班级演讲比赛

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班级演讲比赛活动方案

班级演讲比赛活动方案一、活动目标：1.提高学生的演讲技能，培养他们的表达能力和沟通能力；2.培养学生的自信心和团队合作精神；3.丰富学生的课余生活，拓宽学生的视野。

二、活动时间：本次班级演讲比赛活动预计在校园文化节期间进行，具体时间为_________（具体填写）。

三、活动内容：1.主题选择：本次演讲比赛活动的主题为__________（具体填写），主题内容旨在鼓励学生就他们感兴趣的话题展开独特的思考和讨论。

2.演讲形式：（2）团队演讲：每个团队由3-5名学生组成，团队成员分别发表自己的观点，整个演讲时间为10-12分钟。

3.赛前准备：（1）选手报名：在班级内部进行选手报名，鼓励全体同学积极参与。

最终确定的参赛选手将参加初赛。

（2）初赛：初赛采用随机抽签进行分组，每个小组进行短暂的演讲展示。

由评委打分，选取出10名个人选手和3个团队晋级进入决赛。

（3）决赛：决赛采用正式舞台和专业设备进行，每个参赛选手或团队将准备完整的演讲稿，并在舞台上进行现场演讲。

由评委进行打分，并选出个人演讲和团队演讲的前三名。

4.评分标准：（1）表达能力（30%）：语言表达是否准确、流畅，条理清晰，逻辑严密；（2）演讲技巧（20%）：声音、语调、眼神交流等技巧运用是否得当；（3）内容质量（30%）：是否贴合主题，有深度的思考，论证充分；（4）整体演讲效果（20%）：仪态端正，自信大方，与观众的互动及反馈等。

四、奖项设置：（1）个人演讲：冠军奖、亚军奖、季军奖以及优秀奖若干名；（2）团队演讲：冠军奖、亚军奖、季军奖。

五、活动实施：1.制定详细的活动流程，并提前公布给参赛选手；2.邀请专业演讲或辩论老师担任评委，并制定评分标准，确保评分公正；3.班级组织进行选手演讲培训，包括演讲技巧、语言表达等方面的训练；4.提供演讲资源和参考资料，帮助学生准备演讲内容；5.班级组织筹备团队提供必要的帮助和指导；6.活动结束后，对获奖选手进行表彰，并组织精彩的展示活动，分享他们的演讲心得。

幼儿园班级演讲比赛总结

幼儿园班级演讲比赛总结幼儿园班级演讲比赛总结时间：2021年6月1日地点：幼儿园活动室评委：校长、教育督导、班主任主持人：小帅哥、小美女一、比赛背景为了提高幼儿园学生的口语表达能力，增强他们的自信心和演讲能力，激发他们对语言和文化的兴趣，幼儿园举办了班级演讲比赛。

二、比赛流程1.开场舞蹈《欢乐颂》2.主持人介绍评委和比赛规则3.比赛准备时间4.第一组：小朋友们根据班级主题进行演讲5.第二组：小朋友们自选题目进行演讲6.舞蹈《小星星》7.第三组：小朋友们集体朗诵古诗8.颁发奖项9.合唱《歌唱祖国》三、比赛亮点1.演讲内容生动有趣小朋友们在演讲时，生动形象地表达了自己的想法和感受，并且通过自己的语言，在让人感到愉悦的同时也传达了各种有益信息。

2.演讲形式多样化演讲形式多样化，小朋友们通过个人演讲、团体朗诵、讲故事等不同形式的表达，展示了自己的语言才华和表达能力。

同时还加入了舞蹈等表演环节，增加了比赛的吸引力。

3.班级合作、团队协作演讲比赛还展示了小朋友们班级合作和团队协作的能力。

他们在彼此帮助下，用自己的想象和创造力，创作出了生动有趣的演讲和舞蹈节目。

四、比赛收获通过此次演讲比赛，小朋友们不仅锻炼了口语表达能力，而且培养了自信心和团结协作精神。

同时，他们在学习文化和语言知识的过程中，开拓了自己的视野，激发了对知识和文化的兴趣。

五、比赛展望此次演讲比赛是一次非常成功的尝试，为今后的班级活动和培养学生语言表达能力提供了很好的借鉴。

同时，也激励更多小朋友们发掘自己的语言才华，更好地表达自己，让他们的未来更加美好。

班级演讲比赛管理制度

班级演讲比赛管理制度近年来，班级演讲比赛成为了中小学教育中的一项重要活动。

通过演讲比赛，学生能够提升自身的口头表达能力，增强自信，培养团队协作意识。

然而，要举办一场成功的演讲比赛，必须有一套完善的管理制度来指导和规范比赛的进行。

一、组织筹备阶段在组织筹备阶段，班级需要任命一名负责人来负责整个比赛的筹备工作。

负责人需要明确比赛的主题、目的以及时间安排等重要事项。

同时，负责人还要组建一个由老师和学生组成的筹备小组，各成员负责比赛的不同方面，如宣传、场地布置、比赛规则制定等。

二、主题确定比赛的主题应紧密联系学生的学习生活，既能体现学校的教育理念，又能激发学生的思考和表达兴趣。

主题可以是校园文化、社会热点、科技创新等等，灵活多样的主题能够吸引不同类型的学生参与。

三、报名与选拔学生参加比赛需要进行报名，报名方式可以是线上报名或者线下报名。

为了保证比赛质量，可以设置初选环节。

初选可以采取面试、演讲稿评选等形式，选出具备一定口才和表达能力的学生进入正式比赛。

四、比赛规则制定比赛规则是保证比赛公正公平进行的基础。

比赛规则可以明确比赛的时间、地点、参赛资格、评分标准等内容。

同时，规定比赛的表演形式，如可以要求学生进行即兴演讲或者让学生在规定时间内准备演讲稿。

规则的制定应充分考虑学生的实际情况和能力水平。

五、培训与辅导为了帮助学生提升演讲能力，学校可以组织专门的培训与辅导。

这可以包括演讲技巧的讲解、范文欣赏以及语言表达训练等。

同时，可以邀请专业人士或老师担任指导角色，为学生提供指导和建议。

六、评分与评奖比赛的评分标准应根据比赛主题和学生年级的特点进行制定。

可以包括语言表达能力、内容逻辑性、演讲技巧等方面的评判要素。

评委可以由班主任、任课老师以及行业专家组成。

评选出优秀的演讲者并给予奖励，可以激励学生积极参与和努力提升。

七、活动宣传宣传是比赛成功举办的重要环节。

学校可以在公共场所张贴宣传海报、发放传单，通过学校官方微信公众号或学校网站发布比赛通知，引导学生积极报名参加比赛。

班级演讲比赛活动总结6篇

班级演讲比赛活动总结6篇班级演讲比赛活动总结 (1) 演讲比赛的活动主要针对新生展开的，作为刚刚开始大学生活学生来说，总需要一段时间来适应环境和生活。

为了能让06级的新生能更快的适应环境，更好的理解自我的价值，提高自身的综合素质。

经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。

大家踊跃报名，最终有三十多人参加了预赛。

经过预赛的比拼张宏超等十二名同学脱颖而出。

为了让进入决赛的同学在决赛的赛场上有更出色的发挥。

我们对选手进行的集中培训。

我们请到了我院原学生会主席师华和原网络部长。

他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲比赛，并取得了很好的成绩。

选手经过他们几天的训练演讲的水平有了明显的提高。

这也让我们对将决赛办的更好增加了不小的信心。

经过大家进取的准备排除困难，决赛如期举行。

为了能更好的展现我院学生的综合本事，在决赛中我们加入了才艺表演和知识竞答，并设立的个人风采奖。

经过激烈的比赛来自艺术设计六班的张宏超同学一举拿下了一等奖和个人风采奖。

王欣同学荣获二等奖、王婧和黄少丽同学荣获三等奖，陈敏等五位同学获得优秀奖。

这次活动是这个学期院团委组织的比较大型的活动之一，为了能让更多的人在活动中得到锻炼，所有的工作人员都进取的参与到活动中去，时刻想着以为大家服务为目标。

有困难大家都相互鼓励相互帮忙，共同解决。

这也是活动能够成功完成的一个重要因素。

另外，我们的活动也得到了各个团支部的支持，他们进取的为比赛供给人才，这让我们的活动能的扩大了影响范围。

也让更好的完成活动的目的。

班级演讲比赛活动总结 (2)1、场地的确定：由于我们负责人的疏忽，提前霸的课室在活动当天被其他部门占用，导致要临时更换场地。

这种问题会影响到我们学习部在整个学院中的形象。

所以，在以后的活动里，负责人要当天霸好课室和提前察看课室，避免类似的问题在发生。

2、流程的彩排：第一次搞比较正规的活动，没有注意到事先彩排流程的问题，导致在活动前的彩排比较乱，达不到彩排的理想效果。

班级演讲比赛演讲稿6篇

班级演讲比赛演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、工作总结、心得体会、工作方案、条据文书、讲话致辞、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, work summaries, insights, work plans, policy documents, speeches, contract agreements, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!班级演讲比赛演讲稿6篇通过撰写演讲稿，我们能够更好地引导听众理解和接受我们的观点，在准备演讲稿时，我们要不断检查和修改，确保语言简练、通俗易懂，以便更好地与听众进行沟通，以下是本店铺精心为您推荐的班级演讲比赛演讲稿6篇，供大家参考。

班级演讲比赛策划书【三篇】

班级演讲比赛策划书【三篇】篇一一、活动主题：青春飞扬，我的未来不是梦二、活动目的：1、使两班学生清楚自己的梦想，并为之努力拼搏，坚信通过四年大学生活的努力会让我们的梦想变成现实。

