风景园林设计的基本方法方案

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风景园林中植物景观规划设计方法

风景园林中植物景观规划设计方法风景园林中的植物景观规划设计方法是指在园林设计中，根据植物的特性和环境条件，合理选择、布局和组合植物，以达到美化园林环境、塑造园林风貌和创造良好的人居环境的目的。

以下是风景园林中植物景观规划设计的一些常用方法。

首先，植物品种选择。

在风景园林中，选择合适的植物品种是非常重要的。

首先要考虑植物的生态适应性，即植物对光照、土壤、湿度和温度等环境条件的适应程度。

例如，在阳光充足的地方选择喜阳植物，而在阴暗潮湿的地方选择喜阴植物。

其次，要考虑植物的功能和观赏效果。

例如，在创造草坪效果时，选择抗践踏、耐磨损的草坪植物；在营造花坛效果时，选择具有丰富花色和多层次观赏效果的植物。

其次，植物布局。

植物的布局是指在园林设计中，根据不同的功能区域和景点，合理地安排植物的位置和密度。

在植物布局方面，可采用层次分明、错落有致的原则。

大型的乔木和灌木可以作为背景植物，起到屏障或遮挡作用；中型的灌木和花卉可以作为过渡植物，连接景点和功能区域；小型的地被植物可以填补空地，增加景观层次。

此外，要考虑植物的生长空间和生长环境。

避免植物之间过于拥挤，以免竞争营养和生长空间，同时也要保证植物的养分供应和水分供给。

再次，植物组合。

植物组合是指将不同的植物品种进行组合，产生协调、和谐的效果。

植物组合既要考虑植物的形态、颜色和纹理等特点，又要考虑植物的生长习性、繁殖方式和物候特征等。

例如，可以选择不同颜色和高度的花卉进行组合，形成花坛或花墙效果；可以选择不同叶色和形状的植物进行组合，形成丰富的叶片层次和纹理效果；还可以选择不同季节开花的植物进行组合，形成持续花期和丰富物候效果。

植物组合还可以通过考虑植物和水体、建筑物、地形地貌等元素之间的关系，增加景观的丰富性和立体感。

最后，植物养护。

风景园林中的植物景观规划设计并不只是考虑到植物的选择、布局和组合，还需要考虑到植物的养护管理。

在植物养护方面，要注意及时浇水、修剪、施肥和除草等工作，保证植物的生长和健康。

风景园林设计方案

风景园林设计方案第1篇风景园林设计方案一、项目背景随着我国城市化进程的加快，人们生活水平的不断提高，对于居住环境的要求也越来越高。

风景园林作为城市生态环境的重要组成部分，不仅美化了城市面貌，还为市民提供了休闲娱乐的好去处。

本项目旨在为XX地区打造一座具有生态、环保、人文特色的风景园林，以提高当地居民的生活质量，促进区域经济发展。

二、设计原则1. 生态优先：尊重自然，保护生态环境，充分发挥园林的生态功能。

2. 以人为本：满足居民休闲、娱乐、健身等多方面需求，提高园林的实用性和舒适度。

3. 突出特色：结合当地文化、历史背景，打造具有独特风格的园林景观。

4. 合法合规：严格遵守国家相关法律法规，确保项目建设的合规性。

三、设计方案1. 总体布局（1）入口区：设置醒目的入口标识，配以简洁大方的绿化景观，引导游客进入园林。

（2）休闲活动区：设置各类休闲设施，如座椅、健身器材等，满足游客休息、健身需求。

（3）观赏游览区：以植物造景为主，展示不同季节的园林美景。

（4）儿童活动区：设置安全、有趣的儿童游乐设施，提供一个适合家庭亲子活动的空间。

（5）生态保护区：保留原有地形地貌，保护生态环境，设置观景平台，供游客欣赏自然风光。

2. 植物配置（1）遵循适地适树原则，选择适应本地气候、土壤条件的植物种类。

（2）注重植物多样性，合理搭配乔、灌、草，营造丰富的植物景观。

（3）突出季节特色，采用春花、夏叶、秋果、冬干等植物，使园林四季有景。

3. 水体设计（1）利用自然地形，营造动态与静态相结合的水景。

（2）设置亲水平台、观景栈道等，增加游客与水体的互动性。

（3）采用生态修复技术，保证水体水质，营造良好的生态环境。

4. 铺装设计（1）选用环保、耐磨、防滑的铺装材料。

（2）根据不同功能区域，采用合适的铺装样式，提升园林景观效果。

5. 设施设计（1）设置充足的垃圾桶、座椅等公共服务设施。

（2）配备完善的照明设施，确保园林夜景的亮度和安全性。

风景园林设计方案PPT(共 48张)

