康奈尔笔记法
康奈尔式笔记记录法
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。
这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。
你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。
孩子课堂笔记技巧—康乃尔笔记法-家庭学习辅导
孩子课堂笔记技巧—康乃尔笔记法-家庭学习辅导康乃尔笔记法（CornellMethod）
(1).上课时记笔记：
用大张活页笔记本，在距离左边6公分处划一条垂直线。
在线的右边记下上课的重要内容（重要事件、想法、定义等有助了解主题的细节）。
对重复出现字或词组，以代号或简写代替。
只用笔记纸的其中一面,在另一主题开始前，留下几行空白让自己了解这是另一主题的开始。
(2).整理：
以下列原则整理笔记：
①上完课后尽快将简写代号拼凑完整。
②画清楚图表。
③在新词语和重要句子旁划记号强调。
④以星号或惊叹号标出重点。
⑤订正错字。
直线左边字段为复习栏，将右边上课笔记整理完后在此写下关键词或词、简短标题、重要概念摘要及加上批注。
可强化印象及提供复习架构。
(3).演练：
以手盖住右边笔记，只看左边练习栏内容，问自己问题并进可能大声说出记得的笔记内容，然后拿开手对照答案是否完整，有助将所学传递至长期记忆。
(4).复习：
多做几次自问自答（每次时间勿太长）。
短但多次的复习效果较佳。
每节课后花十分钟做简短复习可将上课内容稳稳留在长期记忆内。
对于程序性内容必须重做。
教师模拟，自我讲解。
康奈尔笔记法（CornellNote），传说中的学霸专属必杀技......
康奈尔笔记法（CornellNote），传说中的学霸专属必杀技......做笔记其实是一种特别重要的学习能力。
好的笔记不仅能加深对知识的理解、记忆，也能帮助对问题的深层次思考。
康奈尔笔记法，是一种源于康奈尔大学的笔记记录法，也是美国使用最多的笔记格式方法。
从学校课堂到自主阅读，从小学生到大学生，都在普遍使用。
特别是对于自然科学科目，这种笔记法可以说是首选。
标准的康奈尔笔记系统是把一页纸分成了三部分，具体方法如图所示：1、Notes: 右上最大的空间是我们平时做笔记的地方，按照平时的习惯记录就可以。
2、Cues: 左边那竖着的一条空间叫做“线索栏”，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
3、ummary: 下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。
做康乃尔笔记，一般有5个步骤，所以康奈尔笔记法又称5R笔记法，是用产生这种笔记法的Cornell University的校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
1、记录－ Record将笔记本的一页分为左大右小两部分，右边为主栏，左边为副栏。
在听讲或阅读过程中，在主栏内记录讲课的主要内容，在左半栏可以顺便记下一些提示、背景、要点，等等。
2、简化－ Reduce下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在复习栏，即副栏。
3、背诵－ Recite把主栏遮住，只用复习栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
康奈尔大学做笔记的方法_及多种笔记方法中文简体
右栏：课堂的笔记（标出重点；轮廓做好）左栏：总结（用大括号括着右边的容）；为了结合要点所提出的问题；总结的图表下面：关键词（重要的点，用一种颜色的笔写TOP）；自己的感想和经验（BOTTOM）只记载一页，空白一页；一章过后或几章过后，空白一页画一个各个概念间关系图表，然后以后看图表，关键词，笔记的方式来复习一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）尽量多记有意义的论据、概念等讲课容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的容，与讲课容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什幺符号代表什幺意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
