人教版六年级语文上册期末试题及答案(2)

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六年级上册语文试题-期末课外阅读专练卷(二) 人教部编版 (含答案)

期末课外阅读专练卷（二）姓名：_______________（一）欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题为“童年”的小说所吸引。

( )作者是一个初出茅庐的无名小辈，( )屠格涅夫却十分欣赏他，对他钟爱有加。

他四处打听作者的住处，最后得知作者一岁半丧母，九岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。

为了走出生命路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。

屠格涅夫听闻后产生了极大的同情和关注，几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。

他说：‘这位青年人( )能继续写下去，他的前途( )一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。

他本来是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的想法。

名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。

于是，他一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的文学家。

他就是《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。

社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。

欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产生自尊之心、奋进之力、向上之志。

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。

在文章的最后，他情不自禁地感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前写的这句话，竟影响了这个青年的一生。

如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了。

在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点。

人教版人教版六年级语文上册期末考试卷及答案

最新人教版六年级语文上册期末考试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）yōu yǎ zōng héjǐn duàn fúpíngdàng yàng huǒ yàn shùn jiān tóu zhì二、比一比，再组词。

（10分）躁（）拔（）搏（）蔼（）燥（）拨（）博（）竭（）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）骑（______）难下群（______）无首汗（______）功劳呆若木（_____）（______）刀小试笨（______）先飞胆小如（_____）照（_____）画虎龙飞（_____）舞四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）因为……所以…… 虽然……但是…… 只有……才……无论……都…… 与其……不如…… 不是……就是……如果……就……1、（_______）你说得对，我们（_______）改正。

2、山上开满了杜鹃花，（______）花朵和叶子，（______）比盆栽的显得有精神。

3、星期天，我和小王总是见面的，（______）我去找她，（______）她来找我。

4、（______）这部电影太感人，（______）我打算再看一遍。

5、（______）站得高，（______）能看得远。

五、按要求写句子。

（15分）经过航天工作者的努力，“神州”六号飞船终于成功上天了。

（改成反问句，表达对航天工作者的赞美之情。

）_______________________________________________________2.用恰当的关联词把两句话合成一句话。

全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。

全世界人民能战胜甲型H1N1流感。

_____________________________________________________3.屠格涅夫的母亲被自己的儿子问得一句话也说不出来。

六年级上册语文期末试卷及答案

六年级上册语文期末试卷及答案人教版六年级上册语文期末试卷及答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常跟试题打交道，试题可以帮助学校或各主办方考察参试者某一方面的知识才能。

什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是店铺整理的人教版六年级上册语文期末试卷及答案试题，欢迎阅读与收藏。

六年级上册语文期末试卷及答案1一、根据拼音写出汉字使其组成合适的词语。

zhì( )理 ( )气jiāng( )来qiào( )丽真( ) ( )力 ( )硬 ( )门专心( )( ) 泥( ) 陡( )二、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。

1. 勉：①努力;②勉励，使人努力;③能力不够而尽量做。

(1)是什么力量使他们这么勤勉地帮忙呢?( )(2)这项工作我还能勉强坚持下来。

( )(3)老师对那位同学说：“有则改之，无则加勉。

” ( )2. 失：①失掉，丢掉;②没有把握住;③找不着; ④没有达到目的;⑤改变(常态)⑥违背，背弃;⑦错误，过失。

(1)在大森林里，我迷失了方向。

( )(2)答应别人的事，就应该照办，不能失信。

( )(3)他失神地望着公安人员。

( )(4)遇到困难，我们不能失去信心，应当努力克服。

( )(5)智者千虑，必有一失。

( )(6)这次比赛，我们班没有得第一，我们都很失望。

( )三、根据句子意思写出成语。

1. 形容山势险峻。

( )2. 比喻到了一定的时候，事情的真相彻底暴露。

( )3. 睡觉时不能安于枕席，指有心事睡不着觉。

( )4. 形容说话或作品的含义深刻，耐人寻味。

( )5. 指很有兴味地谈论。

( )四、在括号内填上恰当的关联词语。

爸爸( )技术高明，( )积极苦干，再难的活儿，( )一到爸爸手里，( )能化难为易。

( )别人不愿干的活儿，他( )从不推辞。

他觉得难度大的活儿，( )人累一点，( )能提高自己的技术。

五、判断下列句子的正误，对的打“√”;错的打“×”。

新人教版六年级语文上册期末考试卷(及参考答案)