• 原址是明朝明神宗的外祖父李伟修建的“清华园” ，被称为“京师第一名园”。清代，利用清华园残存的水脉山石，在其旧址上仿江南山水营建畅春园，作为在郊外避暑听政的离宫。自畅春园落成之后，康熙帝每年约有一半的时间在园内居住，并于康熙六十一年（1722年）去世于园内清溪书屋。此后雍正、乾隆等皇帝居住于圆明园，畅春园凝春堂一带改为皇太后居所，其中崇庆皇太后（孝圣宪皇后，乾隆帝生母）在园内居住了四十二年。
畅春园仅存的恩佑寺山门和恩慕寺山门
颐和园是中国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园（另三座为承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园）之一。始建于清乾隆帝十五年，历时15年竣工，是为清代北京著名的“三山五园” （香山静宜园、玉泉山静明园、万寿山清漪园、圆明园、畅春园）中最后建成的一座。咸丰十年（公元1860年）在第二次鸦片战争中英法联
人是环境设计的主体和服务目标，人与环境的“最适合化”是环境艺术设计的主要课题。
环境设计的中心课题：协调“人—建筑--环境”的相互关系，使其和谐统一，形成完整、美好、舒适宜人的人类活动空间。
（五）景观设计行业的相关概念
1.景观设计师是运用专业知识及技能，从事景观规划设计、园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。
风景园林设计
一、景观园林设计基础
(一)什么是园林？
• 1.概念： • 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，
通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。
• 日常用语里常把园林和花园混用，其实花园专指以展示花卉为主的园林。
西汉著名辞赋家司马相如就此写有《上林赋》，详细地描述了上林苑的地理形胜、山谷水泉、宫阙楼阁、果木花卉及天子射猎之盛况。

风景园林设计要素

《风景园林设计要素》读书笔记2012-07-12 18:43:20地形1.在设计过程中的基址分析记得，正确估价某一已知园址时，最明智的做法是首先对地形进行分析研究，尤其是该地形既不平坦，又不均匀时。

基址地形的分析能知道设计师掌握其结构和方位。

同时也暗示风景园林师对各不同的用地、空间以及其它因素与园址地形的内在结构保持一致。

2.设计程序中首要任务之一，通常是要绘制“基础图”（base sheet）或园址的地形图。

这种原地形图通常绘有等高线、地界线、原有构筑物、道路及现存植物。

原始地形图可通过现场勘测、地图测绘或航测等方式绘制而成。

3.所有的设计思想和方案，都可以覆盖于原地形图上的透明纸上进行研究推敲和绘制。

1）在原地形图上大致画出用地的功能分区图。

2）研究各用途之间的相互关系，以及它们与原有地形的关系。

4.从排水的角度来考虑，种植灌木的斜坡为防止流失，必须保持10%的最大坡度，而草坪地区为避免出现积水，就需有不小于1%的坡度。

止匕外，调节地表排水和引导水流方向，乃是园址地形设计的重要而又不可分割的部分。

5.在大陆性温带地区，朝南的坡向在冬季比其它任何方位的坡向受到的直接日照要多。

朝北的坡向在冬季几乎得不到日照。

在夏季，所有方位的坡度都可受到不同程度的日照，其中西坡所受辐射最强，这主要因为它直接曝晒于午后的太阳之下。

6.大陆性温带地区的东南坡向由于不受冬季风的侵袭，而受益于夏季微风的吹拂，冬季太阳的辐射和间接受到夏季午后阳光的光照等原因，而成为最受欢迎的开发地段。

7.网球场的理想位置应在1-3%的坡度上。

8.就大多数园址平面图的比例而言（图纸比例尺1：100-1000），等高差一般有1m或0.5m。

而地区性的比例而言（图纸比例尺为1：5000-30000），平面图的等高差可为5m、10m、15m。

9.等高线使用原则：1）原地形等高线应随手用短线（虚线）表示。

2）改造后的地形等高线在平面图上用实线表示。

风景园林设计与规划

风景园林设计与规划一、引言风景园林设计与规划是一门集美学、技术和生态学于一体的学科，是城市化进程中不可或缺的重要组成部分。

本文将重点阐述风景园林设计与规划的基本概念、内容和方法。

二、基本概念风景园林设计与规划是指利用自然生态环境和文化传统背景，通过设计和规划手段，营造出让人们愉悦、舒适的自然和人工环境，推进人类与自然和谐共生的学科和实践。

