2017历史中考解题技巧
2017历史中考解题技巧
巧解选择题选择题作为历史试题的一种形式，注重多个知识点的小型综合，体现考基础、考能力的导向。
做好选择题的前提是审题，审题一定要做到“三看三思”：1、题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。
2、看选项要三思：认真思考选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
一、材料型选择题此类题型题干常引用文章中的语句或引入时政材料创设情境。
解题的基础是读懂材料，在理解材料的基础上最大限度地提取有效信息（时间、人物、地点、事件；注意材料中的转折词）。
明确材料反映的主旨内涵，联系课本，结合备选项进行分析判断，选出正确的答案。
1、（2015年）从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。
”这是仁人志士发出的时代最强音。
这个时代的特征是：A.国家统一，民族团结B.国家分裂，民族融合C.百年屈辱，民族抗争D.曲折前进，民族复兴二、图表型选择题解答此类题技巧是“三看”：看图表头及出处，确定历史事件、现象及历史时期；看图表中的项目，数据信息的时间、空间、数量的变化（升降）；看图表中的数据，观纵横变化并综合分析图表中有效信息所反映的现象。
“四注意”：注意围绕数据而展开的描述性语言；注意时间变化和数据变化；注意分析数据变化的特征；注意分析数据变化的原因。
（曲线数据图：边边角角看拐点；柱状数据图：上下左右看趋势；表格数据图：纵横驰骋看变化；饼状数据图：阴晴圆缺看大小）2、（2013年）阅读下方《中美贸易趋向表》，指出直接影响1980年后中美贸易显著增长的因素是：①第一个五年计划的实施②人民公社化运动的开展③十一届三中全会的召开④中美正式建立外交关系A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④三、地图、图片型选择题解答此类题的技巧是“四审”：审时间空间；审图片反映历史事物的实质和特征；审关键信息，明确内涵和外延；审多图片间的联系或变化。
初中历史中考解题技巧
初中历史中考解题技巧I. 题目理解在考试时，我们应该首先认真审题，理解每个问题的意思。
历史考试通常会出现各种题型，包括选择题、解释题、分析题等等，我们需要根据不同的题型进行理解。
例如，对于选择题，我们应该仔细阅读每个选项，分析其与问题的关联，找到正确的答案。
而对于解释题和分析题，我们需要更深入地掌握历史知识，举出具体的例子来解释或分析问题。
II. 掌握历史事件的基本信息历史考试的重点是历史事件，我们需要掌握每个事件的时间、地点、人物、原因、结果等基本信息。
只有确保每个事件的基本信息掌握得清楚，才能对历史事件进行正确的理解和分析。
例如，对于“辛亥革命”的题目，我们需要知道辛亥革命发生的时间、地点和导致它发生的原因。
只有在这些信息的基础上，我们才能正确回答一系列问题，如：辛亥革命的意义是什么？这个事件对中国的影响是什么？等等。
III. 运用历史知识进行推理历史考试的题目往往还需要我们运用历史知识进行推理，找到各种事件之间的联系和逻辑关系。
例如，如果考试中出现了“秦始皇统一六国”的题目，我们需要从历史知识中推理出秦国战胜其他六国的原因和过程，并且在此基础上回答各种问题。
当我们运用历史知识进行推理时，还需要理解历史事件之间的转折点和影响力。
这些点在历史知识框架中非常重要，可以帮助我们更清晰地理解历史进程和事件。
IV. 注重历史人物的作用分析历史图书说，历史是由人来书写的。
因此，在历史考试中，历史人物扮演着非常重要的角色。
我们需要掌握每个人物的生平、理念、成就等信息，并且详细分析他们在历史事件中的作用。
例如，对于“红船出发”事件的题目，我们需要详细分析陈毅、朱德等人在“红船出发”事件中的作用，分析他们如何影响了中国革命的进程和发展。
针对这些历史人物的题目，我们需要提前着眼于各种知名历史人物，了解他们的基本信息和作用范围，以便在考试时更准确地回答各种问题。
V. 欣赏历史文化和价值观历史是我们民族文化的重要组成部分，因此在历史考试中，我们还需要欣赏历史文化和价值观。
初中历史中考解题技巧
初中历史中考解题技巧一、审题准确在解答历史试题时，学生要认真审题，准确理解题目的要求。
历史试题通常会涉及历史事件的发展过程、人物的影响、历史背景等内容，而且会有不同类型的题目，如选择题、判断题、填空题、解答题等。
在答题之前，学生要仔细阅读题目，理清思路，确定解题的方式和方法。
只有准确理解题目的要求，才能有针对性地进行解答。
二、掌握基础知识历史学科是以历史事件为主要内容的学科，因此学生要掌握一定的历史基础知识。
这包括历史事件的发生时间、地点、原因、结果，重要历史人物的生平及其影响等。
学生需要通过认真学习历史教科书，掌握并记忆历史知识点，了解历史事件之间的联系和演变过程，以便在解答试题时能够有条不紊地展开答题。
三、逻辑思维在历史学科的学习和解题过程中，逻辑思维是非常重要的。
学生需要根据历史事件的发展过程、原因和结果，进行逻辑推理和分析。
在解答问题时，要注重思维的连贯性和合理性，不能只凭主观臆测或情感偏见做出答案。
逻辑思维的能力是通过平时的学习和练习得来的，所以学生要认真对待历史学科的学习，不断加强逻辑思维的训练和提升。
四、灵活运用所学知识在解答历史试题时，学生要灵活运用所学的历史知识，根据题目的要求有针对性地展开答题。
有些题目可能需要学生比较、分析不同历史事件或人物的异同，有些题目可能要求学生对历史事件进行评价或提出自己的看法，有些题目可能要求学生阐述历史事件的发展过程或原因和结果。
学生要善于根据不同的题目要求，灵活运用所学的历史知识，合理答题，做到言之有据、论据充分。
五、举例论证在解答历史试题时，学生可以适当使用一些具体的例子或历史事件来支持自己的观点或论据，以增强答案的说服力和可信度。
举例论证不仅可以加深对历史知识的理解和记忆，还能使答案更加具体和丰富，展现学生的思维深度和广度。
