《水工建筑物》课程标准

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《水工建筑物》教学大纲

水利水电建筑工程专业专业核心技能课程《水工建筑物》教学大纲

二〇一二年七月

1.课程的教学目的.................................................................................................................... - 1 -

2.课程教学任务 ....................................................................................................................... - 3 -

3. 教学内容 ............................................................................................................................. - 5 -

4. 教学目标及教学活动........................................................................................................ - 11 -

5. 教学方法、手段................................................................................................................ - 68 -

水工建筑物课程

一、介绍

水工建筑物是指为了合理利用水资源，解决水资源供需矛盾，保障人们生产和生活用水需要而建设的工程设施。水工建筑物课程是水利工程专业的基础课程之一，通过学习该课程，可以掌握水工建筑物的设计、施工、运维等相关知识和技能。

二、水工建筑物的分类

水工建筑物可以根据其功能和用途进行分类，主要包括以下几类：

1. 水库

水库是通过在河道上游建设堤坝，拦截河水以形成蓄水区域的一种水工建筑物。水库具有调节水流、储存水源、发电等功能，对于解决水库下游的灌溉、供水和发电需求起到重要作用。

2. 水闸

水闸是用于控制水流的一种水工建筑物。通过控制水闸的开闭，可以对河道水位进行调节，实现灌溉、供水、防洪等功能。水闸的设计要考虑不同水位下的水流条件和建筑物的强度。

3. 河道整治工程

河道整治工程是通过改变河道的形状和流动条件，提高河道的通水能力，减少河道泥沙淤积，减轻洪涝灾害风险等。河道整治工程包括河床开挖、水工结构的建设等，可以改善河道水力条件，保持河流的导航能力。

4. 水利发电工程

水利发电工程主要利用水流动能转换成机械能和电能，实现发电的目的。水利发电工程包括水轮机的安装、水库的建设以及输电线路的布置等。水力发电是一种清洁、可再生的能源，对于减少化石能源消耗、保护环境具有重要意义。

三、水工建筑物课程内容

水工建筑物课程主要包括以下内容：

1. 水力学基础

水力学是研究流体在水工建筑物中运动规律的学科。学习水力学基础可以了解流体的力学特性，掌握流体静力学和动力学的基本理论，为后续水工建筑物的设计和分析提供基础。

水工建筑物课程设计教学大纲

《水工建筑物》课程设计教学大纲

学分：2 学时：2周

课程性质：必修面向专业：水利水电工程工程

执笔人：李天科审定人：颜宏亮

一、前言

《水工建筑物》课程设计是水利水电工程专业本科教学的一个重要组成部分，是系统的、全面的深化理解和巩固水工建筑物这门专业课的有效教学过程。通过课程设计，可使学生针对所给定的设计资料，利用所学知识进行分析问题、解决问题和工程实践方面的初步训练，从而学会查阅有关资料和参考书，锻炼对本课程知识和相关知识和综合利用能力。

二、《水工建筑物》课程设计教学大纲

1.目的和要求

了解《水工建筑物》设计的一般原理、方法和步骤，熟悉方案论证、有关指标和参数选取、设计说明书和撰写、施工图纸的绘制。

培养学生运用有关设计规范、手册、各种标准图集和有关参考书。通过课程设计的训练，培养设计与施工、技术与经济统一的思想方式。逐步培养合作协调、工程责任等方面的素质。

2.主要设计内容（以河岸式溢洪道为例）

1）熟悉、筛选、整理原始资料

2）进行总体布置和方案比较

3）建筑物总平面布置

4）建筑物纵向剖面布置

5）荷载计算

6）抗滑稳定计算

7）选择一个典型构件作结构计算

8）基础防渗处理

9）其它问题说明

10）工程量计算及工程概算

3.提交成果

1）设计说明书一份，计算机打印，约20页（15000字）

2）设计图纸2…4张（2号图）

4.时间安排

在《水工建筑物》课程基本结束后集中进行，由教务处安排

三、成绩评定

课程设计成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。凡成绩不及格者，必须重修。平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。设计成果的检查，着重检查课程设计内容的完整性和正确性。成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。

