宋词精选PPT课件

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《大学语文,宋词》PPT课件

《大学语文,宋词》PPT课件

致使人物的仪态风神反被这些金碧辉煌的珍丽物品所掩
盖。
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8
更漏子 玉炉香
玉炉香,红蜡泪, 偏照画堂秋思。
眉翠薄,鬓云残, 夜长衾枕寒。
梧桐树,三更雨பைடு நூலகம் 不道离情正苦。
一叶叶,一声声, 空阶滴到明。
• 下半阕写室外梧桐夜雨声点点滴滴,好像把绵绵不绝的凄寒之意注入人的心 头,而为离情所苦的人彻夜难眠,便这样听滴滴雨声愁思到天明。这是写愁 的绝唱,历来为人们赞叹不已。
。 一种华靡的语言风格
• 居住的是:玉楼,画楼,凤楼,金堂
• 室内挂着 :水精帘,凤凰帷
• 睡的是:绣衾,鸳被
• 枕的是:颇黎枕,金带枕
• 身上穿的是:新帖绣罗襦,双双金鹧鸪
• 头上戴的是:翠钗金作股,钗上蝶双舞
• 而这些物象越华艳,心境就越显孤苦,两者合成了词体 委婉蕴藉的绮怨风貌
• 另一种说法则认为这些富有刺激性色调的词汇的运用,
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14
晏 殊
晏殊,临川人(临川 城香楠峰麓),北宋 前期著名词人。 婉约派四大旗帜之一, 四旗中号“别恨”。 代表作:《浣溪沙》、 《蝶恋花》、《踏莎 行》、《破阵子》、 《鹊踏枝》
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15
《蝶恋花》①
宋·晏殊
槛菊愁烟兰泣露,② 罗幕轻寒,③ 燕子双飞去。 明月不谙离恨苦, 斜光到晓穿朱户。④
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13
2. 清水出芙蓉,天然去雕饰的本色语 言。
李煜在语言运用方面的最大成就就是成功地运用了 白描手法。李煜运用白描手法不仅塑造了传神的人 物形象,而且还能创造一种与抒情形象相结合的自 然环境。 个人认为李煜的文字极具有音律美,画面美,他的 文字读出来就像在看一种情景,你可以看到画面, 可以听到声音,可以很深切的捕捉到里面的情感。

宋词 课件(全)

宋词 课件(全)

• 罗大经《鹤林玉露》卷一: • ‚此词流播,金主完颜亮闻歌,欣然 有慕于‘三秋桂子,十里荷花’。遂起投 鞭渡江之志。‛
• 《八声甘州》 • 对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐 霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红 衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语 东流。 不忍登高临远,误几回、天际识归舟。争知 我,倚阑干处,正恁闲愁。
• 《蝶恋花》: • 庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。 雨横风狂 三月暮,门掩黄昏,无计留春住。泪眼问花花不 语,乱红飞过秋千去。
• 《古今词论》引毛先舒云: • ‚永叔词云:‘泪眼问花花不语,乱红飞过
秋千去’此可谓层深而浑成。何也?因花而有泪, 此一层意也;因泪而问花,此一层意也;花竟不 语,此一层意也;不但不语,且又乱落,飞过秋 千,此一层意也。人愈伤心,花愈恼人,语愈浅 而意愈入,又绝无刻画费力之迹,谓非层深而浑 成也?‛
五、王安石词
• (一)生平简介 • 王安石(1021-1086),字介甫,号半山,小字獾
郎,封荆国公,世人又称王荆公。抚州临川人,北宋杰出 的政治家、思想家、文学家。 • 庆历二年(1042)登杨镇榜进士第四名,先后任淮南 判官、鄞县知县、舒州通判、常州知州、提点江东刑狱等 地方官吏。治平四年(1067)神宗初即位,诏安石知江宁 府,旋召为翰林学士。熙宁二年(1069)提为参知政事, 从熙宁三年起,两度任同中书门下平章事,推行新法。熙 宁九年罢相后,隐居,病死于江宁(今江苏省南京市)钟 山,谥文。
• 二、柳永词在题材内容上的开拓: • 1、表现了北宋繁华富裕的都市生活和 丰富多彩的市井风情。 如:《望海潮》 • 2、比较多地描写了妓女的生活和思想。 • 3、描写流落江湖和离别怀人的情绪, 尤工于羁旅行役。

