税率与利率教程文件
税率和利率讲课文档
小明的解法：
5000×3.75%×2=375（元） 5000+375=5375（元）
小丽的解法： 5000×（1+3.75%×2）
=5000×（1+0.075）
=5000×1.075
=5375（元）
答：到期时王奶奶可以取回5375元。
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做一做
2012年8月，张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行，存期为5年， 年利率为4.75%。到期支取时，张爷爷可得到多少利息？到期时
以支援国家建设，也使得个人钱财更安全，还可以增加一些收 入。
在银行存款的方式有多种，如活期、整存整取、零存整取 等。存入银行的钱叫做本金；取款时银行多支付的钱叫做利息； 单位时间（如1年、1月、1日等）内的利息与本金的比率叫做利 率。利息的计算公式是：
利息=本金×利率×存期
根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调整。 2012年7月中国人民银行公布的存款利率如下表：
税，契税是多少元？
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我的收获
1、纳税是根据国家各种税法的有关规定， 按照一定的（ ）把比（率 ）或 集体
（ 个）人收入的一部分，缴纳给国家。
2、税率是（ 应纳）税与额（ ）各（种销收售入额、
营业额、应纳税所得额‥‥）的比率。
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利率 人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来。储蓄不仅可
缴纳的税款叫应纳税额。
应纳税额与各种收入（销售额、营业额、‥‥‥）的 比率叫做税率。
应纳税额 各种收入 税率
税率
应纳税额 各种收入
100%
各种收入
应纳税额 税率
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3 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按
新人教版六年级数学下名师教案《税率与利率》教学设计优秀教案
新人教版六年级数学下名师教案《税率与利率》教学设计优秀教案一、教学目标1.让学生理解税率、利率的含义，掌握计算税率、利率的方法。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生合作交流、自主探究的学习习惯。
二、教学重难点重点：理解税率、利率的含义，掌握计算方法。
难点：运用税率、利率解决实际问题。
三、教学准备1.教学课件2.教学素材四、教学过程（一）导入新课1.利用生活中的例子，让学生初步感知税率、利率。
2.引导学生思考：什么是税率？什么是利率？（二）探究税率2.教师展示税率的相关概念，引导学生理解税率的计算方法。
3.学生练习计算税率，巩固知识点。
（三）探究利率2.教师展示利率的相关概念，引导学生理解利率的计算方法。
3.学生练习计算利率，巩固知识点。
（四）应用拓展1.学生分组讨论，运用税率、利率知识解决实际问题。
2.教师挑选典型案例，引导学生分析、计算。
3.学生展示解题过程，交流心得体会。
（五）课堂小结2.学生分享学习心得，互相鼓励。
五、作业设计1.请学生结合所学知识，出一道关于税率、利率的题目，并解答。
2.家长协助学生了解家庭生活中的税率、利率现象，记录下来，下节课分享。
六、教学反思1.本节课通过生活实例引入税率、利率的概念，让学生在实际情境中感受数学的应用价值。
2.学生在分组讨论、自主探究的过程中，充分发挥主观能动性，提高了合作交流能力。
3.教师应及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学效果。
4.在教学过程中，注意培养学生的思维能力，引导学生运用数学知识解决实际问题。
5.课后作业设计具有针对性，既能巩固所学知识，又能激发学生的学习兴趣。
重难点补充：（一）教学重点1.理解税率：税率是征税额度与计税依据的比例，通常用百分比表示。
