2011年全国高考物理试题分析

合集下载

2011年全国新课标理综物理试题评析

2011年全国新课标理综物理试题评析试题评价2011年全国新课标理综物理试题体现了从生活及实践中学习物理，运用物理知识与方法解决生活与实际问题的理念，倡导动手动脑学物理，倡导将物理学习与生活生产及其它实践活动经验相结合；引导学生用物理的眼光观察世界，从物理的角度思考生活与生产实践、思考世界。

有效发挥了高考试题对学生学习方式及行为的导向作用。

试题注重对基础知识与基本能力的考查，注重对定性分析、定性定量相结合分析能力的考查，注重综合能力的考查，注重图象的运用。

体现了高考试题“能力立意”的宗旨。

必将有力引导中学物理教学，要注重基础知识与基本能力的教学，要注重学生对基本概念、规律、法则的理解，要注重学生对物理过程的参与与体验，要注重物理方法的创新与变通，要注重综合分析能力与物理思维能力的培养。

试题情境熟悉，叙述直白，体例、排列在平稳的前提下有所创新，试题情境既经典又时尚，既传统又新潮，整卷透着一股清新之气和温馨之情。

试题不过分追求对知识面的全面覆盖，必答试题中没有单独涉及共点力平衡、法拉第电磁感应定律、万有引力定律等考点的试题，将对这些知识或与这些知识有关的方法、思想的考查渗入其它题目的分析与解答之中。

试题总体难度下降，特别是实验题、选考题较易，个别试题难度有所增加。

选考题的33（1）、34（1）有五个备选项。

必答题中的多选题增至3道，且可选项出现了3项。

选择题中涉及纯粹定量计算的题目只有2道，有涉及理想变压器公式机能量守恒定律的17题，涉及匀速直线运动及质点模型的19题。

其它6道选择题均为定性分析或定性、定量结合分析题，这些题目主要考查学生的综合分析能力，考查学生多角度、多方位思考物理现象的物理思维能力，考查学生分析物理问题中思维的深度与广度，引导学生对物理“理”的参透和感悟。

试题14将对经典物理史料的考查放在具体物理知识的应用背景下，不就物理史考物理史，突出了物理特点。

15题考查受力分析与运动分析能力，思维的发散性较大，且涉及到了匀加速、减速曲线运动的分析，有利于考查学生的创新意识和能力。

2011高考物理分析

高三物理高考理综物理部分分析2011年物理试题共计89分，其中73分为必考部分，内容在必考模块1、2、选修3-1，3-2的范围内，16分为选考部分，试题内容在选考模块。

物理试题与前四年山东高考物理试卷相比，题型及考查的知识点及数量上都未发生大的变化，其中选择题有点变化的是增加了物理学史的考查，属于新题型。

试题以教材知识为出发点进行考查，但试题背景知识新颖，如第16题、36题既未超越教材，又有所创新，实现了教材与高考的平稳过渡。

纵观全卷，试题既突出了对主干知识的考查，又达到了较大的覆盖面，全面考查了《考试说明》中规定的五种能力，能力层级设置恰当。

选考部分的三道题在难度、作答量、运算量等方面基本达到等值。

同时全卷在试题材料选择、情景设置、题目设问等方面，充分考虑到了中学生的实际情况。

保证了考试有较高的信度、效度和考试的公平、公正，对中学教学起到了很好的引导作用。

全卷考查的知识覆盖了《考试说明》中必考部分的全部 12 个主题及选考部分 12 个主题中的 8 个。

必考内容中涉及到 45 个知识点【Ⅱ级知识点（共 26 个）考查了 26 个，Ⅰ级知识点（共 33 个）考查了 19 个】，占 59 个必考知识点的 76 ％。

选考内容中涉及到 20 个知识点【Ⅱ级知识点（共 5 个）考查了 5 个，Ⅰ级知识点（共 39 个）考查了 15 个】，占 44 个选考知识点的 45 ％。

各部分知识的考查比例为：力学 37 分，占 42 ％；电学 36 分，占 40 ％；选修 3-3 、 3-4 、 3-5 三个模块各占 8 分，这与大纲和教材中各部分的内容比例相一致。

这些都是中学物理的核心内容、主干知识，是考生终身发展必备的基础知识和基本能力，且与大学的学习密切相关，体现了素质教育的理念。

物理试卷部分，特点是注重基础知识，立足基础、重点考查对物理思路的理解，以能力立意、倡导创新。

侧重考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度，以及综合运用物理基础知识，分析、解决实际问题的能力。

【深度解析高考真题】2011年全国统一高考物理试卷(全国卷ⅱ)

A •紫光、黄光、蓝光和红光B .紫光、蓝光、黄光和红光C .红光、蓝光、黄光和紫光D •红光、黄光、蓝光和紫光4.（ 6分）通常一次闪电过程历时约成•每个闪击持续时间仅40〜80us 电荷转移主要发生在第一个闪击过程2011年全国统一高考物理试卷（全国卷□）、选择题（本题共 8小题.在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 6分，选对但不全的得 3分，有选错的得0分.共48分） 1.（ 6分）关于一定量的气体，下列叙述正确的是（ A .气体吸收的热量可以完全转化为功 B •气体体积增大时，其内能一定减少 C .气体从外界吸收热量，其内能一定增加 D .外界对气体做功，气体内能可能减少2.（ 6分）如图，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I 1 和 |2, 且11>|2； a b 、c 、d 为导线某一横截面所在平面内的四点，且导线共面；b 点在两导线之间，b 、d 的连线与导线所在平面垂直。

磁感应强度可能为零的点是（） T'di IIIV a 、 b 、c 与两 C . c 点 3.（ 6分）雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹.设水滴是球形的, 图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内, a 、b 、c 、d 代表四条不同颜色的出射光线,则它们可能依次是（0.2〜0.3s ，它由若干个相继发生的闪击构A .寺mv 2C . — N y mglD . N y mgL中•在某一次闪电前云地之间的电势差约为 1.0X 109V ，云地间距离约为I km ；第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6C ,闪击持续时间约为60ys定闪电前云地间的电场是均匀的.根据以上数据，下列判断正确的是（A .闪电电流的瞬时值可达到1X 105AB .整个闪电过程的平均功率约为I X 1014WC .闪电前云地间的电场强度约为I X 106V/mD .整个闪电过程向外释放的能量约为 6X 1O 6Jg（6分）已知氢原子的基态能量为E 1,激发态能量,其中n=2, 3….n（即绕地球一圈需要24小时）；然后，经过两次变轨依次到达 “48」、时轨道” 和“72小时轨道”最后奔向月球。

2011年全国统一高考物理试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)

2011年全国统一高考物理试卷（全国卷Ⅱ）一、选择题（本题共8小题．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．共48分）1．（6分）关于一定量的气体，下列叙述正确的是（）A．气体吸收的热量可以完全转化为功B．气体体积增大时，其内能一定减少C．气体从外界吸收热量，其内能一定增加D．外界对气体做功，气体内能可能减少2．（6分）如图，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2，且I1＞I2；a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共面；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直。

