017政治一轮复习考点专题课件第五单元公民的政治生活模块2-单元5-课时1考点二我国公民的权利和义务.ppt

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高考政治一轮复习专题五公民的政治生活课件

高考政治一轮复习专题五公民的政治生活课件

考点24
考点25
考点26
试做真题
高手必备 萃取高招
高手解惑 对点精练
2.(2016· 江苏卷,16,4分)某地人民法院依据《人民陪审员制度改革 试点方案》,探索人民群众参与司法活动的制度渠道,尝试“1+4”(1 名法官和4名人民陪审员)的大陪审模式,主审法官负责法律适用的 裁判,人民陪审员行使事实认定主导权。该项改革( ) ①有利于扩大地方法院的管辖权 ②体现了人民群众是依法治国 的主体 ③有利于人民对司法活动行使监督权 ④表明了人民法 院是我国的法律监督机关 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】 C 材料没有涉及法院管辖权的扩大问题,①不选;人民 群众参与司法活动体现了人民群众是依法治国的主体,②应选;“人 民陪审员行使事实认定主导权”有利于人民对司法活动行使监督 权,③正确,我国的法律监督机关是检察院,而不是法院,④不选。故 本题选C项。
考点24
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考点26
试做真题
高手必备 萃取高招
高手解惑 对点精练
内 容
表 现 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作 制度保障 和政治协商制度、民族区域自治制度,以及基层 群众自治制度 真 我国已制定了大量有关公民基本权利的法律、法 实 法律保障 规 性 公民选举所需经费均由政府开支;在选举期间, 物质保障 国家掌握的报刊、电视、广播等都为选举活动提 供相应的服务 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到日益充分的 实现
考点24
考点25
考点26
试做真题
高手必备 萃取高招
高手解惑 对点精练
3.(2015· 安徽卷,4,4分)法律是治国之重器,良法是善治之前提。建 设中国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须问 法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要 拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着( ) ①社会主义民主是人人享有的广泛民主 ②我国法律是人民意志 的体现 ③人大代表代表人民参加行使国家权力 ④公民要积极 依法行使立法权 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 【答案】 C 发挥人大代表在立法活动中的作用,意味着我国的法 律是人民意志的体现,同时说明人大代表代表人民参加行使国家权 力,应选②③;社会主义民主是人民享有的广泛民主,因此,①中的 “人人”夸大了我国享有民主的主体的范围,违背了民主的阶级性,排 除①;我国的立法机关是全国人大及其常委会,而不是公民,④错误。 本题应选C项。

2019届高考政治一轮复习课件:专题5 公民的政治生活

2019届高考政治一轮复习课件:专题5 公民的政治生活

C
考点24 我国公民的权利和义务
考法1 对我国公民政治权利与义务的 分析与判断
考法2 对我国公民参与政治生活的基 本原则的考查
考法1 对我国公民政治权利与义务的分析与判断 01 我国公民享有的政治权利 (1) 选举权和被选举权 (2) 政治自由
(3) 监督权
考法1 对我国公民政治权利与义务的分析与判断
第2部分 政治生活
专题5 公民的政治生活
目录
考点23 我国的国家性质 考点24 我国公民的权利和义务 考点25 我国公民政治参与的途径和方式
考点23 我国的国家性质
考法1 对国家根本属性的认识
考法2 对我国人民民主专政的国家性 质的认识 考法3 对我国人民民主的广泛性和真 实性的考查
考法1 对国家根本属性的认识
例题 [浙江4月选考2017·16] 十二届全国人大五次会议审议通过 了民法总则,完成了编纂民法典的 第一步。民法典的编纂恪守以民为 本、立法为民理念,坚持人民主体 地位。这是因为( ) A.人民是国家和社会的主人 B.人民行使国家的一切权力 C.人民民主的主体具有广泛性 D.人民当家作主的权利有法律保障
D
考法3 对我国人民民主的广泛性和真实性的考查
在我国,人民民主具有广泛性和真实性。 (1) 广泛性的表现:人民享有的民主权利广泛; 享有民主的主体广泛 (2) 真实性的表现:人民当家作主的权利有制度、 法律和物质的保障,人民能够自己管理国家; 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益 得到日益充分的实现
我国的国 家性质 中华人民共和国是工人阶级领导的、以 工农联盟为基础的人民民主专政的社会 主义国家。其他类似的表述有:我国是 人民民主专政的国家,人民是国家的主 人等。

