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北师大版七年级生物上册单元测试卷第1单元 认识生命(word版,含答案解析)

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北师大版七年级生物上册单元检测卷第1单元 认识生命第2章 探索生命(word版,含答案解析)

北师大版七年级生物上册单元检测卷第1单元 认识生命第2章 探索生命(word版,含答案解析)

第1单元认识生命第2章探索生命一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为A. 广义的农业B. 信息产业C. 工业D. 商业2. 被称为“分类学之父”的科学家是A. 沃森B. 达尔文C. 林奈D. 克里克3. 某同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是千焦、千焦、千焦，则该花生的所含能量是A. 千焦B. 千焦C. 千焦D. 千焦4. 在探究实验时，下列能作为一组对照实验的是A. 干燥，湿润B. 无光，潮湿C. 有光，潮湿D. 有空气，无光5. 某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是A. 水量过多B. 不符合单一变量原则C. 水温太高D. 水中没有水草6. 根据下表列出的实验方法步骤，把唾液作为变量，并且能形成对照实验的一组是A. ①和②B. ②和③C. ①和③D. ③和④7. 将植物幼苗置于白天温度分别为、和，夜间温度均为的温室中栽培（其他条件均相同），一段时间后，测量结果如图所示。

下列叙述不正确的是A. 应选用生长状况相同的同种植物幼苗进行实验B. 一定范围内，温度越高，光合作用越强C. 据图分析可知，昼夜温差大有利于植物生长D. 植物的光合作用和呼吸作用是两个互不相关的过程8. 如图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。

