创新型国家讲稿ppt
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人教版政治九年级上册课件:第二课 创新驱动发展(共14张PPT)
(3)建设创新型国家,必须加快形成有利于创新 的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平 台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治 环境。
(4)建设创新型国家要尊重、保Hale Waihona Puke Baidu公民的知识产 权。
7. 教育的重要性及其与创新的关系。 (1)重要性:百年大计,教育为本。教育是民族 振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创 新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄 托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2)关系:一个民族创新能力的提高离不开创新 人才的培养。而教育是提高国民素质、培养创新型 人才、促进人的全面发展的根本途径,是民族振兴、 社会进步的基石。
知识的创新提供新的思想和方法,技术的创新促 进生产力发展、增加社会财富,制度的创新促进公 平正义、推动社会进步。
3.“创新点燃激情,让我们的生命充满活 力”“创新让生活更美好”。创新是如何“让我们 的生命充满活力”“让生活更美好”的?
(1)创新能改变我们的思维方式和行为方式,让 我们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。所以说 创新能“让我们的生命充满活力”。
(4)国情角度:从整体上看,我国还面临科技创 新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济 增长贡献率低于发达国家水平等问题。中国科技创 新之路任重道远,需要加快建设创新型国家。实施 创新驱动发展战略是适应和引领我国经济发展新常 态的现实需要。
部编版(部编)道德与法治九年级上册课件创新永无止境
国家中长期教育改革
为了加快实施
和发展规划纲要(2010- 创新驱动发展战略,
-2020年)提出:到2020 年,基本实现教育现代 化,基本形成学习型社
实现人民群众对美 好生活的期待,国
会,进入人力资源强国 家对教育提出了更
行列,实现更高水平的 高的要求。
普及教育。
P23
●让我们想象一下:未来的学校将会是什么样子?
1、目前,我国有51.2万所学校,1578万名教师,2.65亿在校学生, 各级各类教育规模均居世界首位;
2、2016年学前三年毛入园率比2012年提高12.9个百分点,达到77.4 %,超过中高收入国家平均水平5个百分点;
3、九年义务教育巩固率93.4%,比2012年提高1.6%。义务教育高水 平普及,超过高收入国家平均水平;
环节二:怎样建设创新型国家
收获: (1)增强了自己的创新意
●让我们想象一下:未来的学校将会是什么样子?
识,提升了创新能力; 加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 些收获? 7个百分点,超过中高收入国家平均水平6个百分点;
5、高等教育毛入学率达到42.
这是中国独创的深海利器,全球 最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”
思考这:个“海上巨无霸”有
317、层你楼还高知,道甲我板国有近一几个年标在准科 足 技球 方场 面大 取。 得它 的可 哪以 些在 成水 就深 ?超 过 2、3我00国0米是的科海技域强作国业吗,?最我大国 钻 为井 什深 么度 要建15设24创0米新,型世国界家上? 其 怎它 样海 建洋 设石 创油 新装 型备 国无 家人 ?能及。
部编人教版九年级道德与法治上册2.2《创新永无止境》优质课件
得哪些启示?
如何建设创新型国家?
建设创新型国家,要增强自主创新能力, 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来的方针,坚定不移地走中国特 色自主创新道路。
欣赏视频
奖励科技创新,有利于形成全 社会尊重创新,尊重人才的氛
为什围,么同国时也家可要以为奖创励新人创才新搭 ?
建平台,提供资金等物质支持, 有利于社会创新发展。
国民素质 、促
进人的
全面的发根展本途径。
4.建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持________、重点跨自越主支创持新发展、
________的方针,坚定不移地引走领中未国来特色自主创新道路。
5.我国科技现状是怎样的?
(1)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实 基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)但从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技 发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水 平等问题。
如何建设创新型国家?
建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创 新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
PART02
探究与分享
这位老人的创新经历对我们 有何启示?
亭台楼阁、江南水乡、名胜古 迹、老庄稼院儿,到这些微缩 景观的制作材料全部来自废旧 的方便筷子、羊肉串儿签子以 及冰果棍。在鞍山有这样一位 79岁的老人,退休后用废旧筷 子制作成功了200多件微缩景
如何建设创新型国家?