高考选考政治一轮课件专题五公民的政治生活

高考选考政治一轮课件专题五公民的政治生活
参与能力不足
部分公民由于缺乏必要的政治知识和参与技能,导致他们 在政治参与过程中存在能力不足的问题,无法充分表达自 己的意愿和诉求。
参与环境有待改善
在一些地区和领域,政治参与环境有待改善,包括加强法 制建设、提高政府透明度、促进媒体自由等方面。
推进我国公民有序政治参与的对策和建议
完善参与渠道
政府应进一步完善公民政治参与的渠道,包括加强基层民主建设、推进电子政务、优化信访制度等,确保公 民的诉求能够得到及时有效的回应。
03
公民的政治参与素养与能力提升
提高政治参与素养的意义
有利于公民更好地行 使政治权利,履行政 治义务。
有利于促进社会主义 民主政治的发展,推 动社会进步。
有助于提高公民政治 参与的能力,增强责 任感和参与感。
培养和提升政治参与素养的途径
学习政治知识,了解国家政治 制度、法律法规和公民的权利 义务。
随着教育水平的提高和民主法制 建设的推进,我国公民的政治参 与意识逐渐增强,越来越多的人
愿意积极参与政治生活。
参与效果逐步提升
我国政府在保障公民政治参与权 利方面做出了积极努力,公民的 政治参与效果逐步提升,对政策 制定和执行的影响力逐渐增强。
我国公民政治参与面临的挑战
参与渠道不畅
尽管有多种参与渠道,但在实际操作中,一些渠道可能存 在不畅或不畅通的情况,导致公民的诉求无法得到及时有 效的回应。
总结:本专题的核心内容与意义
核心内容
本专题围绕公民的政治生活展开,深入探讨了公民的政治权利与义务、政治参 与的方式与途径、以及公民在政治生活中的责任与担当等核心内容。
意义
通过对公民政治生活的系统学习,有助于帮助学生树立正确的政治观念,增强 公民意识,提高政治素养,从而更好地履行公民的政治责任与义务,积极参与 社会政治生活。

【精选】高考政治一轮复习第五单元公民的政治生活单元综合提升课件新人教版必修2

【精选】高考政治一轮复习第五单元公民的政治生活单元综合提升课件新人教版必修2
第五单元 公民的政治生活
必修2
单元综合提升
网络梳理
前挂后联
1.我国公民依法有序参与政治生活 (1)为什么要依法有序扩大公民的政治参与? ①我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人,依法有序 扩大公民的政治参与,是由我国的国家性质决定的。 ②人民民主具有广泛性和真实性,创新民主形式,依法有序扩大公民的 政治参与,有利于保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权。 ③依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社会奋斗目标的 新要求。
二是寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义,如我们可以从财 政的作用、从国家宏观调控的目的、从国民经济持续健康发展、从企业 自主创新能力的提高等角度分析意义。 三是确定范围分析意义。在答“意义”类设问时,一般可考虑两个范围: 一是知识范围,即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有 哪些、“社会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析;二 是区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对 “世界”有何意义。当然,很多题目是两种范围要结合在一起分析。
基本原则,坚持依法有序参与这一基本要求
①政府是人民的政府,坚持对人民负责的工作原则、为人民服务的 工作宗旨;政府是便民利民的政府,具有管理与服务职能,人民一 方面接受政府的管理,另一方面享受政府提供的服务;政府自觉接 人民与 受人民群众的监督,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋 政府 ②公民要了解我国政府的性质和职能,相信我们的政府是为人民服 务的政府,支持政府的工作,寻求政府的帮助,监督政府的行为, 要学会向政府求助或投诉
典型例题
(2014·天津高考)阅读材料,回答问题。
在党的群众路线教育实践活动中,天津市某县创新工作思路,推出三项
措施:一是在县、乡(镇)、村三级建起服务中心,使村民在家门口就能办

高考政治一轮复习 第5单元 公民的政治生活单元整合提升名师课件 新人教版必修2

高考政治一轮复习 第5单元 公民的政治生活单元整合提升名师课件 新人教版必修2
(1)结合材料一,从经济生活角度谈谈树立新的政绩观对经济发展的意义。 (2)结合材料二,从政治生活角度分析说明政府、公民在铁腕治污过程中应有 的行为。
[解析] 第(1)问重点是要理解新的政绩观是什么,即不片面追求 GDP,保持 经济持续健康发展。可以从科学发展观、能源节约、环境保护、创新等角度作答。 第(2)问考查公民的相关内容,在贯彻政府“去产能”政策的过程中,作为公民从 政治学的角度涉及积极的政治参与和有序的政治参与两个方面。
②对环保、能耗等不达标的企业依法强制其退出。③坚持为人民服务的宗旨 和对人民负责的原则,做好污染退出企业职工安置及社保工作。
公民:①树立公民意识,积极参与民主决策。为铁腕治污建言献策,推动政 府决策的科学化和民主化。②正确行使宪法和法律赋予的监督权,以保证铁腕治 污目标的实现。③坚持权利和义务相统一的原则。④坚持个人利益与国家利益相 结合的原则。
人民群众依法直接行使民主权利,管理
民主管理 村民自治和城市居民自治
基层公共事务和公益事业,是人民当家 作主的有效途径,是社会主义民主最为
广泛而深刻的实践,是发展社会主义民
主政治的基础性工程
信访制度、人大代表联系群 实行民主监督,既有利于改进被监督者
民主监督
众制度、舆论监督制度、监 督听证会、民主评议会、网
[答案] (1)①财政是国家治理的基础和重要支柱,具有促进资源合理配置的作 用。财政资金支持“互联网+”相关平台建设,可以为促进互联网经济发展提供 物质保障。②发行公司债券是企业筹集资金的重要方式。支持符合条件的“互联 网+”企业发行公司债券,可以拓宽企业融资渠道,为企业发展提供资金支持。 ③劳动者是生产过程的主体,在生产力发展中起主导作用。鼓励高校培养相关专 业人才,可以为“互联网+”的发展提供人才支撑,促进我国经济发展。

