教学工作总结韩红艳
2009-2010下期教育教学工作总结
2009—2010学年下期教育教学工作总结荥阳市索河惠厂小学二〇一〇年六月2009——2010学年下期教育教学工作总结本学期我校的教育教学工作以促课堂教学的实效性和创新性为突破口，强化研究意识，提高师资水平，树立服务意识，优化管理；以学生的发展为出发点，重视养成教育，增强德育功能，取得了一些成绩。
经过认真反思，特将本期学校的教育教学工作总结如下：一、重视养成教育立足我校实际，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，从大处着眼，小处着手，突出德育地位，拓宽德育渠道，建立德育网络，增强德育实效性、针对性，狠抓学生行为习惯的养成教育。
1、拓宽德育渠道。
学校形成了以徐校长负总责，德育领导小组为龙头，少先队抓督促，各班抓落实的德育网络，各科教学有机渗透；利用周一升旗、黑板报、学习园地、班级橱窗、班队会等进行爱国主义理想教育，已形成了优良的学风。
拓宽养成教育新途径，大力开展有益健康的文娱活动，如红歌比赛、游戏比赛、“六一”汇演等，树立良好的学风、班风、校风。
2、抓学生行为习惯的养成教育。
针对当前一些青少年不良习惯，我校依据《小学生日常行规范》，狠抓文明礼貌教育，培养学生良好的礼仪习惯。
在具体工作中，榜样示范，晓理动情。
针对学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素，而是没有养成良好的学习习惯，我校着力培养学生学习习惯，提高学生学习成绩，激发学习欲望，注重方法指导，让学生会学。
确定了生活习惯养成教育三大内容，从一点一滴抓起，开展争当“小大人”活动，自己动手，自理生活；争当“小主人”活动，爱护公共财物，爱护学习用品，爱护花卉草木，照顾好自己，照顾好学校，照顾好家庭；争当“小能人”活动，坚持开展“小帮手”、“小巧手”、“小修理员”竞赛评比，提高生活能力。
3、加强德育工作研究，通过理论学习、课题研究、经验介绍、班主任沙龙活动，帮助班主任和任课教师更新教育管理的理念，提高教育管理的水平，促进班主任队伍建设和教师的专业发展。
(总结)2007学年度第二学期教学教研工作总结
2007年第二学期教学教研工作总结本学期我们学校教学教研工作，认真贯彻落实党的十七大会议精神为重点，以改革课堂教学为着力点，以一颗爱心为出发点，以促进学生德、智、体、美等诸方面素质和谐发展为中心，强化教学常规管理，深化学校教师队伍建设，强化学校教育科研，全面提高了我校教学教研水平和教学质量。
一、目标管理、成绩喜人。
本学期。
我们仍然采用目标管理的方法，根据期初学校制定的教学目标而开展各项活动。
由于师生的共同努力，取得了喜人的成绩。
1、我校在期末检测中，语文、数学、英语总分成绩排在全街第一。
其中三、四、五年级的语文、四年级数学、三年级英语的成绩排在街道的第一；语文有27个班，数学科有16个班，英语有9个班进入了街道前10名。
2、四、五、六年级学生参加街道质量检测中，进入前300名的学生人数最多，比例是最高的。
3、我校五年级学生参加广东省“育苗杯”数学竞赛有14人获奖，其中省一等奖1人，二等奖4人，三等奖3人，四会市优秀奖6人；四年级学生参加肇庆市数学竞赛有10人获奖，其中6人获肇庆市奖。
有4人获四会市奖励；五年级学生参加全国英语竞赛有16人获奖，还有我校学生参加广东省粤星杯作文比赛有4人获奖，参加肇庆市读写通讯赛16人获奖。