新人教版六年级语文上册期末考试卷（及参考答案)班级:姓名:满分:100分一二三四五六七八九总分考试时间: 90分钟题序得分一、看拼音, 写词语。

shāo wēi fèi téng chóu bèi yǎng qìliú tǎng zhòu wén zāo gāo páo xiào二、给加点字选择正确的读音。

1. 我们生活学习中遇到的困难（nán nàn）远远不如红军战士们遇到的磨难（nán nàn）多。

2. 我精心制作的贺卡（qiǎkǎ）, 被我的课桌给卡（qiǎkǎ）住了。

3．他虽然穿的衣服很薄（bóbáo）, 但人却不显得单薄(bóbáo)。

4．医生给受伤的小明往胳膊上缠绷（bēng běng）带时, 小明的脸绷（bēng běng）得紧紧的, 可紧张了。

三、比一比, 组词语。

避（______）披（______）形（______）栏（______）辨（______）僻（______）彼（______）刑（______）拦（______）辩（______）四、将下列成语补充完整。

（____）（____）吞枣张（____）李（____）不（____）思（____）（____）（____）不安日（____）同（____）余（____）（____）梁五、选词填空。

希望期望1. 这次竞赛, 叶真没有辜负爸爸的（___________）, 取得了第一名。

2．农作物到了该长的时候不长, 或是长得太慢, 就没有收成的（___________）。

清爽凉爽3. 我推开窗子, （__________）的空气扑了过来。

4．这个小道士说话（__________）, 礼貌周到。

六、遣词造句, 掌握句式。

1. 仿造例子写句子。

（提示: 先观察例句, 想清楚要求再完成。

人教版六年级上册语文期末试题11及参考答案 (2)

