(完整word版)小学一年级下册体育与健康教学计划

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2024年小学一年级下期体育教学计划

2024年小学一年级下期体育教学计划一、教学目标1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

2. 开发学生的体育潜能，提高体育素养。

3. 发展学生的基本运动技能，培养身体协调能力。

4. 培养学生的合作精神和团队意识。

二、教学内容本学期的体育教学内容将包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练：包括跑、跳、投、掷、滚等基础运动技能的训练，培养学生的协调性、平衡性和灵活性。

2. 健康体育知识教育：通过讲解身体基本结构、饮食健康、个人卫生等方面的知识，培养学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。

3. 游戏和比赛活动：通过各种游戏和比赛活动，培养学生的团队意识和合作精神。

如接力赛、足球比赛、篮球比赛等。

4. 健身操和舞蹈：通过健身操和简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛，培养学生的良好姿势和优美的动作。

三、教学方法1. 理论讲解与实践结合：通过理论知识的讲解，帮助学生理解运动技能的要领，然后进行实践操作，加深对运动技能的理解和掌握。

2. 小组合作学习：通过小组活动，培养学生的团队合作精神和团队意识，通过相互合作和竞争，共同提高运动技能水平。

3. 游戏化教学：在教学过程中，适当引入游戏元素，增加学生的兴趣和参与度，提高学习效果。

四、教学计划1. 第一周：跑步技能训练- 教学内容：简单的跑步姿势和呼吸方法的讲解，进行跑步训练。

- 教学重点：正确的跑步姿势和呼吸方法。

- 教学方法：理论讲解与实践结合。

2. 第二周：跳远技能训练- 教学内容：跳远技巧和动作的讲解，进行跳远训练。

- 教学重点：正确的起跳和落地动作。

- 教学方法：理论讲解与实践结合。

3. 第三周：接力赛游戏活动- 教学内容：接力赛规则的讲解和实践操作。

- 教学重点：团队合作和传递接力棒的技巧。

- 教学方法：小组合作学习。

4. 第四周：健身操和舞蹈- 教学内容：简单的健身操和舞蹈动作的讲解和实践操作。

- 教学重点：良好的姿势和动作。

- 教学方法：理论讲解与实践结合。

一年级体育与健康教学计划

一年级第二学期体育与健康教学计划一、班级学生状况分析涡阳城关二小一年级共六个班，每班人数较多，男女生人数均等。

一种学期过后，学生比较懂礼貌，见到老师能主动问好。

大部分学生有队列意识，也非常乐意参加体育活动和上体育课。

本学期应根据学生的心理特点。

因材施教，充足调动学生的主动性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟。

二、教材分析小学一年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件，体育教材重要选择田径、游戏、小球类等基础项目方便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。

内容重要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前滚翻和后滚翻）、队列练习、走跑练习、基本步法练习。

内容简朴却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应适宜减少动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

三、教学目的1、运动参加目的：使学生含有主动参加体育活动的态度和行为。

重要是通过体育课的教学，使学生对体育课体现出学习爱好。

用科学的办法参加体育活动。

2、运动技能目的：学习和应用运动技能。

通过教学，使学生初步掌握简朴的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、身体健康目的：通过广播操的教学，形成对的的身体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生的体能；使学生含有关注身体和健康的意识。

4、心理健康目的：通过游戏与基本动作的教学，使学生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪体现。

