初中计算机教学课件
初中计算机课件
05 编程入门与算法基础
Python编程语言基础
Python语言概述
Python是一种解释型、面向对象、动态类型的高级编程语言，广 泛应用于数据分析、人工智能等领域。
语法基础
Python的语法简洁明了，易于学习。包括变量、数据类型、控制 结构、函数等基本概念。
常用库和框架
Python有许多强大的库和框架，如NumPy、Pandas、 Matplotlib等，用于数据处理和可视化。
图片编辑基础
介绍图片编辑的基本操作，如裁剪、 调整亮度和对比度等。
音频处理软件
介绍一些常用的音频处理软件，如 Audacity、Adobe Audition等，并 简要说明其功能和特点。
音频编辑基础
介绍音频编辑的基本操作，如剪辑、 降噪和混音等。
视频播放与编辑
视频格式与编码
视频播放软件
介绍常见的视频格式和编码方式，如MP4 、AVI等，以及它们的特点和应用场景。
04 信息安全与防范
病毒与木马防范
总结词
了解病毒与木马的区别和特点，掌握防范措施。
详细描述
病毒和木马是计算机中最常见的安全威胁。病毒是一种 能够自我复制的程序，通常隐藏在其他程序中，一旦运 行就会感染其他文件，造成数据丢失或系统崩溃。木马 则是一种伪装成正常程序的恶意软件，通过诱骗用户运 行而控制其计算机。为了防范这些威胁，初中生应该了 解病毒和木马的特点，并采取有效的防范措施，如安装 杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序、不随意下载 和打开未知来源的文件等。
初中信息技术第一课PPT课件
使用机房设备要注意严格按操作规程操作，注意爱护机房的设 备，不准随便改变设备的位置，违反操作规程，造成设备损坏， 照价赔偿；如发现机器有异常现象请及时通知管理员，禁止擅 自拆，装硬件
第三课 计算机操作系统 第四课 计算机互联网络 第五课 访问因特网
第二章 多媒体世界 第六课多媒体与多媒体技术 第七课图形图像 第八课 声音 第九课 动态图像 第十课 图文处理 第十一课 制作多媒体课件
信息技术的学习方法
要做到八个字：自学、动手、应用、上网 （1）、自学：计算机发展速度快，知识更新周期
上课必须带课本进入教室 机子与学生固定，每节课学生检查自己所处的机子是否正
常，有没有损坏，若有损坏及时告诉老师，安排固定的名 单查到上节课是哪个班的同学（否则，事后追究本人的责 任） 老师讲课期间不允许私下讲话、交流，未经允许不得讨论。 老师控制期间学生应将双手放好，不允许私自进行任何操 作，如有问题等老师讲完举手示意。 微机教室上课期间一律不准在微机室内高声喧哗、来回的 走动。（不听制止的，暂停其操作练习） 微机教室上课期间不准在微机室内吃零食、乱扔果皮纸屑 杂物。（发现一人次，由其打扫今天的微机室卫生）
下坚实的基础）
上机练习的正确坐姿
随着电脑使用者的增多，电脑和健康的问题 已引起人们的关注。据调查，常用电脑的人 中感到眼睛疲劳的占83％，肩酸腰痛的占 63.9％，头痛和食欲不振则占56.1％和 54.4％，其他还出现自律神经失调、忧郁症、 动脉硬化性精神病等等。
2024版年度初中信息技术课件完美版
•信息技术基础
•办公软件应用
•编程语言初步目录
•网络技术应用
•数据处理与分析
•人工智能初步探索
01
信息技术基础
信息与信息技术
信息的概念
信息是指对事物属性、状态或关系的
描述，是人们认识世界和改造世界的
重要依据。
信息技术的定义
信息技术是指利用计算机、通信、网
络等现代化技术手段，对信息进行采
集、处理、存储、传输和应用的技术。
信息技术的特点
信息技术具有数字化、网络化、智能化等特点，能够极大地提高信息处理的效率和准确性。
1 2 3计算机硬件系统
计算机软件系统
计算机系统的工作原理
计算机系统组成
计算机基本操作
开机与关机鼠标的使用
键盘的使用文件管理
02
办公软件应用
文档创建与编辑图文混排
表格制作
文档打印与分享
Word文字处理
工作簿和工作表的概念，掌握新建、保存、打开和关闭工作簿的工作簿与工作表
