法律法规及政策培训共38页

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现行国家安全生产法律法规标准规范名录

现行国家安全生产法律法规标准规范名录

2005.9.14 2008.12.6 2012.7.4
国家环境保护总局31 放射性同位素与射线装置安全许可管理办法 号令 环境保护部令第22号 危险化学品环境管理登记办法(试行)
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安全生产常用国家法律法规标准规范清单
序 号 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 分类 法律、法规、标准 法律、法规、标准名称 编号 中华人民共和国国务 危险化学品安全管理条例 院令第 344 号 国家安全生产监督管 职业病危害项目申报办法 理总局令第48号 代替标准号 发布时间 2002.1.9 2012.4.27 2013.6.29 2010.7.22
2004.12.16 2012.1.19
2012.9.3 2012.10.29
2012.7.6
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序 号 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
安全 生产 部 监督 门 安全生产常用国家法律法规标准规范清单 管理 规 部门 法律、法规、标准 章 分类 法律、法规、标准名称 代替标准号 发布时间 发布 编号 的规 章 财企【2012】16号 企业安全生产费用提取和使用管理办法 2012.2.14 国家安全生产监督管 安全生产事故隐患排查治理暂行规定 理总局令第16号 国家安全生产监督管 生产安全事故信息报告和处置办法 理总局令第21号 国家安全生产监督管 关于修改《生产经营单位安全培训规定》 理总局令第63号 电业安全工作规程(热力和机械部分)1994 国家电网公司电力安全工作规程(变电部分)2009 GB50359-2005 AQ1010-2005 GB/T10595-2009 GB/T9770-2001 GB50431-2008 MT820-2008 GB14784-93 GB22340-2008 国家电网公司电力安全工作规程(线路部分)2009 煤炭洗选工程设计规范 选煤厂安全规程 带式输送机 普通用途钢丝绳芯输送带 带式输送机工程设计规范 煤矿用带式输送机技术条件 带式输送机安全规范 煤矿用带式输送机安全规范

我国社会保险政策

我国社会保险政策
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(2)全面建立社会保障制度阶段(1994—2000年)
1994年,中央有关部门根据《中共中央关于建立社会主义市场经济体 制若干问题的决定》全面开启了由“企业保险”向“社会保障”制度模式 转变的改革。1995年,国务院发布的《关于深化企业职工养老保险制度改 革的通知》具体确定“社会统筹与个人账户相结合”的实施方案,确定 “统账结合”是中国城镇企业职工基本养老保险制度改革的方向。1997年, 国务院又颁布了《关于建立统一的企业职工基本养老保险制度的决定》, 从三个方面强调实行统一制度,即统一企业和个人缴费比例、统一个人账 户规模和统一养老金计发办法。至此,1999后年我国的社会保障制度的基 本框架已经建立。
2006年中共十六届六中全会明确提出到2020年建立覆盖全民的社会 保障体系,2007年中共十七大报告再次提出加快建立覆盖城乡居民的社 会保障体系,十八届三中全会决定提出要建立更加公平可持续的社会保 障制度。
2010年10月,我国公布了《中华人民共和国社会保险法》,并于 2011年7月1日起施行。这是新中国成立以来第一部社会保险制度的综合 性法律,确立了中国社会保险体系的基本框架。这些都标志着中国社会 保障制度建设进入了一个新的历史阶段。
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(3)社会保障体系完善阶段(2001—2015年)
针对出现的新问题,2000年国务院颁布了《关于印发完善城镇社会 保障体系试点方案的通知》,并决定从2001年7月开始在辽宁省进行完善 城镇社会保障体系试点工作。辽宁试点的核心内容是将一直“空账”运 行的个人账户“做实”,实行真正的“半积累制”。目标是建立独立于 企业、事业单位之外、资金来源多元化、保障制度规范化、管理服务社 会化的社会保障体系。
1、各地缴费政策不一 2、缴费上下限为当地上年在岗社平工资的60%-300% 3、灵活就业人员缴费上下限部分地市有特殊规定(见《创造金色晚年》手册)