比如，一件商品的价格是100元，如果税率是10%，那么应纳税款就是10元。
对话设计：师：同学们，如果你们买了一个玩具，价格是100元，商家说需要支付10%的税，你们知道要交多少钱吗？生：10元！因为100元的10%就是10元。
利率和税率(教案)(转载)
利率和税率(教案)〔转载〕利率和税率(教案)〔转载〕利率和税率(教案)〔转载〕利率和税率教学内容：P106—107页的内容教学目的：1、通过教学，让学生知道有关纳税、储蓄、以及涉及的百分率“税率”“利率”的含义。
2、从学生生活实际出发，通过搜集整理生活中的百分率加深对“税率”“利率”的理解。
3、初步学会认识储蓄单，懂得本金、利率和利息三者间的关系。
4、学会运用百分数应用题的解题特点来解答有关求税款和税前利息、税后利息等相关的应用题。
重点难点：理解纳税和税率的含义，正确计算有关利息的应用题。
教学过程：一、导入：今天我们一起学习有关百分率的应用题。
1、交流信息：前两天，我们学习了有关生活中的百分率，通过学习你知道生活中有哪些百分率？百分率在生活中无处不在。
在经济生活中，也有许多百分率的知识，你知道哪些？今天我们就来学习经济生活中的百分率。
第一个税率〔板书：税率〕 2、什么是税率？看书自学课本106页第一第二段内容，反应：用自己的话说说税率的意义。
〔贴：税率的意义〕什么叫应纳税额？ 3、师强调：税率是交给国家的钱与自己收入的百分比。
二、学习税率在生活中的应用： 1、生活中的税率：〔1〕互相交流课前搜集的生活中的百分率，说说百分率表示的意义。
学生互相交流，师巡视。
〔2〕刚刚同学们说了许多有关税率的百分数，教师从中选取三个比拟有意思的，同学们想不想深化的研究一下？我们以小组为单位选择你感兴趣的一个或几个来研究一下。
要求：〔1〕自己说说这些税率分别表示什么意义？〔2〕请举简单的例子说一说。
出示：A 房产中的'契税是2% B、汽车中的购置附加税是10% C、中奖后的税率是20% 反应：这些百分数各表示什么意义？小结：通过刚刚的研究我们发现：这些税率都表示缴纳税款占经济总额的百分之几。
2、通过研究，我们对这些税率有了更深的理解。
下面我们来帮国际大酒店来解决这个问题：出例如8 轻轻读一下，学生练习，反应：〔师板书〕：问25000×5%怎么算？你认为哪种方法计算更快一些？在实际计算中，用合理的方法计算。
《税率和利率》课件
税率的调整和利率的变化可能会对经济产生不同 的影响，两者之间的政策效果也可能存在相互影 响的情况。
THANKS
感谢观看
03
为了提高银行的竞争力和服务水平，存款利率上限可能会逐步
放开，推动银行业务的创新。
税率与利率的未来关系展望
1 2 3
联动机制的建立
税率和利率之间存在一定的联动关系，未来两者 之间的协调配合可能会更加紧密，以实现宏观经 济的稳定发展。
税负转嫁的可能性
在一定情况下，企业可能会通过价格调整等方式 将税负转嫁给消费者，从而影响消费需求和物价 水平。
然而，如果提高的税率用于增加政府支出或投资，这可能会 刺激经济活动，增加总需求，从而推高利率。因此，税率的 变动对利率的影响取决于多种因素，包括税率变动的具体规 模和目的。
利率的变动对税率的影响
利率的变动对税率的影响相对较小，因为税率通常由政府 制定，而利率则由市场决定。然而，如果政府通过财政政 策工具来影响利率，那么利率的变动可能会对税率产生间 接影响。
环保税的推广
随着环保意识的提高，针对污染排 放和资源浪费的行为可能会征收环 保税，以促进绿色发展。
利率的发展趋势
基准利率的调整
01
央行可能会根据宏观经济形势调整基准利率，以实现货币政策
的调控目标。
利率市场化的推进
02
随着金融改革的深入，利率市场化的进程可能会加快，以促进
资金的有效配置。
存款利率上限的放开社会公平 Nhomakorabea义需求为实现社会公平正义，税率可 能根据不同行业、地区和收入
群体进行差异化设置。
税收征管能力
税收征管能力强时，税率可以 适当提高；反之，税率应适当
《税率与利率》的教学设计(教案)
五、教学反思
在今天的《税率与利率》课程中，我发现学生们对于税收和金融知识表现出很大的兴趣，但也存在一些理解上的难点。首先，税率的概念和计算方法对于他们来说是新颖的，尤其是个人所得税的累进税率，需要学生们理解不同收入档次的税额计算。在讲授过程中，我尝试通过具体案例和图示来解释，但从学生的反应来看，这部分内容可能还需要更多实际例子的巩固。