了解数据图表的概念和类型，学习创建和编辑数据图表的方法，使数据更数据图表
学习在Excel 中输入和编辑数据的方法，包括文本、数字、日期等数据的输入。
数据输入与编辑
格式化工作表
学习在据计算的方法，包括常用函数的使用公式与函数
02
01
0304
05
Excel 电子表格
PowerPoint演示文稿
演示文稿创建与编辑演示文稿的放映与输出幻灯片内容编辑
插入对象与动画效果
演示文稿的新建、保存、打开和关闭等基本操作，学习幻灯片的添加、删除和复制方法。了解在幻灯片中插入图片、表格、图表等对象的方法，学习设置动画效果和幻灯片切换方式。
03
编程语言初步
编程概念与基础知识
计算机程序与编程语言的概念
01
编程中的基本元素
02
程序流程控制
03
初中信息技术计算机公开课PPT课件
1、科学的计算 2、数据处理 3、自动控制 4、辅助设计(CAD)和辅助教学(CAI) 5、人工智能 6、虚拟现实 7、娱乐
计算机工作原理示意图
输入 设备
信号流入
内存 （RAM）
流双 动向
中央处理器 （CPU）
流双 动向
输出信号 输出 设备
外存 （硬盘，光盘等）
二、计算机的过去、现在和未来
问题： 1、世界第一台计算机名字及主要元
器件？ 2、按照计算机功能强弱，将计算机
分为哪几种？ 3、当今计算机的发展有哪些趋势？
三、计算机的结构
根据计算机的工作原理（附示意图），计算机由CPU、存 储器（内存和外存）、输入设备、输出设备等功能模块构成。 1、输入设备 鼠标、键盘、扫描仪、数码相机、摄像头等。 2、输出设备 显示器、打印机、投影仪、音箱等 3、存储器 内存(RAM)：断电时信息自动丢失，临时存放各种数据。 外存：断电时信息不丢失。（如：软盘、硬盘、光盘等） 存储容量的单位：字节（B），千字节（KB），兆字节 （MB），吉字节（GB）。 4、中央处理器（CPU）——计算机的核心部件。
（具体是用来做什么的）
计算机系统及他们之间的关系
软 计件 算 机 系 统
硬 件
应用软件：我只干我份内的事，别的事我不管
系统软件：我是总管，有什么事找我吧！ (管理软件和硬件的)
计算机的基本工作原理初中七年级上册信息技术PPT课件
存储器 计算机主机的性能。
硬件 系统
运算器 控制器 输入设备
中央处理器 （CPU）
输出设备
输入设备和输出设备
输入设备( Input Device)的功能是将信息送入计算机。
输出设备（Output Device)的功能是将计算机的处理结
果通过屏幕显示、打印到纸张等方式反馈给使用计算机
的人。
存储器
硬件 系统
运算器
CPU
控制器 输入设备
输出设备
物以类聚分分看
把这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ计算机的硬件进行分类，摆放到相应的区域中。
运算器
控制器
存储器
输入设备
输出设备
课堂小测
1. 计算机存储器应包括（ ）。 A、内存储器和外存储器 B、随机存储器和只读存储器 C、硬盘、磁盘和光盘 D、软盘和优盘
课堂小测
2. 下列属于计算机输入设备的是（
七年级—信息技术—第一章
计算机的基本工作原理1
计算机 系统
知识回顾
硬件 系统
软件 系统
主机 显示器
键盘 鼠标
系统软件
应用软件
计算机硬件的基本组成
从功能上讲，计算机的硬件包括存储器、运算器、控制 器、输入设备和输出设备五大组成部分。
硬件 系统
主机 显示器
键盘 鼠标
第二单元第五节《使用操作系统,系统认识计算机》课件 北师大版初中信息技术七年级上册
win7
win8
win10
win11
Mac
Linux
利用现所学知识查询所用计算机的配置
利用现所学知识查询所用计算机的配置
硬件系统
计 算 机 系 统 组 成 软件系统
中央处理器（CPU）
内存储器
存储器
硬盘
外存储器 光盘
输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）
输出设备（显示器、打印机等）
……
系统软件Βιβλιοθήκη Baidu
（例如Windows XP操作系统）
