初三英语总复习之书面表达及初中重点句型小结
英语九年级知识点总结
英语九年级知识点总结一、语法重点1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来会发生的动作。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响或结果。
- 过去完成时：表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。
- 一般现在时被动语态构成：主语 + am/is/are + past participle。
- 一般过去时被动语态构成：主语 + was/were + pastparticiple。
- 现在进行时被动语态构成：主语 + am/is/are being + past participle。
- 一般将来时被动语态构成：主语 + will be + past participle。
3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，表示动作或状态。
- 分词：现在分词（-ing 形式）和过去分词（-ed 形式或不规则形式）。
- 不定式：to + 动词原形，用作名词、形容词或副词。
4. 情态动词- can/could：表示能力或许可。
- may/might：表示可能性或许可。
- must：表示必须或必要。
- should/ought to：表示建议或义务。
- will/would：表示意愿或意愿的可能性。
5. 句子结构- 简单句：只有一个主谓结构。
- 并列句：使用并列连词（如 and, but, or）连接两个或多个简单句。
- 复合句：包含一个主句和至少一个从句。
- 复杂句：包含一个主句和多个从句，其中一个或多个从句是依赖性的。
6. 从句- 名词性从句：包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
- 定语从句：使用关系代词（如 who, which, that）或关系副词（如 where, when, why）引导，修饰名词或代词。
初中英语知识点总结书面表达7篇
初中英语知识点总结书面表达7篇篇1一、英语基础知识1. 英语单词：掌握常用英语单词，包括但不限于：学习用品、日常用品、食物、饮料、动物、植物、季节、月份、星期、数字等。
2. 英语语法：了解英语基本语法，如时态、语态、非谓语动词、从句、虚拟语气等。
同时，需要掌握各种类型的句子结构，包括简单句、并列句、复合句等。
3. 英语听力：通过听录音、看视频、听讲座等方式提高英语听力水平。
同时，也可以做一些听力练习，提高自己的反应能力和理解能力。
4. 英语口语：多与外国人交流，模仿他们的发音和语调，提高自己的口语水平。
同时，也可以通过录音、录像等方式自我评估，并及时纠正自己的发音和语调问题。
5. 英语阅读：阅读英文文章、书籍等，提高自己的阅读水平和理解能力。
同时，也可以做一些阅读理解练习，加强自己的阅读技巧。
6. 英语写作：多写英文日记、文章等，提高自己的写作能力。
同时，也可以请老师或同学帮忙批改，指出自己的写作错误和不足之处。
二、英语学科能力1. 单词记忆能力：掌握有效的单词记忆方法，如联想记忆、构词记忆、图像记忆等，提高自己的单词记忆能力。
2. 语法运用能力：熟练掌握英语语法，能够正确使用各种时态、语态、非谓语动词、从句、虚拟语气等语法结构。
3. 听力理解能力：能够听懂各种口音和语速的英语录音和视频，并准确理解其内容。
4. 口语表达能力：能够流利地与外国人进行交流，准确表达自己的意思，并注意发音和语调的准确性。
5. 阅读理解能力：能够快速阅读英文文章和书籍，并准确理解其内容。
同时，能够掌握阅读技巧，如预测、推断、总结等。
6. 写作表达能力：能够写出生动、流畅的英文日记和文章，并注意语法、拼写和标点等方面的准确性。
三、英语学习策略1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，明确每天的学习任务和时间安排。
2. 预习和复习：在上课前进行预习，了解本节课的基本内容和重点难点；在课堂上认真听讲，积极参与互动；在课后进行复习，巩固所学知识。
最新中考英语书面表达知识点总结和题型总结
最新中考英语书面表达知识点总结和题型总结一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．书面表达难忘的初中生活即将结束。
你们班计划举行“告别初中生活”的主题班会。
假如你是班长，根据以下提示，用英语写一则通知。
要点如下：1. 时间：6月26日下午3:00.2. 地点:六楼会议室3. 活动内容：1）对老师用话语表达谢意；2）与同学交流自己的将来的梦想；3）师生合影，互赠留言等等。
参考词汇：look back at , say goodbye to, express thanks to , talk about, take photos..备注：词数100左右，通知开头已拟好，不计入总数。
Boys and girls,The wonderful middle school life will go to the end._______________________【答案】Boys and girls,The wonderful middle school life will go to the end. In the past three years, we have studied and stayed together. Looking back at the days we spend together, how sweet we feel. In order to keep the happy times in our hearts for ever, we are going to have a class meeting on the afternoon of June 26 next week. The theme of the class meeting is saying goodbye to our middle school life. It will be held in Conference Room on the Sixth Floor.We are going to have some meaningful activities. To express thanks to our teachers, we each should say a thankful word to our dear teachers. We can chat freely with our classmates and teachers about our plans of the summer vacation. We can even talk about the dreams of our future. Then, we are going to take some photos with our teachers and classmates. In the end, we may give our wishes to each other.Don't be late! That's all. Thank you!