部编人教版小学数学四年级上册《练习二十》习题
人教版四年级数学上册练习十九课件(含答案)
本数 1200
1200
1100 1000
1000
（1）用条形图表示上面这
900
800
800
700
600
500
700 500
些数据，1格代表（ 100 ） 本合适。
400 300
300
200
（2）你能得到什么信息？
200
100
0 2024/汽8/22车 运动 时尚 娱乐 经济 饮食 其他 种类
感谢观看
俄罗斯 英国 中国 美国
24 29 38 46
2024/8/022（ 5 ）（10）（15）（20）（25）（30）（35）（40）（ 45）（50）（55）（60）（65）（70）（75） 枚数
国家
伦敦奥运会前四名( 金 )牌数量统计图
俄罗斯 英国 中国 美国
24 29 38 46
0 （ 5 ）（10）（15）（20）（25）（30）（35）（40）（ 45）（50）（55）（60）（65）（70）（75） 枚数
10
孙悟空
卡通形象
（22）024/交8/22流一下，通过条形图你获得什么信息？
4.调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形图。
上学方式 校车接送 父母接送 自己上学
人数
用哪种方式上学的人数
0
最多?你有什么建议?
22
14
上学方式
校车接送 0
父母接送
22
自己上学
14
2024/8/22
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 人数
每格代表5年的 图。单位刻度 越小越准确。
你还知道其他动 物的平均寿命吗？
猫的平均寿命是15岁；
RJ部编人教版 四年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业 第1单元 大数的认识(全单元 分课时)
第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
人教版数学四年级上-练习二十
教材P108 练习二十T4
上菜 人物 局数
客人1
第一次 √
第二次 √
第三次
客人2
√
√
客人3
√ √
把三位客人按照1、2、3编号。第一次给1号和2 号客人；第二次给1号和3号客人，1号菜齐了； 第三次给2号和3号客人，全部上齐菜。
第二次 红红 东东
东东
兰兰
红红
第三次 兰兰 红红
3×3＝9（分）
教材P107 练习二十T2
答：他们至少要用 9 分钟能做完这些检查。
3.如果比赛中每个人都发挥正常，第2队怎样布阵 才能获胜？
教材P107 练习二十T3
第1队 第2队 第2队 …… 第2队 ……
教材P107 练习二十T3
第一场 230 220 220
练习二十
R·四年级上册
1.爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办公室 取资料，妈妈要去商场购物。
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些事回到 家，至少需要多长时间？
教材P107 练习二十T1
①
③
②
开车①
开车②
取资料
开车②
开车③
开车③
开车①
（10分钟） （15分钟） （10分钟） （15分钟） （2分钟） （2分钟） （10分钟）
步行③
购物
（12分钟） （30分钟）
10＋15+10+15+2+2+10＝64（分） 答：至少需要64分钟。
教材P107 练习二十T1
2. 两名医生分别负责量身高、验视力，下面三名同学要去
做这两项检查，每项检查都要3分钟，他们三人做完这些
人教版四年级数学上册《解决问题》专项练习题(含答案)
人教版四年级数学上册《解决问题》专项练习题（含答案）1．一个人每月大约产生50千克垃圾．鸣鸣家有4口人，一年要产生多少垃圾？2．爸爸用电脑打文件用了4分钟，他每分钟打62个字，这份文件一共有多少个字？3．农夫果园今年获得了大丰收，收获了360箱苹果，255箱梨。
