C语言超市收银系统

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超市收银c语言课程设计

超市收银c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C语言在现实生活中的应用，特别是超市收银系统中的基本原理；2. 学生能掌握C语言中的基本数据类型、变量声明、运算符、控制结构（如if-else、循环等）；3. 学生能够运用所学知识设计并实现一个简易的超市收银系统程序。

技能目标：1. 学生能够运用C语言编写结构清晰、逻辑严密的程序代码；2. 学生能够利用C语言进行基本的输入输出操作，处理用户交互；3. 学生通过课程设计，提高问题分析能力，掌握程序调试与优化技巧。

情感态度价值观目标：1. 学生通过实际项目的设计与实现，培养对计算机编程的兴趣，增强解决实际问题的自信心；2. 学生在合作学习中培养团队精神和沟通协作能力，认识到合作的重要性；3. 学生能够在课程实践中体会编程对于优化生活的作用，激发创新精神和实践能力。

课程性质分析：本课程设计结合了C语言编程和实际生活场景，旨在提高学生的编程能力，培养学生解决实际问题的能力。

学生特点分析：学生处于高中年级，具备一定的逻辑思维能力和编程基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢动手实践。

教学要求：教师需引导学生将所学知识与实际应用相结合，鼓励学生自主探索、合作学习，注重培养学生的实践能力和创新精神。

在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. C语言基础回顾：数据类型、变量声明、运算符、控制结构（if-else、for、while等）；教材关联章节：第一章至第四章；进度安排：2课时。

2. 输入输出操作：printf、scanf函数的使用；教材关联章节：第二章；进度安排：1课时。

3. 函数：函数定义、调用、传参；教材关联章节：第五章；进度安排：2课时。

4. 数组与字符串：数组的使用、字符串处理；教材关联章节：第六章、第七章；进度安排：2课时。

5. 结构体与文件操作：结构体的定义和使用、文件读写操作；教材关联章节：第八章、第十章；进度安排：3课时。

c语言课程设计超市收银系统

c语言课程设计超市收银系统一、教学目标本课程旨在通过超市收银系统的设计与实现，让学生掌握C语言编程的基本语法、数据结构及算法，培养学生的实际编程能力和问题解决能力。

通过本课程的学习，学生应能熟练运用C语言进行简单应用程序的开发，理解面向对象编程的基本概念，掌握基本的调试技巧。

在技能目标方面，学生应掌握C语言的基本语法，包括数据类型、运算符、控制结构等；能运用函数进行模块化编程；了解并使用面向对象编程思想，包括类、对象、继承、封装等；掌握基本的算法设计和分析方法，能够编写并调试简单的C 语言程序。

在情感态度价值观目标方面，通过超市收银系统的设计与实现，使学生体验到编程的乐趣，增强对计算机科学的兴趣；培养学生的团队合作意识，提高学生解决实际问题的能力；培养学生勇于探索、创新的精神，以及对编程工作的敬业精神和责任感。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构、面向对象编程和算法设计。

具体包括以下几个部分：1.C语言基本语法：数据类型、变量、运算符、控制结构（循环、分支）、函数等。

2.数据结构：数组、链表、栈、队列等。

3.面向对象编程：类与对象、继承与封装、多态性等。

4.算法设计与分析：排序算法、查找算法、常用算法思想等。

5.超市收银系统的设计与实现：需求分析、系统设计、编码实现、测试与调试等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。

1.讲授法：用于讲解C语言的基本语法、数据结构、面向对象编程和算法设计等理论知识。

2.案例分析法：通过分析具体的编程案例，使学生更好地理解编程思想和方法。

3.实验法：让学生通过动手实践，完成超市收银系统的各个模块的设计与实现，提高实际编程能力。

4.小组讨论法：在课程进行过程中，学生进行小组讨论，培养团队合作精神和问题解决能力。

四、教学资源为了支持本课程的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《C程序设计语言》（K&R）、《C++ Primer》等。

超市收银c语言课程设计

超市收银c语言课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握超市收银系统的的基本流程，通过C语言编程实现一个简单的超市收银系统。

具体来说，知识目标包括掌握C语言的基本语法、数据结构和算法；技能目标包括能够使用C语言编写程序，解决实际问题；情感态度价值观目标包括培养学生的编程兴趣，提高学生解决问题的能力。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据结构和算法。

具体安排如下：1.C语言基本语法：介绍C语言的数据类型、运算符、控制语句等基本语法知识。

2.数据结构：讲解常用的数据结构，如数组、链表、栈和队列等，以及如何在程序中使用这些数据结构。

3.算法：介绍常用的排序和查找算法，如冒泡排序、选择排序、插入排序等，并讲解如何在程序中实现这些算法。

三、教学方法为了达到本节课的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、数据结构和算法，让学生掌握相关知识。