常用操作系统：Windows操作系统、Mac、Linux
应用软件 操作系统
裸机
各个应用软件都必须在操作系统的支持下运行。 操作系统是计算机硬件和应用软件之间的桥梁。
计算机硬件是物质基础，没有操作系统， 硬件什么事都干不了。
应用软件、操作系统、硬件之间的关系
常见操作系统界面
win95
win98
winXP
计算机硬件和软件是什么关系呢？
1、硬件是计算机系统的物质基础；软件是计算机系统的灵魂。
2、没有安装软件的计算机称为裸机，只有安装了软件系统后才能构成 完整的计算机系统。
软件系统
系统软件
操作系统软件 系统工具软件
专用型应用软件 应用软件
通用型应用软件
操作系统的作用
操作系统是让计算机正常工作的基本软件，它负责控制计算 机系统中所有硬件和软件资源，合理地组织计算机的工作流程， 为用户使用计算机提供种种方便。人们形象地称它为计算机的 “管家”。
初中信息技术七年级全一册《第1节计算机网络基础知识》PPT课件
计算机网络基础知识
衡水工业新区中学 信息技术 主讲人：刘建民
（5）电子公告牌 发布信息的电子白板，电子公告栏… （BBS）
题二：
1.Internet为人们提供了一种服务，通过该项服务，用户可以方 便快速地交换信息，查询信息，目前，该项服务的出现已经日益 取代了传统的书信往来。这项服务称为（ A）。 A 电子邮件 B 网络浏览 C 文件传输 D 网络新闻组 2.小明是电脑维修的技术员，小亮家中电脑没有声音，他在QQ中 请求小明进行远程协助，小明通过远程协助，为小亮的电脑重新 安装了声卡驱动，小亮的电脑声音正常了，他们使用的“远程协 助”属于网络服务的类型是（ B ）。 A 信息浏览 B 远程登陆 C 即时短信 D 文件传输 3.FTP指（ B ） A 电子邮件 B文件传输 C万维网 D 远程登录 判断： 1、因特网就是万维网.（ × ） 2、在Internet中WWW是指World Wide Web.( √ )
问题一： 1.计算机网络是通过通信媒体，把各个独立的计算 机互相连接而建立起来的系统。它实现了计算机与 计算机之间的资源共享和（ A ）。 A 交换 B 独占 C 通信 D屏蔽 2.计算机网络的主要功能是（ A ） A 资源共享、数据通信和分布式处理 B 信息传 输 C 数据处理 D 文献检索 3.在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时， 网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理 任务，体现了网络的（ B ）功能。 A、资源共享 B、分布处理 C、数据通信 D、提高计算机的可靠性和可用性。 判断：在局域网中不仅能共享软件资源，而且能共 享硬件资源。（ √ ）
《初中信息技术教案》课件
《初中信息技术教案》PPT课件
一、第一章：信息技术概述
1. 教学目标：让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域。
2. 教学内容：信息技术的定义、发展阶段、应用领域、发展趋势等。
3. 教学方法：采用讲授法，结合案例分析，让学生参与讨论。
4. 教学资源：PPT课件、案例资料、讨论题目。
二、第二章：计算机基础知识
1. 教学目标：让学生掌握计算机的基本组成、操作和应用。
2. 教学内容：计算机硬件、软件、操作系统、常用软件等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合操作演示，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、操作演示、实践任务。
三、第三章：网络与通信技术
1. 教学目标：让学生了解计算机网络的组成、功能和应用。
2. 教学内容：网络基础知识、互联网应用、网络安全等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合网络实际应用，让学生参与实践。
4. 教学资源：PPT课件、网络应用实例、实践任务。
四、第四章：电子表格处理