一辆卡车每次能运70箱，这辆卡车要多少次才能全部运完？4．学校要为42名运动员购买统一的运动服，恰好商场举办“买十送一”的活动，每套运动服125元，学校买运动服至少要花多少元？5．司机王叔叔从厦门出发到福州送货，速度是45千米/时，行驶了12小时．王叔叔一共行驶多少千米？6．儿童分玩具，每人6个则多12人；每人8个，有一人没有分到。
儿童有几个，玩具有几个？7．一个平行四边形相邻两条边的长分别是15厘米、13厘米。
这个平行四边形的周长是多少？8．解放路小学的小明、小华和小勇三人共有 150 元钱，他们到书店买书，每人买一本，选定了39元的《童话》和52元的《上下五千年》两种书，他们共有几种买法？9．假期里，王丽一家开车旅行，平均每小时行驶86千米，第一天行驶了7小时，第二天行驶了6小时，两天一共行驶多少千米？10．铺一块如图所示的草坪，如果每平方米草坪需要45元，那么共需要多少元？11．1公顷森林每年大约可以减少水土流失19吨，可滞尘32吨。
某大型林区占地3平方千米，每年可减少水土流失多少吨？可滞尘多少吨？12．有幢楼房，每层楼梯都有18级台阶．小明家住在五楼，从一楼到五楼一共要走多少级台阶？13．小红要和妈妈上街去，出门之前她们要完成以下几件事，整理房间5分钟，用洗衣机自动洗涤要20分钟，晾洗好的衣服2分钟，擦鞋4分钟，梳头洗脸8分钟，收拾包袋2分钟。
请你帮她们把要做的事情合理安排一下，算一算她们在多长时间后就可以出发了？14．将下面的三角形切两刀，分成三块，怎样切能使分成的三块拼成一个长方形？15．李大叔家种了45棵桃树，平均一棵收65千克桃子，李大叔家今年可收桃子多少千克？16．王叔叔带了600元钱在市场买了15只小鸭后，还剩下75元，平均每只小鸭多少钱？17．小红起床后做的事情如下。
小学数学人教版四年级上册《烙饼》课件
小东 爸爸 妈妈
第一局 √ √
第二局 √
√
第三局
√√
5×怎3样＝安1排5他（们分玩，）
才能让时间最少？
尽量让双人同时 玩，这样省时间。
四、布置作业
作业：第107页练习二十，第2题。 第108页练习二十，第4题。
谢谢大家
数学人教版 四年级上
二、探索新知
烙2张饼：
1
2
正1 正2
反1 反2
第1次
第2次
3＋3＝6（分）
二、探索新知
烙3张饼： 1
2
3
正1 正2
反1 反2
正3
反3
6分钟
先烙2张：6分钟， 再烙1张：6分钟， 一共12分钟。
6分钟
ห้องสมุดไป่ตู้6＋6＝12（分）
二、探索新知
烙3张饼： 1
2
3
正1 正2
反1 反2
6分钟
为什么烙2张饼和烙 1张饼都用6分钟？
2 3 4 5 6 7 8 9 ……
（ 2 ）同时烙 （ 3 ）轮换烙 （2，2） （2，3） （2，2，2） （2，2，3） （2，2，2，2） （2，2，2，3）
……
烙饼 次数
2 3 4 5 6 7 8 9 ……
所需最少时间（分）
6 9 12 15 18 21 24 27 ……
三、知识应用
一种电脑小游戏，玩1局要5分钟，可以单人玩，也可 以双人玩。小东和爸爸、妈妈一起玩，每人玩两局，至少 需要多少分钟？
正3
反3
6分钟
二、探索新知
烙3张饼： 1
2
3
正1 正2
反1 正3
反2 反3
第1次
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案
新人教版小学数学四年级上册同步练习全册附答案1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
人教版四年级数学上册练习二十课件(含答案)
最低与最高相加等于3 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起 来，谁报数后和是18，谁就获胜。怎样报才能确保获胜?
18÷3 = 6
以后报的数始终与另一个人报的数的和是3 后报数的人一定会赢。因为18是3的倍数，所以后报数的人 能使每次报的数始终与另一个人报的数的和为3，最后一次总是
后报数的人。
后一次总是先报数的人。这样做，先报数的人一定会赢。
二、没有余数时
最低与最高相加等于3 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起
来，谁报数后和是12，谁就获胜。怎样报才能确保获胜?
