山东省宁津县育新中学八年级语文下册 28 醉翁亭记阅读题 (新版)新人教版
人教版八年级下册语文28醉翁亭记
初中语文试卷马鸣风萧萧1．下列各组中加点字注音完全正确的一项是（）A．琅琊．（yá）酒洌．（lì）饮少辄．醉（zhé）B．林霏．开（fēi）伛偻．（lǒu）云归而岩穴暝．（míng）C．山肴野蔌．（sù）晦．明变化者（huì）林壑．（hè）D．树林阴翳．（yì）水声潺．潺（cán）觥．筹（gōng）2．解释下列句中加点的词。
而深秀者（）（1）蔚然．．（2）伛偻提携，往来而不绝者（）．．（3）宴酣．之乐，非丝非竹（）（4）负者歌于途（）．．而幽香（）（）（5）野芳发．．（6）醉翁之意．不在酒（）3．下面加点的“而”字表修饰的一项是（）A．望之蔚然而．深秀者，琅琊也B．山水之乐，得之心而．寓之酒也C．禽鸟知山林之乐，而．不知人之乐D．杂然而．前陈者，太守宴也4．把下面的句子翻译成现代汉语。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
5．按要求填空。
（1）《醉翁亭记》以“____”和“____”二字提挈全篇。
结尾部分用“________________”一句就把二者统一起来，点明了全文主旨。
（2）从文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句脱化出一个成语______________，它的意思是：____________________________________。
课内品读阅读下面的文言文，完成第6～10题。
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
部编版初中语文八年级下册28《醉翁亭记》对比阅读2(带答案)
28《醉翁亭记》对比阅读2(一)阅读甲乙两文，回答下列各题。
（18分）【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
大守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》【乙】亭以雨名．志喜也。
古者有喜则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。
既而弥月不雨，民方以为忧。
越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则无麦。
”“十日不雨可乎?”曰：“十日不雨则无禾。
”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。
则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。
其又可忘也?(节选自苏轼《喜雨亭记》) 17．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)已而夕阳在山 (2)太守归而宾客从也(3)余至扶风之明年（4）既而弥月不雨18．把下列句子翻译成现代汉语。
(6分)(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
(2)忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
19．《喜雨亭记》突出表现出苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。
(4分) 20．甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?(4分) （二）阅读甲乙两文，回答下列各题。
（20分）（甲）若夫日出而林霖开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山之间四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2019-2020年八年级语文下册28醉翁亭记练习题新人教版
2019-2020年八年级语文下册 28 醉翁亭记练习题新人教版一，完成填空1.本文作者（1007—1072），字，号，晚年又号，北宋、，“唐宋八大家”之一。
2.《醉翁亭记》写于欧阳修到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描写了，表现。
二、解释下面加点的词语1.名．之者谁（）2.有亭翼然临．．．于泉上者。
（）（）3.醉翁之意．不在酒（） 4.若夫日出而林霏开．．（）5.野芳发．．而幽香（）（） 6.临．溪而渔．（）（）7.非丝．非竹．（）（） 8.树林阴翳．（）9.觥筹交错．．夕阳在山（）．．。
（） 10.已而11.林壑尤．美（） 12.泉香而酒冽．。
（）13、望之蔚．然而深秀．．者（）（） 14、得之心而寓．之酒。
（）15、佳木秀．而繁阴。
（） 16、伛偻提携．．．．。
（）17、杂然．．者。
（）（）（）18、宴酣．之乐。
（）．．而前陈19、苍颜．．．其间者。
（）（）．．白发。
（） 20、颓然乎三、解释下列加点的多义词。
①云归．而岩穴暝。
（）太守归．而宾客从也。
( ）吾谁与归．。
（）②若夫日出而林霏．开。
（）若夫霪雨霏霏．．（）③太守自谓．（）太守谓．谁（）④临．溪而渔（）把酒临．风。
（）有亭翼然临．于泉上者。