《水工建筑学》教学大纲

第一章绪论（3学时）

§1.1 水利水电工程建设及其对经济和生态的影响

§1.2 水工建筑物的分类分级

教学内容与目标：

水利工程的历史；水资源概况与当前的水利水电建设；水工建筑物的分类分级标准；水工建筑物的设计。

第二章重力坝（12学时＋专题3学时）

§2.1 重力坝的特点

§2.2 荷载及其组合

§2.3 重力坝的断面

§2.4 重力坝的抗滑稳定分析

§2.5 重力坝的应力分析

§2.6 分缝、分块及温度控制

§2.7 重力坝的构造

§2.8 基础处理

§2.9 其它型式的重力坝

§2.10 泄水坝段的水力设计、布置与构造

§2.11 泄水坝段的下游消能

§2.12 专题：中国高坝建设对计算力学的挑战

教学内容与目标：

理解重力坝的工作原理和优缺点；掌握各种荷载及其组合的计算；掌握重力坝的断面设计原则和方法；掌握重力坝的抗滑稳定分析计算；掌握重力坝的应力分析材料力学法；树立和培养优化设计的观念和思想，学习和掌握优化设计的简易方法；根据重力坝应力分析对重力坝断面材料进行合理的分块、分缝；学习和掌握温度和温度应力的变化规律，制定减小温度应力的控制措施；掌握重力坝的的局部构造设计；掌握帷幕灌浆、排水、断层和软弱夹层等基础处理方法；了解其它型式的重力坝的构造和优缺点；重点了解碾压混凝土的特点和优越性；掌握泄水坝段的水力设计、布置与构造，泄水坝段的下游消能措施；了解当前计算力学在高坝建设中的作用。

第三章拱坝（6学时）

§3.1 拱坝的特点及其对地形地质的要求

§3.2 拱坝的荷载及其组合

§3.3 拱坝的布置及体形设计

大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求

作为水工建筑物课程设计的重要组成部分，模板及要求的制定对于课

程设计的顺利进行起着至关重要的作用。通过对模板的设计和要求的

规定，能够有效地指导学生进行学习和实践，提高课程设计的质量和

水平。下面将就大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求进行深入探讨和总结。

一、课程设计模板

1. 课程设计题目：在这一部分，学生需要确切地确定课程设计的题目，题目应当简洁明了，能够准确表达设计的内容和目的。

2. 课程设计背景：学生需要在这一部分介绍课程设计的背景，说明设

计的意义和必要性，为课程设计的展开提供理论依据和实践基础。

3. 设计内容概述：学生需要对课程设计的内容进行概述，包括设计的

范围、目标和侧重点，让读者清晰地了解设计的整体构架和主要内容。

4. 设计方法与步骤：学生需要详细介绍课程设计的方法和步骤，包括

设计的整体思路和具体操作过程，以及需要遵循的规范和标准。

5. 设计成果展示：学生需要在这一部分展示课程设计的成果，包括设

计图纸、计算书、实物模型等，让读者全面了解设计的结果和效果。

二、课程设计要求

1. 设计思路：要求学生设计的过程要符合科学、合理、系统的原则，注重创新和实用性。

2. 设计标准：要求学生在设计过程中要遵循相关的国家标准和规范，确保设计的安全性和可行性。

3. 设计内容：要求学生的设计内容要全面、深入，包括结构设计、材料选型、施工工艺等多个方面。

4. 设计成果：要求学生的设计成果要突出实用性和创新性，能够真正解决实际问题。

总结回顾

通过对大工23春《水工建筑物课程设计》模板及要求的深入探讨，可以看出模板的设计和要求的规定对课程设计起着重要的指导作用。在课程设计中，学生需要严格按照模板的要求进行，注重设计的方法和步骤，确保设计成果的全面和深入。设计过程中要符合科学、合理、系统的原则，注重创新和实用性，严格遵循相关的国家标准和规范，