康奈尔大学做笔记法(有图)
康奈尔大学做笔记的方法一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。
这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。
你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。
康奈尔笔记法定义
康奈尔笔记法定义康奈尔笔记法，包括记录（Record）、简化（Reduce）、背诵（Recite）、思考（Reflect）、复习（Review）,所以，康奈尔笔记法又被叫做5R 笔记法。
是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，康奈尔笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
康奈尔笔记法就是把一页纸分成三个部分，左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。
草稿：是我们平时做笔记的地方，你按照平时的习惯记录就行了。
线索栏：是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
总结：就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
康奈尔笔记法步骤:五步法记录（Record）:在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左小右大两部分，左侧为副栏，右侧为主栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
简化（Reduce）:下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
背诵（Recite）:把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
思考（Reflect）:将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
复习（Review）:每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
康奈尔笔记法的实际运用康奈尔笔记法到底适不适合你使用，好不好用，只有通过实践才能得出结论。
康奈尔笔记使用方法
康奈尔笔记使用方法（原创版2篇）目录（篇1）1.康奈尔笔记法简介2.康奈尔笔记法的使用方法3.康奈尔笔记法的实际应用4.康奈尔笔记法的优势5.总结正文（篇1）一、康奈尔笔记法简介康奈尔笔记法，又称 5R 笔记法，是康奈尔大学 Walter PauK 于1974 年提出的一种有着固定格式的、系统的记笔记方法。
这种方法通过将笔记空间进行分隔来提高记笔记的效率，是记与学、思考与运用相结合的有效方法。
康奈尔笔记法应用简单，适用范围广泛，尤其在课堂教学、深度阅读等方面有着大量的实践应用，对知识的获取与理解有着明显的帮助。
二、康奈尔笔记法的使用方法康奈尔笔记法的页面布局包括 3 个主要部分，包括笔记记录区域、提示栏、总结栏。
在页面底部向上 2 英寸（约 5 厘米，相当于 5-6 行）的距离画一条水平直线，底部区域为 summaryarea（总结栏）；在总结栏上部区域距离左侧 2.5 英寸（约 6.5 厘米）的距离画一条垂直直线，左侧区域为 cuecolumn（提示栏），右侧区域为笔记记录区域。
但有时候为了笔记条理更加明晰，需要在笔记上方添加主题栏，记录课程名称、日期、演讲或阅读主题。
康奈尔笔记法包括：Record（记录）、Reduce（简化）、Recite（背诵）、Reflect（思考）、Review（复习）等 5 个关键步骤。
记录是在听讲或阅读过程中，在笔记记录区域内尽量多记有意义的论据、概要等。
简化是在听讲或阅读结束后，将记录的内容进行整理、提炼，以关键词、短语等形式记录在提示栏中。