12÷3 = 4
以后报的数始终与另一个人报的数的和是3 这种情况，后报数的人一定会赢。因为12是3的倍数，所 以后报数的人能使每次报的数始终与另一个人报的数的和为3， 最后一次总是后报数的人。
办公楼
课本107页 练习二十 2. 下面三位同学要去量身高、验视力，每项检查都要3分钟， 他们至少要用多长时间能做完这些检 查？ 顺序
1 2 3
时间/ 量身高 验视力 分钟 3 东东 晶晶 3 红红 东东 3 晶晶 红红
东东
晶晶
红红
用时： 3 ×3 = 9（分钟） 答：至少需要9分钟能做完这些检查。
最低与最高相加等于3 两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加
起来，谁报数后和是20，谁就获胜。如果让你先报数，怎样
报才能确保你获胜?
20÷3 = 6……2
先报的数
以后报的数始终与另一个人报的数的和是3 先报数的人第1次先报2，还剩20-2 = 18，18是3的倍数， 所以以后每次报的数始终都与另一个人报的数的和是3，最 后一次总是先报数的人。这样做，先报数的人一定会赢。
RJ部编人教版 四年级数学 上册 同步课堂巩固练习题作业(上学期 上半年 全册 分单元课时)
第1课时亿以内数的认识一、填一填。
1.一(个)、十、百、千……等都是（），每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2.从个位起向左数，第（）位是十万位，第（）位是千万位。
3.十万里面有（）个一万，一百万里面有（）个十万,一千万里面有（）个一百万,一亿里面有（）个一千万。
4. 367908是（）位数，它的最高位是（）位。
5.一个数的最高位是万位，这个数是（）位数。
6.从个位起，第（）位是万位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）；第九位是（）位，计数单位是（）。
7.一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1.一(个)、十、百、千、万……都是（）。
A．数位 B.个级的计数单位 C．计数单位 D．万级的计数单位2.由8、0、6、2、0、5组成的最小的六位数是（）。
A．200568 B．200658 C．200865 D．2006853. 300个四万是（）。
A.1200万 B．12万 C．120万 D．12000万4.最小的八位数是（）。
A．10000000 B．10000001 C．11111111 D．99999999三、仔细思考填一填。
1.在76后面添上（）个0，这个数就变成七十六万。
2.在9后面添上（）个0，这个数就变成九千万。
3. 3026754中“2”在（）位上，表示：（）。
4. 2950004中“2”在（）位上，表示：（）。
第2课时亿以内数的读法一、先说出下面每一个数是几位数，再读出来。
3┆2680 读作： 164┆5800 读作：520┆5000 读作： 47┆0050 读作：3060┆0900 读作： 10┆4070 读作：120┆0605 读作： 9030┆0500 读作：二、选一选。
1.下面的四个数中，一个零也不读出来的是（）。
A、6000600B、6006000C、6000006D、60000602.在下列数中，（）读作三千零二十万六千零九十九。
人教版小学四年级数学上8《烙饼问题》课件
第2课
第八单元
煮熟一个鸡蛋要用5分钟。
5分钟
导入新课
煮熟3个鸡蛋最快要用多长时间？
3个鸡蛋同时煮，既勤俭时间，又勤俭能源！
新课学习
每次只能烙两张饼，两面都要烙，每面3分钟。
为什么烙一张饼和两张饼的时间一样？
新课学习
饼数（张）
所需时间（分）
2
第107页练习二十，第2题。第108页练习二十，第4题。
板书设计
烙饼问题
条件：烙一次要3分钟，一次最多可以烙两个饼
饼的个数
最少用时
1
6
2
6
3
9
4
12
5
15
6
18
7
21
8
24
...
...