2、加深两班的沟通交流，增强个人演讲水平。

二、活动对象：三、活动时间：四、展开方式：演讲五、活动地点：六、活动前宣传方式：由两班团支书通知各个班级，邀请团委老师来参加会议。

七、评分规则：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手实行评分。

满分为100分。

评委打分后去掉一个分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

一、演讲内容：40分。

要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

二、语言表达：30分。

要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

三、形象风度：20分。

要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。

四、综合印象：10分。

由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价八、奖项设置：一等奖：一名(奖金五十元)二等奖：两名(奖金三十元)三等奖：三名(奖金二十元)九、活动展开过程：活动流程安排分为两个阶段：(一)活动策划举办阶段：1、会场布置：(两人组织，其他人帮忙)2、人员安排：(两人：)会议主持人：(两人：)会场纪律维持人员：(四人)会议机动人员：(两人：)注：(1、负责处理会场紧急事务2、器材借用和归还3、协助其他人员的工作)3、流程安排：a、主持人宣布大会开始，全体起立，齐唱团歌.b、介绍团委老师和评委.c、主持人对会场纪律实行宣讲.d、宣告活动主题：我的青春不是梦e、由演讲同学上台演讲f、由表演人员上台演唱g、评委就行打分.h、由主持人宣布获奖人员，并颁发奖品.j、老师点评：由曾老师实行点评.4、退场(团委老师先行离开)有次序.5、突发情况：会议过程中，如出现突发情况由机动人员处理，机动人员无法处理时，由两班班长即时处理.(二)活动后续阶段：1、对会议内容实行总结.2、查出会议不足之处后期实行改正.(三)活动预算：略四川绵阳师范校文艺部xx年10月24日篇二一.活动主题：演讲比赛二.活动目的应梁记的倡议，为提升自我表达水平，迎接两年后各船舶的面试展示新时代大学生的青春风采，增强同学们的自信心，并借此机会促动兄弟们思想交流，增强团队意识，提升综合素质，丰富校园文化生活。

班级演讲比赛方案

班级演讲比赛方案一、引言：介绍班级演讲比赛（诱人的开场）班级演讲比赛是培养学生表达和思维能力的重要平台，通过演讲比赛，同学们可以展现自己的才华和能力。

本方案将介绍如何组织一场成功的班级演讲比赛。

二、确定主题：关注学生兴趣（挑战与激发）在确定演讲比赛的主题时，应立足于学生的兴趣和关注点。

可以依据当前社会热点或学生自身的兴趣爱好，选择与之相关的主题，以增加同学们参与的积极性。

三、确定演讲形式：灵活多样（满足不同需求）为了满足同学们不同的表达需求，演讲形式可以灵活多样。

可以安排辩论、演讲、故事分享等等，让每一位同学都能在自己擅长的领域展示才华。

四、确定评判标准：全面公正（挑选客观标准）评判标准应该客观而全面，可以包括演讲内容的逻辑性、语言表达的流利性、思维深度和思维方式、演讲技巧的运用等。

评委组成员应具备专业能力和公正性，确保比赛公正。

五、组织参赛选手：激励与选拔（鼓励参与，善于发掘）为了激励更多的同学参与演讲比赛，可以设立选拔赛，并根据同学们的表现和表达能力进行评比。

同时，要注意鼓励那些可能有潜力但不敢参赛的同学，给予他们充分的鼓励和支持。

六、提供演讲资源：范文与指导（借力他人，提高质量）为了帮助参赛选手提高演讲质量，可以提供一些优秀的范文和指导。

通过向同学们展示一些优秀的演讲样本，帮助他们更好地理解演讲技巧和结构，进一步提高自己的表达能力。

七、扩大参与：拓展演讲主题（培养多元思维）为了培养同学们的综合素质，可以扩大演讲比赛的主题范围，包括社会问题、历史事件、科学技术等等。

通过引导同学们关注更广泛的议题，培养他们的多元思维和批判思维能力。

八、提供实践机会：组织参观和交流（拓宽视野）除了演讲比赛，可以进一步提供实践机会，组织同学们参观有关领域的机构或与专业人士进行交流。

通过与实际经验的接触，同学们可以更深入地了解自己感兴趣的领域，提高演讲质量。

九、树立榜样：嘉奖优胜选手（激励更多同学）在班级演讲比赛结束之后，要公正评选出胜出的同学，并根据他们在演讲中的表现给予特殊的奖励或嘉奖。

班级演讲比赛活动汇报4篇

班级演讲竞赛活动总结4篇班级演讲活动丰富多彩，演讲活动能够锻炼同学们的胆量和口才。

每个同学都能够踊跃报名，下边是我采集的班级演讲竞赛活动总结，欢迎阅读。

班级演讲竞赛活动总结【一】为了培育学生优异的文明习惯，净化校园育人环境，继承和弘扬中华民族的传统美德，促进学生建立正确的道德观、价值观、人生观，促进优异校风、班风和学风的形成。

校团委组织展开了“弘扬大庆精神、铁人精神，争做文明中学生”主题演讲竞赛活动。

竞赛在学校领导的关怀下，在全体师生的支持下，演讲竞赛于x月xx日下午在阶梯教室按期举行，获得了圆满成功。

大庆一中xxx书记，外国语学校李xx校长，初中部xx书记，机关小学岳xx校长，高中部xx主任，实验一小xx副校长，实验二小xx副校长列席了大会并担当演讲竞赛的评委。

参加竞赛的学生，都是各部经过层层选拔，介绍上来的优异选手，竞赛中，他们的出色表现充分显示了他们的才能和技巧，演讲内容看法鲜亮，立意深刻，内容充分，情理交融，紧扣工作实质；语言表达自然流利，声情并茂；仪表庄重大方表情和蔼自然，精神饱满抖擞，演讲的每一个细节都使评委和观众令人着迷、动人至深，博得了各位评委和观众的热忱掌声。

竞赛严格依据各项程序进行，表现了“公正、公正、公然”的原则。

选手们演讲结束后，评委们就地评分并宣布成绩。

经过此次活动，让学生更为深入地认识“弘扬大庆精神、铁人精神”的真实含义，深刻解说了自己的价值观，人生观。

同时，演讲竞赛的展开还提升了学生的演讲能力，丰富了学生的课余生活，为学生发挥才干搭建了一个优异的平台。

我列席以后就发现不足的地方有：1、以前确认课室不够认真，没有发现课室已经被他人侵占了，来邻近竞赛才发现，造成工作发生杂乱。

2、没有在应急方案里考虑到课室暂时会出问题。

其余方面我感觉都做的很不错，更正了争辩赛中出现的好多问题，如：1、工作人员的严肃性提升了，每一个人都做好了自己的事情。

2、在招待学委方面也做好了。

3、而且适合地与原来霸了课室的部门协调好，礼貌地向人家说了然状况，很好地办理这件事。

班级演讲比赛策划书

决赛流程
决赛时间：确定决赛的具体
时间
决赛地点：确定决赛的具体
地点
决赛评委：确定决赛的评委
名单
决赛规则：确定决赛的比赛规则和评分标
准
决赛奖项：确定决赛的奖项
设置和奖品
决赛结果：公布决赛的结果
和获奖名单
比赛规则
参赛者需在规定时间内完成演讲演讲内容需与主题相关，不得偏离主题演讲时间不得超过规定时间，超时将扣分演讲结束后，评委将根据演讲内容、语言表达、台风等方面进行评分
增强班级的凝聚力和向心力
培养团队合作精神
提高团队协作能力
增强团队凝聚力
培养团队沟通技巧
提升团队解决问题的能力
拓宽学生视野
提高学生的演讲能力
增强学生的自信心和表达能力
拓宽学生的知识面和视野
培养学生的团队协作能力和领导能力
主题设定
主题选择：根据班级特点和需求，选择具有吸引力和意义的主题主题范围：可以包括但不限于文化、科技、环保、社会热点等主题创新：鼓励选手在主题上进行创新，展示个人特色和观点主题要求：主题应具有积极、健康、向上的价值观，符合社会主流价值观
团队奖项
冠军团队：颁发奖杯和证书亚军团队：颁发奖杯和证书季军团队：颁发奖杯和证书优秀团队：颁发证书和奖品
特别奖项
最佳创意奖：奖励最具创意的演讲最佳表现奖：奖励表现最出色的演讲者最佳团队奖：奖励团队协作最好的团队最佳观众奖：奖励最受观众欢迎的演讲者
奖品设置
二等奖：学习用品一套
优秀奖：小礼品一份
调试要求：确保音响设备的音质和音量达到比赛要求
评委及嘉宾邀请
邀请对象：学校领导、专业教师、优秀学生代表等

班级演讲比赛总结发言稿

大家好！我是XX班的一名学生，今天很荣幸能在这里为大家总结本次班级演讲比赛的盛况。

首先，请允许我代表全班同学，对各位评委老师的辛勤付出表示衷心的感谢，对积极参与演讲比赛的同学们表示热烈的祝贺！本次班级演讲比赛于XX月XX日在我们教室举行，共有XX名同学报名参加。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，历时XX天。

