精选一年级语文阅读训练【精编全册专题训练】

阅读短文，完成练习：（一）老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zh ān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

1.本文共有（）段，标上序号。

2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。

3.根据短文填空。

老虎害怕（）的粪便；狼害怕（）和（），更怕（）挨打；熊怕（）被击中；鳄鱼最怕（）。

所以不管什么动物，都有它的弱点。

4、选择正确的打“√”。

（1）只有凶猛的动物有弱点（）。

（2）动物都有弱点（）。

（二）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。

白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。

2.春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（）。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）、（）、（）等。

（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（ )的枣花（ )的大枣（）的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是（）。

3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。

（）（）（）（四）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（）句话。

2.短文里写了（）3.小鸡们冷了（）。

（五）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1.这篇短文有（）句话。

2.天就快下雨了，（）。

（六）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。

”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，可是什么也没看见。

太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1.这篇短文有（）句话。

2按课文内容填空：(1).天亮了，（）。

2.露珠儿，晶晶亮，好像小珍珠挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（Ａ、太阳出来了）Ａ、太阳出来了。

Ｂ、露珠掉在地上了。

（七）冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（）句话。

第二句中写的活动有哪些？请用横线画出来。

2.这段话描写的是什么季节？（）（八）小猴子扛（kánɡ）着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。

1.这段话有（）句。

2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

（九）我是一粒（lì）种子。

春天到了，我才发芽（yá）。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1.短文共有（）句话。

文中的“我”是﹙﹚。

2.“我”在（）时候发芽，在（）时候结果。

3. （）和（）帮助“我”长大。

（十）春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！我爱春天。

1.短文共有（）句话，主要是写春天（）的景色。

2.短文中写了（）、（）、（）、（）、（）等，可以看出春天的。

（十一）羊要吃山顶的草。

羊爬呀爬，它累（lèi）了，爬不动了。

它想：我不怕累，山多高我爬多高。

羊爬呀爬，它更累了，更爬不动了。

它想：我不怕累，山有多高我爬多高。

羊又向山顶爬去。

1.短文共（）段。

第二段共有（）句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中用“——”画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？（）（十二）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了六种植物，这些植物分别是，用——画出来。

2.写颜色的词有圈出来Ο。

（十三）原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）小河边（）大树下（）原野上（）竹林（）2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）小蜜蜂（）小飞机（）小燕子（）小火箭（）3.能把上面的内容画下来吗？试试看。

（十四）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有三句话。

写了云姑娘早上和傍晚时穿着不同颜色的衣服。

2.用“——”画出文中表示颜色的词语。

（十五）过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

1.这段话共有（）句话。

2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“～”标出你喜欢的词语。

（十六）电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“√”。

就（jiù jìu）叔（shū sū）许（xǔ qǔ）会（huì kuì）更（ɡènɡɡèn）处（chù b cù）2.这一段话共有（）句。

3.从这一段话中我知道﹙﹚。

（十七）秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（t áo）。

黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1.这一段话共有﹙﹚句。

2.用┄┄┄画出这段话中写了颜色的词语。

3.这段话写了哪几种果子？用“——”画出来。

（十八）春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黄了,柳树绿了,（燕子）从南方飞回来了,（青蛙）醒了,这一切的变化真奇妙（qí miào）啊!。

1.写出表示颜色的词语：、、、。

2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

（十九）我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有（一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴）。

娃娃头戴（d ài）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qún）子。

真可爱！1.这段话有（﹚句。

2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó）的句子。

（二十）刺(cì)猬(wèi)是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì),门牙特(tē)别长。

刺猬的四肢(zhī)很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐(ruì)利.它浑(huú)身长满了又短又密(mì)的硬(y ìnɡ)刺。

1.这段话共有﹙﹚句话。

2.这段话是围绕那句话写的。

3.这段话在写刺猬外表时先写什么？又写了什么？,最后写了什么？（二十一）大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣（yá bàn）。

夏天的树上，挂满肥（féi）肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄（jì）给你，寄给我，寄给大家。

(一)这一段话共有（）句话。

(二)填空：1.一年有（）季节。

分别是（）、（）、（）、（）。

2.春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）；秋天的树叶颜色有（）、（）；冬天的树下（）。

3.大自然的邮票指（）。

（二十二）人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造（chuànɡ zào）靠（kào）劳动，劳动要用手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：1.人有两件宝是指（）和（）。

做工（），思考（）。

2.做事情要用（）。

这样才能有（）。

（三）词语搭配：辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套（二十三）夏天初（chū）夏，石榴（liú）花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇（cù cù）火焰（yàn）。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭（lǎ bā）。

淡黄色的花蕊（ruǐ）在风中摇（yáo）动，就像一群（qún）仙女在翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ）。

1.这段话共有（四）句。

2. 用“”划出第2、3两句句子。

3.石榴花在夏天开放。

它的花蕊是淡黄色的，花朵是红色的。

4.我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩舞。

5.石榴花很多，从（一簇簇）、（一朵朵）等词可以看出。

（二十四）斧（fǔ）子老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。

我要把这两把斧子也送给你！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。

”说完，拿着自己的斧子走了。

（1）老爷爷说了（两）句话，孩子说了（一）句话。

（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（没有要。

因为他很诚实。

）（3）学了本文后，我们也要做个（诚实）的孩子。

（二十五）钟（zhōnɡ）花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆（pén）花。

太阳出来了，牵（qiān）牛花开了，张开了小喇叭（lǎ bā）。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有（两）段话。

2.小山羊送给小白兔什么花？牵牛花、午时花、夜来香。

3.（牵牛花）花早晨开，（午时花）花中午开，（夜来香）花晚上开。