高中新课改教师对研究性学习的评语

教师研究性学习评语

教师研究性学习评语活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色,都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

这是一份合格的活动记录,如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意,并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理,分工很好，后期工继续努力.。

充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉,资料查找完整但未注明出处。

面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。

对调查数据的分析较准确，结论正确,表述简明。

望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料,写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中，你能积极参加研究，遇到不懂的问题能及时询问老师。

和同学讨论。

给同学提供了很多有用的资料，热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间,来帮助大家完成此次研究！你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面，做得很好,信息全面。

积极向老师联系，询问探究中的问题和汇报探究进程。

在探究中,不迟到.积极与组内成员和作，做事认真，负责。

你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合实际,能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。

希望在后一阶段做得更好。

该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好在这实践活动中，表现得积极性高,与组员配合得当，能够按计划做事,与老师紧密联系，主动汇报情况,集体荣誉感强，能及时完成任务，出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作,.调查的方法科学合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识,使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼.其调查的结果基本上正确的，符合现在的经济活动规律，希望同学们以此为出发，多多参加各种社会实践活动，多多研究社会规律和自然规律你能积极参与研究性学习,做事认真负责,主动与老师紧密联系,能够按照计划完成任务研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情参与，积极探究。

教师研究性学习评语

教师研究性学习评语之迟辟智美创作活动过程记录详细，但结果表述不清晰.后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题陈说该组学生暗示超卓，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题陈说.这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地址、人名等外容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力..充沛利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未注明出处.面对繁杂的统计工作，你们暗示得很细致，有耐心.对换查数据的分析较准确，结论正确，表述简明.望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更年夜的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确.下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的.期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中,你能积极介入研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮手小组成员，尽量用很少的时间，来帮手年夜家完成此次研究！你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.你们花了年夜量时间对分歧条理的人员进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定.希望在后一阶段做得更好.该组同学做了年夜量的工作，也对人群做了很多的实验，工作量年夜，理论虽可行，但效果欠好在这实践活动中,暗示得积极性高,与组员配合适当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了年夜量的数据收集和整理工作，.调查的方法科学合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了熬炼.其调查的结果基本上正确的，符合现在的经济活动规律，希望同学们以此为动身，多多介入各种社会实践活动，多多研究社会规律和自然规律你能积极介入研究性学习,做事认真负责,主动与老师紧密联系,能够依照计划完成任务研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情介入，积极探究.研究过程具体，陈说内容清晰，陈说精练，结论清楚.小组成员在研究分工合作`互相交流`互相帮手，共同提高，熬炼了人际交往的能力，培养了人际合作精神，提高了学生自主立异精神和实践能力.你的行为暗示是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动.你的正直、热情也给人印象深刻.这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面.不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你的理想一定能实现你是一个聪慧、善良、朴实、懂事而又认真的孩子.我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，看待工作一丝不苟，看待学习毫不怠慢，看待集体有如生命.愿你一切梦想成真。

研究性学习教师评语

研究性学习教师评语研究性学习评语研究性学习评语优秀:1、学习态度积极，主动承担并能圆满完成任务，有较强的研究探索能力，通过一段时间得研究，取得了比较理想得成绩，丰富了研究经验，锻炼了能力。

2、学习态度积极，能主动承担自己的研究任务，在研究过程中表现出较强的能力，通过努力取得了满意的研究成果。

3、主动积极地承担研究任务，在研究中表现出突出的探索能力，并最终圆满地完成了研究任务。

良好:1、学习态度较积极，能较好得完成课题研究任务，研究取得了有一定价值的创新成果，通过一段时间的研究，掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，积累了一定得研究经验。