在这段时间里，同学们都积极参与，充分展示了各自的演讲才华和风采。

初赛阶段，同学们纷纷登台亮相，有的激情洋溢，有的幽默风趣，有的深情款款，有的引人深思。

经过激烈的角逐，共有XX名同学脱颖而出，成功晋级复赛。

复赛阶段，同学们的演讲更加精彩，有的结合自身经历，讲述成长故事；有的关注社会热点，传递正能量；有的展现爱国情怀，弘扬民族精神。

最终，XX名同学成功晋级决赛。

决赛阶段，同学们的演讲水平达到了一个新的高度。

他们运用丰富的语言、生动的案例、饱满的热情，将演讲主题演绎得淋漓尽致。

在场的评委老师和同学们都为他们的精彩表现点赞。

经过紧张激烈的角逐，最终评选出了本次比赛的冠、亚、季军以及优秀选手。

回顾本次演讲比赛，我们有以下几点收获：一、提高了同学们的演讲能力。

通过比赛，同学们学会了如何组织语言、如何运用肢体语言、如何与观众互动，提高了自己的演讲水平。

二、丰富了同学们的课余生活。

本次比赛为同学们提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，让大家在紧张的学习之余，感受到了演讲的魅力。

三、增强了班级凝聚力。

比赛过程中，同学们相互鼓励、相互支持，共同为班级荣誉而努力，增强了班级的凝聚力。

四、培养了同学们的团队合作精神。

在准备比赛的过程中，同学们分工合作，共同完成演讲稿的撰写、排练等工作，培养了团队合作精神。

当然，本次比赛也存在一些不足之处。

例如，部分同学的演讲内容不够深入，缺乏创新；个别同学的演讲技巧有待提高等。

在今后的比赛中，我们要继续努力，争取取得更好的成绩。

在此，我向全体参赛同学提出以下几点建议：一、加强理论学习。

班级的演讲比赛稿范文5篇

班级的演讲比赛稿范文5篇一个洋溢着青春活力.充满欢声笑语的班集,一个群英荟萃.高手云集的班集.学生可以在班级里披荆斩棘,获得一个有一个胜利,在友爱中成长.这里给大家分享一些关于班级的演讲比赛稿范文,供大家参考.关于班级的演讲比赛稿范文1作为学生,最重要的任务就是学习.作为一个班集体,最首要的任务就是抓好学风建设.围绕着学风建设,我班进行了一系列的探索和努力,已形成了〝勤学.好问.慎思.明辨.笃行〞的优良学风.大二这一年,我班出勤率高,课堂气氛活跃,获得老师的高度评价.同时,我班同学积极参加各种证书的考试,四级通过率为86%,六级通过率为32.4%,其中三名同学的.成绩超过540分;30名同学提前参加BEC初级考试,通过率达到100%.国际单证员考试通过率为59%.为了提高通过率,我班举行了四级仿真模拟考试,以及邀请黄恩成老师对我们进行BEC初级考前辅导.另外,超过一半的同学参加了专升本的自学考试.一个蓬勃的集体,一群年轻而有朝气的学生,在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符.在认真学习之外,我班同学还积极参加院.系的各项文体活动,如:中英文演讲比赛,第六届口语比赛,第五届辩论赛,〝人人都是艺术家〞,获得班级踊跃参加奖;创意宿舍比赛获得二等奖.激情四射〝挥汗如雨〞形容不出我们对运动的热情,校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影.为奥运加油,我班举行了〝与奥运同行,大家齐运动〞的活动.此外,同学们注重实践活动,暑期有同学积极加入到〝三下乡〞〝灯塔计划〞的队伍中.今年4月份的实习,我班同学服从组织安排,工作认真负责,获得各相关部门的高度赞扬.这一年,在大家的共同努力下,涌现出了一批先进班干部和优秀学生.如果说商英6班是一个温暖人心的大家庭,那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流.商英6班团支部非常注重自身的思想建设和组织建设,大一入学至今,同学们就纷纷递交了入党申请书.之后,班级挑选出优秀团员,成立了学习小组,先后两次获得了〝优秀学习小组〞称号.随后,又推选出一批入党积极分子.党支部根据同学们的个人表现确定了一批党员培养对象,进行党校培训.经过一年的培养,确定了6名预备党员.为了丰富同学们的课余生活,本支部组织开展了丰富多彩的团日活动.为凝聚班集体力量,融洽同学关系,培养同学的创新精神,我班举行了一次主题为〝促团结,齐动手〞的化装比赛.春天是万物复苏的季节.在这生机勃勃的时刻,我班组织了一次题为〝团结合作,忆苦思甜〞的野炊活动.让同学们体验大自然的独特魅力及大柴大灶之乐.商英6班走过一年的风雨,经历一年的考验,在这一年里,我们快乐学习,快乐生活,班级凝聚力强,52颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起,共同书写着一年来的辉煌篇章!这次参加优秀班集体的评选,一方面我们想通过评选获得学校的肯定,另一方面借着这次评选进一步增强我们的集体荣誉感和班级凝聚力.关于班级的演讲比赛稿范文2尊敬的各位领导.老师.同学们:大家下午好!我是_级食品科学与工程专业五班的团支书孙博.首先请允许我代表出色班级体向关心.爱护我们的领导和老师表示衷心的感谢;同时我也要感谢_级食科五班的全体同学,没有你们的顽强拼搏.努力付出,我们也不会取得今天的成绩.下面请允许我从思想.学习.工作三个方面来介绍一下我们班的情况.一.思想方面.班级在开学伊始总会召开班级内部讨论大会,确立班级内部新学期新目标,统一思想,加快前进脚步.为了增强团员意识,班级紧紧围绕党建开展团建,依托各种学习和讨论活动,谋求班级发展.同时,我们还积极开展了〝新学期,新气象,新环境,新风貌〞的团日活动,鼓励团员学习科学发展观.响应团委的大学生深入生活,体验社会的号召.组织同学以实际行动深入学习党的十七大精神.〝独学而无友,则孤陋而寡闻.〞集体的力量却可以弥补个人的种.种不足,为了加强班级同学间的思想交流.我们班在每个月都举行班级内部大会,在会上大家各抒己见,关心国家大事,讨论学习方法,增进同学友情.为了进一步的交流,班级还建立的QQ群,在业余的时间里,通过网络及时的进行沟通.二.学习方面.为创建良好的学习氛围,在我们的班级成立了学习互助小组,采用〝一帮一〞形式,有效地帮助了学习成绩较差的同学,倡导优良学风.并且每个人的各种学习资料都是共享的,我们体验着共同进步的胜利成果.每个人的付出是一,但得到的却都是三十七,共享与互助加快了我班的前进脚步.通过大家的共同努力,在上学年度的考试中我们就取得了优异的成绩,一等奖学金3名,二等奖学金2名,三等奖学金7名,四等奖学金9名,总获奖人数_名占全班人数的60%.我们之所以取得这样的成绩,正式因为我们班级有〝将相无本种,男儿当自强〞的倔强,有〝不行春风,难得春雨〞的执着,有〝天行健,君子以自强不息〞的进取.三.工作方面.为了加强班级的管理,班级建立的快速反应机制联系网络,将班级分为六个小组,每组以班委为组长,加速信息的传递.与此同时,班委以〝不辞劳苦,锐意创新〞的工作作风激励自己,积极收集同学们的意见和建议,加强同学对班委的监督,为班级的更好发展创造了条件.现在班级内部有院级干部共_名占班级人数的40%,校级干部4名站班级人数的_%.其中一名同学获得出色班级干部,一名同学获得出色团干部.在班级干部的带领下,班级同学积极参加各项文化活动.我班有一名同学在校五四汇演.小品短剧大赛活动中担任主持,表现突出,得到一致的好评.有两名同学参加了龙林武术协会,并参与各项活动演出,取得了优异的成绩.关于班级的演讲比赛稿范文3各位老师.同学:大家好!现在让我们一起共同来聆听二(_)这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的华彩乐章.学习,一直是我们演奏的主旋律.〞努力学习,全面发展〝是我们的口号.上课时,每一位同学都专心听讲,勤做笔记,努力将老师讲的每一个知识点都铭记于心.下课时,班级里没有打打闹闹的情形,唯有的是同学们为了一个问题而激烈辩论的声音,成绩较好的同学还会帮助别人解决疑难.你若不信,我们的草稿纸上便是多得是不清的步骤和辅助线.大家在月考中也竞争激烈,排名靠前的同学有了很多的新面孔.学校举办的竞赛辅导中,我班同学几乎占了半壁江山.在各类竞赛中,我班有多人获奖.诸多的这些,都来自于_班同学的良好行为规范.在班级中,制定着一系列的班规,其监督者是_班所有同学.在班级中,每一位同学都公平竞争,第一批团员,就是由全班同学投票推荐;在班级中,班干部各尽其能,认真管理班中各项事务;在班级中,所有学生都非常默契,综合实践活动中,会自动形成一个个小集体,共同完成各种项目.在班级中,曾经行为不好的同学在_班的影响感化下,成为了一个个好学生.大家和睦团结.默默努力,成为_班良好班风的有力见证.团结,是我们演奏的灵魂.在刚闭幕的校运动会中,全班同学投入了无限的激情,构织成班级体育活动美丽风景.在长跑的跑道边的看台上,啦啦队的摇旗呐喊声中能让人感受到_班同学的团结和激情.在体育场上,我班的志愿者队伍随处可见,他们成为运动员有力的后盾,活跃在人群中.这便是我们班的音乐,我们激扬的音符,我们华彩的篇章.在这短短的几分钟内奏不完这些动人的音符,但请大家相信,我们_班是一个团结奋进,蓬勃向上的优秀集体!我的演讲完毕,谢谢大家!关于班级的演讲比赛稿范文4同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和各位一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现.未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中.给各位讲一个真实的故事吧.在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮.她们一个双目失明,一个双耳失聪.然而,就是这样的两个人组成了〝海伦`凯勒〞号联合舰队,两人在生活上.学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩.他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作.同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今日和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话.还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾.因此,他们在同学中也没有好朋友.其实,一个班级就是一个各位庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心.互相礼让,有不同意见要互相协商解决.能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础.人与人友好相处是一件很愉快的事情.遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受.看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色.这样的人,不懂友爱;别人休息.学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱.这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境.同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟.而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生.不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求.随着科学技术的高速发展,仅靠一个人〝闭门造车〞式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作.共处.一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你.我.他的共同协作.协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然.实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才.同学们,让我们从现在做起吧!关于班级的演讲比赛稿范文520__年__月__日一个集体横空出世 ,这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞.这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ,而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行.但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步.惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠.我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼--坚韧,勤奋,拚搏不息.没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明.没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重.没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和.我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心.你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的.光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒.对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步.一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏.一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁.在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个我字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个我字就已被其余的50个我字紧紧包围,这一个个我字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队.正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组.我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记.靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了.这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯. 我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声: 这个班真阳光,真有人情味儿!求索不止,推陈出新是四班人的座右铭.我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!四班如浩淼大海,汇集了50条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星.我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!关于班级的演讲比赛稿范文。