通过体育活动等办法调控自己的情绪。

5、社会适应目的：建立起和谐的人际关系，含有良好的合作精神四、教学重难点1、养成对的的身体坐、立、行姿势。

2、队列和队形练习。

3、小学生广播体操五、教学方法1、对的把握体育与健康课程原则，以“健康第一”的指导思想进行教学。

2024版一年级体育与健康教育教案全册

进度计划
按照学期教学计划，合理安排每个单元的教学进度，确保完成教学任务。
课时调整
根据天气、节假日等因素，适时调整课时安排。
重点难点分析及解决策略
重点分析
体育基础技能和健康知识是本课程的重点内容。
难点分析
解决策略
采用分解教学法、游戏化教学等方法，帮助学生逐步掌握技能；通过家校合作，共同培养学生良好的卫生习惯。
尽量让孩子尝试各种食材，培养多样化的饮食习惯。
控制零食和甜食摄入量
避免过多摄入高热量、高糖分的零食和甜食。
个人卫生习惯培养要求
养成饭前便后洗手的习惯
使用肥皂和流动水彻底清洗双手。
勤洗澡、勤换衣
保持身体清洁，减少细菌滋生。
不随地吐痰、不乱扔垃圾
培养良好的公共卫生习惯。
注意口腔卫生
每天刷牙两次，定期更换牙刷，保持口腔清洁。
行交流和分享教学经验。
THANKS
感谢观看
发展。
培养学生团队精神
通过体育活动，学生可以学会与他人合作、沟通，培养团队精神和集体荣誉感。
养成良好锻炼习惯
体育与健康教育有助于引导学生养成定期锻炼的良好习惯，为终身健康打下基础。
一年级学生特点与需求
01
02
03
生理特点
一年级学生处于生长发育初期，骨骼、肌肉等系统尚未发育成熟，需要科学合理的锻炼方式。
06
评价反馈与持续改进策略
学生表现评价方式
观察记录
老师通过日常观察记录学生在体育与健康课堂上的表现，包括参与度、技能掌握情况等。
口头反馈
学生在课堂上的表现及时得到老师的口头反馈，以便及时了解自己的进步和不足。
书面评价

(2024年)小学体育与健康一年级教案全册

13
睡眠与休息的重要性
充足的睡眠
解释充足的睡眠对身体健康和学习的积极影响。
2024/3/26
规律的作息
提倡学生养成规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间。
午休的重要性
介绍午休对恢复体力和精力的好处，鼓励学生养成午休习惯。
14
04
心理健康与社会适应
2024/3/26
15
情绪管理与自我认知
帮助学生认识自己情绪的重要性，学会识别、表达和控制自己的情绪。
5
教学内容与方法
2024/3/26
教学内容
主要包括基本运动技能、健康知识和心理健康等方面的内容。具体可包括走、跑、跳、投等基本运动技能的训练，饮食均衡、个人卫生等健康知识的传授，以及自信心培养、合作精神锻炼等心理健康方面的教育。
教学方法
采用游戏化教学、情境模拟、小组合作等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握相关知识和技能。同时，注重个体差异，根据学生的实际情况进行有针对性的指导和帮助。
体育活动参与情况记录学生参与学校体育活动的次数和表现情况，包括比赛、训练、课外活动等方面的参与情况。
26
THANKS
感谢观看
2024/3/26
27
力量练习
利用自身体重或轻器械进行力量练习，增强肌肉力量。
耐力练习
通过有氧运动如跑步、跳绳等，提高心肺功能和耐力水平。
协调性练习
通过舞蹈、体操等活动，提高身体协调性和平衡能力。
2024/3/26
9
游戏与活Байду номын сангаас设计
接力跑
培养学生团队协作和竞争意识，锻炼跑步能力。
2024/3/26
跳房子

2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案

培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好 03 的体育道德风尚。
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行体育教学，让学生在游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境，让学生在模拟的情境中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式进行探究学习，培养学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方式，及时给予学生肯定和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯规行为和相应的处罚措施，如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织学生参加校内的田径比赛，如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验田径运动的竞技性和趣味性，同时检验学生的训练成果。