4.培养学生团队协作和问题解决能力，通过小组讨论与合作，共同探讨并解决生活中的税率与利率问题。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解并掌握税率与利率的概念及其在实际生活中的应用；
-学会个人所得税和增值税的计算方法；
-掌握单利与复利的计算公式，并能够运用到实际存款利息的计算中。
举例说明：
a)通过具体案例，让学生明白税率是如何根据收入水平进行计算的，例如，个人所得税的不同税率档次；
b)通过实际商品交易案例，解释增值税的征收方式和计算方法，如商品增值部分的税率应用；
c)通过银行存款利息的计算，让学生掌握单利和复利的计算公式，并能够根据不同的存款方式计算出利息。
2.教学难点
-税率与实际收入的对应关系，以及不同税率档次的划分；
-增值税的计算过程中涉及的商品原价、增值额等概念的理解；
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解税率和利率的基本概念。税率是政府针对个人收入和商品交易征收的比例费用，它反映了税收政策对社会经济的影响。利率则是金融机构对存款和贷款收取的利息比例，它影响着我们的储蓄和投资决策。
六年级数学教案《税率与利率》
六年级数学教案《税率与利率》一、教学目标1.理解税率与利率的概念，掌握其计算方法。
2.能够运用税率与利率解决实际问题。
3.培养学生的数据分析能力，提高数学应用意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：税率与利率的概念及计算方法。
2.教学难点：运用税率与利率解决实际问题。
三、教学准备1.教学课件2.教学素材3.学生练习题四、教学过程（一）导入1.通过生活中的实例，引导学生了解税率与利率在日常生活中的应用。
2.学生分享自己对税率与利率的了解。
（二）新课讲解1.讲解税率的概念a.税率的定义：税率是应纳税额与计税依据的比率。
b.举例说明：如购物时支付的增值税、个人所得税等。
c.税率计算方法：税率=应纳税额/计税依据×100%2.讲解利率的概念a.利率的定义：利率是利息与本金的比率。
b.举例说明：如储蓄存款、贷款等。
c.利率计算方法：利率=利息/本金×100%3.对比税率与利率a.相同点：都是比率，都是百分比。
b.不同点：税率是税收的比率，利率是利息的比率。
（三）案例分析1.案例一：购物时支付的增值税a.学生分组讨论：如何计算增值税？b.教师引导学生运用税率计算方法求解。
c.学生展示解题过程，教师点评。
2.案例二：储蓄存款利率a.学生分组讨论：如何计算储蓄存款的利息？b.教师引导学生运用利率计算方法求解。
c.学生展示解题过程，教师点评。
（四）巩固练习1.学生独立完成练习题，巩固税率与利率的计算方法。
（五）拓展延伸1.学生讨论：税率与利率在生活中有哪些应用？2.教师引导学生思考：如何运用税率与利率解决实际问题？（六）课堂小结2.教师强调税率与利率在实际生活中的重要性。
五、课后作业1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。
2.家长签字确认，加强家校沟通。
六、教学反思本节课通过讲解税率与利率的概念、计算方法，以及案例分析，使学生掌握了税率与利率的应用。
在教学过程中，教师注重引导学生主动参与，培养其分析问题和解决问题的能力。
第2讲 税率和利率(讲义)
第2讲税率和利率（讲义）➢知识点睛1.缴纳的税款叫做应纳税额。
应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做。
2.存入银行的钱叫做，取款时银行多支付的钱叫做；单位时间内的利息与本金的比率叫做。
利息的计算公式是：利息=。
➢精讲精练经典例题1某大酒店平均每月的营业额是40万元，按规定除了按营业额的5%缴纳营业税以外，还要按营业额的7%缴纳城市维护建设税。
该大酒店一年应缴纳这两种税共多少万元？练一练一家早餐店第二季度平均每月的营业额中应纳税部分为12万元，如果按营业中应纳税部分的3%缴纳增值税，那么这家早餐店第二季度共需缴纳增值税多少万元？经典例题2王叔叔的月工资是4500元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。