组织班级演讲比赛策划方案(通用8篇)

组织班级演讲比赛策划方案(通用8篇)组织班级演讲比赛策划方案篇1一、指导思想：为充分展示青年教师师表形象，不断提高青年教师师德水平，促进青年教师素质全面发展，推进学校素质教育，树立教育良好形象，充分体现积极响应教育局团委的工作要求，经研究，决定在我校青年教师中开展"青春献教育，爱心铸年华"主题演讲比赛。

二、活动时间：11月22日(周三下午第三节课)三、活动地点：阶梯教室四、参赛对象：三十周岁以下的青年教工代表(各年级组推荐一名参赛选手)五、参赛主题：围绕推进青年师表工程，提高青年教师师德修养，展示青年教师师表形象;演讲题目自拟。

六、活动要求：1、各参赛选手利用国庆假日认真准备;2、比赛时要求脱稿演讲，语言流畅、抑扬顿挫，声情并茂，富有激情;限时3-5分钟;3、比赛结果分设一、二、三等奖。

注意事项：1、各年级组的青年教师积极参与;各年级组长将参赛名单送交教导处。

2、推荐出的青年教师请于明日(11月24日)下午第三节课在大会议室集中，商量有关事宜。

组织班级演讲比赛策划方案篇2一、活动目的为了丰富在校研究生生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，研究生院决定举办一场别开生面的演讲比赛。

二、演讲主题以"活力与梦想"为主题，尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能，以新颖的角度和方式，阐述对"活力与梦想"的理解。

三、组织单位主办单位：__大学校研究生会承办单位：__学院研究生会四、活动参与对象全体研究生五、活动流程(一)宣传及报名_月_日起，以学院为单位，每个学院至少推荐两位选手参加初赛。