【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如In order to，look back at，be going to，have a class meeting，say goodbye to，talk about，the dreams of，take some photos，in the end，each other，be late等。
【英语】中考英语书面表达知识点总结和题型总结(word)
【英语】中考英语书面表达知识点总结和题型总结（word）一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．书面表达我的英语学习初中即将毕业，你在英语学习方面积累了较多的经验与方法，请你向你的表弟介绍你的做法，根据下面表格中的内容，按要求用英语写一篇短文，要求：1．语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；2．必须包含表格中所有内容，并作适当发挥3．行文中不得出现真实人名、校名或地名；4．词数80－100。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________【答案】My English StudyHow time flies! My three-year middle school life will be over soon. Looking back, I have many memories of my English study.First, listen more. Listening to the radio is a good way to learn English. We can relax ourselves by listening to English songs. Second, say more. Use spoken English when communicating with classmates. Speaking English can enhance the ability and confidence to learn English well. Third, read more English books. Reading can broaden our horizon and help us understand English culture. In addition, learn some grammar rules to better understand and use English. Finally, we can write about our daily life.In a word, only when we develop interest in studying English can we learn it well.【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如look back，listen to the radio，a good way to learn English，relax ourselves，communicate with，help sb. do，do more reading，in addition，in a word等。
初中英语知识点总结书面表达
初中英语知识点总结书面表达一、语法知识1. 一般现在时：表示经常性的动作或真理性的陈述。
2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
3. 一般将来时：表示将来要发生的动作。
4. 现在进行时：表示当前正在进行的动作。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
6. 动词的不定式：表示目的、意图、原因等。
7. 动词的ing形式：表示进行的动作。
8. 用于，被动结构：表示某人做某事。
9. 情态动词can，could，may，might，shall，should，will，would，must等：表示能力、可能性、意愿、必要性等。
10. 倍数、分数的表达方式：表示数量或比例。
11. 名词所有格：表示所属关系。
12. 形容词比较级和最高级：表示程度、大小的比较。
二、单词和词组1. 常用的日常用语：问候、告别、道歉、感谢等。
2. 常用的数字和时间表达方式：数字、星期、月份、季节等。
3. 表示程度、情感、颜色等的形容词。
4. 表示动作的动词和动词短语。
5. 表示地点、方向的介词和介词短语。
6. 表示时间、顺序的副词和副词短语。
7. 常用的名词和名词短语：天气、交通工具、食物、家具等。
三、句型1. 五种基本句型：主语+谓语、主语+系动词+表语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾补。
2. 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的问句。
3. 反意疑问句：对陈述句的肯定或否定进行疑问。
4. 祈使句：以动词开头的祈使句。
四、阅读理解1. 根据文章内容回答问题。
2. 根据文章的主题进行概括。
3. 根据所给信息进行推理判断。
五、写作技巧1. 简单句和复合句的运用。
2. 根据提示完成句子或段落。
3. 用不同的句型表达自己的意思。
4. 根据情境编写对话。
初中英语知识点总结书面表达