我校龙艳晖老师参加城中街道和四会市阅读教学比赛分别获得总分第一名，她代表四会参加肇庆市举行的第七届青年教师阅读教学比赛获一等奖；谭丽华老师参加肇庆市计算机教育软件评审活动获三等奖，参加广东省计算机教育软件评审活动基础教育多媒体课件设计，获优秀奖；谭肖珍老师参加城中街道和四会市举行班主任技能竞赛分别获得总分第一名，代表四会参加肇庆市比赛获得二等奖。
4、今学期教师撰写的教学论文水平较高，获奖和发表的共有14篇，其中省2篇、肇庆市有8篇，四会市有4篇。
二、认真贯彻落实教学常规工作。
1、教学目标明确，各项工作落实。
学校开学初就制订出全期的工作计划，有目标、有措施。
各科组和科任老师根据自己班科的实际制订出全期的工作计划，并按计划落实各项工作，所以学校的教学教研工作能够按计划顺利地完成，并且效果良好。
2007—2008学年第二学期语文学科组工作总结
2007—2008学年第二学期语文学科组工作总结本学期，校语文学科组在领导和全体语文教师的大力支持下，圆满地完成了教科研及常规工作任务，并努力开创出校语文教研活动的新局面。
现将主要工作完成情况与存在不足总结如下：一、立足教学实际，落实常规工作。
本学期开学初我们将《呼和浩特市普通中小学教学常规》人手一册翻印下去，并组织教师进行了集体学习，促使教师一开始就形成了一种规范个人教学行为的意识，并且在工作中不断完善。
学科组阶段性的对教师们的落实情况进行了详细检查，检查完及时进行总结开展通报会。
针对存在问题进行集体研讨，探索更贴近实际的工作方略。
二、注重实践，让教研活动为课堂教学服务。
本学期我们成功举行了两次公开课活动。
安排的作课教师特别配合，以一种积极的求进态度完成工作，并没有把公开课上成表演课，给课后教学研讨创造了很大的空间。
从备课、课堂到课后评议教师们都积极参与，特别是在评议环节中各抒己见，能够切合实际提出值得众人效仿的长处，也能切合实际毫不留情的提出存在问题，值得众人去思考。
三、加强学习，更新观念，努力形成学习型教研新风。
本学期除了教师们自身努力进行业务提高学习之外，我们还选派教师参加了县、市两级教育局组织的教学开放日活动，观摩市里面名师们的课堂教学实况，听取其说课，以及专家们的评课。
使老师们大有收获。
四、存在问题及不足。
当然，任何事物都不可能十全十美的。
本学期的工作也自然地存在着这样那样的不足。
这些不足极有待于进一步完善和解决。
1、教研经费的短缺使很多活动不能开展，也使教师失去了很多外出学习机会，削弱了部分教师的积极性。
2、教师受到各方面的压力日益增大，工作繁忙，限制了教研活动的开展。
3、以后教研活动要开展课题型研究活动，公开可无论从备课到上课都要联系学生实际去搞。
4、常规工作也要进行研究，力求切合实际，力求做的有意义有效益。
特别是“习题演练本”究竟应该怎样演练才能起到实质性作用。
教育教学工作总结
2009—2010年度第二学期教学工作总结李清泉本年度我主要担任高二年级地理课教学任务，在整个的教学过程中，我不但教书而且育人，不断和学生交流，了解学生思想动态，指导学生调节心态，教育学生如何文明礼貌，团结同学，树立科学的人生观。
在教学中我经常翻阅大量资料，获得大量知识内容，上网查找新的知识点和课程教学发展方向，依照新课改精神认真备课，不断征求学生意见不断改进教学方法，使之尽量适合学生的实际从而使教学质量不断提高，学生的学习成绩不断进步，转眼间本学期即将结束，我将我自己在本学期的工作总结如下：一、思想教育方面我本着教书更要育人的原则，经常教育学生有文明礼貌，尊重师长、团结同学，爱幼尊老，懂得“八耻八荣”，用谈心的办法，或通过事例说明，告诉他们“敬人者人恒敬之”，目的就是使学生成为德材兼备的人才。
另外在平时我很注意学生的言行，若发现问题就及时找其谈话说明学校是文明场所，学生是祖国未来，是受教育者，素质非同一般，通过谈话效果显著。