但要注意，选择的例子要合适，并且能够恰当地与题目的要求相关联，不要脱离题意。
六、背景知识在解答历史试题时，学生要了解历史事件发生的背景知识，比如社会、政治、经济、文化等方面的情况。
中考历史解题技巧(完美整理)
中考历史解题技巧(完美整理)1. 了解题型在备考中考历史科目时，首先要了解各种题型的特点和答题要求。
中考历史科目通常包括选择题、判断题、填空题和简答题等。
不同的题型需要采用不同的解题技巧和策略。
2. 阅读题目细节在解答历史题目时，关键在于仔细阅读题目细节，理解题目的意思和要求。
确保对题目中的关键词和概念有清晰的理解，避免产生偏差。
3. 理解历史背景背景知识是解答历史题目的基础。
在备考过程中，需要对历史事件、人物和时代背景进行充分的了解。
通过阅读历史教材、参考书籍和相关资料，积累并深化对历史知识的理解。
4. 掌握分析题目的技巧历史科目中的分析题通常需要学生对历史事件进行分析和解释。
在解答这类题目时，可以采用"5W1H"的方法，即问问题（What、When、Where、Why、Who、How）来全面分析历史事件的背景、原因和影响等方面。
5. 利用时间线和地图来分析对于与时间和空间有关的历史题目，可以利用时间线和地图的工具来更好地理解和分析题目。
绘制时间线和地图，将历史事件和地理位置进行对应，有助于加深对历史事件的记忆和理解。
6. 复时注意重点在备考过程中，要根据历史科目的考点和重点内容，有针对性地进行复。
重点关注常考的历史事件和人物，强化对重要概念的理解，同时也要掌握解题技巧和策略。
7. 练和模拟考试通过大量的练和模拟考试，可以提高解题能力和应试技巧。
找到历年中考历史科目的试题，进行针对性的练和模拟考试，熟悉题型和考点，增强应变能力。
8. 注意答题形式和要求在解答历史题目时，要注意答题形式和要求。
不同的题型有不同的答题格式和限制字数，要符合题目的要求进行答题，避免因格式错误或字数超限而扣分。
9. 审题+备选对于较长的历史题目，可以采用审题+备选的解题策略。
先审清题目要求和限制，然后备选可能的答案或关键词，最后选择最符合题目要求的答案。
通过以上的解题技巧和策略，相信你能够在中考历史科目中取得更好的成绩。
2017年中考历史解题方法
③综合上述材料，你有什么认识或启示
先确定本题的主题，根据主题结合相应知识作答。 认识答看法，启示谈做法。评价从正反去答。
【例5】材料三 中国从前是很强盛很文明的国家……（为何） 到了现在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我们失 了民族的精神。我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民 族的精神。……除了大家联合起来做成一个国族团体以外， 就要把固有的旧道德先恢复起来。……就是固有的知识也应 该唤醒他……要把我们固有的能力一齐都恢复起来……还要 去学欧美之所长，然后才可以和欧美并驾齐驱。 ——孙中山《三民主义》（1924年）
材料二
项目
建国初期农民货币收入和消费品购买力统计表
年份 1949年 1950年 1951年 68.5 65.3 87.4 80.7 111.4 102.1 1952年 127.9 117.5
农民货币收入（亿元） 农民消费品购买力（亿元）
（2）依据材料二，说明建国初期农民生活状况的变化。结合所 学知识分析其变化的主要原因及对当时国家经济建设的作 用。（4分） 答：变化：建国初期，农民货币收入和消费品购买力逐年提高 原因：1）建国初期，国民经济恢复并发展。 2）土地改革。 作用：为国家有计划的开展经济建设提供条件，为国家工业 化建设准备条件。
答：实行改革开放； 坚持走具有中国特色社会主义道路； 利用有利的国际、国内环境等。 (符合题意，言之有理，答出任意两点均可得2分)
材料三
我国小学、初中入学率统计图
（3）从材料三中，你获得了哪些信息？结合所学知识，简要分 析1978年后我国基础教育快速发展的原因。（4分）
初中历史中考解题技巧
初中历史中考解题技巧初中历史中考是考试中的一项重要科目，也是学生们比较头疼的一科。
因为历史知识的广度和深度较大，而且需要记忆大量的历史事件和人物。
不过，只要掌握了一些解题技巧，历史中考其实也并不难。
下面就来为大家介绍一些初中历史中考解题技巧，希望对广大同学有所帮助。
一、备考阶段的准备工作1. 着重掌握历史课本知识点在备考阶段，同学们要着重掌握历史课本中的知识点。
历史课本中对于每个历史事件、每位历史人物都有详细的介绍，理解这些知识点是解题的基础。
2. 多做历年试题通过做历年的中考历史试题，可以帮助同学们熟悉考试题型，掌握解题技巧，也是检验自己复习成果的一个好方法。
3. 多看历史书籍和资料适当阅读一些历史书籍和资料，可以加深对历史事件和人物的了解，同时也能拓宽历史知识面，对解答问题时提供更多的参考信息。
二、解题技巧1. 聚焦考点在解答历史试题时，要明确题目的考点，将注意力集中在该考点上。
历史试题通常会考查某一历史事件或某一历史人物的相关知识，因此要在解题过程中抓住核心内容，不要偏离考点。
2. 熟练运用时间线历史中考中的很多题目都跟时间相关，因此要对历史事件的发生时间有清楚的认识。
可以利用时间线的方式来整理历史事件的发生顺序，这样可以更清晰地理解历史事件的发展脉络。
3. 注意历史事件的影响很多历史事件发生后都会产生深远的影响，而中考试题也常常会考查这一点。
因此在解答相关问题时，要注意历史事件的影响，理解其深层含义，从而更好地回答相关问题。
4. 熟练运用历史名词术语历史学科中有很多专有名词和术语，要熟练掌握并运用这些名词术语。
在解答试题时，如果能准确使用历史名词术语，不仅可以提高答题质量，也能体现自己对历史知识的把握程度。
5. 结合地图理解历史事件在解答涉及地域的历史问题时，可以借助地图来理解历史事件的地理位置和分布情况。
地图对于理解历史事件的地域特点有很大帮助，也能让学生更形象地理解历史事件的发生情况。