次数 ห้องสมุดไป่ตู้
1号饼
2号饼
3号饼
第一次
正面
正面
第二次
反面
正面
第三次
3
2
1
2
新课学习
3
1
2
3分
新课学习
3
1
2
3分
1
1
新课学习
3
1
2
3分
1
1
1
新课学习
3
3
2
3分
3
3
1
新课学习
3
2
3分
1
2
2
+ 3分
新课学习
3
1
+ 3分
ok
3分
新课学习
3
ok
1
+ 3分
ok
ok
人教版小学数学四年级上册第八单元《数学广角——优化》教学设计(含教学反思)
第8单元数学广角—优化第1课时沏茶问题【教学内容】教材P104例1。
【教学目标】1.通过解决实际生活中的问题，学生逐渐明确做事要考虑先后顺序，认识到解决问题策略的多样性，学会选择合理、省时的方法解决问题。
2.经历安排做事的过程，探究最优方案，培养学生的择优意识与解决问题的能力。
3.感受生活与数学的联系，体会通过合理安排可以节省时间、提高效率，让学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。
【重点难点】重点：根据事情的先后顺序合理安排时间。
难点：会用流程图表示事情的安排顺序。
【教学过程】一、新课导入师：同学们，在学新知识之前，我们来解决一个语言问题。
请用“一边……一边……”造句。
由学生自由联想造句，再指名学生将所造的句子说一说。
师：大家说的造句中两件事情有什么共同点？（同时进行）教师：大家都说得不错，但不知道做得好不好，完成的效率高不高。
我们今天要学习的就是怎样合理地利用时间，提高效率。
（板书课题：沏茶问题）二、探索新知课件出示教材P104例1情境图。
1.提出问题。
师：星期天李阿姨来家里做客，妈妈让明明帮忙烧水为客人沏茶。
下面是明明要做的事，怎样才能尽快让客人喝上茶？2.小组探究。
师：泡茶的过程是怎样的？学生先想一想，然后回答。
课件展示泡茶的流程师：等待水开的时间可以做点什么呢？怎样安排比较合理并且省时间？和同学讨论一下。
3.交流汇报。
【学情预设】展示学生不同的方案,并结合学生的交流进行板书。
师：你们觉得他们的思路清晰吗？哪种方案更好？好在哪里？【学情预设】通过交流，学生能感受到在烧水的同时找茶叶、洗茶杯这种方法更省时间，这就是最优方案。
4.归纳小结。
师：通过解决以上问题，知道怎样合理安排时间了吗？引导学生小结：我们应该先先观察并写出做事情的顺序，再考虑哪些事情可以同时做，最后计算出所需时间。
5.练一练。
完成教材P105“做一做”第1题。
三、课堂练习1.星期天，明明想帮妈妈做下面的事情：洗衣机洗衣服：20分钟；扫地：6分钟；擦家具：10分钟；晾衣服：5分钟。
新人教版四年级数学上册第八单元《数学广角---优化》核心素养教案
单元主备人：2、思考怎样沏茶最省时间。
教师活动：1.课件出示情境。
怎样安排这两项活动最省时间？2.导入课题。
看来大家都是珍惜时间、节约时间的小能手。
今天这节课就跟老师一起来学习关于优化时间、合理安排时间的相关知识。
教师活动：1.课件出示教科书P104例1的情境图。
师：星期天李阿姨来家里做客，妈妈让明明帮忙烧水为客人沏茶。
下面是明明要做的事，你会怎样安排这些事情呢？(出示课件)2.小组合作，探究方案。
师：先想一想你要先做什么，再做什么，最后做什么，再来计算做这些事情所需要的时间。
3.交流想法，优化方案。
4.小结方法。
师：通过解决以上问题，知道怎样合理安排时间了吗？【教学提示】这一环节不要提出省时的求，而是先让学自由设计做事的序，通过比较再体会不同策略的理性和优势。
学生根据思考独立绘图中优化方法的引导，这样可以节约时间，沏茶问题7.教学反思与改进成功之处：不足之处：改进之处：备课组教研组教研室检查签字3、课件演示烙饼过程。
教师活动：1.阅读与理解。
课件出示教科书P105例2的情境图。
师：你们从图中读到了哪些数学信息？能用自己的话说一说吗？2.思考与交流。
师：烙1张饼需要几分钟呢？引导学生用数学书代替“饼”现场来“烙一烙”：先烙正面，用时3分钟，再烙反面，也用时3分钟，烙熟这张饼一共用6分钟。
板书：1张饼正——反时间：6分钟师：烙2张饼又需要几分钟呢？【教学提示】提醒学生探时如果觉得有困可以借助书本或具动手摆一摆。
随着学生的交流，课件演示烙饼的方法。
引导讨论：为什么第一种烙法比第二种烙法多用了3分钟呢？学生会发现因为第一种烙法多烙了一次，其中有两次锅里只有1张饼，这就浪费了时间，而第二种烙法每次都保证了锅里有2张饼，没有让锅空出来，让时间浪费。
最后学生们能统一认知：第一种方法虽然也是可行的方法，但是第二种方法用的时间更少，是最优方法。
板书：3张饼：正1正2——反1正3——反2反3 时间：9分钟3.回顾与反思。
人教部编版四年级数学上册练习3
（3）8020000000≈（）亿
（4）987764000≈（）亿
答案：
（1）20（2）505
（3）80（4）10
布置作业
完成教材第22页第4、6题。
教学过程中老师的疑问：
课堂总结