（）⑤山水之乐乐．．其乐．（）人知从太守游而乐．（）⑥颓然乎．其间（）览物之情，得无异乎．（）⑦潺潺而．泻出于（）朝而．往（）泉香而．酒冽（）游人去而．禽鸟乐（）而．不知太守之乐其乐也（）饮少辄醉，而．年又最高（）得之心而．寓之酒（）⑧泄出于．两峰之间者（）有亭翼然临于．泉上者（）⑨佳木秀．（）蔚然而深秀．者（）四、阅读《醉翁亭记》第一段文字，回答下列问题。
1．解释句中加点的词。
A.望之蔚然．．而深秀者。
（） B.醉翁之意．不在酒。
（）2．指出下列句子中的“之”所指代的具体事物。
①名之者谁？（）②得之心而寓之酒也。
（）3．以上文段中，有一个现在常用的成语，这个成语是 ,这个成语的意思是。
语文初二下人教新资料第28课(醉翁亭记)拓展练习及解析
语文初二下人教新资料第28课(醉翁亭记)拓展练习及解析
阅读下面文章，回答以下问题。
欧阳修论作文
顷岁，〔1〕孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间〔2〕以文字问之。
云：“无它术，唯勤读书而多为之，自工〔3〕；世人患〔4〕作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。
疵病不必待人指摘〔5〕，多作自能见之。
”
【注释】
〔1〕[顷岁]近年来。
〔2〕[乘间]乘机，乘着间隙。
〔3〕[工]精，妙。
〔4〕[患]毛病、弊端〔在于〕。
〔5〕[指摘]挑剔，批判。
【练习】
1、解释文中加点词的意思。
2、请指出以下各句中的“之”各指代什么。
〔1
〔2
〔3
3、欧阳修是文学大伙，你明白他是如何取得成功的吗？
4、结合课文与选文说说欧阳修有哪些值得我们学习的地方。
拓展练习参考答案
1、曾经方法超过
2、代欧阳修代文章代疵病
3、宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。
4、欧阳修为官为文都有值得我们学习的地方，为官他讲究以民为乐，为文他认为应勤奋，假如我们今天也能做到，我们就能做优秀的文章，做优秀的人。
语文初二下人教新资料第28课醉翁亭记练习
语文初二下人教新资料第28课醉翁亭记练习精读课文，局部研讨。
7、本文写景上有什么特色?提示：写景与抒情相结合。
找出相关的句子。
(1)写亭的环境：(2)写亭四周的朝暮、四时之景：(3)写滁州官民同乐的图景：8、你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？9.作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？拓展延伸。
、10、如何理解作者“与民同乐”的思想？达标测试1、以下四句中有一句与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同，请选出这一句〔〕Ａ、野芳发而幽香Ｂ、饮少辄醉，而年又最高Ｃ、溪深而鱼肥Ｄ、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐〔表转折〕2、选出“之”字不同用法的一项〔〕A、禽鸟知山林之乐B、名之者谁C、四时之景不同D、醉翁之意不在酒3、阅读文段，回答以下问题。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
〔1〕选出对文章主旨归纳正确的一项()A、表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。
B、揭示“醉”与“乐”的统一关系。
C、表达作者与民同乐的思想感情。
D、寄托作者被贬后的抑郁心情。
〔2〕这段文字用了特别多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。
〔将序号填在横线上〕A、轻读B、重读人知从太守游而①乐，而②不知太守乐其乐也。
〔3〕这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出来。
答：〔4〕这段文字紧扣一个“乐”字写，用________之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托________之乐，曲折地表达了作者的心情。
八年级语文下册第六单元醉翁亭记阅读篇新版新人教版
28.醉翁亭记阅读篇阅读【甲】【乙】两篇文言文语段，回答问题。
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然．．临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。
，醉翁之意不在酒，在乎山水这间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，而听泉，掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也，遂书以名．其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)1.解释下列句中加点的词（1）有亭翼然．．临于泉上者_____________（2）遂书以名．其亭焉_____________2.用“/”标出下面句子的朗读停顿。
（限一处）既得斯泉于山谷之间3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