二、在教学方面我订阅了高中地理新课标考试报，不但获得大量知识，更重要的是懂得新课改的教学方法，另外去书店自己购买许多关于高三地理复习资料，其目的是老师跳入题海，精选，使学生跳出题海达到精练的目的，我在学校电脑非常有限的条件下挤时间上网查资料综观高考新内容和新动向。
了解新课程精神。
我认真备好每节课，按照新课改精神，参考优秀教案扎实的研读精心备课，做到无教案不上课，上课必有教案，在课堂教学过程中，全面对待每位学生，注重差生成绩转化，所以几乎每堂课我都以鼓励的形式适当提问差生，以提高他们学习的积极性，特别关注中等生，以中等水平的知识加强对中等生的强化练习，以达到大规模提高成绩的目的，给尖子生吃小锅饭，从而使班级地理科考试成绩整体上升，不断长进。
在教学过程中，我坚持用启发式教学方法，充分发挥学习的主动性，采用老师以指导为主，指导学生看书，学习，启发学生回答问题，归纳总结。
从而使学生爱学知识、会学知识。
阳朝小学语文教学工作总结
阳朝小学语文教学工作总结阳朝小学语文教学工作总结一学期的工作即将结束，本学期，我校全体语文教师立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：勤学--新课程标准为指针现代社会对语文教育提出了新的挑战和要求。
全球化信息化和高科技发展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养创新的精神开放的视野合作的意识，以及搜集处理交流信息的能力。
新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革再次跃上一个新的台阶。
为此，我们在开学前夕，组织学科骨干人及二年级名教师参加了处教研室举办的新课程标准及教材培训，并责成靳淑英陈肖琳耿晓娟人于学期初在校内分学段进行了二次培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念全新的框架明晰的目标有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
本学期，在新课程标准的学习贯彻落实上各教研组走出了自己的路子--低年级的课前分钟演讲交流新闻快递儿歌擂台赛课文故事续编；中年级的课外阅读反馈每日成语接轮定词编讲故事以及高年级的循环日记竞赛想象作文阅读等均使学生在实践中增强了各种场合学语文用语文的意识，提高了他们的语文综合素养。
更为可喜的是我们在研究性学习课程的实验方面也迈出了新的步子，在多次学习培训的基础上，确定了实验教师--钟青靳淑英王丽荣陈肖琳耿晓娟孙晓静等，组织了实验课题的评审论证，并于月中旬举办了开题报告，通过交流，大家更加明确了各自课题研究的目的与意义，更加完善了实验方案。
月初，举办探究性学习中期小结，实验教师人人编写案例，并将活动成果进行阶段展示。
现已选送优秀案例篇--陈肖琳的《了解唐代伟大诗人--李白诗作》耿晓娟的《给废旧电池找条出路》孙晓静的《乱花钱对小学生的危害》参加省级评比。
学期末了，我们又召开了结题大会，各课题实验教师认真撰写出结题报告，课题组成员就各自研究的课题进行了较为全面的阐述，详细地介绍了各自研究探讨的过程，展示了研究的成果，有的还绘声绘色地讲述了课题研究中的小插曲，充满自信地提出了对已有现象的思考及建议，并谈了活动的收获及切身感受。
新源县中心小学教师教学工作总结
二、本学期改进课堂教学，提高教学质量的探索和体会
１课外书走进课堂，这学期我们一起读了《木偶奇遇记》和几本绘本书，这极大的激发了孩子阅读的兴趣，同时还每周抽出一节课来进行读书汇报。这样孩子不仅认识了更多的生字，还积累了一定的文化底蕴