2017版高考政治一轮复习课件单元复习课—特色讲座公民的政治生活.ppt

2017版高考政治一轮复习课件单元复习课—特色讲座公民的政治生活.ppt

(2)公民参与政治生活的内容和意义。
提示
“四民主”+民主政治建设(作用、意义)
①内容:民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。②推 进民主决策、加强民主管理、扩大基层民主。③推进民主政 治建设。
[典 例 示 范 ] “ 世界上最遥远的距离,不是生与死的距离,而是我在北京街 头牵着你的手,却看不见你的脸。 ” 持续的雾霾,不只是北京 的烦恼,大雾中,一条深褐色的巨大污染带斜穿国土,从北京、 天津到石家庄,从郑州、南通到贵阳,74个重点监测城市近半 数严重污染。 雾霾模糊了人们的视线,但对于当下中国污染现状的反思却格 外清晰起来。此次我国中东部多省遭遇十面 “ 霾 ” 伏,虽然与 极其不利于污染物扩散的天气过程和气象条件有关,但根本上 是长期以来粗放式发展所累积的恶果。雾霾再次给我们敲响了 警钟:先污染后治理的路子已经行不通,发展经济的同时,生 态文明建设必须重视起来,建设“美丽中国 ” 不能只停留在口 头上,改善环境应从现在做起,从每个人做起。
2.途径 (1)权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。 民主管理 的主要途径。 (2)自己选举当家人是村民参与__________ 人民当家作主 的有效 (3) 实行农村村民自治和城市居民自治是 _____________ 途径。 3.区分、辨别 (1)公民政治参与的基本原则。强调个别领导干部依法受到惩处、 公民在法律面前一律 普通民众利益得到维护等,一般体现的是__________________ 平等 的原则;强调公民依法维权、必须做什么,这彰显的是 _____ 权利与义务统一的原则;若强调个人利益服从国家利益则属于 个人利益与国家利益相结合 的原则。 坚持_________________________ (2)公民通过听证会、网络、电话、信函、传真、电子邮件等参 与政治生活。若是就自身生活中的问题寻求解决办法、积极参 民主决策;若是对国 与国家机关征询意见活动,属于公民参与________ 家机关决策的执行、权力的行使、人事任免以及国家工作人员 民主监督 。 的工作提出意见、建议或批评,则属于公民参与_________

2020届高考政治一轮复习第五讲公民的政治生活课件

2020届高考政治一轮复习第五讲公民的政治生活课件

二、我国公民的政治参与 1.民主选举 直接选举和间接选举;等额选举和差额选举。 影响选举方式的因素:第一,采取什么样的选举方式,在不同时期、 不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平 等具体条件来确定。第二,选举方式的选择必须体现国家性质,并 与经济发展、社会进步状况相适应。
2.民主决策 (1)民主决策的重要性和方式 政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益,关系千家万户的生活。 社情民意反映制度;专家咨询制度;社会公示制度;社会听证制度。 (2)公民参与民主决策必要性 公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程,是推进决策科 学化、民主化的重要环节。其重大意义表现在:有助于决策充分反 映民意,体现决策的民主性;有助于决策广泛集中民智,增强决策的 科学性;有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;有利于提 高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
把握两个重要的命题角度 1.国家性质 在政治生活中,国家性质具有决定性的意义。一个国家的政治制 度、政策,都是由其国家性质决定的。因此,牢固掌握我国的国家 性质是正确认识一切政治现象、公民正确参与政治生活的基础。 在各类试题中,关于国家性质的问题一般不单独出现,而是与人民 的社会地位、政体、党的执政理念、我国的外交政策等知识相结 合,特别是在回答“为什么”类的题目中,是必须要回答的内容。

④积极参与政治生活
生 3.我国 ①民主选举
活 公民政 ②民主决策
治参与 ③民主管理
的途径 和方式 ④民主监督
题型 选择题 白考点 低频考点 高频考点 空白考点 高频考点