中考历史答题技巧
中考历史答题技巧中考历史答题技巧历史作为中考的一门科目，对于很多学生来说可能是比较难以理解和掌握的。
但只要我们掌握了一些解题的技巧，就可以提高答题的准确性和速度。
下面，我将为大家介绍一些中考历史答题的技巧。
一、正确理解题干在答题之前，我们首先需要仔细阅读题目，并正确理解题目的含义。
题目中的关键词往往能够帮助我们确定答案的方向。
例如，题目中出现的年代、人物、事件等等，都是我们需要重点关注的。
二、合理利用题目提供的信息中考历史题目通常会提供一些背景信息，我们可以通过这些信息来帮助解题。
例如，题目中可能会告诉我们某个历史事件的背景、原因、结果等等，我们可以根据这些信息来推断答案。
三、记忆重点知识点在备考历史科目时，我们需重点记忆一些重要的历史知识点。
这些知识点通常是围绕着历史事件、人物、制度等展开的。
通过掌握这些重点知识点，我们可以在做题时更快地找到答案。
四、多做真题中考历史考试的内容相对来说是比较固定的，因此可以通过多做历年真题来提高我们的答题能力。
通过做真题，我们可以了解到历年考试的题型和出题思路，从而更好地应对考试。
五、掌握历史事件的时间顺序中考历史考试中，对于一些重要的历史事件，我们需要掌握其发生的时间顺序。
通过了解历史事件的时间顺序，我们可以更好地理解历史事件的因果关系，从而更准确地回答问题。
六、注意名词解释题型在中考历史考试中，常常会出现名词解释题型。
对于这类题目，我们需要注意准确理解所要解释的名词，并用简洁明了的语言进行解答。
在回答时，要注意避免答非所问，只回答问题的点即可。
七、注意答题格式我们在答题时需要注意答题格式的要求。
有些题目要求用简答的形式回答，有些题目要求用图表的形式回答，我们需要根据题目的要求进行作答。
总之，中考历史答题技巧主要包括正确理解题干、合理利用提供的信息、记忆重点知识点、多做真题、掌握历史事件的时间顺序、注意名词解释题型和答题格式。
通过掌握这些技巧，我们可以更好地应对中考历史考试，提高答题的准确性和速度。
中考历史解题技巧
中考历史解题技巧1、图文结合法。
中考历史中，每年都有大量的图片出现。
在平时的学习中就要注意图文结合，相互印证。
读图时，要抓住关键信息，如图例、重要地点进行突破。
2、史论结合法历史学习讲究史论结合、论从史出。
尤其是材料解析题，史学界的新观点教材上没有，但考题的材料中有，就要依据材料进行归纳总结，不可照搬教材上的观点。
3、评价历史人物的方法：把历史人物与时代背景相结合、一分为二进行分析。
人物评价==属性+事迹+影响(进步+局限)+结论4、图示法和列表法。
重大问题或复杂问题可通过图示、列表等方法解决，既方便快捷又一目了然。
5、制作年代尺、年表法。
中考试题中每年都有大量这样的试题，关键是时间的记忆。
初中历史的学习方法要学会使用好课本初中的历史比较简单，但要想学好却也不容易。
目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。
首先要了解课本的基本结构。
一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分，因此同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。
此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的知识面，不一定要记的，但是同学们可以阅读，结合课本的大字不分来看。
要学会“阅读“要养成独立思考的习惯，做到“善思”和“乐思”《论语》里说“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是要我们在学习中做到学思结合。
爱思考、会思考是获取知识的源泉，同学们要在课堂上利用老师给的思考的机会，培养多种思维能力。
层次一、要会在课堂上精心设计问题，逐层深入，学会顺着历史线索寻找事情的前因后果，以此训练严密的逻辑思维能力。
如：在学“美国的冷战决策”时，可以将其设计成如下几个问题：什么是美国的“冷战”政策(2)美国为什么要(1)实行“冷战”政策为什么能够实行“冷战”政策(3)“冷战”政策的实质是什么对世界格局产生了哪些影响通过环环相扣的设问，层层深入的剖析，从中得到的不仅仅是知识的彻悟，更是思维的启迪。
中考历史解题方法和技巧
中考历史解题方法和技巧中考历史解题技巧一、单项选择题解题技巧认真审题是解题的关键，需要做到“三看三思”：1.看时间和空间，确定答题范围；2.看否定和肯定，确定答题方向；3.看关键词语，明确内涵和外延。
在选择答案时，需要三思：1.认真思考每个选项是否符合历史史实；2.是否符合题干要求；3.是否与题干有必然的逻辑联系。
二、辨析改错题解题技巧解决改错题需要理清题意，准确判断。
首先需要在整体上把握试题的主旨，然后逐句逐段进行分析判断，找准错误之处。
在改正错误时，不能直接在原题上用笔勾画，应按照试题的要求规范作答。
对错误的改正要还原到试题的句子或段落中，检验修改是否正确。
三、材料解析题解题技巧在解析材料题时，需要先读题，再读材料。
阅读材料的基本原则包括：1.看两头，找信息。
材料的首尾两头通常包括材料的出处和内容的简要介绍，这些说明性文字往往给解题者某种暗示和引导，有可能埋伏着解题所需的信息，需要仔细阅读。
2.读懂、读透材料。
对材料的阅读，需要进行三遍：第一遍粗读，找到材料叙述的核心内容；第二遍细读，正确理解材料的观点，获取有效信息；第三遍重点读，带着设问有重点地阅读，提取有效信息，并确定材料与相关知识的联系，破解命题能力的考查方向。
在解析材料时，需要找取解题的信息点、信息源，需要将“找”和“读”交织在一起，方向是一致的。
1.在阅读材料时，要注意抓取关键词语，这些关键词语是信息的集中表现，也是解题时所要用的重点。
有时，关键信息可能出现在材料的首尾，即材料的介绍和出处上，它有时会给解题以一定的暗示和启发。
2.尽管试题是新材料、新情景和新设问，但任何一道材料题的解答，都要求“分析材料，结合所学知识回答”，即不管材料多新，必定与课本有不可分割的关联。