人教版六年级上册语文测试卷班级姓名成绩(文档可以编辑这句话可以删除）一、基础知识（5小题，共26分）1、读音节，找词语朋友（10分）táo zuì nínɡ zhònɡ wǎn lián ēn cì hú lún tūn zǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )zī rùn kuí wú zhēn zhì miǎn lì xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”（4分）镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空，你一定行的（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）按部首查字法先查（）部，再查（）画能组成词语（）“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是（）（2）瞧，盆子里的水漫出来了字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）二、积累运用（3小题，共20分）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍2、补充古文名句（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花（3）﹍﹍﹍﹍必寡信这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍3、按要求写句子（每句2分）（1）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）月亮升起来了（扩句）（5）小鱼在水里游来游去（改写成拟人句）三、口语交际（共3分）随着“嫦娥一号”卫星的发射成功，作为中华少年的我们，面对祖国的飞速发展的科技，你想到了什么？想说点什么呢？四、阅读下面短文，回答问题（7小题，共21分）秋之神韵我爱秋不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和一切都是那样的清纯与洒脱秋天是热情的因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待秋天是真诚的一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你1、给下列加点字注音（5分）戛．然而止（）硕．果（）伴和．（）步履．（）雕琢．（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句（3分）四、习作：（30分）《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点词语准确，语句通顺，要有新意附1：答案及解析：一、基础知识1、读音节，找词语朋友陶醉凝重挽联恩赐囫囵吞枣滋润魁梧真挚勉励悬崖峭壁解析：此题的考察重点是个别字的书写如：“陶醉”的“醉”；“凝重”的“凝”；“挽联”的“挽”；“恩赐”的“赐”；“囫囵吞枣”的“囫囵”和“枣”；“滋润”的“滋”；“魁梧”的“魁”；“真挚”的“挚”；“勉励”这两个字；“悬崖峭壁”的“悬”2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”镌．刻（juān juàn）抚摩．（mó mē）扁．舟（biān piān）阻挠．（náo ráo）塑．料（suò sù）挫．折（cuō cuò）归宿．（sù xiǔ）瘦削．（xiāo xuē）解析：要想正确完成这道题，得平时经常注意一些易混淆的字的读音对于不经常用到的词，要加强记忆这样遇到此类型题才能选择正确3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内陡（峭）的悬崖胜利的（消）息俊（俏）的姑娘（削）好的铅笔弥漫的（硝）烟畅（销）的商品（逍）遥自在的生活元（宵）佳节解析：此题是关于区别同音字及形近字的考察，准确地区别同音字和形近字，是克服“别字”的主要方法之一，而区别同音字和形近字则主要依靠字义、词义对字义、词义了解了，也就掌握了汉字使用的环境和范围4、按要求填空，你一定行的“巷”字用音序查字法先查音序（ X ），再查音节（ xiànɡ）按部首查字法先查（己）部，再查（ 6 ）画能组成词语（大街小巷）解析：此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考察因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便（1）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去字意是（③）（2）瞧，盆子里的水漫．出来了字意是（①）剩下一个义项可以组词为（漫山遍野）解析：本题主要是对多义词的检测完成此题，必须先弄清词语产生多义的原因和情况，然后再根据提供的词语或语言环境去理解词语的不同义项如本题中的“漫”字有三种义项，提供不同的语境有两个，还有一个是为它组词，实际上使学生不仅会理解，还要会运用我们可以先理解两个语境的含义，然后将其中的符合题义的义项填入语境中去分析，再用剩余的义项组成词语，放到相应的语境中，这样就能较准确地找到正确答案了5、成语大比拼风（雨）同（舟）（悬）崖（峭）壁（奇）（妙）无比和（蔼）可（亲）（抑）扬顿（挫）（德）高（望）重 ( 寝 )不（安）席张（冠）李（戴）解析：成语是的精华内容之一解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字二、积累运用1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用高山流水来比喻知音难觅或乐曲高妙，用雅俗共赏来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说妙笔生花（后两个空答案不唯一）解析：此类题是对成语理解的考查，同时又是对学生本学期所学课文内容进行的考查所以，它又比直接理解成语难度要大因此，完成时，一定要认真理解提供的语境和意思，结合自己平时对成语的积累和运用习惯进行逐一答题2、补充古文名句（每空1分）（6）鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”（7）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花（8）轻诺必寡信这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用（此空答案不唯一，只要意思对即可）（9）但存方寸地，留与子孙耕（10）大漠沙如雪，燕山月似钩解析：补充古文名句是检测学生平时积累的常见题型它的难度在于必须要有较大的古诗文及名言警句的阅读量、记忆量解答此类题，只要平时在学习中加以认真地积累，就能较好地完成3、按要求写句子（每句2分）（1）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用合适的关联词组成一句话）虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着他解析：这两句话之间应是转折的关系，因此，应用表示转折关系的关联词“……虽然……但是”来连接（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）老人叫住了我说，是他打扰了我吗？解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他（她）”，“你”变为句中具体的人；②改变标点符号；③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）这山中的一切，每一个都是我的朋友解析：把反问句改成陈述句或把陈述句改成反问句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“哪个”去掉，改成“每一个”，原句中的否定词“不是”改成“都是”，把句末的问号改为句号（4）月亮升起来了（扩句）皎洁的月亮慢慢地升起来了解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了（5）小鱼在水里游来游去（改写成拟人句）小鱼在水里快活地游泳、嬉戏解析：拟人是借助想像，把物当作人写，写成和人一样会说话，有思想、有感情，或用写人的词语来描述此题就可以把写人的词“游泳”、“嬉戏”等词填进去，把小鱼当作人来写三、口语交际解析：本题旨在考察学生表达能力，通过本学期的综合性学习，使学生增强对祖国的热爱之情根据题中所给的材料，将自己想说的话用合适的语言表达出来只要内容健康向上，有一定的激情即可（3分）四、阅读短文，回答问题解析：这是一道关于写景文章的阅读试题阅读写景文章时，要注意把握以下几点：①注意感受作者遣词造句的表达效果；②注意分析文章的表达顺序；③体会作者的思想感情同时要在阅读写景文章时进行语言、方法的积累1、给下列加点字注音（5分）戛．然而止（ jiá）硕．果（ shuò）伴和．（ hè）步履．（ lǚ）雕琢．（ zhuó）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句（2分）在这爽爽快快的季节里，容不下猜疑和做作解析：把反问句改成陈述句，要在相应的地方进行删改、调换词语和标点这道题是要求把反问句改成陈述句，就要把表示疑问的词“怎么会”去掉，原句中的“容得下”改成“容不下”，去掉句尾的“呢”，最后把句末的问号改为句号3、在作者眼中，春天的特点是缠绵 ,夏天的特点是狂热 ,冬天的特点是冷漠 ,秋天的特点是清爽 , 热情 , 真诚（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了骏马，将军，流星（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句里的“这”指的是什么？（2分）“这”是指秋天的清爽、热情与真诚6、（略）7、（略）后两道题，学生可以根据自己的理解进行答题，只要合乎情理即可五、习作：要求：1、用词准确，语句通顺，（5分）3个（含3个）错字扣一分，3个以上扣二分，最多扣五分；一处语句不通扣一分，最多扣五分2、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点（15分）3、中心突出，内容要有新意（10分）。