低频考点
√√
√ √ √ √
高频考点
空白考点 低频考点 低频考点 高频考点
低频考点

高考政治专题复习课件第5单元 公民的政治生活 新课标政治

高考政治专题复习课件第5单元 公民的政治生活 新课标政治

第五单元 │ 使用建议
2.本单元的难点是人民当家作主地位这一知识点与其他知 识的联系以及在主观题中的运用。重点是了解公民政治参与 的基本准则、途径和意义。复习过程中,在理论掌握上可以 将我国的国家性质、人民民主的特点、公民的政治权利和义 务、我国公民的政治参与等串成线,在理论运用上主要结合 现实生活中具体事例进行训练。 3.教材按着三个课时安排。其中两课时,分别处理《生活 在人民当家作主的国家》和《我国公民的政治参与》两课的 知识;第三课时,结合单元热点追踪,对有关公民的整体知 识进行整合归纳,从而提升学生对教材的理解和知识的整合 思维力度。课时12 │ 考点梳理
考点5 我国政府关于人权问题的观点 (1)我国尊重和保障人权的原因:尊重和保障人权,权利和自 民主权利 ,是发展社会主义民主政治的 由依法享有广泛的__________ 内在要求。我国在尊重和保障人权方面取得成就,充分反映了 真实性 。 人民民主的________ 生存权和发展权 得到 (2)我国尊重和保障人权的体现:人民的______________ 保障,公民的政治、经济和文化权利得到保障,少数民族的权 利得到保障。 (3)保障:国家主权是一国人民充分享有人权的前提和保障。
第五单元
公民的政治生活
第五单元 │ 考点考向 考点考向
第五单元 │ 复习策略 复习策略
1.对本单元的知识,可以从公民在政治生活中的地位、公民如 何参与政治生活两个维度来复习。对于我国公民的地位,主要 结合我国人民民主专政的国家性质进行掌握,明确其本质是人 民当家作主等。对于公民参与政治生活,主要通过公民的政治 权利与政治义务、公民参与政治生活的基本原则、公民参与政 治生活四个途径(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督) 来把握。 2.注意本单元知识与其他单元知识的联系。从整个教材看,本 单元是全书的起点,只有切实认识了我国人民民主专政的国家 性质以及人民当家作主的地位,才能够充分认识政府、中国共 产党、人大等组织机构的性质、宗旨等,才能充分认识公民与 政府、公民与党、公民与人大之间的关系。

高考政治一轮复习:公民的政治生活PPT课件(共3份) 人教课标版1

高考政治一轮复习:公民的政治生活PPT课件(共3份) 人教课标版1

督;而社情民意反映制度突出公民就自身日常
生活中存在的问题寻求解决办法。 (2)把人大代表联系群众制度当作民主决策的
途径。人大代表联系群众制度属于民主监督的
途径。
(3)把社情民意反映制度和重大事项社会公示制 度混同。社情民意反映制度,说的是要注重反映 人民群众日常生活中存在的问题,反映广大人民
群众的“急、难、愁”。重大事项社会公示制度,
A.①② 解析
B.①③
C.②③
D.③④
网民借助网站热论国是,表明网络对政治
生活的重要性,①③当选;②不符合材料指向;
公民参与国家管理的基础和标志是选举权和被选
举权,④错误。 答案 B
错题诊断
【误点警示1】混淆公民参与民主决策的途径
区分以下几个易混点: (1)把信访举报制度与社情民意反映制度混同。 信访举报制度突出对国家机关及其工作人员工 作中的不足之处提出批评、建议,属于民主监
应的竞争,有利于选民意愿的集中,有利于考虑
当选者结构的合理性,故③④的说法正确;①② 的说法不符合题意。本题选D项。 答案 D
命题角度2
我国的选举制度。 [预测题型:选择题]
【例2】我国现阶段实行直接选举与间接选举相结
合的选举制度。将下列与直接选举和间接选举 相关的词语分别用直线连接。 直接选举 代表选代表 产生县级和乡镇人大代表 间接选举 选民选代表 பைடு நூலகம்生省级和全国人大代表
利民。通过听证制度,政府可以广泛地听取来
自各个方面的意见和呼声,体察民情、尊重民 意,及时将反映公众利益的意见全面、准确地 吸收到决策中来。
(2)对于公众来说,提高了自身对公共事务的参
与程度,听证于民,就是让公众知情参政。通过 听证,公众获得了表达自身利益要求的机会,可 以发表意见、反映情况,提出自己的意见和建议。 所以说,听证制度搭建了一座公众发表意见的平

高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件第五单元 公民的政治生活 单元综合提升(共计18张PPT)

高考政治(新课标通用)大一轮复习配套课件第五单元 公民的政治生活 单元综合提升(共计18张PPT)