这里的关联一是指试题以课本知识为背景或依托，二是指试题的一两处设问需用课本知识来回答或确定大方向。
确定了材料与课本的某个或某方面重要知识的关联，这样材料便与课本联系在一起，回答问题就不难了，甚至有的设问可以在课本中找到答案。
中考历史答题技巧(满分必读)guo
历史解题方法（一）单项选择题必须要保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢？1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和题肢的关系，有的题肢的内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。
对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4、不要凭经验答题，说不准题目跟你做过的题目考察的角度不同。
凭自己所掌握的知识仔细答题。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
（二）非选择题▲材料解析题的解答思路和方法1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义4、善于提取有效信息5、规范做答如何分析材料？如何解答材料题？总的而言可从三步入手：一读：解题的基础这一步要解决两个问题，一是读什么？也就是阅读的内容。
二是如何读？也就是阅读的顺序。
先说一下阅读的内容材料题都有两部分组成，一是材料部分，二是设问部分在阅读材料的时候，一定要注意读全，也就是不能忽视材料的标题、注释、出处这些内容。
这些说明性文字，它们往往能够提供材料的时间、国别、背景、作者及其身份等信息，给考生某种暗示和引导，是考生琢磨材料的重要因素，应该给予足够重视，不可漏读。
再说一下阅读的顺序。
如何去读却有讲究。
根据我自己的实践，感觉在读题环节中，先读设问，以掌握题目设置的要求，带着问题阅读材料，这样既节省阅读材料的盲目性，也节约时间。
在阅读材料的时候，另外，也不能忽视材料标题、注释、出处这些内容。
从后往前读，也就是先读设问部分，后读材料部分。
原因有三：一是先读材料有一定的局限性和盲目性，特别是遇到一些难懂的或生疏材料，易于产生惧怕心理，影响答题。
二是每道材料题都有一个主题，而命题者就是围绕着这个主题来设问的。
2017中考历史：各类题型答题技巧
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2017 中考历史：各类题型答题技巧
2017 中考历史：各类题型答题技巧
1.合理利用答题时间。
中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。
如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。
因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
2.先易后难。
答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，可以做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。
这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题。
3.答题规范。
由于阅卷时是按点给分?每点一分。
这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。
“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。
4.试题全部答完后一定要检查。
所有考生在时间允许时都要检查。
检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。
另外，认识、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题技巧，对于提高历史中考成绩是很有必要并大有帮助的。
选择题
1。
高效解答初中历史题的五个技巧
高效解答初中历史题的五个技巧在解答初中历史题时，有一些技巧可以帮助我们更高效地理解和解答问题。
下面将介绍五个解题技巧，帮助学生们在历史考试中取得好成绩。
1. 仔细阅读题目和相关材料。
首先，当我们看到一道历史题时，必须认真审题。
仔细阅读题目，理解问题的要求。
此外，对于配有相关材料的题目，也需认真阅读并分析提供的材料。
这样可以帮助我们更好地理解题意，并且找到答案所需要的线索。
2. 分析题目背景和时代特点。
了解题目所涉及的历史背景和相关时代特点非常重要。
只有在了解了历史背景后，我们才能更好地理解问题的意义和答案的内涵。
通过学习历史背景知识，我们可以更准确地理解问题，并给出合理的答案。
3. 运用归纳和演绎的方法。
解答历史题时，我们可以运用归纳和演绎的方法来帮助我们整理和推理问题的答案。
归纳法是通过整合和总结已知信息，推导出一个普遍的结论。
演绎法则是通过观察相关事实，得出具体的结论。
这两种方法往往是相互补充的，可以帮助我们更好地推理出答案。
4. 准确使用历史术语和概念。
在解答历史题时，准确使用历史术语和概念是非常重要的。
我们需要熟悉各种历史术语及其含义，并能够在解答问题时正确地运用它们。
使用准确的历史术语和概念有助于我们准确地表达自己的思想，并获得更高的评分。
5. 多做历年真题和模拟题。
最后，为了提高解答历史题的技巧和能力，多做历年真题和模拟题是必不可少的。
通过解答这些题目，我们可以熟悉考试的题型和出题方式，提高自己的答题速度和准确性。
同时，通过反复练习，我们还可以发现自己在历史知识掌握和解题方法上的不足之处，并加以改进。