《宋词四首》ppt

《宋词四首》ppt
怀悲愤而写下的。
永遇乐,词牌名。 京口北固亭,登临地点。。
怀古,多是通过今昔对比, 以古讽今。
元嘉草草,封狼居胥, 赢千得古仓江皇山北,顾英。雄四无十觅三,年孙, 仲谋望处中。犹舞记榭,歌烽台火,扬风州流路总。被可, 雨打堪风回吹首去,。佛斜狸阳祠草下树,,一寻片常神 巷陌鸦,社人鼓道。寄凭奴谁曾问住,。廉想颇当老年矣,, 金戈尚铁能马饭,否气。吞万里如虎。
“古今将相今何在?不见当年 秦始皇”,“一壶浊酒喜相逢, 古今多少事,都付笑谈中”, 天大的困难放到短暂而宝贵的 人生面前,又算得了什么呢? 又何必苦苦去计较什么呢?这 就是人生的豁达境界。
作者在词中流露出的人生态度
豪放中见旷达 悲凉中见洒脱
赤壁的灵秀抚慰着苏轼那颗伤痕累 累的心,也孕育了他伟大的思想和 灵魂。在灵魂和自然融合的一刹那, 我们理解了苏轼的幸福和不幸。赤 壁因苏轼的介入才得以完成它的美 丽,赤壁诗文也将和这个伟大的文 学家一起流芳千古。
一生足迹所至,有现在的四川眉山, 河南的开封、临汝,山东密州,江 苏的徐州、扬州、常州,浙江的杭 州、湖州,还有安徽、河北、广东、 海南等等。可以说是终生漂泊,历尽 磨难.但始终胸襟豁达,乐观超然, 淡泊名利,宠辱不惊.
“人生如梦,一尊还酹江月”——这是苏 轼对人生的无限感慨,有大彻大悟、超脱尘 俗的味道。苏轼在《前赤壁赋》里说:“哀 吾生之须臾,羡长江之无穷。” 苏轼认为, 人生犹如一场空梦,辉煌像周瑜那样是一生, 郁闷像我苏轼一样也是一生,在滚滚不息的 长江面前,在圆缺循环的月亮面前,一切的 失意潦倒,迫害挫折,郁闷愁苦又算得了什 么呢?放得下,才能拿得起,看得开,才能出 得来,因此,苏轼才会情不自禁用杯酒祭奠 江水和月亮。这就是苏轼的达观态度,这也 就是苏轼的诗意人生。

宋词讲解完美版PPT

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(1)寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇
这句诗寓情于景,情景交融。骤雨过后,暮色苍茫,诗人 面对送别的长亭,周围响起一片凄切的蝉声,在这凄凉冷寂的 景物之中,寄寓了诗人离别的凄苦,情景交融,动人愁思。
(2)念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔
这句诗是想象中的虚景。诗人想象着自己离开之后,烟波 浩渺千里,暮色深沉,天空广袤。诗人用想象中水天一色的 空阔,茫无边际,烘托出诗人独自远行的落寞悲伤,表达出 对恋人的万分不舍。
北宋慢词第一人——柳永
词的分类: 清代毛先舒认为:“五十八字以内为小令,五十九至九十
字为中调,九十一字以外为长调”(《填词名解》)。王力在 《汉语诗律学》中则认为:62字以下的为小令,以上的为慢词。
慢词丰富了词的内容,提高了词的表现力。词至柳永,体 制始备。
“柳词总以平叙见长”善于层层铺陈描绘,曲尽其妙
中国宋词讲解(一)
词的起源:
在隋唐,西域的胡乐,特别是龟兹乐,经丝绸之路传入中原, 与汉族原有的以清商乐为主的各种音乐家相融合,产生了一种新 的音乐——燕乐。燕乐曲调繁多,有舞曲,也有歌曲。歌曲的歌 辞,就是后来词的鼻祖,当时叫做“曲子词”。唐代的燕乐歌辞 在其发展过程中,逐渐形成了一个显著的特点,即严格按照乐曲 的要求来创作歌辞,包括依乐章结构分片,依曲拍为句,依乐声 高下用字,其文字形成了一种句子长短不齐而有定格的形式。这 种新体歌辞,就是后来通常所称的“词”。词又称长短句、诗余。
3.《雨霖铃》整首诗主要采用了什么样的表现手法?请结合诗 句赏析其表达效果。(虚实结合—实写:眼前所见之景;虚写: 想象或回忆之景,抽象的只可感不可见之情)
诗人主要运用了虚实结合的手法。上阙开篇实写送别时的 情景:急雨初停,暮色苍茫,蝉声凄切,船就要出发了,诗人 和佳人执手凝望,难分难舍,描写了饯别时暗淡、低落的心情; “念去去”“今宵酒醒何处?”“此去经年”这些诗句则是诗 人在想象别后的情景:自己独自一人漂泊的凄凉怅惘,以及满 腹情怀无人可以倾诉的孤独哀伤。整首诗虚实结合,将离别的 哀愁渲染到十分,感人深挚。