专题纵横
④能否有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,这 也是对我们政治素养的检验。依法有序扩大公民政治参与,有利于 维护公民的合法权益,有利于提高公民的政治素养和参与政治生活 的能力。 ⑤依法有序扩大公民政治参与,有利于党和国家决策的民主化和科 学化,有利于改进国家机关及其工作人员的工作,有利于推动社会 主义政治文明建设。 (2)有序和无序的政治参与的区别是什么? ①是否遵循法律、规则、程序参与民主选举、民主决策、民主管 理、民主监督。 ②是否依法行使政治权利、履行政治性义务。 ③是否正确处理权利与义务的关系。
专题纵横
(2)公民应如何参与政治生活? ①内容 行使民主权利,履行政治性义务;参与民主选举、民主决 策、民主管理、民主监督等。 ②要求 宏观上把握——依法有序的参与;中观上把握——坚持公 民参与政治生活的基本原则;微观上把握——各种民主方 式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
专题纵横
2.我国公民有序参与政治生活 (1)为什么要依法有序扩大公民的政治参与? ①我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主 人,依法有序扩大公民的政治参与,是由我国的国家性质 决定的。 ②人民民主具有广泛性和真实性,创新民主形式,依法有 序扩大公民的政治参与有利于保障公民的知情权、参与 权、表达权和监督权。 ③依法有序扩大公民的政治参与,是实现全面建成小康社 会奋斗目标的新要求。
3.以公民为核心的知识整合 公民方面的知识以第一单元为主,以其他单元知识为补 充。具体如下: (1)我国公民的政治权利和政治性义务。我国公民的政治 生活以依法行使政治权利、履行政治性义务为基础和准 则。我国公民享有选举权与被选举权、政治自由、监督权 等政治权利与自由,要履行维护国家统一和民族团结,遵 守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,服兵役和参 加民兵组织等政治性义务。

高考政治大一轮复习讲义 第五单元 公民的政治生活第五单元总结课件 新人教版必修2

高考政治大一轮复习讲义 第五单元 公民的政治生活第五单元总结课件 新人教版必修2

► 我国的国家性质决定我国政府的职能,政府职能 反映了我国的国家性质;我国的国家性质决定了 我国的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍 卫者,政府要坚持对人民负责的原则,必须接受 人民的监督。
► 我国的国家性质决定我国要实行人民代表大会制 度,我国的人代会制度体现了我国是人民民主专 政的社会主义国家;我国的国家性质决定了我国 的政党制度、民族区域自治制度和宗教政策。
► 我国的国家性质决定了我国要实行独立自主的和 平外交政策。
2.与《经济生活》的综合 ► 经济决定政治,政治反作用于经济。我国现阶段 实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展 的基本经济制度,决定了我国的国家性质是人民 民主专政的社会主义国家。坚持人民民主专政有 利于巩固我国的基本经济制度。 ► 用我国的国家性质去理解我国社会主义市场经济 的目标、我国财政的作用、我国税收的性质、我 国的社会保障制度、我国实行更强有力的宏观调 控等知识。 ► 运用权利与义务的关系,理解依法纳税是公 民的 基本义务。
主观题突破
答题模板 5:“综合探究”类主观题 高考政治综合探究题是要求学生在一定的情景 中发现问题,根据所研究的课题来设计解题方案,并 通过探索、研究求得问题的解决。探究类试题题型主 要有选择探究课题类;选择探究方法类;设计活动方 案类;提出建议措施类;列举观点评析类、形成研究 成果类。
典例精析 积极参与身边的政治生活,是江苏省常州市某中学高 一某班同学开展研究性学习活动的重要内容。前不 久,他们对常州市十几家网吧开展社会调查时发现, 在这些网吧中,上网者大都是大中学校在校学生。他 们利用网络学习的不多,而玩网络游戏、沉湎于聊天、 甚至利用 BBS 等论坛传播不良信息的却较多。对此现 象形成的原因,同学们对不同对象随机进行了采访, 并归纳如下: 学生:学习枯燥无味,压力太大,老师家长要求又高, 很烦!我们在网络上无拘无束,想干什么,就干什么。 政府相关负责人:开网吧有效益,能增加税收。但我 们的精力有限,管理上还不能到位。

高考政治大一轮复习课件:专题五 公民的政治生活

高考政治大一轮复习课件:专题五 公民的政治生活

民主进程 随着经济的发展和社会的进步,广大人民的利益得到
人权角度 我国在尊重和保障人权方面取得的成就,充分反映了 泛、最真实、最管用的民主。
建立了一整 体现了人民意志,保障了人民权益,激发了人民的创造 用 当家作主的 效率低下的弊端。 制度体系
最管 套保障人民 民形式上有权、实际上无权的现象,避免相互掣肘而
3.人民民主的特点
特点 表现
民主权利 人民享有政治、经济、文化等社会生活各方面的民
最广 泛 民主主体
包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员
劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱 和社会的主人。
统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全
制度 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和
最真
【·政治】
专题五 公民的政治生活
律 要求
核心素养 聚焦
知识体系 构建
A考点帮·知识全通关
考点1 我国的国家性质 考点2 我国公民的权利和义务 考点3 我国公民政治参与的途径和方式
B方法帮· 素养大提升
方法1 突破新知应用型选择题
方法2 突破目的(主旨)类选择题
2.我国公民的权利和义务 我国公民享有的政治权利、我国公民必须履行的政治义 务、我国公民参与政治生活的基本原则和主要内容 3.我国公民政治参与的途径和方式
我国的选举制度及选举方式、公民参与民主决策的多种
方式、公民直接参与民主决策的意义、我国的村民自治 与城市居民自治及其意义、我国公民的民主监督权和实