以下分析正确的是A. 分析此图能大致判断发面的最适温度B. 时发面效果会明显好于C. 的环境中酵母菌不能存活D. 发面过程中不可能产生酒精9. 下列科学家中，研究方向不属于生物学领域的是A. 屠呦呦B. 钱学森C. 袁隆平D. 施一公10. 某科研小组为探究山药中的山药多糖对治疗糖尿病的医学价值，召募至岁的志愿者分为三组：位糖尿病患者、位健康者、位治疗后血糖含量稳定者，每天只定时服用一定量的山药多糖，结果表明，服用该多糖对糖尿病的治疗及巩固有一定的作用，但由于个体之间的相对差异较大而不能得出明确的结论。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.某生物兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响得到如下实验结果．相关判断正确的是（）A. 该探究中作为对照的是裸地组B. 实验应选择在水源丰富的地方进行C. 该探究的实验变量是空气湿度D. 草坪对空气湿度的影响大于灌木丛【答案】A【解析】裸地上没有植物草坪上有大面积的单子叶草本植物茂密的灌木丛中有较高的灌木若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由植物引起的因此测量裸地、草坪和灌木丛的空气湿度能说明植物对空气湿度的影响裸地上没有植物因此在该探究中作为对照 A项正确为避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响应选择在没有水源的地方进行实验 B项错误由题干信息可知本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响因此实验变量是不同的植被 C项错误植物对空气湿度有影响三组实验中裸地组湿度最小草坪组较大灌木丛组湿度最大 D 项错误2.生物学的发展离不开生物科学工作者的贡献标志着生物学进入实证科学行列的是（）A. 拉马克首先提出生物学这一专业名词术语B. 达尔文创立生物进化论C. 哈维发现血液循环D. 沃森、克里克发现DNA分子双螺旋结构【答案】C【解析】 A 、19世纪初法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体首次提出“生物学”一词从此人们才将植物学和动物学统一称为“生物学”B、达尔文英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献提出了“自然选择学说”C 、血液循环是英国科学家哈维根据大量的实验于1628年提出的英国医生哈维用结扎和剖切血管放血的方法研究血液的流动方向这种研究方法就是实验法实验法的运用使生物学进入实证科学的行列D、1953年沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构标志着生物科学的发展进入了分子生物学阶段3.下列不属于生物基本特征的是（）A. 能够繁殖B. 能生长、发育C. 能运动和发声D. 能适应和影响环境【答案】C【解析】据分析可见 A、B、D都属于生物基本特征 A、B、D不符合题意C、能运动发声不属于生物的基本特征如植物不能移动位置、发出声音 C符合题意4.被称为“分类学之父” 创立了统一的生物命名法的科学家是（）A. 瑞典•林奈B. 法国•拉马克C. 英国•哈维D. 英国•达尔文【答案】A【解析】5.在同一个生态系统中下列生物之间属于竞争关系的一组是（）A. 青草与山羊B. 青草与青蛙C. 工蜂与蜂王D. 水稻与稗草【答案】D【解析】解 A.青草与山羊山羊吃青草是为了获取食物维持生存属于捕食关系 A不符合题意B.青草与青蛙青蛙吃害虫与青草之间没有直接关系 B不符合题意C.工蜂与蜂王分工不同工蜂喂养蜂王属于种内互助 C不符合题意D.水稻与稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 D符合题意故选 D6.生物与环境之间是相互影响、相互依存的下列相关叙述错误的是（）A. 荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B. 仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C. 噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D. 绿色的青蛙浮在池塘浮萍中很难被昆虫发现这属于拟态【答案】D【解析】解绿色的青蛙浮在池塘浮萍中很难被昆虫发现主要是由于青蛙的体色与环境相似属于保护色而拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物从而使一方或双方受益的生态适应现象故选 D7.下列属于生命现象的是（）A. 火山爆发B. 开水沸腾C. 雨后春笋D. 潮起潮落【答案】C【解析】生物的特征有 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的雨后春笋属于生长现象开水沸腾是物理现象火山爆发、潮起潮落属于自然现象8.如果要设计一个实验验证温度对鼠妇的影响下列设计项中正确的是（）A. 选一只健康的鼠妇做实验材料B. 只要认真操作统计一次即可C. 除温度是变量外其它各项都相同且适宜D. 需分成黑暗和明亮两组作对照【答案】C【解析】解 A.用一只健康的鼠妇因为会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多数目的鼠妇来做实验材料如10只 A不符合题意B.统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差 B 不符合题意C.因为该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响所以就应该设置以温度为唯一变量的对照实验组其他各项都相同且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响 C符合题意D.如果分成黑暗和明亮两组作对照实验的变量为光照探究的是光照对鼠妇生活的影响而不是温度 D不符合题意故选 C9.在探究“植物对空气湿度的影响”实验中应选择的测量部位不包括（）A. 裸地B. 草地C. 茂密的灌木丛D. 水洼【答案】D【解析】解探究实验要求全面真实减少实验误差．探究“植物对空气湿度的影响”时裸地、草地和灌木丛只有植物的蒸腾作用能增加空气的湿度符合探究目的而在水洼边水洼边的空气湿度受水的影响大不能体现植物对空气湿度的影响．故选 D．10.根瘤菌与豆科植物生活在一起相互依赖彼此有利它们之间的这种关系（）A. 互生B. 寄生C. 共生D. 腐生【答案】C【解析】解生物与生物之间常见的关系捕食、竞争、合作、寄生、互利共生等互利共生是指有些生物与其他生物共同生活在一起相互依赖彼此有利一旦分开两者都要受到很大影响甚至不能生活而死亡根瘤菌生活在豆科植物的根部它为植物固定空气中的氮气转变为植物能够吸收的含氮物质被植物利用而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物根瘤菌与豆科植物生活在一起相互依赖彼此有利因此它们之间的这种关系是共生关系故选 C11.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时下表是某同学设计的实验方案表中存在有不合理之处下列改进建议正确的选项是（）A. 各放1只鼠妇即可B. 均应放置湿润的土壤C. 均应设置明亮的条件D. 均应设置阴暗的条件【答案】B【解析】设置对照实验时要根据所要探究的条件要设置以探究的条件为唯一变量的对照组探究“光对鼠妇生活的影响”的实验变量是光因此在此题设计对照组时必须遵照光是唯一的变量这一原则来进行设计而表格中光照不同、土壤潮湿度也不同（干燥、湿润）有两个变量不符合对照实验的要求因此应该为纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤只有变量光不同12.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计但还不够完善下列对其修改正确的是（）A. 左右两侧鼠妇的数量可以不同B. 左右两侧都应保持30℃C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中D. 左右两侧的湿度可以不同【答案】C【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度除温度不同外其它条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都相同因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中故选C.13.下列四幅图中属于绿色食品特有的标志是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】解绿色食品的标志由三部分构成即上方的太阳下方的叶片和中心的蓓蕾象征自然生态颜色为绿色象征着生命农业、环保图形为正圆形意为保护．AA级绿色食品标志与字体为绿色底色为白色 A级绿色食品标志与字体为白色底色为绿色可见选项B正确．故选 B14.进入21世纪以来地球上几乎每年都至少有一种鸟类或者哺乳动物从地球上消失你认为主要原因是（）A. 天敌太多B. 自然灾害C. 动物得病D. 人类活动对生态环境的破坏或人类捕杀【答案】D【解析】解由于人类的活动对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导至环境变化太大很多物种的生活地域越来越小且不能适应环境改造所带来的新的环境以至于灭绝故选 D15.下列生物中通常生活在比较潮湿的地方并以植物的叶和嫩芽为食的是（）A. 麻雀B. 蚂蚁C. 蜗牛【答案】C【解析】A、麻雀属于鸟类善于在空中飞行主要以昆虫的幼虫喂食也吃植物的果实和种子B、蚂蚁属于昆虫用气管呼吸生活在干旱的陆地属于杂食性动物C、蜗牛生活在潮湿的陆地上用鳃呼吸以植物的嫩芽和叶为食16.小红同学在学习小组讨论生物的特征时列举了以下实例属于生物基本特征的是（）A. 生物都能运动B. 生物都需要营养C. 生物都能进行光合作用D. 生物都是由细胞构成的【答案】B【解析】生物的基本特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的A 、动物一般能运动但运动不是生物的特征如植物一般不运动该选项不符合题意B、生物的一生需要不断从外界获得营养物质维持生存如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳通过光合作用制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物和植物不同不能自己制造有机物它们以植物或别的动物为食从中获得营养物质维持生存因此生物的生活需要营养属于生物基本特征该选项符合题意C 、光合作用是绿色植物所特有的生理作用如动物不含叶绿体不能进行光合作用该选项不符合题意D、植物、动物、细菌、真菌等生物结构和功能的基本单位细胞但是病毒的结构简单由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成没有细胞结构所以病毒这种生物就不是由细胞构成的因此除病毒外生物体都是由细胞构成的该选项不符合题意17.在测量空气的相对湿度时如何减小误差提高测量数据的可靠性？（）A. 测量一次B. 测量多次取最大值C. 测量多次取最小值D. 测量多次取平均值【答案】D【解析】选择同一地点分3处测湿度将算出的平均值作为这次测量的数值可以减少实验误差使实验结果准确可靠故该选项D符合题意18.绿豆这种植物通过光合作用制造有机物一来供自身所需要二来供其他动物或人类所食用这些说明（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物都是由细胞构成的D. 生物能排出身体内产生的废物【答案】A【解析】光合作用的公式如图二氧化碳+水\overset\underset \rightarrow 有机物（储存能量）+氧气由图可知光合作用的意义①完成物质转变它把无机物转变成有机物不仅用来构成植物体的本身也为其它生物以及人类提供了食物来源同时释放氧气供生物呼吸利用②完成能量转变在这一过程中它把光能转变为贮存在有机物中的化学能是自然界的能量来源从植物进行光合作用能制造出有机物满足自身的需要供其他动物或人类所食用说明生物的生活需要营养物质19.“春天不是读书天放个纸鸢飞上半天．”踏青归来许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液欲去除绿渍最好选用（）A. 凉水B. 热水C. 酒精D. 洗衣液【答案】C【解析】绿色汁液主要是叶绿素酒精能溶解叶绿素因此踏青归来许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液欲去除绿渍最好选用酒精20.环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前需要先进行广泛的调查其目的不包括了解（）A. 东北虎的生存数量B. 东北虎的生存地区C. 东北虎的药用价值D. 东北虎的生活习性【答案】C【解析】解调查是科学探究常用的方法之一是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法调查过程中注意不要伤害动植物和破坏生物的生存环境因此在制订保护东北虎的行动方案之前调查目的不应包括东北虎的药用价值故选 C二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物在长江里生存繁衍了两千多万年然而近几十年来它们的数量迅速减少 2006年科学家沿着长江专门调查白鳍豚的数量结果连一头都没有发现一个经受了漫长岁月考验的物种为什么会在最近这短短几十年中走向灭绝呢？【答案】近几十年来随着工业、农业的发展白鳍豚生活的环境受到了严重的污染和破坏不再适于白鳍豚生存和繁殖【解析】白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物但自1986年以来白鳍豚的种群数一直在急剧下降白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏由于滥伐和水土流失洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞不能满足白暨豚繁殖的需要随着工业、农业的发展大量的污染物和废弃物最终进入长江长江水质严重退化每年有160亿立方米污水排放入长江占中国污水排放总量的40%．其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的因此威胁白鳍豚生存的主要原因是水污染。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好此现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 环境能适应生物D. 生物能影响环境【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好是生物鱼类对滇池水质环境的影响2.不属于生命现象的是（）A. AlphaGo机器人下棋B. 母鸡带领小鸡吃米C. 葵花朵朵向太阳D. 婴儿听优美的音乐【答案】A【解析】解 AlphaGo机器人不能呼吸、生活不需要营养不属于生命现象小鸡、葵花、婴儿的生活需要营养、能进行呼吸都属于生物 A符合题意故选 A3.下列哪位科学家研制出新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素获得诺贝尔生理学奖（）A. 巴里·马歇尔B. 罗宾·沃伦C. 屠呦呦D. 弗莱明【答案】C【解析】4.下列关于光合作用的发现过程描述错误的是（）A. 恩吉尔曼实验发现光合作用的场所是叶绿体B. 海尔蒙特实验发现光合作用的原料是水和二氧化碳C. 普利斯特利实验证明植物可以更新空气D. 萨克斯实验证明光合作用的产物是淀粉【答案】B【解析】解 A、恩吉尔曼的实验是这样的 (1)把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近 (2)如果上述临时装片完全暴露在阳光下好氧细菌则集B、由于水是加到桶里的惟一物质于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水而不知空气中二氧化碳所起的作用现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料．所以从范•海尔蒙特的实验可以看出柳树增重的主要原因可能是吸收了水．B错误C 、普利斯特里的实验他认为蜡烛燃烧会污染空气使小鼠窒息而死通过实验他认为绿色植物能够净化因蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气 C正确D、萨克斯的实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 D正确．故选 B5.在设计对照实验时我们应注意的问题是（）A. 所有的变量都不相同B. 除实验变量外其他条件均相同C. 所有的变量都相同D. 除实验变量外其他条件均不相同【答案】B【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量其他因素均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能6.下列不是生物的生存必备条件的是（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 湿度【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间而湿度不是生物生存的基本条件故选 D7.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养这种现象在生物学上是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】B【解析】解“捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开当小虫进入触动腺毛两片叶子合拢将虫体消化吸收营养”说明捕蝇草吃虫子是为了获取食物维持生存所以二者属于捕食关系故选 B8.下列各项中不正确的一项是（）A. 生物能进行呼吸B. 生物能对外界刺激做出反应C. 能够运动的物体就一定是生物【答案】C【解析】生物能进行呼吸、生物能对外界刺激做出反应、生物能生长和繁殖都属于生物特征生物不一定能够运动如植物不能运动故C错误9.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D10.你在探究“光对鼠妇生活的影响”实验时如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（）A. 实验中保证充足的光照B. 给以不同的光照和湿度C. 实验中只设定光照这一个变量D. 除了光照不同外还要给以不同的营养【答案】C【解析】在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫对照实验题目中提出的是“光对鼠妇生活的影响” 那么设计对照实验中除了光照以外其他条件如营养、湿度、温度等都应当相同也就是说只有光照是不同的光照就是这个对照实验的惟一变量11.麝牛成群生活时如果遇到狼群雄牛会围成一团圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害这种现象称为（）A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生【答案】B【解析】麝牛成群生活时如果遇到狼那么雄牛会围成一圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害需要彼此合作、密切配合才能维持群体的正常生存因此属于合作关系12.要探究水分对鼠妇生活的影响在下列的四个实验装置中应该选择（）B.C.D.【答案】B【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“水分对鼠妇生活的影响”的实验变量是水分其他条件都相同A.实验装置内一侧是湿土并在该侧盖上纸板另一侧是干土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 A不符合题意B.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土且都在阴暗的环境中唯一变量是水分能探究水分对鼠妇生活的影响 B符合题意C.实验装置内一侧是湿土另一侧是干土实验变量是水分但是光影响鼠妇的生活干扰实验结果 C不符合题意D.实验装置内一侧是干土并在该侧盖上纸板另一侧是湿土这样实验变量是水分和光照不符合单一变量原则 D不符合题意故选 B13.在设计对照实验时我们应遵循的原则是（）A. 除实验变量外其它变量都相同B. 所有变量都相同C. 除实验变量外其它变量都不相同D. 所有变量都不相同【答案】A【解析】14.某同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹．下列方法中能帮他洗掉的是（）A. 用洗衣粉清洗B. 用肥皂清洗C. 用沸水煮D. 将酒精涂在绿色印迹上几分钟后再清洗【答案】D【解析】解叶绿素能够溶解在酒精中同学在草地上玩耍裤子上留下较多绿色印迹就是含有叶绿素的汁液．因此将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗 D正确．故选 D．15.实验结果与假设不符合时正确的处理方法是（）A. 修改结果使之与假设相符B. 修改实验过程使之与假设相符C. 依据实验结果修改假设D. 得出一定的结论提出新假设再实验【解析】探究性实验教学的目的并不在于得到一个统一的而且是正确的结果而重在使学生真正参与探究过程因此探究性实验必须强调过程训练、客观假设是经过周密的思考用来解释观察的现象实验常常要重复多次得出结论要有充分的事实依据生物实验作为生物教学的基本手段而且能够提供科学的思维方法激发学生的求知欲但应该指出的是目前生物实验教学往往只注重实验结论和机械的操作训练只是按照教材中的实验步骤“依样画葫芦” 而对实验步骤为什么要这么做缺乏深入思考其直接结果是学生“只知其然缺乏探索精神综上所述选项中A、B 故选项D得出一定的结论故选 D16.下列生物与环境关系的实例中哪一项与其他三项所表现的关系不同（）A. 生活在非洲北部沙漠地带的耳廓狐耳朵巨大B. 水生动物的体色一般背面较深腹面较浅C. 森林可以涵养水源、防风固沙D. 温带地区的野兔随季节换毛【答案】C【解析】解 A.非洲沙漠的狐耳朵较大可以增加热量的散失降低体温适应高温的环境说明生物能适应环境B.大多数水生动物身体背面的颜色较深腹面浅淡这就与阳光的照射有关系鱼的背面向上能接受阳光在光的照射下容易形成黑色素因此颜色较深而腹面背光不利于黑色素的形成故颜色较浅说明生物能适应环境C.森林有涵养水源、保持水土的作用森林的根在地下分布深而广形成庞大的根系比地上的枝叶系统还发达说明生物影响环境D.温带的野兔随季节换毛说明生物能适应环境综上分析 A、B、D三项体现的是生物对环境的适应 C项体现的是生物对环境的影响故与其他三项不同故选 C17.使用干湿表时需要向干湿表后面的水盒中注入（）A. 碘水B. 清水C. 酒精溶液D. 生理盐水【答案】B【解析】解由于空气中含有着大量不可见的水蒸气因此即使在不下雨的天气空气也能保持湿润．空气中水汽的含量叫做湿度．暖和的空气中能容纳更多的水蒸气气象学家通常将常温下空气中水蒸气的质量分数和它所能容纳的最大量的比值叫做相对湿度．我们可以用干湿球湿度计（干湿表）来测定相对湿度．（展示湿度计）干湿球湿度计由两枝温度计组成湿球温度计和干球温度计其中湿球温度计的水银球由一块湿布覆盖着．当两枝温度计放在相同的空气中时湿球温度计因蒸发作用而冷却所以它的读数比干球温度计的读数要低因此需要向干湿表后面的水盒中注入清水．故选 B．18.下列不是绿色植物生活必需条件的是（）A. 水B. 无机盐D. 土壤【答案】D【解析】解生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间绿色植物生活的必需条件是水、无机盐、二氧化碳等土壤只是绿色植物的立足点因此不是绿色植物生存的必需条件故选 D19.进入20世纪后几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是（）A. 自然灾害B. 天敌过多C. 人为破坏生态环境D. 动物瘟疫【答案】C【解析】人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导致环境变化太大很多物种的生活地域越来越小且不能适应环境改造所带来的新的环境以至于死绝而一种生物的死绝会造成原来的生物链的断裂一方面导至更多的生物种生存受到威胁另一方面使无天敌的生物失去控制还有外来物种的侵入生态环境被破坏生态系统会失去平衡20.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是（）A. 一只B. 两只C. 三只D. 十只【答案】D【解析】在进行“光对鼠妇生活的影响实验”时所用鼠妇的数量要多因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错所以为了避免出现此类偏差实验中多选用鼠妇的数量尽可能排除其他因素的干扰但数量也不易太多太多了会增加实验操作难度因此在探究光对鼠妇生活的影响的实验中所用鼠妇的数量最好是D、十只二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）小猫长成大猫说明生物能够________21.（2）猫生小猫说明生物能够________21.（3）鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象说明生物能对刺激________21.（4）猫吃老鼠说明生物的生活________【答案】生长【解析】小猫长成大猫属于生物的生长【答案】繁殖【解析】猫生小猫属于繁殖【答案】作出反应【解析】鼠听到猫叫立即躲进洞里的现象属于生物能够对外界刺激作出反应【答案】营养【解析】鼠被猫捕获猫美餐一顿说明生物的生活需要营养22.（1）在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的________和________等22.（2）制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和________实验二萌萌继续以馒头为实验材料探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响实验材料馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干22.（3）下面是她设计的几组实验请你帮她将实验补充完整22.（4）请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是________【答案】（1）适宜的温度, 有机物【解析】解（1）酵母菌的生活需要适宜的温度和有机物在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的适宜的温度和有机物【答案】（2）二氧化碳【解析】（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳因此制成馒头坯后放入锅内15分钟让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和二氧化碳【答案】（3）放入冰箱内, 馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【解析】（3）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组 A组和B组湿度条件相同为了设置对照变量应该是温度因此 B 组的温度条件应该是低温或放入冰箱内 A组和C组温度条件相同为了设置对照变量应该是湿度因此 C组应该把馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【答案】（4）低温、干燥【解析】（4）由A组的馒头霉变 B组的馒头无明显变化可得出的结论是低温有利于保存食品由A组的馒头霉变 C组的馒头无明显变化可得出的结论是干燥有利于保存食品因此根据实验结果得出有利于食品保存的环境条件是低温、干燥23.（1）该班同学探究的问题是____________________________________________________？23.（2）该实验中的变量是________________________ 在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便作对照其中对照组是_______________________（从“明亮组”计算10次统计数的________________ 这样计算的原因是______________________________________________【答案】（1）光对鼠妇的分布有影响吗【解析】解（1）根据题意和实验装置可知本题探究“光对鼠妇分布的影响” 因此该班同学探究的问题是光对鼠妇的分布有影响吗？【答案】（2）光, 阴暗组【解析】（2）由于“探究光对鼠妇分布的影响” 所以实验的唯一变量是光在设计实验时要给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境以便对照为确保实验组、对照组实验结果的合理性对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能该实验中对照组是阴暗组【答案】（3）平均值, 减小实验误差【解析】（3）实验材料达一定数量或设置重复组是为了避免偶然性计算平均值是为了减少误差每个实验装置中放入20只鼠妇每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目统计10次计算10次统计数的平均值这样做的目的是减少由偶然性引起的误差。