部编人教版2022--2023学年度第一学期六年级语文期末测试卷及答案(含五套题)

部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷六年级语文（满分：100分时间：60分钟）一、看拼音，写词语。

（7分）1.我们高擎改革q í zh ì（），共同pǔ xiě（）更加壮美、háo mài （）的时代乐章。

2.大力发展生物质néng yuán （）产业，让其为我国经济、社会、生态发展ɡònɡ xiàn （）力量。

3.孩子们能从更细微处感受世界，留心察看被大人们忽略的jǐng xiàng （），qīnɡ tīnɡ（）大人们认为无关紧要的声音。

二、在横线上填写正确的同音字。

（3分）【填“y ì”字】五位壮士立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向，然后，然跳下悬崖，表现出了中国军人保家卫国的坚强志。

三、选择题。

（6分）1.下列各组词语中有错别字的一项是（）A.斩钉截铁浑浊稍微颓然B.暴露无遗伏案抵御斗篷C.一望无际刺猬祭器凌乱D.迭迭撞撞糟糕澎拜疙瘩 2.下列句子没有语病的一项是（）A.“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识和校园环境。

B.通过收看《感动中国》节目，使我们认识了许多具有正能量的中国人。

C.2020年8月31日，中央宣传部授予大江市消防救援支队“时代楷模”称号。

D.央视《中国诗词大会》栏目将诗词经典娱乐化，有利于更多人研究和了解这些经典。

3.下列不是《小英雄雨来》这本书中所讲的故事的是（） A.掩护交通员李大叔 B.与外婆相依为命 C.制造假地雷迷惑敌人 D.送鸡毛信四、根据积累、背诵的内容填空。

（15分）1.夏日的夜晩，人们坐在院子里乘凉，青蛙欢快地唱着，清风送来阵阵稻花的清香，人们愉快地谈论着丰收的年景……此时，我想到了辛弃疾词中的句子：，。

2.《江南春》一诗中的“ ， ”写出了江南所特有的画面，一个“风”字让人仿佛感到暖暖的春风拂在脸上。

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人教版六年级语文上册测试卷学校班级姓名得分一、基础知识。

（5小题，共26分。

）1、读音节，找词语朋友。

（10分）2、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

（4分）魁．梧（ku í gu ǐ）瀑．布（b ào b ù）俊俏．（xi āo qi ào ）搁．板（g ē g é）眷．恋（ju àn ji àn ）日寇．．（k óu gu ān ）囫．囵（h ú h ǔ ）胯．下（ku ā ku à）3、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节4、按要求填空，你一定行的。

（4分）（1）“革”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

（2）“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（3）我漫．不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）（4）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（）剩下一个义项可以组词为（）5、成语大比拼。

（4分）风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重 ( )不（）席张（）李（）二、积累运用。

（3小题，共20分。

）1、补充古文名句。

（每空1分）（1）鲁迅先生说过：“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，俯首甘为孺子牛。

”（2）﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，此花开尽更无花。

（3）﹍﹍﹍﹍必寡信。

这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（4）但存﹍﹍﹍﹍，留与﹍﹍﹍﹍。

（5）大漠沙如雪，﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

（6）好雨知时节，。

（7）随风潜入夜，。

（8）旧时茅店社林边，。

（9）。

青山绿水，白草红叶黄花。

2、按要求写句子。

（每句2分）（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用合适的关联词组成一句话）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）T áo zu ì n ín ɡ zh òn ɡ w ǎn li án ēn c ì h ú l ún t ūn z ǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z ī r ùn ku í w ú zh ēn zh ì mi ǎn l ì xu án y á qi ào b ì( ) ( ) ( ) ( ) ( )（4）月亮升起来了。

