小学体育第一学期上学期教研组工作总结4

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小学体育教研组工作总结6篇

小学体育教研组工作总结6篇

小学体育教研组工作总结6篇小学体育教研组工作总结篇1一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确。

我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓。

首先把它纳入学校整体工作计划之中,学期初在行政会议上听取体育工作计划,并予以审议;学期结束听取总结汇报。

对于学校举行和参加的重大体育活动,则在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证。

平时校长除了亲自挂帅以外。

学期初协助教研组制订体育工作计划,学期结束帮助他们进行工作总结,平时则共同探讨,解决体育教学中所出现的问题。

学校领导还亲自督促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步发展。

长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重。

我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间。

特别值得指出的是:校领导,每学期开学前,首先让体育教研组安排课表,确保体育课教学活动的正常进行。

1、建立激励制度,搞活动体育教学工作。

学校长期以来,坚持每天对各班进行广播操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。

这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影。

同样也促进了学校各项体育活动的开展。

2、抓常规,出成效。

本学期日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育,班主任平时做了大量的工作。

现在每天早晨,学生一听到广播操铃声响了以后,就会自觉地在教室门口列队,排着整齐的队形,随着音乐的节奏,精神饱满地列队进入操场,班级的组织性纪律性得到了加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神,班级的凝聚力得到了加强,为良好班风的形成创造了有利的条件。

在参加区中小学生运动会中,我校克服了人员少,取得了单列学校第二名的好成绩。

优秀小学体育教研组总结

优秀小学体育教研组总结

一、前言在过去的一年里,我校体育教研组在学校的正确领导下,认真贯彻落实党的教育方针,紧紧围绕学校教学工作,积极开展教研活动,不断提高体育教学质量,为我校体育教育事业的发展做出了积极贡献。

现将本学年体育教研组工作总结如下:二、工作回顾1.加强学习,提高自身素质本学年,体育教研组全体成员积极参加各类学习培训,不断提高自己的教育教学水平。

通过学习,我们深刻认识到体育教育的重要性,明确了体育教育改革的方向。

2.开展丰富多彩的教研活动(1)组织集体备课,共同研讨教学方法。

本学年,体育教研组共组织了8次集体备课活动,针对教材、学情、教学方法等方面进行深入研讨,为提高课堂教学质量奠定了基础。

(2)开展课题研究,提高教育教学水平。

本学年,体育教研组开展了“小学体育课堂中如何培养学生的合作精神”的课题研究,通过实践探索,取得了一定的成果。

(3)组织听课、评课活动,促进教师成长。

本学年,体育教研组共组织了10次听课、评课活动,通过观摩、研讨、反思,使教师们不断改进教学方法,提高课堂教学效果。

3.关注学生,提高教学质量(1)注重学生的个体差异,因材施教。

体育教研组全体教师关注学生的个体差异,针对不同学生的特点,采取不同的教学方法,使每位学生都能在体育课上有所收获。

(2)加强体育课的趣味性,激发学生的学习兴趣。

体育教研组全体教师注重课堂的趣味性,通过游戏、比赛等形式,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。