磁感应强度可能为零的点是（）A．a点B．b点C．c点D．d点3．（6分）雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹．设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是（）A．紫光、黄光、蓝光和红光B．紫光、蓝光、黄光和红光C．红光、蓝光、黄光和紫光D．红光、黄光、蓝光和紫光4．（6分）通常一次闪电过程历时约0.2～0.3s，它由若干个相继发生的闪击构成．每个闪击持续时间仅40～80μs，电荷转移主要发生在第一个闪击过程中．在某一次闪电前云地之间的电势差约为1.0×109V，云地间距离约为l km；第一个闪击过程中云地间转移的电荷量约为6C，闪击持续时间约为60μs．假定闪电前云地间的电场是均匀的．根据以上数据，下列判断正确的是（）A．闪电电流的瞬时值可达到1×105AB．整个闪电过程的平均功率约为l×1014WC．闪电前云地间的电场强度约为l×106V/mD．整个闪电过程向外释放的能量约为6×106J5．（6分）已知氢原子的基态能量为E1，激发态能量E n=，其中n=2，3…．用h表示普朗克常量，c表示真空中的光速。

2011年全国卷理综答案加解析

11年全国卷精选2．（6分）（2011•新课标）质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能（）A．一直增大B．先逐渐减小至零，再逐渐增大C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大【解答】选ABD．D、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上，那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解，其中恒力与一个速度方向相反，这个方向速度就会减小，另一个方向速度不变，那么合速度就会减小，当恒力方向速度减到0时，另一个方向还有速度，所以速度到最小值时不为0，然后恒力方向速度又会增加，合速度又在增加，即动能增大．故D正确．5．（6分）（2011•新课标）电磁轨道炮工作原理如图所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触．电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回．轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面得磁场（可视为匀强磁场），磁感应强度的大小与I成正比．通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出．现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的方法是（）A．只将轨道长度L变为原来的2倍B．只将电流I增加至原来的2倍C．只将弹体质量减至原来的一半D．将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其它量不变【解答】解：通电的弹体在轨道上受到安培力的作用，利用动能定理有BIl•L=mv2，磁感应强度的大小与I成正比，所以B=kI解得．A、只将轨道长度L变为原来的2倍，弹体的出射速度增加至原来的倍，故A 错误B、只将电流I增加至原来的2倍，弹体的出射速度增加至原来的2倍，故B正确C、只将弹体质量减至原来的一半，弹体的出射速度增加至原来的倍，故C错误D、将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其它量不变，弹体的出射速度增加至原来的2倍，故D正确．故选BD．6．（6分）（2011•新课标）卫星电话信号需要通过地球卫星传送．如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需要最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径为 3.8×105km，运动周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s）（）A．0.1s B．0.25s C．0.5s D．1s【分析】同步卫星和月球都是绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，求出轨道半径比，从而得出同步卫星的轨道半径以及高度，根据速度公式求出时间．【解答】解：根据万有引力提供向心力，解得：r=，已知月球和同步卫星的周期比为27：1，则月球和同步卫星的轨道半径比为9：1．同步卫星的轨道半径r′=×3.8×105=4.2×104km．所以接收到信号的最短时间t=≈0.25s．7．（6分）（2011•新课标）一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a 运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）（）A．B．C．D．【分析】根据物体做曲线运动的条件和受力特点分析电荷受的电场力方向，再由负电荷所受的电场力方向与场强方向相反进行选择．【解答】解：A、电荷做曲线运动，电场力与速度方向不在同一直线上，应指向轨迹弯曲的内侧，不可能沿轨迹的切线方向，则场强也不可能沿轨迹的切线方向．故A错误．B、负电荷所受的电场力方向与场强方向相反，图中电场力方向与速度方向的夹角为锐角，电场力做正功，电荷的速率增大，与题不符．故B错误．C、图中场强方向指向轨迹的内侧，则电场力指向轨迹的外侧，电荷的轨迹应向上弯曲，不可能沿如图的轨迹运动．故C错误．D、图中场强方向指向轨迹的外侧，则电场力指向轨迹的内侧，而且电场力方向与电荷的速度方向成钝角，电场力做负功，电荷的速率减小，符合题意．故D 正确．故选D8．（6分）（2011•新课标）如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（）A．B． C．D．【分析】当F比较小时，两个物体相对静止，一起加速运动，加速度相同，根据牛顿第二定律得出加速度与时间的关系．当F比较大时，m2相对于m1运动，两者加速度不同，根据牛顿第二定律分别对两个物体研究，得出加速度与时间的关系，再选择图象．【解答】解：当F比较小时，两个物体相对静止，加速度相同，根据牛顿第二定律得：a==，a∝t；当F比较大时，m2相对于m1运动，根据牛顿第二定律得：对m1：a1=，μ、m1、m2都一定，则a1一定．对m2：a2===t﹣μg，a2是t的线性函数，t增大，a2增大．由于，则两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率．故A正确．10．（2011•新课标）利用图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t．改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示．完成下列填空和作图：（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是s=v1t﹣at2；（2）根据表中给出的数据，在答题纸的图上给出的坐标纸上画出﹣t图线；（3）由所画出的s/t﹣t图线，得出滑块加速度的大小为a= 2.1m/s2（保留2位有效数字）．【分析】可以把光电门甲至乙的匀加速运动看成反向的匀减速运动，写出测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式．由位移时间关系式整理得到﹣t图线的表达式，并找出图线的斜率和加速度关系．【解答】解：①已知滑块沿斜面下滑时做匀加速运动，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和t四个物理量．因为时速度v1是下滑的末速度，所以我们可以看下滑的逆过程，所以满足的关系式是：s=v1t﹣at2②根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出﹣t图线；③由s=v1t﹣at2整理得：=v1﹣at由表达式可知，加速度等于斜率大小的两倍．所以由图象得出滑块加速度的大小为a=2.1m/s2故答案为：①s=v1t﹣at2；②如图；③2.1．12．（2011•新课标）如图，在区域Ⅰ（0≤x≤d）和区域Ⅱ（d＜x≤2d）内分别存在匀强磁场，磁感应强度大小分别为B和2B，方向相反，且都垂直于Oxy平面．一质量为m、带电荷量q（q＞0）的粒子a于某时刻从y轴上的P点射入区域Ⅰ，其速度方向沿x轴正向．已知a在离开区域Ⅰ时，速度方向与x轴正向的夹角为30°；此时，另一质量和电荷量均与a相同的粒子b也从P点沿x轴正向射入区域Ⅰ，其速度大小是a的，不计重力和两粒子之间的相互作用力，求：（1）粒子a射入区域Ⅰ时速度的大小；（2）当a离开区域Ⅱ时，a、b两粒子的y坐标之差．【分析】（1）根据洛伦兹力提供向心力，运用几何关系求出粒子的轨道半径，结合牛顿第二定律求出粒子a射入区域Ⅰ时速度的大小．（2）通过洛伦兹力提供向心力，得出a粒子在区域Ⅱ中的轨道半径是区域Ⅰ中的一半，结合几何关系得出a粒子离开区域Ⅱ时，a粒子的纵坐标．根据时间关系通过几何关系求出当a离开区域Ⅱ时，b粒子的纵坐标，从而得出a、b两粒子的y坐标之差．【解答】解：（1）设粒子a在I内做匀速圆周运动的圆心为C（在y轴上），半径为R a1，粒子速率为v a，运动轨迹与两磁场区域边界的交点为P'，如图由洛仑兹力公式和牛顿第二定律得①由几何关系得∠PCP′=θ②，③，式中θ=30°由①②③式得④（2）设粒子a在II内做圆周运动的圆心为O a，半径为R a2，射出点为P a（图中未画出轨迹），∠P′O a P a=θ′．由洛仑兹力公式和牛顿第二定律得⑤由①⑤式得⑥C、P'和O a三点共线，且由⑥式知O a点必位于⑦的平面上．由对称性知，P a点与P'点纵坐标相同，即y1=R a1cosθ+h⑧式中，h是C点的y坐标设b在I中运动的轨道半径为R b1，由洛仑兹力公式和牛顿第二定律得⑨设a到达P a点时，b位于P b点，转过的角度为α．如果b没有飞出I，则⑩，，（11）式中，t是a在区域II中运动的时间，而（12），（13）由⑤⑨⑩（11）（12）式得α=30°（14）由①③⑨（14）式可见，b没有飞出．P b点的y坐标为y2=R b1（2+cosα）+h由①③⑧⑨式及题给条件得，a、b两粒子的y坐标之差为．14．（2011•新课标）如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管，下部有长l1=66cm的水银柱，中间封有长l2=6.6cm的空气柱，上部有长l3=44cm的水银柱，此时水银面恰好与管口平齐．已知大气压强为P0=76cmHg．如果使玻璃管绕底端在竖直平面内缓慢地转动一周，求在开口向下和转回到原来位置时管中空气柱的长度．封入的气体可视为理想气体，在转动过程中没有发生漏气．【分析】根据平衡条件研究空气柱压强初位置的压强，玻璃管开口向下时，原来上部的水银有一部分会流出，封闭端会有部分真空，水银柱总长度为76cm，然后根据玻意耳定律列式求解；转回到原来位置时先根据平衡条件求出空气中压强，然后根据玻意耳定律列式求解．【解答】解：设玻璃管开口向上时，空气柱压强为：P1=P0+ρgl3①（式中ρ和g分别表示水银的密度和重力加速度．）玻璃管开口向下时，原来上部的水银有一部分会流出，封闭端会有部分真空．设此时开口端剩下的水银柱长度为x，则P2=ρgl1，P2+ρgx=P0 ②（P2管内空气柱的压强．）由玻意耳定律得P1（sl2）=P2（sh）③（式中，h是此时空气柱的长度，S为玻璃管的横截面积．）由①②③式和题给条件得h=12cm④从开始转动一周后，设空气柱的压强为P3，则P3=P0+ρgx⑤由玻意耳定律得P1（sl2）=P3（sh′）⑥（式中，h′是此时空气柱的长度．）由①②③⑤⑥h′≈9.2cm18．（2011•新课标）如图，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平桌面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连．将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体．现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起．以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．已知离开弹簧后C的速度恰好为v0．求弹簧释放的势能．【分析】A与B、C碰撞过程中动量守恒，由动量守恒定律可以求出碰后三者的共同速度；线断开，AB与C分离过程中动量守恒，由动量守恒定律可以列方程；在弹簧弹开过程中，系统机械能守恒，由机械能守恒定律可以列方程，解方程即可求出弹簧的弹性势能．【解答】解：（1）设碰后A、B和C的共同速度的大小为v，由动量守恒定律得：mv0=3mv，设C离开弹簧时，A、B的速度大小为v1，由动量守恒得3mv=2mv1+mv0，解得：v1=0；（2）设弹簧的弹性势能为E P，从细线断开到C与弹簧分开的过程中机械能守恒，有（3m）v2+E P=（2m）v12+mv02，解得：E P=mv02 ；。

