康奈尔笔记法(作文纸)
康奈尔笔记案例及模板格式(5R笔记法模板格式)
康奈尔笔记5R 笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于 一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R 笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与 运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左 侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆 栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内 容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写 在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）。
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用 于其他科目。
一、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出 质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法 比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课 本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样 的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。
这样做可使你不 至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。
你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。
康奈尔笔记法
康奈尔笔记法一、康奈尔笔记法简介康奈尔笔记法（Cornell Notes），又称5R笔记法，是康奈尔大学Walter PauK于1974年提出的一种有着固定格式的、系统的记笔记方法，通过将笔记空间进行分隔来提高记笔记的效率，是记与学、思考与运用相结合的有效方法。
康奈尔笔记法应用简单，适用范围广泛，尤其在课堂教学、深度阅读（等方面有着大量的实践应用，对知识的获取与理解有着明显的帮助。
二、首先、把笔记本分成三个部分，以条理清晰。
康奈尔把一页纸分成三部分，左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
版式如下康奈尔笔记本对于高中学生也是特别适用的。
尤其是对于文科生而言，记笔记时可以把上课时老师所说的重点难点分栏记录，言简意赅，列举要点。
比如在学到政治里的历史唯物主义基本原理时可以列举要点一二，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑等。
三、康奈尔笔记法关键步骤康奈尔笔记法包括：Record（记录）、Reduce（简化）、Recite（背诵）、Reflect（思考）、Review（复习）等5个关键步骤。
记录：在听讲或阅读过程中，在笔记记录区域内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化：记录完成后，及时将这些论据及概念简明扼要地概括（简化）在提示栏。
背诵：遮住主栏，只用提示栏中的概要提示，尽量完整地复述听讲或阅读的内容。
思考：将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，写在卡片或笔记本的总结栏，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目；总结笔记内容，促进思考消化，同时也是笔记内容的极度浓缩和升华。
复习：定期花一定时间快速复习笔记，主要看总结栏和提示栏，适当看笔记内容。
总结：。
高效笔记法——康奈尔笔记法
高效笔记法——康奈尔笔记法
你还在整篇大段式地记笔记吗？或是手忙脚乱的乱记一通，过后找不到重点？
下面让我们来看看，世界排名前二十的康奈尔大学的学生是如何记笔记的。
一、什么是康奈尔笔记法？
康奈尔笔记法，产生于美国的康奈尔大学，旨在为帮助学生有效地做笔记。
康奈尔笔记法把一页纸分成了三部分:笔记区、线索区和总结区。
三个部分的位置如图所示：
笔记区用于平时记笔记；
线索区用于提炼笔记，写一些提纲挈领，方便回顾知识点，这个部分一般是课后回顾时用；
总结区用于写自己的感悟和思考，有利于你对知识点的消化和升华。
二、康奈尔笔记法的5个步骤（简称5R）
第一步：记录（Record）
在听讲或阅读过程中，在笔记区内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
第二步：简化（Reduce）
课后，尽可能及时将这些论据、概念简明扼要地概括，记在线索区。
第三步：背诵（Recite）
遮住笔记区，只用线索区中的摘要提示，尽量完整地叙述学过的内容。
第四步：思考（Reflect）
将自己的听讲或阅读的感受和思考记录在总结区。
第五步：复习（Review）
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要看线索区，适当地看笔记区。
你不妨动手试一试，养成习惯后，你的学习效率将会有很大提高，行动起来吧！。
cornell笔记法
cornell笔记法
Cornell笔记法是一种学习笔记法，起源于美国康奈尔大学
（Cornell University）。
这种笔记法的主要特点是分为三个部分：笔记区、关键词区和总结区，旨在帮助学生更好地组织和复习笔记。
以下是Cornell笔记法的步骤：
1.将笔记区划分为两个部分：右侧的大段落为主要笔记区，左侧留出
一个小列作为关键词区。
2.在主要笔记区写下主要的内容和要点，并用数字、符号、颜色等方
式突出突出重点。
3.在关键词区中，写下与主要笔记区相关的关键词和词组，以便在复
习时作为提示。
4.在总结区中，写下该笔记的总结或重点，以帮助回顾、复习或翻译。
优点：
-有助于快速和清晰地组织和复习笔记。
-协助学生理解和记忆内容，提高学习效率。
-通过总结区域，帮助学生更好地回顾课程资料。
缺点：
-需要更多时间来制作笔记。
- 相较于其他笔记法（如概括、思维导图等），Cornell笔记法可能
不如直接的笔记法那样灵活。
总的来说，Cornell笔记法是一个有价值的学习工具，无论是在上课、研究、复习、听演讲等领域，都可以帮助学生更好地组织和管理笔记。
【最新文档】康奈尔笔记范例-精选word文档 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==康奈尔笔记范例篇一：康奈尔笔记模板和说明康奈尔笔记系统康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了；左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在学习完之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这也记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。
这个方法其实还有个名字，叫5R笔记法。
我用了快3年了。