他应缴个人所得税多少元？练一练依法纳税是每个公民的义务。
小李叔叔上个月的工资总额为9300元，按照个人所得税的有关规定，超过5000元的部分要按一定的比率缴纳个人所得税（超出部分不超过3000元的部分，税率为3%，超过3000元至12000元的部分，税率为10%），小李叔叔上个月实得工资多少元？经典例题32019年7月8日，王奶奶把50000元存入中国银行，存期三年。
到期后她一共可以从银行取回多少元钱？（利率表如图）练一练徐叔叔得到一笔4000元的奖励，按规定缴纳14%的个人所得税后，将剩下的钱存入银行，定期一年，年利率是3.25%，到期后，他一共可以从银行取回多少元？经典例题4东东的爷爷打算把5000元钱存入银行。
他打听到，整存整取的二年期的年利率为3.33%，存一年期的年利率为2.79%。
存二年期的显然比存一年期的年利率要高一些。
但又想，存一年期的，到期后再续存一年，可以利加利，利滚利。
要使利息更多一些，是存一年的好，还是存二年的好？请你帮东东的爷爷算一算吧！经典例题5甲、乙、丙三个家电销售处开展促销活动，同一种家电原价相同。
赵叔叔如果要买4200元的彩电，在哪个家电销售处买最省钱？甲：每满1000元减250元；乙：满4000元全场七五折；丙：一律九折，且折后3000元以上返现金500元。
人教版数学六年级下册第二单元(税率+利率)PPT教学课件
年利率/% 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
谁能说说你对“年利率”的理解？
年利率就是每存一年的利率。
探究新知
百分数（二）
下面是中国人民银行2015年10月23日公布的存款基准利率。
类型 存期
活期
整存整取
一 三个月 六个月 一年 二年 三年
年利率/% 0.35 1.10 1.30 1.50 2.10 2.75
总纳税: 5.4+0.378=5.778（万元） 答：该饭店二月份缴纳的税款一共是5.778万元。
课堂练习
百分数（二）
某百货大楼一月份营业额中应纳税的部分是2480万元，缴纳
增值税后还剩下2405.6万元，求纳税的税率。
应纳税额
营业额中应纳税部分×税率＝应纳税额
税率＝应纳税额÷营业额中应纳税部分×100%
设收入为x。 收入中应纳税部分×税率=应纳税额
解：设这个月的营业收入中应纳税部分是x元。 x ·3%=16500 x =550000
答：这个月的营业收入中应纳税部分是550000元。
课堂练习
百分数（二）
某饭店，九月份按3%的税率缴纳增值税16500元， 这个月的营业收入中应纳税部分是多少元？
收入中应纳税部分×税率=应纳税额， 求收入中应纳税的部分要用除法。
人教版 数学 六年级 下册
2 百分数（二）
百分数（二）
税率
情境导入 你知道哪些纳税知识？为什么要 纳税？
百分数（二）
每个公民都有依法纳税 的义务哦！
情境导入
纳税
百分数（二）
纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收 入的一部分缴纳给国家。
税收是国家财政收入的主要来源之一。国家税收发展科 学、技术、教育、文化、卫生、环境保护、社会保障和 国防等事业。每个公民都有依法纳税的义务。
《税率和利率》(教案)-六年级下册数学人教版
《税率和利率》（教案）六年级下册数学人教版税率和利率（教案）六年级下册数学人教版作为一名经验丰富的教师，我深知教学内容的重要性，因此在本节课中，我选择了教材六年级下册的《税率和利率》一章进行讲解。
这一章节主要内容包括税率的概念、计算方法以及应用，利率的概念、计算方法以及应用。
我的教学目标是让学生通过本节课的学习，掌握税率和利率的基本概念，理解它们的计算方法，并能够运用到实际问题中。
在教学过程中，我遇到了一些难点和重点。
难点主要是税率 and利率的计算方法，以及如何将它们应用到实际问题中。
重点则是学生能够理解税率 and 利率的概念，并能够运用它们进行计算和解决问题。
为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括PPT、计算器、实例资料等。
我会通过一个实例来引入税率的概念。