2、在研究过程中认真积极，具备较好的研究能力，取得了有价值的研究成果，并且得到了较好的锻炼。

3、在课题研究中态度端正，主动承担任务并发挥了个人的作用。

表现出清晰的研究思路，和较强的研究能力。

合格:1、能正确对待老师分配得任务，在课题研究中起到了一定得作用，具备基本得研究能力，取得了一定得成绩。

2、能正确认识研究性学习的课程意义。

掌握了与研究问题相关的基本知识与技能，研究取得了有一定价值的创新成果。

3、能自主确定研究课题。

经历了问题研究的全过程，获得了一定的研究经验;形成了与研究问题相关的正确的价值观4、能主动参与课题研究。

在课程培训过程中态度端正，能自主确定课题。

研究手段、方法科学可行具备基本得研究运用能力，取得了一定得成绩。

能正确对待培训任务，在课题培训中起到了一定得作用，具备基本得研究、运用能力，取得了一定得成绩。

在培训过程中认真积极，具备较好的研究、学习能力，取得了有价值的成果，并且得到了较好的锻炼。

在培训过程中认真积极，能正确对待培训任务，主动承担任务并发挥了个人的作用。

具备较好的研究、学习能力，取得了有价值的成果，并且得到了较好的锻炼。

篇二:高中新课改教师对研究性学习的评语高中新课改教师研究性学习评语1、活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。

教师研究性学习评语

西席钻研性教习评语之阳早格格创做活动历程记录仔细，但是截止表述没有浑晰.后憧憬组员分离考察截止分解，撰写佳结题报告该组教死表示出色，皆能准时主动天完毕所调配的任务，正在钻研性活动中每位共教皆尽到自己的一份责任，严肃撰写启题报告.那是一份合格的活动记录，如果历程中能记录时间、天面、人名等真质，效验会更佳，记录仔细，切合典型，但是截止取历程有面殽杂没有浑，视以去注意，并干佳组员间的接流，活动记录浑晰有条理，单干很佳，后期工继承齐力..充分利用课余时间，举止查找资料，粗神可嘉，资料查找完备但是已证明出处.里对于繁纯的统计处事，您们表示得很粗致，有耐性.对于考察数据的分解较准确，论断粗确，表述简明.视继承收扬合做商量的粗神，教授期待您们更大的先进资料支集较周到，对于人物的分解战认识也准确.下一步分离活动的截止战脚头的资料，写佳部分的小结，产死自己的瞅面战认识，明黑了钻研教习的历程中是需要付出艰辛的.期待正在以去的钻研教习中，您能拥有更多的支获！正在那次钻研中,您能主动介进钻研,逢到没有懂的问题能即时询问教授.战共教计划.给共教提供了很多有用的资料，关切的助闲小组成员，尽管用很少的时间，去助闲大家完毕此次钻研！您能主动完毕任务,时常取组员接换意睹.正在支集资料圆里,干得很佳,疑息周到.主动背教授通联,询问商量中的问题战报告商量进程.正在商量中,没有早退.主动取组内成员战做,干事严肃,控制.您们花了洪量时间对于分歧条理的人员举止了考察，考察数据切合本质，能反映尔国当前的情景，您们前期的处事值得肯定.憧憬正在后一阶段干得更佳.该组共教干了洪量的处事，也对于人群干了很多的真验，处事量大，表里虽可止，但是效验短佳正在那试验活动中,表示得主动性下,取组员协共恰当,不妨按计划干事,取教授稀切通联,主动报告情况,普遍枯毁感强,能即时完毕任务,缺勤率达100%通过共教们的单干取合做，举止了洪量的数据支集战整治处事，.考察的要领科教合理，有一定的新意，，加深了对于社会的认识，特天是对于经济顺序的认识，使他们养成了科教的认知要领战良佳的思维习惯，加强了锻炼.其考察的截止基原上粗确的，切合当前的经济活动顺序，憧憬共教们以此为出收，多多介进百般社会试验活动，多多钻研社会顺序战自然顺序您能主动介进钻研性教习,干事严肃控制,主动取教授稀切通联,不妨依照计划完毕任务钻研课题揭近死计，有一定的钻研价格取意思，小组成员关切介进，主动商量.钻研历程简曲，报告真质浑晰，报告粗练，论断领会.小组成员正在钻研单干合做`互相接流`互相助闲，共共普及，锻炼了人际接往的本领，培植了人际合做粗神，普及了教死自决革新粗神战试验本领.您的止为表示是无可挑剔的，您教习的顽强毅力令尔冲动.您的正曲、关切也给人影像深刻.那不过迈出的第一步，越收困难的挑拨还正在后里.没有必去念能攀多下，纵然路途遥近，只消一步一个足印，目标末究如一，您的理念一定能真止您是一个智慧、擅良、朴真、懂事而又认果然孩子.尔时常瞅睹您战许多共教有道有笑，证明您人很投缘，您也是一个自愿的女孩，对于待处事一丝没有苟，对于待教习毫没有怠缓，对于待普遍犹如死命.愿您十足幻念成真。