初中英语知识点总结书面表达一、词汇1. 动词时态现在时：主语+动词原形（如：I play）过去时：主语+动词过去式（如：I played）将来时：主语+will+动词原形（如：I will play）2. 形容词和副词形容词用于修饰名词（如：beautiful girl），副词用于修饰动词（如：run quickly） 3. 名词复数形式一般加-s（如：books），以s, x, ch, sh结尾加-es（如：boxes）4. 介词表示时间（at, on, in）、位置（under, on, in）、原因（because of, due to） 5. 冠词定冠词：the不定冠词：a, an6. 复合词单词合成新词（如：sunglasses）7. 反义词和同义词反义词：hot-cold, big-small同义词：happy-glad, big-large二、语法1. 句型结构主谓宾：Subject+Verb+Object（如：I love you）主谓表：Subject+Verb+Complement（如：I am happy）主谓双宾：Subject+Verb+Direct Object+Indirect Object（如：I give her flowers）2. 从句定语从句：关系代词（that, who, whom, whose, which）引导（如：The girl who is singing is my sister）状语从句：引导词（when, while, before, after, because, if）（如：I will go to bed after I finish my homework）4. 疑问句一般疑问句：直接疑问句（如：Do you like music?）特殊疑问句：特殊疑问词（what, where, when, why, how）+一般疑问句（如：Where is your sister?）5. 被动语态被动语态结构：be+过去分词（如：The book is written by him）6. 比较级和最高级比较级表示两者比较（如：he is taller than me），最高级表示三者以上比较（如：he is the tallest in the class）三、阅读1. 看图作文描述图画内容以及自己的看法2. 看文章选择根据文章内容选择正确的答案3. 阅读理解理解文章内容并回答问题四、写作1. 书面表达描述人物、事件或看法2. 作文写一篇文章，描述自己的生活、学校或家乡 3. 信件写一封信件，表达感谢、邀请或询问五、口语1. 情景对话根据给出的情境进行对话练习2. 日常交流介绍自己、询问他人情况等。
初三英语总复习之书面表达及初中重点句型小结
初三英语总复习之书面表达小结一、英语写作基本常识1、写好句子：1 熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。
我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。
因此，***生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”，并会活用。
写句子要注意以下几点：（1）主谓要一致；（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。
2一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。
3句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号。
2、组句成文：一般说来，文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。
1熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words。
例如：并列关系：and, as well as, also…递进关系：besides, in addition, moreover, what’s more…转折关系：but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite, instead of, in the end…时间顺序：while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …比较、对比：like, unlike, on the contrary, on the other hand…总结： in a word, in general, in short, above all, after all, generally s peaking…进一步阐述：in other words, that is to say, for example, for instance, such as …因果关系：as a result, so, thus, therefore…2 明确表达文章主***，内容要点全面，不要节外生枝。
中考英语书面表达知识点总结1
中考英语书面表达知识点总结1一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．假如你是班长李华，今天你们班对即将到来的暑假计划进行了讨论。
你们班的外教David对此很感兴趣。
请你根据以下信息，给 David写一封电子邮件，告诉他讨论的情况及你自己本人的计划及原因。
注意：（1）邮件应包含所有要点（2）词数80个左右（开头和结尾已给出，不计入词数）；（3）不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分注：社会实践 social practice activitiesDear DavidI'm writing to tell you something about our discussion today._______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ Best wishes!YoursLi Hua【答案】Dear DavidI'm writing to tell you something about our discussion today.The students have their own plans about how to spend a meaningful summer vacation. Half of the students plan to travel at home and abroad. They want to relax and enjoy the beautiful scenery. Thirty percent of students plan to read more books. They believe that reading can increase knowledge. Reading books can make people smart and develop interests. 