我会让学生计算一个商品的税费，从而引出税率的概念，并讲解如何计算税率。
然后，我会通过一个实例来引入利率的概念。
我会让学生计算一个存款的利息，从而引出利率的概念，并讲解如何计算利率。
接着，我会让学生进行一些随堂练习，以巩固他们对税率和利率的理解。
在讲解完税率和利率的概念和计算方法后，我会让学生进行一些实际问题的计算和解决，以检验他们是否掌握了税率 and 利率的应用。
在板书设计上，我会将税率 and 利率的计算公式写在黑板上，以便学生随时查阅。
对于作业设计，我会布置一些有关税率和利率的实际问题，让学生回家后进行计算和解决。
我会选择一些具有代表性的题目，以便在课堂上进行讲解和讨论。
在课后反思及拓展延伸环节，我会让学生谈谈他们对税率和利率的理解，以及他们在解决问题过程中遇到的困难和解决方法。
同时，我也会提供一些拓展延伸的资料，让学生进一步了解税率和利率的应用。
总的来说，我相信通过本节课的学习，学生将能够掌握税率和利率的基本概念，理解它们的计算方法，并能够运用到实际问题中。
重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要重点关注的。
税率和利率教学设计教案
教学准备教学目标1.1.1知识与技能：”“”“1的意义。
税率）让学生知道有关纳税、储蓄、以及涉及的百分率利率（”““”2的理解。
利率）从生活实际出发，加深对（税率3）初步认识储蓄单，懂得本金、利率和利息三者间的关系。
（4）学会运用百分数相关知识来解答有关求税款和税前利息、税后利息等实际问题。
（ 1.2过程与方法：在思考活动的过程中，培养学生分析、比较、总结的能力，提高解决实际问题的能力。
1.3情感、态度与价值观：通过学生对生活中税率和利率的认识与思考，体会税率和利率在生活中的广泛应用 / 难点教学重点2.2.1 教学重点：理解纳税和税率的含义。
2.2 教学难点：理解纳税和税率的含义，正确计算有关利息的应用题。
教学用具3.课件标签4.教学过程一、引入课件出示图片。
建设的资金从哪里来？——税率、利率引出课题．二、探究新知（一）税率1. 纳税的意义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
2. 税收的用途：税收是国家收入的主要来源之一。
国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业。
因此，每个公民都有依法纳税的义务。
（取之于民，用之于民。
）3 、税收的种类：税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
4 、应纳税额与税率缴纳的税款叫做应纳税额，……）的比率叫做税率。
应纳税额与各种收入（销售额、营业额5.:填空1）今天我学习了纳税。
我知道纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的（比率）把（集体）或（个人）收入的一部分，缴纳给国家。
（2）税率是（应纳税额）与（各种收入）（销售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的（比率。
6.10305%10缴纳营业税，这家饭店万元。
如果按营业额的一家饭店月份的营业额是月份应缴纳营业税多少万元？30×5%=1.5 （万元）101.5 万元。
答：这家饭店月份应缴纳营业税:总结．×= 应纳税额收入税率÷= 税率应纳税额收入÷,= 收入应纳税额税率7.30005%缴纳营业税，这家饭店七一家大型饭店的营业额是万元。
《税率和利率》(教案)-六年级下册数学人教版
《税率和利率》（教案）六年级下册数学人教版教学内容：本节课主要讲解税率与利率的概念、计算方法以及它们在实际生活中的应用。
我们要了解税率的基本含义，掌握应纳税额、总收入、总支出等概念。
我们要学习利率的计算方法，了解本金、利息、利率之间的关系。
我们将通过实例分析，让学生掌握如何在实际生活中运用税率和利率。
教学目标：1. 理解并掌握税率与利率的概念、计算方法。
2. 能够运用税率和利率解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学难点：1. 税率与利率的计算方法。
2. 税率与利率在实际生活中的应用。