建设创新型国家,要增强自主创新能力, 坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、 引领未来的方针,坚定不移地走中国特 色自主创新道路。
欣赏视频
奖励科技创新,有利于形成全 社会尊重创新,尊重人才的氛
为什围,么同国时也家可要以为奖创励新人创才新搭 ?
建平台,提供资金等物质支持, 有利于社会创新发展。
国民素质 、促
进人的
全面的发根展本途径。
4.建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持________、重点跨自越主支创持新发展、
________的方针,坚定不移地引走领中未国来特色自主创新道路。
5.我国科技现状是怎样的?
(1)目前,我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实 基础,在一些重要领域走在世界前列。 (2)但从整体上看,我国仍然面临科技创新能力不强、科技 发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水 平等问题。
如何建设创新型国家?
建设创新型国家,必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创 新的活动平台和融资平台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
PART02
探究与分享
这位老人的创新经历对我们 有何启示?
亭台楼阁、江南水乡、名胜古 迹、老庄稼院儿,到这些微缩 景观的制作材料全部来自废旧 的方便筷子、羊肉串儿签子以 及冰果棍。在鞍山有这样一位 79岁的老人,退休后用废旧筷 子制作成功了200多件微缩景
2.2 创新永无止境 课件(26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册
10.
[跨学科·数学](8分)观察图表,回答下列问题。
【发展教育 培养人才】
(1)上述数据表明了什么?阐释我国这样做的理论依据。 (4分) ①近年来,我国高度重视教育发展,教育经费投入逐年 增加等。(2分) ②理论依据:教育是民族振兴、社会进步的基石,是提 高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根 本途径;教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 (2分,每点1分)
3.[时政热点]2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。
3名航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景,演示球
形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验,
并与地面课堂进行互动交流。此次授课活动( A )
①彰显了我国的国家实力和科技自立自强的底气 ②播下科学的种子,
5.[2023·四川甘孜]中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成、
首架国产大飞机C919正式交付、福建舰成功下水……2022年,我
国重大科技创新成果不断涌现,全球创新指数排名11位,连续10
年wk.baidu.com步提升。国内发明专利有效量超300万件,居世界第一。这表
明我国( C)
①加快实施创新驱动发展战略 ②关键核心技术已完全自主可控
8.为满足我国深地探测战略的需求,地球物理学家何继善带 领科研团队,经过十多年的艰辛探索,突破国际理论权威的 束缚,创立了广域电磁法。该成果应用广泛、效益巨大,潜 在经济价值超过1.5万亿元,为提升我国国防军事综合实力作 出重大贡献。从中可以看出,何继善科研团队具有( A ) ①舍我其谁的责任担当 ②挑战权威的批判精神 ③承受挫折的坚强意志 ④雷厉风行的工作作风 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
九年级政治课件建设创新型国家
4、[p161]科技进步是经济发展的决定因素;[p164]科技的运用和 发展要依靠人才;[p164] 当代国际竞争归根到底是人才的竞争, 未来的经济发展由知识、科技、创新来推动,一个国家竞争力的 大小在很大程度上依赖于人才的素质、人才资源已成为一个国家 经济和社会发展最重要的战略资源; [p173]创新是一个民族进步 的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。增强民族创新能力关 系到中华民族的兴哀存亡;[p134]教育是发展科学技术和培养人 才的基础; 。(经济、科技、创新、人才、教育的关系)
7、[P28--30]国家保障公民受教育权的实现: a加强法制 b发展教育 c依法保护
初三:
1、[p55]三个代表的重要思想:中国共产党始终是中国先进 生产力、先进文化和最广大人民根本利益的忠实代表。
2、[p77、p80]我国国情:我国还处于社会主义初级阶段, 生产力水平低,科技水平还不高,自主创新能力不强;人 口素质低,严重影响我国社会主义现代化建设的进程和文 明程度提高。
3、[p161、p163]科学昌盛是促进人类文明进步的重要条件; 科技进步是经济发展的决定因素。科学技术作为第一生产力, 已成为经济发展和社会进步最具有革命性的推动力量。各国 能否在科技发展上取得优势,增强以经济和技术为基础的综 合国力,最终将决定本国在国际竞争中的地位。发展经济和 技术已成为世界各国共同的战略重点,国与国之间的力量对 比和发展竞争,从根本上说取决于科技进步和经济发展的状 况。
创新永无止境课件部编版道德与法治九年级上册(11)
2、我国应该怎样建成世界科技创新强国?