保障 民族区域自治制度以及基层群众自治制度。 保障 保障 民基本权利的实现有了具体的法律依据。
法律 我国已制定了大量有关公民基本权利的法律、法规
政治 专题五 公民的 政治生活

高考政治一轮复习 政治生活 专题五 公民的政治生活 考点2 我国公民的权利和义务课件 (2)

高考政治一轮复习 政治生活 专题五 公民的政治生活 考点2 我国公民的权利和义务课件 (2)

MOMODA POWERPOINT
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专题五 公民的政治生活
9、静夜四无邻,荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树,灯下白头人。。**** 11、以我独沈久,愧君相见频。。***** 12、故人江海别,几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦,相悲各问年。。***** 14、他乡生白发,旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比,得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果,工作出财富。。*** 17、做前,能够环视四周;做时,你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败,只有暂时停止成功!。*** 10、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事,不求其绝对圆满,留一份不足,可得无限完美。。**** 13、不知香积寺,数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后,天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。

高考政治一轮复习第五单元公民的政治生活单元综合提升课件新人教版必修2

高考政治一轮复习第五单元公民的政治生活单元综合提升课件新人教版必修2
中的地位
微专题5 原因意义类主观题解法
题型特点 原因类主观题通常考查对某一事物或事件存在、发生、发展的必然性、 必要性和重要性的认识。通常结合日常生活中的时事材料,展示以“某一 核心观点”为中心的具体现象、具体行动措施,从理论依据、现实意义两 个角度论证现象或措施的合理性。常采用的设问方式有“为什么”“……的 依据”“……的原因”“……的影响”“……的意义”等。
(3)可能性。有时还要分析解决问题的可能性,也就是分析能够这么做的 条件和社会环境,注意分析主观条件、客观条件,内部条件、外部条件 等。 解答“意义”类设问,关键在于找到答题的切入点。一般可考虑如下三个切 入点: 一是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义?政治 生活中常见的主体有国家(政府、人大、法院等)、共产党和各民主党派、 人民、人大代表、公民等;经济生活中常见的主体有消费者、经营者、 企业、国家、劳动者等。
二是寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义,如我们可以从财 政的作用、从国家宏观调控的目的、从国民经济持续健康发展、从企业 自主创新能力的提高等角度分析意义。 三是确定范围分析意义。在答“意义”类设问时,一般可考虑两个范围:一 是知识范围,即把问题分解成“经济意义”有哪些、“政治意义”有哪些、“社 会意义”有哪些、“文化意义”有哪些等小问题来分析;二是区域范围,即 考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“世界”有何意义。当然, 很多题目是两种范围要结合在一起分析。
④能否实现有序的政治参与,决定着我们能否真正地享受民主生活,也 是对公民政治素养高低的检验。依法有序扩大公民的政治参与,有利于 维护公民的合法权益,有利于提高公民的政治素养和参与政治生活的能 力。 ⑤依法有序扩大公民的政治参与,有利于党和国家决策的民主化和科学 化,有利于改进国家机关及其工作人员的工作,有利于推动社会主义政 治文明建设。

【新课标人教】高三一轮政治复习系列精品课件:第五单元 公民的政治生活(通用)

【新课标人教】高三一轮政治复习系列精品课件:第五单元 公民的政治生活(通用)