《水工建筑物》课程内容简介

课程名称：水工建筑物

学分：4

总学时：60—64

适用专业：水利水电建筑工程专业

先修课程：工程制图、工程力学、建筑材料、工程测量、土力学、工程地质、水力学、钢筋砼结构、水工钢结构、工程水文学与水利计算等为学习基础平台。

后续课程：水利工程施工、水利工程管理、课程设计、毕业设计

一、课程内容简介：

（一）绪论

1.我国的水利工程建设

其内容主要包括：国的水资源及开发；我国水利工程建设状况；我国水利事业发展前景2．水工建筑物及水利枢纽

其内容主要包括：水利枢纽；水工建筑物的分类及特点；水利工程的等级划分；水工建筑物的设计洪水标准及安全加高。

3. 本课程的性质、任务及学习方法

其内容主要包括：本课程的内容、性质、任务；该课程学习方法及注意的问题教学重点：水资源、水利枢纽、水工建筑物等概念；我国水利水电发展前景及当前改革方向。

难点：基本概念、当前水利事业发展及改革的方向。

（二）水工建筑物上的荷载

1 荷载及计算

建筑物及永久设备重；水压力；扬压力；土压力淤沙压力；浪压力；地震荷载；山体围岩压力及弹性抗力；风雪荷载；其它荷载。

2荷载分类及荷载效应组合

荷载分类；荷载效应组合。

教学重点：水工建筑物荷载特点、各种荷载的计算方法及影响因素；荷载组和的实际状况选择。

难点：基本概念、扬压力、风浪压力、地震力、荷载组合。

（三）重力坝

1．概述：

重力坝的特点；重力坝的类型；外重力坝的发展

2．重力坝的稳定分析

抗滑稳定计算截面的选择；抗滑稳定计算；提高坝体抗滑稳定性的工程措施。

3 重力坝的应力分析

概述；用材料力学法计算坝体应力。

《水工建筑物》课程教学大纲

《水工建筑物》教学大纲

（The Course Outline of Hydraulic Structures）

一、课程性质、目的和任务

《水工建筑物》课程是水利水电工程建筑专业的主干专业基础课程。开课时间为第七学期，总学时为72学时（64学时课堂教学+8学时学生试验）。

学习《水工建筑物》主要目的和任务是：使学生了解本专业发展新动向，掌握水利枢纽中各种常见水工建筑物的形式及设计基本理论和方法，在各种水利枢纽中的相互关系与布置原则，以及运行管理技术。通过课堂教学、课程作业、试验、课程设计、实习等教学环节，培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，配合其它有关课程学习，为今后从事水利水电工程设计、施工、管理及科学研究等工作打下基础。

二、课程基本要求

1．对水利枢纽中典型建筑物（重力坝、土石坝、拱坝、水闸、河岸式溢洪道及隧洞等）的工作原理及工作条件有较深入的了解；熟悉其它水工建筑物的基本型式和工作原理。

2．能从安全、经济、实用、美观及方便施工的原则出发，按照水利枢纽中各种水工建筑物在枢纽布置中的任务和要求，根据当地的地形、地质、水文、施工、建材、环保等条件，初步掌握进行水利枢纽布置及水工建筑物的选型、体型设计及拟定基本尺寸的方法与步骤。

3．能运用所学的基本理论，选择合理的设计条件和计算方法，对水工建筑物进行水力计算、渗流分析、稳定验算及强度校核等。

4．能根据水工建筑物的工作原理及具体条件确定地基处理及主要细部构造方案。

5．了解我国大中型水利枢纽及水工建筑物当前实施的设计阶段、程序所需的原始资料及内容。

水工建筑物课程设计

一、引言

水工建筑物是指用于控制、利用和改变水资源的工程构筑物，广泛应用于水利工程、水资源管理和环境保护等领域。水工建筑物课程设计旨在培养学生掌握水工建筑物的设计原理、方法和技术，为实际工程项目的设计和施工提供理论和实践基础。本文将从水工建筑物的概念、分类、设计原理以及实际案例等方面进行探讨。