教具学具准备：1. 教师准备PPT课件，包含税率和利率的相关知识及实例。
2. 学生准备计算器、笔记本、笔等学习用品。
教学过程：1. 导入新课：通过生活中的实例，引出税率和利率的概念。
2. 讲解税率：介绍应纳税额、总收入、总支出等概念，讲解税率的计算方法。
3. 讲解利率：介绍本金、利息、利率之间的关系，讲解利率的计算方法。
4. 实例分析：分析税率和利率在实际生活中的应用，让学生学会如何解决问题。
5. 练习巩固：布置相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
7. 布置作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
板书设计：税率和利率一、税率1. 概念：应纳税额、总收入、总支出2. 计算方法：应纳税额 = 总收入× 税率二、利率1. 概念：本金、利息、利率2. 计算方法：利息 = 本金× 利率× 时间三、实例分析1. 税率实例2. 利率实例作业设计：1. 判断题：判断下列说法是否正确，并说明理由。
2. 计算题：根据税率计算应纳税额，根据利率计算利息。
3. 应用题：解决实际问题，运用税率和利率知识。
4. 思考题：探讨税率和利率在生活中的作用。
课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
同时，关注学生的学习兴趣，激发他们主动探究税率和利率知识的欲望，培养他们解决问题的能力。
【多彩课堂】《税率和利率》同步精品教案
税率和利率一、教学目标知识目标1理解应纳税额和税率的含义，会正确计算应纳税额。
2了解本金、利息、利率的含义。
重难点重点：税率的意义，定期存款利息的计算。
难点：解决有关税率、利率的实际问题的方法。
二、知识讲解情境导入一家饭店10月份的营业额是30万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？讲解过程1．理解题意。
题中“按营业额的5%缴纳营业税”的意思是营业税占营业额的5%，是把营业额看作单位“1”，营业税是部分量。
2．了解纳税。
税收的种类：税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。
应纳税额：缴纳的税款叫做应纳税额。
税率：应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
3．分析。
这里的5%是应缴纳营业税占营业额的百分比，也就是税率。
要求应缴纳营业税多少万元就是求营业额的5%是多少，即30万元的5%是多少，用乘法计算。
4．解决问题。
30×5%－1.5（万元）答：这家饭店10月份应缴纳营业税1.5万元。
5．拓展探究。
如果已知应纳税额和营业额，求税率，根据关系式“税率=应纳税额÷营业额×100%”来计算。
如果已知应纳税额和税率，求营业额，根据关系式“营业额=应纳税额÷税率”来计算。
归纳总结应纳税额=收入额×税率收入额=应纳税额÷税率随堂练习1．某商场上半年的营业额是300万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，这个商场上半年应该缴纳营业税多少万元？2．体育彩票兑奖时规定，超过一万元的奖金要按获奖额的20%缴纳个人所得税。
王叔叔幸运地中了500万元的巨奖，他应缴纳的税款是多少万元？知识点二计算存款利息问题情境导入2012年8月，王奶奶把5000元钱存人银行。
存两年，到期后可以取回多少钱呢？讲解过程l．储蓄的知识。
(l)本金：存入银行的钱叫做本金。
(2)利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。
(3)利率：利息与本金的比率叫做利率。
如何理解利率和税率：一份详细教案
如何理解利率和税率：一份详细教案利率和税率是我们在经济学、金融学等领域中常常会遇到的两个概念，它们的作用非常重要。
利率是指资金贷款、储蓄的收益率，而税率则是指政府对于国民收入所征收的税金比例。
理解利率和税率可以帮助我们更好地进行投资、财务规划，也可以帮助我们更好地理解经济现象。
本文将详细介绍如何理解利率和税率。
一、利率1.什么是利率？利率是指资金贷款、储蓄的收益率。