1. 教学目标：让学生掌握电子表格软件的基本操作和应用。
2. 教学内容：电子表格软件的界面、数据录入、公式函数、数据分析等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合实例操作，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、实例资料、实践任务。
五、第五章：演示文稿制作
1. 教学目标：让学生掌握演示文稿软件的基本操作和设计技巧。
2. 教学内容：演示文稿的布局、素材插入、动画效果、放映与分享等。
3. 教学方法：采用讲解法，结合实例操作，让学生动手实践。
4. 教学资源：PPT课件、实例资料、实践任务。
六、第六章：文字处理与排版
2024版初中信息技术课件计算机网络ppt课件
THANKS
感谢观看
02
计算机网络体系结构
OSI七层模型简介
01
02
03
物理层
负责传输比特流，规定了 设备间的物理接口和传输 介质。
数据链路层
负责将比特流封装成帧， 并进行差错控制和流量控 制。
网络层
负责数据包的路由和转发， 实现不同网络之间的通信。
OSI七层模型简介
传输层
提供端到端的可靠传输 服务，确保数据的完整
撰写电子邮件时应遵循的基本礼仪和规范。
邮件收发安全
如何确保电子邮件的收发安全，避免垃圾邮 件和病毒邮件的侵扰。
邮件管理工具
介绍常用的邮件管理工具，如Outlook、 Foxmail等，提高邮件处理效率。
邮件归档与整理
如何对电子邮件进行归档和整理，方便日后 查找和使用。
在线教育资源获取途径探讨
教育资源网站 介绍一些知名的教育资源网站，如 MOOC学院、网易公开课等，方便学
调制解调器
实现数字信号和模拟信号之间的转换，用于 电话线等传输介质的通信。
交换机
用于构建局域网，实现数据帧的交换和过滤。
防火墙
保护网络安全，过滤非法访问和数据包，防 止网络攻击。
03
局域网技术及应用
局域网特点及拓扑结构选择
局域网特点
传输速度快、成本低、应用广泛、组网方便、可靠性高等。
川教版初中信息技术八年级下第1课计算机网络及应用PPT课件
1
引入
在信息社会中，人们对于获取和交流信息的
需求越来越高，计算机虽然已经具有了非常
强的信息处理能力，但由于受时间和地域的
限制，独立的计算机要实现数据交换及数据
共享比较困难，网络技术的出现使这一问题
迎刃而解。由于计算机网络可以使信息中联
网的计算机之间传输，有效地解决了信息的
传输和分配问题。
18
计算机网络的 主要功能一
资源共享
联网了，节省了三台打印机！
19
计算机网络的 主要功能二
网络通信
联网前
快了，只剩下 十八张盘了。
老王，我要的材 料拷好了吗？
20
计算机网络的 主要功能二
网络通信
联网后
联网了，既省了软 盘也省时间。
21
计算机网络的 主要功能三
分担负荷及协同处理
联网后
我们俩共同来完成 一个任务。
11
计算机网络的分类 • 按网络的拓扑结构： –总线、星形、环形、网状、树型等
12
总线型
优点：可以在总线上任意一点增加新的 设备 缺点：一旦总线断了，整个网络将瘫痪
13
星型
优点：易于维护和新设备的扩充，任何 一台计算机或通信wenku.baidu.com质的损坏，不影响 整个网络 缺点：连线较多，一旦中心交换机出现 故障，整个网络将瘫痪
初中信息技术人教课标版《七年级上册活动2计算机软件系统》课件
适时检测：
A 1、计算机软件系统包括〔
〕
A、应用软件和系统软件
B、程序和文档
C、数据库管理系统和数据库 D、编程系统和信任系统
A 2、以下软件中，属于系统软件的是〔
〕
A、C++编译程序
B、学籍管理系统
C、EXCEL2007
D、财务管理系统
B 3、以下软件中，属于应用软件的是〔
〕
A、UNIX
B、WPS Office2007
C、Windows2007
D、Linux
适时检测：
A 4、计算机软件系统中最根本、最核心的软件是〔
〕
A、操作系统
B、数据库系统
C、程序语言处理系统
D、系统维护工具
5、请同学们结合今天所学的知识试着安装“百度影音2021 〞并试着注册登录。