20% of them plan to take part in social practice activities. They want to exercise themselves and make new friends.I'm going to take part in social practice activities, too. I want to learn something new and get good experience from these activities.Best wishes!YoursLi Hua【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如how to do，spend a meaningful summer vacation，half of，plan to do，travel at home and abroad，enjoy the beautiful scenery，take part in，social practice activities，make new friends 等。
中考英语书面表达知识点总结和题型总结(word)
中考英语书面表达知识点总结和题型总结（word）一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．书面表达假如你是九年级学生李华，你的美国笔友Billy发来邮件询问你平时锻炼的情况。
请你根据以下信息，给Billy回封电子邮件，并建议他每周都要花些时间锻炼身体。
写作要点：1. 你最近正忙于为即将到来的体育测试（physical test）做准备。
2. 介绍你平时锻炼的情况：（1）每天锻炼的时间：不到一个半小时。
（2）偶尔不锻炼的原因：作业多，没时间。
（3）擅长的体育运动：球类运动。
3. 谈谈锻炼给你带来了哪些好处。
写作要求：1. 不得使用真实的姓名和学校名。
2. 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3. 字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰。
4. 至少80词。
Dear Billy,It’s my great pleasure to receive your e-mail.__________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________Best wishes!Yours,Li Hua【答案】Dear Billy,It’s my great pleasure to receive your e-mail. You wanted to know about my usual exercise. I’ll tell it to you.I am busy preparing for the coming physical test. So I take exercise less than an hour every day. Sometimes I don’t do exercise, because I have so much homework that I have no time to do it. I do well in playing balls.Doing exercise can help me keep a strong body, and it is good for my health. Besides, I think it can make me relaxed by doing exercise. So I advise you to spend more time doing exercise every week.Best wishes!Yours,Li Hua【解析】【分析】这是一篇给材料作文，给Billy回封电子邮件，介绍自己平时的锻炼情况，并建议他每周都要花些时间锻炼身体。
初中英语知识点总结书面表达
初中英语知识点总结书面表达一、词汇1. 记忆英语单词时，要掌握词义、拼写和发音。
2. 学习词汇时，要注意词性和搭配用法。
3. 经常进行词汇积累，增加词汇量。
4. 多运用词汇进行语境训练，提高运用能力。
二、语法1. 了解基本句型，如陈述句、疑问句、祈使句等。
2. 学习时态的用法，如一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
3. 学习语态的用法，如被动语态、虚拟语气等。
4. 学习各种从句的用法，如定语从句、宾语从句等。
三、阅读1. 增加阅读量，扩大阅读范围。
2. 训练快速阅读的技巧，如浏览、略读、精读等。
3. 学会从上下文推测词义。
4. 注意找出文章的主旨和要点。
四、听力1. 提高听觉反应能力，简短听力素材可以从简单的单词和数字开始。
2. 学会倾听重点信息，如关键词和重要细节。
3. 练习听力材料，提高听力理解能力。
4. 注重听力材料中的语音、语调和语音变化。
五、口语1. 多与他人进行口语交流，提高口语表达能力。
2. 熟悉日常口语用语及常用对话。
3. 练习运用各种交际功能，如问路、购物、就餐等。
4. 整理并背诵口语模板，如自我介绍、建议和请求等。
六、写作1. 学习日常生活用语，如写信、写日记等。
2. 锻炼写作技巧，如段落结构、衔接词语和句子变换。
3. 多练习写作题目，扩展写作思路。
4. 阅读优秀范文，学习写作技巧和表达方式。
总结：初中英语的知识点众多，需要提前准备和系统的学习。
在学习过程中，要加强对词汇的积累和掌握，学好基本的语法知识，提高阅读和听力的理解能力，锻炼口语表达和写作能力。
只有全面掌握这些知识点，才能在初中英语学习中取得好成绩。
中考英语重点句型及短语总结7篇
中考英语重点句型及短语总结7篇篇1一、引言中考英语作为学生们学业生涯中的一项重要考试，掌握其中的重点句型和短语显得尤为重要。
本文旨在总结中考英语中的常见重点句型及短语，帮助考生更好地备考，提高语言应用能力。
二、重点句型1. 陈述句陈述句是英语中最基本的句型，用于表达事实、观点等。
常见的陈述句有：It is + 形容词+ to do sth；This is a + 形容词+ 名词。
例句：It is important to learn English well. (学好英语很重要。
)2. 疑问句疑问句用于询问信息。
特殊疑问句以特殊疑问词开头，如what、where、when等。
例句：Where did you go last night? (你昨晚去哪里了？)3. 感叹句感叹句用于表达强烈的情感。