综上所述，解答初中历史题的五个技巧包括：仔细阅读题目和相关材料、分析题目背景和时代特点、运用归纳和演绎的方法、准确使用历史术语和概念、多做历年真题和模拟题。
通过掌握这些技巧，我们可以更高效地解答历史题，取得更好的成绩。
希望以上内容对广大初中生有所帮助！。
中考历史答题技巧解析历史题目的窍门
中考历史答题技巧解析历史题目的窍门历史作为中考科目之一，对学生来说是一门相对较为复杂的学科。
在历史的学习过程中，掌握一些解题技巧是非常重要的。
本文将为大家介绍中考历史答题技巧，帮助大家更好地应对历史题目。
一、认真审题，理解问题在解答历史题目之前，首先要认真审题，全面理解问题。
历史题目往往会通过文字描述、图表数据等方式来呈现，因此我们需要仔细阅读题目，并确保对题目中所包含的信息有一个准确的理解。
对于图表数据，我们要仔细观察图表的标题、横纵坐标的含义，以及图表中的数据趋势等。
只有充分理解了题目，才能更好地解答问题。
二、分析题目要求，确定答题思路在理解问题的基础上，我们需要分析题目的要求，确定自己的答题思路。
历史题目往往会有不同的要求，例如解释某个历史事件的原因、评价某位历史人物的作用等。
我们需要根据题目的要求选择合适的方法和角度，展开答题。
在分析题目要求时，可以将题目中的关键词圈出来，帮助自己更好地理解和解答问题。
三、背景知识的运用历史题目离不开对历史知识的掌握。
在解答问题的过程中，我们需要将所学的历史知识运用到实际的解答中。
比如，某道题目要求解释某个历史事件的原因，我们需要运用所学的历史知识，分析事件发生的背景、社会环境以及各种因素的影响，从而得出准确的结论。
四、合理利用线索历史题目中常常会存在一些有价值的线索，我们需要合理利用这些线索来回答问题。
例如，题目可能会提供一段历史材料，其中包含了一些关键信息，帮助我们解答问题。
在使用线索时，我们需要仔细读取并分析材料中的内容，将其与自己的历史知识进行对比和结合，得出正确答案。
五、注意题目细节，防止陷阱在做历史题目时，我们需要非常注意题目中的细节，避免掉入陷阱。
有些题目可能会故意给出一些与事实不符的信息，试图迷惑我们的判断。
因此，在解答问题之前，我们要仔细审查题目中的信息，与自己的历史知识进行核对，确保不会因为一时疏忽而导致答案错误。
六、综合分析，作出准确判断历史题目往往需要我们进行综合分析，并作出准确的判断。
中考历史解题方法及考试技巧
中考历史解题方法及考试技巧一、如何提高选择题的正确率？1、答题时必须抓住重点字句，如时间、年代、人物、事件、区域、地点等，明确试题要考查的是历史的现象、本质、或是因果关系、影响。
2、注意分析题干和选项的关系，有的选项内容是对的，但是与题干没有关系，不能选。
对于没有把握的题目，多读几遍，找到关键的字句去分析，把明显的错误选项排除掉，选择与重点字句相关的选项。
3、有的是反向选择的要注意，即选择不正确的或者不符合题意的,这要特别注意。
4、选择题解答常用方法（1）筛选法：根据审题，搞清题目的基本要求，根据基本要求，把四个选项一一过滤，直到找到正确的选项为止。
（2）排除法：在不能确定正确选项或对考查的知识模糊不清的情况下，可以用此法逐一排除不正确的，缩小选择范围，从而确定正确选项。
（3）重点突破法：在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的史实了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确选项。
（4）猜测法：如果对各选项认识不清，无法确定正确选项的情况下，可用猜测法，猜测时有以下规律：一般情况下，选项如超出课本知识范围或超出课标范围，则为错误；同时也可凭知识经验选择。
5、选择题选好以后，如果没有十分把握就不要改动，相信你的第一感觉。
二、材料解析题的解答思路和方法1、带着问题读材料2、重视材料出处3、读懂材料，挖掘引申含义4、善于提取有效信息5、规范做答如何分析材料？我们现在的材料大致有三种类型：文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。
（1）文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。
（2）图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。
不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。
（3）表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。
快速解答初中历史题的五个技巧
快速解答初中历史题的五个技巧在初中阶段学习历史的过程中，解答历史题是必不可少的一部分。
尤其是在考试期间，我们经常需要在有限的时间内迅速解答大量的历史题目。
这就需要我们掌握一些技巧，以提高我们的答题速度和准确性。
在本文中，我将分享五个快速解答初中历史题的技巧，帮助大家在历史考试中取得好成绩。
技巧一：认真阅读题目无论是什么科目的考试，认真阅读题目都是至关重要的。
在解答历史题目时，我们首先要仔细阅读题目中的问题，并明确我们需要回答的要点。
有时候，题目可能看起来很长，但实际上只有一小部分内容是需要我们回答的。
通过仔细阅读题目，我们能够节省时间并更好地理解问题的要点，从而提高解题效率。
技巧二：理解历史事件的背景很多历史题目需要我们根据特定的历史事件进行分析和解答。
为了更好地回答这些问题，我们需要事先对历史事件的背景有一定的了解。
可以通过阅读教科书、参考书籍或者上网搜索相关信息来加深对历史事件的认识。
快速了解历史事件的背景，将有助于我们更清晰地理解问题的内容，从而更快速地找到答案。
技巧三：学会辨别历史问题类型在解答历史题目时，了解并辨别历史问题类型是非常重要的。
根据问题的类型，我们可以采用不同的解题方法。
例如，有些问题需要我们提供事实和细节，而另一些问题则需要我们进行比较和分析。
