和时间管理，导致无法按时完成学习任 务或掌握知识点。同时，他们往往容易受到外界干扰，无法集中精力学习。由于 缺乏良好的复习习惯，他们的学习效果不佳，最终导致学业失败。
案例启示
总结词
培养良好学习习惯对于提高学习效果和成绩具有重要 意义，方法包括制定计划、定期复习、时间管理、自 我激励等。
VS
详细描述
这些优秀的学生在平时的学习中注重复习 和巩固所学知识，同时根据自己的学科特 点和时间安排，制定合理的计划，并善于 利用碎片时间进行学习。他们还养成了良 好的时间管理习惯，合理安排学习和休息 时间，避免拖延和浪费时间。
失败案例反思
总结词
不良学习习惯导致学业失败的案例，如缺乏计划、拖延症、不注重复习等。
学生学习习惯的培养与教育课件
学习习惯对学生学习的持久性和效果具 有关键作用
积极的学习习惯可以提高学生的自律性 和学习动力
培养学生积极学习习惯的 重要性
学生积极学习习惯的培养是长 期发展的关键环节
培养学生积极 学习习惯的方
法
培养学生积极学习习惯的 方法
制定明确的学习目标：帮助学生明确学 习目标，提高学习的针对性和效果
设立合理的学习计划：指导学生制定合 理的学习计划，提高学习的组织性和效 率
制定明确的学习目标、培养良好的学习 习惯和提供积极的学习环境是重要策略
总结
给予正面激励和奖励、提供有 效的学习指导、培养合作学习 氛围和倡导家校合作是教育学 生学习习惯的重要方法。
谢谢您的观赏聆听
培养学生积极学习习惯的 方法
培养良好的学习习惯：培养学 生良好的学习习惯，例如定时 复习、按时完成作业等
提供积极的学习环境：创造积 极的学习环境，例如安静的学 习场所和教育资源的提供
教育学生养成 良好学习习惯
的策略
教育学生养成良好学习习 惯的策略
给予正面激励和奖励：及时赞扬和奖励 学生积极的学习行为和习惯
提供有效的学习指导：为学生提供有针 对性的学习指导和反馈，帮助他们养成 好的学习习惯
教育学生养成良好学习习 惯的策略
培养合作学习氛围：鼓励学生 之间互相合作学习，促进良好 学习习惯的形成
倡导家校合作：与家长共同合 作，共同关注学生的学习习惯 的培养
总结
总结
学习习惯对学生的学习效果具有重要影 响，需要重视培养和教育
学生学习习惯的培 养与教育课件
目录 引言 培养学生积极学习习惯的重要 性 培养学生积极学习习惯的方法 教育学生养成良好学习习惯的 策略 总结
引言Βιβλιοθήκη 引言学习习惯对学生的学习效果具 有重要影响 本课件将介绍学生学习习惯的 培养和教育方法
积极的学习习惯可以提高学生的自律性 和学习动力
培养学生积极学习习惯的 重要性
学生积极学习习惯的培养是长 期发展的关键环节
培养学生积极 学习习惯的方
法
培养学生积极学习习惯的 方法
制定明确的学习目标：帮助学生明确学 习目标，提高学习的针对性和效果
设立合理的学习计划：指导学生制定合 理的学习计划，提高学习的组织性和效 率
制定明确的学习目标、培养良好的学习 习惯和提供积极的学习环境是重要策略
总结
给予正面激励和奖励、提供有 效的学习指导、培养合作学习 氛围和倡导家校合作是教育学 生学习习惯的重要方法。
谢谢您的观赏聆听
培养学生积极学习习惯的 方法
培养良好的学习习惯：培养学 生良好的学习习惯，例如定时 复习、按时完成作业等
提供积极的学习环境：创造积 极的学习环境，例如安静的学 习场所和教育资源的提供
教育学生养成 良好学习习惯
的策略
教育学生养成良好学习习 惯的策略
给予正面激励和奖励：及时赞扬和奖励 学生积极的学习行为和习惯
提供有效的学习指导：为学生提供有针 对性的学习指导和反馈，帮助他们养成 好的学习习惯
教育学生养成良好学习习 惯的策略
培养合作学习氛围：鼓励学生 之间互相合作学习，促进良好 学习习惯的形成
倡导家校合作：与家长共同合 作，共同关注学生的学习习惯 的培养
总结
总结
学习习惯对学生的学习效果具有重要影 响，需要重视培养和教育
学生学习习惯的培 养与教育课件
目录 引言 培养学生积极学习习惯的重要 性 培养学生积极学习习惯的方法 教育学生养成良好学习习惯的 策略 总结