①建成世界科技创新强国,必须坚持科技是第一生产力、人才是第 一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战 略、创新驱动发展战略。 ② 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动,加快建设教 育强国、科技强国、人才强国。
经济发展 依 靠
科技创新 依 靠
思考:说说中国为什么要研发自己的卫星导航系统?
1993年7月23号,对于银河号来说,是一个屈辱的开始,这艘从我国开 往伊朗的货船正在茫茫大海上航行的时候,美国突然单方面切断了船上民 用的GPS信号,让银河号失去了方向,只好在公海停泊了下来,随后美国 人声称得到了可靠的情报,说是在船上藏有违禁物品,派出了两艘军舰和 五架直升飞机,并强行要求上船搜查,在抗议无果的情况下,我们为了表 明自身的清白,只能同意美国人员登船检查,美方在全面检查了一遍之后, 发表声明说什么也没有发现,我们的船只是清白的。(7月23号到9月4号, 长达33天)
是我国具有自主知识产权,目前世界最 是我国研制的全球卫星导航系统,是继美国、
大口径、最灵敏的射电望远镜。
俄罗斯和欧盟之后的第四个成熟的导航系统。
我国科技创新的现状
Biblioteka Baidu国别
创新能 力全球 排名
创新企 业世界 前50上 榜比例
科技进 步贡献 率
经济增 速
中国 18
九年级道德与法治上册 第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第2框《创新永无止境》课件+素材 新人教版
第二课 创新驱动发展
创新永无止境
二、 创新永无止境
1 了解我国目前的科技及教育现状
学
2 知道为什么要建设“创新强国”
习
目
3 知道创新精神的表现、创新的目的
标
4 明确建设创新型国家的途径
5 自觉培养创新精神,落实创新行动
一、创新强国 1.为什么要建设创新强国?
⑴创新的重要性:
当今世界,科 技创新能力已经成 为综合国力竞争的 决定性因素。
卫星导航服务应用领域非常广泛,围绕卫星导航 可形成规模巨大的产业体系,不仅可以满足国内 需要,还可以走出国门。
……
没有自主研发,中国将会受制于人!
⑵建设创新型国家,要增强自主创新能力:
建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方 针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
键地位。 2001年,提出建设国家创新体系。 2006年,《国家中长期科学和技术发展规划纲要
(2006—2020年)》出台。 2015年,国家制定《深化科技体制改革实施方案》。
提出要深入实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在 全面创新中的引领作用。 2016年,提出我国到2050年建成世界科技创新强国。
思考: ⑴为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作
为长期面对的工作主题?
⑵我国教育整体大踏步前进,取得了哪些成就?
创新永无止境
二、 创新永无止境
1 了解我国目前的科技及教育现状
学
2 知道为什么要建设“创新强国”
习
目
3 知道创新精神的表现、创新的目的
标
4 明确建设创新型国家的途径
5 自觉培养创新精神,落实创新行动
一、创新强国 1.为什么要建设创新强国?
⑴创新的重要性:
当今世界,科 技创新能力已经成 为综合国力竞争的 决定性因素。
卫星导航服务应用领域非常广泛,围绕卫星导航 可形成规模巨大的产业体系,不仅可以满足国内 需要,还可以走出国门。
……
没有自主研发,中国将会受制于人!
⑵建设创新型国家,要增强自主创新能力:
建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持 自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方 针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。
键地位。 2001年,提出建设国家创新体系。 2006年,《国家中长期科学和技术发展规划纲要
(2006—2020年)》出台。 2015年,国家制定《深化科技体制改革实施方案》。
提出要深入实施创新驱动发展战略,发挥科技创新在 全面创新中的引领作用。 2016年,提出我国到2050年建成世界科技创新强国。
思考: ⑴为什么要把解决教育发展不平衡不充分的问题作
为长期面对的工作主题?
⑵我国教育整体大踏步前进,取得了哪些成就?