(完整版)一年级体育下册教学计划

(完整版)一年级体育下册教学计划目标本教学计划旨在帮助一年级学生全面发展体育素养和身体健康，培养良好的体育惯和合作精神。

通过丰富多样的体育活动，提高学生的体育技能和身体素质，激发他们对体育的兴趣与热爱，培养自信心和团队合作能力。

教学内容本教学计划将涵盖以下几个主要研究内容：1. 动作基本技能：研究基本动作技能，如跑、跳、投、接等。

通过各种训练和游戏活动，提升学生的协调性和灵活性。

2. 体育游戏：引导学生参与各类体育游戏，如接力赛、橡皮筋跳等。

通过游戏的方式，培养学生的团队合作意识和竞技精神。

3. 健身操：研究简单的健身操动作，提高学生的体力和耐力。

通过健身操的练，培养学生良好的体育锻炼惯。

4. 探索运动：引导学生尝试不同的体育运动项目，如足球、篮球、乒乓球等。

通过探索各种运动项目，激发学生对体育运动的兴趣。

教学活动与方法本教学计划将采用以下教学活动与方法：1. 示范与模仿：教师通过示范动作和技能，引导学生模仿并研究。

2. 游戏与竞赛：通过各种游戏和竞赛活动，激发学生的兴趣和积极参与。

3. 小组合作：组织学生进行小组活动，培养学生的团队合作和协作能力。

4. 视听辅助：利用视听设备和教具，增加教学的趣味性和吸引力。

教学评估与反馈本教学计划将采用以下评估与反馈方式：1. 观察评估：教师通过观察学生在体育活动中的表现，评估学生的技能和进步情况。

2. 口头反馈：及时给予学生肯定和指导性的口头反馈，激励学生并帮助他们改进。

3. 记录评估：记录学生在各类活动中的表现和进步情况，为后续的教学提供参考。

时间安排本教学计划将在一学期内完成，每周安排两节体育课，每节课40分钟。

总结通过本教学计划的实施，预计学生们将在体育方面取得明显的进步。

同时，他们将培养出积极参与、团队合作和坚持不懈的品质，为今后的学习和生活奠定良好的基础。

小学一年级体育下册教学计划(5篇)

小学一年级体育下册教学计划一、学情分析小学一年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。

应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。

通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教学目标与重难点1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。

3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

三、教材内容：小学一年级主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高。

授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲____周，每周体育授课为3学时，共60学时。

每个学期实际上课定为____周，共48学时。

上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑;耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。

另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

一年级下学期体育与健康教学计划_1

一年级下学期体育与健康教学计划
乐下进行韵律体操 40、前滚翻韵律活动：在音乐下进行韵律体操 13 5.20----5.26 41、前滚翻游戏：踩影子 42、前滚翻游戏：蚂蚱爬行比赛 43、前滚翻游戏：搭桥过河 44、前滚翻游戏：打活动目标 14 5.27----6.2 45、不乱扔果皮纸屑 46、口腔卫生要注意 47、路上安全游戏：大灯笼、小灯笼 48、总结评价与假期锻炼计划游戏：汉语拼音比赛 6.1 儿童节 15 6.3-- --6.9 麦忙假 16 6.10---6.16 复习巩固，进行测验
---文章来源网络

17 6.17---6.23 复习巩固，进行测验 18 6.24---6.30 期终总结，评价学业 19 7.1-- -7.7 暑假开始 7.1 建党节说明： 1、队列练习：可适当增加课时； 2.课课练：体前屈、纵叉、横叉等以发展柔韧性素质练习为主； 3.搭配游戏可灵活选择保证学生合理的运动量，兼顾兴趣与体能。 [注：结合科学出版社水平一教师用书进行备课] 二 0 一三年二

一年级下学期体育教学计划样本(6篇)

一年级下学期体育教学计划样本一、学情分析在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。

这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。

小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

二、教学目标1、了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单方法。

2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。

3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

三、教学措施1、根据一年级学生的特点，认真备课，以学生练习为主，并有计划、有组织的锻炼学生身体。

2、多运用体育小游戏，培养他们对体育的兴趣和运动能力，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。