A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅，在各研究生楼及食堂下张贴大量海报。

安排相关人员在各研究生楼宿舍楼逐个寝室发放报名表，报名表可制成两面，一面印有赞助方相关信息，一面印报名细则，这样可以一举两得。

请党放心,强国有我”班级演讲比赛活动方案

请党放心,强国有我”班级演讲比赛活动方案班级演讲比赛活动方案一、比赛主题：请党放心，强国有我二、比赛目的：1.提高学生的语言感受能力和表达能力。

2.鼓励学生自己写稿，将演讲比赛作为语文课堂的延伸。

3.培养学生的思维能力，提升他们的综合能力，使他们成为语文研究的专家。

4.增强班级凝聚力，积极引入家长参与班级发展。

三、比赛地点：班级教室四、比赛时间：2021年11月下旬至12月五、比赛要求：1.演讲内容应体现积极进取、健康向上的精神风貌。

2.参赛选手需自行准备与故事内容相符的服装、道具和化妆（比赛当天可以不穿校服）。

3.参赛选手必须脱稿独立完成，普通话标准，表情和动作得体。

4.参赛选手需提前准备好PPT课件和音乐伴奏，用优盘带到比赛现场。

如家长不会制作课件，请咨询家委会协助完成。

六、评分标准：内容占30%、表现力占60%、PPT效果占10%。

七、奖励办法：本次比赛将设立丰厚奖品，颁发奖状、奖牌等，以鼓励参与。

八、比赛程序：1.参赛自愿。

参赛家长需在10月11日晚八点前报名，过时报名将不予受理。

2.评委由班级热心家长自愿报名担任，家长报名时间为10月11日晚八点整开始，在班级通知群进行报名。

为保证公平，请不要提前报名。

班级将根据报名情况最多录用十名家长作为评委，报满为止。

为鼓励家长积极参与班级管理，评委可以给自己孩子评分。

3.评分去掉一个最高分和一个最低分，最终学生的分数将在当天群里公示。

此次活动的评分完全由10位评委家长负责，老师不参与评分。

4.比赛形式为提前随机安排比赛顺序，并由老师拍摄录像发到班级大群中。

评委按照公平公正的原则进行打分，打分时间不得晚于每天下午2点，超期将作废评委分数，连续三次超期将取消评委资格。

5.评分情况由评委会副主任私聊报给家委会副主任进行汇总，必须保证对打分情况的绝对保密，确保公平公正。

6.比赛结束后将举行隆重的颁奖仪式，邀请家长和部分评委家长到校参加颁奖、合影和讲话。

7.获奖同学的照片、演讲稿和颁奖仪式将登载在班级微信公众号上，作为长久的纪念。

三分钟班级的演讲比赛稿5篇

三分钟班级的演讲比赛稿5篇一个具有特色的班集体是一部立体的.多彩的.富有魅力的.无声的教科书,它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶.塑造,具有极大的美育功能.下面给大家分享一些关于三分钟班级的演讲比赛稿,希望对大家有帮助.三分钟有关班级的演讲比赛稿1尊敬的各位老师同学:大家好!我曾经看过这么一段话, 每一次感动都会洗涤我灵魂中某个小小的斑点和污渍,每一个凄深的感动都有可能斩断我性情中某一段深深的劣根 ,很发人深思.感动,是一种无法言语的感觉.我们常常会因为一段美丽的爱情,一个凄美的故事而感动好半天.也许,你会觉得,那种让我们感动的因素,似乎离我们平凡的学习生活很遥远.但现在我们将清楚的明白:不是这样的.其实,感动离我们很近,近得让我们随时触手可及,也随处都可以看见.感动,其实是简简单单的东西.它的产生,不需要任何条件,也不需要任何理由.它是一个人在瞬间从心而发的一种感觉.而我,就常常处于一个个感动之中.作为一个热爱生活的人,我感动于大自然的伟大,青山绿水,鸟语花香.而作为班主任的我,更感动于高二(8)班集体的温馨,和谐而愉悦,凝聚而活力.摔倒在场地上但仍高举接力棒顽强向前递送的乔雨让我感动,强忍着膨胀却以军人之姿屹立于五彩纵队中的陈晨阳,让我感动,默默无闻,无私奉献,个头虽小,但形象高大的庄聪,让我感动,一身正气,时时想着同学,为集体的荣誉,为同学快乐而忘我的陈之弘让我感动,为班级工作的张闻中,一句享受着快乐过程让我感动;以一份执著,一份细腻,一份对班级的挚爱和无私而赢得同学理解和信任的徐梦芸让我感动;憨厚,朴实,以血泡换来坚实劳动成果的王逸骏,让我感动;带着身体的不适坚持考试并顽强学习的许漪,陆健,陆迪让我感动;犯有严重纪律错误的顾贝尔,知错就改的态度让我感动;聪明灵活,但在集体熏陶下不断学会思考和自我控制的少年儿童黄卓尔,阮舟顺,徐宇尧,让我感动;以自己的真诚热情,始终追求着高二(8)班集体的凝聚的我们的班长陈仕纹,让我感动……太多的感动见证着高二(8)班成长历程,太多的感动伴随着一个团结,和谐,充满活力而积极向上的高二(8)班集体的形成.我还感动于许许多多在学习上知难而上,勇于拼搏的同学们,感动于已成为清华学子,为班级和学校争得荣誉的赵立毅,我坚信,那年之夏将成为我们的感动之最.感动有时很含蓄,彼此间只要一个眼神,一个手势;感动有时也很细微,点点滴滴都细微的牵动人心.感动也很平凡,平凡得可以随时忽略,师长的关爱,同学的帮助,在同学们心中是那样的理所当然,而正是这样平淡无奇的关爱,使爱的意义升华为感天动地.其实,我认为,只要有生命的存在,就会有感动的伴随.一个人,只要会感动,就必然会感恩,必然会热爱自己的集体,热爱自己的生活与学习.只有善于感恩的人,才会不懈地攀登真善美的高峰,才会理解生命的真谛.让我们每天多一点感动吧!让我们在感动中追求和谐与进步,让我们在感动中理解感恩,学会感恩.让我们保持感动与感恩的动态平衡,并追求感恩和感动的最大比值.三分钟有关班级的演讲比赛稿2尊敬的各位领导.各位老师,你们好!今天我班级文化交流的主题是《创设发展空间,张扬学生个性》.班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西,可以说他无时无刻不在接受着班级文化的熏陶,因此,营造一个良好的.健康的班级文化是教师责无旁贷的事情.每个班主任都会有自己的一套管理方法,都是值得大家学习的,我在这里谈一谈自己的一些做法.一.理念文化.要树立班级意识.团队意识.集体荣誉感,首先要有自己的班级特色,我为班级命名为〝努力进取班〞,它体现了我的班级理念,有着尽自己的力量把班级搞好的意味.我希望我们班的师生共同携手营造一个充满昂扬向上.积极进取的文化氛围.二.环境文化.教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话,都能微笑,都能育人,催人进步,让整个教室洋溢着文化的气息;让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃.积极向上的气息,创设极具人性化的教室环境.因此,我结合学生的年龄特点,在教室的每一面墙壁开设一个个充满情趣的小栏目,不断激发学生的求知欲望,增强学生的自我约束.自我管理能力.1.雏鹰起飞板块:展示的是学生优秀的绘画作品,这一幅幅五彩缤纷的图画,每幅画各具有它们独特的风格.他们画出了他们的内心世界,尽管画的不是很完美,但未来的画家可能就在这里.2.快乐习字板块:定期展示学生的书法作品.我们的书法小能手们一笔一划.认认真真地写字,字写好了,心也静下来了,能更好的把心思用到学习上来.3.温馨提示板块:发言,你举手了吗?读书,书捧起了吗?写字,腰挺直了吗?要求学生从各方面严格要求自己.4.礼貌用语板块:对不起,没关系等礼貌用语,用来规范大家的行为.5.每周一首板块:每周定期更换一首古诗,让学生积累一些古诗词.经典诵读板块:主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容,让同学们从小接受中华古典文化的教育,陶冶情操.6.你追我赶板块:结合班级的班规,比一比谁得的星最多,然后满十颗星爬一个台阶,看看谁先能到顶峰,谁最棒,激发学生的上进心,促进良好班风的养成.7.图书角:书是知识的海洋,为给学生营造一个充满情趣的书香班级,激发学生读书的愿望,让书籍伴随学生的成长,让书成为学生的精神食粮,成为学生的知心朋友.因此,我把图书分门分类地放在书架上,供每一位同学阅读.欣赏,增长见识,扩大自己的知识面,他们可以像一只四蹄生风的小马驹一样翱翔在知识的海洋里.图书角调动了每一位学生的读书积极性,同学们可以津津有味地咀嚼知识的香甜果实.8.黑板报:黑板报是班级的宣传阵地,它不但起着宣传作用,也起着装饰作用.因此,黑板报不但要有充实的.实用的内容,也要有美丽.大方的形式,体现美感.教室的每一块墙报.每一个角落都具有教育内容,是班级的〝眼睛〞.富有教育性的班级环境文化能陶冶学生的情操,沟通师生的心灵,激发学生的学习积极性.教室成了学生展示个性特长的大展台.不仅使许多优秀生找到自我感觉,满足了自我表现的欲望,甚至连一些平时不被老师同学关注的〝灰色学生〞,也有显示其闪光点的机会,获得了成功的喜悦,增强了自信心.班级文化建设是个古老而又年轻的话题,我们作为班主任,只有用思考去预约教育的美丽,在不断的实践中创新,在教育改革中找准方向,才能给孩子们多创设自主发展的空间,张扬他们的个性,让孩子们在鲜活灵动的班级文化中,逐渐养成良好的习惯,才能真正实现班级文化建设在育人中的功能.我的发言到此结束,请领导.老师们给我的班级文化建设提出宝贵的意见和建议,谢谢大家!三分钟有关班级的演讲比赛稿3尊敬的各位领导,亲爱的各位同学:大家好!我是高一八班班长吴浩帆,很荣幸能代表高一八班竞选优秀班级.高一八班,荆冠为名.班名取自《圣经》的一句:〝我凝视着你,久了就好像凝视着耶稣的圣像一样,你的头上好像戴着了荆冠.〞四十八位同学与九位老师因为缘分走在一起,如兀傲的白鹤,如孺厚的黄牛.我们没有势利纷华的市侩,只有长袖阔带的豪迈;我们没有智械机巧的造作,只有似水德厚的求实.作为一个追求完美的班集体,班干部的团队是顶级支柱.开学之初,我们通过民主选举产生了一大批优秀的班干部.《中庸》里面曾说过〝君子素善其位之行,不愿乎其外.〞可我们不愿循规蹈矩,墨守成规,遵循班主任包老师求真尚美,励志笃行,创新的理念,我们不仅做好本职工作,更努力提高自己的素质,加强班级文化布置,创作良好的学风,更好地为所有同学服务.没有规矩,不成方圆.对于一个几乎周周都能拿到班级常规流动红旗的班级来说,坚守慎独已经成为我们的日常习惯.早读晚读,我们书声琅琅,振铎声声,热情青春化为郁结心角的沁骨清;午修晚修,我们如老僧入定,泰山当与前,不变面容,思绪却如奔腾的江河,与疑难的礁石险滩碰撞出精彩的浪花.〝入班即静,入座即学〞的八字真言早已镌刻在我的心头.军训的那些日子,军旗猎猎,战车辚辚.我们高一八班的同学〝学子心怀绿色梦,投笔从戎进军营〞,包揽内务,手抄小报,感想作文,入场式等多项第一名.艺术节上,当年〝琵琶霓裳,一曲博得江洲司马青衫湿〞,如今旗袍袅娜,美人舞纶惹人赞.