北师大版七年级生物上册单元测试卷第一单元第1章 生命的世界(word版,含答案解析)

北师大版七年级生物上册单元测试卷第一单元第1章 生命的世界(word版,含答案解析)

第一单元第1章生命的世界一、单项选择题（共20小题；共80分）1. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。

这体现了生物多样性的A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 形态结构多样性2. 蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起，组成一个大家庭，这是一种关系A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生3. “一山不容二虎”，是生物之间的A. 捕食关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. 共生关系4. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B. 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区5. 每年的月日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包括A. 基因的多样性B. 数量的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物种类的多样性6. 下列叙述中，属于生物因素对生物影响是A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”D. “雨露滋润禾苗壮”7. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩斑斓、千姿百态。

这体现了A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 生物数量的多样性8. 肇庆星湖湿地公园是于年月建成的我国首个湿地公园。

里面有个种属的水生植物，多类的水生动物。

这体现了A. 物种的多样性B. 遗传的多样性C. 生态系统的多样性D. 生态环境的多样性9. 冠状病毒像日冕，平均直径，呈球形或椭圆形，具有多样性，如，，等。

这种多样性的实质是A. 基因的多样性B. 生态系统的多样性C. 种类的多样性D. 寄生环境的多样性10. 玉米有多个品种，如“辽单”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.鼠妇适于生活在阴暗潮湿的环境中下列能影响鼠妇生活的因素有（）①水②空气③温度④阳光⑤土壤湿度⑥其他鼠妇⑦食虫鸟A. ①②③④⑤B. ①②③④⑤⑥C. ⑥⑦D. ①②③④⑤⑥⑦【答案】D【解析】根据分析可知生态因素包括非生物因素和生物因素其中非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布也影响动物的繁殖和活动时间等温度影响生物的分布、生长和发育水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体因此影响鼠妇生活的因素是非生物因素①水、②空气、③温度、④阳光、⑤土壤湿度生物因素⑥其他鼠妇、⑦食虫鸟等2.下列生物之间属于竞争关系的是（）A. 蛇和青蛙B. 猫头鹰和田鼠C. 蜜蜂和花D. 一块田里的水稻和杂草【答案】D【解析】蜜蜂和花之间的关系属于共生关系猫头鹰和田鼠蛇和青蛙属于捕食关系人和血吸虫血吸虫生活在人身上从人身上获取营养对人造成伤害属于寄生关系水稻与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系3.通过鹅颈瓶实验验证细菌不是自然发生的而是由空气中原有细菌繁殖而来的科学家是（）A. 遗传学之父孟德尔B. 进化论者达尔文C. 细菌发现者列文•虎克D. 微生物学之父巴斯德【答案】D【解析】A、孟德尔是遗传学的奠基人被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律不符合题意B、达尔文是进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一不符合题意C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者他用自制的显微镜首次发现了细菌不符合题意D、巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验” 还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法被称为“微生物学之父” 符合题意4.据最新科技报道紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效被预测为21世纪最畅销的抗癌药物．这体现了野生生物资源的（）A. 市场价值B. 间接价值C. 直接价值D. 潜在价值【答案】D【解析】解生物多样性是人类赖以生存的物质基础．生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值直接价值是直接利用生物体如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶生物体的间接价值如植物在生态系统中的调节作用保持水土的作用调节碳氧平衡的作用动物促进物质循环的作用等潜在价值如将来有可能开发出新药材如紫杉醇对子宫癌、乳腺癌、白血病等病有特殊疗效被预测为21世纪最畅销的抗癌药物．故选 D5.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C6.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.7.下列哪项技术的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜（）A. 无土栽培技术B. 塑料大棚技术C. 地膜覆盖技术D. 嫁接技术【答案】B【解析】季节对蔬菜和水果的种植影响非常的大特别在寒冷冬季温度低大多数的植物无法生活使用塑料大棚技术可以使培养室内气候处于春夏状态蔬菜和果实可以继续生长得以生产8.当正确的探究过程中得出的结论与原有的知识发生矛盾时应（）A. 否定并放弃自己的探究B. 坚定支持原有的知识C. 适当地修改探究结论以保持与原知识一致D. 在多次重复实验的基础上大胆修正原有的知识【答案】D【解析】解在科学探究的过程中有时所得出的实验结果与预期的不一样或者与课本知识不一致要对实验的设置和实验过程进行检查在确保无误的情况下多做几次实验若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致此时要坚持实事求是的态度对相关知识提出质疑不要轻易否定自己的探究结论故选 D9.生物小组在“探究影响鼠妇分布的环境因素”时针对鼠妇的分布提出了下列探究问题你认为最佳的是（）A. 光对鼠妇的分布有影响吗？B. 树根底下鼠妇为什么这么多？C. 鼠妇离开泥土能生活吗？D. 鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？【答案】A【解析】通过在捕捉鼠妇时发现鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少而这些环境与周围环境的区别有光照、温度、湿度等不同可以根据这样不同的条件分别提出不同的问题光（或水、温度等环境因素）会影响鼠妇的生活吗？A．光对鼠妇的分布有影响吗？可以确定唯一变量是光故A符合题意B．树根底下鼠妇为什么这么多问题不具体无法确定变量故B不符合题意C．鼠妇离开泥土好像不能活问题不具体无法确定变量故C不符合题意D．鼠妇要生活在阴暗潮湿的地方吗？有两个变量阴暗、潮湿变量不唯一故D不符合题意故选A.10.孟德尔杂交试验用的材料是（）A. 玉米B. 水稻C. 豌豆D. 小麦【答案】C【解析】解豌豆是严格的自花传粉、闭花授粉的植物在自然条件下为纯种而且豌豆花期短易于栽培所以孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离定律及自由组合定律故选 C11.水浴加热是生物实验中常用到的一种加热方式下列利用水浴加热的实验有（）①探究唾液对淀粉的消化作用②验证绿叶在光下制造淀粉实验③探究不同食物的热价④观察种子的呼吸现象实验A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④【答案】A【解析】12.地衣生活在岩石表面从岩石中获得营养物质地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀作用这一事实说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 生物不能适应环境也不能影响环境D. 生物既能适应环境又能影响环境【答案】D【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境因此这一事实说明生物既能适应环境又能影响环境故选 D13.目前我国抗击新冠肺炎疫情取得了阶段性胜利这离不开党和政府的科学决策每项科学决策都基于真实的数据比如每天向社会及时公布的新增患者数量、累计患者数量、新增治愈人数、累计治愈人数等采集这些数据运用的科学方法是（）A. 抽样法B. 调查法C. 比较法D. 作出假设【答案】B【解析】科学调查的步骤明确调查的目的和调查对象一制订合理有序的调查方案→实施实验调查方案并如实做好记录→对调查情况和结果进行整理和分析→写出调查报告、累计患者数量、累计治愈人数等14.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交培育出抗水稻矮缩病的新品种这利用了（）A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 染色体的多样性D. 基因的多样性【答案】D【解析】解杂交水稻是用普通水稻和野生水稻进行杂交让控制优良性状的基因在子一代身上集中体现这是利用了基因的多样性故选 D15.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D16.探究性实验在制订计划时最根本依据是（）A. 实验现象B. 提出问题C. 作出假设D. 实验条件【答案】B【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的发现问题后根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论因此制订计划时最根本依据是提出问题根据提出的问题来制订计划17.小明要测定奶奶家花生种子的发芽率他从一堆花生米中随机拿出10粒进行实验小明用的科学探究的方法是（）A. 探究法B. 实验法C. 观察法D. 调查法【答案】D【解析】解 A.探究法的一般过程是从发现问题、提出问题开始的发现问题后根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等按照探究方案进行探究得到结果再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论 A不合题意B.实验法是研究者按照研究目的充分地控制实验的环境创设一定的实验条件科学地选择研究对象以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法 B不合题意C.观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象从而获得资料的一种方法不合题意D.为了达到设想的目的制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料并作出分析、综合得到某一结论的研究方法就是调查法它的目的可以是全面把握当前的状况也可以是为了揭示存在的问题弄清前因后果为进一步的研究或决策提供观点和论据所以题目中的方法应是调查法 D符合题意故选 D18.科学家们的不懈努力推动着生物学不断向前发展以下几位科学家与他们的重要成就对应有误的是（）A. 列文虎克--发现细胞第一人B. 达尔文--提出自然选择学说C. 林奈--创立植物命名的双名法D. 巴斯德--证实细菌不是自然发生的【答案】A【解析】 A 、英国科学家罗伯特•虎克用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞至今仍被使用不是列文虎克 A错误B、达尔文提出自然选择学说自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存下来不适应者被淘汰掉这就是自然选择 B正确C 、林奈是瑞典的植物学家、冒险家林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法 C正确D、巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生 D正确19.下列过程体现的生命现象是（）A. 生长发育B. 细胞组成C. 遗传变异D. 摄取营养【答案】A【解析】鸡卵孵化成小鸡体现了生物能繁殖小鸡能长成大鸡体现了生物能生长因此这一过程主要体现的生命现象是生长和繁殖20.“鱼儿离不开水” 说明生物的生存要（）于一定的环境A. 适应B. 影响C. 依赖D. 不确定【答案】C【解析】鱼儿生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳必须生活在水中离开水就会死亡俗话说“鱼儿离不开水” 因此对此恰当的解释是生物依赖环境二、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）21.（1）荒漠地区动植物种类稀少是因为那儿缺少生物生长所需要的________21.（2）“离离原上草一岁一枯荣” 引起草地季节性变化的非生物因素主要是________ “枯草”在草地上不能长久留存是因为________把它们分解成了二氧化碳、水和无机盐21.（3）“螳螂捕蝉黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是________21.（4）向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长说明生物具有________21.（5）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度改善气候这一事例说明________21.（6）“一猪生九仔连母十个样”是生物的________现象【答案】水分【解析】生物的生活需要一定的基本条件如营养物质、空气、适宜的温度和一定的生存空间等就是因为缺少生物生长所需的水分【答案】温度, 细菌和真菌（或分解者）【解析】“离离原上草一岁一枯荣”引起草地季节性变化的非生物因素主要是温度、真菌等营腐生生活的微生物归还到无机环境中因此是因为分解者的分解作用把枯草分解成了二氧化碳【答案】捕食【解析】生物与生物之间的关系主要有捕食关系、竞争关系“螳螂捕蝉螳螂以蝉为食【答案】应激性【解析】向阳窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】生物既适应环境又影响环境【解析】樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应表现了生物对环境的适应改善气候这一事例说明生物既适应环境【答案】变异【解析】“一猪生九仔连母十个样” 属于生物具有变异现象22.（1）了解校园等周边环境中的生物我们采用了________法认识细胞的形态结构我们借助显微镜采用了观察法22.（2）某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响请根据如下表回答问题:的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫做________实验②在实验中该组同学用10只鼠妇进行实验的目的是________________③根据实验数据我们可以得出实验结论是土壤的湿度影响鼠妇的生活和分布④为了减少误差提高实验的可信度我们可以计算全班各组的平均值后再得出结论⑤实验做完后对鼠妇的处理方式是________________22.（3）通过“非生物因素对某种动物的影响”、“种子萌发的环境条件”等研究你知道了科学探究的一般过程包括哪些？你养成了什么样的生物科学态度？请你简要叙述___________________________________________________________________________ ________【答案】（1）调查【解析】解（1）了解校园等周边环境中的生物我们采用了调查法认识细胞的形态结构我们借助显微镜采用了观察法【答案】（2）①土壤的潮湿程度（或水分）, 对照, ②避免出现偶然性减小误差, ⑤将鼠妇放回大自然中【解析】（2）①该生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响因此土壤湿度是变量在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同以外其他条件都相同的实验叫做对照实验②实验过程中鼠妇的数量不能太少太少容易出现偶然性因此该组同学用10只鼠妇进行实验的目的就是为了避免出现偶然性减小误差⑤实验完成后要将鼠妇放回到大自然中【答案】（3）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流养成了严谨、实事求是的科学态度【解析】（3）科学探究的一般过程提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在实验过程中养成了严谨、实事求是的科学态度23.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境23.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境23.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物23.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计26小题，每题3分，共计78分）1.数百年前，我国黄土高原有茂密的森林．后来由于人口过于集中、长期掠夺式的开发等原因，如今变成了荒山秃岭，这个现象说明（）A. 生物影响环境B. 环境条件决定人口数量C. 生物适应环境D. 环境条件决定生物的形态【答案】A【解析】适者生存，生物必须适应环境才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。

黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭，表明人（生物）对环境（黄土高原）的影响。

2.昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动”，在实施后的3年内就转化氮磷630吨，滇池水质持续向好，此现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 环境能适应生物D. 生物能影响环境【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。

生物也能影响环境如昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动”，在实施后的3年内就转化氮磷630吨，滇池水质持续向好，是生物鱼类对滇池水质环境的影响。

3.秋天来了，树叶纷纷飘落。

这种生命现象说明生物体具有的特征是（）A. 应激性B. 能生长和繁殖C. 能呼吸D. 能排出体内的废物【答案】D【解析】秋天来了，树叶纷纷飘落。

这种生命现象说明生物体具有的特征是能排出体内产生的废物。

4.下列各项中，属于生物能影响环境的现象是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 树林能保持水土C. 骆驼能生活在荒漠中D. 骆驼刺有伸长的根【解析】朵朵葵花向太阳，是生物对环境的适应；树林能保持水土是生物（树林）对环境因素水土的影响；骆驼能生活在荒漠中，是骆驼对沙漠环境的适应；骆驼刺有伸长的根，可以吸收到沙漠深处的水分，是生物对干旱缺水的沙漠环境的适应。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计26小题每题3分共计78分）1.蚯蚓在土壤中活动可以使土壤疏松蚯蚓的排出物还能增加土壤肥力这说明了（）A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物依赖环境D. 生物适应环境【答案】B【解析】蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞可以使土壤疏松有利于植物根的呼吸、生长蚯蚓能富集养分生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中从而增加了土壤的肥力试验证明有蚯蚓栖息的周围土壤中许多无机盐的元素如磷、钾、钙、镁等增加数倍因此蚯蚓对环境有影响2.雷鸟的羽毛在冬天呈白色这是生物与环境相适应的一种现象下列现象与此不相类似的是（）A. 枯叶蝶停在树上像枯叶B. 变色龙的体色随着环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 植树造林增加降雨量【答案】D【解析】解 A.枯叶蝶停在树上像枯叶与环境颜色一致不易被敌害发现而生存下来是生物对环境的适应 A不符合题意B.变色龙的体色随环境颜色而变化使之与环境颜色一致避免敌害发现属保护色是生物对环境的一种适应 B不符合题意C.仙人掌叶片退化成针形可以降低蒸腾作用减少水分的散失以适应干旱缺水的沙漠环境 C不符合题意D.植树造林可防风固沙增加降雨量这体现了生物对环境的影响 D符合题意故选 D3.诗句“春色满园关不住一枝红杏出墙来”所隐含的影响生物生长的非生物因素是（）A. 阳光B. 水分C. 空气D. 温度【答案】A【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物本题中影响红杏生长的主要非生物因素是阳光故本题正确答案为A.4.生物具有区别于非生物的一些基本特征下列不属于生物基本特征的的是（）A. 生物都能呼吸B. 生物都能运动C. 生物都能适应一定的环境【答案】B【解析】解生物能进行呼吸、生物都能适应一定的环境是生物的特征而生物都能运动不是生物的特征如植物不能运动故选 B5.俗话说“大树底下好乘凉” “千里之堤毁于蚁穴” 这句话体现了（）A. 生物依赖环境B. 环境影响生物C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响因此俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤毁于蚁穴”体现了生物影响环境6.下列属于生物影响环境的事例是（）A. 青草地的蛙是绿色的B. 生活在沙漠中的骆驼尿液非常少C. 大树下好阴凉D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达【答案】C【解析】解 ABD.青草地的蛙是绿色的生活在沙漠中的骆驼尿液非常少沙漠里的骆驼刺根系特别发达是生物适应环境 ABD不符合题意C.蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气增加空气湿度使降雨量增多蒸腾作用散失水分吸收热量夏天大树还能遮挡阳光降低温度此外大树还能进行光合作用释放氧气使空气清新宜人因此树荫下空气湿润、凉爽、清新宜人故“大树底下好阴凉” 是大树的蒸腾作用对环境的影响 C符合题意故选 C7.俗话说“大树底下好乘凉” 描述了生物的哪个基本特征？（）A. 应激性B. 变异C. 适应环境D. 影响环境【答案】D【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程蒸腾作用能降低植物体的温度这是因为水的气化热高在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热为大气提供大量的水蒸气使当地的空气保持湿润使气温降低大树蒸腾作用旺盛使气温降低体现了生物对环境的影响作用可见D符合题意8.下列关于生物与环境关系的说法中最为确切的是（）A. 菊花之所以在秋天开花与秋天的温度较低有直接关系B. 影响生物生活的生物因素仅指不同生物之间的相互作用C. 生物对环境的适应是各种非生物因素共同作用的结果D. 生物不仅能适应一定的环境而且能改变环境【答案】D【解析】解环境影响生物生物适应环境生物影响环境A.菊花是短日照植物它之所以在秋天开花与秋天日照时间短有关 A不符合题意B.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物包括同种和不同种的生物个体 B不符合题意C.生物对环境的适应是各种生物因素共同作用的结果 C不符合题意D.生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等 D符合题意故选 D9.下列关于生物能影响环境实例正确的是（）A. 在荒漠中有一种植物--骆驼刺根系非常发达B. 沙漠上到处是不毛之地只有靠近水源的地方出现绿洲C. 古代诗描述道草盛豆苗稀现象D. 大树底下好乘凉【答案】D【解析】 A 、骆驼刺根系发达可以吸收到沙漠深处的水分适应干旱缺水的沙漠环境 A 错误B、沙漠上到处是不毛之地只有靠近水源的地方出现绿洲是环境对生物的影响 B错误C 、“草盛豆苗稀”说明的生物与环境的关系是竞争 C错误D、大树底下好乘凉体现的是生物能影响环境 D正确10.俗话说“大树底下好乘凉” 这句话体现了（）A. 环境能影响生物的生存B. 生物能适应一定的环境C. 生物能影响环境D. 生物与环境可以相互影响【答案】C【解析】解大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低环境温度同时光合作用产生氧气使空气新鲜属于生物对环境的影响故选 C11.小明对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中错误的是（）A. 鱼的鳃丝中密布毛细血管适应水中生活B. 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C. 兔具有发达的犬齿与其食性相适应适于陆地生活D. 蝉体表有外骨骼可防止体内水分蒸发适应陆地干燥生活【答案】C【解析】解 A.鱼用鳃呼吸适于吸收水中的氧气因此鱼用鳃呼吸与水生环境相适应 A正确B.家鸽前肢变成翼展开面积大呈扇形可以煽动空气适于空中飞翔 B正确C.兔的牙齿分化为门齿、臼齿盲肠发达与其吃植物的习性相适应没有犬齿 C错误D.蝉为陆生动物体表有外骨骼具有保护、支持作用可防止体内水分蒸发 D正确故选 C12.生态系统具有一定的自动调节能力下面相关叙述中错误的是（）A. 生态系统的成分越复杂自动调节能力就越强B. 随着环境的不断变化生态系统中各种生物的数量也不断变化C. 一般情况下生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的D. 不管外界环境如何变化生态系统都不会遭到破坏【答案】D【解析】解 A.生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点生态系统中生物种类越丰富个体数量越多食物链（网）越复杂自然条件越好自动调节能力就越强 A正确B.随着环境的不断变化生态系统中各种生物的数量也不断变化 B正确C.在自然状态下生态系统中的各种生物的数量和比例是相对稳定的 C正确D.生态系统具有一定的自动调节能力但这种能力是有限的当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时生态系统就会遭到破坏 D错误故选 D13.2020年5月27日上午11点整我国珠峰高程测量登山队登顶成功登顶过程中随着海拔的升高空气越来越稀薄当海拔超过8000米时对人类来说就意味着进入“死亡地带” 请分析“死亡地带”影响人类生存的主要非生物因素（）A. 阳光B. 温度C. 氧气D. 水分【答案】C【解析】解由题干可知随着海拔升高空气越来越稀薄在海拔4000米以上的高原空气稀薄、氧气含量较少因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少血液运输的氧气减少为了适应高原生活氧气较少的环境特点血液中红细胞数量多可以运输更多的氧气因此当海拔超过8000米时限制人类在“死亡地带”存活的主要环境因素是氧气故选 C14.下列现象能体现生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶变为刺B. 北极熊的体色是白色C. 竹节虫的身体像竹枝D. 植物茂盛的地方空气湿度大【答案】D【解析】 A 、仙人掌的叶变为刺减少水分的蒸发是对干旱缺水的沙漠环境的适应 A不符合题意B、北极被冰雪覆盖环境颜色为白色北极熊体色为白色与环境颜色一致不易被敌害发现是北极熊对北极环境的一种适应能体现生物对环境适应 B不符合题意C 、竹节虫的身体与竹枝极为相似不容易被敌害发现而生存下来是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应 C不符合题意D、植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度提高了空气湿度体现了生物对环境的影响 D 符合题意15.与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的选项是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 春风又绿江南岸C. 春江水暖鸭先知D. 千里之堤、毁于蚁穴【答案】D【解析】 A 、葵花朵朵向太阳体现了非生物因素光对葵花的影响B、春风又绿江南岸是春天来了温度升高植物开始发芽生长体现了非生物因素温度对生物的影响C 、春江水暖鸭先知体现了非生物因素水对生物的影响D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的也是生物带给环境的影响因此与“大树底下好乘凉”体现的生物与环境关系相同的是“千里之堤、毁于蚁穴”16.下列成语中说明了生物能够影响环境的道理的是（）A. 螳螂捕蝉黄雀在后B. 千里之堤溃于蚁穴C. 种瓜得瓜种豆得豆D. 风声鹤唳草木皆兵【答案】B【解析】 A 、螳螂捕蝉、黄雀在后属于捕食关系是生物对生物的对生物的影响B、千里之堤、溃于蚁穴白蚁对环境大堤的影响属于生物对环境的影响C 、种瓜得瓜、种豆得豆是子代和亲代具有相同的性状属于遗传现象D、风声鹤唳、草木皆兵是唳鸟鸣听到风声和鹤叫声都疑心是追兵形容人在惊慌时疑神疑鬼属于一种复杂反射17.“大树底下好乘凉”说明（）A. 环境影响生物的生存B. 生物能适应环境C. 生物能够影响环境D. 生物与非生物因素紧密不分【答案】C【解析】大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响18.下列描述生物与环境关系的事例中与“千里之堤溃于蚁穴”不同的是（）A. 蚯蚓松土B. 森林空气湿润C. 大雁南飞D. 草履虫净化污水【答案】C【解析】千里之堤、溃于蚁穴体现了生物对环境的影响是蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低洪水来临时容易溃堤表明生物蚂蚁对环境大堤的影响A 、蚯蚓在钻穴和取食等活动中使得土壤变得疏松和肥沃属于生物影响环境 A正确B、森林空气湿润是环境对生物的影响 B正确C 、大雁南飞是非生物因素对生物的影响 C错误D、草履虫能吞食有机质净化污水表明生物（草履虫）能影响环境 D正确19.下列现象不属于生物对环境的影响的是（）A. 森林能净化空气调节气候B. 大树底下好乘凉C. 竹节虫的身体与竹枝极为相似D. 千里之堤溃于蚁穴【答案】C【解析】 A 、“森林能调节气候” 是树木对环境的影响 A不符合题意B、森林能净化空气、调节气候大树底下好乘凉是生物森林对环境的影响 B不符合题意C 、竹节虫的身体与竹枝极为相像可以不被敌害发现属于对环境的适应 C符合题意D、“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的体现的是生物影响环境 D不符合题意20.地衣生活在岩石上可以从岩石中获得所需要的营养物质地衣分泌的地衣酸对岩石有腐蚀风化作用这一事实说明（）A. 生物既能适应环境也能影响环境B. 生物能影响环境C. 生物能适应环境D. 环境影响生物【答案】A【解析】解地衣生活在岩石上可以从岩石中得到所需要的营养物质体现了生物适应环境地衣又能够分泌地衣酸对岩石有腐蚀风化作用体现了生物影响环境故选 A21.下列现象能体现“生物影响环境”的是（）A. 仙人掌的叶变为刺B. 植物茂盛的地方空气湿度大C. 干旱造成水稻减产D. 箭竹大量死亡导致大熊猫数量下降【答案】B【解析】 A ．仙人掌的叶变为刺是仙人掌对干旱环境的适应属于生物对环境的适应 A 错误B．植物茂盛的地方空气湿度大是因为植物能进行蒸腾作用散失水分增加大气湿度属于生物对环境的影响 B正确C ．干旱造成水稻减产导致水稻减产的是水分所以属于环境对生物的影响 C错误D．箭竹大量死亡导致大熊猫数量下降属于生物对生物的影响 D错误22.生物与环境相互依赖、相互影响．下列体现生物必须依赖一定的环境的一项是（）A. 朵朵葵花向太阳B. 千里之堤毁于蚁穴C. 鱼儿离不开水D. 大树底下好乘凉【答案】C【解析】 A 、朵朵葵花向太阳体现了生物具有应激性 A不符合题意B、千里之堤毁于蚁穴体现了生物对环境的影响 B不符合题意C 、鱼儿离不开水体现生物必须依赖一定的环境 C符合题意D、大树底下好乘凉体现了生物对环境的影响 D不符合题意23.“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（）A. 环境对生物的影响B. 生物对环境的影响C. 生物可以改判环境D. 生物要适应环境【答案】B【解析】生物既能适应环境还能够改变环境如成语“千里之堤溃于蚁穴”说的就是几千里的坝堤因为蚂蚁的活动而导致了最终崩溃所以“蚁穴溃堤”揭示的是生物能够影响环境24.过度干旱会影响农作物的生长这说明植物的生存需要（）A. 水B. 温度C. 空气D. 光照【答案】A【解析】解环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物包括同种和不同种的生物个体过度干旱会影响农作物的生长这一现象说明植物的生存需要水故选 A25.千里之堤溃于蚁穴说明（）A. 生物能适应环境B. 环境会制约生物的生存C. 环境会改变生物的成长D. 生物会影响环境【答案】D【解析】“千里之堤溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞可以使千里长堤溃决说明了生物对环境的影响26.某地区生活的一种蛾有褐、灰、白三种体色数量基本相当后来该地区建了一个大型的石灰厂产生的粉尘使周围环境变成了灰白色推测较长一段时间后不同体色蛾的数量变化最可能为（）A.B.C.D.【答案】D【解析】当环境颜色为灰白色时体色为灰、白两色的蛾类因体色与环境的颜色相近不易被敌害发现而容易生存下去这是适者生存体色为褐色的蛾类因体色与环境颜色存在巨大反差则容易被敌害发现而被淘汰这是不适者被淘汰因此多年以后使得该森林中不同颜色的蛾数量发生了变化褐色蛾类的数量相对较少灰色和白色的蛾类数量相对较多符合这一特点是D二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）27.（1）此实验说明________．在本实验中B组实验起到________作用．27.（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的还需要增加一个实验你认为最合理的设计是 ________．27.（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程适宜的培养条件应该是________（填序号）．①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自来水27.（4）留心观察你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的但都与其周围的环境基本一致．这说明生物与环境是________的．27.（5）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪但周围青蛙却较少同时发现当地居民大脖子病的发病率较高由此可以推断出该地区的婴幼儿患________症的可能性较大．根据遗传学的原理推断这种症状是否会遗传给下一代？________．【答案】甲状腺激素能促进蝌蚪的发育, 对照【解析】由题意可知 A与B两组作为对照实验的变量是甲状腺激素 A组是实验组 B组是对照组．此实验说明甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．【答案】另选择10只生长发育状态与A、B两组相似的蝌蚪切除甲状腺观察其发育现象（其他合理答案也可）【解析】如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的需要增加一个以甲状腺为实验变量的对照实验即另选择10只生长发育状态与A、B两组相似的蝌蚪切除甲状腺观察其发育现象（其他合理答案也可）．【答案】①④⑤【解析】青蛙的生殖和发育离不开水生存的基本条件营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间．【答案】相适应【解析】动物的体色与周围的环境的色彩非常相似这种体色称为保护色．保护色是动物适应环境的方式．生物对环境的适应是长期的自然选择的结果．【答案】呆小, 不会【解析】甲状腺激素作用是促进生物的发育．碘是甲状腺激素的重要成分如果人体缺乏碘就会使甲状腺激素的合成和释放减少幼年不足发育迟缓呆小症成年过少导致大脖子病．缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗．呆小症由环境引起的遗传物质未发生改变所以不会遗传给下一代．28.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________ 它可以区分为________因素和________因素两类【答案】生态因素, 生物因素, 非生物因素【解析】对生物生活有直接影响的因素叫做生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体29.对于每个生物来说影响它的环境因素是阳光、________、________、________、温度等非生物因素【答案】空气, 水, 土壤【解析】根据分析可知影响生物的环境因素是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素故答案为空气、水、土壤30.请按照表格中的例子利用所学生物知识解释左栏中相对应的说法【答案】种内斗争, 生物适应环境, 遗传【解析】①一山不容二虎属于种内斗争②荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应属于生物适应环境的现象③种瓜得瓜种豆得豆是遗传现象。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.下列生物中属于竞争关系的是（）A. 水稻和稗草B. 猫和老鼠C. 人和猪D. 鸟和蚱蜢【答案】A【解析】 A 、水稻和稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系；B、猫和老鼠，猫吃老鼠是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；C 、人和猪，人吃猪是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；D、鸟和蚱蜢之间存在着捕食关系，因此鸟和蚱蜢之间是捕食关系。