引言Βιβλιοθήκη 引言学习习惯对学生的学习效果具 有重要影响 本课件将介绍学生学习习惯的 培养和教育方法
讲座学习习惯ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
★好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住
多少。
★好阅读读字，坏阅读读图。 ★还有，不要让孩子读缩写本或缩印本。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1、养成正确的书写姿势（儿歌、写字操） 2、养成认真写字的习惯（基本功、氛围、 免写、集星、端正态度） 3、养成独立完成作业的习惯（自己记作业、 家长陪的问题） 4、养成抓紧时间完成作业和订正作业的习 惯
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
“读”的习 惯
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
1、养成正确的读书姿势（儿歌） 2、读书有三到 3、齐读与自由读 4、经典背诵
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
写字姿势歌： 轻轻拿出一支笔，写字做到三个一。 握笔姿势歌： 大哥二哥对对齐，三哥下面来帮忙，其它 手指收进去。 手指操： 大拇指呀最粗壮，食指生来有主意，中指 长得个子高，最害羞是无名指，拉勾勾用 小拇指。手指弯一弯，指尖碰一碰，手掌 压一压，手腕转一转，快乐小巧手。
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8、上课记笔记的习惯
பைடு நூலகம்
9、主动学习的习惯
10、及时完成作业的习惯
良 好 的 学 习 习 惯
11、阶段复习的习惯 12、自觉培养创造性思维能力的习惯 13、记忆习惯 14、良好的写字、识字习惯 15、使用工具书的习惯 16、勇于向家长和老师请教问题的习惯 17、朗读背诵的习惯
18、多看书的习惯
19、在生活中多多观察的习惯
万别让你的孩子输在起跑线上哦！
•
总之，从小培养孩子良好的学习习
惯,有利于提高孩子学习效率，更有利于孩
子学习的发展，使孩子终生受益。还有，
良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利
说过“美德大多存在于良好的习惯中。”
要培养孩子的良好学习习惯，需要家长提
高对良好习惯的认识，理解良好学习习惯
的概念及其作用；给孩子营造学习氛围的
空间；为孩子赢得起始阶段的关键1分。千
关于学生学习习惯 讲座
家庭教育与小学生良好学习习惯的培养
培养学生良好的学习习惯和学习兴趣
嘉善县全日制学校家长学校特聘讲师团 吴坚强
学习习惯
是指学生在长期的 学习实践过程中逐渐形 成的不需要意志努力和 监督的自动化行为倾向。
良好的学习习惯有哪些？
良 好 的 学 习 习 惯
1、主动学习的习惯 2、及时完成规定的学习任务的习惯 3、各学科全面发展，不偏科的习惯 4、预习的习惯 5、认真听课的习惯 6、上课主动回答问题的习惯 7、多思、善问、大胆质疑的习惯
（3）我国当代教育家叶圣陶曾明确提出： “什么是教育？一句话，就是要养成良好 的学习习惯。”
基本策略
1、从小抓起，越早越好 2、循序渐进，逐步发展 3、树立榜样，启发自觉 4、整体发展，互相促进
具体方法
1、给孩子营造学习氛围的空间 2、培养孩子及时完成学习任务的习惯 3、培养孩子自己检查作业的习惯 4、培养孩子具有责任心的习惯 5、培养孩子预习习惯 6、培养孩子课后复习习惯
20、勤于动笔的习惯
……
那么我们家长到 底应该怎么做呢？
一、提高认识 二、基本策略 三、具体方法
古今中外教育家的观点
（1）俄国教育家乌申斯基说过：“良好 的习惯是人在他的神经系统中储存的资本。 这个资本不断增值，而人在其整个一生中， 就享受着它的利息。”
（2）美国教育家赫尔认为：“习惯不形 成，学习等于零。”