宋词课件ppt

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艺术环境
宋朝时期,艺术环境也十分活跃,各种艺术形式和流派层出不穷,这些都对宋词 的创作产生了影响。
03
宋词的主题和内容
爱情和离别
总结词
爱情和离别是宋词中常见的主题 ,词人通过细腻的笔触描绘出爱 情的甜蜜与痛苦,离别的无奈与
不舍。
爱情
宋词中有很多描写爱情的篇章,如 晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何 花落去,似曾相识燕归来”,表达 了对逝去爱情的怀念。
对个人修养和审美观念的提升
宋词作为高雅艺术的一种形式,对于 提高个人的修养和审美观念具有重要 的影响。通过欣赏和学习宋词,可以 培养人的审美情趣和艺术鉴赏能力。
宋词中所表达的人生态度和价值观念 ,如对自然和人生的热爱、对美好事 物的追求等,有助于提升个人的精神 境界和人生品位。
06
宋词的鉴赏与品读
如秦观的《浣溪沙》中的 “自在飞花轻似梦,无边 丝雨细如愁”,描绘了风 景的美丽与哀愁。
历史和怀古
总结词
怀古
宋词中有很多涉及历史和怀古的作品 ,词人通过追忆历史来抒发对现实的 不满或感慨。
如李清照的《如梦令》中的“常记溪 亭日暮,沉醉不知归路”,表达了对 往昔的怀念和对现实的感慨。
历史
如辛弃疾的《青玉案·元夕》中的“东 风夜放花千树,更吹落、星如雨”, 描绘了元宵节的热闹场景,寓意历史 的变迁。
人生和哲理
总结词
宋词中有很多蕴含人生和哲理的 作品,词人通过深入思考来探寻
生命的意义和价值。
人生
如柳永的《蝶恋花》中的“伫倚 危楼风细细,望极春愁,黯黯生 天际”,表达了对人生的迷茫与
思考。
哲理
如苏轼的《赤壁赋》中的“寄蜉 蝣于天地,渺沧海之一粟”,表 达了人生短暂、珍惜当下的哲理

十大经典宋词鉴赏 PPT课件

十大经典宋词鉴赏 PPT课件
历史上著名的民族英雄、驰骋在抗金战场上的主帅岳飞, 就这样被秦桧一伙奸臣夺去了年青而宝贵的生命。
自由朗诵,说说满江红上阕、下 阕分别表现了作者什么情感?
• 怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼, 仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土, 八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空 悲切! 靖(jìng)康耻,犹未雪;臣子恨, 何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐 胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧 山河,朝天阙!
岳飞,字鹏举,北宋相州汤阴县人。从小天资聪悟,
爱读《左氏春秋》,《孙吴兵法》。臂力超人,十一岁随陈广学 武,成为一县无敌的枪手。 后拜周同为师学射箭,练就了能挽
弓三百斤,左右开弓箭无虚发的本领。二十岁,首次从军,带 兵首战告捷,活捉贼首。二十四岁,转入开封宗泽部,带兵杀 得金兵横尸十五里,斩获金军大小军将首级一百七十五颗,在 建康南面的牛头山设下伏兵痛击金兵,斩首三千余,生俘三百 余,收复了大片国土,岳家军威名大振,绍兴三年春,岳家军 巳达一万八千人。同年九月九日,高宗在临安召见岳飞父子, 并赐“精忠岳飞”锦旗,授江州建置制置使司等官职。岳飞在 江州写下了振铄千古的《满江红》词。绍兴五年(1135年)岳飞奉 命平定了洞庭杨幺,仅用八天时间,一举获胜,收编六万降军 入岳冢军,扩充了抗金力量。
杜郎俊赏,算而今、重到须惊。纵豆蔻词工, 青楼梦好,难赋深情。二十四桥仍在, 波心荡、冷 月无声。念桥边红药,年年知为谁生?
小结
• 本词是姜夔因路过扬州,目睹了战火洗劫后的扬州一 派破败、萧条景象,全词追忆昔日的繁华,悲叹今日 的荒凉,寄托了词人对扬州昔日繁华的怀念和对今日 山河残破的哀思。词前小序交代了写作时间、主要内 容、创作缘起和主旨,并为全词奠定了凄凉的感情基 调。
下片小结