它涵盖了很多领域，包括城市园林、旅游景点、文化园、生态景观以及私人花园等。

风景园林设计与规划所追求的就是利用景观、植物和构筑物的组合，创造出一种空间氛围，使人们在其中能够得到精神、视觉、听觉等方面的享受与放松。

三、内容1.景观设计：景观设计是整个风景园林设计与规划的核心。

它通过改变原有环境，使得新的环境可以包容自然景观、人工景观和文化景观等多种景观形式。

景观设计需要考虑到的因素有多种，包括但不限于空间变化、气候条件、植物栽种、水源管理和建筑构筑等。

2.园林规划：园林规划是景观设计之外的一个范畴。

它的主要目的是为人们的生活活动提供场所和建筑，同时保证这些场所不为现有的自然环境带来太大破坏并合理利用其资源。

园林规划的关键是要在满足人们需求的同时，注重环境保护，达到人、自然和谐的目的。

3.水景设计：水是自然景观中非常重要的元素。

在园林中，水景设计是非常重要的。

设计水景时，需要考虑水景的形态、容积、水质等多方面因素，以便达到最好的视觉和感官效果。

同时，水景设计也需要注重环境保护，避免水源污染和环境破坏。

四、方法1.科学研究：在建立一个美丽的风景园林项目之前，需要进行大量的科学研究。

这包括基础研究、实地考察和市场分析等等，这些研究工作一般由一个专业的团队来完成。

只有在充分了解了当地的自然和社会环境后，才能制定出可行的设计和规划方案。

2.资源整合：在风景园林设计与规划中，需要对各种资源进行充分的整合。

这包括人力、财力、技术等多个方面。

在整合资源的同时，还需要注重环保、节约能源和可持续发展等方面。

浅谈风景园林设计理念及设计方法

浅谈风景园林设计理念及设计方法摘要：风景园林设计最根本的目标是要实现其艺术性和美学性功能，最大限度的满足人们对于美的追求。

在设计的过程中，要想实现这一目标，设计者必须要创新思维模式，变革设计理念，并且采用恰当的设计方法。

本文结合工作经验，对风景园林设计理念和设计方法进行简要分析。

关键字：风景园林设计；设计理念；设计方法随着经济的发展，人们生活水平逐提高，对于生活质量的要求也明显的提高，在物质生活得到满足之后，还需要追求精神生活的满足，在这种背景下，风景园林的建设获得了发展。

风景园林既能够满足人们对于精神生活追求的需要，也能够改善城市环境。

设计是风景园林建设的起始阶段，下面本文就对其设计的相关问题进行论述。

一风景园林设计理念分析随着现代风景园林领域的发展，设计人员的构成也日趋复杂，各种设计理念层出不穷，但要想保证风景园林设计达到良好的效果，最为关键的是要使设计理念具有创新性，既能够凸显前卫设计的一面，又能够仅仅的和城市的发展相连接。

具体说来，风景园林设计理念主要表现在以下几个方面。

首先，风景园林的设计要体现社会因素和物质因素。

社会因素主要是从人文的角度来讲的。

每个城市都有自己的人文特色，这一要素具有地方独特的民族性和文化性，能够充分的反映出城市的特色，因此说在设计的过程中，需要充分的结合地方特色进行设计，使风景园林中的每个角落都能够凸显人文色彩，彰显独特的生命力。

而物质因素主要指的是城市中的水资源以及地形地貌等要素，在风景园林的设计过程中，这两者是不能缺少的。

水是生命之源，在风景园林景观的设计过程中，水能够展示出灵动的感觉。

风景园林中的水景就是用水组成各种形态而成的景观，设计者需要重点加强对水景的创造，使风景园林中的水景既能够展现出灵动美，又能够给人一种明镜清澈的感觉。

植物景观也是风景园林设计中重要的物质因素之一，植物是风景园林景观营造的主要因素，既能够达到绿化的效果，也能够带来美观的功效，在选择植物景观的时候，设计者需要结合实际，既要选择具有色特的植物，也需要和城市的文化内涵相结合选择具有地方特色的植物。