教师研究性学习评语

教师研究性学习评语之勘阻及广创作活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题陈述该组学生表示出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题陈述。

这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未注明出处。

面对繁杂的统计工作，你们表示得很细致，有耐心。

对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。

望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中,你能积极介入研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮忙小组成员，尽量用很少的时间，来帮忙大家完成此次研究！你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.你们花了大量时间对分歧条理的人员进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。

希望在后一阶段做得更好。

该组同学做了大量的工作，也对人群做了很多的实验，工作量大，理论虽可行，但效果欠好在这实践活动中,表示得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。

调查的方法科学合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼。

(2021年整理)教师研究性学习评语

教师研究性学习评语(推荐完整)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（教师研究性学习评语(推荐完整)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为教师研究性学习评语(推荐完整)的全部内容。

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教师研究性学习评语1、活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务。

在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

2、问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错!注意上传问卷的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。

3、记录认真有条理,重现了访谈过程，很好!4、是一份合格的活动记录,如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好 .5、记录详细,符合规范,但结果与过程有点混淆不清，望以后注意,并做好组员间的交流6、合作并有成果肯定是开心的,后面注意做好访谈记录的上传及访谈内容的分析7、活动记录清晰有条理，分工很好,后期工继续努力。

教师研究性学习评语

教师研讨性进修考语【2 】运动过程记录具体,但成果表述不清楚.后期望组员联合查询拜访成果剖析,撰写好结题报告该组学生表现一般,都能按时积极地完成所分派的义务,在研讨性运动中每位同窗都尽到本身的一份义务,卖力撰写开题报告.这是一份及格的运动记录,假如过程中能记录时光.地点.人名等内容,后果会更好,记录具体,相符规范,但成果与过程有点混杂不清,望今后留意,并做好组员间的交换,运动记录清楚有层次,分工很好,后期工持续尽力..充分应用课余时光,进行查找材料,精力可嘉,材料查找完全但未注明出处.面临复杂的统计工作,你们表现得很过细,有耐烦.对查询拜访数据的剖析较精确,结论精确,表述简明.望持续发扬合作探讨的精力,先生等待你们更大的进步材料收集较周全,对人物的剖析和熟悉也精确.下一步联合运动的成果和手头的材料,写好小我的小结,形成本身的不雅点和熟悉,明确了研讨进修的过程中是须要支付艰辛的.等待在今后的研讨进修中,你能失去更多的收成！在此次研讨中,你能积极参加研讨,碰到不懂的问题能实时讯问先生.和同窗评论辩论.给同窗供给了很多有效的材料,热情的关心小构成员,尽量用很少的时光,来关心大家完成此次研讨！你能积极完成义务,经常与组员交换看法.在汇集材料方面,做得很好,信息周全.积极向先生接洽,讯问探讨中的问题和报告请示探讨过程.在探讨中,不迟到.积极与组内成员和作,做事卖力,负责.你们花了大量时光对不同层次的人员进行了查询拜访,查询拜访数据相符现实,能反应我国如今的状态,你们前期的工作值得确定.愿望在后一阶段做得更好.该组同窗做了大量的工作,也对人群做了不少的试验,工作量大,理论虽可行,但后果不好在这实践运动中,表现得积极性高,与组员合营得当,可以或许按筹划做事,与先生慎密接洽,自动报告请示情形,集体声誉感强,能实时完成义务,出勤率达100%经由过程同窗们的分工与合作,进行了大量的数据收集和整顿工作,.查询拜访的办法科学合理,有必定的新意,,加深了对社会的熟悉,特殊是对经济纪律的熟悉,使他们养成了科学的认知办法和优越的思维习惯,增强了锤炼.其查询拜访的成果根本上精确的,相符如今的经济运动纪律,愿望同窗们以此为动身,多多参加各类社会实践运动,多多研讨社会纪律和天然纪律你能积极参与研讨性进修,做事卖力负责,自动与先生慎密接洽,可以或许按照筹划完成义务研讨课题切近生涯,有必定的研讨价值与意义,小构成员热忱参与,积极探讨.研讨过程具体,报告内容清楚,陈述精练,结论清楚.小构成员在研讨分工合作`互订交换`互相关心,合营进步,锤炼了人际来往的才能,造就了人际合作精力,进步了学生自立创新精力和实践才能.你的行动表现是无可抉剔的,你进修的倔强毅力令我激动.你的正派.热忱也给人印象深入.这只是迈出的第一步,加倍艰难的挑衅还在后面.不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目的持之以恒,你的幻想必定能实现你是一个愚蠢.仁慈.朴素.懂事而又卖力的孩子.我经常看见你和很多同窗有说有笑,解释你人很投缘,你也是一个自发的女孩,看待工作一丝不苟,看待进修毫不怠慢,看待集体有如性命.愿你一切妄想成真你有较强的长进心,自立进修创新才能较强,在查询拜访中能积极的关心同窗解决问题,在拜访中记录运动内容,为本次课题多次查阅材料.丰硕了课题内容。