学之树开得艺之馨.绿茵场上,运动员们将情感织进感觉的触网,将卓越嵌入前进的足迹,夺得五人制足球赛冠军!辩论赛上,我们〝纵横舌上鼓风雷,谈笑胸中怀星斗〞,最佳主持,最佳辩手尽收囊中……班主任包老师教育我们如舞师点睛,赋予我们灵气与智慧,她对我们亦师亦友,我们更愿意称呼他一句彩娥姐.也是在她的鼓励下,许多同学积极参加社团活动,加入学生会.她还创建了一个〝一中高一8班必胜〞家长群,家校沟通本是最难事,她却做了一个优秀的疏浚人.所得荣誉之多,勿需赘述,高一八班,每一个取得的巅峰,都是下一个起点!高一八班,荆冠班,西瓜班,已经成为一种精神,一种信仰,我们不求斗酒诗百篇,只愿做一只劳燕,在荆冠方域,自由飞翔,在书山学海中艰攀苦渡,于荆棘藜草中开拓一片青田云海,山高水长!三分钟有关班级的演讲比赛稿4尊敬的各位老师同学:大家好!我们是影像专业_班.很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采.一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念.为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性.然而我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附.在大一,围绕着〝团结〞这个核心,我们提出了〝我们的_班,我们的家〞班级建设宗旨.班级通过组织各种活动,增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力.大二伊始,在优秀班级的评选活动中,我们以微弱的劣势落选,在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足〝不断进步,不断完善,争做优秀班级〞,成为了大家共同的心声.终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会.下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的_班华彩乐章.学习,一直是我们演奏的主旋律.大一学年,在整个专业中,我们只有在整体成绩上的微弱优势,大家成绩较平均.进入大二,我们在学习方面提出了〝努力学习,全面发展〞的口号,每个人,在各学科都要力争出色.〝不经一番寒彻苦,哪得梅花扑鼻香〞,平时,同学们抓住一切机会去学习;实验课上,大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评;专业课中,同学们更是认真对待,每项作业都完成得相当出色,我们的作业〝影像设备综述〞和用vf设计的医院信息系统,被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示.会上,全国his系统的权威人士大为感慨.他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手,并经与会专家组一致讨论,考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中.此外,全班同学还在洪洋教授的指导下,深入校园各个角落,进行放射物质辐射剂量探测,并完成《放射物质探测报告》.正因我们努力了,付出了,我们也得到了相应的回报,大二学年中,我班有九人获得奖学金,占到了全系的三分之二,并且一等,二等奖学金的同学占到了半数以上.大家在学习方面竞争激烈,排名靠前的同学有了很多的新面孔.在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱,弹奏着勤学刻苦的交响.这是一个个跳动着友爱与理想的音符.听,是谁在歌唱?是我们,是我们坚定而快乐的唱着.我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉ok大赛的天空中.我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音.我们的歌声,在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情.追逐着自己的音乐梦想,zoo乐队闻名全校.主持人大赛中那滔滔不绝,妙语连珠的机智,短剧小品大赛中那令人捧腹,浑洒自如的幽默.无不令人印象深刻.这是我们用青春写下的激扬旋律.数不清的奖杯.奖状,众多优异的成绩,全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情,共同构织成班级体育工作的美丽风景.在田径赛场上,太级拳方队人里,同学们各尽所长,共同为89期取得了优异成绩,争得了荣誉!在医大杯篮球赛.排球赛赛场上,以及拔河比赛中也都留有我班同学积极拼搏,挥汗如雨的感人场面!在〝一二.九〝长跑的跑道上.志愿者的队伍中.以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到_班同学的激情和热情.我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛.增进彼此间的友谊,加强了彼此间的信任和了解,将班级的团结推向一个新的高度.愐怀古人,传承爱国之志,端午节那天我们亲自动手,品味粽子.在那里,留下了我们的欢歌笑语;在那里,你能感受到我们_班有着家中温馨的气息.发扬雷锋精神,我全班定期义务打扫校团委活动中心.怀着对革命先烈的崇高敬意.我们寻访了英雄的足迹——满洲政府旧址.带着对美丽大自然的好奇和向往,我们领略了千山的巍峨,崎岖的山道上留下了我们携手相扶.共攀高峰的足迹.带着对美丽大自然的好奇和向往,我们领略了千山的巍峨,风景的迷人.在那里,崎岖的山道上留下了我们携手相扶.共攀高峰的足迹.带着对大自然的喜爱,全班参加了绿化植树活动.团结同学,增进友谊,我们共同举办了影像.法医.护理联谊会,永远珍惜,与豪爽的兄弟.可爱的姐妹间那份真挚的情谊.一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力._班同学在校内外各项活动均有不俗表现,现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军.刘柳恒同学被评为沈阳市〝金碧辉煌〞杯歌手比赛优秀歌手.金鑫同学在〝大风杯〞全国古筝比赛中获优秀奖.赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影比赛三等奖.王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖.我们有校z.o.o乐队的吉他手.我们有期网站的创作者.我们有学生会生活部和宣传部两位部长.在这个年龄我们释放着自己.在这个年龄,我们唱过,跳过,笑过,疯狂过,甚至哭过,这就够了.这是我们奏响的一曲拼搏与奋斗的激情之乐.在学校紧张的学习与丰富多彩的文体生活之后,寝室便成了我们停泊休息的港湾.透明的玻璃,整齐有序的书架,玻璃缸中可爱的小乌龟,还有那一盆盆层次有致的盆景,看着这样的宿舍,自己都陶醉了.这就是我们班的校级优秀寝室_8.走进他们宿舍,你不仅能看到干净整洁.富有文化气息的.外部环境,而且能感受到一种浓浓的学习气氛.我们的其他寝室也同样优秀和融洽,他们也在默默地用自己的方式表达着对这个大家庭的深厚感情.下面请随我一起走进我们的欢乐家庭.这便是我们班的音乐,我们激扬的音符,我们华彩的篇章.在这短短的几分钟内奏不完这些动人的音符,但请大家相信,我们_班是一个团结奋进,蓬勃向上的优秀集体,请大家支持我们,我们的精彩渴望你的喝彩,我们的努力需要你的支持!三分钟有关班级的演讲比赛稿5作为学生,最重要的任务就是学习.作为一个班集体,最首要的任务就是抓好学风建设.围绕着学风建设,我班进行了一系列的探索和努力,已形成了〝勤学.好问.慎思.明辨.笃行〞的优良学风.大二这一年,我班出勤率高,课堂气氛活跃,获得老师的高度评价.同时,我班同学积极参加各种证书的考试,四级通过率为86%,六级通过率为32.4%,其中三名同学的.成绩超过540分;30名同学提前参加BEC初级考试,通过率达到100%.国际单证员考试通过率为59%.为了提高通过率,我班举行了四级仿真模拟考试,以及邀请黄恩成老师对我们进行BEC初级考前辅导.另外,超过一半的同学参加了专升本的自学考试.一个蓬勃的集体,一群年轻而有朝气的学生,在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符.在认真学习之外,我班同学还积极参加院.系的各项文体活动,如:中英文演讲比赛,第六届口语比赛,第五届辩论赛,〝人人都是艺术家〞,获得班级踊跃参加奖;创意宿舍比赛获得二等奖.激情四射〝挥汗如雨〞形容不出我们对运动的热情,校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影.为奥运加油,我班举行了〝与奥运同行,大家齐运动〞的活动.此外,同学们注重实践活动,暑期有同学积极加入到〝三下乡〞〝灯塔计划〞的队伍中.今年4月份的实习,我班同学服从组织安排,工作认真负责,获得各相关部门的高度赞扬.这一年,在大家的共同努力下,涌现出了一批先进班干部和优秀学生.如果说商英6班是一个温暖人心的大家庭,那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流.商英6班团支部非常注重自身的思想建设和组织建设,大一入学至今,同学们就纷纷递交了入党申请书.之后,班级挑选出优秀团员,成立了学习小组,先后两次获得了〝优秀学习小组〞称号.随后,又推选出一批入党积极分子.党支部根据同学们的个人表现确定了一批党员培养对象,进行党校培训.经过一年的培养,确定了6名预备党员.为了丰富同学们的课余生活,本支部组织开展了丰富多彩的团日活动.为凝聚班集体力量,融洽同学关系,培养同学的创新精神,我班举行了一次主题为〝促团结,齐动手〞的化装比赛.春天是万物复苏的季节.在这生机勃勃的时刻,我班组织了一次题为〝团结合作,忆苦思甜〞的野炊活动.让同学们体验大自然的独特魅力及大柴大灶之乐.商英6班走过一年的风雨,经历一年的考验,在这一年里,我们快乐学习,快乐生活,班级凝聚力强,52颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起,共同书写着一年来的辉煌篇章!这次参加优秀班集体的评选,一方面我们想通过评选获得学校的肯定,另一方面借着这次评选进一步增强我们的集体荣誉感和班级凝聚力.三分钟有关班级的演讲比赛稿。