宋词鉴赏ppt课件

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05
宋词在现代社会的价值与影响
宋词对现代文学的影响
丰富了现代文学的题材和表现手法
01
宋词以其独特的艺术风格和表现手法,为现代文学提供了丰富
的素材和灵感,促进了现代文学的创新和发展。
提升了现代文学的艺术品质
02
宋词的精致、婉约和含蓄,为现代文学注入了新的艺术元素,
提升了现代文学的艺术品质和审美价值。
详细描述
词的上片写一对恋人饯行时难分难舍的别情,但词中并未直言离别,而是以凄凉的秋景 来写离别的凄清环境,以景写情,情景交融。下片由写景转入抒情,通过描写“残月
”“晓风”之冷,“杨柳”“晓岸”之寒,以及“凝噎”“泪眼”之悲,层层渲染,步 步深透,写尽恋人离别时的痛苦之情。全词用白描手法,情景交融,生动感人。
《青玉案》-辛弃疾
总结词
此词为抒写壮志未酬之情之作,是辛弃疾的 代表作之一。词中通过对元夕夜景的描写和 对比,表达了作者壮志未酬的悲愤之情。
详细描述
词的上片写元夕夜景,通过对“花灯”“宝 马”“香车”等景物的描写,渲染出一种繁 华热闹的氛围。下片由景入情,通过描写“ 美人”“醉酒”“泪痕”等情感元素,表达 了作者壮志未酬的悲愤之情。全词语言优美 ,意境深远,表达了作者对人生的感慨和追 求。
04
宋词与其他文学形式比较
宋词与唐诗的比较
01
形式与韵律
宋词与唐诗在形式和韵律上有所不同。唐诗通常讲究平仄和韵律,形式
相对固定;而宋词则更加灵活,可以根据词牌的不同而有所变化。
02
内容与风格
唐诗的内容广泛,风格多样,既有豪放派也有婉约派;而宋词则更注重
情感表达,多以抒情为主,风格较为婉约。
03
创作背景与文化氛围

宋词简要宋词精选PPT课件

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但是,围绕着宁宗朝抗击金人,金亡后理宗、度宗两朝抗击蒙古人南 侵的斗争,也涌现出了比较出色的爱国词人,代表人物有:刘克庄和 陈人杰。
.
22
一、宋词发展历史
5、南宋词
(4)“豪放派”绝唱 a、刘克庄属于辛派嫡系,词风酷肖辛氏,但功力未逮,浑厚不足,
粗豪有余。唯词中颇有些新的政治内容,能发前人所未发。 b、陈人杰词作多为忧时愤世之词,在慢说词中有明目张胆的“犯
朝的“清乐”,而是“燕乐”(“燕”同“宴”,常在宴会上演出而得
名)。
(2)“燕乐”兴起于隋、以汉族民间音乐为主(我想到民歌)、融合
少数民族及外来音乐。
(3)词的全名是“曲子词”。“曲子”是她的燕乐曲调,“词”则是
与这些曲调相谐和的唱辞。由于这些“曲子”的唱法今已不传,所以就
剩下文辞可以欣赏了。
.
4
3、唐朝词
二、宋词主要流派
(一)“婉约派”
15、秦观 (1)鹊桥仙(纤云弄巧) 16、周邦彦 (1)瑞龙吟(章台路) (2)满江红(昼日移阴) (3)拜星月慢(夜色催更) (4)夜飞鹊(河桥送人处) (5. )关河令(秋阴时作渐向暝) 28
二、宋词主要流派
(一)“婉约派”
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宋词的课件