（扩句）（5）小鱼在水里游来游去。

（改写成拟人句）3、看拼音写词语（１０分）yì yánɡ dùn cuòké sòu kuí wúchúfánɡ（）（）（）（）qǐn bùān xíbào yuàn juàn liàn kūjié（）（）（）（）4、形近字组词。

（5分）挠（）俏（）竣（）饥（）蜡（）饶（）峭（）骏（）肌（）腊（）5、读词语，用“――”选择使用正确的字和读音。

（3分）糊（hù hu）弄围歼（qiān jiān）战爱憎（zēng zèng）分明锻（练炼）凶（悍捍）（留流）连忘返6、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（）（2分）A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生C、抱偿慰籍会集折除D 、馋猫停泊出版名誊7、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。

（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一( )独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们看到一件精美的工艺品时，我们可以说；而当我们读到一篇好文章时，我们可以说。

8、按要求写句子。

（6分）（1）忽然看见松鼠跳．上餐桌，叼．起一块面包皮，跳．上了大柜顶。

（仿写连动句）（2）用恰当的关联词语把两句话全成一句话。

文明的语言能够沟通人们的心灵。

文明的语言能够反映出一个人的文化修养。

（3）独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。

（改双重否定句）（4）照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。

（缩句）（5）五年的时间过得很快。

（改为夸张句）（6）她被评为了“三八红旗手”的光荣称号。

（修改病句）9、根据你学过的知识填空（17分）（1）、鲁迅先生一生以笔作枪与反动势力斗争，可是对于普通百姓却爱护有加，这正如他自己所写的“”。

（2）、我国古代典籍中有很多关于诚信的名言，如出自于《》的(3)、请你写出一句呼吁大家保护地球的标语________________________________________________________________(4)、当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用________________________________________________________________来勉励自己。

（5）、春节快到了，我想用一副春联来恭贺新春_____________________________________________________________________（6）、小刚的书房很整洁，但是缺少一些名言警句，请你送他一句恰当的吧：_______________________________________________________________________________________ _____________________________________。

第三部分：阅读（14分）（一）课内阅读我被老人诗一般的语言打动了。

我羞愧起来，同时有了几分兴（xìng xīng）奋。

嘿，毕竟有人夸我了，尽(jìn jǐn)管她是一个聋子。

我拉了起来。

以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。

她一直很平静地望着我。

我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。

我的心已经感受到了。

谢谢你，小伙子。

”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

很快我就发现自己变了。

我又开始在家里练琴了。

从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐(lè yuè)声。

我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。

以前我是坐在木椅上练琴的。

同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽(jǐn jìn)心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。

有一次，她说我的琴声能给她带来快乐(lè yuè)和幸福。

我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。

她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……1、给文加点的字选择正确的读音。

2、用——线划出描写老人神态的句子，然后联系上下文填空：老人总是（）地望着“我”，这让“我”从中得到了（），“我”还把老人的眼神比作（），可见，“我”在老人那儿得到了取之不竭的力量，老人的（）和（）是我不断进步的源泉。

划出描写我的心理感受的句子，然后联系上下文填空：“我”为自己以前（）3、用~~~~~~而感到羞愧，“我”为（）而又感到有些兴奋。

4、用“=======”线划出描写“我”变化后的句子，再填空：从“我”的变化，可以看出，“我”从老人的每天早早的等待中得到了（），对自己要求严格了，有了（）和（）去每天练琴。

5、仿照例子写词语：又酸又痛：（）（）尽心尽力：（）（）6、这文段是选自课文，读了篇课文，我想对文中的老人说：。

我还想对文章的作者“我”说：。

7、这篇课文里，那位老人为了（）“我”让“我”继续练琴而说了谎：“（）”。

这就是善意的谎言。

你认为“诚信”和“善意的谎言”存在怎样的关系呢？想一想，写下来。

（二）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1、联系上下文解释词语意思。

（2分）以手掩面——契机——2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

（2分）A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（）B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：________________________（2分）4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

（2分）A．_____________________________________________________________B．_____________________________________________________________5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。