多元链接
如何卸载应用软件，已释放占用 的磁盘空间呢？尝试用两种方法 将“酷狗音乐2021〞软件卸载， 并去除上述操作中产生大量临时 文件和碎片。
课外延伸
同学们，你们知道吗？我们 所说的计算机软件是受到法律保 护的，那么，请同学们在网上搜 索计算机软件保护条例及保护知 识产权的相关法律条文。
同学们，说说今天 的收获，你学到了 什么？
计算机软件系统
复习旧知
计算机 系统
软件系统
来自百度文库
初中计算机ppt课件
文件管理与操作
文件管理概念
指对计算机中的文件进行分类、存储、查找、 备份等操作的管理方式。
文件类型
文本文件、图像文件、音频文件、视频文件等 。
文件操作
创建、复制、移动、删除、重命名等。
03
网络与多媒体技术
网络基础知识
互联网概述
互联网的发展历程、基本 组成和工作原理。
局域网
局域网的定义、特点、应 用和组建方式。
软件
包括系统软件和应用软件，是计算机的程序和数据的集合。
计算机网络
由多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现资源 共享和信息交换。
计算机的工作原理
二进制数制
计算机内部采用二进制数制进行运算和存储，因为二进制只有0和1两种状态，易于实现电子电路 的开关状态。
存储程序
计算机按照程序指定的顺序执行指令，将数据从存储器中取出进行处理，然后将结果存回存储器 或输出设备。
物理安全、网络安全、系统安全 、应用安全和数据安全。
常见网络威胁
黑客攻击
黑客利用系统漏洞或恶 意软件，非法入侵计算 机系统，窃取或破坏数
据。
病毒和蠕虫
恶意软件，通过复制自 身和传播，破坏计算机
系统和数据。
钓鱼攻击
通过伪装成合法网站或 邮件，诱导用户点击链 接或下载附件，窃取个
人信息。
安全防范措施
初中计算机课件
常用办公软件介绍
文字处理软件
如Microsoft Word、WPS等，介 绍其功能和使用方法，如创建文 档、编辑文本、插入图片等。
电子表格软件
如Microsoft Excel、金山表格等 ，介绍其功能和使用方法，如创建 表格、输入数据、制作图表等。
演示文稿软件
如Microsoft PowerPoint、WPS演 示等，介绍其功能和使用方法，如 创建幻灯片、添加动画效果、播放 演示等。
描述第一代计算机的 组成结构和工作原理 。
计算机的发展历程
描述第二代计算机的组成结构和 工作原理。
第三代计算机：集成电路计算机 （1964年-1971年）
描述第三代计算机的组成结构和 工作原理。
计算机的发展历程
01
第四代计算机：大规模集成电路 计算机（1971年至今）
02
描述第四代计算机的组成结构和 工作原理。
数据库基本结构
表、记录、字段等。
信息管理技术
信息管理定义
信息管理是对信息资源的收集、整理、加工、存储、传递和应用 等一系列活动的总和。
信息管理的基本任务
确定信息需求，信息收集，信息存储，信息加工，信息传递和信 息利用。
信息管理的主要目标
提高信息利用效率，满足社会和个人的信息需求。
数据库的实际应用
使用场景。
图像编辑工具
全国优质课一等奖初中信息技术《网络基础》公开课课件
全球互联的计 算机网络
计算机通信与网络技 术以高速率、高质量、 高可靠性为指标。各 个国家和地区网络互 连，构成全球互联网。
图示
活动二 探究计算机网络的构成
思考： 朱小美家是动物世界第一 个通入网络的家庭，大家思考 朱小美借助网络的功能可以实 现什么呢？
根据朱小美家的网络示意 图你能总结出计算机网络由 哪几部分组成的吗？
源自文库
多台计算机互 联的计算机网 络
以分组交换网为中心，还没有形成统一的
实现了计算机与计算 网络互联标准，使
机的互连、通信以及 网络在规模与应用
资源共享。
等方面受到限制。
形成标准化的 计算机网络
制定了网络体系结构 （OSI参考模型），形 成了以TCP/IP为基础 协议的互联网。
网络速度、质量、 可靠性还没有达 到标准。
信息技术七年级上册 青岛版
网络基础
思考：