常见的感叹句有：How + 形容词+ a/an + 名词！；How + 形容词/副词！例句：How beautiful the flower is! (这朵花多美啊！)4. 祈使句祈使句用于表达请求、命令等。
常见的祈使句以动词原形开头。
例句：Please close the door. (请关门。
)三、重点短语1. a bit of 一点例句：I have a bit of homework to do. (我有一点儿作业要做。
)2. all over 遍布例句：The news spread all over the town. (这个消息传遍了整个城镇。
)3. be able to 能够例句：I am able to speak three languages. (我会说三种语言。
)4. because of 由于二、重点句型的应用与实例分析除了上述总结的重点句型外，还有许多常用句型如宾语从句、表语从句等。
这些句型在中考英语中的应用非常广泛，考生需要熟练掌握。
下面以宾语从句为例，分析其应用与实例。
宾语从句是英语中一种常见的句型，用于表达一个句子中的另一个句子的内容。
初中英语知识点总结书面表达
初中英语知识点总结书面表达一、语法1. 时态英语语法中共有12种时态，分为简单时态、进行时态、完成时态和完成进行时态。
其中简单时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时，进行时态包括现在进行时、过去进行时和将来进行时，完成时态包括现在完成时、过去完成时和将来完成时，完成进行时态包括现在完成进行时、过去完成进行时和将来完成进行时。
2. 语态英语语法中有两种语态，分别是主动语态和被动语态。
主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
3. 语气英语语法中有三种语气，分别是陈述语气、疑问语气和祈使语气。
陈述语气用于陈述事实或看法，疑问语气用于表达疑问，祈使语气用于表示请求、命令或建议。
4. 句型英语中常见的句型包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。
句型的构造对于表达思想和沟通交流至关重要。
二、词汇1. 词义英语中单词的词义丰富多样，有时一个词可能有多种不同的意思，学习词义需要根据具体语境进行理解和应用。
2. 词汇搭配英语中有许多固定的词汇搭配，掌握这些搭配有助于提高语言表达的准确性和流利度。
3. 同义词和反义词英语中常见的同义词和反义词可以帮助学生扩大词汇量，并且在表达时选择合适的词语。
三、阅读1. 阅读理解阅读理解是英语学习中不可或缺的一部分，通过阅读可以了解不同类型的文章，提高词汇量、语法和逻辑思维能力。
2. 阅读策略学生在阅读时需要运用一些阅读策略，例如预测、扫读、精读、归纳等方法来更好地理解文章内容。
3. 阅读习惯养成良好的阅读习惯，包括每天都有阅读时间，选择适合自己水平的读物，注意阅读的速度和理解程度等。
四、写作1. 写作结构写作结构包括引言、正文和结论三部分，其中正文部分又可以分成多个段落，每个段落有自己的主题和要点。
2. 用词准确在写作时要注意用词准确，尽量避免使用模糊、不确切或重复的词语，让文章表达更加准确和生动。
3. 句式多样写作中也要注意句式多样化，不要总是使用相同的句式，可以适当使用倒装、强调句、分词结构等来丰富句子结构。
中考英语书面表达知识点总结和题型总结经典
中考英语书面表达知识点总结和题型总结经典一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．“扬帆起航新学期，学姐学长提建议”。
你马上就要毕业了，在初中的学习和生活中你一定有很多收获，请给学弟学妹们提几点建议吧！要求：1. 内容完整，语言流畅，书写规范清晰。
2. 短文中不能出现正式姓名，校名。
100 词左右。
【答案】I'm going to graduate from junior high school. As your senior, I have some suggestions to the young.As old saying goes, "all work and no play makes Jack a dull boy." To begin with, you should arrange both your study and life properly.Moreover, you should get along well with others. To have more friends, not enemies.Last but not least, you could be active in school team work. Ability is as important as your study, you can also enjoy your colorful school life as wellI hope these suggestions could make your junior school-life more wonderful.【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如be going to，graduate from，to begin with，both…and，get along well with others，be active in，as important as，as well等。
中考英语书面表达知识点总结
中考英语书面表达知识点总结一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．书面表达我的英语学习初中即将毕业，你在英语学习方面积累了较多的经验与方法，请你向你的表弟介绍你的做法，根据下面表格中的内容，按要求用英语写一篇短文，要求：1．语句通顺，意思连贯，语法正确，书写规范；2．必须包含表格中所有内容，并作适当发挥3．行文中不得出现真实人名、校名或地名；4．词数80－100。