北师大版道德与法治九年级上册4.2建设创新型国家 课件(共22张PPT)
• 科教兴国战略是实现国家富强和民族振兴 的战略抉择
• 我们要全面落实科学技术是第一生产力的 思想,坚定不移地实施科教兴国战略,优 先发展科技和教育,提高劳动者素质,提 升国家实力,实现国家富强和民族振兴。
七嘴八舌
列举我国在世界上处于 领先地位的科技成果
我国的科学技术取得了很大进步,在尖端 科学技术的掌握和创新方面,已建立起了 坚实的基础;在一些重要领域已走在世界 的前列。
创新
• 深化科技体制改革,加大对科技投入
• 百年大计,教育为本
• 面对我国教育的现状,我国应采取哪些措施?
• 实施科教兴国战略,教育是基础,要大力推进 教育创新、把教育摆在优先发展的战略地位, 深化教育体制改革、加大教育的投入
说一说
• 创新的重要性 • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺
发达的不竭动力。 • 科技创新是提高社会生产力和综合国力的
相关数据显示,目前我 国科技成果转化率只有 15%左右,技术进步对经 济增长的贡献率只有29% ,远低于发达国家60%~ 80%的水平。
国家 \项 目
科 技 贡 献 率
对外 技术 依存 度
高级技 工占工 人比例
许多核心技术仍依赖追 踪、模仿和引进,我国
中国
39 %
50%
3.5%
高端核心芯片99%以上依
• 2013年4月5日出版的《科学》杂志上报告 了一项3D打印技术重要发展成果。研究人 员创造出一种水滴网络,能够模仿生物组 织中细胞的一些特性。英国牛津大学的一 个研究小组利用一台3D打印机,将这些小 水滴组装成为一种与胶状物类似的物质, 从而能够像肌肉一样弯曲并能够像神经细 胞束一样传输电信号。研究人员说,这样 打印出来的材料其质地与大脑和脂肪组织 相似,且具备神经元那样工作的通信网络 结构,可用于修复或增强衰竭的器官,这一 成果将有望应用在医疗领域。
第三节创新型国家建设资料重点
各国人均GDP大体上超过1000美元
后来的20年中基本维持在1%~2%的低速增长状态
经济与社会严重失衡,经济不前,贫富分化,
社会动荡,人与自然不和谐
二、创新型国家建设的背景
第三种类型: 创新型国家
典型代表:美、日、西北欧地区 发展途径:把科技创新作为基本战略,通过提高科技
创新能力,形成强大的竞争优势 。
3
军民结合、寓军于民的国防科学技术创新体系
4
各具特色和优势的区域创新体系
5
社会化、网络化的科学技术中介服务体系
图片欣赏
我国国家创新体系的现状
改革开放以来,由于市场机制的不断引入,我国的国 家创新体系发生了很大的变化,已从计划型的创新系统 向计划市场混合作用的形式转变。
转变的突出之点是政府的职能发生了很大的变化, 它扬弃了许多计划体制的东西,使企业和科研机构有了 越来越大的自主权,政府虽然还是技术创新的发起者, 组织者和推广者,但企业、科研院所和高校在创新中的 作用大大增强了。可从以下几个方面看出国家创新系统 的变化。
第三节 国家建设
主讲人:刘雄 机械工程
创新型国家建设
“建设创新型国家,核心就是要把增强 自主创新能力作为发展科学技术的战略基 点,走出中国特色自主创新道路,推动科 学技术的跨越式发展。”
胡锦涛
创新型国家建设
一、创新型国家的内涵与特征 二、创新型国家建设的背景 三、中国特色的国家创新体系 四、增强自主创新能力,建设中
创新型国家PPT课件
路线、方针、政策、 (5)扩大改革开放,转变
重大决策和措施都 对外贸易经济发展方式,
是科学发展。
促进粤港澳合作发展。
背景材料:
一、十七大报告:提高自主创新能力,建设创新型国 家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。
二、胡锦涛2008年12月15日在纪念中国科协成立50 周年大会上的讲话。(P26)
体验:
(1)加强国家宏观调控, 出台经济平稳较快增长的
1、联系科学发展观 政策措施。
的科学内涵或要求 (2)增强自主创新能力,
转变经济发展方式,优化
2、只要是能够实现 产业结构。
对经济、政治、文 (3)发挥财政的作用,加
化、社会和生态建 强基础设施建设,增强经
设(即“五大文 明”)的观点、方法、
济发展后劲。 (4)坚持科学发展观,促 进城乡协调发展。
结合上述材料,运用经济常识有关知识,分析 广东省是如何推进科学发展的?