2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解如何使用C语言解决实际问题。

3.实验法：让学生动手编写程序，巩固所学知识，提高编程能力。

四、教学资源为了支持本节课的教学内容和教学方法的实施，将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，为学生提供学习参考。

2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作精美的PPT，直观展示C语言编程过程。

4.实验设备：为学生提供电脑等实验设备，方便学生动手实践。

通过以上教学设计，相信能够帮助学生更好地掌握C语言编程知识，提高解决问题的能力。

五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评价方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。

评估方式包括：1.平时表现：评价学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等，以考察学生的学习态度和积极性。

2.作业：布置相应的编程作业，要求学生独立完成，以检验学生对C语言编程知识的掌握程度。

3.考试：安排一次期末考试，测试学生对C语言基本语法、数据结构和算法的掌握情况。

超市收银c语言课程设计

超市收银c语言课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解C语言在超市收银系统中的应用，掌握基本的数据类型、变量、运算符和语法结构。

2. 学生能掌握结构体和数组的使用，实现对商品信息和收银数据的存储与管理。

3. 学生能运用函数和模块化编程思想，实现超市收银系统的各个功能模块。

技能目标：1. 学生能运用C语言编写简单的超市收银系统程序，具备基本的编程能力。

2. 学生能通过调试和修改程序，解决超市收银系统中的常见问题，提高问题解决能力。

3. 学生能运用所学知识，对超市收银系统进行优化和扩展，提高系统性能。

情感态度价值观目标：1. 学生通过课程学习，认识到编程在现实生活中的应用价值，激发对计算机编程的兴趣和热情。

2. 学生在团队协作中学会沟通、分享和合作，培养良好的团队精神。

3. 学生在课程实践中，体验编程带来的成就感，增强自信心，培养积极向上的学习态度。

本课程针对高年级学生，结合C语言学科特点，注重理论与实践相结合。

在教学过程中，关注学生的个体差异，激发学生的兴趣和潜能，培养学生编程思维和实际操作能力。

课程目标明确，分解为具体学习成果，便于后续教学设计和评估。

通过本课程的学习，使学生能够掌握C语言编程技能，为实际应用打下坚实基础。

二、教学内容1. C语言基础语法：数据类型、变量定义、运算符、表达式、输入输出语句。

- 教材章节：第一章至第三章- 进度安排：2课时2. 控制结构：顺序结构、选择结构、循环结构。

- 教材章节：第四章- 进度安排：3课时3. 函数：函数定义、调用、参数传递、递归。

- 教材章节：第五章- 进度安排：3课时4. 结构体与数组：结构体定义、数组应用、结构体数组。

- 教材章节：第六章、第七章- 进度安排：4课时5. 文件操作：文件打开、读写、关闭。

- 教材章节：第十章- 进度安排：2课时6. 超市收银系统设计：需求分析、模块划分、代码编写、系统测试。

- 教材章节：综合应用- 进度安排：5课时教学内容依据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。