3、及时进行考评，利用语言激励学生，提高练习的效果。

四、教学进度周次、教学内容一1、引导课：认真上好体育课(室内理论课)2、游戏：快快集合；排队上课、集合、解散；3、双脚连续跳；游戏：快快集合4、跳跃：单脚向前跳；二1、跑：听各种信号的起跑2、队列：报数、原地三面转法、原地踏步3、小学生广播体操(预备节-第一节)4、走：两臂放在不同部位用前脚掌走三1、队形队列：向左(右)转、向后转2、复习小学生广播体操(预备节-第一节)四1、复习队列队形2、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习3、模仿动物走；走跑交替4、跑：____米自然放松跑五1、小学生广播体操(第二节-第三节)2、跳跃；模仿动物跳3、韵律活动：听音乐做动作；基本姿态练习4、队列：踏步-齐步走；复习原地转法六1、跑：障碍赛跑2、拍球；拍球比多3、复习小学生广播体操(第二节-第三节)4、前滚翻；跳垫子游戏七1、投掷：持轻物掷远2、跑：____米自然加速跑3、基本体操：基本部位操4、前滚翻；换物接力八1、小学生广播体操(第三节-第四节)2、滚翻：前滚翻成蹲撑3、队列队形：齐步走-立定；4、投掷：持轻物掷远九1、快速跑；接力游戏2、拍球；传球接力3、复习小学生广播体操(第三节-第四节)4、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑十1、坐位体前屈2、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作；3、立定跳远3、基础知识：与同伴在游戏中友好相处4、滚翻：前滚翻成蹲撑4跳小绳；跳绳比多十一1、走和跑：2、拍球接力；协调性练习3、立定跳远4、____米快速跑十二1、复习队列队行；2、基本体操：各种压腿、踢腿3、后踢步加手臂动作；柔韧练习4、____米快速跑十三1、跳小绳；跳绳比多2、拍手操；3、模仿动物爬；爬垫子接力4、投掷：双手向前抛实心球十四1、韵律舞蹈：模仿动物形象的舞蹈动作2、走跑练习；游戏：跳进去拍人3、坐位体前屈4、投掷：双手向前抛实心球十五1、复习正确的走和正确的跑；2、队列：走圆形；十字接力3、复习小学生广播体操；4、____米快速跑十六1、模仿动物形象的简单舞蹈动作；集中注意力游戏2、____米一般耐力跑3、基础知识：体育运动与营养卫生4、拍球接力；协调性练习十七1、跳跃：跑几步一脚踏跳，双脚落入沙坑2、____米一般耐力跑3、复习基本队列队行；4、模仿动物爬；爬垫子接力十八1、达标测试：立定跳远2、小学生广播体操3、____米一般耐力跑4、跳小绳，跳绳比多一学情分析：本学期，我班共有____名学生，____名男生，____名女生。

小学一年级体育与健康教学计划(8篇)

小学一年级体育与健康教学计划（8篇）小学一年级体育与健康教学计划 1一、学生分析新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、基本步法练习。

内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点教学目标1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：学校体操动作。

四、教学措施1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课，充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

4、教学中教师注重培养学生良好的`习惯，保证正确的跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

体育与健康教学计划和目标(精选14篇)

体育与健康教学计划和目标（精选14篇）体育与健康教学计划和目标【篇1】新的.学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、学生基本情况分析：低年级共有一年级、二年级两个班，每班分别有学生20人、18人，学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是低年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，低年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、本学期教学内容分析：本学期中年级体育教学内容根据学生的能力以及学校的条件，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：基本活动：排队活动、走、跑、跳跃、投掷、跳绳、踢毽子、自我表现活动等。

游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。

这些内容强调活动，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

三、教学重点：1、为了加强教学常规，所以每节课要进行一定时间的队列练习；2、本学期要进行趣味体育运动会，重点在于趣味运动项目，其次还要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行趣味运动项目和投掷与跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