2011年全国统一高考物理试卷全国卷ⅱ含解析版

2011年全国统一高考物理试卷(新课标)及解析

2011年全国统一高考物理试卷（新课标）一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在如图四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（）A．B．C．D．2．（6分）质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能（）A．一直增大B．先逐渐减小至零，再逐渐增大C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大3．（6分）一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离．假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（）A．运动员到达最低点前重力势能始终减小B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关4．（6分）如图，一理想变压器原副线圈的匝数比为1：2；副线圈电路中接有灯泡，灯泡的额定电压为220V，额定功率为22W；原线圈电路中接有电压表和电流表．现闭合开关，灯泡正常发光．若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数，则（）A．U=110V，I=0.2A B．U=110V，I=0.05AC．U=110V，I=0.2A D．U=110V，I=0.2 A5．（6分）电磁轨道炮工作原理如图所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触．电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回．轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面得磁场（可视为匀强磁场），磁感应强度的大小与I成正比．通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出．现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的方法是（）A．只将轨道长度L变为原来的2倍B．只将电流I增加至原来的2倍C．只将弹体质量减至原来的一半D．将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其它量不变6．（6分）卫星电话信号需要通过地球卫星传送．如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需要最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径为3.8×105km，运动周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s）（）A．0.1s B．0.25s C．0.5s D．1s7．（6分）一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）（）A．B．C．D．8．（6分）如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（）A．B．C．D．二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～12题为必考题；每个试题考生都必须作答．第13题～18题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．为了测量一微安表头A的内阻，某同学设计了如图所示的电路．图中，A0是标准电流表，R0和R N分别是滑动变阻器和电阻箱，S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关，E是电池．完成下列实验步骤中的填空：（1）将S拨向接点1，接通S1，调节，使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时的读数I；（2）然后将S拨向接点2，调节，使，记下此时R N的读数；（3）多次重复上述过程，计算R N读数的，此即为待测微安表头内阻的测量值．10．利用图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t．改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示．完成下列填空和作图：（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v1、测量值s和t四个物理量之间所满足的关系式是；（2）根据表中给出的数据，在答题纸的图上给出的坐标纸上画出﹣t图线；（3）由所画出的s/t﹣t图线，得出滑块加速度的大小为a=m/s2（保留2位有效数字）．11．甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．12．如图，在区域Ⅰ（0≤x≤d）和区域Ⅱ（d＜x≤2d）内分别存在匀强磁场，磁感应强度大小分别为B和2B，方向相反，且都垂直于Oxy平面．一质量为m、带电荷量q（q＞0）的粒子a于某时刻从y轴上的P点射入区域Ⅰ，其速度方向沿x轴正向．已知a在离开区域Ⅰ时，速度方向与x轴正向的夹角为30°；此时，另一质量和电荷量均与a相同的粒子b也从P点沿x轴正向射入区域Ⅰ，其速度大小是a的，不计重力和两粒子之间的相互作用力，求：（1）粒子a射入区域Ⅰ时速度的大小；（2）当a离开区域Ⅱ时，a、b两粒子的y坐标之差．三、（二）选考题：．[物理--选修3-3]13．对于一定量的理想气体，下列说法正确的是（）A．若气体的压强和体积都不变，其内能也一定不变B．若气体的内能不变，其状态也一定不变C．若气体的温度随时间不断升高，其压强也一定不断增大D．气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关E．当气体温度升高时，气体的内能一定增大14．如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管，下部有长l1=66cm的水银柱，中间封有长l2=6.6cm的空气柱，上部有长l3=44cm的水银柱，此时水银面恰好与管口平齐．已知大气压强为P0=76cmHg．如果使玻璃管绕底端在竖直平面内缓慢地转动一周，求在开口向下和转回到原来位置时管中空气柱的长度．封入的气体可视为理想气体，在转动过程中没有发生漏气．四、[物理--选修3-4]15．一振动周期为T、振幅为A、位于x=0点的波源从平衡位置沿y轴正向开始做简谐运动．该波源产生的一维简谐横波沿x轴正向传播，波速为v，传播过程中无能量损失．一段时间后，该振动传播至某质点P，关于质点P振动的说法正确的是（）A．振幅一定为AB．周期一定为TC．速度的最大值一定为vD．开始振动的方向沿y轴向上或向下取决于它离波源的距离E．若P点与波源距离s=vT，则质点P的位移与波源的相同16．一半圆柱形透明物体横截面如图所示，底面AOB镀银（图中粗线），O表示半圆截面的圆心，一束光线在横截面内从M点入射，经过AB面反射后从N点射出．已知光线在M点入射角为30°，∠MOA=60°，∠NOB=30°．求（ⅰ）光线在M点的折射角；（ⅱ）透明物体的折射率．五、[物理--选修3-5]17．在光电效应实验中，某金属的截止频率相应的波长为λ0，该金属的逸出功为．若用波长为λ（λ＜λ0）的单色光做该实验，则其遏止电压为．已知电子的电荷量、真空中的光速和普朗克常量分别为e、c和h．18．如图，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平桌面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连．