背诵是通过回顾提示栏中的关键词、短语，尽量回忆出当时记录的内容。
思考是对所记录的内容进行深入思考，与已有知识联系，提炼出关键观点、见解等。
复习是在一段时间后，回顾总结栏中的内容，对所学知识进行复习、巩固。
三、康奈尔笔记法的实际应用康奈尔笔记法在课堂教学、深度阅读等方面有着广泛的应用。
在课堂教学中，通过康奈尔笔记法，学生可以更好地抓住课堂关键知识点，提高学习效率。
高效学习(提高学习效率)法——康奈尔笔记法
高效学习（提高学习效率）法——康奈尔笔记法
康奈尔笔记将用于记笔记的纸分成两列。
右侧列宽大约是左侧列宽的两倍。
将右侧列标记为“笔记”，左侧列标记为“线索”。
在页面底部留出几厘米的空白，并将该部分标记为“总结”。
一页纸被分为了三个不同的区域，你只需要在右侧的笔记区做笔记。
在这一区域，你要尽可能简明扼要地对复杂的概念进行记录；写下所有你需要记下的内容，对你正在学习的知识进行全面的评估；每记完一个内容后留出一些空格，以便今后对这一内容进行补充；绘制图形和表格，在适当的地方列出要点，尽可能地捕捉重要信息。
做完笔记后，来看左侧的线索栏。
在这一区域，对右侧笔记栏中的每个内容或概念加以分析和概括，将要点写在线索栏。
笔记栏可能一团乱麻，而线索栏是针对当前所学主题的相对有条理的说明。
两栏的内容基本上是相同的。
最后，在完成笔记和线索部分后，完成底部的总结部分。
在总结部分，你可以尝试将自己刚刚记下的所有内容进行更进一步地浓缩和升华，只保留重要的论据或特殊的规则。
你要用尽可能少的词语表达尽可能多的内容，因为当你复习笔记时，你要能快速理解，而不必重新解构和分析。
什么是康奈尔笔记法
编号：________________ 什么是康奈尔笔记法什么是康奈尔笔记法高中我们在课堂上记笔记时，可以使用康奈尔笔记法，这种记笔记的方法又可以叫做5R笔记法，那么它到底是一种怎样的方法呢，这种记笔记的方法好不好？康奈尔笔记法是怎样的康奈尔笔记法之所以叫做5R笔记法，因为它分为五步，R取自于每一步的英文单词开头一个字母。
第一步是记录，就是把课堂上的内容、知识点记在本子上，但在记录之前还需要要比较进行分栏，分成左小右大两类，而主要的概念知识点记在右侧。
第二步是简化，这一步要在课后去完成，要求大家课后整理笔记，提炼要点，放在左侧栏里，形成一一对应关系。
第三步是背诵，根据自己整理的简化栏里的内容去背知识点，相当于看提纲回忆本章节所学内容。
第四步是思考，随时将自己的所思所感所想整理出来，以及自己的做题经验、体会等，单独放在一个位置，随时归纳出来，方便自己日后学习。
第五步是复习，一周抽十分钟看笔记，从头把知识再复习一遍，以便于更好的做题。
康奈尔笔记法怎么样康奈尔笔记法只是众多记笔记方法中的一个，它有自己的体系，有成型的方案，但是有些学生不习惯与用这种方式去记笔记，嫌它太过麻烦。
当然，每个人的看法是不同的，要想在以后的复习过程中节省时间、效率更高，那么在做笔记上就要花费更多的时间，把比较做的更耐看，更有实用价值。
除了这种记笔记方法，还有十余种记笔记的方式，同学们可以多了解一下，找出几种最适合自己的，然后尽量提高记笔记的效率。
不仅把笔记写的又快又好，还要让笔记发挥出更大的价值，提高我们的学习效率，这才是最终的目的。
没有一种学习方法是终身实用的，也没有一种学习方法是适合所有人的。
同样，康奈尔笔记法也要辩证的去看，适合自己就可以去用，不习惯就弃用，不要有任何的疑虑或顾忌。
康奈尔笔记法
康奈尔笔记法是一种记笔记的方法，其核心是构建一个“康奈尔笔记系统”，将一页纸分成了三部分：左边四分之一左右（线索栏）和下方五分之一左右的空间（总结）和右上最大的空间（草稿）。
具体使用步骤如下：
1.记录：在笔记本的左侧写下课程的内容，按照平时习惯记录。
2.简化：在笔记本的底部将左侧的内容进行概括、总结或缩写。
3.背诵：在笔记本的右侧空白处，尝试将左侧的内容进行回忆并记录下来，这样可以更好地巩固记忆。
4.思考：在笔记本的右侧对每条内容进行思考，写下自己的想法或观点，加深对内容的理解。
康奈尔笔记法有助于帮助学生更有效地记笔记、巩固记忆、提高效率和增强理解能力。
康奈尔笔记法
众所周知，由康奈尔大学的Walter Pauk博士发明的记笔记的方法广泛运用于上课、读书、复习、记忆、会议记录等地方，它还能让你的笔记系统化，让你不知不觉参与到知识的创造中去。