(3)加强家校合作,共同关注学生的健康成长。

体育教研组全体教师与家长保持密切联系,共同关注学生的健康成长,为学生提供良好的成长环境。

4.积极参加各类比赛,展示学校体育风采本学年,体育教研组组织学生参加了区级、市级各类比赛,取得了优异成绩。

在比赛中,学生不仅锻炼了身体,还培养了团队合作精神,展示了学校体育风采。

三、工作亮点1.教研氛围浓厚。

体育教研组全体成员团结协作,积极参与教研活动,共同提高教育教学水平。

2.教学质量稳步提升。

小学体育组工作总结

小学体育组工作总结

小学体育组工作总结小学体育组工作总结「篇一」在教研室、学校领导重视下,全组7位专职体育教师共同努力下。

坚持学校体育工作的办学特色,全面贯彻教育方针,扎扎实实地开展素质教育,充分发展学生个性,采取深化改革,积极探讨新课标,狠抓内部管理,全面提高教育质量。

逐渐形成自身特色,走出了一条科研兴教的体育工作之路。

从以下五大方面(教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体)加以总结汇报。

一.教学方面1.全组老师上好每一堂体育课,确保学生每天1小时的活动量。

2.11月,朱高老师在咸祥镇中学,上了一节新教师公开课《技巧-前滚翻》受到体育教研员肯定。

3.12月份在国家级课题成果鉴定会期间,我组体育老师上了三节公开课,授课老师分别为邱海龙《人人争做体育小老师》;朱高老师《技巧垫上运动》;邱云海老师说课《篮球行进间上篮》,受到专家的一致好评,同时制作成dvd发布于鄞州区教科网。

4.周六假日活动,是我们体育组教师的强项,开辟了篮球、羽毛球、乒乓球,每次上课都有专业教师负责指导,一学期来,学生在兴趣方面提高很快,受到家长们的好评。

二.教科研方面1.邱海龙老师的论文《初三体育中考的训练模式探讨》参加中国体育科学学会全国重点课题:21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第七届全国学校体育论文报告会,评为二等奖。

1.12月份,我校成功举办了由教育领导、218专家、兄弟学校老师150多人参加的宁波市体育课题成果鉴定会。

会上,我校课题《鄞州区初中学生体质调查研究及对策》通过教育部专家评估鉴定,荣获全国一等奖,同时我校被评为全国体育科研明星学校,三位老师被评为全国体育科研先进个人。

相关报道刊登于东南商报、鄞州日报、鄞州区教科网络、鄞州区电视台。

2.我校体育特色有关资料发布于全国各类学校体育网,达到资源共享,提高学校的知名度。

内容包括体育课题研究、体育档案管理、木球队训练经验等。

3.邱海龙老师被评为XX年度区教育科研先进个人。

三.教研活动方面1.邱海龙老师,12月份,在余姚市参加了宁波市体育保健新课程现场观摩会,带来了宁波课改信息。

2024年小学体育教研组工作总结范例(6篇)

2024年小学体育教研组工作总结范例(6篇)

2024年小学体育教研组工作总结范例在本学期内,体育教研组团结协作,共同努力,在教学、训练以及学校体育活动等多个领域均取得了显著成绩。

一、教学方面:教研组成员均为全市青年教师的佼佼者。

学期伊始,我们即确立了研究主题——探讨教学在跳跃教学中的重要性。

全体成员均参与研究课的实践,不断积累教学经验。

课后,我们组织专门的讨论,总结得失,以推动各自教学水平的提升。

本学期,我们共举办了八堂公开课,其中四堂为教研组内部的教学研究课,其余为校内、学区的教学评比以及对外省市的交流课和区级公开课。

尽管工作繁忙,我们依然认真备课,相互探讨,各堂公开课均获得了广泛好评。

如____教师荣获学区创新杯教学比赛二等奖;____教师的区级公开课得到了同行和专家的认同和赞誉;____教师在校内青年教师评比中荣获一等奖,并在区级基本功评比中取得三等奖;____教师的公开课在外省市同行中获得了高度评价。