答案要点:
(1)加强国家宏观调控,出台经济平稳较快 增长的政策措施。
(2)增强自主创新能力,转变经济发展方式, 优化产业结构。
(3)发挥财政的作用,加强基础设施建设, 增强经济发展后劲。
(4)坚持科学发展观,促进城乡协调发展。
(5)扩大改革开放,转变对外贸易经济发展 方式,促进粤港澳合作发展。
三、“神七”飞天。(P26)
创新型国家建设
创新型国家建设
创新型国家建设
“建设创新型国家,核心就是要把增强 自主创新能力作为发展科学技术的战略基 点,走出中国特色自主创新道路,推动科 学技术的跨越式发展。” 胡锦涛
重点关注内容 问题1:什么是创新型国家? 问题2:为什么要建设创新型国家? 问题3:怎么样来建设创新型国家?
创新型国家建设
一、创新型国家的内涵与特征 二、创新型国家建设的背景 三、中国特色的国家创新体系 四、增强自主创新能力,建设中 国特色的创新型国家
★2007年:中国经济总量超越德国 ★高盛:中国经济总量2015年超日本,2039年超美国。
★2010年中国经济总量超越日本
★GDP总量第三,人均排名104,位于南非、波黑、厄瓜多尔 、马尔
代夫、萨尔瓦多、乌克兰、危地马拉……之后
★2007年中国人均GDP→2560美元 ★2007年德国人均GDP→39710美元
★经济增长的资源环境代价过大
人均资源占有量不到世界平均水平的1/2
石油为1/10 ,水资源为1/4 。1972年黄河断流15天,1997年226天。
我国能源利用率为33%,每1美元的能耗是世界平均值的3―4倍、美 国的4.3倍、德国和法国的7.7倍、日本的11.5倍。
利 润
一般产业链的马鞍型附加值
一、创新型国家的内涵与特征
创新型国家是指那些将科技创新作为基本战 略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强 大竞争优势的国家。
创新型国家建设
“建设创新型国家,核心就是要把增强 自主创新能力作为发展科学技术的战略基 点,走出中国特色自主创新道路,推动科 学技术的跨越式发展。” 胡锦涛
重点关注内容 问题1:什么是创新型国家? 问题2:为什么要建设创新型国家? 问题3:怎么样来建设创新型国家?
创新型国家建设
一、创新型国家的内涵与特征 二、创新型国家建设的背景 三、中国特色的国家创新体系 四、增强自主创新能力,建设中 国特色的创新型国家
★2007年:中国经济总量超越德国 ★高盛:中国经济总量2015年超日本,2039年超美国。
★2010年中国经济总量超越日本
★GDP总量第三,人均排名104,位于南非、波黑、厄瓜多尔 、马尔
代夫、萨尔瓦多、乌克兰、危地马拉……之后
★2007年中国人均GDP→2560美元 ★2007年德国人均GDP→39710美元
★经济增长的资源环境代价过大
人均资源占有量不到世界平均水平的1/2
石油为1/10 ,水资源为1/4 。1972年黄河断流15天,1997年226天。
我国能源利用率为33%,每1美元的能耗是世界平均值的3―4倍、美 国的4.3倍、德国和法国的7.7倍、日本的11.5倍。
利 润
一般产业链的马鞍型附加值
一、创新型国家的内涵与特征
创新型国家是指那些将科技创新作为基本战 略,大幅度提高科技创新能力,形成日益强 大竞争优势的国家。
相关主题
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创新型国家的概念
以先进的科学和教育为基础,以自主创新为主线,并与制度创新、 管理创新、文化创新等多种创新互动,使国内外创新成果迅速向 现实生产力转化,自主创新能力不断增强、经济增长质量不断提 高、经济结构不断优化,经济和社会充满活力的国家