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________【答案】My English StudyHow time flies! My three-year middle school life will be over soon. Looking back, I have many memories of my English study.First, listen more. Listening to the radio is a good way to learn English. We can relax ourselves by listening to English songs. Second, say more. Use spoken English when communicating with classmates. Speaking English can enhance the ability and confidence to learn English well. Third, read more English books. Reading can broaden our horizon and help us understand English culture. In addition, learn some grammar rules to better understand and use English. Finally, we can write about our daily life.In a word, only when we develop interest in studying English can we learn it well.【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如look back，listen to the radio，a good way to learn English，relax ourselves，communicate with，help sb. do，do more reading，in addition，in a word等。
初三英语重点知识总结
初三英语重点知识总结初三英语重点知识总结初三英语是初中英语的最后一年，是学生打好英语基础的关键时期。
下面是初三英语的重点知识总结。
语法和句子结构：1. 一般现在时：表示经常性的动作、习惯、道理、真理等。
例句：I often go to school by bike.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：She is watching TV now.3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例句：They studied English yesterday.4. 一般将来时：表示将来发生的动作或存在的状态。
例句：She will come to see you tomorrow.5. 定语从句：用来修饰名词的句子，通常用关系代词who, whom, whose, which等引导。
例句：The boy who is playing football is my brother.6. 物主代词：用来表示所属关系的代词，包括my, your, his, her等。
例句：This is my book.7. 感叹句：以感叹词开头的句子，表示惊讶、喜悦、疑惑等情感。
例句：What a beautiful view!8. 虚拟语气：用来表示与事实相反的假设，通常用if引导。
例句：If I were you, I would study harder.9. 宾语从句：作主句动词的宾语的句子，通常用连接词that, whether等引导。
例句：He asked whether she could help him.10. 动词的一般形式和时态变化。
词汇和短语：1. 动词短语：包括动词+副词、动词+介词等形式的短语，如pick up, put on等。
例句：I need to pick up my sister from the airport.2. 介词短语：包括介词+名词、介词+代词等形式的短语，如in front of, on time等。
初中英语知识点总结书面表达
初中英语知识点总结书面表达1. 时态：- 简单现在时：表示经常性或习惯性的动作，或者客观事实。
- 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
- 简单过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某个时间段内正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。
- be going to + 动词原形：表示计划或打算要做的事情。
2. 名词：- 可数名词：表示可以分为个体的名词。
- 不可数名词：表示不能分为个体的名词，一般无复数形式。
- 可数名词的复数形式变化规则：大多数在词尾加-s，以s, sh, ch, x结尾的词加-es。
- 不可数名词的量词：a little, a bit of, some, a lot of等。
3. 代词：- 人称代词：主格I, you, he, she, it，宾格me, you, him, her, it。
- 物主代词：my, your, his, her, its, our, their。
- 反身代词：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves。
- 指示代词：this, that, these, those。
4. 形容词和副词：- 形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或副词。
- 形容词的比较级和最高级形式：原级+er，最高级用the+原级+est，规则变化。
- 副词的比较级和最高级形式：原级+er，最高级用the+原级+est，规则变化。
5. 介词：- 表示时间：at, on, in；- 表示地点：at, on, in, at the top of, in front of, behind等；- 表示方式：by, with；- 表示原因：because of, due to；- 表示目的：for, to；- 表示结果：so；- 表示关系：of；- 表示方位：in, on, at；- 表示动作：to。
初中英语知识点总结书面表达
初中英语知识点总结书面表达
1. 词法知识：
(1) 名词：指示代词、名词单复数形式、所有格
(2) 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、关系代词
(3) 动词：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、情态动词、不定式、动名词、被动语态
(4) 形容词和副词：形容词和副词的用法、比较级和最高级
(5) 介词：常见的时间介词、地点介词和方位介词
(6) 冠词：不定冠词、定冠词和零冠词
(7) 数词：基数词和序数词的用法
(8) 前缀和后缀：常用前缀和后缀的含义和用法
3. 阅读技巧：