C语言超市收银管理系统实现

C语言超市收银管理系统实现引言：随着社会经济的发展，超市作为一种新型的购物场所，逐渐取代了传统市场的地位，成为人们购物的首选。

超市管理面临诸多的挑战，因此，使用计算机技术来实现超市收银管理系统具有重要意义。

本文将介绍如何使用C语言实现超市收银管理系统。

1.系统需求分析：超市收银管理系统的主要功能包括商品信息管理、销售管理、库存管理和报表管理等。

这些功能对于超市管理人员来说是非常重要的，因此，我们需要分析每个功能所需的具体要求。

（1）商品信息管理：记录商品的信息，包括商品编号、商品名称、商品数量、商品价格等。

这些信息可以使用文件来存储和读取。

（2）销售管理：记录每次销售的详细信息，包括销售时间、销售员、商品名称、销售数量和销售金额等。

此外，还需要实时更新商品的库存信息。

（3）库存管理：根据销售信息实时更新商品的库存数量，当库存数量低于设定的预警值时，系统应发出警报。

（4）报表管理：生成各种销售报表，包括每日销售额、每月销售额、每类商品的销售情况等。

这些报表可以帮助管理人员了解超市的销售情况并进行分析。

2.系统设计：（1）数据结构设计：根据系统需求，我们需要设计一些数据结构来存储不同的数据，比如商品信息、销售信息和库存信息等。

可以使用结构体来表示每个数据项，同时可以使用链表或数组来保存多个数据项。

（2）功能模块设计：根据系统需求，我们可以把系统功能分为不同的模块，比如商品信息管理模块、销售管理模块、库存管理模块和报表管理模块等。

每个模块可以对应一个函数来实现相应的功能。

（3）界面设计：为了方便用户使用，我们可以设计一个简单的控制台界面，用户通过输入相应的命令来调用功能模块。

比如用户输入"add"可以调用商品信息管理模块来添加商品信息。

3.系统实现：（1）商品信息管理模块：实现商品信息的添加、删除、修改和查询功能。

可以使用文件来存储商品信息。

（2）销售管理模块：实现销售信息的记录和销售金额的计算功能。

超市收银系统C 课程设计

2、解决方案：
（1）查阅 C++书籍（2）与同学讨论（3）上网寻找解决方案
七、程序测试案例
1、进入系统，输入密码
2、密码，可以开始购买
4、输入索引号及数量购买 5、输出已购买商品的清单
7
6、付款及找零七、参考文献
1 、谭浩强《C++程序设计》清华大学出版社 2004 年
8
cout<<"找零："<<change<<endl;
5
} else {
cout<<"钱不够啊！！！"<<endl; cout<<"补交："<<0-change<<endl; } cout<<"\n\n";
六、设计中遇到的问题及解决方案
1、问题：
（1）收银系统的流程不明了（2）对程序编译的细节不清楚，导致错误改正不了（3）不会导出.txt 格式文档
cout.width(18); cout<<left<<title[i]; } cout<<endl; }
4
（4）设置密码 int code=123,incode; cout<<"————超市收银系统————"<<endl; cout<<"请输入密码："; cin>>incode; while (incode!=code) {
out<<setw(18)<<g.GetIndex()<<setw(18)<<g.GetName()<<setw(18)<<g.GetPrice()<<setw( 18)<<g.GetNum()<<endl;

c语言课程设计超市管理系统

c语言课程设计超市管理系统一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握C语言编程基础，能够运用C语言实现简单的超市管理系统。

具体目标如下：1.知识目标：–掌握C语言的基本语法和数据类型。

–了解函数的定义和调用。

–掌握数组的声明和使用。

–理解指针的概念和应用。

2.技能目标：–能够使用C语言编写简单的程序。

–能够运用函数实现模块化编程。

–能够使用数组存储和管理数据。

–能够运用指针处理内存地址和数据。

3.情感态度价值观目标：–培养学生的编程兴趣和自信心。

–培养学生解决问题的能力和创新精神。

–培养学生团队合作和交流分享的意识。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、函数、数组和指针。

具体安排如下：1.C语言的基本语法和数据类型：介绍C语言的构成要素，包括变量、常量、运算符、表达式等。

2.函数的定义和调用：讲解函数的声明、定义和调用方式，并通过实例演示函数的使用。

3.数组的声明和使用：介绍数组的声明、初始化和使用方法，并通过实例展示数组在超市管理系统中的应用。

4.指针的概念和应用：讲解指针的定义、声明和使用，并通过实例说明指针在超市管理系统中的应用。

三、教学方法本节课采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据类型、函数、数组和指针的概念和用法。

2.案例分析法：通过分析超市管理系统的实际案例，引导学生运用C语言编程解决实际问题。

3.实验法：安排课堂实验，让学生动手实践，加深对C语言编程的理解和应用。

4.讨论法：学生分组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神。

四、教学资源本节课所需的教学资源包括：1.教材：选用权威、实用的C语言教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，拓展学生的知识面。

3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。

4.实验设备：准备计算机、编程环境等实验设备，确保学生能够动手实践。

超市收银c语言课程设计

超市收银c语言课程设计一、教学目标本节课旨在通过超市收银C语言课程设计，让学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制语句等基础知识，培养学生运用C语言进行程序设计的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）了解C语言的发展历史和特点；（2）掌握C语言的基本语法和规则；（3）熟悉常用的数据类型、运算符和控制语句；（4）了解函数的定义和调用方法。

2.技能目标：（1）能够编写简单的C语言程序；（2）具备阅读和理解C语言程序的能力；（3）学会使用C语言进行数学计算和逻辑判断；（4）能够运用C语言解决实际问题。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对计算机编程的兴趣和好奇心；（2）培养学生勇于探索、积极动手的科学精神；（3）培养学生团队协作、相互帮助的良好品质；（4）培养学生面对挑战、解决问题的自信心。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.C语言概述：介绍C语言的发展历史、特点和应用领域；2.基本语法：讲解C语言的基本语法规则，包括数据类型、变量、常量等；3.运算符和控制语句：介绍常用的运算符和控制语句，如if、for、while等；4.函数：讲解函数的定义、声明和调用方法；5.实例分析：通过分析超市收银系统的实例，让学生了解如何运用C语言解决实际问题。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解C语言的基本语法、运算符和控制语句等知识点；2.案例分析法：分析超市收银系统的实例，让学生了解C语言在实际应用中的作用；3.实验法：安排课内外实验，让学生动手编写C语言程序，巩固所学知识；4.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将采用以下教学资源：1.教材：《C语言程序设计》；2.参考书：《C语言编程实例教程》；3.多媒体资料：课件、教学视频；4.实验设备：计算机、编程环境。