教师研究性学习评语

观察法：
研究过程具体，报告内容清晰，陈述精练，结论清楚。小组成员在研究分工合作、互相交流、互相帮助，共同提高，锻炼了人际交往的能力，培养了人际合作精神，提高了学生自主创新精神和实践能力。
访谈法：
在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%。
文献调查法：
通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。调查的方法科学合理，有一定的新意，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼。其调查的结果基本上正确的，希望同学们以此为出发，多多参加各种社会实践活动。
问卷法：
研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情参与，积极探究。问卷内容较广，有一定代表性，结论正确。
教师研究性学习评语
问卷法：
问卷分析很认真，结论自然而然生成，这些做得不错！注意上传问卷的内容应是整个问卷题目，而不是概要的一句话。
文献调查法：
面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大和价值，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！
一般活动法
你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责。

中学生研究性学习评语

中学生研究性学习评语高中研究性学习自我评价及组员评价1.自评：为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。

互评：我们组员每个都是很有责任心的人和你们合作我很开心2.自评：会用100%的热情和精力投入到工作中；平易近人。

愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者；互评：XXX是我们组什么什么什么，关键时刻帮了不少忙。

XX作为组长非常负责，在摄影技术上也很棒。

XXX电脑应用懂得不少，很机灵。

总之我们是很牛的集体3.自评：实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废；肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习；互评：我们的组员非常听从指挥，合作的十分融洽，从头到尾到没出现什么大的分歧。

这是十分难得的，每个人都有自己的优点，全部毫无保留贡献到这次活动中了。

4.自评：自信但不自负,不以自我为中心；互评：我觉得这样的活动十分有趣有意义，我们应该多做点社会实践，而不是死读书。

我们的组员都很好，希望下次还可以一起合作。

5.自评：积极与同学交流，不仅促进了我与同学的关系，而且还锻炼我的能力互评：大家都很棒，我有什么不懂，他们都会尽全力帮助我，我懂得了很多。

6.自评：团结同学，乐于助人，品德兼优，性格开朗互评：团结力量大7.自评：我觉得这次活动没有表现好，希望可以吸取经验下次努力。

互评：大家都是头脑灵活、思维敏捷的人啊指导老师评语：这是一个非常团结的小组，有着一股年轻人的冲劲，事效率很快，都很负责任，完成的效果也很理想。

思维活跃，创造力强，各方面有更高的志向，更高的目标，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会。