煤矿安全生产法律法规培训教材PPT课件(31页)全

煤矿安全生产法律法规培训教材PPT课件(31页)全

我国采用第四个原则 对中国公民效力:在境内使用中国法律,在境外遵守中国法律和受 中国法律的保护。 对外国人和无国籍人的效力:在中国境内使用中国法律,特殊规定除外。 ⑵法律对事效力。不同法律调整范围的界限。哪项法律对什么事有效。 ⑶法律的空间效力 指法律在哪些地域有效,适用哪些地方。包括领土、领空、领海及本国驻外使馆、在外船舶和飞机。 ⑷法律的时间效力 Ⅰ生效时间:三种:自法律公布之日起生效;法律规定了生效时间;法律公布后符合一定条件时生效。 Ⅱ失效时间:四种:法律本身规定失效时间;新法代替旧法,旧法失效;国家宣布某法废除,并规定废除日期;有权撤销违法的法规。 Ⅲ 法的溯及力:我国一般采用“不溯及既往”原则。
国内法
国际法
公法
私法
根本法
普通法
一般法
特别法
实体法
程序法
二、法律规范和法律体系 1、概念:法律规范,是指通过国家的立法机关制定的或者认可的,用以指导,约束人们行为的行为规范的一种。通常我们认为法律规范分为:实体规范和程序规范。(比如民法、刑法和民事诉讼法、刑事诉讼法) 2、法律规范的结构 法律规范通常由3个部分组成,即假定、处理、制裁。它们构成法律规范的3个要素。 ⑴假定 指适用规范的必要条件。每一个法律规范都是在一定条件出现的情况下才能适用,而适用这一法律规范的这种条件就称为假定。如《中华人民共和国刑事诉讼法》第37条:“凡是知道案件情况的人,都有作证的义务。”这个法律规范中,“凡是知道案件情况的人”就是假定部分。在许多情况下,假定部分未明确写出,可以从规范条文中推论出来。如《中华人民共和国婚姻法》第18条:“夫妻有相互继承遗产的权利。”这条没有明确写出假定部分,但可以推论出来,即夫妻一方先亡而有遗产,便是假定。
3、法律的本质 它是指法律这一事物自身组成要素之间相对稳定的内在联系,是由法律本质所具有的特殊矛盾构成的。具体体现:

法规解析:什么是 FDA 21 CFR Part 11?

法规解析:什么是 FDA 21 CFR Part 11?

法规解析:什么是FDA 21 CFR Part 11?美国FDA于1997年颁布21 CFRPart 11,并于2003年颁布相关行业指南来细化有关规则。

在Part11规定中,电子记录被认为具有与书面记录和手写签名同等的效力。

21CFRPart 11被美国的生物医药企业、医院、研究所和实验室广泛接受和遵照执行。

自颁布以来已被推广至全球,虽然没有强制性,但被欧洲、亚洲等地图和国家普遍接受和使用。

美国作为全球生物医药产业最主要组成部分影响力巨大,当你的药物、生物医药相关设备或者信息系统需要销售给美国的制药企业和研究人员都应该符合21 CFR Part 11的规定。

如违反,FDA能够根据规定剥夺出口到美国的权利。

其他国家对电子记录和电子签名也有类似要求,会以21 CFRPart 11的相关规定为指导原则,来制定本国的相关法规。

我国目前暂无像21CFR Part 11这样在生物医药领域针对电子记录和电子签名的规范或标准。

我国在2005年开始实施了《中华人民共和国电子签名法》,但这主要针对容易引起法律纠纷如合同、协议等的电子签名有效性的规定。

当前在GCP领域对中国来说,困扰的问题不仅在于你选择应用的信息系统是否适用于21CFR规定及是否验证,还在于如何建立一套较完善的实施GCP电子记录管理体系和电子签名有效性管理规范何时落地。