4.《醉翁亭记》《丰乐亭记》体现出作者怎样的一种高尚情怀?用《丰乐亭记》选文中的四个字可以将其概括为：_____________。
5.欧阳修被贬滁州期间，游历山水，写下《醉翁亭记》《丰乐亭记》等名篇。
正如欧阳修所言“醉翁之意不在酒”，请结合两个文段，谈谈欧阳修是怎样的一个人。
参考答案l(1)像鸟儿张开翅膀的样子，这里用来形容亭子的檐角翘起 (2)命名，给……取名2 既得斯泉／于山谷之间3，(1)醉翁的情趣不在酒上，而在(秀丽的)山水之间。
(关键词：意、乎)(2)于是每天同滁州的人士来游玩，抬头望山，低首听泉。
(关键词：乃、日)4 与民共乐5 【答案示例】热爱自然山水、豁达乐观、积极向上、与民同乐、有远大政治抱负和忧国忧民思想。
八年级语文下册第六单元28醉翁亭记能力篇(新版)新人教版
28.醉翁亭记能力篇一、[阅读下面的文言文，回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于．泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之．者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者．．提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪．．歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎．其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以．文者，太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.解释下列加点词语。
（1）至于负者．．歌于途负者：_____________（2）伛偻．．提携伛偻：_____________2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A．有亭翼然临于．泉上者刻唐贤今人诗赋于．其上B．名之．者谁予尝求古仁人之．心C．在乎．山水之间也颓然乎．其间者D．醒能述以．文者不以．物喜，不以己悲3.用现代汉语解释下列句子。
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4.下列对文章的理解，不正确的一项是（）A．第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。
B．第二段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。
C．第三段写“滁人游…‘太守宴“‘众宾欢…‘太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。
最新精选语文八年级下册第六单元28 醉翁亭记人教版习题精选第三十八篇
最新精选语文八年级下册第六单元28 醉翁亭记人教版习题精选第三十八篇第1题【单选题】
下列各组句子中，画线的词语意思相同的一项是( )。
A、得之心而寓之酒也寓教于乐
B、而乐亦无穷也穷根究底
C、至于负者歌于途不负众望
D、杂然而前陈者新陈代谢
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列诗文默写与原文一致的一项是( )
A、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
B、老夫聊发少年狂，右擎苍，左牵黄，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
C、学而不思则殆，思而不学则罔。
（《论语》）
D、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，山间之四时也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是( )。
A、太守谓谁谓：为，是
B、佳木秀而繁阴秀：秀丽
C、醒能述以文者述：记述，写下
D、不知太守之乐其乐也乐：以……为快乐
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
《醉翁亭记》第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：______、______、______、______；其中核心为______。
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
文学常识填空。
《醉翁亭记》的作者是______，自号______，晚年又号______吉州庐陵（今江西省吉安市）人，北宋______家，“唐宋八大家”之一。
【答案】：
【解析】：。
八年级语文下册 第六单元 28 醉翁亭记同步练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册语
1．给下列加点字注音。
饮少辄．醉( ) 林霏．开( ) 岩穴暝．( )山肴．( ) 伛．偻( ) 野蔌．( ) 觥．筹交错( )2．解释下面加点的词。
(1)名．之者谁( ) (2)有亭翼然临．于泉上( )(3)醉翁之意．不在酒( ) (4)若夫日出而林霏开．( )(5)林壑尤．美( ) (6)临．溪而渔( )(7)泉香而酒洌．( ) (8)树林阴翳．( )(9)觥．筹交错( ) (10)已而．．夕阳在山( )3．下列句子中没有通假字的一项是( )。