都能意识到自己的责任和义务，树立起积极的人生目标，并朝此目标奋起直追。

都非常值得表扬，希望你们可以再接再厉，在以后的每一次关卡中都可以过五关斩六将高中综合素质评价研究性学习怎么写给个范文【要原创】综合素质评价电子平台填写模板（请自己结合实情稍作改动）刚开学时的我在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。

高中新课改教师对研究性学习的评语

高中新课改教师研究性学习评语1、活动过程记录详细,但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析,撰写好结题报告该组学生表现出色,都能按时积极地完成所分配的任务。

在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任,认真撰写开题报告。

2、问卷分析很认真,结论自然而然生成,这些做得不错注意上传问卷的内容应是整个问卷题目,而不是概要的一句话。

3、记录认真有条理,重现了访谈过程,很好4、是一份合格的活动记录,如果过程中能记录时间、地点、人名等内容,效果会更好。

5、记录详细,符合规范,但结果与过程有点混淆不清,望以后注意,并做好组员间的交流6、合作并有成果肯定是开心的,后面注意做好访谈记录的上传及访谈内容的分析7、活动记录清晰有条理,分工很好,后期工继续努力。

8、过程记录清晰有条理,结果陈述不详。

9、记录简洁,过程清晰明了。

10、资料摘抄很仔细,同时文摘内容请注明来源出处。

11、充分利用课余时间,进行查找资料,精神可嘉。

12、资料查找完整但未注明出处。

13面对繁杂的统计工作,你们表现得很细致,有耐心。

对调查数据的分析较准确,结论正确,表述简明。

望继续发扬合作探究的精神,老师期待你们更大的进步14资料收集较全面,对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料,写好个人的小结,形成自己的观点和认识。

15明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中,你能拥有更多的收获16在这次研究中,你能积极参加研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料.17热心的帮助小组成员,尽量用很少的时间,来帮助大家完成此次研究18你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.19作为小组组长,做出了很好的榜样用很短的时间完成自己的,然后很热心的来指导帮助小组成员。

教师研究性学习评语

教员研究性学习评语之青柳念文创作活动过程记录详细，但成果表述不清晰.后期望组员连系调查成果分析，撰写好结题陈述该组学生表示出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题陈述.这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但成果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续尽力..充分操纵课余时间，停止查找资料，精力可嘉，资料查找完整但未注明出处.面临繁杂的统计工作，你们表示得很细致，有耐烦.对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明.望继续发扬合作探究的精力，教师期待你们更大的前进资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确.下一步连系活动的成果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，大白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的.期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中,你能积极参与研究,遇到不懂的问题能及时询问教师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮忙小组成员，尽可能用很少的时间，来帮忙大家完成此次研究！你能积极完成任务,常常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向教师接洽,询问探究中的问题和汇报探究过程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.你们花了大量时间对分歧条理的人员停止了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得必定.希望在后一阶段做得更好.该组同学做了大量的工作，也对人群做了很多的实验，工作量大，实际虽可行，但效果欠好在这实践活动中,表示得积极性高,与组员配合得当,可以按计划做事,与教师慎密接洽,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%通过同学们的分工与合作，停止了大量的数据收集和整理工作，.调查的方法迷信合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，使他们养成了迷信的认知方法和杰出的思维习惯，加强了锻炼.其调查的成果基本上正确的，符合现在的经济活动规律，希望同学们以此为出发，多多参与各种社会实践活动，多多研究社会规律和自然规律你能积极参与研究性学习,做事认真负责,主动与教师慎密接洽,可以依照计划完成任务研究课题贴近生活，有一定的研究价值与意义，小组成员热情参与，积极探究.研究过程详细，陈述内容清晰，陈述精练，结论清楚.小组成员在研究分工合作`互相交流`互相帮忙，共同提高，锻炼了人际交往的才能，培养了人际合作精力，提高了学生自主创新精力和实践才能.你的行为表示是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令我感动.你的正直、热情也给人印象深刻.这只是迈出的第一步，更加艰巨的挑战还在后面.不必去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个足迹，方针始终如一，你的抱负一定能实现你是一个聪明、善良、朴实、懂事而又认真的孩子.我常常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命.愿你一切胡想成真。