宋词的课件

艺术手法与技巧分析
意境营造与抒发情感
意境营造
通过细腻描写自然景物、生活场 景,营造优美、深远、富有感染 力的意境。
抒发情感
运用借景抒情、直抒胸臆等手法 ,表达词人内心的喜怒哀乐、爱 恨情仇。
形象描绘与象征意义
形象描绘
通过生动描绘人物、事物的外貌、特征,塑造鲜明、生动的 形象。
象征意义
运用象征手法,赋予自然景物、事物以特定的象征意义,深 化主题。
词人通过今昔对比,抒发了物是人非 、恍若隔世的怅惘与悲伤,表现了词 达了词人寻 找理想伴侣的执着和艰辛,同时也体 现了词人内心的孤独和寂寞。
《如梦令·常记溪亭日暮》(李清照)
创作背景
此词是李清照早期的代表作之一,通过描绘一次游赏活动,反映了词人早期生活的优裕 和悠闲。
世文学创作具有启示意义。
文学主题
宋词所表现的爱情、自然、人生 哲理等主题,为后世文学创作提
供丰富的素材和灵感。
当代价值及现实意义探讨
文化传承
学习和研究宋词有助于传承和弘扬中华优秀传统文化,增强民族 自信心和凝聚力。
审美பைடு நூலகம்育
宋词所蕴含的美学价值对当代审美教育具有积极意义,有助于提高 人们的审美能力和艺术素养。
经济发展状况
探讨宋代经济发展状况,如农业、手工业、商业的繁荣,及其对文人生活与创 作的影响。
文人心态及审美情趣变化
文人心态转变
阐述宋代文人心态的转变,如从“兼济天下”到“独善其身”的价值观转变,及 其在词作中的体现。
审美情趣变化
分析宋代文人审美情趣的变化,如对自然美、意境美的追求,及其在词作中的表 现。
民族矛盾与爱国情怀体现
民族矛盾背景
介绍宋代时期的民族矛盾背景,如辽、 西夏、金等政权的崛起及其对宋王朝的 威胁。

宋词精选PPT课件

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长恨此身非我有,何时忘却营营? 夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海 寄馀生。
8
卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见 幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣 尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
9
蝶恋花 晏殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子 双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天 涯路。
雨具先去同行皆狼狈余独不觉已而遂晴故作此词
宋风词韵活动小组
1
蝶恋花 晏殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子 双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天 涯路。
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
2
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧 亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕 归来。小园香径独徘徊。
6
定风波 苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行 皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹 杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相 迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也 无晴。
7
临江仙·夜归临皋 苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。 家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖 听江声。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事 长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
5
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故 垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神 游,多情应笑我,早生华发。人生如梦, 一尊还酹江月。

宋词PPT课件

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13

满江红
• 【朝代】宋代【作者】岳飞
• 怒发冲冠,凭栏处潇潇雨歇。 抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。 三十功名尘与土, 八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻,犹未雪; 臣子恨,何时灭! 驾长车踏破贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉, 笑谈渴饮匈奴血。 待从头,收拾旧山河,朝天阙。
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14
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元曲起源于金、元之际民间流行的
“俗谣俚曲”,因而带有浓郁的地方色
彩和乡土风味。
-
7
诗歌竞赛
• 薄衣初试,绿蚁新尝,_______________________ • ______________,自是花中第一流。 • ___________,_________,却把青梅嗅。 • 知否?知否?_______________。 • 常记溪亭日暮,____________。 • _____________,一种相思,两处闲愁。 • 这次第,___________! • _____________,载不动许多愁。
-
1
出 水 芙 蓉 洒 千 古 之 愁
忧才 气 昂 然 写 相 思 之
相聚的甜蜜到别离的思念
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2
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3
搜集苏轼、李清照、范仲淹、 秦观、辛弃疾的相关资料。
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4
徜徉词海诵读
诵读要求:
•把握感情基调。 •注意停顿,把握节奏。 •注意重音,把握轻重。
-
5
才艺展示
我最喜爱的诗歌诵读比赛
-
6
唐诗是中国古典文学的瑰宝,其体裁
15Biblioteka 之完整,技巧之纯熟,风格之遒上,境
界之高远,都达到了完美与辉煌,堪称
中国传统诗歌之集大成者。

宋词-课件(全).163页PPT

宋词-课件(全).163页PPT
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折பைடு நூலகம்饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
宋词-课件(全).
56、死去何所道,托体同山阿。 57、春秋多佳日,登高赋新诗。 58、种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ,带月 荷锄归 。道狭 草木长 ,夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ,但使 愿无违 。 59、相见无杂言,但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕,亭亭月将圆。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹

【精选】宋词 课件(全)

【精选】宋词 课件(全)