康乃尔笔记法又称作做 5R 笔记术，5R 笔记术从五个阶段来运用上面的三栏笔记格式，以工作笔记术的角度，5R 笔记流程分别为：Record（记录）：在最大的笔记栏中先进行快速直接的记录与收集。
Reduce（简化）：在左边较小的整理栏中把重点提炼出来。
Recite（背诵）：透过重点与资料的对照，转化出我可以执行的重点行动。
Reflect（补充）：对整体策划有了瞭解后，在下方摘要栏做总结，或是延伸的补充。
Review（复习）：这样一则以康乃尔笔记法写成的会议记录、策划笔记，可以让我们事后回顾与查找资料时更容易找到重点，但也同时能找到细节资料。
第一部分：准备笔记本1.准备出一个专门的笔记本。
2.画一条水平线，连接纸的左右两端的边线。
这条线会把页面的上下两部分比例划分为3:1，距离页面底端留出2英寸的空隙。
这块是预留出来做总结的区域。
3.在左侧画一条垂直的线。
这一竖线应该在距离左侧边线约2.5英寸的地方。
这一块是用来复习的区域。
4.如你所见，在页面右边空出了很大的一部分空白。
这一块是用来做听课笔记或者读书笔记的区域，让你可以有充足的空间来记录一些要点。
5.当然，如果你不想过于麻烦，那么，你可以使用在网上下载的模板。
你可以把“康奈尔风格”的模板打印出来进行使用。
译者注：下载模板可以谷歌搜索“Cornell template”。
第二部分记笔记1.在页面顶端写上你的课程名称，日期，授课的题目或者所读书目的标题。
坚持这样做，这样会让你的笔记更加系统，而且当你复习的时候也更加容易找到你想要复习的那部分内容。
2.在每页最大的一块区域做笔记。
当你在听课或者阅读的时候，只能把笔记记在右手边的区域。
笔记应该包括：老师在黑板上的所有板书内容或者是幻灯片中的内容。
(完整版)康奈尔笔记法
笔记本
5R笔记法。
5R笔记法，是记与学，思考和运用相结合的有效方法。
具体包括：
①记录（Record）：在听讲或阅读过程中，在主栏（详见图表）内尽量多记有意义的论据、概念
等讲课内容；
②简化（Reduce）：下课以后，应尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆
栏（见图表）；
③背诵（Recite）：把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记为暗示，尽量完满地叙述课堂上（或阅读中）
讲过（或读到）的论据和概念，不要求机械地叙述，而是用自己的话，尽可能充分理解意义地叙述，再敞开主栏，查证你叙述过的内容；
④思考（Reflect）：将自己当时听或读的想法、意见、经验体会之类内容，与讲的内容区分开，写
在卡片或笔记本的某一单独部分里，加上标题和索引、编制成提纲、摘要、分成类目，并随时归档重编；。
最新整理康奈尔笔记法(5R笔记法)
康奈尔笔记法（5R笔记法）一：康奈尔笔记法，又叫做5R笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤： 1.记录（R e c o r d）。
在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（R e d u c e）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（R e c i t e）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（R e f l e c t）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（R e v i e w）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二，5R笔记法使用过程康奈尔笔记法图示康奈尔笔记系统把一页纸分成了三部分，就是左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
右上那最大的空间是我们平时做笔记的地方，你按照你的习惯记录就行了；左边那竖着的一条空间叫做线索栏，是用来归纳右边的内容的，写一些提纲挈领的东西，这个工作不要在做笔记的时候做，而是在上完课之后马上回顾，然后把要点都写到左边，这样一方面马上复习了内容，另一方面理清了头绪。