2.小明在观察蚊子的幼虫孑孓的生活习性时，发现了孑孓要经常浮到水面，他猜想“孑孓经常浮到水面可能跟温度有关”。

为了求证假设是否正确，设计了下表所示的四种实验方案，其中正确的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】要探究“孑孓需要光线才能生存”，在设计实验时，其他条件均应相同。

3.巴斯德是伟大的生物学家，被世人尊称为“微生物学之父”。

以下不是他的主要贡献的是（）A. 通过实验否定了细菌自然发生说B. 教会了人们利用乳酸菌制泡菜C. 创建了巴氏消毒法D. 提出了防止手术感染的方法【答案】B【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，否定了自然发生说，但他不是最早发现细菌的人。

他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，他还发现了乳酸菌、酵母菌，并提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物之父”。

但“教会了人们利用乳酸菌制泡菜”不是他的贡献，可见B错误。

4.下列济南版教材中列举的实验不需要设置对照组的是（）A. 探究二氧化碳是光合作用的原料B. 验证绿叶在光下制造淀粉C. 探究酒精对水蚤心率的影响D. 比较人体呼出的气体与空气的差别【答案】D【解析】A、探究“二氧化碳是植物光合作用的原料”，唯一不同的变量是二氧化碳，其它条件都相同，因此需要设置对照组。

北师大版七年级生物上册单元冲刺卷第1单元 认识生命(word版,含答案解析)

北师大版七年级生物上册单元冲刺卷第1单元 认识生命(word版,含答案解析)

第1单元认识生命一、单项选择题（共20小题；共60分）1. 物种指的是A. 一个生物B. 一群生物C. 数量很多的生物D. 一种生物2. 在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为A. 广义的农业B. 信息产业C. 工业D. 商业3. 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是A. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C. 黄河之水天上来，奔流到海不复回D. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头4. 肇庆星湖湿地公园是于2004年12月建成的我国首个湿地公园。

里面有16个种属的水生植物，20多类的水生动物。

这体现了A. 物种的多样性B. 遗传的多样性C. 生态系统的多样性D. 生态环境的多样性5. 下列有关生物多样性的叙述，错误的是A. 生物多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B. 生物多样性的间接使用价值远远小于直接使用价值C. 栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区6. 下面有关生物多样性的叙述中，正确的是A. 生物多样性就是指生物数量的多样性B. 积极引进外来物种，提高生物多样性C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性D. 多建立动物园，是保护生物多样性的根本措施7. 某生物兴趣小组进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究实验，实验条件及结果如下表所示。

下列叙述错误的是组别温度水空气发芽率①25∘C适量充足96%②25∘C干燥充足0③4∘C适量充足0A. 实验变量是温度、水、空气B. 为了避免偶然性，种子数量不能太少C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡D. ①②两组做对照，证明种子萌发需要一定的水分8. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。