在金融领域中，利率通常指的是贷款利率，也就是银行贷款给客户的利率。
这个利率通常是以年利率的形式来表达的，例如5%年利率就是指一年内所借款项的5%。
不过，利率还有其他的表达方式，例如日利率、月利率等。
利率的高低会影响到借贷各方的收益，因此它是一个非常重要的指标。
2.利率的影响因素利率的高低会受到多种因素的影响，其中包括但不限于以下几个方面：（1）货币供应量：货币供应量的增加会刺激经济发展，但同时也容易引起通货膨胀，因此中央银行可能会采取加息的政策来控制通货膨胀。
（2）通货膨胀率：通货膨胀率的高低也会影响到利率的水平。
当通货膨胀率较高时，利率也会相应提高。
（3）经济周期：经济周期的不同阶段也会对利率产生影响。
在经济繁荣期，利率通常比较高，而在经济低迷期，利率则会相应降低。
（4）政策因素：政策因素也会对利率产生影响。
例如央行会通过调整存款准备金率等手段来影响利率的高低。
3.利率的种类利率的种类有很多，以下是其中常见的几种：（1）贷款利率：指银行贷款给客户的利率。
（2）存款利率：指银行存款所得到的利率。
（3）利润率：指公司业绩所获得的利润率。
（4）债券收益率：指债券投资所得到的收益率。
二、税率1.什么是税率？税率是指政府对于国民收入所征收的税金比例。
税率通常以百分数的形式表示，例如20%的税率就是指对于所得到的国民收入征收20%的税金。
税率是政府调节国民经济的利器，可以帮助政府调节社会财富的分配、促进社会公平。
2.税率的影响因素与利率相比，税率的影响因素相对简单。
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3.某超市2014年第二季度营业额按5%纳税，税后余额是57万元，超市第二季度纳税多少万元？
（7分）
4.某中介公司为顾客出售房屋收2%的中介费，中介公司为李大伯出售房屋一套，收取中介费1700元。若李大伯还要缴纳1.5%的契税，李大伯缴纳契税多少元？（7分）
10、体育老师准备购买50个足球，现有甲、乙、丙三个体育用品商店可以选择。三个商店足球的价格都是25元，请帮助老师算一算到哪个商店购买划算？（9分）
甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店：每个足球打八折。
丙店：购物满100元，返回20元。
整理与复习
一、填空。（1×6）
1.商场“满100元减30元”就是在总价中取（）元部分，每个（）元减去（）元；不满100元的零头部分（）。
8.小红的爸爸经常在各种报章杂志上发表文章。国家规定个人发表文章、出版图书所得的稿酬应该缴纳个人收入所得税，其计算方法是这样的：
(1).稿酬不高于800元的，不纳税；
(2)稿酬高于800元但不超过4000元的，应缴纳超过800元的那部分的14%的税款；
(3)稿酬高于4000元的应缴纳全部稿酬的11%的税款。
4.爸爸看好的一款手机在甲店和乙店售价均为3400元，甲店“满169元减19元”，乙店“折上折”，就是先打九折，在此基础上再打九五折，这款手机在哪个店买更便宜些？
5.爸爸给小宇买了一辆自行车花了570元，购买时自行车在搞“满100元减10元”的活动，这辆自行车原价是多少元？
6.妈妈去逛“茂业百货”看好一件连衣裙：390元，一双鞋：260元。商场两种优惠方案自选：①单件商品满100元减15元；②满100元减35元A券（第一件商品不能使用A券）。
5.2014年3月10日，张老师买了10000元的国家建设债券，定期五年，年利率为5.41%。到期他可以取回多少元？（7分）
6.2012年8月妈妈将5000元存入银行，到了2015年8月，妈妈想买一台售价6999元的西门子冰箱，妈妈取出的钱够吗？（2012年8月整存整取三年年利率是4.25%）（7分）
A．363 B.354 C.320 D.381
2.李叔叔买一台在A、B商场班级均为550元的打印机，A商场全场八折，B商场“满50元减10元”，则优惠后这台打印机在（）
A．B商场价格高B. A商场价格高
C. A、B商场价格一样高
3.妈妈买一套在惠友超市和福万家售价均为360元的餐具，惠友超市九折销售，福万家超市“满100元减10元”则这套餐具优惠后在2个超市相差多少元？下面列式错误的是（）
小红爸爸缴纳了420元的稿税，请你算一算,他共拿了多少稿费?