在Evernote中用，打印出来放进活页夹，我都用过。
5R含义如下：1.记录（Record）。
2.简化（Reduce）。
3.背诵（Recite）。
4.思考（Reflect）。
5.复习（Review）。
篇二：康奈尔笔记模板康奈尔笔记模板——Design By Xiao篇三：康奈尔式的笔记记录法康奈尔式的笔记记录法 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
超实用的康奈尔笔记法（史上最全！）
超实用的康奈尔笔记法（史上最全！）康奈尔笔记法，是由康奈尔大学的Walter Pauk博士发明的。
这种记笔记的方法广泛运用于上课、读书、复习、记忆等地方。
这种记笔记的方法能让你的笔记系统化，让你不知不觉参与到知识的创造中去。
不仅能提高你的学习效率，还能帮助你得到预期的学习效果。
一、准备笔记本✈准备一个专门用来做康奈尔笔记的笔记本不管你用的是笔记本还是活页本，首先你总得有一个空白的本子。
康奈尔笔记发的重点在于把笔记本的每一页都分成不同的区域，每个区域都有特定的用途。
✈画一条横贯整个页面的水平线大概画在这一页下方约四分之一高度的地方。
这条线的下方是用来作总结的。
✈在左边划一条竖线大概距离这页纸左边缘2.5英寸（6.35厘米）。
这一块区域是用来复习笔记的。
✈剩下的那一块最大的区域，就是真正用来做笔记的。
不论你是听讲座、上课还是写读书笔记，这块地方足够用了。
✈如果你怕麻烦，你可以在网上直接搜索康奈尔笔记的模板如果你记笔记特别多，一页一页画起来很麻烦，那么你可以把网上的那些模板打印出来。
二、记笔记✈在页面的最顶部写上课程名、日期、课程主题/书名一定要坚持这样做，这样才能让你的笔记更加系统化。
而且当你想复习的时候，你就能通过题目很快的检索到笔记内容。
✈在最大的那块区域上边记笔记上课\看书\听讲座的时候，只许用那块最大的区域记笔记。
笔记内容应该包括：老师在黑板上写的东西、幻灯片里的东西等。
✈利用笔记内容主动听讲和阅读不论何时，只要你遇到重点，就果断把它先记下来再说。
当讲师要讲重点的时候，他一般会这么说：'X的三个最重要的含义是…'或者'X现象的产生，主要由这两个原因导致的。
'只要你听到类似的话，就说明讲师要讲重点了，这个时候就果断记下来吧。
如果你在听讲座，演讲的人反复重复和强调的话肯定是重点，也果断记下来吧。
读书笔记同样适用：书中加粗的部分通常也是重点，书中的图表信息一般也很重要。
康奈尔大学笔记法范文
第一篇康奈尔大学笔记法:康奈尔大学记笔记的方法总结康奈尔大学记笔记的方法总结一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康奈尔笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。
这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
要非常善于选择。
记笔记的形式英语作文
记笔记的形式英语作文英文回答：Note-taking is a crucial academic skill that allows students to effectively engage with and retain information. There are various formats for note-taking, each offering unique advantages and catering to different learning styles. Here are some of the most popular note-taking formats:Outline Format:Organizes information in a hierarchical structure, with main points and supporting details arranged in an outline form.Easy to navigate and identify key concepts.Provides a clear overview of the material.Cornell Method:Divides the page into three sections: cues, notes, and summary.Notes are taken in the main section, while cues are brief keywords or questions in the left-hand column.A summary is written at the end to condense the main points.Sketchnoting:Combines visual elements with text to create a visually engaging and memorable representation of the material.Uses drawings, symbols, and colors to enhance understanding and stimulate creativity.Can help students connect with the material on a deeper level.Mapping:Creates a visual representation of relationships between ideas and concepts.Uses arrows, circles, and lines to connect different pieces of information.Helps students see the connections and patterns within the material.Digital Note-taking:Utilizes digital devices like tablets or laptops to capture and organize notes.Allows for easy searching, annotation, and sharing.Can include multimedia elements like recordings, images, and links.The choice of note-taking format depends on the individual's learning style and preferences. Some studentsmay find outlining to be most effective, while others may prefer the visual nature of sketchnoting or mapping. It is also beneficial to experiment with different formats to find the one that works best.中文回答：做笔记的形式。
英语note的作文模板