在日常教学中,我们同样认真备课,家常课的听课也获得了领导的好评,全体成员均在教学上取得了不同程度的进步。

二、训练方面:本学期,我们的运动队取得了骄人成绩,这与教研组各位教师的辛勤付出密不可分。

他们不顾疲惫,从早晨____点开始到校训练,直至下午两节课后,仍坚持投入紧张的训练工作。

但各位教师均毫无怨言,任劳任怨地完成各自训练任务。

他们的辛勤付出换来了丰硕成果。

在学区田径比赛中,我校甲、乙、丙三组均获得团体总分第二名的好成绩,个人成绩亦十分突出。

在区级田径运动会上,四年级获得团体总分第三名,五年级也取得了团体总分第五名的佳绩。

此外,我们还组织了校健美操队,在短短一个月的时间内完成了选材、编操、训练等工作,最终在区级和市级比赛中分别获得第三名和第七名的成绩。

尽管健美操运动在我们学校尚处于起步阶段,但在教研组教师及学校领导的大力支持下,相信将取得更为辉煌的成果。

三、学校体育活动:1. 本学期伊始,我们成功举办了校秋季田径运动会,全体成员分工明确,互帮互助,在学校及其他教师的支持下取得了圆满成功。

小学体育教研活动总结4篇

小学体育教研活动总结4篇

小学体育教研活动总结4篇小学体育教研活动总结1一、本学期做了哪些工作?(条纲式记录)二、较有成效的工作有哪几项?(请具体说说有怎样的效果。

)三、哪些工作值得改进?如何改进?四、提高本学科教育教学效益,下学期工作有何设想?(可以从常规工作,提优补差工作,教研重点,活动设计等等方面谈设想)我校的体育工作在校行政的大力支持下,全体老师的积极配合下,以及体育组全体同仁的共同努力、较好地完成了学校交给的各项工作,现从以下几个方面作简单总结:一、抓好教育教学工作:在学习中工作,在工作中研究。

进一步深入贯彻新课程的新理念,从思想上认识到课改的重要性和必要性1、注重教学方法的改进。

根据学生的兴趣、个体差异、性格取向等方面进行教学方法的改进。

学习中如果能力悬殊太大,会导致那些弱势群体兴趣更加淡化。

新课程理念中指出“要使每个学生都能体验到学习和成功的`乐趣,以满足自我发展的需要”。

所以,我们组教师在安排教学内容时考虑到这点。

这样的教学安排极力地挖掘学生潜在的体育意识,达到激发兴趣,主动参与的目的。

2、注重师生感情的培养,体育组教师积极参与学生的活动,与学生合作,竞争,游戏。

教师参与学生的活动是真正体现师生双边活动的重要依据,一则可以随时给他们学习模仿的机会;二则能够拉近学生与老师的感情距离,学生喜欢了你,也就等于喜欢上了体育课。

3、注重德育教育的渗透。

《体育与健康》课程是一门使学生学会生存、获取健康知识,掌握健身方法,养成文明的生活方式和习惯,培养协作和竞争意识,形成勇敢顽强,拼搏进取等精神和意志品质的重要途径。

我们体育教师利用体育课堂对学生进行友谊竞争、和谐合作、互助互勉等进行德育教育渗透。

4、注重教学评价的多元化。

在学期末的评价上我们组不是按传统的评价方法而是根据学生的课堂表现、体育理论知识、体育技能对学生体育成绩进行综合性的评价。

通过本组全体体育教师在教学实践中不断地学习、思考与总结,能真实地感受到大家教学水平和科研能力有了很大程度的提高。

小学体育教师工作总结(4篇)

小学体育教师工作总结(4篇)

小学体育教师工作总结本学期,我们组的老师每人都上了一节研讨课,全体老师都积极参加听课。

课备好后,全组的体育老师都要互相进行议课、修改,指出不足,加以指导。

上完课后,全体老师集体进行评课。

大家畅所欲言,共同进步。

我上的研讨课是一年级的《立定跳远》。

爱玩、爱活动是孩子的天性,根据小学生小心思维较弱,直观模仿能力较强的特点,本课我采用游戏主导,使教材游戏化,既能着学生智力的发展,又能帮助学生培养手脑并用能力,满足学生好玩、好动的心理和生理要求,使学生在充满欢乐而热烈的气氛中,学会了双脚向前跳起和轻巧落地的跳跃动作。

另外再以游戏为主的同时,我还引进了音乐和舞蹈,来提高学生学习体育的兴趣。

本学期,我们体育组申报的课题是“在体育教学中如何培养学生的学习兴趣”。

针对这一课题,我制定了行之有效的工作计划,和实施方案。

采用多种形式的教学方法,以及不同情境的教学。

吸引小学生学习的兴趣。

1、激发学生的学习兴趣(1)增强学习体育的吸引力,举办一些学科知识的小型展览,让孩子多接触一些运动器材,多在课堂上弄一些小比赛,这样可以很好的激发和培养学生的运动兴趣。