C简单超市收银系统源码

C#简单超市收银系统源码using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class ProductFather{public double Price{get;set;}public string Name{get;set;}public string ID{get;set;}public ProductFather(string id, double price, string Name){this.ID = id;this.Price = price; = Name;}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class SamSung:ProductFather{public SamSung(string id, double price, string Name): base(id, price, Name){}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class Acer:ProductFather{public Acer(string id, double price, string Name): base(id, price, Name){}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class Banana : ProductFather{public Banana(string id, double price, string Name): base(id, price, Name){}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class JiangYou:ProductFather{public JiangYou(string id, double price, string Name) : base(id, price, Name){}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class SupperMarket{//创建仓库对象CangKu ck = new CangKu();/// <summary>/// 创建超市对象的时候，给仓库的货架上导入货物/// </summary>public SupperMarket(){ck.JinPros("Acer", 1000);ck.JinPros("SamSung", 1000);ck.JinPros("JiangYou", 1000);ck.JinPros("Banana", 1000);}/// <summary>/// 跟用户交互的过程/// </summary>public void AskBuying(){Console.WriteLine("欢迎观临，请问您需要些什么？");Console.WriteLine("我们有Acer、SamSung、Jiangyou、Banana");string strType = Console.ReadLine();Console.WriteLine("您需要多少？");int count = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());//去仓库取货物ProductFather[] pros = ck.QuPros(strType, count);//下面该计算价钱了double realMoney = GetMoney(pros);Console.WriteLine("您总共应付{0}元", realMoney);Console.WriteLine("请选择您的打折方式1--不打折2--打九折3--打85 折4--买300送50 5--买500送100");string input = Console.ReadLine();//通过简单工厂的设计模式根据用户的舒服获得一个打折对象CalFather cal = GetCal(input);double totalMoney = cal.GetTotalMoney(realMoney);Console.WriteLine("打完折后，您应付{0}元", totalMoney);Console.WriteLine("以下是您的购物信息");foreach (var item in pros){Console.WriteLine("货物名称:"++","+"\t"+"货物单价:"+item.Price+","+"\t"+"货物编号："+item.ID);}}/// <summary>/// 根据用户的选择打折方式返回一个打折对象/// </summary>/// <param name="input">用户的选择</param>/// <returns>返回的父类对象但是里面装的是子类对象</returns>public CalFather GetCal(string input){CalFather cal = null;switch (input){case "1": cal = new CalNormal();break;case "2": cal = new CalRate(0.9);break;case "3": cal = new CalRate(0.85);break;case "4": cal = new CalMN(300, 50);break;case "5": cal = new CalMN(500, 100);break;}return cal;}/// <summary>/// 根据用户买的货物计算总价钱/// </summary>/// <param name="pros"></param>/// <returns></returns>public double GetMoney(ProductFather[] pros){double realMoney = 0;//realMoney = pros[0].Price * pros.Length;for (int i = 0; i < pros.Length; i++){realMoney += pros[i].Price;// realMoney = pros[i] * pros.Length;}return realMoney;}public void ShowPros(){ck.ShowPros();}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{/// <summary>/// 不打折该多少钱就多少钱/// </summary>class CalNormal:CalFather{public override double GetTotalMoney(double realMoney){return realMoney;}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{/// <summary>/// 按折扣率打折/// </summary>class CalRate:CalFather{/// <summary>/// 折扣率/// </summary>public double Rate{get;set;}public CalRate(double rate){this.Rate = rate;}public override double GetTotalMoney(double realMoney){return realMoney * this.Rate;}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{/// <summary>/// 买M元送N元/// </summary>class CalMN:CalFather{//买500送100public double M{get;set;}public double N{get;set;}public CalMN(double m, double n){this.M = m;this.N = n;}public override double GetTotalMoney(double realMoney){//600 -100//1000-200//1200if (realMoney >= this.M){return realMoney - (int)(realMoney / this.M) * this.N;}else{return realMoney;}}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class