2011七年级(语文)期中试卷

2011年春季学期七年级期中考试语文试卷在这个姹紫嫣红的、生机盎然的春天，领悟人生的真谛，放飞梦想，奋笔疾书生命的答卷！一、积累与运用（37分）1、将下面文字抄写在田字格中，要求书写正确、工整、美观（3分）站在未来看现在，眼光决定未来2、下面各项中字词的音、形、义全都正确的一项是：（）（3分）A 木屐．jī嗥．háo呜炯．乎不同（差得远）B 炽．chì痛锲．而不舍qiè兀兀穷．年（劳苦的样子）C 骊．lì歌义愤填膺．yīng 人迹罕．致（稀少）D 蝉蜕．tuì谰lán语人声鼎沸．（水开）3、古诗文默写（6分）（1）独坐幽篁里，。

（2）夜发清溪向三峡，。

（3），凭君传语报平安。

（4），青山独归远。

（5）江山代有才人出，。

（6）《木兰诗》中从侧面反映木兰善战，功绩卓著的句子是：，。

4、下列有关文学常识的表述和对课文内容的理解有误的一项是（）（3分）A 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

B 日本作家端木蕻良借《土地的誓言》抒发了对沦亡的故乡的强烈思念之情。

C 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》。

D 北宋王安石的《伤仲永》通过方仲永幼年天资过人，而长大后却庸碌无为的故事，从反面说明了后天的学习很重要；而《孙权劝学》则从正面告诉我们读书学习大有好处的道理。

5、下列各组句子中，加点词的解释有误的一组是（）（2分）A 不能称．前时之闻（相当）见．往事耳（了解）B 及鲁肃过．寻阳（到）泯然．．众人矣（消失）C 世隶．耕（属于）稍稍．．宾客其父（稍微）D 蒙辞．以军中多务（推托）日扳仲永环谒．于邑人（拜访）6、将下面的句子翻译成现代汉语（4分）①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！7、名著导读。

（4分）《童年》中的阿廖沙在那么艰难困苦、令人窒息的环境里为什么没有被压垮或变坏，反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？请你将探究的结果写在下面，并说说从中你得到了什么启示？原因：启示：8、根据下面句子的句式，在画线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。

（3分）春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀；春天，；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。

9、阅读下文，按要求修改。

（4分）在大西北那些环境最恶劣的地方，生长着虬曲苍劲的胡杨树。

①放眼望去，有的似身负重担的骆驼；有的如龙蛇蜷地；有的似雄踞的狮虎；有的如骏马嘶鸣。

②有的因为肢断骨折，匍匐在地，所以依然挣扎着，试图挺起不屈的脊梁。

③站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的壮丽与永衡其实是无声的——④无声无息地成长，无声无息地辉煌，无声无息地壮大……（1）第③句有一个错别字，应将“”改为“”（1分）（2）请将第①句改为句式整齐的句子。

（1分）（3）第②、④句是病句，请将修改后的句子写在下边。

（2分）第②句应改为：第④句应改为：10、综合性学习（5分）读下面关于校园“追星族”的争论，回答问题。

针对校园里的“追星族”，同学们争论开了——甲说：现在有的同学整天追随着一些所谓的青春偶像。

减肥啦、染发啦……什么都学，就是没了自己的个性。

中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。

乙说：充当“追星族”没什么不好的。

我自己就是“追星族”。

追星，其实是对美好事物的一种追求，缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。

（1）他们争论的焦点是（）（2分）A 中学生充当“追星族”，对成长没什么好处。

B 现在有的中学生整天随着一些所谓的青春偶象。

C 中学生充当“追星族”，对成长是否有好处。

D 缺乏追星的经历对成长是一种遗憾。

（2）对他们争论的问题，你有什么看法？简要说明你的理由。

（3分）二、阅读与探究（33分）（一）课外文言文阅读。

（6分）邴原少孤①，数岁时，过书舍②而泣。

师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。

夫书者，凡得学者，有亲③也。

一则愿④其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。

”师恻然⑤曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。

”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

（选自《初潭集》）注释：①少孤：幼时丧父。

②书舍：书塾。

③亲：父母。

④愿：羡慕。

⑤恻然：怜悯同情的样子。

11、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A 一则愿其．不孤二则羡其．得学B 一冬之．间借旁近与之．C 过书舍而．泣人不知而．不愠D 于．是遂就书日扳仲永环谒于．邑人12、文意理解。