(2)不断改进教学方法,教师讲课要尽可能用儿童语言,做到生动、有趣,富于感染力,易于接受。

2、体育教学中培养学生主动思考(1)帮助学习上有困难的学生消除心理障碍,并在学习方法上给予具体指导。

(2)给儿童讲清楚参加该项活动的意义,要让他们亲自动手,通过他们自己积极活动,看到自己活动的成果,通过实践活动培养小学生有效能的兴趣。

(3)组织小学生参观、访问,使他们明白自己学到的知识在实际运用中的作用。

(4)经常向学生介绍奥运冠军的故事,不断鼓励和表彰学生的好学精神等。

3、充分利用有效的手段体育教学中,我多做示范,采用动态的图片进行教学。

和学生动手制作一些可爱的小动物头饰,多采用情景教学。

教学内容多用学生喜爱的小动物来命名,让他们学得轻松,学得快乐。

三、教研活动和个人成长四、学生活动为促进阳光体育活动的发展,其实增强学生的体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围。

小学体育组教研情况总结

小学体育组教研情况总结

一、前言体育是小学教育的重要组成部分,对于培养学生的身体素质、增强学生体质、促进学生全面发展具有重要意义。

为了更好地开展小学体育工作,提高教学质量,我校体育组全体教师积极开展教研活动,现将本学期教研情况总结如下:二、教研活动开展情况1. 教研活动主题本学期,我校体育组教研活动主题为“提升小学体育教学质量,促进学生全面发展”。

2. 教研活动形式(1)集体备课:针对教材内容,教师们共同研讨教学方法、教学设计、教学资源等,确保教学内容丰富、教学方法灵活。

(2)观摩课:组织教师观摩优秀课例,学习先进的教学理念和方法,提高自身教学水平。

(3)教学研讨:针对教学过程中遇到的问题,教师们进行研讨,共同寻找解决办法。

(4)体育教学比赛:组织教师参加体育教学比赛,以赛促研,提高教师的教学技能。

3. 教研活动成果(1)教学设计水平提高:通过集体备课,教师们对教材内容有了更深入的理解,教学设计更加合理,教学效果明显提升。

(2)教学技能提升:通过观摩课、教学研讨等活动,教师们相互学习、取长补短,教学技能得到提高。

(3)学生体质增强:通过开展丰富多彩的体育活动,学生的身体素质得到有效提升。

三、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)部分教师对体育教学的重要性认识不足,教学态度不够认真。

(2)教学方法单一,缺乏创新。

(3)体育教学资源不足,难以满足教学需求。

2. 改进措施(1)加强教师培训,提高教师对体育教学重要性的认识,激发教师的教学热情。

(2)鼓励教师创新教学方法,开展多样化的体育活动,激发学生的学习兴趣。

(3)积极争取学校支持,加大体育教学资源投入,为体育教学提供有力保障。

四、下学期工作计划1. 深入开展教研活动,提高教师教学水平。

2. 加强学生体质监测,关注学生健康成长。

3. 开展丰富多彩的体育活动,丰富学生校园生活。

4. 加强与家长沟通,共同关注学生体育发展。

5. 积极参加上级部门组织的各类体育教研活动,提升我校体育教学水平。

体育教研组学期教学工作总结5篇

体育教研组学期教学工作总结5篇

体育教研组学期教学工作总结范文一紧张繁忙的一个学期很快就过去了,一学期来,在学校校长室、教导处、教科室的正确领导下,能充分发挥体育教研组全体教师的智慧和能量,踏踏实实做好学校各项体育工作,现总结成绩,找出不足,提点建议,力争将以后的工作做得更好。

一、教学方面:体育组全体教师认认真真地上好每一堂体育课。

首先,学期初组织本组成员学习新课标,制定教学计划,严格按计划上课;其次,重视备课,写好教案,切实提高课堂教学质量;第三,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基本的运动技能,提高学生的体质,有机结合教学培养学生的良好的精神品质。