• 晏殊词艺术特点——含蓄、典雅、温润秀洁
• 脱于鄙俗而写出“气象”,“气象”指以淡 雅之笔写出富贵之态,以清新之笔写出男女之情。 显得神清而气远,蕴藉而雅健。 • 善于捕捉对自然景物敏锐而纤细的感受,并 善于抒发由此而产生的深蕴凄婉的心情。善于从 景物描写中暗示出对人生所持的人生态度,尤其 善于抒发对人生所持有的旷达之情,因而显得意境 格外高远。
二、欧阳修
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欧阳修(1007-1072)
北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、六一居士, 吉州吉水(今属江西)人。四岁丧父,由其母郑氏教养。 为人勤学聪颖,家贫买不起文具,便“以荻画地”。 天 圣进士。官馆阁校勘,景佑三年(1036),因直言论事贬 知夷陵。郑氏言笑自若,鼓励她的儿子说:“汝家故贫贱 也,吾处之有素矣!汝能安之,吾亦安矣!”十月二十六 日抵达夷陵。庆历中任谏官,支持范仲淹,要求在政治上 有所改良,被诬贬知滁州。官至翰林学士、枢密副使、参 知政事。王安石推行新法时,对青苗法有所批评。 谥文 忠。
欧词选讲
• 《踏莎行》
• 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离 愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠, 盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是片写行人。由写景到抒情,又从抒情到写 景。在写景的同时,以流不断的春水隐喻诉不完 的离愁。 • 下片写闺人。由近及远,从思妇楼头到山外 行人。言闺人之怅望。“楼高”一句唤起,“平 芜”两句拍合。平芜已远,春山则更远矣,而行 人又在春山之外,则人去之远,不能目睹,惟存 想像而已。写来极柔极厚。

欧阳修主张文章应“明道”、致用,对宋初 以来靡丽、险怪的文风表示不满,并积极培养后 进,是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒 情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文 近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。 曾与宋祁合修《新唐书》,并独撰《新五代史》。 又喜收集金石文字,编为《集古录》,对宋代金 石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。
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14
诉衷情 欧阳修
清晨帘幕卷轻霜,呵手试梅妆。 都缘自有离恨,故画作远山长。
思往事,惜流芳。易成伤。拟 歌先敛,欲笑还颦,最断人肠。
15
蝶恋花
欧阳修
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无 重数。玉勒雕鞍游冶处,楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春 住。泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
16
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
10
踏莎行·郴州旅舍 秦观
雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无 寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜 阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素。砌成此恨无 重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇 湘去?
11
行香子 秦观
树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪 兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃 花红,李花白,菜花黄。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事 长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
5
念奴娇·赤壁怀古 苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故 垒西边,人道是:三国周郎赤壁。乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。 羽扇纶巾,谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神 游,多情应笑我,早生华发。人生如梦, 一尊还酹江月。
6
定风波 苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行 皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹 杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相 迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也 无晴。
7
临江仙·夜归临皋 苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。 家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖 听江声。
晏殊
芙蓉金菊斗馨香,天气欲重阳。 远村秋色如画,红树间疏黄。
流水淡,碧天长,路茫茫。凭高 目断,鸿雁来时,无限思量。
4
水调歌头 苏轼
序:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇, 兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙, 今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇, 高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?
宋风词韵活动小组
1
蝶恋花 晏殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子 双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天 涯路。
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
2
浣溪沙 晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧 亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕 归来。小园香径独徘徊。
3
诉衷情
清平乐 晏几道啼处。
渡头杨柳青青,枝枝叶叶离情。此 后锦书休寄,画楼云雨无凭。
17
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无 留意。四面边声连角起。千嶂里, 长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归 无计。羌管悠悠霜满地。人不寐, 将军白发征夫泪。
18
长恨此身非我有,何时忘却营营? 夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海 寄馀生。
8
卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。时见 幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣 尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
9
蝶恋花 晏殊
槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子 双飞去。
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天 涯路。
远远围墙,隐隐茅堂。飏青旗、流 水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺 儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
12
卜算子 李之仪
我住长江头,君住长江尾。日日 思君不见君,共饮长江水。
此水几时休,此恨何时已。只 愿君心似我心,定不负相思意。
13
采桑子 欧阳修
群芳过后西湖好,狼籍残红, 飞絮濛濛。垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去,始觉春空。 垂下帘栊,双燕归来细雨中。
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