通过熟悉常见的历史问题类型，并学会运用相应的解题方法，我们能够更快地找到准确的答案。
技巧四：掌握关键词和信号词在解答历史题目时，关键词和信号词起着重要的作用。
关键词是指直接影响问题答案的词语，而信号词则是指与问题相关的词语。
通过留意关键词和信号词，我们可以迅速定位到与问题相关的信息。
同时，我们还可以通过将关键词和信号词与我们的历史知识联系起来，更好地回答问题。
掌握关键词和信号词的技巧将帮助我们更高效地解答历史题目。
技巧五：练习做历史题目最后一个技巧是通过大量的历史题目练习来提高解题能力。
在平时的学习中，我们可以主动寻找历史题目，并尽量模拟考试的实际情境来解答这些题目。
中考历史答题技巧讲解
中考历史答题技巧讲解历史是中考考试中的一门科目，对于学生来说，历史知识的掌握和答题技巧的运用都是至关重要的。
本文将从答题角度出发，为大家解析中考历史答题技巧，帮助大家在历史考试中取得好成绩。
一、选择题技巧选择题是历史考试中常见的题型，正确率的提高对于整体成绩的提升有着重要的作用。
以下是一些选择题的答题技巧：1. 通读全文：在做选择题之前，首先通读全文，了解文章的大致内容和背景，有助于我们在作答过程中准确定位题目。
2. 略读选项：在通读全文的基础上，快速浏览选项中的关键词，这样可以帮助我们更快找出与文章内容相关的选项。
3. 排除干扰项：根据文章内容和自己的知识判断，排除明显不符的选项。
这样可以有效地缩小选择范围，提高正确率。
二、分析题技巧分析题是历史考试中需要具备一定写作能力的题型，以下是一些分析题的答题技巧：1. 提取关键信息：在阅读题目时，要提取关键信息词汇，如时间、人物、事件等，这样有助于我们理解题意和进行有针对性的回答。
2. 构思思路：在开始写作之前，可以在草稿纸上构思自己的观点和论据，明确自己要表达的内容和思路。
这样可以避免在写作过程中思路混乱和遗漏重要观点。
3. 逻辑清晰：在回答分析题时，要注意逻辑的连贯性和清晰性。
可以使用段落来分明不同的论点，重点突出关键观点，使得自己的答案条理清晰、易读易懂。
三、综合题技巧综合题是考察学生对历史知识的整合和综合运用能力的题型。
以下是一些综合题的答题技巧：1. 关联知识点：在做综合题时，要善于发现和运用不同知识点之间的联系，通过对知识的综合运用来解决问题。
2. 总结归纳：综合题通常需要对大量信息进行整合和归纳，我们可以通过总结关键信息和梳理思路来解答综合题。
3. 注意分值权重：在回答综合题时，要注意题目分值的权重，合理分配答题时间和篇幅，避免在相对不重要的部分耗费过多时间，导致其他部分得分不足。
总结：通过以上的答题技巧，相信大家能够更加有效地应对中考历史考试。
中考历史解题方法和技巧
中考历史解题方法和技巧中考历史考试是衡量学生综合素质的一项重要考试科目。
历史学科考试要求学生熟知历史知识，理解历史事件和人物，掌握历史学科的学习方法和解题技巧。
这里将介绍一些中考历史解题方法和技巧。
一、理清题型要求中考历史考试题型多样，如选择题、填空题、解答题等。
在答题之前，首先要仔细阅读题目，理清题目的要求。
例如，选择题要求从给定的选项中选择正确答案；填空题要求补充空缺部分的内容；解答题要求详细回答问题，给出充分的理由和论据。
二、合理选择题目顺序在中考历史考试中，题目的顺序安排也是一个考虑的因素。
一般来说，应该从容易到难，逐步提高题目难度，这样有助于稳定考生的情绪，增加考试信心。
同时，对于解答题来说，建议先从容易的题目开始做，这样可以快速得到一部分分数，增加时间用于解答难题。
三、注意历史事实和时间顺序中考历史考试题目中常常会涉及到历史事件和人物，答题时要注意正确理解历史事实和事件发生的时间顺序。
在做选择题时，可以通过排除法，将明显错误的选项排除，缩小答题范围。
在解答题时，要注意具体的历史事件和人物，给出准确的描述和分析。
四、运用解题技巧和方法中考历史考试中，有些题目需要掌握一些解题技巧和方法。
例如，在选择题中，可以通过抓关键词，根据题目的要求，在给定的选项中找到正确答案。
在填空题中，可以根据已有的信息，运用推理和归纳的方法，补充空缺的内容。
在解答题中，可以通过分析问题的角度，给出多个方面的观点，增加回答的深度和广度。
五、合理利用资料在中考历史考试中，常常会给出一些历史资料，要善于利用这些资料，提取有用的信息，帮助解题。
在做选择题时，可以根据资料给出的信息，找到正确答案。
在解答题时，可以根据资料的内容进行论证和解答问题。
六、掌握历史学科的学习方法七、加强历史知识的积累中考历史考试是基于对历史知识的掌握和应用来进行评价的。
因此，要加强对历史知识的积累。
可以通过多读历史书籍、报刊杂志，关注历史类电视节目和纪录片，参加历史知识竞赛等方式，增加对历史知识的了解和记忆。
2017中考历史答题找联系技巧
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2017 中考历史答题找联系技巧
压力与心理健康的关系应当从更长远的人生来看。
压力可以分为基本的和多余的。
基本的压力就是做一件重要而不确定的事情的过程中产生的中等强度的、不妨碍做事情效率的压力，这种压力是具有适应性的，甚至构成了做事的动力。
我们为大家收集整理了关于中考历史答题找联系技巧，以方便大家参考。
找历史事件或历史现象之间的内在联系
1、因果关系。
历史事件之间都存在因果关系，因此要注意探寻事件之间的前因后果。
例如：工业革命对世界、对中国的影响；第二次工业革命对世界、对中国的影响；国际格局的演变与中国，启蒙思想对中国的影响。
2、比较关系。
比较是历史学习的基本能力。
在历史考题中，比较题是最普遍的题。
例如比较文艺复兴和启蒙运动，比较美国独立战争和南北战争，比较戊戌变法和明治维新等。
3、古今联系。
无古不成今。
历史专题都是从古至今，自成体系。
4、中外联系。
学习中，要注重中外历史联系，尤其是中国近现代史要置于世界史的大背景下学习。
抓地点
通过寻找材料中的重要地点，可以顺藤摸瓜找到相关的历史事件及其相关的内容进行解题。