将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体．现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起．以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．已知离开弹簧后C的速度恰好为v0．求弹簧释放的势能．2011年全国统一高考物理试卷（新课标）参考答案与试题解析一、选择题：本题共8小题，每小题6分，共48分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分．1．（6分）（2011•新课标）为了解释地球的磁性，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心的轴的环形电流I引起的．在如图四个图中，正确表示安培假设中环形电流方向的是（）A．B．C．D．【分析】要知道环形电流的方向首先要知道地磁场的分布情况：地磁的南极在地理北极的附近，故右手的拇指必需指向南方，然后根据安培定则四指弯曲的方向是电流流动的方向从而判定环形电流的方向．【解答】解：地磁的南极在地理北极的附近，故在用安培定则判定环形电流的方向时右手的拇指必需指向南方；而根据安培定则：拇指与四指垂直，而四指弯曲的方向就是电流流动的方向，故四指的方向应该向西．故B正确．故选B．2．（6分）（2011•新课标）质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用．此后，该质点的动能可能（）A．一直增大B．先逐渐减小至零，再逐渐增大C．先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小D．先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大【分析】一质点开始时做匀速直线运动，说明质点所受合力为0，从某时刻起受到一恒力作用，这个恒力就是质点的合力．根据这个恒力与速度的方向关系确定质点动能的变化情况．【解答】解：A、如果恒力与运动方向相同，那么质点做匀加速运动，动能一直变大，故A正确．B、如果恒力与运动方向相反，那么质点先做匀减速运动，速度减到0，质点在恒力作用下沿着恒力方向做匀加速运动，动能再逐渐增大．故B正确．C、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上，那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解，其中恒力与一个速度方向相同，这个方向速度就会增加，另一个方向速度不变，那么合速度就会增加，不会减小．故C错误．D、如果恒力方向与原来运动方向不在同一直线上，那么将速度沿恒力方向所在直线和垂直恒力方向分解，其中恒力与一个速度方向相反，这个方向速度就会减小，另一个方向速度不变，那么合速度就会减小，当恒力方向速度减到0时，另一个方向还有速度，所以速度到最小值时不为0，然后恒力方向速度又会增加，合速度又在增加，即动能增大．故D正确．故选ABD．3．（6分）（2011•新课标）一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离．假定空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是（）A．运动员到达最低点前重力势能始终减小B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关【分析】运动员人高台下落过程中，重力做正功，重力势能始终减小．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹性力做负功，弹性势能增加．以运动员、地球和蹦极绳所组成的系统，只有重力和弹力做功，系统的机械能守恒．重力势能的改变与重力做功有关，取决于初末位置．【解答】解：A、运动员到达最低点前，重力对运动员一直做正功，运动员的重力势能始终减小．故A正确．B、蹦极绳张紧后的下落过程中，弹力方向向上，运动员的位移向下，弹性力对运动员做负功，弹性势能增加．故B正确．C、以运动员、地球和蹦极绳所组成的系统，只有重力和弹力做功，系统的机械能守恒．故C正确．D、重力势能的改变与重力做功有关，取决于初末位置的高度差，与重力势能零点的选取无关．故D错误．故选ABC．4．（6分）（2011•新课标）如图，一理想变压器原副线圈的匝数比为1：2；副线圈电路中接有灯泡，灯泡的额定电压为220V，额定功率为22W；原线圈电路中接有电压表和电流表．现闭合开关，灯泡正常发光．若用U和I分别表示此时电压表和电流表的读数，则（）A．U=110V，I=0.2A B．U=110V，I=0.05AC．U=110V，I=0.2A D．U=110V，I=0.2 A【分析】灯泡正常发光说明副线圈的电压为220V，计算电流，根据变压器中电压与匝数成正比，电流与匝数成反比即可求解．【解答】解：灯泡正常发光说明副线圈的电压为220V，电流为=0.1A，根据电压、电流与匝数的关系知，原线圈中电压为=110V，电流为=0.2A，A正确．故选A5．（6分）（2011•新课标）电磁轨道炮工作原理如图所示．待发射弹体可在两平行轨道之间自由移动，并与轨道保持良好接触．电流I从一条轨道流入，通过导电弹体后从另一条轨道流回．轨道电流可形成在弹体处垂直于轨道面得磁场（可视为匀强磁场），磁感应强度的大小与I成正比．通电的弹体在轨道上受到安培力的作用而高速射出．现欲使弹体的出射速度增加至原来的2倍，理论上可采用的方法是（）A．只将轨道长度L变为原来的2倍B．只将电流I增加至原来的2倍C．只将弹体质量减至原来的一半D．将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其它量不变【分析】通电的弹体在轨道上受到安培力的作用，利用动能定理表示出弹体的出射速度．根据速度的表达式进行求解．【解答】解：通电的弹体在轨道上受到安培力的作用，利用动能定理有BIl•L=mv2，磁感应强度的大小与I成正比，所以B=kI解得．A、只将轨道长度L变为原来的2倍，弹体的出射速度增加至原来的倍，故A 错误B、只将电流I增加至原来的2倍，弹体的出射速度增加至原来的2倍，故B正确C、只将弹体质量减至原来的一半，弹体的出射速度增加至原来的倍，故C错误D、将弹体质量减至原来的一半，轨道长度L变为原来的2倍，其它量不变，弹体的出射速度增加至原来的2倍，故D正确．故选BD．6．（6分）（2011•新课标）卫星电话信号需要通过地球卫星传送．如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需要最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径为3.8×105km，运动周期约为27天，地球半径约为6400km，无线电信号的传播速度为3×108m/s）（）A．0.1s B．0.25s C．0.5s D．1s【分析】同步卫星和月球都是绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，求出轨道半径比，从而得出同步卫星的轨道半径以及高度，根据速度公式求出时间．【解答】解：根据万有引力提供向心力，解得：r=，已知月球和同步卫星的周期比为27：1，则月球和同步卫星的轨道半径比为9：1．同步卫星的轨道半径r′=×3.8×105=4.2×104km．所以接收到信号的最短时间t=≈0.25s．故选B．7．（6分）（2011•新课标）一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a 运动到c，已知质点的速率是递减的．关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）（）A．B．C．D．【分析】根据物体做曲线运动的条件和受力特点分析电荷受的电场力方向，再由负电荷所受的电场力方向与场强方向相反进行选择．【解答】解：A、电荷做曲线运动，电场力与速度方向不在同一直线上，应指向轨迹弯曲的内侧，不可能沿轨迹的切线方向，则场强也不可能沿轨迹的切线方向．