２及时练笔，每学到一篇可以补白的课文，我就及时让孩子进行练笔，特别是学了诗篇之后就让孩子来续写。写的还不错、！
三、教学工作中存在的问题、应接受的教训及今后的打算
１.对学困生的关注不够，一学期总是匆匆忙忙，只有在快考试时才想起班里的学困生，那时再去抓那能来得及！以后要做好计划，争取一学期抓上１－２名学困生。
新源县中心小学教师教学工作总结
（2014---2015学年第一学期）
姓名Байду номын сангаас
张玉虹
学科
语文
所带班级
二５班
又是一个积雪融化的时节，套用我们孩子的话来说，积雪全部融化之后就是春天了，这学期我的语文教学工作在忙忙碌碌中结束了。回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为小学教师，我也是本着对这份职业的热爱与对学生的责任，全身心地投入到教学中，从而顺利地完成了教学任务。
２．复习巩固没能及时跟上，平时总是忙着赶新课，相关的练习没能认真去完成，只是在考试前匆匆一带而过。下学期开始一定要学一课做一课，扎扎实实去练习。
2011年5月期中教学工作检查总结
酒泉职业中专学校2010-2011学年第二学期教学检查工作总结本学期期中教学检查的开展，受到了学校领导的高度重视和各各部门的通力配合。
从2011年5月16日教务科组织开展进行了一周的教学工作检查活动，现将活动情况总结如下：（一）好的方面：1、自教学检查文件下发以来，教研室组织教师进行了教师自查和教研室自查工作。
2、上半学期教学风气良好，绝大多数教师的教学文件齐全，能够根据教学计划，认真备课、上课，教学环节完善、教学内容充实，并注意教学方法和措施，较好地完成了教学任务。
3、广大任课教师都按照学校要求给学生布置课外作业，并及时批改学生的作业，按规定记录平时成绩、平时考核情况。
有些青年教师在教学方面有一定程度进步。
4、教师的调课基本都是因公调课。
调课的教师能够抽时间补课。
5、大部分教师能积极参加教学业务学习与提高，积极参加学院和学校组织的听课、评课活动。
6、由主管校长牵头组织了骨干专业的建设方案制定。
7、组织了全校的说课活动，选拔推荐了参加学院说课的参赛教师。
6、实践教学情况教务科带领各教研室为学生的教学实习、见习制订了教学管理的方案，各教研室都比较认真落实课程实习、教学实习和见习，与实习单位的关系密切，大部分带队老师负责心，实习单位满意，实习效果较好。
（二）存在的问题1、教学方法有待改进，少数教师虽严谨敬业认真负责，但因经验不足，或不注意教学方法的研究，致使教学效果不尽如人意。
2、个别教师上课准备不充分，存在照本宣科、满堂灌的教学现象，课堂气氛沉闷死板，不活跃；有些老师上课像是自言自语，从不关注学生接收情况，学生对学习缺乏兴趣，处于被动接受状态，教学效果欠佳。
3、课堂纪律太差，有些老师上课时不组织课堂教学，对学生的迟到、旷课、上课睡觉、干别的事从不过问，使得迟到、缺勤、上课不专心听讲等现象较为严重。
4、个别老师有迟到早退现象严重，有些只上一节课，第二节课不上，有些老师上课过程中丢下学生去干别的事。
5、有的老师作业布置不合理，有的一周只布置一次作业或一周只收一次作业，批阅时一周只批一次，有的老师只批阅号和日期，做的题究竟是对还是错学生自己不知。
反馈——有效教学的着力点
反馈——有效教学的着力点
韩红艳
【期刊名称】《中学教学参考》
【年(卷),期】2018(000)015
【摘要】有效教学包括有效的准备、有效的实施及有效的评价,而要进行有效的教学设计、有效的教学实施及有效的教学评价,对来自教材、学生及教师等不同层面的反馈信息是教师实施有效教学的着力点.