A．寒暑易节，始一反焉。
B．才美不外见。
C．属予作文以记之。
D．醉翁之意不在酒。
4．理解性默写。
(1)本文作者是代家。
字，自号，又号。
(2)作者自号醉翁的原因是什么？(3)奠定全文抒情基调的千古名句是，。
5．下列句子中“也”字表达语气与其他三句不同的一项是( )。
A．渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
B．水落而石出者，山间之四时也。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．往来而不绝者，滁人游也。
阅读课内语段，回答问题。
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1．“太守自谓也”句中的“太守”指的是谁？请写出人名：。
2．下面各组句子巾加点词的意思完全相同的一组是( )。
A．山之僧智仙也。
吾欲之南海，何如？B．名之者谁。
人有百口，口有百舌，不能名其一处。
C．朝而往，暮而归。
朝晖夕阴，气象万千。
D．晦明变化者。
恐托付不效，以伤先帝之明。
八年级语文下册第六单元28《醉翁亭记》练习(含解析)(新版)新人教版
《醉翁亭记》一、双基积累1．解释下面各句中加点的词语。
（1）醉翁之．意（）（2）树林阴翳．（）（3）云归而岩穴暝．（）（4）杂然而前陈．者（）（5）苍颜．．白发（）（6）醒能述以．文者（）（7）而不知太守之乐．其乐也（）2.用现代汉语翻译下面句子。
（1）树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
译文：______________________________________________________________（2）然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。
译文：______________________________________________________________3.下列句子的朗读停顿正确的一项是（）A．至于负/者歌于途B．已而夕阳/在山C．游人/去而禽鸟乐也D．庐陵/欧阳修也4.选出下边对文章分析不正确的一项（）A.文章开头先概括描述滁州地理特征，后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。
B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。
C.文章第2段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。
D.文中用了不少对偶句，如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”，这种句式工整优美，节奏感强。
二、课内阅读（2014·岳阳中考模拟）阅读全文，完成5～8题。
5.解释下列加点的词。
（1）翼然临．于泉上（）（2）山水之乐，得之心而寓．之酒也（）（3）游人去．而禽鸟乐也（）（4）太守谓．谁（）6.用现代汉语翻译下面的句子。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
译文：______________________________________________________________ 7.结合全文，说说太守到底在“乐”些什么。
答：________________________________________________________________ 8.从写景的角度，对下面的句子进行赏析。
八年级语文下册 28《醉翁亭记》相关课外阅读 (新版)新人教版
相关课外阅读28 醉翁亭记一、教材简析：《醉翁亭记》是欧阳修被贬滁州时的作品。
作者因参与政治改革而被贬,但表现出了乐观豁达的情怀。
他寄情山水,与民同乐又自得其乐,以自己的行动实践着儒家仁爱的社会理想把对山水对民众的爱倾注到这篇酒后的记游文字中,如诗如画。
是一篇文质兼美、脍炙人口的文章。
二、作者简介：欧阳修(1007年～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士（吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾一老於其间，是为六一）。
北宋文学家，史学家、散文家，词人和诗人，唐宋八大家之一。
唐宋八大家是唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙（苏洵、苏轼、苏辙父子三人称为三苏）、王安石、曾巩(曾经拜过欧阳修为师）。
因家中有一万卷书、一千卷《集古录》、一张琴、一局棋、一壶酒、一老翁，故称六一。
自称醉翁则是因为他“饮少辄醉”，说明他容易醉，突出一个“醉”字。
而跟他一起喝酒的人当中，“年又最高”，欧阳修年纪最大，所以得到一个“翁”字。
谥号文忠，世称欧阳文忠公，仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。
卒谥文忠。
其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。