二、水工建筑物的概念和分类

水工建筑物是指用来改变水流动状态、控制水体运动、调节水位、提供水资源利用和保护环境的工程构筑物。按照功能和用途的不同，水工建筑物可以分为以下几类：

1. 水坝：用于拦截、堵塞水流，形成水库，储存水资源，供应生产和生活用水。常见的水坝有重力坝、拱坝、土石坝等。

2. 水闸：用于控制水流量、调节水位、分洪、排涝等。水闸根据结构形式可以分为移门式水闸、斗门式水闸等。

3. 泵站：用于提升、输送水体，供应特定区域的用水需求。泵站通常包括水泵、输水管道、控制设备等。

4. 渠道：用于引导和分配水流，向特定地区输送水源。渠道可以分为主渠、支渠、排水渠等。

5. 塘坝：用于水库蓄水、灌溉和养殖。塘坝一般是由土石材料构筑而成，根据不同的用途可以有不同的形状和尺寸。

三、水工建筑物的设计原理

水工建筑物的设计需要考虑多个因素，包括水文学、土力学、结构力学、材料力学等知识。设计过程需要遵循以下原则：

1. 安全性原则：水工建筑物必须具备足够的强度和稳定性，能够承受水压、水流、地震等外力作用。

2. 经济性原则：水工建筑物的设计应尽量减少成本，提高效益。在满足安全要求的前提下，选取合适的材料和结构形式，降低建设和维护成本。

水工建筑物教学大纲

⽔⼯建筑物教学⼤纲

《⽔⼯建筑物》教学⼤纲

第⼀部分⼤纲说明

⼀、课程性质、⽬的与任务

⽔⼯建筑物课程是中央⼴播电视⼤学⽔利⽔电⼯程与管理专业的专业必修课程。通过本课程的学习，使学⽣掌握各种常见⽔⼯建筑物的型式及设计基本理论和⽅法，各种常见⽔⼯建筑物在各种⽔利枢纽中的布置原则，以及运⾏管理技术。通过本课程的学习，使学⽣能够运⽤所学知识解决基层⽔利单位的⼯程实际问题，配合其它有关课程的学习，为今后从事⽔利⽔电⼯程施⼯、运⾏、管理和维修等⼯作打下基础。

⼆、与其它课程的联系

学习本课程应具备数学、⼯程⼒学、⼯程制图、⽔⼒学、⼯程地质与⼟⼒学、建筑材料、⽔资源管理等基础课和专业基础课的基本知识。

本课的后续课程：⽔利⼯程施⼯、⽔利⼯程管理等。

三、课程的特点

本门课是⼀门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识⾯⼴。在学习过程中，要综合运⽤基础理论，通过课程实训等环节，锻炼培养解决实际问题的能⼒。⽔⼯建筑物种类繁多，型式多种多样，在学习过程中，只能重点学习⼏种典型建筑物，了解其⼀般规律。

四、教学总体要求

根据本课程的特点，学⽣学完本课以后，应达到下列基本要求。

１、对重⼒坝、拱坝、⼟⽯坝、⽔闸及河岸泄⽔建筑物（其中包括溢洪道和泄⽔隧洞）的⼯作原理及⼯作条件，有较深的理解；对其它⽔⼯建筑物的基本型式和⼯作原理有⼀般的了解。