故A错误．B、负电荷所受的电场力方向与场强方向相反，图中电场力方向与速度方向的夹角为锐角，电场力做正功，电荷的速率增大，与题不符．故B错误．C、图中场强方向指向轨迹的内侧，则电场力指向轨迹的外侧，电荷的轨迹应向上弯曲，不可能沿如图的轨迹运动．故C错误．D、图中场强方向指向轨迹的外侧，则电场力指向轨迹的内侧，而且电场力方向与电荷的速度方向成钝角，电场力做负功，电荷的速率减小，符合题意．故D正确．故选D8．（6分）（2011•新课标）如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（）A．B．C．D．【分析】当F比较小时，两个物体相对静止，一起加速运动，加速度相同，根据牛顿第二定律得出加速度与时间的关系．当F比较大时，m2相对于m1运动，两者加速度不同，根据牛顿第二定律分别对两个物体研究，得出加速度与时间的关系，再选择图象．【解答】解：当F比较小时，两个物体相对静止，加速度相同，根据牛顿第二定律得：a==，a∝t；当F比较大时，m2相对于m1运动，根据牛顿第二定律得：对m1：a1=，μ、m1、m2都一定，则a1一定．对m2：a2===t﹣μg，a2是t的线性函数，t增大，a2增大．由于，则两木板相对滑动后a2图象大于两者相对静止时图象的斜率．故A正确．故选：A二、非选择题：包括必考题和选考题两部分．第9题～12题为必考题；每个试题考生都必须作答．第13题～18题为选考题，考生根据要求作答．（一）必考题9．（2011•新课标）为了测量一微安表头A的内阻，某同学设计了如图所示的电路．图中，A0是标准电流表，R0和R N分别是滑动变阻器和电阻箱，S和S1分别是单刀双掷开关和单刀开关，E是电池．完成下列实验步骤中的填空：（1）将S拨向接点1，接通S1，调节R0，使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时标准电流表的读数I；（2）然后将S拨向接点2，调节R N，使标准电流表的读数仍为I，记下此时R N的读数；（3）多次重复上述过程，计算R N读数的平均值，此即为待测微安表头内阻的测量值．【分析】先接通1，使待测电表有一示数，再接通2调节电阻箱使待测电表的示数相同，此时电阻箱的示数即为待测电表的内阻．【解答】解：（1）将S拨向接点1，接通S1，调节R0使待测表头指针偏转到适当位置，记下此时标准电流表读数I；（2）然后将S拨向接点2，调节R N，使标准电流表的读数仍为I，记下此时R N 的读数；（3）多次重复上述过程，计算R N读数的平均值，此即为待测微安表头内阻的测量值．故答案为：（1）R0，标准电流表；（2）R N，标准电流表的读数仍为I；（3）平均值．10．（2011•新课标）利用图所示的装置可测量滑块在斜面上运动的加速度．一斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处，光电门甲的位置可移动，当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时，与两个光电门都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时间t．改变光电门甲的位置进行多次测量，每次都使滑块从同一点由静止开始下滑，并用米尺测量甲、乙之间的距离s，记下相应的t值；所得数据如下表所示．完成下列填空和作图：（1）若滑块所受摩擦力为一常量，滑块加速度的大小a 、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v 1、测量值s 和t 四个物理量之间所满足的关系式是 s=v 1t ﹣at 2 ；（2）根据表中给出的数据，在答题纸的图上给出的坐标纸上画出﹣t 图线；（3）由所画出的s/t ﹣t 图线，得出滑块加速度的大小为a= 2.1 m/s 2（保留2位有效数字）．【分析】可以把光电门甲至乙的匀加速运动看成反向的匀减速运动，写出测量值s 和t 四个物理量之间所满足的关系式．由位移时间关系式整理得到﹣t 图线的表达式，并找出图线的斜率和加速度关系．【解答】解：①已知滑块沿斜面下滑时做匀加速运动，滑块加速度的大小a 、滑块经过光电门乙时的瞬时速度v 1、测量值s 和t 四个物理量．因为时速度v 1是下滑的末速度，所以我们可以看下滑的逆过程，所以满足的关系式是：s=v1t﹣at2②根据表中给出的数据，在图2给出的坐标纸上画出﹣t图线；③由s=v1t﹣at2整理得：=v1﹣at由表达式可知，加速度等于斜率大小的两倍．所以由图象得出滑块加速度的大小为a=2.1m/s2故答案为：①s=v1t﹣at2；②如图；③2.1．11．（2011•新课标）甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变．在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半．求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比．【分析】分别对甲乙两车研究，用加速度a，时间间隔t0等相同的量表示总位移，再求出路程之比．【解答】解：设汽车甲在第一段时间时间间隔t0末的速度为v，第一段时间间隔内行驶的路程为s1，加速度为a，在第二段时间间隔内行驶的路程为s2．由题，汽车甲在第二段时间间隔内加速度为2a．设甲、乙两车行驶的总路程分别为s、s'，则有s=s1+s2，s'=s1′+s2′．由运动学公式得v=at0 ①s1=②③将①代入③得s 2=2a，④由②+④得s=s1+s2=设乙车在时间t0的速度为v'，在第一、二段时间间隔内行驶的路程分别为s1′、s2′．同样有v'=（2a）t0⑤⑥⑦将⑤代入⑦得s2′=⑧由⑥+⑧得s'=s1′+s2′=．所以甲、乙两车各自行驶的总路程之比为⑨答：甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比为5：7．12．（2011•新课标）如图，在区域Ⅰ（0≤x≤d）和区域Ⅱ（d＜x≤2d）内分别存在匀强磁场，磁感应强度大小分别为B和2B，方向相反，且都垂直于Oxy平面．一质量为m、带电荷量q（q＞0）的粒子a于某时刻从y轴上的P点射入区域Ⅰ，其速度方向沿x轴正向．已知a在离开区域Ⅰ时，速度方向与x轴正向的夹角为30°；此时，另一质量和电荷量均与a相同的粒子b也从P点沿x轴正向射入区域Ⅰ，其速度大小是a的，不计重力和两粒子之间的相互作用力，求：（1）粒子a射入区域Ⅰ时速度的大小；（2）当a离开区域Ⅱ时，a、b两粒子的y坐标之差．【分析】（1）根据洛伦兹力提供向心力，运用几何关系求出粒子的轨道半径，结合牛顿第二定律求出粒子a射入区域Ⅰ时速度的大小．（2）通过洛伦兹力提供向心力，得出a粒子在区域Ⅱ中的轨道半径是区域Ⅰ中的一半，结合几何关系得出a粒子离开区域Ⅱ时，a粒子的纵坐标．根据时间关系通过几何关系求出当a离开区域Ⅱ时，b粒子的纵坐标，从而得出a、b两粒子的y坐标之差．【解答】解：（1）设粒子a在I内做匀速圆周运动的圆心为C（在y轴上），半径为R a1，粒子速率为v a，运动轨迹与两磁场区域边界的交点为P'，如图由洛仑兹力公式和牛顿第二定律得①由几何关系得∠PCP′=θ②，③，式中θ=30°由①②③式得④（2）设粒子a在II内做圆周运动的圆心为O a，半径为R a2，射出点为P a（图中未画出轨迹），∠P′O a P a=θ′．由洛仑兹力公式和牛顿第二定律得⑤由①⑤式得⑥C、P'和O a三点共线，且由⑥式知O a点必位于⑦的平面上．由对称性知，P a 点与P'点纵坐标相同，即y1=R a1cosθ+h⑧式中，h是C点的y坐标设b在I中运动的轨道半径为R b1，由洛仑兹力公式和牛顿第二定律得⑨设a到达P a点时，b位于P b点，转过的角度为α．如果b没有飞出I，则⑩，，（11）式中，t是a在区域II中运动的时间，而（12），（13）由⑤⑨⑩（11）（12）式得α=30°（14）由①③⑨（14）式可见，b没有飞出．P b点的y坐标为y2=R b1（2+cosα）+h由①③⑧⑨式及题给条件得，a、b两粒子的y坐标之差为．答：（1）粒子a射入区域Ⅰ时速度的大小．（2）当a离开区域Ⅱ时，a、b两粒子的y坐标之差为．。