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第五单元│走出误区
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易错剖析
对应训练:(2015·浙江卷,31)从2014年10月1日起,我国机关 事业单位工作人员与企业职工统一实行社会统筹和个人账户相 结合的基本养老保险制度,改变传统养老制度把城镇从业人员 分为三六九等的不合理做法。这说明( ) ①公民在法律面前一律平等的原则得到进一步贯彻 ②改革有 助于保障广大人民的经济权益 ③公民的任何权利都应当受到 国家保护 ④公民在政治权利方面平等地享有基本的民主权利 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
解析:本题以纪念抗日战争胜 利70周年为载体,考查学生对 公民与国家之间关系的认识。 解答时要把题中问题,转换为 政治生活试题,公民与国家的 答案:①公民具有维护国家利益 关系,就是法律规定的权利和 的义务。面对外敌入侵,公民维 义务的关系。由材料中的战争 护国家安全、荣誉和利益,为国 素材,联系政治生活知识,可 家的繁荣强大做出自己应有的贡 联想到公民有维护国家统一、 献。 民族团结的政治义务,有维护 ②国家具有保障公民权益的职责。 国家安全、荣誉和利益的义务; 国家维护公民生命、自由等权利, 从国家角度看,国家有责任保 为公民生活与发展提供和平环境、 障公民的合法权益的,为公民 增强公民的爱国主义情感。 社会和发展提供和平的环境; ③在我国,国家利益与公民个人 最后得出结论,我国公民与国 的利益在根本上是一致的。 家的关系是和谐统一的关系。
解析:选A。此题考查国家性质、公民政治参与的基本原则。 养老保障不再分三六九等,贯彻了公民在法律面前一律平等的原 则,故①正确。改变传统养老的不合理方式,切实实现人人平等, 有利于保障劳动者的合法权益,故②正确。国家只保护公民的正 当的、合法的权益,排除③。公民基本的民主权利是选举权和被 选举权,排除④。
中国国家跳水队 运动员李世鑫
考点精讲 4.服兵役和参加民兵组织
考点精讲
小结: 我国公民必须履行的政治义务
内容 原因 国家统一,民族团结,是顺利进行社会主义 现代化建设的根本保证,也是公民实现政治 权利和其他权利的重要保证。应该自觉把个 人命运和国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一 起。 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的 体现,也是公民根本的行为准则。
2016
考点精讲
3.坚持个人利益与国家利益相结合的原则
(1)原因 在我国,国家与公民的个人利益在根本上是一致的。 (2)要求: ①国家尊重和保障公民个人的合法权益。 ②公民在行使权利和履行义务时,要把国家利益和个 人利益结合起来。当二者发生矛盾时,个人利益要服从 国家利益,这是公民爱国的表现。
易错剖析
A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.定考点:公民政治权利,依法 治国
2.抓关键:明确立法征求民意 的必要性 3.析选项:健全立法机关和社会公
众沟通机制,立法机关拓宽渠道, 健全征求群众意见反馈机制,让人 民参与立法,做到科学立法,民主 立法,能使法律更好的体现民意, 也有利于公民提高法律意识,自觉 遵法守法,所以③④符合题意; “明确立法权力边界”的说法材料 没有体现,故排除①;“健全立法 机关和社会公众沟通机制”反映立 法尊重民意,体现民意,并不是保 障公民政治权利的实现,②错误, 故排除。
地位
是公民基本的民主权利 ,是公民参与管理国家 和管理社会的基础和标 志。 是人民行使当家作主权 利的重要方式,是社会 主义民主的具体体现。
2016
监督 权
是指公民有监督一切国家机关 和国家工作人员的权利。其内 容包括批评权、建议权、检举 权、申诉权和控告权等。
是公民的重要政治权利
〖特别提示〗:(1) 在我国拥有选举权 和被选举权的主体 是广泛的,但并不是 所有公民都有选举 权和被选举权,未满 18周岁的公民、依 法被剥夺政治权利 的人除外。(2) 选举权是选举人大 代表的权利,而不 是选举国家机关工 作人员或者领导人 的权利,也不是选 举村民委员会成员、 城市居民委员会成 员的权利。
(2)地位 公民基本的民主权利,参与管理的基础和标志
注意:①选举权 ②公民基本的民主权利
③哪些公民没有选举权和被选举权
考点精讲
思考:
1、是不是每个公民ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ有选举权和被选举权 ?
我国公民享有选举权和被选举权是有条件的,并不是人人 都享有的。(既有广泛性,又有条件性) 2、要选举和被选举的是谁(对象)? 人大代表 3、选举权和被选举权有什么重要性? 选举权和被选举权是公民基本的民主权利,是公民参与管理国 家和管理社会的基础和标志。
(2)内容:批评权、建议权、检举权、申诉权、 控告权(怎么监督) (3)要求:依法进行,不得捏造或者歪曲事 实进行诬告陷害
考点精讲
小结: 我国公民享有的政治权利和自由
权利
选举 权和 被选 举权 政治 自由
内容
选举权是指公民依法享有的选 举人大代表的权利;被选举权 是指公民依法享有的被选为人 大代表的权利。 言论、出版、结社、集会、游 行示威的自由。
对我国公民权利理解错误
(2013·新课标全国卷Ⅰ·T16)十 一届全国人大常委会第二十三次会 议修改通过新的居民身份证法,规 定在居民身份证登记项目中增加指 纹信息,同时加大对泄露公民个人 信息行为的惩罚力度。身份证法的 这些修改( ) ①扩大了对公民权利的保护范围 ②有利于提高社会管理和服务水平 ③体现了权利与义务相统一的原则 ④是坚持依法行政的必要保证 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
考点精讲 (二)公民应履行的政治义务
1.维护国家统一和民族团结
考点精讲
2.遵守宪法和法律
公安机关依法对5名散布“地震谣言”者行政拘留。 这5人对自己的违法行为供认不讳。
考点精讲
3. 维护国家安全、荣誉和利益 当站在领奖台上的运动员发现国歌播错了
的时候,应该怎么办? 国际泳联跳水大奖赛俄罗斯站 的比赛中,中国选手张新华、李 世鑫包揽了男子3米跳板冠亚军。 然而,粗心的主办方连续两次播 放中国国歌时都出现了状况,于 是李世鑫大声清唱《义勇军进行 曲》,他的这一举动不仅赢得了 现场观众的赞许,更化解了主办 方的尴尬。
命题探究
命题点一:公民的政治权利和义务
【典例1】(2015·新课标Ⅰ卷,17) 党的十八届四中全会通过的《中共中 央关于全面推进依法治国若干重大问 题的决定》提出立法机关要“拓宽公 民有序参与立法途径,健全法律法规 规章草案公开征求意见和公众意见采 纳情况反馈机制,广泛凝聚社会共 识”。健全立法机关和社会公众沟通 机制的作用在于( ) ①明确立法权力边界,防止部门 利益法律化 ②完善立法体制,保障 公民政治权利的实现 ③使法律更好 地体现民意,提高法律权威 ④促进 公民提高法律意识,自觉遵法守法
2016
〖特别提示〗正确理解公民在法律面前一律平等的原则 ①是指法律实施上的平等,不是讲立法上的平等。②不是指绝对的平均 主义。公民在法律面前一律平等是要求法律赋予一切人以平等的法律地位;而 平均主义则是要求取消一切差别,在各方面实行绝对均等。③反对一切特权。 法律面前没有特殊公民。④是宪法和法律范围内权利的平等,现实生活中仍然 存在着不平等。 不要把平等理解为享有同样的权利和履行同样的义务。
考点精讲
一、神圣的权利
2、政治自由
庄严的义务
(一)公民享有的政治权利和自由
(1)内容(言论、出版、集会、结社、游行、示威) (2)地位
人民行使当家做主权利的重要方式, 是社会主义民主的具体表现
(3)相对的、具体的、有条件的
考点精讲