CangKu{List<List<ProductFather>> list = new List<List<ProductFather>>();/// <summary>///向用户展示货物/// </summary>public void ShowPros(){foreach (var item in list){Console.WriteLine("我们超市有：" + item[0].Name + "," + "\t" + "有" +item.Count + "个," + "\t" + "每个" + item[0].Price + "元");}}//list[0]存储Acer电脑//list[1]存储三星手机//list[2]存储酱油//list[3]存储香蕉/// <summary>/// 在创建仓库对象的时候像仓库中添加货架/// </summary>public CangKu(){list.Add(new List<ProductFather>());list.Add(new List<ProductFather>());list.Add(new List<ProductFather>());list.Add(new List<ProductFather>());}/// <summary>/// 进货/// </summary>/// <param name="strType">货物的类型</param>/// <param name="count">货物的数量</param>public void JinPros(string strType, int count){for (int i = 0; i < count; i++){switch (strType){case "Acer": list[0].Add(new Acer(Guid.NewGuid().ToString(), 1000, "宏基笔记本"));break;case "SamSung": list[1].Add(new SamSung(Guid.NewGuid().ToString(), 2000, "棒之手机"));break;case "JiangYou": list[2].Add(new JiangYou(Guid.NewGuid().ToString(), 10, "老抽酱油"));break;case "Banana": list[3].Add(new Banana(Guid.NewGuid().ToString(), 50, "大香蕉"));break;}}}/// <summary>/// 从仓库中提取货物/// </summary>/// <param name="strType"></param>/// <param name="count"></param>/// <returns></returns>public ProductFather[] QuPros(string strType, int count){ProductFather[] pros = new ProductFather[count];for (int i = 0; i < pros.Length; i++){switch (strType){case "Acer":pros[i] = list[0][0];list[0].RemoveAt(0);break;case "SamSung": pros[i] = list[1][0];list[1].RemoveAt(0);break;case "JiangYou": pros[i] = list[2][0];list[2].RemoveAt(0);break;case "Banana": pros[i] = list[3][0];list[3].RemoveAt(0);break;}}return pros;}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class SupperMarket{//创建仓库对象CangKu ck = new CangKu();/// <summary>/// 创建超市对象的时候，给仓库的货架上导入货物/// </summary>public SupperMarket(){ck.JinPros("Acer", 1000);ck.JinPros("SamSung", 1000);ck.JinPros("JiangYou", 1000);ck.JinPros("Banana", 1000);}/// <summary>/// 跟用户交互的过程/// </summary>public void AskBuying(){Console.WriteLine("欢迎观临，请问您需要些什么？");Console.WriteLine("我们有Acer、SamSung、Jiangyou、Banana");string strType = Console.ReadLine();Console.WriteLine("您需要多少？");int count = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());//去仓库取货物ProductFather[] pros = ck.QuPros(strType, count);//下面该计算价钱了double realMoney = GetMoney(pros);Console.WriteLine("您总共应付{0}元", realMoney);Console.WriteLine("请选择您的打折方式1--不打折2--打九折3--打85 折4--买300送50 5--买500送100");string input = Console.ReadLine();//通过简单工厂的设计模式根据用户的舒服获得一个打折对象CalFather cal = GetCal(input);double totalMoney = cal.GetTotalMoney(realMoney);Console.WriteLine("打完折后，您应付{0}元", totalMoney);Console.WriteLine("以下是您的购物信息");foreach (var item in pros){Console.WriteLine("货物名称:"++","+"\t"+"货物单价:"+item.Price+","+"\t"+"货物编号："+item.ID);}}/// <summary>/// 根据用户的选择打折方式返回一个打折对象/// </summary>/// <param name="input">用户的选择</param>/// <returns>返回的父类对象但是里面装的是子类对象</returns>public CalFather GetCal(string input){CalFather cal = null;switch (input){case "1": cal = new CalNormal();break;case "2": cal = new CalRate(0.9);break;case "3": cal = new CalRate(0.85);break;case "4": cal = new CalMN(300, 50);break;case "5": cal = new CalMN(500, 100);break;}return cal;}/// <summary>/// 根据用户买的货物计算总价钱/// </summary>/// <param name="pros"></param>/// <returns></returns>public double GetMoney(ProductFather[] pros){double realMoney = 0;//realMoney = pros[0].Price * pros.Length;for (int i = 0; i < pros.Length; i++){realMoney += pros[i].Price;// realMoney = pros[i] * pros.Length;}return realMoney;}public void ShowPros(){ck.ShowPros();}}}using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using System.Threading.Tasks;namespace _16超市收银系统{class Program{static void Main(string[] args){//创建超市对象SupperMarket sm = new SupperMarket();//展示货物sm.ShowPros();//跟用户交互sm.AskBuying();Console.ReadKey();}}}。