2011年高考物理试题全国卷试题和答案

求。

全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

14．关于一定量的气体，下列叙述正确的是A．气体吸收的热量可以完全转化为功B．气体体积增大时，其内能一定减少C．气体从外界吸收热量，其内能一定增加D．外界对气体做功，气体内能可能减少答案：AD解析：由热力学第一定律：＋w=ΔU，在一定的条件下，控制温度不变，气体吸收的热量可以完全转化为功，其内能的变化为零，A正确；气体体积增大时，对外界做功，但不知是否有热传递，无法确定内能的增加与减小，B错误；气体从外界吸收热量，但不知气体是否对外界做功，无法确定内能的增加与减小，C错误；外界对气体做功，但不知是否有热传递，无法确定内能的增加与减小，D正确。

15．如图，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1和I2，且I1＞I2；a、b、c、d为导线某一横截面所在平面内的四点，且a、b、c与两导线共面；b点在两导线之间，b、d的连线与导线所在平面垂直。

磁感应强度可能为零的点是 1 d2 A．a点 B．b点 C．c点 D．d点答案：C解析：要某点合磁感应强度为零，必有I1和I2形成两个场等大方向，只有C点有可能，选C。

16．雨后太阳光入射到水滴中发生色散而形成彩虹。

设水滴是球形的，图中的圆代表水滴过球心的截面，入射光线在过此截面的平面内，a、b、c、d代表四条不同颜色的出射光线，则它们可能依次是A．紫光、黄光、蓝光和红光 B．紫光、蓝光、黄光和红光C．红光、蓝光、黄光和紫光 D．红光、黄光、蓝光和紫光答案：B 解析：由题图可得：太阳光通过水滴折射后，偏折程度从小到大的排序为d、c、b、a，则介质对色光的折射率为nd＜nc＜nb＜na，色光的频率关系为fd＜fc＜fb＜fa，按题意，a、b、c、d代表色光可能为紫光、蓝光、黄光和红光，B正确17．通常一次闪电过程历时约0.2～0.3s，它由若干个相继发生的闪击构成。

每个闪击持续时间仅40～80μs，电荷转移主要发生在第一个闪击过程中。

2011年普通高等学校招生全国统一考试理综物理(广东卷)(详细解析)

2011年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理综物理（详细解析）13．如图所示，两个接触面平滑的铅柱压紧后悬挂起来，下面的铅柱不脱落，主要原因是A．铅分子做无规则热运动B．铅柱受到大气压力作用C．铅柱间存在万有引力作用D．铅柱间存在分子引力作用13、D【解析】由于铅柱较软，由于接触面平滑后，用力压紧，使得铅分子间的距离小到分子力起作用的距离，分子引力的作用使铅柱在钩码的牵引下未分开，D正确。

14．图为某种椅子与其升降部分的结构示意图。

M、N两筒间密闭了一定质量的气体，M可沿N的内壁上下滑动，设筒内气体不与外界发生热交换，在M向下滑动的过程中A．外界对气体做功，气体内能增大B．外界对气体做功，气体内能减小C．气体对外界做功，气体内能增大D．气体对外界做功，气体内能减小14、A【解析】筒内气体不与外界发生热交换，当气体体积变小时，则外界对气体做功，外界对气体做功使气体的内能增大。

A正确。

15．将闭合多匝线圈置于仅随时间变化的磁场中，线圈平面与磁场方向垂直，关于线圈中产生的感应电动势和感应电流，下列表述正确的是A．感应电动势的大小与线圈的匝数无关B．穿过线圈的磁通量越大，感应电动势越大C ．穿过线圈的磁通量变化越快，感应电动势越大D ．感应电流产生的磁场方向与原磁场方向始终相同 15、C 【解析】由法拉第电磁感应定律，S BE nnt tϕ∆∆==∆∆，选项A 错误。

穿过线圈的磁通量越大，并不代表穿过线圈的磁通量变化率大，选项B 错误，C 正确。

由楞次定律感应电流的磁场总是阻碍产生感应电流的磁通量的变化，感应电流的磁场方向与原磁场方向有时相同，有时相反。

选项D 错误。

16．如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P 在F 1、F 2和F 3三力作用下保持静止。

下列判断正确的是A ．F 1> F 2>F 3B ．F 3>F 1> F 2C ．F 2>F 3> F 1D ．F 3>F 2> F 116、B 【解析】由于在F 1、F 2和F 3三力作用下保持静止，合力为零，现力F 1与F 2垂直，根据力的平行四边形定则由角度及几何关系可得：F 3>F 1>F 2，B 正确。

2011年高考新课标物理试卷分析

2011年高考新课标物理试卷分析2011年全国新课标卷物理部分充分考查了学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。

全卷物理共110分，共15题（包括12道必做题，三道选做题）。

选择题与往年新课标卷相比有一点变化，在必选部分的8道选择题中，多选占了3道，而且其中两个题（15、16）有三个正确选项，在“全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分”的给分标准下，可以说，试题对考生的要求上相对降低。

选做题3-4的第一题是选择题，分值设为6分，选项设置为五个项三个正确，变化较大。

往年都是四个选项一个正确，分值为5分，选错为0分。

而今年此题的给分标准为“选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给六分；每选错一个扣3分，最低得分为0分”。

此题的设置使选修内容的考察范围更广范，对学生的考察更全面。

从整个试卷的选择题的微调中不难发现，试题的命制在区分度加强的同时，更加人性化、科学化。

侧重考察基础知识的理解和应用，布局由易到难，有利于学生的正常发挥。

实验题一改往年力学为5分小题、电学为10分大题的传统命题特点，而为电学5分小题、力学10分大题的方式以降低实验题的难度。

大题较传统，一力一电，力学为纯运动学问题，用V—T图像解题较为简单。

电学为带电粒子在磁场中的运动，物理思路较清晰，对数学运算能力有一定的要求，以考查考生应用数学工具解决物理问题的能力。

选做题中难度匹配基本相当，体现了高考的公平性原则。

试题突出了对物理主干知识的考查，力学占47分，侧重运动和力的关系，特别是牛顿第二定律的理解和应用，电磁学占48分，力电比例趋于1：1，选考15分。

总体来讲，物理试题结构合理、保持相对稳定，题目源于教材，具有“稳中求变、变中求新、新中求实、体现课改”的特点，严格杜绝了偏题、难题，给了高中物理教师注入了一剂定心药。

在试题难度方面，选择题，实验题和计算题难度适中。

2011年高考物理试题分析

隆德县2011年高考物理试卷分析及复习建议隆德县中学王义今年的高考物理试题和往年相比，这套试卷自2007年以来是最容易的一年，中等普通的学生易得分，而且本套试题侧重基础知识的理解和应用，很能考查学生对物理知识的认知，并且试题很有梯度让不同阶段的学生都能考出自己的水平，所以说本套试题是一套相对完美的试卷。

下面我就2011年的高考物理试题做一分析，如有不妥之处敬请各位同仁海涵指正。

一、成绩汇总(理综)二、物理试题分析试卷整体难度适中，无偏题、怪题和超纲题，与去年相比，变化比较温和，体现了“稳中有变，”的特征。

内容上突出基础性、选择性，关注物理学与生活、生产、科技的联系。

具体分析如下：（一）题型稳定、试题平和、难度适中必考部分“力和电”平分秋色。

8个选择题；4个力学题，4个电学题,包括安培假设、地磁场、变压器的工作原理，功能关系、曲线运动的条件，万有引力定律、牛顿定律、安培力等基本规律。

主要考查学生对基本规律的理解能力和推理判断能力。

2个实验题:1个电学题、1个力学题，电学实验采用等效法测微安表的内阻；力学实验主要采用光电门测滑块的加速度，突出对实验过程与方法的考查，包括设计原理、实验操作过程和实验数据分析。