风景园林规划设计理论体系及方法资料重点

理风论景体园系林及规方划法设
计
1.风景园林规划包含两个专业方向
▲ ·景观规划（Landscape Planning）
▲ ·景观设计（Landscape Design）
▲ 大尺度——流域、风景区 ▲ 中尺度——城市、街道、庭院、花园
4.城市设计
▲ 4.1城市设计和景观规划设计的关系
▲ 城市空间是由实体空间（建筑空间）和虚体空间（开敞空间）共同组成的。城市空间质量的提高需要两者空间在质量上的共同提高来形成。而景观规划设计学在城市领域更关注“开敞空间”的品质，因此与城市设计有着息息相关的联系。
▲ 由于城市设计更强调公共利益和福祉，因此城市设计的重点往往是城市公共开放空间（广场、街道、滨水区域等），因此和景观规划设计关系十分密切。而广义地来看，公园和其他各类绿地设计也是城市设计的组成部分。
▲ 2.4.2景观生态学
▲ 景观结构：具体生态系统或存在“元素”之间的关系——主要指与生态系统的大小、形状、数量、类型及构形相关的能量、物质、物种的分布。
▲ 景观功能：指空间元素之间的相互作用，即物质、能量、物种在生态系统间的流动。
▲ 景观动态：生态镶嵌体的结构与功能随时间的变化。
▲ 景观生态学的一些重要的基本应用原则
建城市空间体系，城市实体和虚体的联系应取得良好的平衡关系。当设计一个物体时，不仅要考虑它如何构成“图”，也要评估它的 “底”。
▲ 4.2.2联系理论(Linkage Theory) ▲ 联系理论强调在城市环境中的视觉和功能的联系，以及该环境中次
序的建立。这些联系可以用街道、人行通道、线状开放空间和其他连接要素组成。该途径应用于城市设计是在于组织联系体系，或建立组成空间次序结构的网络。和图底关系相比，联系理论强调城市的循环图解，而不是城市的空间图解。

风景园林设计说明

一、基本概况学校教学楼之间的校园绿化，作为一个校园非常重要的组成部分，不仅可以美化环境、陶冶情操、增强校园的文化氛围，更是校园格调与风格的标志。

林学与园林学院的大楼是学校历史悠久的教学楼之一，蕴含着学校深厚的底蕴。

现设计位于安徽农业大学校园内第二教学楼与林学与园林学院大楼间景观部，面积约7700平方米，基本为狭长型的一块地域。

二、设计主导思想本次设计主导思想以简洁、大方为主，体现烘托林学楼的建筑设计风格为原则。

1.低调的享受。

奢华的生活是用于观赏的，真正的生活是用来的享受的。

在本方案中可利用基地现有的形态来创造属于它自己的独特的格局和静谧的景观环境，一栋栋建筑掩映在树木花草中，随着道路的变化安静的出现在眼前，给人最亲切和放松学习氛围。