【总页数】2页(P80-81)
【作者】韩红艳
【作者单位】陕西西安市雁塔区教师进修学校 710065
【正文语种】中文
【中图分类】G632.4
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5.以学定教,找准"教"的着力点--谈高三物理复习的有效教学
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红艳小学教导工作总结
红艳小学教导工作总结红艳小学教导工作总结阳长镇红艳小学教导工作总结202*---202*学年度第一学期王旭芳转眼间，半期工作已结束。
学校教导工作在上级领导的指导和老师们的大力支持下画上了一个句号。
学期初按照制定的工作计划,坚持以《纳雍县教育局教学常规管理意见》和《阳长镇教育管理中心教学常规管理意见》为指导，以提高教学质量为中心，以集体备课为抓手，以培优辅差为目的。
牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教导工作。
现对本学年教导工作开展做如下总结：一、本期工作的开展1、学校严格按照上级文件精神，开齐课程，开足课时。
2、开学初，各位老师根据本学期任教学科，从学生实际和教材内容出发，制定出了切实可行的教学工作计划和进度，开学的第二周就交到了教导处。
教导处组织相关人员进行检查，并做了详细的记录。
部分老师的计划拟写非常认真，教师严格按计划执行，并收到了一定的效果。
3、以教师的成长为目的，开展了集体备课。
老师们相互听课，相互学习。
听课以后及时组织评课，大家一起总结教学的得与失，及时改进教学工作。
活动中，老师们充分展示出了自己的教学水平和教学特色。
通过活动，老师们的课堂教学水平有了全面提高。
本学期语数教研组分别开展了８次集体备课活动。
4、学校以青蓝工程为契机，组织开展了“1+1”活动。
让年轻教师不断成长，老教师得以提高。
本期的青蓝工程四组师徒结对中，工作开展较落实，并取得一定的实效。
同时每位教师还对所任班级的学生进行“培优辅差”活动的开展，有具体的计划和帮扶记录。
让学生和老师站在相互交流的平台，教师深入了解学生，关心学生，真正做到学生的良师益友。
教师教案中，学生作业中都分别体现“１＋２”培优辅差工作。
对学生作业进行错题收集，有批改记录，要求学生对错题进行修改。
5、教导处每月组织一次月考，老师们对每次月考都做了深入细致的质量分析，并将成绩上报学校，学校统一存档。
6、每位教师读一本教育教学理论专著，写有读书笔记,并有心得体会。
泗县雪枫教育教学工作总结
泗县雪枫教育教学工作总结
泗县雪枫教育一直以来致力于提供优质的教育教学服务，不断探索创新，努力提高教学质量。
经过一年的努力，我们对教学工作进行了总结，希望能够更好地指导未来的教学工作。
首先，我们在教学内容方面进行了调整和优化。
针对学生的学习特点和需求，我们对课程内容进行了精心设计和调整，注重培养学生的综合能力和创新意识。
同时，我们加强了课程的实践性，让学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高他们的学习兴趣和实际应用能力。
其次，我们在教学方法上进行了改进。
我们注重多元化的教学方法，采用了讨论、实验、案例分析等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
同时，我们也注重个性化教学，根据学生的不同特点和能力制定个性化的学习计划，让每个学生都能够得到有效的教育。
此外，我们还加强了教师队伍的建设和培训。
我们注重教师的专业素养和教学能力，不断进行教师培训和交流，提高他们的教学水平和教学质量。
同时，我们也注重教师的激励和激励机制，激发他们的工作热情和创造力，为学生提供更好的教学服务。
总的来说，泗县雪枫教育在教学工作上取得了一定的成绩，但我们也清楚地意识到还存在一些不足和问题，需要进一步改进和完善。
我们将继续努力，不断探索创新，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学服务。
相信在全体师生的共同努力下，泗县雪枫教育的未来一定会更加美好。
2009--2010学年度第一学期九年级语文教师教学工作总结
2009---2010学年度第一学期九年级语文教学工作总结大褚村乡回族中学柴光军光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，本学期我担任初三（3）、初三（4）两班语文教学。
我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。
现将具体工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性.我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。
二、激发学习兴趣，提高语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
1、注意新课导入新颖。