如考题中出现过的：锦州、陈官庄、大别山、西柏坡、北平、地中海---大西洋、西属拉美等地
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巧解选择题选择题作为历史试题的一种形式，注重多个知识点的小型综合，体现考基础、考能力的导向。
做好选择题的前提是审题，审题一定要做到“三看三思”：1、题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确内涵外延。
2、看选项要三思：认真思考选项是否符合历史史实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。
一、材料型选择题此类题型题干常引用文章中的语句或引入时政材料创设情境。
解题的基础是读懂材料，在理解材料的基础上最大限度地提取有效信息（时间、人物、地点、事件；注意材料中的转折词）。
明确材料反映的主旨内涵，联系课本，结合备选项进行分析判断，选出正确的答案。
1、（2015年）从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到张謇的“实业救国”；从詹天佑的“各出所学，各尽所知，使国家富强，不受外侮，足以自立于地球之上”，到佟麟阁的“国家多难，军人当马革裹尸，以死报国。
”这是仁人志士发出的时代最强音。
这个时代的特征是：A.国家统一，民族团结B.国家分裂，民族融合C.百年屈辱，民族抗争D.曲折前进，民族复兴二、图表型选择题解答此类题技巧是“三看”：看图表头及出处，确定历史事件、现象及历史时期；看图表中的项目，数据信息的时间、空间、数量的变化（升降）；看图表中的数据，观纵横变化并综合分析图表中有效信息所反映的现象。
“四注意”：注意围绕数据而展开的描述性语言；注意时间变化和数据变化；注意分析数据变化的特征；注意分析数据变化的原因。
（曲线数据图：边边角角看拐点；柱状数据图：上下左右看趋势；表格数据图：纵横驰骋看变化；饼状数据图：阴晴圆缺看大小）2、（2013年）阅读下方《中美贸易趋向表》，指出直接影响1980年后中美贸易显著增长的因素是：①第一个五年计划的实施②人民公社化运动的开展③十一届三中全会的召开④中美正式建立外交关系A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④三、地图、图片型选择题解答此类题的技巧是“四审”：审时间空间；审图片反映历史事物的实质和特征；审关键信息，明确内涵和外延；审多图片间的联系或变化。
“三判”：判选项是否符合图片反映的史实；判选项是否符合题干要求；判选项是否与题干有必然的逻辑联系。
“二补”：以图补文或以文补图，准确理解地图、图片、漫画蕴含的信息。
3、（2014年）观察下图，从图中的信息可以归纳得出：A.巴黎和会外交失败引发五四运动B.青年学生是五四运动的主力C.五四运动中心由北京转移到上海D.五四运动取得了初步胜利四、学科素养型选择题此类题考查学生的历史核心素养“历史时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观”，解答此类题型需要积累掌握基本的史学方法，如：史料类型区分、历史认识等，解读题干材料，找出选项与主题的关联信息，选出答案。
4、（2015年）历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。
其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表述。
下列选项属于历史评价的是：A.乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”B.清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策C.闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上D.闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流五、比较型选择题解答此类试题，首先提炼题干中的比较项的比较条件或范围，如比较历史事件一般从“背景、性质、方式、特点、结果、影响”等方面思考，明确题意是“求同”还是“识异”，然后结合所学知识，对应选项进行综合判断。
5、（2015年）拿破仑和华盛顿是同处一个大时代的政治家。
他们在历史贡献方面的相同之处是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家的统一C.打击了欧洲封建势力D.推动了资产阶级民主政治的进程六、程度型选择题（最佳型选择题）此类题型题干中通常出现一个表示程度的副词，如：“根本的、最突出的、主要原因（影响）、直接、本质”等。
解题时可以先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。
然后在正确的理论指导下，确定“最佳”标准，进行判断，在此基础上运用排除法、优选法、逐个比较法等分析备选项，找出最佳答案。
（注意不能“以偏概全、范围过大、过于间接”等）6、毛泽东曾对一位外国来访的同志说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡来”最准确的理解是（）A、发动了反抗国民党反动统治的武装起义B、揭开了创建人民军队、建立农村革命根据地的序幕C、制定了建立抗日民族统一战线的方针D、完成了红军北上抗日的战略转移七、因果型选择题解答此类问题，要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图，注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因素等要求。
注意题干与备选项之间的逻辑关系，可采取时间顺序判断（时间在前者为因），运用基本理论推理出答案。