评语大全之高中研究性学习评语

高中研究性学习评语【篇一：研究性学习评价】延津县高级中学研究性学习评价第一节评价原则研究性学习的学业评价要重在学习过程而非研究的结果；要重在知识技能的应用而非掌握知识的数量；要重在亲身参与探索性实践活动，获得感悟和体验，而非一般地接受别人传授的经验；要重在全员参与，而非只关注少数尖子学生。

因此，研究性学习的学业评价必须体现形成性评价的特点，强调对过程的评价和在过程中的评价，评价要和指导密切结合；必须重视学生在学习过程中的自我评价和自我改进，使评价过程成为学生学会“实践反思”、发现自我、欣赏别人的过程；必须强调评价的激励性，努力形成有助于广大学生积极探究、勇于创新的气氛。

因此，我们认为，在研究性学习的评价中应当贯彻如下的原则：主体性原则、探究性原则、过程性原则、发展性原则。

第二节评价特点一、注重综合素质关注学生再现知识的正确程度；将多学科融会贯通、联系、对比、比较、整合以及综合运用的能力；自觉参与学习过程的程度；思维的多角度、灵活性、敏捷性、准确性和深刻性；自我教育的成功度；参与社会活动的热情等等。

二、注重量和质的结合研究性学习与传统被动接受式的学习相比，后者重视的是学生学习结果的量化评价，而前者关注的是学生的学习的过程，强调通过研究来培养学生的创新意识、实践能力、个性特征。

因此正确的评价模式应采用定性和定量相结合的方法，综合运用各种评价方式，对学生进行动态的、全面的评价。

三、注重激励与调控研究性学生评价的根本目的在于调动学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新精神和实践能力，充分开发学生潜能，促使学生富有个性地、全面健康地发展，而不是为了将学生分出优劣高下。

评价本身不是目的，评价的目的是激励与调控。

四、评价的主体更注重多元化、交互性以往的传统学业评价主体是单一的，一般是教师对学生的评价，学生是被动的，没有交互性。

研究性学习的评价，强调以实际性行动为对象进行描述性的、自主性的评价，主张评价的多元性和互动性，它包括：教师评价、学生自我评价和学生互相评价。

研究性学习导师评语（2100字）

研究性学习导师评语（2100字）导师评语是对学生的一种重要的评价。

你知道怎样写研究性学习导师评语吗？下面是小编为大家带来的研究性学习导师评语，欢迎阅读。

篇一：研究性学习导师评语活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未注明出处。

面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。

对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。

望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中，你能积极参加研究，遇到不懂的问题能及时询问老师。

和同学讨论。

给同学提供了很多有用的资料，热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次研究！你能积极完成任务，经常与组员交换意见。

在搜集资料方面，做得很好，信息全面。

积极向老师联系，询问探究中的问题和汇报探究进程。

在探究中，不迟到。

积极与组内成员和作，做事认真，负责。

你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。

希望在后一阶段做得更好。

该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好在这实践活动中，表现得积极性高，与组员配合得当，能够按计划做事，与老师紧密联系，主动汇报情况，集体荣誉感强，能及时完成任务，出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。

教师研究性学习评语

教师研究性学习评语活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未注明出处。

面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。

对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。

望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中,你能积极参加研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次研究！你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。

希望在后一阶段做得更好。

该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。

调查的方法科学合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼。

教师研究性学习评语

教师研究性学习评语活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未注明出处。

面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。

对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。

望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中,你能积极参加研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次研究！你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。