（4分）①请你给这则小故事拟一个标题。

②你从这则故事受到什么启示？（二）课内记叙文。

（10分）一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。

小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。

他们白得发亮，脖颈又长又柔软。

这就是天鹅。

他们发出一种奇异的叫声，展开他们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。

他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。

他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声，连他自己也害怕起来。

啊!他再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。

当他看不见他们的时候，他就沉入水底；但是当他再冒到水面上来的时候，却感到非常空虚。

他不知道这些鸟儿的名字，也不知道他们要飞到什么地方去。

不过他爱他们，好像他从来还没有爱过什么东西似的。

他并不嫉妒他们。

他怎能梦想有他们那样美丽呢?只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起，他就已经很满意了——可怜的丑东西。

冬天变得很冷，非常的冷!小鸭不得不在水上游来游去，好使水面不致于完全冻结成冰。

不过他游动的这个小范围，一天晚上比一天晚上缩小。

水正在结冰，人们可以听到冰块的碎裂声。

小鸭只好用他的一双腿不停地游动，免得水完全被冰封住。

最后，他终于昏倒了，躺着一动也不动，跟冰块结在一起。

13、见到那群漂亮的大鸟后，丑小鸭为什么有一种说不出来的兴奋？（2分）14、如果你能听懂丑小鸭的语言，请把丑小鸭叫声的内容写下来。

（2分）15、你从选文最后一段读出了什么？(2分)16、读了选文，你认为丑小鸭最需要的是什么？你如何帮助它？（4分）（三）课外记叙文。

（17分）如果可以这样爱你丁立梅1母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。

她是来我这里看病的，看手。

她那双操劳一生的手，因患内风湿性关节炎，现已严重变形。

我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。

母亲在叹什么呢？我不得而知。

待得她发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？2自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。

处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。

我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。

母亲只是笑笑。

3那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。

我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。

我突然想起多年前，我还是个小小女孩时，打碎家里惟一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。

母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。

我笑了，母亲也笑了。

现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。

而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。

母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。

4送母亲去医院，排队等着看专家门诊。

母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。

母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。

母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。

轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。

医生严肃地说，说不准啊。

母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。

我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。

我无语。

我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。

我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。

母亲就想尽办法给我做好吃的。

有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。

5带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。

给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。

母亲是怕我花钱。

我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。

母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。

6街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿。

一回头，不见了母亲。

我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。

看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来，那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。

当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。

母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。

而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点委屈，有的，依然是自责。

我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。

大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。

如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。

（选自《读者〃原创版）17、请选择文中母女相处的四件事，用简洁的语言加以概括。

（4分）18、文中的画线句有何作用？（2分）19、笑和泪是真情实感的流露，请回答下面两个问题。

（6分）（1）“母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。

我笑了，母亲也笑了。

”这句话中两处“笑”的含义分别是什么？（4分）（2）第六段中“我”为什么“突然有泪想落”？（2分）20、文章最后一句话表达了“我”怎样的情感？（2分）21、阅读下面的链接材料，结合本文并联系生活实际谈谈感受。

（3分）链接材料：你知道如今的孩子内心都在想什么吗？他们将一向管着自己的父母视为不共戴天的敌人，互相商量着如何让父母不好过。

居然想出这样的办法来：寒冬里穿很少的衣服，吃很多的冷饮，冻到生病，让父母既花钱又担心，急死他们。

我转述给别的母亲听，无一不冒冷汗。

父母亲用心血辛苦养大的孩子，为什么会有这样的想法？这究竟是他们的过错，还是我们做家长的失败？（摘自一位家长的博客）三、作文（50分）22、请以“春天在这里”为题目写一篇作文，600字以上。