2个计算题:1个力学题、1个电学题，主要考查匀变速直线运动和带电粒子在磁场中的运动，由于计算量小于去年试题，考生反映难度有所降低。

3个选做题，特别是3-4和3-5部分，主要出在考纲Ⅱ级要求的知识点上，考生比较熟悉。

整体来说2011年高考物理试题和2010年高考相比试题简单。

（二）重基础性，突出主干知识，注重考查综合分析能力。

理综物理试题体现课程的基础性，注重基础知识、运用所学知识分析解决问题能力的考查，比较全面地考查了物理学科的主干知识和核心知识，无偏题、怪题。

1、在试题当中渗透科学方法，应用物理思维去理解和解决问题，以及将数学的计算方法应用于物理之中；如；19题，估算问题中，关键是模型的建立。

相比地球表面到卫星距离，两同学在地面的距离可忽略。

2011理综物理试题分析及教学感想

2011年高考理综试卷分析及教学感想高一物理学科组义民权一、2011年高考理综试卷物理试题分析物理部分总体难度适中，与2010年相当。

试卷突出了物理的基本概念、基本定律和基本实验原理的考查；突出了力学和电磁学重点；注重理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力和实验能力的考查。

1、选择题选择题总体难度偏低，但有三个多选，且第15题、第16题有三个选项，所以，选择题得高分比较困难。

第14题考查了安培的关于磁现象的电本质的电流假设，使用的方法是右手定则，倾向于物理学史的考查，能力要求低。

第15题考查匀速直线运动的物体受到恒力作用后的运动状态分析，属于动力学问题，侧重对学生的思维全面性考察，难度不大，能力要求不高。

第16题考查的是竖直方向弹簧振子模型中的能量分析，将试题模型抽取出来以后，题目是所有学生都接触过的内容，难度较低。

第17题考察理想变压器模型，只涉及变压器模型中最基本的性质，知识范围较小，能力要求不高。

第18题考察的是电磁学与力学综合问题，题目内容较多，但是物理模型比较基础。

第19题考察电磁波的传播速度与同步卫星问题，难度不大。

第20题考查曲线运动轨迹与受力方向之间的关系，先判断受力，再结合电荷带电的电性进行电场强度的判断，难度较低，能力要求不高。

第21题考查的是动力学问题，应用图像研究运动与力的关系，能力要求较高，是选择题中最难的题目。

2、实验题实验题中的小实验题考查的是对半偏法测电表内阻的应用，难度较低，但是在复习的过程中比较不受重视的实验，题目共有5个空，每空只有1分，如果经过了对该实验的复习，得分并不困难。

大实验与前两年在全国一卷中出过实验相似，考察的是对加速度的计算，在前面的教学中也有过类似题目的分析。

3、计算题第24题是近几年的传统题型，考查的是多对象、多过程问题，物理模型较简单，但是对考生的表达要求很高，题目中没有给出一个物理量符号，要求学生在解答中引入多个符号，要求对基本表达式的应用比较熟练，题目偏难。

2011全国卷物理试题详解详析

绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试物理部分解析人：余翔二、选择题：本大题共8小题。

在每个小题给出的四个选项中，有的只有一个符合题目要求，有的有多个符合题目要求。

完全选对的得6分，选对但不全对得3分，有选错的得0分。

14. 关于一定量的气体，下列叙述正确的是 A ．气体吸收的热量可以完全转化为功 B ．气体体积增大时，其内能一定较少 C ．气体从外界吸收热量，其内能一定增加 D ．外界对气体做功，气体的内能可能减少【答案】AD【命题立意】本题考查热力学第一定律，热力学第二定律，以及气体内能，难度较小。

【解题思路】由热力学第二定律的表述之一：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化，知A 选项正确，气体的内能由气体的温度和体积共同决定，气体体积增大，内能不一定减少，故B 项错误，由热力学第一定律:△U=Q+W ，若物体从外界吸热，即Q ＞0但同时对外做功，即W ＜0且Q+W ＜0，则内能减少，故C 错，若外界对气体做功，即W ＜0，但同时从外界吸热，即Q ＞0，且Q+W ＜0，D 项正确。

【易错分析】考生若对热力学定律理解不透，易漏选A15．如图，两根相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I 1和I 2，且I 1＞I 2，a 、b 、c 、d 为导线某一横截面所在平面内的四点，且a 、b 、c 与两导线共面；b 点在两导线之间，b 、d 的连线与导线所在的平面垂直。

磁感应强度可能为零的点是A ．a 点B ．b 点C ．c 点D ．d 点【答案】C【命题立意】本题考查考生利用安培定则判断通电直导线周围磁场及矢量运算法则的运用，难度中等。

【解题思路】由安培定则和平行四边形定则知某点磁感应强度为零，则两电流在该处的磁感应强度等大反向，由安培定则和平行四边形定则知b ，d 两点合磁感应强度一定不为零,排除B,D,在a 、c 两点的磁感应强度方向相反，又I 1＞I 2．排除A,故选C【易错分析】对两通电直导线周围的磁场方向判断错误，从而错选B,D,不注意I 1＞I 2的条件，错选A.a bdcI 1216．雨后太阳光入射到水中发生色散而形成彩虹。

2011年高考理综物理试题(全国卷I)评析

１ｎｎ
例３质量为４０ｇ的汽车，００ｋ由静止开始以恒
Ｊ
定的功率前进，经过８的时间前进４５ｍ，时它２这
从这几个例子中，我们可以看出，求变力所做的功都是利用功能原理的规律，能量变化量等效代换用
４４
物理篇
３Ｘ０Ｊ１。．
《理化解■ 研究）ｏ年第９期２ｎ
难，如从能量转化的角度讲问题转化为求恒力做功则较为简单。
’
小结此题涉及的是汽车以恒定功率启动问题，仍然是从功能原理出发求变力做功．
的教学过程中，注重对学生在解题上方法和技巧灵应活运用的思维培养，加深对物理具体知识的理解与运
用，生更加深入掌握功能原理的知识点，本质使学从上深化对求解变力做功这类题目的理解，提高学生解题的效率
／２—０即一￡＝ｍ２—０一口２／．
侧重于考查考生对物理过程的分析能力、模能力，建体现了试题以“ 能力测试为主导 ”的命题思想．
三、题解析试
面内，，、、ａｂｃｄ代表四条不同颜色
素质不过关的学生，容易发挥失 Nhomakorabea常．１９２０
２１
６万有引力、天体运动６动量守恒、能量守恒及功能关系
６机械振动、机械波
２２
６油膜法估算分子直径
２１万用表的使用及欧姆定律３２２１导体棒在磁场中的运动及电学知识４５

2011年理综试卷物理部分试卷分析

2011年高考新课标理综试卷物理部分试卷分析2011年理综试题结构与往年一样，8道选择，2道实验题,2道计算题，选考题部分由1道选择题，1道计算题组成，共占分值110分。