希望在后一阶段做得更好。

该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100%通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。

调查的方法科学合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼。

教师研究性学习评语

教师研究性学习评语活动过程记录详细，但结果表述不清晰。

后期望组员结合调查结果分析，撰写好结题报告该组学生表现出色，都能按时积极地完成所分配的任务，在研究性活动中每位同学都尽到自己的一份责任，认真撰写开题报告。

这是一份合格的活动记录，如果过程中能记录时间、地点、人名等内容，效果会更好，记录详细，符合规范，但结果与过程有点混淆不清，望以后注意，并做好组员间的交流，活动记录清晰有条理，分工很好，后期工继续努力。

充分利用课余时间，进行查找资料，精神可嘉，资料查找完整但未注明出处。

面对繁杂的统计工作，你们表现得很细致，有耐心。

对调查数据的分析较准确，结论正确，表述简明。

望继续发扬合作探究的精神，老师期待你们更大的进步资料收集较全面，对人物的分析和认识也准确。

下一步结合活动的结果和手头的资料，写好个人的小结，形成自己的观点和认识，明白了研究学习的过程中是需要付出艰辛的。

期待在以后的研究学习中，你能拥有更多的收获！在这次研究中,你能积极参加研究,遇到不懂的问题能及时询问老师.和同学讨论.给同学提供了很多有用的资料，热心的帮助小组成员，尽量用很少的时间，来帮助大家完成此次研究！你能积极完成任务,经常与组员交换意见.在搜集资料方面,做得很好,信息全面.积极向老师联系,询问探究中的问题和汇报探究进程.在探究中,不迟到.积极与组内成员和作,做事认真,负责.你们花了大量时间对不同层次的人员进行了调查，调查数据符合实际，能反映我国现在的状况，你们前期的工作值得肯定。

希望在后一阶段做得更好。

该组同学做了大量的工作，也对人群做了不少的实验，工作量大，理论虽可行，但效果不好在这实践活动中,表现得积极性高,与组员配合得当,能够按计划做事,与老师紧密联系,主动汇报情况,集体荣誉感强,能及时完成任务,出勤率达100% 通过同学们的分工与合作，进行了大量的数据收集和整理工作，。

调查的方法科学合理，有一定的新意，，加深了对社会的认识，特别是对经济规律的认识，使他们养成了科学的认知方法和良好的思维习惯，加强了锻炼。

研究性学习通用性评语

这次活动的开展，使同学们到了很多知识，并正确的认识了自己。

活动的展开使同学们学到了实际操作的技能，为更好的适应社会做了准备。

活动中同学们吃苦耐劳的精神得到了锻炼，并掌握了一些应对的生活技巧，但同学们在很多方面表现的还不够完美。

在以后的日子里多加努力，不断的完善自己，使其更好的服于社会。

该组同学非常听从指挥，合作的十分融洽。

有着一股年轻人的冲动。

办事效率快，完成的效果很理想。

思维活跃，创造力强，各方面有更高的志向、更高的目标，都能意识到自己的责任和义务，表现的很好。

该组的同学在这次社会实践活动中，全组同学一起积极研究，团结合作，展现了很好的团队精神。

希望该组的同学在下次的社会实践活动中也积极准备，积极参与，充分发挥团队精神。

该组在本次活动中表现的很积极，并主动进行小组商讨与交流。

如果你不能改变你身边的环境那就改变自己，同学们埋头苦干，使实践活动能顺利地完成。

希望下次能够做得更好。

该组在本次的实践活动中变现良好，服从命令，报告真实，积极配合老师的工作。

有上进心，集体荣誉感强，能够和替他的同学和睦相处，团结思考。

是其他同学们学习的榜样。

这组活动进行的很顺利，取得了一定的成效。

在活动中，你们团结合作，齐心协力，体现了团队精神，培养了同学间合作的精神。

活动中，你们的思路颇为优秀，过程很详细，操作很认真，结果很令人满意。

希望你们再接再厉，取得更为优异的成绩。