又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。
创作实绩亦灿烂可观，诗、词、散文均为一时之冠。
散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。
曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。
又喜收集金石文字，编为《集古录》。
有《欧阳文忠公文集》。
诗歌《踏沙行》。
并著作著名的《醉翁亭记》。
欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑），新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园，是国家级文物保护单位。
另今绵阳南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。
欧阳修一生著述繁富，成绩斐然。
除文学外，经学研究《诗经》、《易经》、《春秋》能不拘守前人之说，有独到见解；金石学为开辟之功，编辑和整理了周代至隋唐的金石器物、铭文碑刻上千，并撰写成《集古录跋尾》十卷四百多篇，简称《集古录》，是今存最早的金石学著作；史学成就尤伟，除了参加修定《新唐书》250卷外，又自撰《五代史记》(《新五代史》)，总结五代的历史经验，意在引为鉴戒。
八年级下学期语文人教版《醉翁亭记》阅读练习2
《醉翁亭记》阅读练习2
一．课外阅读
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”
王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
1．解释下列加线的词。
（1）王之蔽甚矣蔽：
（2）时时而间进间：
2．翻译下面的句子。
四境之内莫不有求于王。
3．邹忌是采用什么方法劝谏成功的？
参考答案
一．课外阅读
1．①受蒙蔽②间或
2．全国的老百姓没有不有求于您的。
3．邹忌以日常生活小事设喻，由己及君，由家事到国事，以小见大，说服力强，让人易于接受。
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【精品】八年级语文下册+28《醉翁亭记》学案(答案不全)新人教版
28《醉翁亭记》一、自主学习目标（一）借助注释和工具书，熟读课文，积累文言词语；整体把握内容，梳理结构。
（二）把握认识文章的主要观点，体会其中蕴含的道理，理解作者“与民同乐”的思想。
（三）学习课文借景抒情的写法，体会写景的作用；熟读背诵全文。
（四）分步阅读，探究具体问题：第一遍阅读：1、读准写准下面的字：滁（）琅（）琊（）潺潺（）伛（）偻（）山肴（）野蔌（）弈（）觥（）筹（）颓（）然阴翳（）霏（）暝（）晦（）酒洌（）2、理解积累下面的文言词语：林壑尤．美而．年又最高故．自号曰醉翁也醉翁之意．不在酒在乎．山水之间也得．之心而寓．．之酒也日出而．林霏开．云归．而岩穴暝．佳木秀．而．繁阴朝而．往，暮而归．杂然．．而前陈者乐．其乐3、下面句子都属于文言判断句，请揣摩其特点，在文中再找出一些这样的句子：①环滁皆山也。
②望之蔚然而深秀者，琅琊也。
③作亭者谁？4、文中共用了25个“而”字，有的表顺接，有的表转接，有的表并列，有的表修饰，有的表结果，有的表递进。
阅读时请认真体会。
5、文中共用了21个“也”字作句尾，所表达的语气不同，一般来说有：判断语气，解释语气，肯定语气，感叹语气。
阅读时请认真揣摩、体会。
第二遍阅读：1、记住相关的文学常识：本文作者是代的文学家，字永叔，自号，晚年又号，谥号，是之一。
2、按要求回答：①从嗅觉、视觉、触觉三个角度描写四季景色的句子。
②既为全文写景抒情定下基调，又是全文画龙点睛的句子。
③表明“醉翁”雅号由来的句子。
④于静态描写中体现动态感，既丰富了表现力，又含事理逻辑关系的句子。
⑤侧面表现社会太平祥和，太守政绩斐然的句子。
⑥文中笔调闲散，淡雅而有情致的哪八个字描写出醉罢晚归的情景。
3、概括各段大意：第三遍阅读：1、能准确滴翻译全文。
（检查几个句子）①环滁皆山也②名之者谁？太守自谓也。
③山水之乐，得之心而寓之酒也。
④人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
2、本文的线索？表达了作者怎样的情感？你是怎样看待的？3、源自本文的成语有哪些？一、合作探究目标1、文章第三段由前面的写景转入写人和事，具体描写了哪四个场景？2、文章写了哪三种“乐”？哪一种“乐”是重点？它们之间是怎样的关系？3、醉翁之意仅在山水之间吗？4、请探讨文中“醉”与“乐”的关系。
八年级语文下册 第六单元 第28课《醉翁亭记》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初
第28课《醉翁亭记》同步练习一、基础知识1．《醉翁亭记》的作者是我国_____代著名文学家、史学家________。
答：宋|欧阳修解析：填写第一空可填“宋”，可填“北宋”，便不能填“南宋”。
点评：文学常识题是常考的。
文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
2．请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句：。