英语note的作文模板英文回答：Introduction.Note-taking is an essential skill for students, professionals, and anyone who wants to retain and recall information effectively. It involves actively listening, recording, and organizing key points from lectures, meetings, or readings. Effective note-taking can improve comprehension, enhance memory, and facilitate efficient revision.Types of Note-Taking Techniques.There are various note-taking techniques, each with its advantages and disadvantages. Some common methods include:Cornell Method: Divides the page into three sections: notes, cues, and summary.Outline Method: Presents information in a hierarchical structure, using headings and subheadings.Sketchnoting: Combines drawings, symbols, and handwritten notes to create a visual representation of information.Bullet-Point Method: Lists key points in a bulleted format, often with indentation to indicate subcategories.Mind Mapping: Creates a visual network of interconnected ideas, using colors and images to enhance memory.Effective Note-Taking Strategies.In addition to choosing an appropriate technique, there are several strategies that can enhance note-taking effectiveness:Active Listening: Pay full attention to the sourcematerial and identify main points.Selective Note-Taking: Focus on recording only the most important information, avoiding distractions.Organization and Structure: Use clear headings, subheadings, and indentation to create a logical flow.Use of Symbols and Abbreviations: Create personalized symbols and abbreviations to save space and time.Review and Revision: Regularly review notes and revise them to strengthen memory and comprehension.Benefits of Note-Taking.Effective note-taking offers numerous benefits, including:Improved Comprehension: Actively engaging with the material through note-taking enhances understanding.Enhanced Memory: Recording information in written form helps strengthen memory and facilitate recall.Efficient Revision: Organized notes provide a structured framework for reviewing and revising material, saving time and effort.Problem-Solving and Decision-Making: Notes can serve as a valuable resource for brainstorming, problem-solving, and making informed decisions.Improved Writing and Communication: Practicing writing concise and clear notes can improve written communication skills.Conclusion.Note-taking is a powerful tool that can greatly enhance learning, retention, and productivity. By choosing an appropriate technique, implementing effective strategies, and consistently reviewing and revising notes, individuals can unlock its full potential. Ultimately, effective note-taking empowers students, professionals, and lifelong learners to succeed in academic, professional, and personal settings.中文回答：引言。
康奈尔笔记案例及模板(5R笔记法模板)
康奈尔笔记5R 笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几 乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R 笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区 分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）。
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
一、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆 圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点， 加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较 稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些页脚内容准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前， 不要在课本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不 同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。
这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
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