2024班级演讲比赛活动方案

2024班级演讲比赛活动方案活动方案：2023班级演讲比赛一、活动背景和目的为了提高学生的演讲能力和表达能力，增强同学们的自信心和语言组织能力，2023年级决定举办一场班级演讲比赛。

通过此次活动，旨在培养同学们的表达能力、思维能力和沟通能力，提升学生的综合素质素养。

二、活动时间和地点活动将在2023年X月X日下午4点半开始，地点为学校礼堂。

三、活动内容1. 主题选择：提前通知同学们准备演讲，主题可以根据同学们的兴趣爱好、学术方向、社会热点等自由选择，但需要与学生的日常学习和生活密切相关，能够引起同学们的兴趣和思考。

2. 参赛形式：参赛同学分组参赛，每组约3-5人，每组须设一名组长，负责组织和管理小组成员。

3. 演讲时间：每位参赛同学演讲时间不得超过5分钟，组长演讲时间不得超过7分钟。

4. 评委和评分标准：评委由班级任课老师和其他专业老师组成，根据参赛同学的表现综合评分。

评分标准包括内容的深度和广度、语言表达的清晰和准确、演讲的语速和语调、形象和仪态表现等方面。

5. 演讲设备和道具：活动现场提供演讲讲台、音响设备、投影仪等必要的演讲设备。

同学们可以自备PPT、海报、道具等辅助演讲的道具。

6. 观众席位安排：观众席位分为普通观众席和评委席位，普通观众席先到先坐，评委席对外保留。

四、参赛队伍和选拔方式1. 参赛队伍：每个班级需组织一支参赛队伍，队伍成员不限，但至少需有一名组长负责组织和管理。

2. 选拔方式：班级内部进行初选，选拔出各个班级的代表队伍参加比赛。

初选环节可以根据老师和学生的评选标准，结合同学们的表现和意愿进行评选。

五、活动流程1. 活动开始前：确定活动时间、地点和参赛队伍成员名单，通知同学们准备演讲稿和准备道具。

2. 活动当天：14:00-16:00：同学们集中时间，就地着装整齐。

16:00-16:30：同学们进入礼堂，就坐入座。

16:30-17:00：活动主持人主持开场，介绍比赛规则、评委和参赛队伍，并进行抽签确定演讲顺序。

以班级为话题的演讲比赛稿5篇

以班级为话题的演讲比赛稿5篇班级是一个洋溢着青春活力.充满欢声笑语的集体,是一个群英荟萃.高手云集的班集.班级让我们在学习上披荆斩棘,获得了一个又一个的胜利.下面给大家分享一些关于以班级为话题的演讲比赛稿,希望对大家有帮助.以班级为话题的演讲比赛稿1各位领导.老师:大家好.很荣幸今天能站在这和各位老师交流.做了三年班主任,不论成绩怎样,感触还是很多的.细细回味,用几句名言总结倒是恰如其分:〝十年树木,百年树人〞.大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管.其实不然,只要我们平时注重对学生的管理方法,班级管理就变会得简单得多.第一,让学生养成良好的学习习惯.学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础.所以学生要热爱学习.学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力.而其中学习习惯的养成尤为重要.为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的.有计划.早安排.每学期开始组织一次班会,让学生谈理想.谈人生.谈今年的计划.然后再写份计划书,从而不断进步激励自己更加努力学习.第二,让学生养成良好的纪律习惯.〝严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律〞,良好的纪律习惯是一个班级的核心.每年开学一开始就制定详细的量化管理细则,其中包括纪律.卫生.学习.从教室到寝室以及扣分.奖分等等,让班委会和团支部一周一次总结,发现问题及时教育.及时引导.及时补救,试验多年取得了很好的效果.学生越来越关注自己的德育量化分,大部分同学都能自律,班主任在不在一个样,各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!其次,要注重学生的德育教育.二十一世纪对人才的要求不仅要有知识.有文化,更重要的是有道德.思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我经常教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对他人无益的人,一个对社会无用的人.所以真正的教育应该培养对社会.对他人.对家人真正有用的人.为培养学生的爱心,我经常德育课以及团队活动时间给学生看一些关于感恩教育.礼仪教育的相关视屏,并给学生讲许多真实生动的爱心故事,让爱心的培养从爱父母.爱老师.爱同学.爱身边的人开始.最后,要培养一支高效率的班干部队伍.刚开始做班主任的时候,每天忙得不亦乐乎,但效果并不理想,这样做班主任的效率是不是太低了.难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁.死而后已?问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍.班主任.班干部及学生三者之间的关系如同伞柄.支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的.所以培养班干部还是蛮重要的.首先需要我们班主任具有一双伯乐的慧眼,平时注意留心观察每位学生的表现,对那些既有表现欲望,工作能力又强且能认真贯彻执行老师指示的学生,加以培养,提拔和重用.确定班干部以后,必须帮助他们明确自己的职责,要求班干部有明确分工,各司其责,做到班内各项工作有人管,每名班干部有事做.班干部有了明确的职责后,在工作中,老师要充分信任他们,支持他们工作,大胆放手使用他们,同时别忘了严格管理他们.最后就是经常引导班干部,让他们提高认识.避免滋生〝特权〞思想,放松对自己的要求,不能公正处事.同时还要督促他们好好学习,争当学习的模范.〝火车跑得快,全靠车火带〞,培养一支能独当一面,敢于大胆开展工作的班干部群体,是班级管理获得成功的关键,但这项工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,我们一定要对学生付出真心.关爱与支持,让他们在锻炼中成长.成熟.虽然我总结了几点经验,但是教育有规律,但没有一条规律适合于所有的学生.在今天——教育飞速发展的今天,我深知自己的责任是塑造学生的个性.是把我的学生塑造成活生生的人——有自己的独到见解.有自己的独特个性.有骨气.健全的人.因此我知道仅仅以上几条检验是远远不够的,我还需要在实践的过程中再不断地反思,不断地总结创新,以使教育工作更加有利于学生的成长.以班级为话题的演讲比赛稿2尊敬的各位领导.老师亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我的班级我的爱》.我的班级,是___学校四年级三班,我爱我的班,因为那是一个温馨的家园.这里有可敬的老师,可爱的同学,我们就像相亲相爱的一家人.我们中队的名称是〝快乐蚂蚁中队〞,小蚂蚁的团结互助,坚持不懈的精神是我们学习的榜样.在这里,我们66名同学心相连,手相牵,一路欢歌,大步向前!一个优秀的班集体离不开一位优秀的班主任,她是班级的灵魂,前进路上的指路灯,指引着我们前进的方向.我们的班主任张老师就是一位特别优秀的老师,她是一位美丽的老师,她的美在于强烈的责任心和对班级深深的爱.在同学们的心目中,她就是我们的第二位妈妈,从上一年级的第一天开始,张老师就微笑着走进了我们每个同学的心里.每天早上,张老师总是第一个来到教室打扫卫生,每天放学后,张老师总是把同学们送到大门外,微笑着挥手,目送同学们离开.我们在她温暖的目光中走远,心底的幸福像阳光般灿烂!金秋季节,张老师带领我们,去树林里观察美丽的落叶,写下优美的诗篇;白雪皑皑,张老师就像小孩子一样和我们堆雪人.打雪仗,雪地上留下笑声一串串.在我们班,每一位同学过生日,都会收到张老师亲手写的生日诗,全班同学会大声朗诵给她(他)听.哪一位同学有了点滴进步,都会收到张老师亲笔写的信,比如,写给香远同学的《写给百合女孩》.写给梁惠同学的《我用这样的方式来爱你》,就像一阵春风,吹进她们幼小的心田,给了她们很大的鼓励.张老师就像一只不知疲倦的蜜蜂,为我们酿造着最甜的蜜.她做事追求完美,对于所有的事情,都是用最认真的态度做到最好.除去正常上课,张老师总是不惜牺牲自己的休息时间始终坚持陪在我们身边,看着张老师那流着汗水的脸,我们为有这样的老师而骄傲!我们爱自己的老师,在老师外出学习的日子里,我们会分外想念,把自己的想念叠进一颗颗幸运星里,写进日记里.寒来暑往,四年的时间里,我们的心和老师的心紧紧地连在了一起.我爱我的班,还在于我们有一群性格各异.却在不断进步着的优秀同学.我们班有一本漂流日记,名字叫《4.3永远写不完的故事》,这本故事记录着发生在我们中间的点点滴滴:今天谁和谁闹矛盾了,班里举行什么活动了,有什么高兴的事了.捧读这本日记,眼前浮现出熟悉的画面:那个天天丢三落四.成绩倒数的小赫同学,在老师和同学的帮助下,在期末考试中竟然考出第六名的优异成绩,那个〝打架大王〞小凯竟然还是拾金不昧的好少年.我们班的〝雪之梦〞文学社,有一群爱好写作的成员,我们写的诗歌.作文在各级刊物发表,在〝我的梦中国梦〞征文比赛中,我们班获奖人数全校第一;我们班的教学成绩一直名列前茅;学校运动会成绩,年级第一;广播操比赛,年级第一.最后介绍一下我自己:我是这个优秀班集体的普通一员,也是这个班的班长,同时也是学校的大队长,同学们和老师们都特别信任我,多次受到学校的表扬,我知道这离不开老师的帮助和同学的支持.马儿热爱草原,因为草原的辽阔,让它膘肥体壮;雄鹰热爱蓝天,因为蓝天的宽广,让它自由翱翔;我热爱我的班级,因为优秀的班级是一个学生成长的土壤.我要像那株野百合那样,坚定自己开花的梦想,成为最优秀的自己,和同学.老师心相连.手相牵,向着明亮那方,勇敢起航!!我的演讲完毕,谢谢大家.以班级为话题的演讲比赛稿320__年9月一个集体横空出世 ,这个崭新的集体以其独特的班级文化,以其如阳光般干净耀眼的富有感染力的班级风范,以其令人赞叹的巧妙的想象力,迅速为全校所知,为全校所爱,成为五中一抹亮丽的朝霞.这个集体就叫高一四班,我们的高一四班,我们痴爱至深的高一四班!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 ,而那笨重的骆驼似乎只能在土地上缓缓前行.但,面对风沙漫天的千里戈壁,轻灵的鱼儿束手无策,敏捷的鸟儿也望而却步.惟有骆驼,惟有骆驼一步一个脚印地冒着风云多变的险恶天气穿过茫茫大漠.我们,高一四班的我们,活得就像戈壁中的骆驼--坚韧,勤奋,拚搏不息.没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明.没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重.没有大海般的浩瀚,没有瀑布般的飞泻,但可以有泥土般的朴素与随和.我们,虽没有过于常人的聪明才智,但我们却有着一颗坚韧执着,激情昂扬的心.你看那上课时,紧盯黑板的一双双眼睛,敏锐皎洁闪着我们渴求知识的光芒;你看那下课后,簇拥着老师的一双双眼睛,清透明亮闪着我们孜孜不倦追求真理的光芒.对于学习,我们,从不懈怠;对于真理,我们,永不止步.一根羽毛,或许太过平常,但组合起来,却是孔雀艳丽的彩屏.一粒砂土,或许太过渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁.在高一四班,你永远不用担心自己拥有的只是一个我字,因为在你进入四班,成为四班人的那一瞬间起,你的那一个我字就已被其余的50个我字紧紧包围,这一个个我字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撑,最终幻化成两个亲切温暖的字:我们!我们在学习上取长补短,互帮互助,决不让一个人掉队.正是凭着这样的信念,我们成立了一个个学习小组.我们在每天放学后,都会有一位在某一科有所擅长的同学充当小老师,给这科学得不好的一些同学补课,台上的老师拿着事先自己精心准备的讲义,有模有样的认真讲解,台下的同学聚精会神地听讲记笔记.靠着同学们共同的不懈努力,我们的学习小组已经步入正轨,小有成效了.这个奋斗的过程很辛苦,但我们不却孤独,我们一起为个自的梦,为我们共同的梦努力!恰恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒.指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯. 我们正是这样的一群风华正茂,意气风发的青年!我们用蓬勃的朝气享受生活,我们用灿烂的笑容感染他人!走进四班,你也许还带着疑惑和探寻,但任谁再从四班走出去的时候,都会赞一声: 这个班真阳光,真有人情味儿!求索不止,推陈出新是四班人的座右铭.我们厌恶陈腐,我们决绝平庸!独创的水粉画板报,精美绝伦,那就是我们对创新最完美的诠释;文化墙上一颗颗灿烂的星星,熠熠生辉,那就是我们对四班最深沉的爱!四班如浩淼大海,汇集了50条欢畅淋漓,奔流不息的河水;四班如苍茫宇宙,闪烁着50颗灿烂夺目,彼此映照的明星.我们为四班而奋进,四班因我们而光辉绚烂!以班级为话题的演讲比赛稿4作为学生,最重要的任务就是学习.作为一个班集体,最首要的任务就是抓好学风建设.围绕着学风建设,我班进行了一系列的探索和努力,已形成了〝勤学.好问.慎思.明辨.笃行〞的优良学风.大二这一年,我班出勤率高,课堂气氛活跃,获得老师的高度评价.同时,我班同学积极参加各种证书的考试,四级通过率为86%,六级通过率为32.4%,其中三名同学的.成绩超过540分;30名同学提前参加BEC初级考试,通过率达到100%.国际单证员考试通过率为59%.为了提高通过率,我班举行了四级仿真模拟考试,以及邀请黄恩成老师对我们进行BEC初级考前辅导.另外,超过一半的同学参加了专升本的自学考试.一个蓬勃的集体,一群年轻而有朝气的学生,在多彩的舞台上奏响的永远是青春律动的音符.在认真学习之外,我班同学还积极参加院.系的各项文体活动,如:中英文演讲比赛,第六届口语比赛,第五届辩论赛,〝人人都是艺术家〞,获得班级踊跃参加奖;创意宿舍比赛获得二等奖.激情四射〝挥汗如雨〞形容不出我们对运动的热情,校运会的跑道上有我们挥洒汗水的身影.为奥运加油,我班举行了〝与奥运同行,大家齐运动〞的活动.此外,同学们注重实践活动,暑期有同学积极加入到〝三下乡〞〝灯塔计划〞的队伍中.今年4月份的实习,我班同学服从组织安排,工作认真负责,获得各相关部门的高度赞扬.这一年,在大家的共同努力下,涌现出了一批先进班干部和优秀学生.如果说商英6班是一个温暖人心的大家庭,那么我们的团支部就是一股把所有人包围其中的洪流.商英6班团支部非常注重自身的思想建设和组织建设,大一入学至今,同学们就纷纷递交了入党申请书.之后,班级挑选出优秀团员,成立了学习小组,先后两次获得了〝优秀学习小组〞称号.随后,又推选出一批入党积极分子.党支部根据同学们的个人表现确定了一批党员培养对象,进行党校培训.经过一年的培养,确定了6名预备党员.为了丰富同学们的课余生活,本支部组织开展了丰富多彩的团日活动.为凝聚班集体力量,融洽同学关系,培养同学的创新精神,我班举行了一次主题为〝促团结,齐动手〞的化装比赛.春天是万物复苏的季节.在这生机勃勃的时刻,我班组织了一次题为〝团结合作,忆苦思甜〞的野炊活动.让同学们体验大自然的独特魅力及大柴大灶之乐.商英6班走过一年的风雨,经历一年的考验,在这一年里,我们快乐学习,快乐生活,班级凝聚力强,52颗激情跳动的心紧紧的围绕在一起,共同书写着一年来的辉煌篇章!这次参加优秀班集体的评选,一方面我们想通过评选获得学校的肯定,另一方面借着这次评选进一步增强我们的集体荣誉感和班级凝聚力.以班级为话题的演讲比赛稿5我们班的同学各个生性活泼开朗,因此在他们身上总会发生一些新鲜事,使我们的班级充满了欢乐.〝吃〞墨水的故事一提起吃墨水,人们便会想起古人用吃的东西蘸墨水的故事,可我说的吃墨水可不是这么一回事.上自习课,教师里静极了,同学们都在认真的写作业,不一会儿,教师里出现了一片笑声,我回头一看,原来是小茹一不小心把墨水弄到了嘴里.听到了同学们的笑声,小茹的脸立刻涨得通红.她漱了很多次口,墨水才恋恋不舍的离开了她的嘴.花脸的故事一提起花脸,人们就会想起演戏的小丑,前几天,小建就做了一次小丑.一天,上英语课,已经上课了,可是还不见吴建国的踪影,过了一会吴建国急急忙忙跑回教室,同学立刻哈哈大笑.因为小建的脸上黑黑的,有的同学说他像一只小花猫,还有的同学说他是在体验生活,中午就去帮别人干活了.连一向严肃的英语老师也笑了起来.理发的故事理发当然是理发师的工作,不久以前,鹏鹏就做了一次理发师,给他自己理了一次发.一次,鹏鹏不小心把口香糖弄到了头发上,无论他怎么努力弄它都无济于事.那块口香糖就是舍不得离开他的发,一直粘着他的头发.万般无奈,鹏鹏决定把它沾到口香糖的头发剪掉,于是他就自己当了一次理发师,把头发剪掉.因此,同学们一看到他的〝杰作〞就会忍俊不禁.怎么样这三件事够新鲜吧!它们使我们班充满了欢乐.我爱我们的班级.以班级为话题的演讲比赛稿。