总体感觉题目注重基础，没有偏题，难题，怪题，几乎都是平时见过做过的题型。

下面就从每个题所考查到的知识点，解题方法，难度等几个方面做以下分析.一、选择题部分共8小题，除15、20、21题外，其他题都较易。

（共48分）14题考查电流的磁效应，安培定则的应用，所考知识点见选修3-1P97地磁场相关内容，P105安培定则相关内容。

判断地球的磁场方向，需要知道环形电流的方向，环形电流方向的判定要知道地球的自转方向和带电性质。

地球的自转方向是自西向东，带负电，环形电流的方向与负电荷运动方向相反。

所以本题选B 选项，较易。

15题考查力和运动的关系以及动能的概念。

所考知识点见必修二7页和42页。

根据受力情况和初始状态判断出物体的运动性质，是本题的难点。

物体受恒定的力F，加速度恒定，但由于不知道力F和初速度v0的方向之间的关系，所以运动有多种形式。

分成以下两个方面来考虑，力F和初速度v0在同一直线上，①同向，将做匀加速直线运动，动能不断增大，选A ②反向，将做匀减速直线运动，速度减为零再反向匀加速运动，动能先不断减小后不断增大,选B。

如果力F和v0方向不在同一直线上，①夹角α﹥90°，速度先减小后增大，即动能先减小后增大，选D②夹角α≦90°，速度一直在增大，动能也一直在增大，选A，综上所述，本题选A、B、D，本题即考查了直线运动，又考查了曲线运动，对学生能力要求较高，较难。

16题考查重力势能的变化与重力的功的关系，弹性势能的变化与弹力功的关系，机械能守恒定律。

知识点见必修二59页、61页、63页。

重力势能的变化与重力做功有关：ΔE P=-W G,物体下落，重力做正功，重力势能减少，所以A正确，同理，弹性势能的变化只与弹力做功有关，弹力做负功所以弹性势能增加，B 正确。

2011年新课标高考物理试题分析

５Ｉｉｔｏｕｅｅｅ．ｒｄｃｓｈｕｃｓｏｅｆｈｔｎｔｓｉｔａｕｏｌｐ
６Ｉａｅｓｍｅｇｏｄｉｅ．ｈｖｏｏｄａｖｃ．７ＩｓｏｌａｒｒｃｅｎＥｎｌｈｌａｉｇ．ｈｕｄｃｒｙａｔｌｓｏｇｉｒｎ．ｔｉｓｅｎ
ＤｅｒｉＭａａａｒｄｍ，Ｓ／
ｐｂｉｈａｔｌｓｎＥｎｌｈｌａｉｇｕｌｒｃｅｇｉｒｎ。ｓｉｏｓｅｎ
第三步，词成句。连
１Ｉｍｅｕａｅｄｒｆｏｒｅｐｐｒ．ａａｒｇｌｒｒａｅｕｗｓａｅｏｙｎ
ＩｍｉａａＣｉｅｅｓｄｎｏｉｔｋｎｕＬａＨｕ．ｈｎｓｔｅｔｕｗｈｉｇｓｍｍｅｏｒｅＳａｒｃｕｓｓ
ｉｏｒｓｈｏ．ａｗｉｎｓｒｏｒｈｌｂｃｕｅＩａｅｍｅｎｙｕｏ１ｍｒｔｇｔａｋｆｕｅｐ．ｅａｓｖｔｃＩｉｏｏｙｈ
１．ｈｎｕｅ２４６８０Ｍｙｐｏｅｎｍｂｒｓ１３５７．ｉ
第四步．句成文。利用句与句之间的关系和精简原则，连使用恰当的连词和高级句型，定语从句和宾语从句等。如第五步，检查校对。学生默读一遍，查一下单词拼写错检误和语法错误（态、称、词单复数）并且从语感上检查时人名，文章是否通顺并做出及时的修改。我所写的参考范文：

2011年全国统一高考物理试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)

2011年普通高等学校招生全国统一考试物理(全国课标卷)评

2011年普通高等学校招生全国统一考试物理（全国课标卷）评析华星教育评价中心1试卷总体评析1.1总体评价今年的物理试卷与去年试卷比较，整体保持稳定，包含四个方面：一、题型题量稳定，仍然是8道选择题，4道非选择题，1道选做题（去年是二选一，今年是三选一）；二、考查的知识结构稳定，依然是重点考查力学与电学的知识；三、考查的能力结构稳定，体现了对高考要求的五种能力的考查；四、试卷试题难度适中，总体难度略有下降。

2011年高考理科综合物理（全国新课标卷），试卷总体难度比往年略有下降。

试卷主要考查了物理学中的主干知识，其中力学占47分，电磁学占48分，选考占15分。

试题联系实际，注重实验考查，侧重实验探究，适当体现了新课程理念，对于今后的物理教学有良好的导向作用。

试卷在考查知识的同时更加注重对学科能力的考查，高考要求的五种能力均有涉及，但是考查比例不同。

试卷的题型以常规题型为主，常规题型约占总体数的一半，实验题较为新颖，无偏题、怪题。

1.2试卷特色1．试题覆盖面较广，试卷结构合理2011年的物理试卷选择题8个题，每题6分，共48分，占物理总分的44%；非选择题5个题（含实验题2个，计算题2个，选做题1个），共62分，占物理总分的56%。

物理学科内容比例：力学总分47分，约占总分的43%；电磁学总分48分，约占总分的44%；选做题共15分，占总分的13%，符合《考试说明》的规定。

本次试卷没有考查到电磁感应的知识，这块知识也是高考中比较重要的。

2．注重对基础知识、主干知识的考查在物理试题数量有限的情况下，重点考查了典型的物理过程或重要的物理知识。

在满分为110分的物理试卷中，了解性知识的考查约占11分，而重点知识的考查约占99分。

例如：第15、16、18、19、20、21、22、24、25等题都是围绕着物理学中重点部分的主干知识展开的。

理综试卷中物理试题突出学科内综合，已成为近年来高考试题的一个显著特点，试卷中第18、20、25等题，都涉及到了不同知识板块之间的综合。

2011高考物理试题及解析-全国卷

2011高考物理试题及解析——全国卷214．一质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。

现对物块施加一个竖直向下的恒力F ，如图所示。

则物块A ．仍处于静止状态B ．沿斜面加速下滑C ．受到的摩擦力不便D ．受到的合外力增大答案：A解析：由于质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上，说明斜面对物块的作用力与物块的重力平衡，斜面与物块的动摩擦因数μ=tan θ。

对物块施加一个竖直向下的恒力F ，使得合力仍然为零，故物块仍处于静止状态，A 正确，B 、D 错误。

摩擦力由mgsin θ增大到(F+mg)sin θ，C 错误。

15．实验表明，可见光通过三棱镜时各色光的折射率n 随着波长λ的变化符合科西经验公式：24BCn A λλ=++，其中A 、B 、C 是正的常量。

太阳光进入三棱镜后发生色散的情形如下图所示。

则A ．屏上c 处是紫光B ．屏上d 处是红光C ．屏上b 处是紫光D ．屏上a 处是红光答案：D解析：白色光经过三棱镜后产生色散现象，在光屏由上至下（a 、b 、c 、d ）依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

屏上a 处为红光，屏上d 处是紫光，D 正确。

16．一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x ∆所用的时间为1t ，紧接着通过下一段位移x ∆所用时间为2t 。

则物体运动的加速度为 A ．1212122()()x t t t t t t ∆-+ B ．121212()()x t t t t t t ∆-+ C ．1212122()()x t t t t t t ∆+- D ．121212()()x t t t t t t ∆+-答案：A解析：物体作匀加速直线运动在前一段x ∆所用的时间为1t ，平均速度为11xv t ∆=，即为12t 时刻的瞬时速度；物体在后一段x ∆所用的时间为2t ，平均速度为22xv t ∆=，即为22t 时刻的瞬时速度。

速度由1v 变化到2v 的时间为122t t t +∆=，所以加速度211212122()()v v x t t a t t t t t -∆-==∆+，A 正确。