一年级下学期体育与健康教学计划_3

一年级下学期体育与健康教学计划
bsp; 游戏：齐心协力 4 3.18---3.24 9、跳长绳游戏：单脚跳接力 10、基本体操：拍手操 300-500 米跑走交替 11、基本体操：拍手操 300-500 秘跑走交替 12、基本体操：拍手操 300-500 米跑走交替 5 3.25----3.31 13、基本体操：拍手操 300-500 米跑走交替 14、跳单双圈游戏：扭棍子（羌族） 15、立定跳远游戏：击木柱 16、立定跳远游戏：象步虎掌 6 4.1---4.7 17、立定跳远游戏：大象击球 18、考核立定跳远游戏：拔腰（哈尼族） 19、上手持轻物掷准游戏：挑战、应战 20、上手持轻物掷准游戏：穿城门 7 4.8---4.14
---文章来Байду номын сангаас网络
34、30 米快速跑小篮球：移动中拍球 35、30 米快速跑小篮球：集体打“保龄球” 36、考核 30 米跑游戏：传递球接力 12 5.13----5.19 37、爬体操凳韵律活动：在音乐下进行韵律体操 38、爬体操凳韵律活动：在音乐下进行韵律体操 39、前后滚动韵律活动：在音
21、上手持轻物掷准游戏：美化校园 22、上手持轻物掷远游戏：打龙尾 23、上手持轻物掷远游戏：赛龙舟 24、考核上手持轻物掷远游戏：夹包接力 8 4.15---4.21 25、跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑游戏：投准接力 26、跑几步一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑游戏：打移动目标 27、劳动模仿操两臂放在不同部位用前脚掌走 28、劳动模仿操沿地上窄道或看远处目标走 9 4.22---4.28 29、劳动模仿操各种方式走 30、各种姿势起动的跑小篮球：原地拍球 31、突发信号的起跑小篮球：两手交换拍球 32、30 米快速跑小篮球：转身原地拍球 10 4.29----5.5 机动课时 5.1 劳动节 11 5.6---5.12 33、30 米快速跑小篮球：移动中拍球

一年级体育教案下学期计划

一年级体育教案下学期计划引言本文档为一年级下学期体育教学计划。

本学期体育教学目标是培养学生运动能力和团队合作精神。

通过合理安排教学内容和活动，促进学生身体素质的全面发展，提高他们的体育技能和意识。

教学目标1.培养学生对体育活动的兴趣和热爱；2.提高学生的体力、协调性、柔韧性和平衡感；3.培养学生的团队合作精神和竞争意识；4.通过体育活动锻炼学生的意志品质和坚持不懈的精神。

教学内容和活动安排第一周：基础运动技能训练•教学内容：教授学生正确的跑步、跳跃和投掷技巧；•活动安排：进行跑步、跳绳和投掷的基础训练，提高学生的协调性和速度。

第二周：球类运动•教学内容：教授学生足球、篮球和乒乓球的基本规则和技巧；•活动安排：进行足球、篮球和乒乓球的基础训练，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

第三周：体操和舞蹈•教学内容：教授学生基本的体操动作和舞蹈技巧；•活动安排：进行体操和舞蹈的训练，提高学生的柔韧性和平衡感。

第四周：户外活动•教学内容：进行户外活动，如跳绳比赛、接力赛等；•活动安排：组织学生参加跳绳比赛和接力赛等活动，增强学生的体力和团队合作能力。

第五周：田径运动•教学内容：教授学生田径运动项目的基本知识和技巧；•活动安排：进行田径运动的训练，如短跑、跳远和投掷。

第六周：游戏活动•教学内容：组织学生参与各种游戏活动，如躲避球、拔河比赛等；•活动安排：组织学生参加各种游戏活动，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

第七周：体育比赛•教学内容：组织学生进行小型体育比赛，如足球赛、篮球赛等；•活动安排：组织学生参加小型体育比赛，培养学生的竞技能力和团队合作精神。

教学评估和总结通过每个阶段的教学活动，进行学生的表现评估，记录他们在体育活动中的进步和问题，并及时给予指导和反馈。

在学期结束时，对整个学期的教学进行总结和评价，为下一个学期的体育教学做好准备。

结论本文档为一年级下学期体育教学计划，通过合理安排教学内容和活动，达到培养学生运动能力和团队合作精神的目标。

小学一年级体育教学计划(15篇)