在风景优美静谧的环境里晨读，是多美惬意的事情。

2．生动的生活。

生动的生活离不开灵动的环境，校园的规划设计以人为本，建筑布局紧凑灵活，使环境变化多样，同时营造草绿花香的人工环境，在安静中透出生活的丰富和快乐。

3．细节的艺术。

优品生活凝聚了生活的品味，思想水准与艺术鉴赏能力。

生活中更需要的是贴近人心，走进人们生活视野的的艺术产品。

无论是校园的景观元素，还是建筑的空间关系、立面造型，都注重细节的设计，随着时间的推移会愈发的吸引人和有艺术感。

而一个学校的格调与风格正式由建筑与景观共同塑造的，景观是烘托建筑的重要方式。

三、功能结构分析东边为主入口，西南边为次入口，在两个教学楼之间为主干道，中心树立了一座雕像，突出学校的校园文化特色。

在靠近林学院一侧的绿化中设有数个坐凳，供学生休憩，更设计了一个晨读小广场，为学生提供了一个集中晨读的良好氛围与环境。

晨读小广场的西侧便是主广场，规则整齐的铺装象征着学校严谨的学风，主广场的北边立有廊架，当上面爬满紫藤开花，便是林学楼最美的时节。

林学楼的正前方为疏林草坪，展现出了林学楼与二教的大气。

林学楼作为学校的标志性建筑，周边的景观更是可以起到画龙点睛的作用。

风景园林规划设计程序及图纸表达

风景园林规划设计程序及图纸表达风景园林规划设计是一门综合性的艺术与科学，旨在创造美观、实用且与自然环境和谐共生的户外空间。

要实现这一目标，需要遵循一套严谨的规划设计程序，并通过清晰准确的图纸表达来展现设计理念和方案。

接下来，让我们详细了解一下风景园林规划设计的程序以及图纸表达的要点。

一、风景园林规划设计程序1、前期调研场地分析：对设计场地的地形、地貌、土壤、气候、植被等自然条件进行详细的勘察和记录。

同时，了解场地周边的环境，包括交通、建筑、人流等人文因素。

使用者需求调查：通过问卷调查、访谈等方式，收集使用者对场地功能、空间布局、景观特色等方面的期望和需求。

案例研究：参考类似场地的成功设计案例，汲取经验和灵感。

2、目标设定与概念构思根据前期调研的结果，明确设计目标。

例如，是打造一个休闲公园、生态湿地还是商业景观区。

基于目标，进行概念构思。

可以通过头脑风暴、草图绘制等方式，初步形成设计的主题和总体思路。

3、方案设计功能分区：根据场地特点和使用者需求，将场地划分为不同的功能区域，如休闲区、活动区、观赏区等。

空间布局：确定各个功能区的位置和相互关系，营造丰富多样的空间体验。

景观元素设计：包括植物配置、水体设计、道路系统、小品设施等，使其相互协调，形成统一的景观整体。

4、详细设计对方案进行深化和细化，确定各项景观元素的具体尺寸、材质、色彩等。

绘制详细的平面图、剖面图、立面图等，为施工提供准确的指导。

5、技术设计进行给排水、电气照明、结构等方面的技术设计，确保设计方案的可行性和安全性。

6、施工图纸绘制依据详细设计和技术设计的成果，绘制施工图纸，包括总平面图、施工图、节点详图等。

标注施工工艺、材料规格、施工要求等详细信息。

7、项目实施与管理在施工过程中，设计师需要与施工团队密切合作，进行现场指导和监督，确保施工质量符合设计要求。

及时解决施工中出现的问题，对设计方案进行必要的调整和优化。

二、风景园林规划设计图纸表达1、平面图平面图是风景园林设计中最基本的图纸之一，它展示了场地的整体布局和空间关系。

风景园林工程专项设计中的经验分享和案例分析

风景园林工程专项设计中的经验分享和案例分析一、引言随着城市化进程的发展，人们对于城市环境的美化和绿化需求越来越高。

作为风景园林工程设计师，在专项设计中需要灵活运用各种技巧和经验，以创造美丽、实用而具有艺术性的景观空间。

本文将分享一些在风景园林工程专项设计中的经验，并通过实际案例分析，探讨如何在设计中提升景观效果和用户体验。

二、合理规划空间1.充分了解场地环境在进行风景园林工程专项设计时，首先要对所在场地的环境进行全面了解。

包括地理位置、气候条件、土壤状况、周围设施等方面的信息。

只有对环境有深入的了解，才能更好地规划和设计出符合场地特点的景观空间。

2.合理划分功能区域根据场地的大小和使用需求，将景观空间划分为不同的功能区域，如休闲区、儿童游乐区、绿化带等。