“兴趣是最好的老师”。
在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。
譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。
2007年下学期期中工作总结
2007年下学期阶段工作总结老师们，在学校党支部的直接领导下，经全体教师的共同努力，上半期教育教学工作取得可喜的成绩，老师们以校为家，以主人翁的姿态全身心地投入到教育、教学工作之中，赢得了学生、家长、社会的广泛好评，我校的教育教学工作再创新局面，现将前阶段的教育，教学工作总结如下：一、重视抓好教师的培训工作（1）教师培训工作抓得实，在开学期教师培训班上，组织各类工作要求的培训，一是由本人和李辉勇老师对全校教师进行高中新课改的培训；二是由袁主任、熊主任分别对全体教师进行学校常规教学管理要求和班主任工作的培训；三是办公室、教务处、学生处同时组织对新教师的培训，每位新教师签定师徒结对的辅导合同书。
（2）为了提高班主任工作的水平，学生处召开了班主任工作经验交流会，冉计忠、周群华、王小明作经验介绍；（3）为了提高英语教师口语水平，教务处组织了英语教师口语大赛，大赛中陈华、周琼华、文琼华、朱辉霞、覃洁杰、胡燕妮、雷彩云、杨琼花分别取得了大赛的一、二等奖；（4）课堂教学是教学工作的主阵地，为了促使新进教师迅速适应澧斓的教学，从第一周起就组织了新进教师的汇报课，近期又正在组织新进教师的达标课。
（5）积极组织教师参加上级组织的各种培训和教研活动。
组织高中教师参加新课程培训达38人次，教师们参加新课中培训的积极性非常高，如陈亚洲、郑家英、袁菲、杨春汉等。
还主动向教育局争取培训计划，克服了同时教学与培训的矛盾，组织教师参加上级的教研活动，达12人次。
二、努力抓好教育教学的常规管理教育工作1、完成了三个年级的分班工作，在学校支部行政贺校长的直接领导下，本人亲自挂帅，本着公开、公正、公平的原则，高一年级搞中考成绩，高一年级搞分班考试成绩，初三年级搞初二年级二期段考，期考成绩进行分班，克服了来自各方面的压力。
在分班工作中，学生处的闫伯华、宋如清、覃事静；教务处的王辉连续工作了两个通宵，确保了分班第二天早上按时张贴分班通知及名单。
借鉴多种学科，优化生物课堂
作者： 韩红艳
作者机构： 陕西省西安市雁塔区教师进修学校,710065
出版物刊名： 学周刊：上旬
页码： 142-142页
年卷期： 2014年 第2期
主题词： 生物课堂教学 其他学科 借鉴 生物学教学 优化 课堂教学模式 课程内容 情感价值观
摘要：我们对教材的把握往往单独从生物学的知识层面、能力层面和情感价值观等角度来处理和演绎．久而久之．在教学时会时有千篇一律之感。
然而．生物世界是多样的，且教无定法．所以我们需要灵动而多样的教学。
固然．就高中生物课堂教学而言．如何让学生有效掌握生物学基本知识技能．如何培养学生生物学素养．是我们课堂教学永恒不变的主题。
我们认为．内容决定形式。
随着课程改革的深入．当前生物学课程内容越来越丰富．单一的某种课堂教学模式已远远不能满足课程的需要。
笔者从新授课的角度借鉴了多种学科的教学特点．试图先跳出来再审视生物学．从一单元或者一课时甚至一小部分教学内容的特质出发．引入和借鉴其他学科的教学方式和认知思路．努力使生物学教学有的放矢、生动活泼．达成预定的教学效果．从而实现轻负担、高质量的圆满效果。
2007-2008教学工作总结
2007-2008学年上学期教学工作总结
刘红丽
时光飞逝，又一个学期结束了，在各级领导的正确领导下，我圆满完成了本学期的教学任务。
为了及时总结经验、纠正错误，在今后的工作中能够扬长避短，特将本学期的工作作了认真细致的回顾，并总结如下:
一、认真学习《新课程标准》，领会新的语文教学理念，学习新的教学方法和思路，紧跟语文教学改革的步伐，力求语文课堂的新颖化，时代化，灵活化。
二、认真学习新教材。
本学期我所代的班级使用的是鄂教版新教材，许多课文都是新课文，为了保证把知识正确无误的传授给学生，在每上一篇新课文之前，我都仔细的把课文读懂吃透，设想在课堂上可能出现的问题，并把这些问题都弄清楚明白，以免在课堂上措手不及，而影响了教学质量。
三、认真学习新教法。
随着语文教学的发展，以前的教学方法已经不能适应新教材新课标的要求。
在教学中我试着使用新的教学方法，即自主合作探究的教学方法，在新教学方法的使用过程中，遇到了很多新的问题，我总是能够积极主动地想出解决问题的办法从而保证了新教法的实施，并且取得了良好的成效。
在以后的教学中，我将坚持采用自主合作探究的
教学方法。
四、取得的成绩
今年我班主要侧重转差工作，并且取得了较好的成绩。
五、存在的问题与不足
我在教学中也有很多做的不够好的地方，如教研论文写得少，脾气急躁，有时批评学生语气过于严厉等。
在今后的工作中，我一定扬长避短，努力改正错误，以求取得更好的工作成绩。
2006-2007学年第二学期教学工作总结
2006-2007学年第二学期教学工作总结2006-2007学年第二学期教学工作总结生物工程系2007年是学院发展十分关键的一年，也是我系历史上极不平凡的一年----教育部要进行人才培养工作水平评估；石油化工专业划入我系；农业类基础专业的招生就业有新的突破；联合办学迈上新的台阶。