下面那横着的一栏是用来做总结的，就是用一两句话总结你这页记录的内容，这个工作可以延后一点儿做，起到促进你思考消化的作用，另外也是笔记内容的极度浓缩和升华。
怎么样，简单的一个划分，使得原来杂乱无章自己都不想看的笔记瞬间变得清新俊俏了，以后复习起来能够很快地提纲挈领，而且也容易促进你的思考，学习效率会有很大的提高。
康奈尔笔记法
康奈尔笔记法准备笔记本一、准备笔记本1、准备一个专门用来做康奈尔笔记的笔记本。
准备一个空白的本子，康奈尔笔记法的重点在于把笔记本的每一页都分成不同的区域，每个区域都有特定的用途。
2、画一条横贯整个页面的水平线。
画在这一页下方约四分之一的地方，这条线的下方用来做总结。
3、在左边画一条竖线，距离这页纸左边缘约6.35厘米，这一块区域是用来复习笔记的。
准备笔记本4、剩下的那一块最大的区域，是真正用来做笔记的不论你是听讲座、上课还是写读书笔记，这块地方足够用了。
5、如果怕麻烦，可以在网上搜索康奈尔笔记的模板。
如果你记的笔记特别多，一页一页画起来很麻烦，可以把网上的模板打印出来。
记笔记二、记笔记1、在页面最顶部写上课程名、日期、课程主题、书名等。
一定要坚持这样做，这样能让你的笔记更加系统化。
当你想复习的时候，能够通过题目很快的检索到笔记内容。
2、在最大的那块区域上边记笔记。
上课，看书，听讲座的时候，只用那块最大的区域记笔记。
笔记内容包括：老师在黑板上写的东西、幻灯片里的东西等。
记笔记3、利用笔记主动听讲和阅读。
只要遇到重点就果断把它记下来；演讲者或者讲课者反复提到的话也是重点，也要记下来；书中加粗的部分通常也是重点，书中的图表一般也很重要。
4、笔记一定要简洁+整洁记笔记的原则：你的笔记可以直接拿来当做讲课大纲或者教案。
记笔记要快，要优先记关键词和关键语句。
别想着一字不落都记下来，多用着重号、符号、代号、缩写、或者你发明的各种符号。
记笔记时要先跟上讲课人的思路，记录内容是次要的。
记笔记5、只记中心思想，不记例证和说明性、解释性文字。
6、下一堂课、下一章节、下一话题时，用一条线把上边的内容分割开，或者另起一页。
记笔记7、听课时如果有疑问请果断记下来。
8、要及时对笔记进行修订，防止让错误的知识误导你。
复习和拓展三、复习和拓展1、总结关键词和要点一是要尽快从笔记本右边区域提炼出关键词或要点，把这些精华部分记在左边区域，花一天的时间来复习这些内容，会加强你的学习效果。
康奈尔笔记法介绍
康奈尔笔记法介绍康奈尔笔记法是一种非常实用、高效的技巧，它可以帮助我们更好地记录、整理和复习所学的知识。
这种笔记方法起源于美国康奈尔大学，在学生群体中非常流行，并被广泛应用于各种领域，包括教育、商业、研究、政治等。
下面就让我们来详细了解一下康奈尔笔记法的具体内容和应用。
一、康奈尔笔记法的基本原理康奈尔笔记法的核心原理是“分层次、目录化、重点突出”，它可以帮助我们更好地组织和整理所学的内容，避免遗漏和混淆，同时也方便我们进行复习和总结。
具体来说，这种笔记方法的基本步骤如下：1. 梳理大纲在开始学习一个新的主题时，首先需要对其进行梳理和整理，确定所要学习的内容和知识重点。
这可以通过查阅教科书、资料和网站等途径来进行。
2. 概括笔记接着，将所梳理的内容进行概括性的记录，主要包括主题、重要术语、定义、公式等信息。
这些信息应该简明扼要，尽量避免冗长，方便后期复习和回忆。
3. 唯一性在记录笔记的过程中，需要注意每条笔记的唯一性，即每一条笔记都应该独立存在，方便后期的查阅和整理。
4. 缩写和符号为了方便记录和整理，康奈尔笔记法中可以使用一些常见的缩写和符号。
比如用箭头表示因果关系、用图标或标签标记关键词等等。
5. 分层次康奈尔笔记法要求将笔记按不同的层次进行组织，包括主题、次主题、子主题等。
这种分层次的方法可以帮助我们更好地理清所学的内容，便于以后进行复习和总结。
6. 分栏最后，需要将笔记进行分栏，将较为重要或难理解的内容记录在左边的栏目中，而将一些概括性或细节性的内容记录在右边的栏目中。
这样可以帮助我们更好地区分不同的内容，同时也可以方便后期进行复习和强化记忆。
康奈尔笔记法可以在各种不同的学习场景下使用，包括上课、阅读、研究等等。
具体来说，它在以下几个方面有着重要的应用价值：1. 上课笔记在上课过程中，康奈尔笔记法可以帮助我们准确记录老师讲解的重点知识，同时也可以记录自己的理解和提问。