同学们在讨论如何测定发芽率时，提出不同的意见，其中合理的是A. 挑选10粒饱满的种子进行测定B. 挑选100粒饱满的种子进行测定C. 随机取10粒种子进行测定，再重复2次，取最大值D. 随机取100粒种子进行测定，再重复2次，取平均值9. “千里之堤，溃于蚁穴”的生物学意义是A. 环境影响生物B. 生物影响环境C. 生物适应环境D. 生物与环境相互依赖10. “一山不容二虎”描述的生物之间的关系是A. 种内互助B. 种内竞争C. 种间竞争D. 共生11. 为探究两种抗生素对某细菌的抑菌效果，设计如题图所示实验方案：在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌，放置甲、乙和丙三个圆形滤纸片（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果），下列说法错误的是A. 抑菌最有效的是抗生素bB. 浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同C. 丙滤纸片起到对照作用D. 此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果12. 去年我市出现了严重旱灾，春节期间温家宝总理亲临曲阜视察灾情，并做出重要部署——严防因干旱导致的农作物减产甚至绝收。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.某生物兴趣小组调查三善园的生物以下同学的做法正确的是（）A. 小军发现空中偶尔飞过的鸟和昆虫觉得较少就忽略不计了B. 小明发现一只老鼠太恶心了不记录C. 小梅拨开草丛一只蟋蟀蹦了出来很快蹦到远处去了小梅把它记录下来D. 小伟调查记录中有蚰蜒其他同学都没有小伟决定把它删掉【答案】C【解析】调查是一项科学工作调查时首先要明确调查的目的和调查对象制定合理的调查方案对你所看到的生物不管你是否喜欢它都要认真观察如实记录（包括记录生物的数量和名称等）不能仅凭个人好恶取舍因此 ABD的做法错误 C正确2.对数据的整理和分析我们可以得出结论（）A. 植物越少空气的湿度越大B. 植物越多空气的湿度越大C. 植物的量与空气的湿度没有关系【答案】B【解析】解从表中反映出来的情况空气湿度最大的地点是灌丛而湿度最小的是裸地而引起这种差异的原因则是在不同的地点植物的种类和数量是不同的裸地最少、灌丛最多植物多蒸腾作用大空气湿度就大而早、中、晚不同时间里早晨温度低夜间蒸腾作用释放的水多空气含水量大空气湿度最大的时间是早晨中午温度高气孔关闭蒸腾作用小空气含水量小最小的时间是中午．故选B3.下列有关生物多样性的叙述中不正确的是（）A. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性B. 当生态系统多样性减少时生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C. 当基因的多样性发生变化时不会影响到生态系统多样性D. 某种生物的数量减少或灭绝必然会影响它所在的生态系统【答案】C【解析】解生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性A.生物的各种性状都是由基因控制的生物种类的多样性是由基因的多样性决定的所以其实质就是基因的多样性 A正确B.生态系统中有大量的生物每种生物就是一个基因库因此当生态系统多样性减少时生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 B正确C.基因的多样性导致了生物种类的多样性生物种类的多样性组成了不同的生态系统因此当基因的多样性发生变化时必然会影响到生态系统多样性 C错误D.在一个生态系统当中生物的种类和数量越多生态系统的自动调节能力越强生态系统就越稳定因此大大增加或减少某种生物的种类和数量必然会影响它所在的生态系统的稳定 D正确故选 C4.下列生物之间属于竞争关系的是（）A. 草原上的猫头鹰和兔子B. 寄居蟹和生活在其螺壳上的海葵C. 菜田中的白菜与菜青虫D. 稻田中的水稻与其附近的杂草【答案】D【解析】解 A、草原上的猫头鹰和兔子存在着食物关系属于捕食关系B、海葵和寄居蟹海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食．海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利因此海葵和寄居蟹之间的关系属于共生C 、菜田中的白菜与菜青虫属于捕食关系D、稻田中的水稻和杂草会相互争夺食物和生存空间属于竞争关系．故选 D．5.《全国人口普查条例》规定我国人口普查每十年进行一次从2020年11月1日我国开始进行第七次人口普查人口普查采用的科学研究方法主要是（）A. 观察法B. 调查法C. 资料分析法D. 实验法【答案】B【解析】6.下列实例中体现生物影响环境的是（）A. 海马身体侧扁用鳃呼吸完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动B. 塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨涵养水源1.37亿立方米C. 橘生淮南则为橘生于淮北则为枳D. 蜥蜴的皮肤干燥表面覆盖角质的鳞片卵较大表面有坚韧的卵壳【答案】B【解析】解环境影响生物的生存所以生物必须适应环境才能生存反过来生物又能影响环境A.海马身体侧扁用鳃呼吸完全依靠背鳍和胸鳍进行直立状运动属于生物适应环境的表现 A不符合题意B.塞罕坝百万亩人造林每年释放氧气55万吨涵养水源1.37亿立方米体现了森林对环境的影响 B符合题意C.橘生淮南则为橘生于淮北则为枳属于环境对生物的影响 C不符合题意D.蜥蜴的皮肤干燥表面覆盖角质的鳞片卵较大表面有坚韧的卵壳属于生物适应环境的表现 D不符合题意故选 B7.在探究水温的变化时对金鱼呼吸次数的实验中提出的问题是（）A. 水温发生变化时金鱼呼吸的次数是否会受到影响B. 金鱼呼吸次数可能随水温的变化而变化C. 温度升高金鱼的呼吸加快【答案】A【解析】8.下列物品都是生物提供给我们的是（）A. 鲜花阳光B. 土壤水C. 电灯木材D. 面粉蔬菜【答案】D【解析】A、鲜花属于生物阳光不属于生物 A错误B、土壤水属于非生物成分 B错误C、电灯不是生物提供的产品木材是植物提供的产品 C错误D、面粉来自小麦小麦和蔬菜都属于生物 D正确9.下列现象能体现生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶变为刺B. 北极熊的体色是白色C. 竹节虫的身体像竹枝D. 植物茂盛的地方空气湿度大【答案】D【解析】 A 、仙人掌的叶变为刺减少水分的蒸发是对干旱缺水的沙漠环境的适应 A不符合题意B、北极被冰雪覆盖环境颜色为白色北极熊体色为白色与环境颜色一致不易被敌害发现是北极熊对北极环境的一种适应能体现生物对环境适应 B不符合题意C 、竹节虫的身体与竹枝极为相似不容易被敌害发现而生存下来是竹节虫对环境（竹枝）的一种适应 C不符合题意D、植物的蒸腾作用可以增加大气的湿度提高了空气湿度体现了生物对环境的影响 D 符合题意10.玉米地里玉米与杂草之间的关系是（）A. 寄生B. 竞争C. 共生D. 捕食【答案】B【解析】玉米与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间因此玉米与杂草的关系是竞争关系11.达赉湖是内蒙古第一大湖湖内有鱼类30多种有浮游藻类201种浮游动物69种湖区有鸟类241种这体现了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 生活环境的多样性C. 生物基因的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性湖内有鱼类30多种有浮游藻类201种浮游动物69种湖区有鸟类241种这些数字主要体现了生物种类的多样性12.下表为某同学探究温度对鼠妇生活的影响的实验设计对其修改正确的是（）A. 左右两侧应分为湿土和干土B. 左右两侧都应保持20℃C. 左右两侧都应保持阴暗环境D. 左右两侧鼠妇数目不同【答案】C【解析】解对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对鼠妇生活的影响”实验中唯一的变量是温度除温度不同外其他条件如鼠妇的数量、泥土、光线等都应该相同且适宜所以对其修改正确的是左右两侧都应该保持阴暗环境故选 C13.下列关于保护生物多样性的观点合理的是（）A. 物种灭绝后可以再生B. 保护生物生物多样性与我们学生无关C. 保护生物多样性就是保护我们自己D. 多引进外来物种丰富我国的动植物资源【答案】C【解析】解A、每个物种都是一个独特的基因库．一旦灭绝将永远不会再生．A错误．B、保护生物生物多样性人人有责 B错误C 、生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体是人类赖以生存的物质基础．人类的衣、食、住、行甚至文化生活都与生物的多样性密切相关．如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等人类的食物直接或间接的来源于生物如面粉是用小麦加工的肉类来源于动物等．因此生物多样性是人类赖以生存的物质基础生物的多样性的减少将严重影响人类的生活．保护生物多样性就是保护人类自己．C正确．D、引进外来物种会影响其它生物的生存甚至引起其它生物的死亡就会破坏生物的多样性 D错误．故选 C14.创立细胞学说的是（）A. 施莱登和施旺B. 罗伯特．虎克C. 达尔文D. 伽利略【答案】A【解析】 A 、施莱登和施旺创立细胞学说 A正确B、罗伯特•虎克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就生物学等方面也有贡献他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞至今仍被使用 B错误C 、达尔文是英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说 C错误D、伽利略发明了摆针和温度计他在科学上为人类作出过巨大贡献是近代实验科学的奠基者之一被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人” D错误15.下列各项中不属于生命现象的是（）A. 青蛙产卵B. 大雁南飞C. 山体滑坡D. 花开花落【答案】C【解析】A、青蛙产卵是繁殖现象属于生命现象不符合题意B、大雁南飞是生物能够对外界刺激作出反应属于生命现象不符合题意C、山体滑坡是自然现象不属于生命现象符合题意D、花开花落属于植物的生长繁殖现象属于生命现象不符合题意16.在探究实验过程中操作正确的是（）A. 为了操作的省力盲接把干湿表放在地上B. 可以在有水源的地方进行测鼍C. 三个地方应该分不同时断多测几次取平均值【答案】C【解析】解 A、不能把干湿计放在地上进行测量应放在树杈上地上不能体现出灌丛对空气湿度的影响．故A错误．B、把干湿计放在小水洼边测量空气湿度水洼边的空气湿度受水的影响大不能体现植物对空气湿度的影响故B错误．C 、在不同地点不同时间说明测量的先决条件合格而且又是早、中、晚三次多测几次取平均值可以减少实验误差结果可信故C正确．故选C17.以下诗文或谚语与所蕴含的生物科学知识不对应的是（）A. 种豆南山下草盛豆苗稀--生物间的互惠互利B. 螳螂捕蝉黄雀在后--生物间的捕食关系C. 飞蛾扑火--生物的应激性D. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开--温度影响植物开花【答案】A【解析】 A 、种豆南山下草盛豆苗稀属于竞争关系错误B、“螳螂捕蝉黄雀在后”该食物链中蝉取食树的汁液而螳螂以蝉为食黄雀又捕食螳螂它们之间有吃与被吃的捕食关系正确C 、飞蛾扑火属于生物的应激性正确D、“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6^\circ C 左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度正确18.下列选项中不属于生物的是（）A. 人B. 珊瑚C. 木耳D. 鸟类【答案】B【解析】解 ACD.人、木耳、鸟类都具有生物的特征属于生物 ACD不符合题意B.珊瑚不具有生物的特征不属于生物 B符合题意故选 B19.下列鸟类的雏鸟属于晚成雏的是（）A. 鹅B. 麻雀C. 野鸭D. 鸡【答案】B【解析】20.下列哪项技术的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜（）A. 无土栽培技术B. 塑料大棚技术C. 地膜覆盖技术D. 嫁接技术【答案】B【解析】季节对蔬菜和水果的种植影响非常的大特别在寒冷冬季温度低大多数的植物无法生活使用塑料大棚技术可以使培养室内气候处于春夏状态蔬菜和果实可以继续生长得以生产二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）对该公园的蝴蝶进行监测每次都应按设计的路线进行这种研究方法属于________（“实验法”或“调查法”）21.（2）对蝴蝶种类进行鉴别需要比较蝴蝶的形态结构和________21.（3）对被捕捉的蝴蝶待确定种类名称后最好在________（“实验室”或捕捉地”）释放活动中不伤害动植物不破坏生物的生活环境有利于保护生物的________性21.（4）如图是两年3\sim 5月蝴蝶种类数的曲线图请绘出2012年的图形【答案】调查法【解析】实验法是研究者按照研究目的充分地控制实验的环境创设一定的实验条件科学地选择研究对象以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法为了达到设想的目的制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料并作出分析、综合得到某一结论的研究方法就是调查法它的目的可以是全面把握当前的状况也可以是为了揭示存在的问题弄清前因后果为进一步的研究或决策提供观点和论据所以对该公园的蝴蝶进行监测每次都应按设计的路线进行这种研究方法属于调查法【答案】生理功能【解析】对蝴蝶种类进行鉴别需要比较蝴蝶的形态结构和生理功能【答案】捕捉地, 多样【解析】对被捕捉的蝴蝶待确定种类名称后最好在捕捉地释放活动中不伤害动植物不破坏生物的生活环境有利于保护生物的多样性【答案】【解析】如图是两年3\sim 5月蝴蝶种类数的曲线图请绘出2012年的图形如下22.（1）乙能保鲜的原因是________22.（2）该实验的变量是________22.（3）乙装置采取的是________消毒法22.（4）设置甲装置的目的是________22.（5）实验后将乙装置的玻璃管取走并放在冰箱中若干天后肉汤还是新鲜的为什么？________22.（6）以上说明细菌繁殖的条件是 ________、________、________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】23.“花红柳绿鸟鸣猿啼” 生物界如此多姿多彩的根本原因是基因的多样性 ________（判断对错）【答案】√【解析】解生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性不同物种之间基因组成差别很大生物的性状是由基因决定的生物的性状千差万别表明组成生物的基因也成千上万同种生物之间的基因也有差别每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性故题干说法正确24.（1）小羊长成大羊 ________24.（2）羊生小羊 ________24.（3）狼只能生狼羊只能生羊 ________24.（4）狼睡觉时肚皮一上一下地动 ________24.