作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个规范和四个加强下功夫。
即以评估工作为主线，以教学工作为中心；着力于规范教学研究、教学运行、教学评价工作上下功夫；不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干教师、“双师型”教师和青年教师的培养力度，加强教学管理的实效性，加强实践教学环节、实验室建设和教学活动。
全面提高总体教学质量，努力提高学生素质和能力；保质保量地完成07年上半年的教学任务。
特将本学期的教学工作总结如下：一、加快教学基本建设，增强办学实力1、专业建设（1）集中精力建设了院级重点建设--作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业，通过专业建设，加大两个专业建设力度，加大投入，积极扶植，重点建设。
（2）按学院发展规划和本系发展规划，积极引导新专业的申报工作。
我系于6月15日申报了应用化工技术专业。
申报材料从“学校基本情况、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培养方案、专业主要带头人及骨干教师简介、教师基本情况、主要课程开设情况、办学条件情况、申请增设目录外专业的论证报告”等方面进行了系统地阐述。
为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。
（3）加强专业教学计划的建设与管理，开展专业人才培养目标的市场调研工作。
按照“2+1”的培养模式完成了2007级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学计划的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培养方案。
规范教学计划管理，强化教学计划指导教学过程的作用，严格按照教学计划开展教学活动，建立随意变更教学计划的教学事故责任追究机制。
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教学工作总结
四川联合经济大学韩红艳
从踏进四川联合经济大学这片热土的那天起，我就严格要求自己，立志要成为一名优秀的教师。
现在我来贵校工作已经两个多月了，我可以毫不讳言地说我在努力践行着自己的诺言。
这两个月以来，我按照学校的安排，在九月份到十月十五日之间担任成考学生的语文教师，为让学生能更好地参加成考，提高成考过关率，我认真备课，认真上课，得到了学生的肯定。
成考之后，我在大专这边任礼仪、管理心理学、旅游心理学、旅行社管理教师，在这期间，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，，扩展自己管理方面的知识，学习了大量的知识。
我深知新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须吸收并引进先进的教育观念，才能适应当今社会教育的发展。
所以我不但注意从书本中汲取文化知识，更注重积极参加集体教研活动交流学习新的教学经验，力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。
在教学方面，我认为，要提高教学质量，关键是上好课，保证课堂四十分钟的效率。
为了上好每一堂课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课是上好课的关键，本学期开始时我担任套读班的语文教师，重点是试卷的讲评，由于自己试刚开始接触这种层次的学生，我在每节课前的都认真备课，反复设想课堂情境，按照文处长的教学思路，备课需要被教学内容，备学生情况，备教学方法，
通过各方面收集信息，增大了课堂教学的容量，增强课堂教学的直观性和生动性，学生的反映效果比较好。
2、课堂教学：了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难，采取何种相应的预防措施。
课堂上充分运用角色扮演法，案例分析法调动学生学习积极性，课堂气氛比较活跃和融洽，尤其是礼仪的教学，学生的学习热情和参与热情都很高。
3、课后工作：认真钻研教材，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应该利用哪些课外资料，认真开展以学生为主体的任务型教学模式。
另外，我积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动，虚心向同行以及老教师学习教学方法，吸取他们先进的教学手段，博采众长，提高自己的综合教学水平。
随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和教务工作。
以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的稳步发展奉献自己的力量。