9、李老师要将一份1.5GB的文件下载到自己的电脑中她查了一下D盘和E盘的属性发现以下信息：D盘总容量为9.75GB已用空间占80%；E盘已用空间为11.52GB，未用占10%。
（1）他将文件保存到那个盘里比较合适?
（2）前5分钟下载了25%,照这样的速度,还要几分钟才能下载完毕?
2.明明家买一台冰箱，A品牌“满200元减30元”，
B品牌打八五折销售，如果两个品牌都有一台标价为8500元的冰箱，那么两个品牌中标价同为8500元的冰箱的购买的购买价相差多少元？
3.百货大楼店庆优惠打酬宾，甲品牌太阳镜“满100元减30元”，乙品牌太阳镜打七五折销售，如果两个品牌都有一款380元的太阳镜，哪个品牌更便宜？便宜多少元？
2.北国商城店庆期间全场商品“满100元减20元”销售，一条裙子标价是799元，可减（）20元，实际购买需花（）元。
3.某服装厂一件休闲装现价240元，比原价降低了60元，相当于打（）折，照这样的折扣，原价800元的西装，现价（）元。
二、选择（2×5）
1.一双鞋子标价390元，商场搞“满89元减9元”促销活动，则这双鞋子实际售价是（）元。
⑴妈妈买连衣裙至少花多少钱？
⑵如果连衣裙和鞋子都买至少花多少钱？
7.体育老师准备购买50个足球，现有甲、乙、丙三个体育用品商店可以选择。三个商店足球的价格都是25元，请帮助老师算一算到哪个商店购买划算？（9分）
甲店：买10个足球免费赠送2个，不足10个不赠送。
乙店：每个足球打八折。
丙店：购物满100元，返回20元。
二、火眼金睛巧判断。（3×3）
1.利息也就是利率。（）
2.同等条件下，本金越多，所得利息也越多。（）
3.妈妈把5000元存入银行，存期3个月，年利率是2.6%，到期可取回5130元。（）
三、解决问题。
1.李老师的月工资为4000元，按规定超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税。李老师税后工资为多少元？（7分）
A.（360—3×10）—360×90%
B.60×（1—90%）
C.(100-10)×3+60—360×90%
D.360×90%—360×
三、解决问题。
1、阿姨买一件在甲、乙商场标价均为390元的上衣，在甲商场按“满100元减40元”的方式销售，在乙商场打六折销售。⑴在甲、乙商场买，各付多少钱？
⑵选择哪个商场更省钱？省多少钱？
7.小强要把自己的1000元压岁钱存入银行，到期三年，三年定期的年利率为4.25%。
⑴到期时，可得利息多少钱？（6分）
⑵到期时，小强可以取回多少钱？（4分）
8.李会计的一张到期后，去银行取回了108元利息。已知这张存单是定期一年的年利率是3%。你能算出这张存单上的存款金额是多少吗？（8分）
9.乐乐有1000元钱打算存入银行两年，可以有两种方法，一种是直接存两年，年利率是3.75%；另一种是先存一年，年利率是3%，到期后把本金和利息取出来合起来在一起，再存一年。选择哪种存法得到利息多一些？多多少元？（10分）
税）（销售额、营业额等……）的比率叫做税率。
2.利息=（）。
3.某超市7月份的营业额是80万元，如果按5%的税率缴纳营业税，该超市7月份应税率缴纳营业税（）万元。
4.
纳税单位
税率
营业额
应纳税额
酒店
5%
7.8万元
客运公司
3%
4.2万元
音乐茶吧
12万元
1.2万元