每个功能区域都应满足相应的使用需求，而且要与周围的功能区域相互协调和衔接，形成一个和谐统一的整体。

3.考虑人流量和交通流线在规划空间时，需要充分考虑人流量和交通流线的因素。

合理的道路安排和人流引导能有效提高交通效率，同时保证用户的安全和舒适体验。

在设计中，可以通过合理布置景观节点、设置引导标识等方式来优化交通流线。

三、植被的选择和搭配1.根据气候条件选择适宜植被在风景园林工程设计中，选取适宜的植被种类是非常重要的。

根据场地的气候条件选择适合生长的植被，如寒冷地区可以选择能耐寒的树种，炎热地区则考虑耐旱的植物。

同时还要注意植物的观赏特性、生长周期等因素，以提升景观的美观度和可持续性。

2.搭配植物的色彩和形态在进行植物搭配时，要考虑植物的色彩和形态的协调性。

通过合理地搭配植物的颜色和形状，可以创造出丰富多样的景观效果。

如在花坛中选择不同颜色的花朵，或在景观道路两旁种植不同形态的灌木，都能为景观空间增添美感。

3.创造层次感和景深感在植被选择和布局上，可以尝试创造层次感和景深感。

通过选择高矮错落的植物、合理设置绿化带和树木等方式，可以使景观空间更加丰富和立体感强。

风景园林基础

风景园林基础
风景园林基础是指构成园林景观的基本元素和因素，包括地形、植被、水体、硬质构筑物、道路、灯光等等。

这些基础元素与因素的相互融合和协调，形成了有效的景观组合和设计，为人们带来美的享受和舒适的环境。

地形是指地面的高低起伏和形状，它可以被认为是风景园林设计的基础。

不同的地形可以创建不同的景观环境，例如山地、丘陵、平原等。

植被包括树木、灌木、草坪、花卉等。

选择适合的植被种类和布局是打造风景园林的重要因素之一，因为它们可以改变场地氛围和视觉效果。

水体如池塘、喷泉和水流，可以添加视觉、听觉和情感体验。

水体还可以与其它元素相互协调，例如植被、硬质构筑物和灯光等。

硬质构筑物包括石头、木材、砖石、钢等材质，它们可以用于建立人工房屋、庇荫、路面、露台等承载空间的构筑物。

道路是指人行道、自行车道、车道等，不同的道路设计可以改变人们步行的路线和节奏。

灯光可以在夜晚提供视觉和情感效果，例如景观灯、路灯、烛光等。

定向设置灯光可以强调景观和空间变化。

风景园林基础的不同元素和因素在设计和组合中发挥着重要作用。

好的设计应该考虑到这些元素之间的相互作用，并满足人们对环境美感和舒适的追求。

园林景观设计之园林艺术构图法则

的变化。
• A、形象对比：园林中构成园林景物的线、面、体和空间常具有各种不同的
形状，在布局中只采用一种或类似的形状时易取得协调和统一的效果即调和，
相反则取得对比。园林布局中，形象的对比是多方面的。以短衬长，长者更长，以低衬高，高者更高，这都是形象对比的效果。
• B、体量对比：体量相同的物体，放在不同的环境中，给人的感觉也不同，
• （4）命名题咏产生联想。好的题名题咏不仅可以对景起画龙
点睛的作用，而且含义深、韵味浓、意境高，能使游人产生诗
情画意的联想。如平湖秋月，曲院风荷，荷风四面亭，看松读画轩等。 • （5）利用植物拟人化产生比拟联想。运用植物的拟人化特性美、姿态美给人以不同的感染而产生比拟联想，如松、竹、梅
为“岁寒三友”，象征不畏严寒、坚强不屈、气节高尚，梅、
兰、竹、菊为“四君子”，枫——晚秋更红，荷——出淤泥而不染等。
对称均衡
对称均衡
不对称均衡
稳定
六、比拟与联想（寓情于景、寓意于景）
• • （1）以小见大、以少代多，产生联想摹拟自然山水，创造小中见大，咫尺山林的意境使人有真山真水的感受，但这种摹拟不是简单的模仿，而且常常不是全部自然山水的摹拟，而是经过艺术加工的局部的摹拟。（2）运用建筑雕塑产生联想这些造型常与历史事件、人物故事、神话小说、动植物形象相联系，使人产生艺术联想。如卡通式的小屋、蘑菇亭、月洞门、名人塑像、仿竹仿木坐凳、各种雕塑等。 • （3）利用文物古籍产生联想参观神化传说或历史故事的遗址或模拟遗址时，自然会联想到当时的情景，给人以多方面的教益。如杭州岳坟、灵隐寺、武昌的黄鹤楼、成都武侯祠、杜甫草堂等。
花架的支柱便是简单韵律
交替韵律
起伏韵律
拟态韵律