２、懂得从安全、经济、适⽤的原则出发，根据任务和具体条件选择⽔⼯建筑物的型式、确定其基本尺⼨，初步掌握其设计⽅法和步骤。

３、能根据⽔⼯建筑物的⼯作原理和特点，设计其主要细部构造。

4、了解⽔利枢纽中各种⽔⼯建筑物的布置原则，以及具体的地形、地质、⽔⽂、施⼯、运⽤等条件对⽔⼯建筑物的影响。

《水工建筑物Ⅰ》教学大纲

水工建筑物Hydraulic Structure

1．绪论

水资源与水利工程。

水利枢纽与水工建筑物。

水利框纽的组成与分类。

水工建筑物的分类，水工建筑物的特点。

我国水利工程建设的主要成就。当前水利建设的发展概况。

我国水利工程技术人员肩负的任务。

2．水工建筑物设计综述

水利工程及水工建筑物的设计任务、工作步骤和特点

水利枢纽分等和水工建筑物分级

水工建筑物上的作用及作用效应组合

水工建筑物的安全性评价体系与可靠度分析综述

水工建筑物的优化设计与抗震分析简介

3．岩基上的重力坝

重力坝的工作原理及特点。重力坝的类型及设计内容，国内外重力坝建设情况及成就。

重力坝的荷载及其计算方法（包括自重、水压力、土压力、泥砂压力、浪压力、冰压力及地震荷载等），荷载的组合。

重力坝的稳定分析。稳定的概念及影响因素，稳定分析方法、指标的选用及评价，提高稳定性的工程措施。

重力坝应力分析的目的和内容。应力分析方法综述，材料力学法及应力控制标准，影响坝体应力分布的因素（包括地基变形、剖面轮廓突变、施工方法及分期施工等），有限单元法及实验方法在重力坝应力分析中的应用。

重力坝的渗流分析，有限元法求解稳定渗流场综述。

重力坝的温度应力、温度控制和裂缝防止措施，稳定温度场及温度应力的有限元分析综述。

拟定重力坝剖面的基本原理，重力坝的基本剖面及实用剖面。

重力坝的极限状态设计与抗震设计概述。

泄水重力坝的剖面及布置，泄水重力坝的工作特点及泄水方式（坝顶溢流式，大孔口溢流式，深式泄水孔）；溢流重力坝的剖面设计；泄水孔的布置；设计流量的确定；单宽流量的选择；堰顶高程，溢流前缘长度，孔口尺寸及其位置的确定；溢流坝段的结构（包括闸门、闸墩、边墙和导墙、胸墙、工作桥、交通桥等）；深式泄水孔的型式及构造。

水工建筑物教学大纲

重点：水利水电枢纽分等和水工建筑物分级。
难点：水工建筑物安全性、可靠度分析及抗震分析。
3、重力坝：（20学时，其中3.1-3.2节2学时，3.3节2学时，3.4节4学时，3.5-3.7节2学时，3.8-3.10节4学时，3.11-3.12节2学时，3.13-3.15节4学时）
知识点：荷载及组合、稳定和应力分析、剖面设计、可靠度有限元优化等概念、温控及防裂、地基处理、材料和构造；泄水重力坝；其它型式重力坝；支墩坝等概念。
重点：荷载、拱坝布置及应力分析、坝肩稳定分析、构造、地基处理。
难点：拱坝布置及应力分析、坝肩稳定分析。
5、土石坝：（12学时，其中5.1-5.2节2学时，5.3-5.4节2学时，5.5-5.7节2学时，5.8-5.9节2学时，5.10-5.12节4学时）
知识点：坝体尺寸、渗流分析、稳定分析、沉陷、材料选择、填筑标准、构造及地基处理、两岸联接、裂缝及控制、堆石坝及其它。
四、课程的教学目的
该课程支撑的毕业要求：2-3具备专业知识与实际技能，并用于研究复杂水利工程问题。
1、课程性质：
《水工建筑物》是水利水电工程专业的主干课程，要想从事本专业的工作，就必需掌握各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及其布置原则，以及解决实际工程问题的基本原理和步骤。为今后从事水工设计、科研及教学等工作打下基础。
重点：坝体尺寸、稳定分析、材料选择、填筑标准、地基处理。

水工建筑物课程标准

《水工建筑物》课程规范

一、课程简况

注：课程类别填公共基础课、专业基础课、专业核心课、岗位方向课。

二、专业对课程要求

《水工建筑物》课程是一门水利类专业岗位能力（工程施工、监理、经管及中小型工程设计）核心课程。该门课程是以水利水电枢纽工程设计、施工、运行、经管、质检和监理等工作为背景，系统研究工程布置、结构形式、结构设计的理论和方法，与其他专业课程之间有着密切的联系。

知识要点：本课程的功能是以水利水电工程各类水工建筑物为对象，依其各自施工技术、施工组织特征，使学生掌握常见水工建筑物的工作特点、型式、构造及设计基本理论和方法，解决一般水利水电工程施工过程中的相关设计、计算问题，为学生毕业后顶岗参与水利水电工程及单体水工建筑物的初步设计、施工现场的技术、组织经管、监理、工程运行经管等工作奠定基础。