7、解放战争时期，国民党军队430多万，共产党军队只有120多万，为什么共产党能够在短短的三年内由弱变强并打败了国民党呢？根本原因是（）A、武器装备先进B、人民群众支持C、蒋介石不懂军事D、毛泽东用兵如神八、知识性选择题（历史概念型选择题）这类试题主要考查教材中的基础知识，考查对历史概念的再认再现和理解阐释能力。
解答此类题要准确理解历史概念，注意题干中的关键词语如：“内容是、标志是、性质是、特点是”等，从备选项中选择可回答题干问题的答案。
8、（2012年）乾隆皇帝为巩固统一的多民族国家做出了许多努力，他自称有“十全武功”。
属于“十全武功”之一的是（）A.收复台湾B.组织雅克萨之战C.设置驻藏大臣D.平定大小和卓叛乱九、评价型选择题这类试题考查对历史概念、现象、事件、人物、观点的分析、判断和评价的能力。
命题形式有“主体+评价类”，即题干给出被评价的主体，在选项中选择最适合的评价。
“评价+主体类”，即题干给出对某事物的评价，选项提供与评价相关的主体，从中选择最合适的主体。
9、（2014年）某导演准备拍摄一部反映1949年共和国诞生的纪录片。
其中，标志着“中国历史进入新纪元”的画面是（）A.淮海战役B.渡江战役C.开国大典D.三大改造十、组合式选择题解答此题一般采用排除法，首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后，依次顺藤摸瓜，选出答案。
10、（2016年）“有容乃大”是唐朝超越前期特有文化气派。
以下能体现唐朝“有容乃大”的是（）①玄奘到天竺学习佛学②叶蕃与唐朝“和同为一家”③日本多次派出使者来唐朝学习④马可波罗来中国经商A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④十一、逆向型选择题（否定式选择题）解答这类试题首先阅读题干确定指向，解法可以是直接逆向思维法，选出史实不符的选项。
也可以用正向思维与逆向思维并用的肯定与否定结合法。
11.（2011年）从中国“制造”到中国“创造”，反映了中国民族工业从无到有，由弱到强的发展历程。
叙述不正确的是（）A.洋务运动中诞生了中国第一批近代企业B.张謇倡导“实业救国”，创办了大生纱厂C.“一五计划”完成，我国实现了工业化D.改革开放后，中国工业创新水平不断提高十二、排列型选择题解题技巧上，此类题型可以采用“首位判断法”，即找出发生最早的一件史实。
然后找出选项中以这一史实的序号为首的选项，便可用“直选法”选出正确答案。
除了“首位判断法”外，还有“尾端判断法”、“先两头，后中间”、“因果关系”的判断法等，要注意多种方法的灵活运用。
12、第二次世界大战后到20世纪90年代，美国经济发展先后经历了（）①新经济时代②迅速繁荣时期③持续调整时期④危机和滞胀时期A、④①②③B、③①②④C、①③④②D、②④③①剖析材料分析题材料分析题是最具有历史学科特点的主观性试题。
这种题型结构稳定，主题立意鲜明，若干材料均围绕一个中心议题，而且问题之间联系紧密，并明确规定解答方向。
答好材料解析题可以从三个方面考虑。
1、读。
（1）读题顺序：先精读设问部分，体会命题意图，注意限定范围，把握方向。
带着问题阅读材料，避免读材料的盲目性。
（2）读题方法：阅读材料时，一定要读完整，也就是不能忽视材料的任何部分，包括标题、注释、出处等内容，从而提取有效信息，联想回顾材料相关的人物、历史事件等。
2、找。
（1）找到材料与设问的相关点。
在设问部分找出“关键词”，然后带着关键词再去材料中找相应的“关键词”或语句；通过对关键词句的分析，结合已有的相关知识进行分析思考。
（2）找到材料、问题与相关教材中的主干知识的联系点。
随着开放性试题的增加，材料题的材料、问题都越来越“新”，但不管多新，必定与教材中的主干知识有着密不可分的联系；这就需要我们把材料中的重要信息与教材的史实、观点相联系，确认材料与教材的哪章、哪节、哪项内容相关联，这样便将材料与教材联系在一起了。
（3）找材料与材料之间的联系，每一道材料题都有一个主题，而每一个材料都是围绕这个主题来设计的，即使有些材料的观点完全相反，它也是围绕一个中心而设计的。
找出了中心，然后围绕这个中心，确认材料涉及的内容或对课本知识进行迁移，便找到了解题的突破口。
3、答。
（1）组织答案时需要注意两个方面的问题：紧扣题意、论从史出，做到观点和材料的统一，坚持“问什么答什么”，不能脱离材料，随意发挥。
（2）注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整。
看分答题，确定知识点数，做到提示化、段落化、要点化、序号化。
“根据材料回答……”，直接在材料中找答案。
“结合材料和所学知识回答……”，找材料和课本的联系点，依据课本相关知识回答。
“综合以上材料回答……”，找出材料与材料的联系点，围绕主题和材料信息回答。
（3）要恰当使用历史中的术语，少说大白话。
（4）注意：启示、感想、认识等问题，要从材料和所问问题中找角度，不能抛弃材料和所问问题。
一般1分一个角度，注意标上序号，分层。
一题中含有多个问号的，每一个问号前面的字至少读3秒钟后再作答，答题注意分层，注意答题的顺序。
结合一知识点答另一知识点时，先把结合的知识点答出来。
（5）常见答题模式：公式化模式+发散思维①原因=根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）；内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）；主要原因+次要原因；主观原因+客观原因；经济原因+政治原因+思想原因+军事原因；背景=原因（为什么+条件（有什么））。
②意义=国内意义+国际意义。
③影响=正面影响+负面影响；对自身的影响+对他人的影响。
④事件、事态评价=概况+性质特点+影响（进步/反动+正义/非义……）+结论。
⑤人物评价=属性+事迹+影响（进步性+局限性）+结论。
⑥启示感悟=历史事件或人物相关的事件（材料或问题中提到的）+事件的影响+怎么做（注意积累公式化语句）。