风景园林教学方案

风景园林教学方案
一、教学目标
1. 知识目标：学生掌握风景园林的基本概念、设计原理和历史背景。

2. 能力目标：学生能够进行风景园林的设计、分析和评价，具备实践操作能力。

3. 情感态度和价值观：培养学生对风景园林的热爱，提升审美观，增强环保意识。

二、教学内容
1. 风景园林概述：定义、功能、发展历程。

2. 设计原理：空间布局、景观要素、生态设计。

3. 经典案例分析：国内外著名风景园林赏析。

4. 实践操作：学生分组进行风景园林设计，教师指导点评。

三、教学方法
1. 理论讲授：教师对风景园林知识进行系统讲解。

2. 案例分析：结合经典案例，深入剖析设计原理。

3. 实践操作：学生动手设计，培养实际操作能力。

4. 互动讨论：鼓励学生发表观点，互相学习。

四、教学过程
1. 导入新课（5分钟）：教师简述风景园林的重要性和学习目标。

2. 讲授新课（30分钟）：教师结合PPT对风景园林知识进行系统讲解。

3. 案例分析（20分钟）：教师展示经典案例，学生分析讨论。

4. 实践操作（40分钟）：学生分组进行风景园林设计，教师巡回指导。

5. 总结反馈（10分钟）：教师总结本节课要点，对学生作品进行评价反馈。

五、教学评估
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、专注度等。

2. 作业完成情况：检查学生作业，评估学生对知识的掌握程度。

3. 设计作品：评价学生的风景园林设计作品，看是否达到教学目标。

风景园林设计方案

风景园林设计方案一、引言风景园林设计是将自然与人工景观相结合，创造出独特而美丽的户外空间。

通过合理布局和植物景观的安排，可以提供一个舒适、宜人的环境，为人们带来身心愉悦的体验。

本文将介绍一个风景园林设计方案，旨在打造一个令人陶醉、与自然完美融合的户外空间。

二、背景该风景园林设计方案的目标是为一座城市街区提供宽敞、美丽且功能齐全的公共空间。

这个城市街区位于市中心，由于过度的城市化和建筑密集，人们对大自然的连接和接触受到了限制。

因此，这个风景园林设计方案的主要目的是为城市居民提供一个逃离喧嚣的绿洲，增加他们与大自然的互动。

三、设计原则1. 自然与人工的融合：设计方案将注重创造与自然环境相协调的人工景观，让人们感觉仿佛置身于大自然中。

2. 空间利用最大化：利用市区有限的土地，合理规划各个功能区域，使公共空间达到最佳利用效果。

3. 植被与景观结合：通过精心选择和布置植物，为空间增添生机和色彩，同时营造出不同的景观效果。

4. 可持续发展：设计方案将注重环保和可持续发展原则，采用节能环保的材料和技术，减少资源消耗，减轻对自然环境的影响。

四、设计方案概述1. 入口区域：在公共空间的入口处，设计了一个庭院装饰以及一个供人们休憩和聚会的广场。

这里种植了花草树木，搭建了凉亭和长椅，提供一个放松身心的空间。

2. 绿化带：在公共空间的中心，设计了一个绿化带。

这里栽种了大面积的花草植物，形成了一个独特的景观，同时也提供了休闲散步和户外活动的空间。

3. 儿童游乐区：位于公共空间的一角，设计了一个专门供儿童游玩的区域。

这里设置了蹦床、滑梯、秋千等设施，为孩子们提供一个欢乐和安全的游乐环境。

4. 休闲运动区：设计了一个供居民进行休闲运动的区域。

这里铺设了人工草坪，设置了篮球场、网球场和乒乓球桌等设备，满足不同群体的运动需求。

5. 水景区：在公共空间的一侧设计了一个水景区，其中包括喷泉、人工湖和小溪等水景元素。

这里提供了一个凉爽和宁静的环境，使人们可以静观水景、欣赏鱼虾、亲近大自然。

风景园林设规划与设计原理

风景园林设计的规划与设计原理是指在设计和规划风景园林时应遵循的一些基本原则和准则。

以下是一些常见的风景园林设计原理：
1. 功能性原则：
-设计应根据园林的功能需求，包括休闲娱乐、文化展示、生态保护等，确保园林能够满足使用者的需求。

2. 美学原则：
-设计应追求美感和审美价值，通过选择合适的景观元素、布局和比例等，创造出具有艺术感和美感的园林空间。

3. 人文历史原则：
-设计应充分考虑园林所处的地域文化和历史背景，融入地方特色和历史元素，保留和弘扬当地的文化传统。

4. 可持续性原则：
-设计应注重生态环境保护和可持续发展，采用生态友好的设计手法，如合理利用水资源、推广植物多样性、节能减排等。

5. 空间组织原则：
-设计应合理组织园林空间，考虑连通性和流线性，创造出具有层次感和流动感的空间结构，使人们能够舒适地流动和体验。