小学一年级体育教学计划(15篇)小学一年级体育教学计划1一.指导思想在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，推动德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质奠定基础。

”二.学情分析由于一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，模仿能力强。

要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。

三.教学目标1.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

2.进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

四.教学重点1.坚持“健康第一”的指导思想,推动学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提升心理健康水平。

4.获得体育与健康知识和技能，加强社会适应能力。

五.教学措施1.学习目的明确，积极自觉的上好体育课。

注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。

站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

六.教学进度安排略小学一年级体育教学计划2一.学情分析：刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生不错的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。

小学一年级下册体育教学计划推荐(3)篇2024年

小学一年级下册体育教学计划推荐（３）篇２０２４年〖小学一年级下册体育教学计划第【2】篇〗本班共有学生50人。

刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。

针对以上情况，我本学期的任务主要是培养学生良好的学习习惯和行为习惯，调动学生的学习兴趣，让他们喜欢上课。

一、教材内容分析：小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。

体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿势；基本活动包括基本活动包括队形队列、基本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈；最后一块是适合低年级小朋友的一些简单游戏。

二、教学目标：通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。

学生在身体活动当中，伴随着丰富的'心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。

通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。

三、教学措施：1、年龄普遍较小，多采用游戏2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、备课时研究教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发学生兴趣，采用由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。

4、练习上，精讲多练，以教师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，采用辅助与诱导，讲解示范与模仿练习；增强练习强度、密度，提高学生学习兴趣，有利于掌握和技能形成与提高。

5、给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新。

有了合适的机会，才能充分让学生去创造，这样不仅满足了学生的兴趣和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新能力的提高。

四、教学进度表：（略）〖小学一年级下册体育教学计划第【3】篇〗一、学生基本情况分析我所带的班级的学生多数来自乡村中学，他们的体育成绩参差不齐，有些同学的身体素质非常差，部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。

(完整版)一年级下册体育教学计划

一年级?体育与健康?教学方案(2021—2021学年度第二学期〕一、指导思想以新课程标准为依据，充分发挥学生的主体作用，师生互动，达到锻炼身体，掌握技能的目的。

通过体育锻炼增进学生健康，增进学生体质。

让学生“乐中求学〞“学有所乐〞促进学生身心和健康全面开展。

二、教材分析这学期的主要内容是第三套全国中小学生系列播送体操的第一局部?七彩阳光?，这套播送体操一共有9个小节，68个八拍。

动作标准，活泼欢快，舒展流畅，简单易学，注重对小学生正确身体姿态和标准性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。

培训分三天进行，通过参加培训，我根本掌握了本套播送操的动作要领，下一步的任务就是教学推广，对学生进行培训，使他们熟悉并掌握本套操的相关动作，完本钱校播送操的过渡。

播送操教学是学校体育教学工作的一个组成局部，播送操可以标准学生动作，到达强身健体的目的。

然而播送操内容比较枯燥和单一，不容易激发学生学习的兴趣，这就给播送操教学带来了极大的困难，播送操的教学，可以说是教得费力、学得痛苦，只会降低他们的学习热情，并使他们产生厌学态度，也就达不到学习的目的。

这个时候教师就应该及时调整教学方法，要让学生把对播送操的学习看成是一件很快乐的事，自主的去学习。

三、学生根本情况分析本学期我继续担任一年级十二至十六班体育教学任务，一年级的学生年龄较小，好奇心强，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

上体育课，同学们的兴趣很高〔特别是比赛、游戏〕。

学生只有对喜爱的工程感兴趣，他们自己会积极主动投入到体育课中，自然体育成绩上升了，身体素质就提高，但是有些学生的学习习惯没有养成，还需继续加强课堂常规。

四、教学目标1.运动参与学习领域：乐于学习和展示简单的运动动作，向同伴展示学会的简单运动动作，向家人展示学会的运动动作。