（含“亭”即可）答案：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
解析：根据古诗记忆，写出含有“亭”字的诗句即可，要写出成对的两句。
不要写错字。
点评：此类题，要看清要求，根据知识积累默写诗句，是两连句的，不要把句子写错位。
注意易错字的写法：要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
3．测测你的注音速度！（既快又准哦！）环滁．（）琅．（）琊．（）饮少辄．（）醉林霏．（）山肴．（）野蔌．（）弈．（）者胜阴翳．（）翼．（）然酒洌．（）答案：chú|láng|yá|zhé|fēi|xué|yáo|sù|yì|yì|yì|liè解析：注意“琅”与“洌”的声母，区别l 与n ；注意“辄．”与“蔌”声母都是翘舌音。
点评：此类题要细心，注意古今读音的不同，要按古文中的读音来拼读。
根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l 的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
4．验验你的写字速度。
林hè_____wèi_____然水声chán chán_____ tuí_____然宴hān_____岩穴míng____ huì_____明变化yǔ_____lǚ_____提携gōng__chóu__交错答案：壑| 蔚|潺潺| 颓| 酣|暝| 晦| 伛偻| 觥| 筹解析：注意“蔚”字有草字头，“潺”字有三点水旁，“暝”“晦”两字有日字旁，“伛”“偻”两字是单人旁，“筹”字是竹字头，“酣”字偏旁“酉”不要少写一横。
八年级语文下册 第六单元 28《醉翁亭记》习题课件 (新版)新人教版
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4．古今异义。(1 分) 苍颜白发，颓．然．乎其间者
颓然古义： 精神不振的样子 今义： 精神不振的样子
5．词类活用。(6 分)
(1)而不知太守之乐．其乐也( 形容词的意动用法 ) (2)山．行六七里( 名词作状语，顺着山路) (3)名．之者谁( 名词作动词，命名 ) (4)杂然而前．陈者(方位名词作状语，在前面) (5)故自号．曰醉翁也( 名词作动词，取别号) (6)有亭翼．然临于泉上者( 名词作状语，像鸟张开翅) 膀
5．翻译下列句子。(6分) (1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章来记述这件事(表达这种快乐) 的，是太守。 (2)玉之言，盖有讽焉。 宋玉这话，是含有讽谏意味的吧。
6．乙文中楚襄王所谓的“与民同乐”与甲文中欧阳修的“与民同乐” 有何不同？(4分)
甲文的“与民同乐”是指欧阳修(太守)做到真正意义上的与民同乐。而 乙文中的“与民同乐”只是楚襄
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(1)而 朝而．往（
）
溪深而．鱼肥（ 而．不知人之乐（
） ）
(2)秀望 佳之 木蔚 秀．而 然繁 而阴 深（秀．者（
） ）
云归．而岩穴暝（ (3)归微斯人，吾谁与归．（
太守归．而宾客从也（
） ） ）
(4)谓太太守守自谓．谓谁．也（（
） ）
山水之乐．（
）
(5)乐而不知太守之乐．其乐也（
游人去而禽鸟乐．也（
3．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与 范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同 点，以及这种思想在当今社会的积极意义。(4分)
两篇散文都是借景来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍 怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“ 与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为 民所系，关注民生才。
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醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
10．解释下列句子中加点的词的意思。
（2分）
⑴名．之者谁？太守自谓也（）⑵四时之景不同
（）
11．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
⑴山水之乐，得之心而寓之酒也
⑵负者歌于途，行者休于树
12．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。
（2分）
【答案】10．⑴命名、取名⑵助词；译为“的”
11．⑴欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上罢了。
⑵背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息。
12．相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。
他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，。