C语言实现超市计价收款系统

C语⾔实现超市计价收款系统本⽂实例为⼤家分享了C语⾔实现超市计价收款系统的具体代码，供⼤家参考，具体内容如下学习⼀个⽉的C语⾔，写了⼀个简易的超市计价收款系统源码如下#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#include<string.h>#define M 10typedef struct //定义商品的结构体{char name[10];int num;float price;int ID;}Store;Store store[M];void shuru( ) //定义输⼊商品的函数{int i;int isgo;int n;for(i=0;i<M;i++){store[i].ID=i+1;//⾃定义商品的IDprintf("输⼊商品的名字\n");scanf("%s",&store[i].name);printf("输⼊商品的价格\n");scanf("%f",&store[i].price);printf("还需要输⼊商品吗？\n");printf("1.YES,2.NO\n");scanf("%d",&isgo);if(isgo!=2)//判断是否继续输⼊商品{}else//不输⼊商品直接跳出，展⽰所有商品的信息{for(n=0;n<=i;n++){printf("商品ID\t商品名字\t商品价格\n");printf("%d\t,%s\t,%f\n",store[n].ID,store[n].name,store[n].price);}i=10;}}}void shopp() //购物函数{int isgo=1;int i;int n;int number;int shoppid;float pricenum;float pricesum=0.0;float priceguke;printf("库存的商品如下\n");for(n=0;n<M;n++){printf("商品ID\t商品名字\t商品价格\n");printf("%d\t,%s\t,%f\n",store[n].ID,store[n].name,store[n].price);if(store[n].price==0)//这⾥是为了不把没定义的商品不显⽰出来{n=M;}}while(isgo)//购物{printf("按下你需要的商品ID和数量\n");scanf("%d,%d",&shoppid,&number);pricenum=(store[shoppid-1].price)*number;pricesum=pricesum+pricenum;printf("你购买的商品%s是%d个,价格是%f,总⾦额是%f\n",store[shoppid-1].name,number,pricenum,pricesum); printf("是否继续购物\n");printf("0.退出，1.继续\n");scanf("%d",&isgo);}printf("输⼊顾客⽀付的⾦钱\n");//结算scanf("%f",&priceguke);if(priceguke>=pricesum){printf("收到顾客%f元，找回顾客%f元\n",priceguke,priceguke-pricesum);}else{printf("收到的钱⼩于总⾦额\n");}printf("谢谢光临\n");}main(){int xitong=1;while(xitong!=3){printf("-------------------欢迎登录好浪费超市系统-----------------------\n");printf("1.输⼊商品信息\n");printf("2.购买商品\n");printf("3.退出系购买商品统\n");scanf("%d",&xitong);switch(xitong){case 1:shuru();break;case 2:shopp();break;case 3:printf("欢迎再次使⽤好浪费超市系统\n");}}}以上就是本⽂的全部内容，希望对⼤家的学习有所帮助，也希望⼤家多多⽀持。

C++语言课业(超市收银系统)C

×××××××××××××××学院×××××××××系课业任务书专业：班级：学生姓名：指导教师：项目名称：超市收银系统年月日项目名称超市收银系统起止时间完成地点成果形式A4纸打印稿课业简介通过课业，使学生巩固C++的使用，学会软件设计的基本方法，包括从需求分析、概要设计、详细设计到编码、测试及调试的过程。

在项目的完成过程中，注意发挥学生的主动性，调动学生的探索精神，培养学生的创新精神、科学思维精神与自主学习的能力，并培养学生的编程思路，同时通过分组实践，提高学生团队合作能力。

知识目标1.掌握设计一个项目的基本思路和设计思想。

2.巩固C++基本概念。

3.对C++的数据类型、分支及循环有较深刻的理解并能正确的使用。

4.掌握程序设计中基本的算法和编程技巧。

5.掌握程序的调试方法，增强纠错改错的能力。

6.提高学生团队合作能力。

能力目标1.使用C++编程的能力。

2.增强纠错改错的能力。

3.撰写设计文档的能力。

4.认识问题、分析问题和解决实际问题的能力。

任务内容超市收银系统:根据不同的顾客和销售方式，收银的方式也不同（1）正常销售：按商品的实际价格计价（2）会员销售：按商品的实际价格*95%计价，并记录会员号码和积分（积分按实收金额计分，一元积一分）（3）返券销售（只有现金才能返券）：满一百返20元，记录收代币券金额，和现金金额，以便于返券打印小票包括：超市广告、消费时间、商品数量、商品总价、实收金额、现金、代币券、找零等(1) 进行需求分析和数据分析。