创新型国家的本质:实现从传统发展观向可持续发展观的根本转 变,能源和资源利用效率不断提高,生态环境日益改善;实现经 济增长方式由要素驱动向创新驱动的根本转变;实现从不平衡发 展向协调、和谐发展的转变。 其特征为:国家创新体系完善,创新文化氛围浓厚,创新型企业 大量涌现,创新人才充分聚集和其创造性充分发挥;自主创新能 力领先,高新技术产业不断壮大,知识经济快速发展
效益的活动过程。
自主创新的关键是核心技术、最终创新成果和知识产权 掌握在自己手里 自主创新能力是以自己科技力量为基础,取得创新成果 并由此获得竞争优势的整体能力
自主创新方式
原始创新:努力获得更多的科学发现和技术
发明
集成创新:使各种相关技术有机结合,形成具
有市场竞争力的产品和产业
在引进国外先进技术的基础上,积极消化吸
制造、数控机床、纺织机械70%被国外产品占领。甚
至一些涉及国计民生的重要领域的核心技术也存在被 国外卡脖子的现象
科技投入不足,融资渠道不畅。90年代以来,我国
R&D/GDP直徘徊在0.6%一0.7%左右,2002年上升到 1.23%, 2005年也才达到1.31%,虽然增幅较大,但与
发达国家相比还有很大差距。韩国,2004年的
4、创新型国家的四个基本特征
创新投入高,科技投入占国内生产总值的2%以上
科技进步贡献率高达70%以上 自主创新能力强,国家对外技术依存度在30%以下 创新产品多,目前世界上公认的大约20个创新型国家, 拥有的发明专利数量占世界总数的99%
主要国家拥有三方(美国、日本、欧盟)专利的数量
已经建立大多数国家尚不具备的比较完整的学科布局
已经具备—定的自主创新能力, 在生物、纳米、航天、 机械装备、电子信息等重要领域的研究开发能力已开 始跻身世界先进行列
中国被USPTO批准的专利数量
随着我国经济持续快速增长, 国家、产业和企业的经济实 力不断增强, 提升自主创新能力、建设创新型国家所需要 的资金基础日益雄厚, 近年来我国研发投入逐年增加,
近,在国际竞争上,如何在科技上取得主动权已成了重大的问题
中国与其他国家投资率比较
中国每增加1亿元GDP所需要的投资
中国与世界人均自然资源比较(2001年)
2、环境污染造成的损失
主要城市,估计每年有17.8万人因大气污染的危害而过早死亡;来 源于生活及取暖用煤和生物质燃料燃饶造成的室内空气污染每年约
三、 中国建设创新型国家的模式
选择与发展目标预测
1、美国、日韩、欧盟等建设创新型国家的模式比较
韩国模式
最初主要依靠技术引进、消化、吸收。1962—1988年,共引进技术5310件,其中50% 左右是1984--1988年引进的。20世纪70年代开始,大力提高技术引进后的二次创新能 力。目前,韩国能消化和吸收60%以上的引进技术。 1990年代以来,韩国政府确定“十大增长产业”,重点以信息技术产业作为经济新增 长点,加快研发人才培养,政府对这些领域引资加以重点扶持。为提升集成自主创新 能力提供政策支持。 由韩国公司在美国申请授权的专利数量在20世纪末的最后的10年急剧增长,从1989年 159个增长到1999年3562个。
从事技术的工作人员迅速增加,国家技术证书持有者从1978年的122,833人增加到 2000年的541,544人
每万名劳动力中R&D科学家和工程师也迅速增加,从1995年的48.2人/万人增加到 2003年的66人/万人。总数从1996年的13.57万人增长到2003年的18.62万人
日本模式
60%以上,全社会的研发投入占GDP比重要从1.35%
提高到2.5%。
3、自主创新能力评价指标体系
自主创新的投入产出能力 1、研究开发经费/生产总值
2、每万名从业人员取得的专利授权数
3、每万名从业人员发表的论文数 4、企业科技投入占全社会科技投入的比例
创新支撑能力 5、从业者人均受教育年限 6、每万人口的互联网数 7、技术引进额/生产总值