1.总结本节课学生的掌握情况。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太熟练的地方。
1.说一说本节课的收获。
2.自由谈一谈。
练习3（第7-10课时）
学习目标
1.掌握亿以上数的读法和写法。
2.会将整亿的数改写成用“亿”作单位的数，会省略亿位后面的尾数求近似数。
3.使学生经历改写和求近似数的过程，体验迁移类推的方法。
4.引导学生关注学习过程，使学生体验到学习的乐趣。
学习重点
1.会正确应用亿以上数的读法和写法。
2.能正确将非整亿的数用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的近似数。
教学反思
大数对于学生来说比较抽象，读写起来也比较困难。本节课中，充分利用教材中提供的各类数据，在学生通过自主探究、合作交流后对大数的读写方法有了进一步的认识和掌握后，使得学生对亿以上数的组成和计数单位等有了更深的了解。通过这节课也让学生们总结了容易出现错误的地方，为以后的学习和练习奠定了坚实的基础。
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
3000000000
2400000000
503000000000
分析：将亿位后面的8个0省略，换成一个“亿”字。
答案：30亿24亿5030亿
把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的数，用“四舍五入”法省略亿后面的尾数）
（1）2000000000＝（）亿
（2）50500000000＝（）亿
新人教版四年级数学上册第八单元《数学广角---优化》核心素养教案
单元主备人：2、思考怎样沏茶最省时间。
教师活动：1.课件出示情境。
怎样安排这两项活动最省时间？2.导入课题。
看来大家都是珍惜时间、节约时间的小能手。
今天这节课就跟老师一起来学习关于优化时间、合理安排时间的相关知识。
教师活动：1.课件出示教科书P104例1的情境图。
师：星期天李阿姨来家里做客，妈妈让明明帮忙烧水为客人沏茶。
下面是明明要做的事，你会怎样安排这些事情呢？(出示课件)2.小组合作，探究方案。
师：先想一想你要先做什么，再做什么，最后做什么，再来计算做这些事情所需要的时间。
3.交流想法，优化方案。
4.小结方法。
师：通过解决以上问题，知道怎样合理安排时间了吗？【教学提示】这一环节不要提出省时的求，而是先让学自由设计做事的序，通过比较再体会不同策略的理性和优势。
学生根据思考独立绘图中优化方法的引导，这样可以节约时间，沏茶问题7.教学反思与改进成功之处：不足之处：改进之处：备课组教研组教研室检查签字3、课件演示烙饼过程。
教师活动：1.阅读与理解。
课件出示教科书P105例2的情境图。
师：你们从图中读到了哪些数学信息？能用自己的话说一说吗？2.思考与交流。
师：烙1张饼需要几分钟呢？引导学生用数学书代替“饼”现场来“烙一烙”：先烙正面，用时3分钟，再烙反面，也用时3分钟，烙熟这张饼一共用6分钟。
板书：1张饼正——反时间：6分钟师：烙2张饼又需要几分钟呢？【教学提示】提醒学生探时如果觉得有困可以借助书本或具动手摆一摆。
随着学生的交流，课件演示烙饼的方法。
引导讨论：为什么第一种烙法比第二种烙法多用了3分钟呢？学生会发现因为第一种烙法多烙了一次，其中有两次锅里只有1张饼，这就浪费了时间，而第二种烙法每次都保证了锅里有2张饼，没有让锅空出来，让时间浪费。
最后学生们能统一认知：第一种方法虽然也是可行的方法，但是第二种方法用的时间更少，是最优方法。
板书：3张饼：正1正2——反1正3——反2反3 时间：9分钟3.回顾与反思。
2020年人教版四年级数学上册同步练习(43页)
练习一基础达标：一、填空⒈和万位相邻的数位是（）和（），其中（）是个级的数位。
⒉（）个万是十万，（）个十万是一百万，10个（）是一千万。
⒊从个位起，第（）位是千位，第5位是（）位，第（）位是百万位。
⒋一个六位数，它的最高位是（）位；最高位是千万位的数是（）位数；八十万是（）位数。
⒌3507000是（）位数，最高位是（）位，读作：（）。
⒍30167284中的“1”在（）位上，表示1个（）；“3”在（）位上，表示3个（）；万位上的是（）。
表示（）个一万。
30167284读作：（）。
二、下面的每组数你会读吗？你发现怎样读比较方便？