(2) 画流程图。

(3) 编写程序代码。

(4) 上机调试，确保程序代码正确。

(5) 编写使用说明书。

1.优秀总体规划设计合理；能够实现所有功能；界面友好：清楚，易用；代码质量高：包括命名合理，正确应用空白和缩进，变量的正确使用，分支及循环的合理使用，适当的注释；设计报告格式规范，内容完整，表达清楚，文字简洁。

C语言项目式教程项目一使用C语言实现图书超市收银系统

C语言概述
C语言的执行过程
C语言程序的上机执行过程一般要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤。
开始编辑 C源程序：*.c文件编译目标程序： *.obj文件连接可执行程序：*.exe文件运行结果
C语言概述
C语言开发环境——Visual C++6.0
打开VC6.0
C语言概述
C语言概述
C语言概述
正如人之间通过各种语言进行沟通一样，我们和计算机交流也需要用计算机和用户都能够理解的语言才行。这种语言我们称之为“计算机语言”。我们不能直接用自然语言来表达，计算机并不能直接理解。因此需要用某种特定的计算机语言表达出来，然后输入到计算机，这种工作便是“计算机编程”或“程序设计”，用于编写计算机程序的语言称为程序设计语言。
C语言开发环境——Visual C++6.0
新建Win32 Console Application工程
C语言概述
C语言开发环境——Visual C++6.0
选择空工程
C语言概述
C语言开发环境——Visual C++6.0
新建C源文件
C语言概述
C语言开发环境——Visual C++6.0
C语言概述
作业
设计程序，在屏幕上输出自己的名字。
C语言概述
程序说明
/* 第一个C语言程序打印 Hello, world */ 注释(comment)。注释用来说明和提高程序的可读性，也可以帮助其他人阅读和理解程序。运行程序时，注释语句并不使计算机产生任何操作。C编译器忽略注释语句，不产生任何机器目标码。C语言注释方法是以/*开头，以*/结束。 #include<stdio.h> include称为文件包含命令，扩展名为.h的文件称为头文件。包含标准库文件以#开头的语句，然后再编译该程序。

c收银系统课程设计

c 收银系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解收银系统的基本概念，掌握其功能与操作流程。

2. 学生能掌握收银系统中商品编码、价格录入、折扣计算等基本操作。

3. 学生了解收银系统在零售业务中的应用及其对提高工作效率的重要性。

技能目标：1. 学生能够熟练操作收银系统，完成商品销售、结账、打印小票等任务。

2. 学生能够运用收银系统进行简单数据分析，如日销售报表、畅销商品统计等。

3. 学生能够解决在使用收银系统过程中遇到的基本问题。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对零售行业的兴趣，认识到收银系统在实际工作中的重要性。

2. 学生通过学习收银系统，增强团队协作意识，提高沟通能力。

3. 学生在学习过程中，树立正确的消费观念，遵循诚信经营原则。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，以任务驱动法为主，结合实际案例进行分析，使学生能够学以致用。

学生特点：初中年级学生，具备一定的计算机操作基础，好奇心强，喜欢动手实践。

教学要求：教师需结合学生特点，采用生动活泼的教学方式，引导学生主动参与，注重培养学生的实际操作能力。

在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。

将目标分解为具体的学习成果，以便进行后续的教学设计和评估。

二、教学内容1. 收银系统概述- 了解收银系统的定义、发展历程及其在现代零售业的作用。

- 教材章节：第一章收银系统概述2. 收银系统硬件设备- 认识收银机、扫描枪、钱箱、打印机等硬件设备及其使用方法。

- 教材章节：第二章收银系统硬件设备3. 收银系统软件操作- 学习商品编码、价格录入、折扣设置等基本操作。

- 掌握商品销售、结账、退款、交易查询等功能。

- 教材章节：第三章收银系统软件操作4. 收银系统日常管理- 掌握日结、周结、月结等报表的生成和数据分析。

- 学习商品库存管理、员工权限设置等管理功能。

- 教材章节：第四章收银系统日常管理5. 收银系统故障处理- 了解常见故障现象及解决方法。

C#实现简单超市收银系统

C#实现简单超市收银系统本⽂实例为⼤家分享了C#实现简单超市收银系统的具体代码，供⼤家参考，具体内容如下今天使⽤⼀直学习的抽象类等做了个简单的超市收银系统，不难，不过⾥⾯的逻辑要理清楚。