技能要点：依据现行设计规范与规范，设计中小型单体水工建筑物的能力；设计水利工程施工现场临时建筑物能力；各类水工建筑物运行经管与维护能力；初步绘图、识图、用图能力。

三、课程培养目标

1、总体目标

通过加强该课程的教案团队建设，从教案内容、教案方法、教材、教案经管方面着手，以专业岗位能力要求为导向，与企业技术专家合作，引入职业岗位和行业规范，重构课程内容；以真实的工程为实例，用职业规范和程序创造真实的工作情境，开展实践教案内容、方法和手段的改革；以理论知识“必需、够用”，实践教案“强技、专能”为目标，引入行业职业规范，引进企业技术人员参与编写工学结合特色教材，突出动手能力的培养。本课程培养目标主要是培养施工单位的设计员，并可从事施工单位的监理、水利水电规划设计、预决

07水工建筑物课程设计教学大纲

《水工建筑物课程设计》教学大纲

开课系：水利工程系

适用专业：水利水电建筑工程

学时：1周

学分：1

撰稿人：曾越

一、课程设计目的和任务

技能训练：

1、使学生对水工设计过程有更加深入的理解；

2、增强学生使用水工设计规范的意识；

3、提高学生收集相关设计资料的能力；

4、使学生进一步掌握水工建筑物设计的原则、步骤及方法；

5、提高学生的计算机辅助绘图能力。

通专结合点：

1、通过分组共同完成设计任务提升团结协作能力；

2、训练同学们利用设计规范的能力；

3、训练同学们搜集参考资料、利用资料的能力；

4、通过编写课程设计报告书训练学生写作能力和组织信息能力；

5、通过出工程图训练学生利用计算机辅助绘图的能力；

6、提高学生分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计内容

技能训练：

1、确定水工建筑物的设计对象（重力坝、土石坝、水闸、渡槽）；

2、分析基本设计资料；

3、确定工程的等级；

4、进行工程平面布置；

5、水工建筑物的结构布置；

6、荷载计算；

7、水工建筑物的稳定分析；

8、水工建筑物的结构计算；

9、设计说明书的编写；

10、设计图的绘制。

通专结合点：

1、搜集相关资料与资料分析能力结合；

2、工程平面布置与水工建筑物结构布置协调能力的训练结合；

3、水工建筑物型式方案的选择和学生选择、判断、优化能力训练结合；

4、计算工况与荷载计算训练结合；

5、稳定分析、结构计算与计算分析能力训练结合；

6、设计说明书编写和设计图与计算机能力、组织信息能力、空间思维训练结合。

三、对学生能力培养的要求

技能训练：

1、对设计的基本资料进行分析；

2、熟悉水工建筑物相关的设计规范；

《水工建筑物》课程标准

附件12：

学习领域（课程）标准

学习领域2：水工建筑物

适用专业：水利工程施工技术

学习领域代码：

学时：70

学分：4

制订人：贾丽炯

审核：朱林

《水工建筑物》学习领域（课程）标准

一、学习领域（课程）综述

（一）学习领域定位

“水工建筑物”学习领域由水利行业施工员岗位及岗位群的“单项水工建筑物设计与施工”行动领域转化而来，是构成水利工程施工技术专业框架教学计划的专业学习领域，其定位见表一：

（二）设计思路

1.学习领域设置依据

水工建筑物学习领域是在水利工程施工技术专业职业岗位分析的基础上，依据职业岗位能力要求，以人才培养目标和规格为导向，以工作任务为载体而设置。

2.学习领域改革的基本理念

以学生为主体，以职业岗位能力培养为核心，以学习目标为本位，用任务训练职业能力，构建“学训一体”的教学模式；融入项目教学、案例教学、角色扮演等教学方法；充分利用现场教学、多媒体教学、网络教学等先进教学手段；建立项目考核、学期鉴定与毕业评价相结合的考核体系。