灵敏、适应性强的优秀企业传递技术信息,使它们能迅速利用基础研究的成果从事具 有商业价值的技术创新,最终完成从研制阶段到生产阶段的任务。
美国的国家创新体系的基本特征和主要优势如下:重视本国国民教育和对别国优秀人
奉行“技术引进——技术改进——技术普及”路径,成功地实现了经济的高速增长和产业 结构的高级化,跻身于发达国家的行列。日本的科技发展经历了四个阶段: 50 年代前(经济恢复阶段)。大力引进国外先进技术,而国内的科技资源大多被用于消 化引进技术,并向民间大企业倾斜。 60 年代(经济高增长期)。各大企业兴起了设立“中央研究所”的热潮,强调在引进技 术的基础上的再创新。政府同时制定了各种科技政策,支持企业的技术创新活动 70 年代(低增长转型期)。整个科技政策取向多样化、体系化,并在科技体制方面发展 了“研究组合”等产学官合作的组织形式 80 年代后。由于人口老龄化、产业空洞化、赶超战略效力的衰退及改善国家形象的需要 等原因,日本通产省和科学技术厅提出了“科学技术立国”的口号,此时,日本的高新 技术进入世界的前列,日本开始进入创新型国家行列。日本是当今世界仅次于美国的第 二经济大国和科技大国,其科技创新主要有三大特点:
论武装, 科教兴国、可持续发展和人才强国三大战略日益
深入人心。有关资料表明, 虽然我国人均GDP 刚刚突破 1000 美元,但科技创新的综合指标已相当于人均GDP 五 六千美元国家的水平
4、存在的主要问题分析
某些核心技术不掌握,经济发展受制于人。航空设备、
精密仪器、医疗设备、工程机械主要依赖进口。集成 电路芯片制造设备、石油化工装备80%依赖进口;轿车
8、技术市场交易额/生产总值
9、非国有固定资产投资(外商投资)额/全部固定资产投资额 10、风险投资额/生产总值
创新的经济效果
11、高新技术产品产值/生产总值
12、高新技术产品出口额/全部商品出口额 13、创新对经济增长的贡献
创新与社会和谐进步、生态环境改善的互动
14、标准基尼系数 15、国内生产总值/能耗 16、环境保护经费/生产总值
2、自主创新对经济增长的贡献
自主创新主要体现在生产产品的先进方法和组
织生产的科学管理和产品的更高质量上,是提高 经济增长质量的核心内容 2004年在科技创新能力方面,目前全世界86% 的研发投入、9 0%以上的发明专利都掌握在
发达国家手里
部分国家 R&D 经费支出总额及年均增长率(单位:亿美元, %)
2004年达到1843 亿元, 居世界前列, 这种增长势头还会保
持下去
以市场为导向、以企业为主体、产学研相结合的技术创新
体系建设正在不断推进, 相当一部分大型企业及企业集团
已形成研究与开发投入和承担创新风险的体制和机制, 创 新环境逐步改善
独特的传统文化优势和重视教育的民族传统, 为我国未来
科学技术发展提供了多样化的路径选择 我国具有社会主义制度的政治优势, 拥有科学发展观的理
增强自主创新能力
建设创新型国家
石河子大学经济研究院 李万明 教授
2008年7月15日
一、增强自主创新能力、建设
创新型国家的理论基础
1、自主创新和创新型国家的概念
自主创新:是主要依靠我国自己的科学技术力量,在自
行研究开发或吸纳国际先进科技知识的基础上,把科技 成果应用于生产中,实现产业化、商业化,并取得经济
国内经济处在成长时期,特别是国内消费需求处在迅速扩张时期, 为自主创新科技成果提供了广阔的市场空间,外国公司在中国的行
为方式也在发生重要变化(从市场垄断到技术垄断),为引进消
化再创新提供了新机遇
3、自主创新能力--建设创新型国家的基础条件
我国科技人力资源总量已达3200 万人, 研发人员总数
达105万人年, 分别居世界第一位和第二位。随着教育 事业的发展, 还将不断培养出新的科技创新人才
收再创新
实现工业化和现代化的道路
一些国家主要依靠自身丰富的自然资源增加国民财富,如
中东产油国家 一些国家主要依附于发达国家的资本、市场和技术,如一