班级的演讲赛作文(精选3篇)

班级的演讲赛作文（精选3篇）第一篇：《我的演讲经历》今天，我要和大家分享一次特别的经历——参加班级的演讲比赛。

这是我第一次站在舞台上面对全班同学们演讲，心情既激动又紧张。

当我走上舞台，看到台下熟悉的面孔和期待的眼神，我觉得自己肩上担负着重要的责任。

虽然紧张，但我努力让自己保持镇定，开始了我的演讲。

我选择了一个我热爱的话题——友谊。

我用自己的亲身经历和感悟，向大家解释了友谊的重要性。

我讲述了与好朋友共度欢乐时光、互相支持帮助的故事，引发了观众的共鸣。

在演讲的过程中，我时而严肃，时而幽默，尽量让自己的声音显得自然流畅。

虽然有些小错误，但我尽力克服，让自己展现出最好的一面。

最后，当主持人宣布我获得了第一名时，我内心充满了喜悦和自豪。

我明白到，只要肯付出努力，就一定能收获成功。

通过这次演讲比赛，我不仅提高了自信心，也学会了如何与他人沟通表达。

我相信，未来的演讲之路上会有更多挑战和机会，我会不断努力提升自己，用言辞的力量传递正能量，影响身边的人。

第二篇：《演讲的力量》演讲比赛，是一个展示自我的舞台，也是一个锻炼自我的机会。

在这次班级的演讲比赛中，我深刻体会到了演讲的力量。

首先，在准备演讲的过程中，我通过查阅资料、构思内容，对所选择的话题有了更深入的理解和认识。

演讲不仅检验了我的口才和表达能力，更锻炼了我的逻辑思维和组织能力。

其次，站在舞台上面对同学们的目光，我感到一种使命感和责任感。

我努力让自己的声音均匀稳定，让文字和措辞显得生动有趣。

演讲的过程是一个挑战自我的过程，我学会了克服紧张，保持自信。

最重要的是，通过这次演讲比赛，我明白了言辞的力量。

一段动人的演讲可以打动人心，改变人的想法和态度。

我发现自己所说的每句话都能激发别人的共鸣，这让我感到无比兴奋和自豪。

总的来说，参加演讲比赛是一次宝贵的经历。

我学会了勇敢面对挑战，努力提高自己的能力，更重要的是，我体会到了分享和传递的快乐。

演讲的力量是无穷的，我愿意不断探索，用自己的言辞影响周围的人，让更多的人听到我的声音。

写班级演讲比赛的作文

写班级演讲比赛的作文《精彩绝伦的班级演讲比赛》“哇塞！今天可是咱们班超级重要的演讲比赛日啊！”我一大早就兴奋地喊着。

同学们早早地就来到了教室，每个人的脸上都带着不一样的表情。

有的同学看起来胸有成竹，仿佛冠军已经被他们握在手中；有的同学则一脸紧张，不停地在嘴里小声念叨着什么；还有的同学一脸轻松，好像这场比赛对他们来说就是小菜一碟。

比赛开始啦！第一位上台的是我们班的“小博士”李明。

他迈着自信的步伐走上讲台，清了清嗓子，开始了他的演讲。

“大家好，今天我演讲的题目是《梦想的力量》。

”他的声音洪亮又清晰，就像电视里的主持人一样。

“梦想是什么？梦想就像是黑暗中的灯塔，为我们指引前进的方向。

难道你们不觉得梦想是超级神奇的东西吗？”他边说边挥舞着手臂，眼睛里闪烁着光芒。

同学们都被他的激情所感染，纷纷点头。

接下来上台的是“胆小鬼”张华。

他平时说话都结结巴巴的，这次居然也勇敢地站在了讲台上。

“大……大家好，我……我今天演讲的题目是……是《友谊的珍贵》。

”他的声音有些颤抖，脸也涨得通红。

“友谊就像冬天里的暖炉，给我们带来温暖。

难道你们没有感受过朋友的关心和帮助吗？”虽然他讲得不是很流畅，但是大家还是给他送上了鼓励的掌声。

终于轮到我啦！我的心砰砰直跳，就像有一只小兔子在里面乱撞。

我深吸一口气，走上讲台。

“亲爱的同学们，今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。

”我看了看台下，同学们都用期待的眼神看着我。

“读书就像一场奇妙的旅行，能让我们领略到不同的风景。

你们想想，是不是这样？”我越讲越自信，声音也越来越大。

“当我们翻开一本书，就仿佛打开了一扇通往新世界的大门，难道不是吗？”讲完后，我长长地舒了一口气，心里的大石头终于落了地。

比赛进行得越来越激烈，同学们的表现一个比一个精彩。

有的同学讲得幽默风趣，逗得大家哈哈大笑；有的同学讲得深情并茂，让大家感动得差点掉眼泪。

“哎呀，这可太难选了！每个人都讲得这么好，到底谁能拿冠军呢？”我忍不住和旁边的同学嘀咕起来。

班级的演讲比赛作文

《班级的演讲比赛》“哎呀，这演讲比赛可真是让人又紧张又期待！”我坐在教室里，心里像揣了只小兔子，不停地蹦跶。

今天，我们班要举行一场演讲比赛。

这消息一传出，整个班级就像炸开了锅，同学们有的兴奋得手舞足蹈，有的则紧张得脸色发白。

我呢，属于那种既兴奋又有点小紧张的。

比赛还没开始，教室里已经弥漫着一股紧张的气氛。

黑板被精心布置了一番，写着“班级演讲比赛”几个大字，周围还画了一些漂亮的图案。

桌椅被重新排列，围成了一个半圆形，就像一个小小的舞台。

第一位上台的是小李同学。

他平时就是个活泼开朗的家伙，可今天一上台，却紧张得声音都有点发抖。

“大家好，今天我……我演讲的题目是……”看着他那涨红的脸和额头上渗出的汗珠，我心里暗暗为他捏了把汗。

不过，慢慢地，他进入了状态，声音也变得响亮起来，还配上了一些手势，那模样，还真有几分演讲家的风采。

终于轮到我了，我深吸一口气，走上讲台。

看着台下那一双双期待的眼睛，我的心一下子提到了嗓子眼儿。

“大家好，我今天演讲的题目是《我的梦想》。

”我的声音在教室里回荡，一开始还有些颤抖，但讲着讲着，我仿佛忘记了紧张，沉浸在了自己的梦想世界里。

我讲到了自己想成为一名作家，要写出好多好多精彩的故事。

我看到有的同学微微点头，有的同学露出了鼓励的笑容，这让我更加有信心了。

小王同学的演讲也给我留下了深刻的印象。

他演讲的是关于保护环境的话题，只见他一边讲，一边用手比划着，“大家看看我们周围的环境，垃圾随处可见，河水变得浑浊……我们不能再这样下去了，我们要行动起来！”他的声音充满了激情，仿佛要把所有人都带动起来一起保护环境。

比赛进行得如火如荼，同学们的表现一个比一个精彩。

有的幽默风趣，逗得大家哈哈大笑；有的深情款款，让大家陷入了沉思。

在紧张的等待中，比赛结果终于出来了。

虽然我没有获得第一名，但我收获了很多。

这次演讲比赛，让我看到了同学们的才华和勇气，也让我更加勇敢地面对自己。

“这真是一场难忘的演讲比赛啊！”我在心里默默说道。