(1) 题型解析：主旨题、细节题、推理题、态度题的解题技巧
(2) 阅读策略：快速阅读、略读、详读的方法和技巧
(3) 词汇理解：根据上下文猜测词义的方法和技巧
(4) 文章结构：段落的组织方式和段落之间的联系
(5) 阅读技巧：扫读、跳读、对比、总结和辨别是非的技巧
4. 写作技巧：
(1) 写作结构：开头、中间段落和结尾的写作方法和技巧
(2) 逻辑连接词：表示时间、空间、因果关系和转折关系的连接词的使用
(3) 句子结构：使用简单句、复合句和复杂句来丰富句子结构
(4) 时态和语态：正确使用时态和语态来表达意思
(5) 修辞手法：使用比喻、夸张、排比和反问等修辞手法来强调和增强表达效果
通过对以上知识点的学习和掌握，可以更好地理解和运用英语，提高听说读写能力，并在考试中取得好成绩。
希望以上总结对你有所帮助。
【英语】中考英语书面表达知识点总结和题型总结经典
【英语】中考英语书面表达知识点总结和题型总结经典一、中考英语书面表达（含答案详细解析）1．“扬帆起航新学期，学姐学长提建议”。
你马上就要毕业了，在初中的学习和生活中你一定有很多收获，请给学弟学妹们提几点建议吧！要求：1. 内容完整，语言流畅，书写规范清晰。
2. 短文中不能出现正式姓名，校名。
100 词左右。
【答案】I'm going to graduate from junior high school. As your senior, I have some suggestions to the young.As old saying goes, "all work and no play makes Jack a dull boy." To begin with, you should arrange both your study and life properly.Moreover, you should get along well with others. To have more friends, not enemies.Last but not least, you could be active in school team work. Ability is as important as your study, you can also enjoy your colorful school life as wellI hope these suggestions could make your junior school-life more wonderful.【解析】【详解】这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如be going to，graduate from，to begin with，both…and，get along well with others，be active in，as important as，as well等。
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初三英语总复习之书面表达小结一、英语写作基本常识1、写好句子：1) 熟悉并掌握形成完整句子的基本框架结构。
我们知道，单词、语法是学习、掌握和运用语言的基础，然而只靠它们拼凑句子是远远不够的，耗时费力不说，拼凑出来的也多是汉语式的英语，很不地道。
因此，***生平时必须牢记所学过的“固定搭配”及“词组句型”，并会活用。
写句子要注意以下几点：（1）主谓要一致；（2）正确使用动词的时态、语态、语气；（3）名词的格要与代词的格一致；（4)句子结构成分完整，特别注意不要漏掉或添加成分。
2)一个句子一个重心，句意清楚，合乎逻辑。
3)句子开头首字母要大字，句末要使用正确的英语标点符号。
2、组句成文：一般说来，文章可以通过句子的进展和句子之间的各种结合来构成。
1)熟悉并掌握表示并列、递进、转折等关系的过渡词(transitional words)。
例如：并列关系：and, as well as, also…递进关系：besides, in addition, moreover, what’s more…转折关系：but, yet, however, although, otherwise, or, in spite of, despite, instead of, in the end…时间顺序：while, when, soon after, before, afterward, finally, first, then, next, as soon as …比较、对比：like, unlike, on the contrary, on the other hand…总结：in a word, in general, in short, above all, after a ll, generally speaking…进一步阐述：in other words, that is to say, for example, for instance, such as …因果关系：as a result, so, thus, therefore…2) 明确表达文章主***，内容要点全面，不要节外生枝。
3) 要点安排得当，使之文通字顺，合乎逻辑,层次清晰。
4) 注意养成写完后自我检查的习惯，应重点检查：a, 要点有无遗漏； b. 句法、词法有没有问***； c. 单词拼写有无错误； d. 大小写、标点符号有无问***； e. 字数是否在***目要求范围之内。
二、英语写作***分指要1．句式要有变化①复杂句、并列句：②倒装句：（1）虚拟语气中if省略；（2）only+状语置于句首（3）否定词置于句首（4）地点副词置于句首③强调句型：It is ……that (who)…④非谓语动词：⑤虚拟语气：⑥固定句型结构：too…to…so…that… such a…that…not only…but also… neither…nor…s uch as… not …until… so that…either…or…⑦直接引语与间接引语⑧多种时态，动名词、不定式，并列结构2．要使用***等级词汇及短语①使用***等级词汇②使用短语③使用谚语④使用表强调的词，如alone, just, single, only, not…at all; on the earth; the very; on earth等⑤使用修辞手法:明喻，暗喻，夸张，头韵，拟人等：as busy as a bee; as proud as a peacock; as blind as a bat.3. 使用连接词，过渡自然，连贯通顺，一气呵成。