这样不仅可以帮助我们更好地跟上老师的节奏，还可以帮助我们加深对课堂内容的理解。
康奈尔大学做笔记的方法_及多种笔记方法中文简体
右栏：课堂的笔记（标出重点；轮廓做好）左栏：总结（用大括号括着右边的内容）；为了结合要点所提出的问题；总结的图表下面：关键词（重要的点，用一种颜色的笔写TOP）；自己的感想和经验（BOTTOM）只记载一页，空白一页；一章过后或几章过后，空白一页画一个各个概念间关系图表，然后以后看图表，关键词，笔记的方式来复习一、5R笔记法5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。
这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。
这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。
具体包括以下几个步骤：1.记录（Record）。
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。
并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。
在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。
什幺符号代表什幺意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。
这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。
在操作时你应注意以下一些准则：1.读完后再做记号。
在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。
康乃尔笔记法
康乃尔笔记法康乃尔笔记法，又称Cornell Note-taking System，是一种有效的笔记方法，广泛应用于学习和整理资料的过程中。
该方法灵感来源于美国康奈尔大学，被认为是一种提高知识获取和记忆效率的有效工具。
在使用康乃尔笔记法之前，首先需要准备一张标准的笔记本纸，将纸张划分为三个区域：笔记区、关键词区和总结区。
其中，笔记区占据了页面的大部分内容，用于记录讲座、阅读材料或视频中的重要信息。
为了保证笔记的有效性，我们需要遵循以下几个原则。
首先，在笔记区域中，我们要用自己的话语进行记录，避免简单的抄写。
这样可以加深对知识的理解，并且便于以后的回顾和复习。
其次，在笔记区域的边缘，我们可以使用关键词区域来记录重要的概念、定义、关键词或者问题。
将这些信息用关键词的形式呈现，可以帮助我们快速回忆相关内容，提高记忆效果。
最后，在页面底部的总结区域，我们要对整个笔记进行概括和总结。
可以用自己的话归纳主要观点、案例或者答案，这样可以加深对知识的理解和记忆。
同时，在总结区域中，我们可以列出一些问题，帮助自己回顾和检查自己对知识的掌握程度。
康乃尔笔记法的优势在于能够提高学习效率和整理笔记的准确性。
通过使用这种方法，我们可以更有目的地去学习和记录知识，在复习和考试时也更加得心应手。
总之，康乃尔笔记法是一种简单易行且高效的方法，可以帮助我们更好地学习和整理笔记。
通过合理利用笔记区、关键词区和总结区，我们可以更加系统地掌握所学知识，提高学习效果。
希望大家在学习和整理资料时能够尝试使用康乃尔笔记法，为自己的学习之路增添一份助力。
康奈尔笔记法及做评估技巧
康奈尔笔记法及做评估技巧介绍康奈尔笔记法是一种高效的笔记方法，适用于研究、工作和做评估。
本文将介绍康奈尔笔记法的基本原理及如何运用该方法来提高研究和评估效果。
康奈尔笔记法的基本原理康奈尔笔记法最初由康奈尔大学的学生Walter Pauk提出，旨在帮助学生更好地记录、整理和复课堂笔记。
该方法鼓励学生将笔记分成三个主要部分：笔记区、关键词区和总结区。
笔记区在康奈尔笔记法中，笔记区是用来记录课堂内容或其他信息的主要区域。
在这个区域中，学生可以用他们自己的方式来记录信息，例如写下老师讲解的重点、课堂讨论的要点或自己的思考和理解。
重要的是要以简洁和有条理的方式来记录信息，以方便后续的整理和复。
关键词区关键词区是用来记录关键词、问题或思考的区域。
学生可以用这个区域来记录他们的问题、对课堂内容的思考或需要进一步了解的关键词。