些拉美国家
一些国家把发展科技作为基本战略,大幅度提高自主创新 能力,形成日益强大的竞争优势,国际学术界把这一类国 家称之为创新型国家,如美国、芬兰等
过国内生产总值的2%
从1996年到2002年,整个联邦政府投入到大学的基础研究开发资金从128亿美元增至 214亿美元。政府战略性的高投入促进了美国超群的基础研发能力的形成。同时,通 过社会完备的中介机构,如信息服务中心、技术服务中心、管理咨询公司等,不断向
传统的自由市场经济模式所孕育出的大量的对市场反应迅速、对新思想、新技术反应
近年来中国的科技投入强度(R&D/GDP)
二、中国增强自主创新能力
建设创新型国家的环境条件分析
1、国内经济和社会发展需求:
尽管中国在过去20多年里创造了年均高于9%的高速经济增长,
但这种增长主要是由劳动密集型产业带动的,不仅获利菲薄,而 且资源消耗巨大,环境成本高,难以为继。
中国需要卖掉八亿件衬衫才能换来一架波音飞机 自改革开放以来,中国的科技发展主要依靠从西方引进 核心技术不可能依靠引进,2007年我国WTO全面开放日期日益临
果迅速财富化的机制等ห้องสมุดไป่ตู้致的直接后果就是科研成果 无法实现市场化,科技成果转化的渠道不畅,大量科 技成果未能转化为现实生产力
核心人才流失严重,创新发展后劲不足。
世界各国尤其是一些发达国家采取“无条件”
移民等引进人才的手段对我国和其他发展中国
家的人才进行掠夺性占有,我们面临着如何保 护我国的人才资源,保留人才队伍的完整性的 问题
R&D/GDP为2.5%
研发效率低下,没能起到应有的投入效果。其重要原 因在于,R&D经费来源构成中企业没有成为投入主体
科技体制、机制不完善,自主创新保障不到位。高层 次的科技与经济结合的体制问题,深层次的科技与经 济结合的机制问题尚未从根本上得到解决,缺乏科研
资源流向企业、一流人才流向企业的机制以及创新成
造成11.1万例早亡;每年由于大气污染致病而造成的工作日损失达
740万人年;在沈阳、上海及其他一些主要城市,受调查的儿童血液 中铅含量平均超过被认为对智力发展不利水平的80%左右。由于环 境污染导致中国经济损失呈不断上升的态势: 1986年环境污染损失之和为381.55亿元,占GNP的6.75%; 1990年环境污染损失为367亿元左右,约占当年GNP的2.1%; 1992年公布的污染损失为1096.5亿元,占当年GNP的4.5%; 1993年的环境污染损失佑算的结果为1085.1亿元,占当年GNP的 3.16%;
世界银行统计,仅中国每年空气和水污染造成的经济损失高达540亿 美元,相当于中国内内生产总值的3%~8%
世界2002年二氧化碳排放结构
本世纪头20年,是中国发展的重要战略机遇期,也是构建创新型
国家的战略机遇期
到2020年以前,中国还具备一定的劳动力成本和价格优势, 现代
制造业还具有一定的竞争优势
研究与开发投入大。每年用于研究开发的总经费约16.5万亿日元,仅次于美国,超过英、 法、德三国之和
企业研发能力强 民间企业不仅是大部分研究经费的使用者,也是大部分研究经费的提供者
政府能发挥重要指导作用
美国创新模式
通过在建立强大而坚实的基础研究基础上构建完善且和谐的国家创新系统,以支撑持 续的技术创新与经济发展的创新型国家 自20 世纪50 年代开始,美国加大了向基础研究的R&D投资,1957年R&D投资就已超
2003 年主要国家和地区 R&D 经费支出占 38 个国家总额的比重
部分国家 R&D 经费支出总额与 GDP 的比值
当前,美国、日本、芬兰、欧盟都把科技创新作为国
家战略,大幅增加科技投入。他们科技研发投入大, 科技进步对经济增长的贡献率都高达70%左右。中国 科技进步对经济增长的贡献率目前为22%。中国的目 标是,到2020年,科技进步贡献率要从22%提高到