1）用于按空间展开的段落之中的连接词和过渡词有：above before me here on the left across below in the distance on the rightbeyond nearby opposite to over also further next to on top of up down close to beneath under around near to along2) 用于按时间顺序展开的段落之中的连接词和过渡词有：soon, then, suddenly, at the same time, next, early,this morning /year, now, after, at present, l ater, afterwards finally, at last, all of a sudden , at noon ,in the morning/afternoon/evening3) 用于按分析法展开的段落之中的连接词和过渡词有：first, second, etc. now for this purpose but as a result furthermorefinally at last moreover also therefore likewise another for example next yet 、for instance on the contrary once in addition in summary such in this case on the other hand then otherwise in conclusion thus in closing4) 用于按比较法展开的段落之中的连接词和过渡词有：another moreover in addition (to)equally important too, also at the same timebesides then in the same wayin fact like, similarly5) 用于按对比法展开的段落之中的连接词和过渡词有：on the contrary different from on the other hand in contrast to despite in spite of yet, but unlike nevertheless not only…but also here…there this…that years ago…today t he former…the latterthen…now the first…whereas the second some…others one…the other once…now on the one hand…on the other hand(一方面…另一方面)6)逻辑关系：递进: then(然后)，besides(还有)，furthermore(而且)，moreover(此外)转折: however(然而)，but(但是)，on the country(相反)，after all(毕竟)总结: finally(最后)，at last(最后)，in brief(总之)，in conclusion(最后)。
强调: indeed(确实)，certainly(一定)，surely(确定)，above all(尤其)。
对比:in the same way(同样地)，just as(正如)，on the one hand…on the other hand三、书面表达常用句型及短语1、学校生活及学习成绩I’m getting on well with one’s studytake several courses at school have English (Chinese, Physics…) every (other )day work hard at …put one’s heart into…be interested in …be fond of like chemistry best be tired of … be good at …; be poor at …; do well in …; be weak in …make progress in …; improve oneself in …; fail in … pass the examination; give sb. a passing grade; He has the best record in school. 他的成绩最棒。
get a doctor’s degree 获得博士学位(English is) more interesting to sb. learn about; succeed in…; be active in class (work); take an active part in …; learn… by heart; work out a (maths) problem;get 90 marks for (English); get an “A” in the exam; have a good command of…lay a good foundation in (language study) won the first prize/ got the first place in the competition the first/top three winners(前三名)2、师生关系：get on well with sb; like to be with students;be gentle with us; be kind to sb;be a strict teacher; be strict with one’s pupils; be strict in work be satisfied with …We think of him (her) as …; help sb with sth; praise sb for sth …blame sb for sth. give advice on …; question sb on …correct the students’ homework carefully and prepare for the next day; give sb a lot of work; try to teach sb good study habits; make one’s lessons lively and interesting;teach sb. sth.; teach sb to do sth. devote all one’s time to work;admire (sb.for) his devotion to the cause of education 佩服他对于教育事业的献身精神。