这个区域可以帮助学生更好地理解和回顾笔记内容，并且可以作为复的重点和提示。
总结区总结区是用来总结和归纳笔记内容的区域。
这个区域提供了一个机会，让学生对整个课堂或某个主题进行总结，并从中提取出最重要的信息。
通过总结区，学生可以更好地理解和记忆课堂内容，同时也可以帮助他们在复和评估时快速回顾和找到需要的信息。
应用康奈尔笔记法进行评估康奈尔笔记法不仅适用于课堂研究，也可以应用于评估和研究活动。
以下是一些使用康奈尔笔记法进行评估的技巧：1. 阅读和理解评估材料时，使用康奈尔笔记法将关键信息记录在笔记区，并在关键词区记录引起思考和问题。
2. 在评估过程中，使用总结区对已经获得的信息进行总结和记忆，同时将最重要的发现和结论写在总结区。
3. 使用关键词区包含评估活动中的关键词、指标或问题，以帮助评估者更好地组织和分析信息。
通过应用康奈尔笔记法进行评估，评估者可以更好地记录和组织信息，整理思路，并更有效地进行评估和输出。
结论康奈尔笔记法是一种简单而高效的笔记和评估方法。
通过合理运用这一方法，我们可以更好地记录和整理信息，提高研究和评估的效果。
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康奈尔笔记法公司标准化编码[QQX96QT-XQQB89Q8-NQQJ6Q8-MQM9N]康奈尔笔记法，也叫5R 笔记法康奈尔笔记法，也叫5R 笔记法，他是用产生这种笔记法的常青藤大学康奈尔校名命 名的。
首先需要明确笔记是作什么用的，很多人会误解笔记就是把信息完整的记录，其实不 然。
总结(SUmmary)※记入最重要的几点 ※写成可以快速检索的样式笔记有两大核心功用，即“再现”和 “整理”，所以笔记的本质是帮助人梳 理信息。
康奈尔笔记系统因为自身的优秀，所以 这个笔记方法不断被各行各业的需求者 接受，并产生了适合不同人群的变化形 态。
比如我下面提供的一些不同人士使用的 笔记模板，都属于康奈尔笔记法。
康奈尔笔记记录法线索(CUeS) 笔记(NOteS)☆主要的想法 ☆为了更好地结 合要点所提出 的问题 ☆图表 ☆学习的提示在这里记录课堂的內容◊用简洁的文字 ◊使用简单的记号 ◊便用缩写 ◊写成列表◊要点和要点之间留有一定的空白何时Ii 写： 听课后复习时何时塡写：听课时------- H2.5英寸6英寸何时1■写: 听课后复习时2英 寸IjK不管细节形式怎么改变，康奈尔笔记法核心原则并没有产生变化一一利用框架结构把 笔记的核心与本质做了非常好的结合。
康奈尔笔记法把一页纸分成了三部分，通过简单的划分，使得原来杂乱无章的笔记瞬 间变得清晰，方便快速查找重点，有条理的复习，同时经过提炼和反思步骤，也容易 促进使用者的思考，这样不论是工作还是学习，效率会有很大的提高。
康奈尔笔记法乂叫5R 笔记法，是记学、思考运用最好方法。
1. 记录(ReCOrd)2. 简化(RedUCe)3. 背诵(ReCite)复习栏笔记栏7用葡法的対谍鼬傑7便用筒明的iδ号爭考的的√写阪列喪豌圉 √用腕色篩√要雷有足够空占总结区记录最!股的几点 写成可以快速棒式IW(ReCOrd)2简化 (RedUCe) 3背诵 (ReCite) 4 •思考 (RefleCt) 5•复习 (ReVieW)4.思考(RefIeCt)5.复习（ReVieW）康奈尔把一页纸分成三部分，左边四分之一左右和下面五分之一左右的空间单独划拨出来。
版式如下：使用康奈尔笔记好处是笔记逻辑十分清晰，各板块内容不重复，不容易岀现内容东添西补情况，但问题也在于此，有时笔记其实只需要记录就好，不必背诵等。
这时可以试试方格笔记法。
二、方格笔记法直接上图。
方格笔记大致效果如下。
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1、使用方格笔记本2、标出题目3、用“三分法”记录1、使用方格笔记本要使用方格笔记法，首先得买一本方格笔记本。
比如这样:笔记本每页都有细小方格，非常适合画图，划线时也不用担心歪曲。
2、标出题目笔记本上方用来记录标题。
内容简洁为主，譬如事件、时间、地点等。
可附加Γ3条辅助说明。
3.使用“三分法”记录将方格笔记本“分为三部分”。
从左向右依次将笔记本分为三部分，按照“事实f解释-行动”的顺序记录笔记。
不过你也可以根据个人习惯去调整笔记版式与内容，类似制作PPTo 只需在框架下进行即可。