观点一:政治自由就是无拘无束,想干什么 就干什么。 观点二:政治自由是做法律所许可的一切事 情的权利。
命题探究
解析:选A。维
【训练1】在对外交往中,每一个中国
人的言行举止不仅表达了我们的公民 素质,也展示着我们的国家形象。从 这个意义上说,每个人都可能是一个 “外交官”。为了做好“外交官”, 我们应该( ) ①树立国家观念,自觉维护国家的荣 誉和利益 ②增强公民意识,自觉遵 守宪法和法律 ③维护自身的合法权 益 ④增强民族自信心和民族优越感
1.设计陷阱:通常的设陷方式一是说 某一做法扩大了(或缩小了)公民的 政治权利;二是说国家保护公民的一 切权利;三是把公民平等地享有权利 等同于享有同样的权利
2.应对策略:(1)在我国,公民享 有广泛的政治权利和自由,但是这 些权利和自由都是由宪法和法律赋 予的,不能随意扩大或缩小。(2) 国家不是保护公民的一切权利,而 是保护公民的合法权利。(3)公民 平等地享有权利,但不能等同于享 有同样的权利 。 3.典例剖析:就本题而言,①扩大 了对公民权利的保护范围说法是错 误的,材料中的做法只是加强了对 公民权利的保护 。
自由是相对的,政治自由也不例外,世界 上没有脱离法律的绝对的自由,法律是自由的 体现和保障,公民必须在法律允许的范围内行 使政治自由。因此,观点一错误,把自由绝对 化了,观点二正确。
一、神圣的权利
庄严的义务
(一)公民享有的政治权利和自由
3、监督权 (1)含义:公民有监督一切国家机关和国家工作 人员的权利。(谁监督,监督谁)
命题探究
维护国家统一和民族 团结
遵守宪法和法律 维护国家安全、荣誉 和利益 服兵役和参加民兵组 织
这是实现国家富强、民族振兴的重要保证, 是公民爱国主义的具体表现,是每一个公民 义不容辞的职责。
是保卫祖国的需要
考点精讲
二、公民参与政治生活的基本原则
1、坚持公民在法律面前一律平等的原则
(1)含义:公民平等的享有权利、履行义务、适用法律。 (2)表现: ①公民在享有权利与履行义务方面一律平等。任 何公民都平等地享有法定权利,同时必须平等地履行法定义务。 ②任何公民的合法权利都受到法律保护。 ③任何公民的违法犯罪行为都受到法律制裁。不允许任何人有 超越宪法和法律的特权。
考点精讲
判断: 下列属于公民行使选举权和被选举权的有 (1)国家公职人员的选举 (2)镇长的选举 (3)区人大代表的选举 (4)职工代表大会代表的选举 (5)居委会、村委会的选举
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