6. 自然和谐原则：
-设计应尊重自然规律，充分利用自然元素和景观，如水、石、植物等，创造出与自然和谐统一的园林环境。

7. 安全性原则：
-设计应考虑使用者的安全需求，合理设置通道、栏杆、标识等设施，确保园林环境的安全性。

8. 社区参与原则：
-设计应注重社区居民的参与和需求反馈，通过广泛征求意见和建议，使园林设计更贴近使用者的需求。

以上是风景园林设计的一些基本原则和准则，设计师在实际工作中可以根据具体情况灵活运用，并结合当地的文化、环境和需求，创造出富有特色和品质的风景园林作品。

风景园林周边环境分析二风景园林的地造景方法

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三. 风景园林的类型
3.混合式园林
3.混合式园林：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线和副轴线，只有全部景区、建筑以中轴对称布局，或全园没有明显的自然山水骨架，形不成自然格局。一般情况下，多结合地形，在原地形平坦处，根据总体规划需要安排规则式的布局。在原地形条件较复杂，具备起伏不平的丘陵、山谷、洼地等，结合地形规划成自然式。类似上述两种不同形式规划的组合即为混合式园林。
二. 风景园林的地造景方法
3.风景园林的视觉方式
障景：是对一些不必要的干扰景观因素加以遮挡。障景可用土山、植物、建筑等完成，障景使人进入大的风景区之前，使人有审美酝酿阶段，使人有一个想象的空间，激起人们探索揽胜的兴趣，含蓄有韵味。
障景是古典园林艺术的一个规律，就是 “一步一景、移步换景”，最典型的应用是苏州园林，采用布局层次和构筑木石达到遮障、分割景物，使人不能一览无余。
烟台南山大佛
二. 风景园林的地造景方法
3.风景园林的视觉方式
俯视
俯视：居高临下，景色全收，俯视观赏景物时垂直于地面的直线，产生向下的消失感。因此，俯视容易造成开阔惊险的风景效果。一般游人喜欢登高远眺，极目四望，规划要尽量满足人们这种心理，尽量在地势高处设置观赏点，或增高建筑楼层，创造远望条件。
二. 风景园林的地造景方法
3.风景园林的视觉方式
（2）借景、障景、对景、框景
借景：根据造景的需要，将园外景色组织到园内来使之成为园景一部分的方法叫借景，借景可以扩大园林的空间感
，把周围的所有自然美的信息借入园内。借景有远借、邻借、仰借、俯借，应时而借之分，凡风声、松涛声、柳浪、树影、花影、云影、塔影均可以巧妙地借到园林景观中来。

孙勇从场地到场所风景园林实践的方法与思维

孙勇从场地到场所风景园林实践的方法与思维一、1.1 风景园林设计的基本原则在风景园林设计中，我们需要遵循一些基本原则。

我们要注重自然与人文的结合，让人们在欣赏美景的也能感受到历史的厚重和文化的底蕴。

我们要关注空间布局的合理性，使得整个景区能够呈现出和谐、舒适的氛围。

我们还要注重生态环保，保护好自然资源，让我们的后代也能享受到美好的自然环境。

二、1.2 风景园林设计的实践方法在实际的设计过程中，我们可以采用以下几种方法。

我们要进行大量的调研工作，了解当地的自然条件、历史文化、民俗风情等，为设计提供丰富的素材。

我们要运用专业的设计软件，如AutoCAD、SketchUp等，将设计方案以平面图、立面图、剖面图等形式展现出来。

然后，我们要组织实地考察，对设计方案进行调整和完善。

我们要与相关部门、专家进行沟通，确保设计方案的可行性和实用性。

三、2.1 风景园林设计的审美价值风景园林设计不仅仅是一种技术活动，更是一种艺术创作。

在设计过程中，我们要充分挖掘当地的文化内涵，将传统文化与现代审美相结合，创造出具有独特魅力的作品。

我们还要注意色彩搭配、材质选择等方面的考究，使作品既具有美感，又具有实用性。

四、2.2 风景园林设计的人性化考虑在风景园林设计中，我们要充分考虑到人的使用需求，为游客提供便利、舒适的环境。

例如，我们在设计公共设施时，要注意其布局合理性、功能性和美观性；在设计交通系统时，要考虑道路宽度、通行效率等因素；在设计休息区时，要保证游客有足够的空间放松身心。

只有以人为本，才能让游客在景区留下美好的回忆。

五、2.3 风景园林设计的可持续发展在追求美观的我们还要注意风景园林设计的可持续发展。

这包括生态环境保护、资源利用效率提高等方面。

例如，我们可以通过绿化植被的增加、雨水收集系统的设置等方式，提高景区的生态环境质量；通过采用节能材料、绿色建筑材料等方式，降低景区的能耗；通过开展科普教育、推广绿色出行等方式，提高游客的环保意识。