一、21 CFRPart 11涉及领域广泛(共有1499个部分)21CFR=Food and Drugs21CFR58=GLP21CFR210=GMP, Drugs (General)21CFR211=GMP, Drugs (Finished Pharmaceuticals)21CFR312=Inv. New drug Application (GCP)21CFR314=FDA Approval of new drug (GCP)21CFR6xx=GMP, biologics21CFR820=GMP, Devices21CFR…= Food, nutrients and cosmetics21CFR11=Electronic Records; Electronic Signatures其中在GCP领域主要包括中心实验室建设、数据获取和报告、远程数据录入、CRF体系、临床数据管理、AE报告、临床支持体系和统计分析体系。

教师培训教育法律法规讲座参考幻灯片

教师培训教育法律法规讲座参考幻灯片

教师遵守教育法律法规的方法与途径
学习法律法规
教师应主动学习相关法律法规, 了解自身权利和义务。
规范教学行为
教师在教学中应遵循法律法规, 不违规操作,维护学生合法权益

接受监督与评估
教师需接受学校、家长和社会的 监督与评估,确保自身行为合法
合规。
教师遵守教育法律法规的实践与思考
案例分析
通过分析典型案例,让教师了解如何在实际工作 中遵守法律法规。
教育法律法规的历史与发展
• 总结词:教育法律法规随着社会发展和教育改革不断演变,经历了多个阶段的发展和完善。
• 详细描述:自新中国成立以来,我国的教育法律法规建设经历了多个阶段的发展和完善。在改革开放初期,国家开始制定一系列的教育法律法规,初步建立了教育法律体系。随着教育 事业的发展和教育改革的深入,国家不断完善教育法律法规,加强了对教师、学生和学校的法律保护。同时,针对不同类型的教育机构和教育领域,国家制定了更加具体和专业的法律 法规,进一步细化了教育权利和义务的规定。近年来,随着信息化和国际化的发展,国家开始制定涉及在线教育和对外合作的相关法律法规,以适应新的教育发展形势。
教师侵犯学生权益的案例分析
01
02
03
案例一
某小学教师体罚学生,导 致学生身体受伤。
Байду номын сангаас
案例二
某初中教师不当评价学生 ,对学生造成心理伤害。
案例三
某高中教师私自泄露学生 个人信息,侵犯学生隐私 权。
教师违反教育法律法规的案例分析
案例一
某小学教师违规收受家长 礼品,违反廉洁从教规定 。
案例二
某初中教师私自办班补课 ,牟取不正当利益。
教育法律法规的基本原则

思想道德修养与法律基础第六章尊法学法守法用法讲课文档

思想道德修养与法律基础第六章尊法学法守法用法讲课文档
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三、社会主义法律的运行 ★法律执行(执法)
◆我国社会主义法律既具有鲜明的阶级性,又具有广泛的人民性, 体现了阶级性与人民性的统一。
我国是中国共产党领导下的社会主义国家,人民是国家的主人,制定 法律的权力属于人民。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的 先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心。 社会主义法律维护人民的根本利益,巩固中国共产党的领导地位,体现了 党的主张和人民意志的统一。
人口和物质资料的生产方式,其中物质资料的生产方 式是决定性的内容。
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二、法律的本质与特征 ★法律的本质 法律是统治阶级意志的体现。
◆法是“意志”的体现 ◆法是“统治”阶级意志的反映
◆法是统治“阶级”的意志的反映
◆法是“被奉为法律”才是法
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一、法律的词源与含义 ★法律的含义 法律是由国家制定或认可并以国家强制力保 证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定 的统治阶级意志的规范体系。
的经济损失。当卢某因涉嫌盗窃罪被刑事追究时,他竟 以并没有偷东西为由替自己辩解。
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案例二:什么时候可以回去?
永安市检察院以涉嫌故意杀人罪将大学生王永强 逮捕。这位因另有新欢而将原女友毒杀的大学生在 被捕后居然还天真地问民警:“我已经交代,什么 时候可以回去。”
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案例三:清华学子伤熊事件
第二十九页,共38页。
二、我国社会主义法律的本质特征 ★我国社会主义法律的本质特征
◆从体现的意志看,我国社会主义法律是党的主 张和人民共同意志的体现,是阶级性与人民性 的统一。 ◆从实质内容看,我国社会主义法律是社会历史发 展规律、自然规律的反映,是科学性和先进性的 统一。
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