英语语法的使用1

【考例】The woman and her husband __________in the same office. [广东省] A. work B. works C. is working D. has worked [答案]A．[解析]本题考查时态。句意为“这个妇女和她丈夫在同一个办公室工作”。句中虽然没有时间状语，但是可以从句意上看出是经常性的动作，故用一般现在时；句子主语为复数，故动词用原形work。 2．考查一般现在时的替代用法：在由 when, after, before, until, till, as soon as, the minute / second / moment, the next time 等引导的时间状语中或由 if, so / as long as, once, even if, although, whether…or…, in case, whatever, whenever, wherever 等引导的条件状语从句中，通常用一般现在时代替一般将来时。
【时态命题趋势与预测】 时态是高考命题的重点,.主要考查考生在具体语境、特殊语境中对时态的运用能力。进行时、完成时以及完成进行时的考查则是重中之重，故考生在掌握特殊情况下表达一般时的同时，应更加注重进行时完成时以及完成进行时的运用。
【考点诠释】 一、对一般现在时考查 1．考查其基本概念： 一般现在时通常表示习惯性的、反复发生的动作。通常与表示频度的副词如 often, sometimes, usually, always, occasionally 等和时间状语如 in the evening, at night, twice a month, every day / week / month / year, on Sundays 等连用。一般现在时可表示主语的特征、能力或状态以及普遍真理。
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.
否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。
八、过去将来时：
概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
基本结构：①be动词；②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.
英语动词时态表
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, etc.
基本结构：①be动词；②行为动词
【考例】--I'm sorry that John is out. --Please ask him to call me as soon as he______________.[成都市] A. returned B. returns C. will return [答案]B．[解析]考查以as soon as引导的从句。 以as soon as引导的时间状语从句常以一般现在时代替一般将来时。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
5. A---B---C型（现在式、过去式和过去分词都不相同） （1）在动词原形后加-n或-en构成过去分词。 eat ate eaten 吃 fall fell fallen 落下 steal stole stolen 偷 give gave given 给 freeze froze frozen 冻结 take took taken 拿 see saw seen 看见
时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.
基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do.
否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
（3）变单词在重读音节中的元音字母“i”分别为“a”（过去式）和“u”（过去分词）。 begin began begun 开始 ring rang rung 按铃 sing sang sung 唱 sink sank sunk 沉 swim swam swum 游泳 drink drank drunk 饮
（3）其他 pay paid paid 付 lay laid laid 下蛋 say said said 说
bring brought brought 带来 buy bought bought 买 think thought thought 想
sleep slept slept 睡 keep kept kept 保持 sweep swept swept 扫
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.
基本结构：had + done.
否定形式：had + not + done.
一般疑问句：had放于句首。
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/shou
初中英语常用不规则动词分类表 （人教版）
为了帮助同学们记住不规则动词，现在把教材中出现的不规则动词分为几个类型，每个类型中又分若干组，尽量找出每组中各词变化形式的共同点，以帮助记忆。 1. A---A---A型（现在式、过去式和过去分词同形） 动词原形（现在式） 过去式 过去分词 cost cost cost 花费 cut cut cut 割，切 hit hit hit 打 let let let 让 put put put 放下 read read read 读 hurt hurt hurt 伤 2. A---A---B型（现在式和过去式同形） beat beat beaten 打 3. A---B---A型（现在式和过去分词同形） come came come 来 become became become 变 run ran run 跑 4. A ---B ---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t构成过去式或过去分词。 burn burnt burnt 燃烧 learn learned/learnt learned/learnt 学习 mean meant meant 意思 hear heard heard 听见 （2）把动词原形的最后一个辅音字母“d”改为“t” 构成过去式或过去分词。 build built built 建筑 lend lent lent 借给 lose lost lost 失去 send sent sent 送 spend spent spent 花费
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
（4）其他不规则动词的变化。 be(am, is) was/ were been 是 be(are) were been 是 do did done 做 go went gone 去 lie lay lain 躺 wear wore worn 穿
透析中考英语语法时态考点
write wrote written 写 ride rode ridden 骑 drive drove driven 驾驶
throw threw thrown 抛，扔 blow blew blown 吹 grow grew grown 生长 know knew known 知道