“海内存知己，天涯若比邻。”这句诗大家 肯定都不陌生。在信息技术高速发展的今天， 朋友之间真正可以实现了“天涯若比邻”了， 大家想一想是借助什么工具呢？
学习目标
1.了解计算机网络发展的4个阶段，了解计算机网络常用的连接 设备和传输介质。 2.了解计算机网络的基本构成，掌握计算机网络类型的划分标 准。 3.体验计算机网络实体的复杂性和多样性，培养热爱网络、爱 护公共设施的意识。
如果根据网络包含的计算机系统和网络设 备的多少可以对网络进行怎么的分类呢？
初中信息技术计算机公开课PPT课件(2024)
拓展活动设计原则和方法论述
拓展活动设计原则
拓展活动设计应遵循趣味性、实践性 、探究性和创新性等原则，以激发学 生的学习兴趣和培养学生的创新创意 能力为目标。
拓展活动设计方法
可以采用案例分析、项目实践、小组 合作、竞赛挑战等多种方法设计拓展 活动，以引导学生主动思考、动手实 践、团队协作和勇于创新。
02
03
教学目标
培养学生掌握基本的信息 技术知识和计算机操作技 能，提高学生的信息素养 和创新能力。
2024/1/29
教学要求
注重理论与实践相结合， 注重学生的实际操作能力 和创新思维的培养。
考核方式
采用平时成绩和期末考试 成绩相结合的方式，注重 学生的实际操作能力和解 决问题的能力。
6
课程安排与时间
2024/1/29
课程安排
01
本课程共分为若干个单元，每个单元包括理论讲解、实践操作
和课堂互动等环节。
上课时间
02
每周一次，每次2课时，共36课时。
上课地点
03
学校计算机教室。
7
02
计算机基础知识
2024/1/29
8
计算机的组成与原理
计算机硬件组成
包括中央处理器（CPU） 、内存、硬盘、显卡、声 卡等。
鼓励学生参加数据分析竞赛，锻炼学 生团队协作和创新能力。
初中信息技术开学第一课 课件
有随意关同学电脑、电源、拔插座等现象，连续两周不得使用电脑，并告知班主任不可以拆卸电脑硬件,如键盘，鼠标等(谁损坏谁赔偿)老师讲课时不可以碰键盘和鼠标上课时要按老师指定内容进行操作,未经允许不做与课堂无关的事情
课堂要求
电脑关机整理鼠标椅子归位清洁卫生Βιβλιοθήκη Baidu
下课要求
信息技术学业水平测试
信息技术学业水平测试内容
历史上，中华民族在与苦难的斗争中不断成长，培养出一代又一代百折不挠自强不息的中华儿女，这种精神仍在延续着。 “先辈筚路蓝缕， 从荒凉中走出繁华”我们也必须扛起责任，继续前行，把繁华晕染出盛世景象。
看谁打的快
信息技术第一课
概念认知
问题一：这节课是什么课？
信息技术课 ≠ 计算机课
问题二：初中生学习信息技术有什么用？
核心素养
参加比赛
适应社会——生存
全国青少年科技创新大赛中国青少年机器人竞赛全国青少年创意编程与智能设计大赛“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛全国青少年电子信息智能创新大赛全国中小学信息技术创新与实践大赛全国中小学生创造大赛青少年科学调查体验竞赛
上课要求
课堂常规要求01学生排队后有秩序进入室内，并按指定座位就坐，未经老师许可，不准使用其它电脑。课堂常规要求02室内保持安静，严禁喧闹，课代表课前完成查人，并告知老师课堂常规要求03保持室内卫生清洁，禁止带零食饮料，一旦发现，罚做两周值日，并告知班主任
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初中计算机教学课件
教学课时：1课时
(一)目的要求对计算机的历史和计算机的基本设置有所了解
(二)教材分析
重点：计算机的历史、分类、系统组成
难点：计算机的系统组成
(三)教学过程
一、电子计算机的概念：
电子计算机是一种能自动高速而精确地对信息进行处理，具有内部存储能力，由程序来控制其操作过程的现代化电子装置，小学计算机教案(一)。
二、电子计算机的外形(提问)
显示器、主机、键盘、鼠标、
三、计算机的发展简史
1946年诞生了世界上第一态电子计算机，由美国宾西法尼亚大学研制成功的，称为”埃尼阿克”
四、电子计算机的发展阶段
a、第一带电子计算机主要电子元件是电子管，体积庞大，耗电量大，运算速度低，昂贵，仅用于军事研究和科学