（5）狼吃羊 ________【答案】（1）生物能生长【解析】解（1）生物能够生长小羊长成大羊属于生物生长现象【答案】（2）生物能繁殖【解析】（2）生物能够繁殖羊生小羊属于繁殖现象【答案】（3）生物具有遗传的特性【解析】（3）生物具有遗传的现象狼只能生狼羊只能生羊属于遗传现象【答案】（4）生物能进行呼吸【解析】（4）生物能进行呼吸狼睡觉时肚皮一上一下地动属于呼吸【答案】（5）生物的生活需要营养【解析】（5）狼吃羊体现了生物的生活需要营养25.（1）哺乳动物的结构和生理特点都比较复杂属于地球上的高等生物列举一些哺乳动物________．25.（2）由该研究来看哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是________和________ 鸟受威胁的主要原因是________．25.（3）假如多数哺乳动物和鸟类真的全部灭绝你认为可能出现的问题是________．【答案】牛、马、羊【解析】哺乳动物的主要特征体表有毛牙齿分化体腔内有膈心脏四腔用肺呼吸大脑发达体温恒定胎生哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点提高了后代的成活率．例如牛、马、羊都属于哺乳动物．【答案】人类偷猎, 栖息地丧失, 栖息地丧失【解析】从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有栖息地的丧失占32\% 、偷猎占31\% 、外来物种入侵17\% 、其他原因占20\% 表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎共约占63\% 鸟类减少的原因偷猎使鸟类减少占威胁鸟类生存原因的20\% 栖息地的丧失使鸟类减少占威胁鸟类生存原因的60\% 外来物种使鸟类减少占威胁鸟类生存原因的哺乳动物12\% 其他原因使鸟类减少占威胁鸟类生存原因的8\% ．表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失．【答案】食物链被破坏生态平衡被破坏如各种农林害虫失去天敌的控制就大量繁殖起来给农作物和树木造成严重的危害导致生态系统被破坏【解析】假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝食物链被破坏各种农林害虫失去天敌的控制就大量繁殖起来给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失导致生态系统被破坏最终生态平衡被破坏．（开放式答案合理就给分）。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计26小题每题3分共计78分）1.藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马…” 句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）A. 都有反射现象B. 都能进行生长和繁殖C. 都需要从外界获取有机物D. 都能遗传不会发生变异【答案】B【解析】2.下列现象能体现“生物影响环境”的是（）A. 仙人掌的叶变为刺B. 植物茂盛的地方空气湿度大C. 干旱造成水稻减产D. 箭竹大量死亡导致大熊猫数量下降【答案】B【解析】 A ．仙人掌的叶变为刺是仙人掌对干旱环境的适应属于生物对环境的适应 A 错误B．植物茂盛的地方空气湿度大是因为植物能进行蒸腾作用散失水分增加大气湿度属于生物对环境的影响 B正确C ．干旱造成水稻减产导致水稻减产的是水分所以属于环境对生物的影响 C错误D．箭竹大量死亡导致大熊猫数量下降属于生物对生物的影响 D错误3.如果从上面俯视大树你会惊异枝叶的排布竟紧凑得天衣无缝不论叶子的大小、叶柄的长短、枝条的曲直叶片都是片片镶嵌互不遮挡从生物学角度分析这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响（）A. 阳光B. 树上的昆虫C. 空气D. 水分【答案】A【解析】解“不论叶子的大小、叶柄的长短、枝条的曲直叶片都是片片镶嵌互不遮挡” 这样叶片能够充分的接受阳光进行光合作用制造有机物这属于阳光对生物的影响故选 A4.昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好此现象说明（）A. 生物能适应环境B. 环境能影响生物C. 环境能适应生物D. 生物能影响环境【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如昆明市滇管局实施的“放鱼滇池生态保护行动” 在实施后的3年内就转化氮磷630吨滇池水质持续向好是生物鱼类对滇池水质环境的影响5.许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻并把它搬运到巢穴中这种现象在生物学上称为（）A. 寄生B. 捕食C. 竞争D. 合作【答案】D【解析】“许多蚂蚁一起向一个大型昆虫进攻并把它搬运到蚂蚁巢穴中” 需要许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成因此这体现了生物之间的“合作”关系故选D.6.生物在适应环境的同时也影响和改变着环境下列属于生物影响环境现象的是（）A. 大树底下好乘凉B. 雨露滋润禾苗壮C. 春风又绿江南岸D. 葵花朵朵向太阳【答案】A【解析】 A 、大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响 A正确B、雨露滋润禾苗壮禾苗可以吸收水分满足树的生长需要体现了非生物因素水对生物的影响 B错误C 、春风又绿江南岸是春天来了温度升高植物开始发芽生长体现了非生物因素温度对生物的影响 C错误D、葵花朵朵向太阳体现了非生物因素光对葵花的影响 D错误7.小明对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中错误的是（）A. 鱼的鳃丝中密布毛细血管适应水中生活B. 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活C. 兔具有发达的犬齿与其食性相适应适于陆地生活D. 蝉体表有外骨骼可防止体内水分蒸发适应陆地干燥生活【答案】C【解析】解 A.鱼用鳃呼吸适于吸收水中的氧气因此鱼用鳃呼吸与水生环境相适应 A正确B.家鸽前肢变成翼展开面积大呈扇形可以煽动空气适于空中飞翔 B正确C.兔的牙齿分化为门齿、臼齿盲肠发达与其吃植物的习性相适应没有犬齿 C错误D.蝉为陆生动物体表有外骨骼具有保护、支持作用可防止体内水分蒸发 D正确故选 C8.以下生态系统中最稳定的是（）A. 森林生态系统B. 农田生态系统C. 草原生态系统D. 沙漠生态系统【答案】A【解析】解 A.森林生态系统分布在比较湿润的地区动植物种类繁多食物链复杂因此自我调节能力强最稳定 A符合题意B.农田生态系统是人工建立的生态系统人的作用非常关键农作物是这一生态系统的主要成员农田中的动植物种类较少群落的结构单一食物链简单因此自我调节能力较小不稳定 B不符合题意C.草原生态系统分布在干旱地区这里年降雨量很少与森林生态系统相比草原生态系统的动植物种类要少得多群落的结构也不如前者复杂因此自我调节能力较弱生态系统较不稳定 C不符合题意D.沙漠生态系统分布在干旱地区那里烈日炎炎昼夜温差大降水量少气候干燥自然条件极为严酷动植物种类十分稀少生态系统不稳定 D不符合题意故选 A9.下列属于生物影响环境的是（）A. 大雁南飞B. 鱼儿离不开水C. 蚯蚓能疏松土壤D. 变色龙皮肤的颜色变化【答案】C【解析】 A 、大雁南飞属于环境影响生物B、鱼儿离不开水属于环境影响生物C 、蚯蚓能疏松土壤属于生物影响环境D、变色龙皮肤的颜色变化属于环境影响生物10.俗话说“大树底下好乘凉” 描述了生物的哪个基本特征？（）A. 应激性B. 变异C. 适应环境D. 影响环境【答案】D【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程蒸腾作用能降低植物体的温度这是因为水的气化热高在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热为大气提供大量的水蒸气使当地的空气保持湿润使气温降低大树蒸腾作用旺盛使气温降低体现了生物对环境的影响作用可见D符合题意11.“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 这种现象说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 环境能适应生物D. 环境能影响生物【答案】D【解析】解非生物因素温度对植物的分布有着重要影响“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象所以“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 这说明温度对植物生活的影响故选 D12.下列各项中属于生物影响环境的现象是（）A. 植物的生长具有向光性、向水性B. 森林能够保持土壤中的水分C. 候鸟迁徙D. 骆驼能长时间生活在荒漠中【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等A、植物的生长具有向光性、向水性是生物对环境中的光、和水的适应故该选项不符合题意B、森林能够保持土壤中的水分是生物森林对环境的影响故该选项符合题意C、候鸟迁徙是鸟类对环境温度变化的一种适应故该选项不符合题意D、骆驼能长时间生活在荒漠中骆驼体内储存了大量的水分而且骆驼很少出汗又很少排尿因此可以适应干旱缺水的荒漠环境故该选项不符合题意13.生物与环境之间的关系是（）A. 生物依赖和影响环境B. 环境影响生物C. 生物与环境互不影响D. 生物与环境相互影响【答案】D【解析】解环境对生物有影响如沙漠上植物稀少生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境如鲫鱼生活在池塘中与水生环境相适应但是当天气特别干旱池塘干枯时鲫鱼会死亡表明生物只能适应一定的环境生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响因此D说法是正确的故选 D14.下列不是生物活动影响环境的实例的是（）A. 冬天的果树光秃秃没有一片叶B. 密林中空气湿度较大C. 草履虫吞食水中有机物净化污水D. 草原上大量的牛羊粪便使牧草变得稀疏【答案】A【解析】 A 、秋天落叶可以降低蒸腾作用减少因进行蒸腾作用的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬天的果树光秃秃没有一片叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应B、密林中空气湿度较大因为植物的蒸腾作用增加了空气的湿度体现了生物（植物）对环境的影响C 、草履虫能够吞食细菌净化污水表明生物能影响环境D、草原上大量的牛羊粪便遮盖牧草使牧草变得稀疏体现了生物对环境的影响15.俗话说“大树底下好乘凉” 这体现了（）A. 生物依赖环境B. 环境影响生物C. 生物影响环境D. 生物适应环境【答案】C【解析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程蒸腾作用能降低植物体的温度这是因为水的气化热高在蒸腾过程中可以散失掉大量的辐射热为大气提供大量的水蒸气使当地的空气保持湿润使气温降低大树蒸腾作用旺盛使气温降低体现了生物对环境的影响作用可见C符合题意16.下列关于达尔文自然选择学说的有关叙述错误的一项是（）A. 自然界中生物普遍具有很强的繁殖能力B. 生物为了获得食物和空间而进行生存斗争C. 抗生素的使用使细菌产生了抗药性变异D. 生物在遗传、变异和自然选择过程中不断进化【答案】C【解析】解 A.自然界中的生物普遍具有很强的繁殖能力 A正确B.生物生存的空间与食物是有限的因此生物要为争夺有限的生存条件进行斗争 B正确C.细菌的抗药性变异发生在使用抗生素之前抗生素只能对细菌的变异进行选择不能使细菌产生了抗药性变异 C错误D.自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力从而能产生大量的后代而生物赖以生存的食物和空间是有限的生物为了获取食物和空间要进行生存斗争自然界中生物个体都有遗传和变异的特性只有那些具有有利变异的个体在生存斗争中才容易生存下来并将这些变异遗传给下一代而具有不利变异的个体被淘汰自然界中的生物通过激烈的生存斗争适应者生存不适应者被淘汰掉这就是自然选择生物通过遗传、变异和自然选择不断进化 D正确故选 C17.下列各句中体现了“生物因素对生物的影响”的是（）A. 春分麦起身肥水要紧跟B. 立秋处暑八月天防治病虫管好棉C. 清明雨纷纷植树又造林D. 白天热来叶间冷一颗豆儿打一棒【答案】B【解析】18.俗话说“大树底下好乘凉” 这说明了（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 环境改变生物D. 环境制约生物【答案】A【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响19.“大树底下好乘凉”说明（）A. 环境影响生物的生存B. 生物能适应环境C. 生物能够影响环境D. 生物与非生物因素紧密不分【答案】C【解析】大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度降低温度同时大树遮阴也能降低温度大树还能进行光合作用释放氧气使树下氧气较多因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉体现了生物对环境的影响20.以下哪种情形是生物影响环境的实例（）A. 骆驼刺的根系非常发达B. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁C. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼D. 杨树的蒸腾作用使空气的湿度增加【答案】D【解析】 A 、骆驼刺的根系非常发达便于吸收水分适应干旱环境是生物对环境的适应 A错误B、仙人掌的叶演变成了刺减少水分的蒸发茎肥厚多汁便于储存水分这是对干旱环境的适应 B错误C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C错误D、杨树的蒸腾作用可以使空气的湿度增加说明了生物对环境的影响 D正确21.地处内蒙古高原的塞罕坝曾是“黄沙遮天日飞鸟无栖树”的茫茫荒原三代塞罕坝人50多年坚持植树造林成功建设了112万亩人工林森林覆盖率由1.4%提高至80% 极大地缓解了沙尘暴灾害这体现了生物与环境的关系是（）A. 生物影响环境B. 生物适应环境C. 环境影响生物D. 环境适应生物【答案】A【解析】解绿色植物的根可以将土壤牢牢地抓住防止水土流失具有防风固沙的作用绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷使更多的雨水渗入地下补充地下水可以起到防止土地沙漠化的作用体现了生物对环境的影响故选 A22.下列现象能说明生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶变成刺B. 望梅止渴C. 千里之堤、溃于蚁穴D. 沙漠植物具有发达的根系【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等A.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失是环境因素水对生物仙人掌的影响 A不符合题意B.望梅止渴是人看到梅分泌唾液是生物对环境刺激的一种条件反射 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴是蚂蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性体现了生物蚁对环境大堤的影响 C符合题意D.沙漠植物具有发达的根系可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐满足植物生长的需要体现了生物对环境的适应 D不符合题意故选 C23.