25和250000 250和2500000 25读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 250读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿250000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿205和2050000 2050和20500000 205读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿2050读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2050000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20500000读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我的发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、先分级再读出来345897 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿13458726 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿103452 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4081034 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿30104020 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿4000000 读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、先回忆一下含有两级的数怎么写？再写出下面各数。
一百三十万一千写作：＿＿＿＿＿＿十三万零二十写作：＿＿＿＿＿＿＿＿二十万零二写作：＿＿＿＿＿＿四万六千五百写作：＿＿＿＿＿＿＿＿五千零一万写作：＿＿＿＿＿＿七千零八万零三写作：＿＿＿＿＿＿＿＿拓展创新：五、看计数器写数，并读数。
写作：＿＿＿＿＿＿＿＿写作：＿＿＿＿＿＿＿＿写作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿读作：＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、写出由下面各数组成的数。
人教版四年级上册数学练习二十一
人教版四年级上册数学：练习二十一
人教版四年级上册数学：练习二十一
14. 举例说明1公顷、1平方千米各有多大。
解题思路：根据生活经验，对面积单位和 数据大小的认识，可知学校操场的面积约是1公 顷，100个足球场的面积大约有1平方千米。
答：学校操场的面积约是1公顷。100个 足球场的面积大约有1平方千米。
验 算:
13 0 52 650
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15 + 15
665
240
240
× 3 6 36 8 6 4 0
1440 72 864 0
验 算:
72 144 144
0
54×69= 5375
390÷60= 6……30
54 × 69
48 6 324 37 26
69
54 3 7 2 6
验 算:
32 4 486 486
0
504200 读作 五十万四千二百 12000900 读作 一千二百万零九百 406098000 读作 四亿零六百零九万八千
2. 写出下面横线上各数。
（1）截至2006年6月，我国青少年上网人数约 为三千万人。 三千万 写作 30000000
（2）截至2011年底，我国小学专任教师约有 五百六十万四千九百人。
12. 下面的说法对吗？正确的在( )里画“√”。
(1)一个八位数，它的最高位是亿位。 （×）
(2) 两条平行线长都是4厘米。
（ ×）
(3) 梯形有一组对边平行。
（√）
(4) 5平方千米=500公顷。
（ √）
(1)(5) 近似数比准确数都要大。
×（
）
人教版四年级上册数学：练习二十一
人教部编版四年级数学下册《7.2 练习二十图形的运动》附知识点归纳与小结(PPT版)
你能画出下面图形的另一半吗？试一试。
根据对称轴，分别画出下面两个轴对称图形的另一半。
根据对称轴画出图形的另一半。
··· ··· ··· ···
注意：对称点到对称轴的距离是相等的。这节课你们都Fra bibliotek会了哪些知识？
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的 图形能够完全重合，这个图形就是轴对称 图形。 轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离 相等；每组对应点的连线与对称轴垂直。
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
2.完成练习册本课时内容。
学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
7 图形的运动（二）
练习二十
下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？
是
是
是
不是
如果一个图形对折后，两侧的图形能够完全重合，这个 图形就是轴对称图形。折痕所在的直线就叫做对称轴。
你能按对称轴画出它的另一半吗?