3.学习领域内容制定的依据

本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排序两个方面对知识和技能进行重构。

在学习领域内容的选择上，根据水利工程施工员岗位及其岗位群典型工作任务对知识、能力和素质的需要，以工程设计及施工中实际应用为主，以适度够用

的基本概念和原理为辅，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体的学习领域内容。

（三）学习领域（课程）目标

1. 方法能力目标：

●培养学生谦虚、好学的能力；

●培养学生分析问题、解决问题的能力；

●培养制定工作计划和对工作统筹规划的能力；

水工建筑物课程设计完整版

《坝工课程设计》

平山水利枢纽设计计算说明书

姓名

班级：

学号：

指导老师：

完成时间：

1 基本资料及设计数据 (1)

1.1基本资料 (1)

1.2设计数据 (2)

2 枢纽布置 (4)

2.1 枢纽的组成建筑物及等级 (4)

2.2各组成建筑物的选择 (4)

2.3 枢纽总体布置方案的确定 (5)

3 土石坝设计 (6)

3.1坝型选择 (6)

3.2坝体剖面设计 (7)

3.3防渗体设计 (8)

3.4 坝体排水设计 (9)

3.5 反滤层和过渡层 (9)

3.6 护坡设计 (11)

3.7 顶部构造 (11)

3.8 马道和坝顶、坝面排水设计 (11)

3.8 地基处理及坝体与地基岸坡的连接 (12)

3.9 渗流计算 (12)

3.10 坝坡稳定计算（只作下游坡一个滑弧面的计算） (14)

4 溢洪道设计 (16)

4.1 溢洪道路线选择和平面位置的确定 (16)

4.2 溢洪道基本数据 (16)

4.3 工程布置 (16)

4.4溢洪道水力计算 (17)

4.5构造设计 (2)

4.6地基处理及防渗 (2)

5 设计成果说明 (8)

附图一：枢纽布置平面图 (8)

附图二：坝轴线处地质剖面图 (8)

1 基本资料及设计数据

1.1基本资料

1.1.1概况

平山水库位于Ｇ县城西南３公里处的平山河中游，该河系睦水的主要支流，全长28公里，流域面积为556平方公里，坝址以上控制流域面积431平方公里；沿河道有地势比较平坦的小平原，地势比较平坦的小平原，地势自南向东由高变低．最低高程为62.5m左右；河床比降3 ‰,河流发源于苏塘乡大源锭子，整个流域物产丰富，土地肥沃，下游盛产稻麦，上游蕴藏着丰富的木材，竹子等土特产．

《水工建筑物》课程考评方式与标准

1. 考评目的

《水工建筑物》课程是一门涉及知识范围广、理论性、实践性、综合性都很强的主干专业基础课程。课程内容包括课堂教学、课堂讨论、课后作业、学生实验、期末考试等教学环节。进行课程考评有助于培养学生良好治学作风，促进学生熟悉教学大纲基本要求，理解掌握各章节知识点，学会综合运用《水工建筑物》课程中的知识从事各类水工建筑物设计、施工、管理、科学研究等工作。

2. 考评方式

考评方式分为平时成绩和期末考试两大部分。平时成绩是学生在学习过程中学习态度、学习能力及实验技能方面的综合体现，包括课堂出勤率、课后作业、学生实验，占综合成绩的30%。期末考试为闭卷考试，满分100分，考试时间120分钟，占综合成绩的70%。具体分值分配见下表：

《水工建筑物》课程考评标准

3. 课程合格标准

由平时成绩和期末考试成绩两部分汇总出最终综合成绩，总分为100分。综合成绩不小于60分为及格，否则，视为不及格，应予以重修。

注：1. 综合成绩=平时成绩×30%+期末考试成绩×70%；

2. 无故缺勤三次以上（包括三次）的学生不允许参加期末考试。

4. 考题设置原则

（1）期末考题内容涵盖各个章节；

（2）考题类型为：填空题（占20分）；简答题（占30分）；论述题（占50分）；

（3）考题难易程度分为:容易、较容易、较难、难，占的分重依次为：20分、30分、30分、20分。