计算。
b、第二代电子计算机主要电子元件是晶体管，体积变小，成本降低运用范围逐步扩大。
c、第三代电子计算机主要元件采用中、小规模集成电路，体积、消耗、价格迅速减少或降低，开始应用于社会各个领域，教案《小学计算机教案(一)》。
d、第四代电子计算机主要元件采用大规模集成电路，体积进一步缩小，性能进一步提高，普及到普通家庭。
五、计算机的应用
a、科学计算例如：气象预报、海湾战争中伊拉克导弹的监测
b、数据处理例如：高考招生中考生录取与统计工作，铁路、飞机客票的预定系统，银行系统的业务管理
c、过程检测与控制
d、计算机辅助设计和辅助教学例如：用cai演示化学反应
e、人工智能例如：代替人类到危险的环境中去工作
f、计算机通信例如：internet发email
g、多媒体的应用例如：计算机具备电视机、游戏机、传真机、电话机和vcd 的综合功能。
教学目的和要求
1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；
4、了解信息高速公路；
教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含义，‘教案’计算机教案。
教学方法：1、从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
2、电脑动画课件教学。
教学准备：1、电教室内利用电脑播放自制的教学课件。
2、课前打开电脑。
教学过程
一、新课引入
1、什么是信息你知道吗(学生回答)
简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用，即有价值。信息具
有价值)
2、信息无处不在，无时不有。(举例启发后，请学生自己举例)
只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。十字路口的信号灯…教室里的板书，挂图…图书
馆里的书报…春节联欢晚会的现场直播…大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息…
二、新课教学
解释：
”一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
”二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]
”1、信息的获取”
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的；
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
”2、信息的传递”
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞--报纸、电报、电话、广播--微波、光缆、卫星、计算机网络
”3、信息的处理”
信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处理机。
”三、信息社会”
人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。
”信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。”
信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。
”四、信息高速公路
’信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维(也叫光缆)为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为’货物’，覆盖面广(遍布全球)的高速传输的信息网。”
[利用电脑展示什么是信息高速公路]
全课总结
1、什么是信息
2、信息技术包括哪些重要的技术
3、为什么有人称现代社会为信息社会呢
4、什么是信息高速公路