轴对称图形中每组对应 点到对称轴的距离相等。
一找、二定、三连。
下面哪些图形是对称的？是的请画出对称轴。
在艺术字中,有些汉字是轴对称的，你能猜一猜下列 是哪些字的一半吗？
想一想：0-9十个数字中，哪些是轴对称图形？
01234
56789
字母也可以写成轴对称图形！
ABC D E FGHMQ
像下面这样把一张纸连续对折3次，剪出的是什么 图案？
对折3次，即 2×2×2=8个单张。
一个单张是半只蝴蝶， 8个单张是4只蝴蝶。
人教版小学数学四年级上册 第四单元练习题
小学数学人教版四上第四单元练习题一、单选题1．360×24的积是（）位数。
A．两B．三C．四2．同学们出去玩，车票和门票要58元，一共需要101张套票，大约需要准备（）元购买套票。
A．5800B．6000C．70003．240×60的积的末尾有（）个零。
A．2B．3C．44．五个同学花38元合买一盆花送给李老师，平均每人应付多少元钱？估计结果的时候，我想（）。
A．把38元看成30元B．就用38元实际去算C．把38元看成40元5．已知甲×56＝乙×34，那么甲（）乙A．大于B．小于C．等于二、判断题6．两个乘数(零除外)各缩小到原来的110时，积就缩小到原来的1100。
（）7．根据15×4=60，可知15×400=600。
（）8．一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶油连桶重190千克。
这辆汽车没有超载。
（）9．计算114×23时，如果114减少2，那么积就减少2。
（）10．某车间生产零件的速度是125个/分，求这个车间2小时能生产零件多少个？列式为125×2。
（）三、填空题11．王叔叔骑自行车4分钟行驶了960米，他骑自行车的速度是米/分。
12．买1000克桃子需要12元钱，现有48元钱，可买千克的桃子。
13．一个因数不变，另一个因数扩大到原来的几倍，积就。
14．400个15是，45的40倍是。
15．实验学校有102个班，每个班有58名学生，这个学校大约有名学生。
16．要使□32×32的积是四位数，□里最大填；要使积是五位数，□里最小填。
17．一台电磁炉299元，某电器城打算购买98台这样的电磁炉，大约需要准备元。
18．单价乘数量等于什么？。
19．两个因数的积是8. 45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，那么积变为。
四、计算题20．直接写出得数140×30＝250×40＝80×50＝200×17＝220×4＝72×30＝52×30＝75×20＝21．竖式计算。
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1. 爸爸开车和妈妈一起从家外出办事。爸爸要去办 公室取资料，妈妈要去商场购物。
上面是他们的行走路线和所用时间。他们办完这些 事回到家，至少需要多长时间？
10＋2＋2＋15＋10＋15＋10＝64（分钟） 答：至少需要64分钟。
2. 下面三位同学要去量身高、验视力，每项检查都 要3分钟，他们至少要用多长时间能做完这些检查？
3＋3＋3＝9（分钟） 答：他们至少要用9分钟能做完这些检查。
3.
如果比赛中每个人都发挥正常，第2队怎样对阵才能 获胜？
参考答案： 朱曼→陆莎（第2队败）； 刘佳佳→赵天骁（第2队败）； 何文龙→程刚（第2队胜）； 肖刚→杜小雯（第2队胜）； 宋圆圆→陶欣然（第2队胜）。
4. 假设两个出示做每个菜的时间都相等，应该按怎 样的顺序炒菜？说说你的理由。
顺序是：先给第一位客人 和第二位客人各炒一个菜， 接下来给第一位客人和第 三位客人各炒一个菜，最 后给第二位客人和第三位 客人各炒一个菜。
理由是：按照这样的顺序炒菜，能使客人最短的时 间内用餐。