二、教研方面:踏踏实实地开展体育半日教研活动。

制定体育教研计划,并按计划组织开展教研活动,做到每个老师都要开展个人教研课,每节教研课前,组内先进行讨论并形成集体备课,教研课开展时,组内老师认真听课,并在课后立即进行点评。

顾爱华老师还参加了县小学体育教师优质课比赛,取得了一等奖的成绩并代表县参加了市小学体育优质课比赛,得到了专家评委的好评。

三、训练比赛方面:这学期我们组进行了合理的分工,顾爱华老师和江仁祥老师带田径队、王本祥老师和邵亚洲老师带篮球队,孙永良老师带乒乓球队,程金石老师和李红老师组织学校的出操,在训练期间遇我们遇到了不少的困难,然而我们没有放弃,而是想办法去解决,尽全力做好班主任工作,家长及运动员的工作,充分调动运动员积极性,调整好训练时间,保证了训练的质量。

此外,我们组是按计划,系统地进行训练,分阶段进行分析、总结原因,本学期实行了定期检查训练计划与阶段小结, 老师们都能够相互支持配合,例如: 这学期田径队首次接到领导要“突破历史成绩”的任务,我们组老师都以田径队为主,全力支持, 终于出色地完成了任务,取得了历史最好成绩:县团体总分第二名,并为下次的比赛打下了很好的基础,顾爱华老师还被评为“优秀教练员”。

本学期,我们组建的田径队、篮球队和乒乓球队都在县里取得了喜人的成绩。

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20xx年小学体育教研组工作总结
时光飞逝,一转眼间,一年的教育教学工作又落下帷幕了。

回忆这一年走过的历程,有欢乐,有收获,有失意,有挣扎。

感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。

下面我对一年的体育教研组工作总结如下:
这一年在校领导的正确领导下,体育组的全体教师的共同努力下,我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

一、各类比赛任务
1、积极组织了学生田径运动会
为进一步丰富广大教职工的精神和文体生活,提高教职工的工作、学习、生活质量,增强教职工的身体素质,我们举行了学生运动会。

运动会比赛期间,我们学校全体参赛学生积极发挥勇于拼搏,奋勇争先,坚持不懈的的运动精神,不断突破,取得了累累硕果,。

在赛场上运动健儿遵守纪律,服从裁判,发扬吃苦耐劳、顽强拼搏,重在参与,“友谊第一、比赛第二”的精神,做到“胜不骄,败不馁”,在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术,赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩,充分展现出了屯溪路小学的精神风貌,取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

累累硕果来之不易,这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员(体育组教师)的付出是分不开的。

田径运动会已经结束了。

新的一页,将要重新被翻开,又一个起点将要开始。

面对未来,体育组所有同仁将不遗余力,争取获得更好的成绩。

通过这一次运动,我看到了体育组全体教师沟通协作,团结一致的优良品质。

2、完满的完成了学校组织的乒乓球比赛
为了贯彻落实阳光体育活动纲要,推动我校体育活动的广泛开展,发现和选
拔乒乓球运动人才,不断提高乒乓球运动技术水平。

学校决定举办全校学生乒乓球比赛。

水平一的比赛内容是一分钟颠球,水平二和水平三的比赛内容是循环赛。

这场比赛获得了圆满成功,这也离不开陈宝红校长和体育组全体教师的辛勤工作。

3、成功的组织阳光体育冬季长跑启动仪式
切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,掀起群众性体育锻炼热潮,我校决定在全校范围内启动阳光体育运动,学校要求以班级为单位由班主任负责,根据学生身体素质状况,有序组织学生参加冬季长跑活动,长跑的距离为男生1000米,女生800米。

今年“阳光体育冬季长跑”活动主题为“阳光体育与全民健身同行”,旨在通过开展冬季长跑活动,培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化,不断提高学生身体素质和意志品质。

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