⾸先我们要知道我们要实现的功能。

超市⼀般有仓库，有收银台，有各种各样的商品，每⼀个商品都有Name，Price，Count等属性。

我们可以写⼀个抽象⽗类，这样我们才能将每件商品属性设置⼀样。

新建⼀个ProduckFather类作为商品的⽗类并将属性和构造函数写好，每次新建商品时写好参数就会⽅便很多abstract class ProduckFather{private string _name;private double _price;private int _count;private string _id;public string Name { get => _name; set => _name = value; }public double Price { get => _price; set => _price = value; }public int Count { get => _count; set => _count = value; }public string Id { get => _id; set => _id = value; }public ProduckFather(string name,double price,int count){ = name;this.Price = price;this.Count = count;}}```接下来创造⾃⼰的商品，这⾥只举Apple⼀个例⼦，不在重复代码```csharpclass Apple:ProduckFather{public Apple(string name,double price,int count):base(name,price,count){}}接下来就是仓库类了，这⼀部分是个重点，他要实现存储的功能，那么我们⽤什么来存储呢？我们既要存不同种类的物品，数量也不会相同，⾸选是list（集合）或dictionary（键值对），问题是集合存储虽然容易，想要拿到固定的东西却⽐较复杂list就相当于是⼀个⼤仓库，虽然什么东西都能存储，但是每次找东西都要翻半天，所以我们可以使集合中每⼀个元素都是⼀个集合，⽽且这个集合必须是⽗类类型的，不然⽆法装有其他类型的物品。

C语言超市收银管理系统实现详解

超市收银管理程序的设计与实现1摘要和关键字1.1摘要该系统主要用于超市商品管理人员对于商品的信息（包括商品号、商品名、单价）进行输入、删除、修改和查询。

除此之外，当销售人员输入商品号及销售数量时，系统应计算应收钱数，并根据实际收银计算找零数量。

最后，系统能对销售情况进行查询。

AbstractThe system is mainly used in the supermarket goods management personnel of the product information (including commodity number, name of goods, unit price) input, delete, modify, and query. In addition, when sales staff input article number and sales volume, the system should be calculated according to the actual amount receivable, and cashier calculation quantity change. Finally, the system can inquire the sales situation.1.2 关键字登陆系统操作菜单建立信息库查询付款KeywordsLogin system Operation menu Set up information database Inquire Pay2 正文2.1 引言随着经济的发展，人们每天接触并且需要处理的信息越来越多，人们就需要寻求一个工具来实现信息的管理和处理。

尤其是超市里，需要管理各种商品的数目及销售情况，而超市收银管理程序则是针对这种问题而产生的，系统能够实现对商品信息的录入、修改、查询、删除操作，并且在销售时能计算出应收钱数，并能根据实际收钱而计算找零，最后能对销售情况进行查询。

C语言课程设计—超市收银课设

课程设计报告课程名称《C语言程序设计》课题名称超市收银系统的设计与实现专业统计学班级1201班学号************姓名马游指导教师杨子华陈世清李杰君2013年5月20日湖南工程学院课程设计任务书课程名称《C语言程序设计》课题超市收银系统的设计与实现专业班级统计1201班学生姓名马游学号************指导老师杨子华陈世清李杰君审批任务书下达日期2013 年5月20日任务完成日期2013年6月23 日目录1．系统需求分析 (1)1.1系统要求1.2功能要求2．总体设计 (1)2.1模块划分2.2系统功能模块图2.3模块功能说明2.4商品函数数据类型3．详细设计 (3)3.1商品进货流程图3.2商品修改流程图4．程序调试分析 (4)5．总结 (9)6．系统使用说明 (9)附件：源程序清单1．系统需求分析1.1系统要求：实现对超市商品的收银以及各项数据的显示、查询、修改、排序等操作的管理。

1.2功能要求：1）本系统采用一个结构体数组，数据的结构应当包括：商品编号、商品名称、单价、库存量、购买量、总价、成本、利润。

2）本系统显示这样的菜单：请选择系统功能项：a、收银b、数据查询c、数据管理⑴入库⑵删除⑶修改d、利润统计⑴按类统计利润并排序⑵统计总利润e、退出系统3）执行一个具体的功能之后，程序将重新显示菜单。

4）将数据保存到文件中。

5）进入系统前要求先输入密码2．总体设计2.1模块划分首先输入管理员的账号、密码，成功登入系统，然后系统模块分为“商品管理”、“商品销售”、“查看利润”三个部分。

商品管理又包含：商品进货，商品添加，商品浏览，商品搜索，商品删除，商品修改或返回上一级。

2.2系统功能模块图2.3模块功能说明（1）.登入模块：输入账号，密码登入。

（2）.商品管理模块：对商品条形码，名称，单价，库存量，购买量，成本价，利润等信息录入的管理。

还可对已建立的商品信息进行查询，并且可根据需要选择按商品名查询或按商品种类查询或按商品进货量查询。

C语言 超市收银系统

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