下列不属于环境影响生物的是（）A. 春江水暖鸭先知B. 葵花朵朵向太阳C. 大树底下好乘凉D. 春风又绿江南岸【答案】C【解析】解春江水暖鸭先知是温度对生物的影响葵花朵朵向太阳是阳光对生物的影响春风又绿江南岸是温度对生物的影响大树底下好乘凉是大树的蒸腾作用降低温度同时光合作用产生氧气使空气新鲜属于生物对环境的影响故选 C24.下列关于生物能影响环境实例正确的是（）A. 在荒漠中有一种植物--骆驼刺根系非常发达B. 沙漠上到处是不毛之地只有靠近水源的地方出现绿洲C. 古代诗描述道草盛豆苗稀现象D. 大树底下好乘凉【答案】D【解析】 A 、骆驼刺根系发达可以吸收到沙漠深处的水分适应干旱缺水的沙漠环境 A错误B、沙漠上到处是不毛之地只有靠近水源的地方出现绿洲是环境对生物的影响 B错误C 、“草盛豆苗稀”说明的生物与环境的关系是竞争 C错误D、大树底下好乘凉体现的是生物能影响环境 D正确25.骆驼的尿少汗少、骆驼刺的根长、旗形树的树冠像旗说明生物能对环境进行（）A. 适应B. 影响C. 改变D. 整理【答案】A【解析】在沙漠中骆驼的尿少沙漠干旱缺水骆驼通过减少尿液保持体内的水分是对沙漠环境的适应荒漠中生活的骆驼刺根比地上部分长许多是因为荒漠干旱缺水根比地上部分长许多可以吸收到荒漠深处的水分适应干旱缺水的沙漠环境旗形树的树冠像一面旗帜是长期吹单一定向风形成的是生物对环境的适应26.2018年年初长沙寒潮来袭造成茶树刚长的嫩芽“枯死” 这一现象说明（）A. 生物能适应环境B. 生物能影响环境C. 非生物因素能影响生物D. 生物因素能影响生物【答案】C【解析】解非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等 2018年年初长沙寒潮来袭造成茶树刚长的嫩芽“枯死” 主要是环境温度过低造成的这一现象说明非生物因素能影响生物故选 C二、填空题（本大题共计4小题每题3分共计12分）27.请按照表格中的例子利用所学生物知识解释左栏中相对应的说法【答案】种内斗争, 生物适应环境, 遗传【解析】①一山不容二虎属于种内斗争②荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应属于生物适应环境的现象③种瓜得瓜种豆得豆是遗传现象28.环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为________ 它可以区分为________因素和________因素两类【答案】生态因素, 生物因素, 非生物因素【解析】对生物生活有直接影响的因素叫做生态因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物包括同种和不同种的生物个体29.对于每个生物来说影响它的环境因素是阳光、________、________、________、温度等非生物因素【答案】空气, 水, 土壤【解析】根据分析可知影响生物的环境因素是阳光、空气、水、土壤、温度等非生物因素故答案为空气、水、土壤30.生物既受环境影响也能影响环境 ________ （判断对错）【答案】√【解析】环境对生物有影响如沙漠上植物稀少生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物能够适应一定的环境如鲫鱼生活在池塘中与水生环境相适应但是当天气特别干旱池塘干枯时鲫鱼会死亡表明生物只能适应一定的环境生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响因此题干的说法是正确的。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.下列各项中属于生物的是（）A. 珊瑚B. 枯死的树干C. 珍珠D. 蘑菇【答案】D【解析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的珊瑚、枯死的树干、珍珠不具有生物的特征不属于生物蘑菇具有生物的特征属于生物是真菌2.下列属于生物的是（）A. 钟乳石B. 生物化石C. 小树D. 机器人【答案】C【解析】解题干中的钟乳石、生物化石、机器人都不具有生物的特征不是生物小树具有生物的特征是生物．故选 C．3.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石【答案】C【解析】解选项中机器人、钟乳石不具有繁殖等生物特征因此不是生物珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼不是生物珊瑚虫具有生命现象属于生物故选 C4.藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开这说明生物具有的特征是（）A. 具有遗传和变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性【答案】B【解析】解藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应故选 B5.下图表示生物的哪种基本特征（）A. 需要营养B. 能排泄废物C. 能对外界刺激作出反应D. 能生长【答案】D【解析】解生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代题图表示种子的萌发说明植物能生长故选 D6.公园里的葵花随风摇曳金波荡漾向着阳光绽放出灿烂下列有关向日葵的叙述错误的是（）A. “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要有机营养B. 一粒葵花籽便是向日葵的一颗果实C. 一个葵花的大花盘是由多个花组成的花序D. 向日葵花盘上的部分种子空瘪是由于传粉不足造成的【答案】A【解析】解A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 A错误 B.花完成传粉和受精后子房发育成果实葵花籽是由子房发育而成的所以一粒葵花籽是一个果实 B正确 C.一个葵花花盘是由多个花组成的头状花序 C正确 D.向日葵在自然传粉条件下空瘪粒较多主要是由传粉不足引起的 D正确故选 A7.下列物体中属于生物的有（）A. 煤炭B. 石油C. 空气D. 细菌【答案】D【解析】ABC、煤炭、石油、空气不具有生物的特征不属于生物 ABC错误D、细菌具备生物的特征属于生物 D正确8.下列古诗中描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天D. 红豆生南国春来发几枝【答案】D【解析】解 A.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯描写的是鸟类的生殖现象 A错误B.夜来风雨声花落知多少描写的是自然现象不是生命现象 B错误C.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天描写的是动物的群聚现象 C错误D.红豆生南国春来发几枝描写的是作为种子的红豆从萌发到长出幼苗以及地上部分枝条的生长属于生长发育过程 D正确故选 D9.下列叙述中属于生物的共同特征的是（）A. 都具有细胞结构B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的是没有细胞结构的生物A错误B.能快速运动只是某些动物的特征植物一般不能运动 B错误C.动物不能进行光合作用 C错误D.生物都能生长和繁殖 D正确故选 D10.下列属于生物的是（）A. 枯叶B. 蘑菇C. 电脑病毒D. 恐龙化石【答案】B【解析】生物11.雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢叶柄下垂这一生命现象属于生物特征中的（）A. 生物的生活需要营养B. 生物需要呼吸C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物能生长和繁殖【答案】C【解析】生物具有一下特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢表明生物能对外界刺激做出反应如植物的叶具有向光性根的向地性、向水性、向肥性草履虫的趋利避害等12.生活中人们很容易判断一个物体是否为生物但是要给生物下定义却很困难下面是一位同学对生物特征的总结正确的是（）A. 都能进行光合作用B. 都能自由运动C. 都能形成条件反射D. 都能繁殖后代【答案】D【解析】解 A.动物和微生物不能进行光合作用植物能进行光合作用 A错误B.动物一般能运动植物一般不能运动 B错误C.动物能形成条件反射而植物不能 C错误D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖 D正确故选 D13.一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象所体现的生物特征是（）A. 能进行呼吸B. 能变异C. 能生长D. 对外界刺激作出反应【答案】C【解析】解生物能生长和繁殖一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象体现了生物能生长的特征故选 C14.“庄稼一枝花全靠肥当家”这俗语描述的生命现象主要体现出的生物特征是（）A. 生物生活需要营养B. 生物能够繁殖后代C. 生物能够适应环境D. 生物能够由小长大【答案】A【解析】庄稼一枝花全靠肥当家体现了生物的生活需要营养15.下列物体中不属于生物的是（）A. 噬菌体B. 生石花C. 变形虫D. 珊瑚【答案】D【解析】A、噬菌体虽然没有细胞结构但它属于生物 A不符合题意BC、生石花是植物变形虫是单细胞动物属于生物 BC不符合题意D、珊瑚没有生物的基本特征不属于生物 D不符合题意16.含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有（）A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸【答案】B【解析】解含羞草的叶子被碰后会合拢表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性故选 B17.大熊猫已在地球上生存了至少800万年是我们国家的国宝一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现的生物特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】生物的生活需要营养一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现生物的生活需要营养的特征18.在紧急情况下壁虎的尾巴能自动断落．断落部分还能做屈曲运动．壁虎的这种行为是动物的（）A. 攻击行为B. 繁殖行为C. 领域行为D. 防御行为【答案】D【解析】紧急情况下壁虎尾巴能自动断落断落部分还能做屈曲运动能吸引敌害的注意掩护自己逃跑因此壁虎的这种行为是防御行为19.调查是科学探究常用的方法之一某生物兴趣小组调查校园里的生物发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草下面是同学们对这些生物共同特征的概述其中错误的是（）A. 都能自己制造营养物质B. 都能进行新陈代谢C. 都能对外界刺激作出反应D. 都能生长繁殖【答案】A【解析】解 A.生物的生活需要营养植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐通过光合作用制造出自身所需要的有机物动物不能自己制造有机物以植物或别的动物为食从中获取营养物质维持生存 A错误B.新陈代谢是指生物体在生长过程中必须从外界不断地获取物质和能量并把体内产生的废物排出体外的过程它是生物“维持生命活动”的基本条件是“生物的最基本特征” B 正确C.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应 C正确D.生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代 D正确故选 A20.下面几种选项属于生物的是（）A. 电脑B. 电视机C. 洗衣机D. 绿萝【答案】D【解析】ABC、不具有生物的基本特征不是生物D、绿萝具有生物的基本特征是生物21.下列现象不属于生物的共同特征的是（）A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能生长和繁殖D. 生物能通过光合作用制造有机物【解析】解生物具有以下特征生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖除病毒外生物都是由细胞构成的绿色植物含有叶绿体能通过光合作用制造有机物而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物必须依靠现成的有机物生活故选 D22.下列哪一项不是生物共有的特征（）A. 生长和繁殖B. 遗传和变异C. 具有细胞结构D. 呼吸【答案】C【解析】据分析可知 A生长和繁殖、B遗传和变异、D呼吸都属于生物的基本特征由于病毒无细胞结构因此C具有细胞结构不属于生物的基本特征23.合作小组讨论“生命基本特征”时出现下面4种说法其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解生物具有一下特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能够进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能够对外界刺激作出反应 5.生物能够生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细胞构成的A.动物一般都能自由运动而植物一般不能自由运动 A不符合题意B.病毒是生物但是没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成因此除病毒外生物都是由细胞构成的 B不符合题意C.绿色植物含有叶绿体能进行光合作用动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体不能进行光合作用 C不符合题意D.生长和繁殖是生物的基本特征 D符合题意故选 D24.我们周围到处都是生机勃勃的生物下列属于生物的是（）A. 细菌B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石【答案】A【解析】A、细菌具有生物的特征属于生物 A正确B、C、D不具有生物的特征不属于生物 B、C、D错误25.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明（）A. 杨树能够繁殖和生长B. 杨树能够进行呼吸C. 杨树的生活需要营养物质D. 杨树能够排出体内的废物【解析】解生物能排出身体内产生的废物如动物和人排出废物的方式出汗、呼出气体、排尿等植物排出废物的方式是落叶因此变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明杨树能够排出体内的废物故选 D26.下列有关生物特征的描述正确的是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞构成的D. 生物都能排出体内的废物【答案】D【解析】A、动物一般能运动植物一般不能运动 A错误B、植物能制造有机物动物和微生物不能制造有机物 B错误C、除病毒外生物都是由细胞构成的 C错误D、生物能排出体内产生的废物 D正确27.下列选项中具有生命现象的是（）A. 机器人跳舞B. 钟乳石长大C. 海浪拍打堤岸D. 生石花开黄花【答案】D【解析】解 A.生物指的是具有生命的物体必须具备一些生命现象如新陈代谢、生长发育、遗传和变异、繁殖、应激性等特征而机器人这些都不具备所以机器人跳舞不具有生命现象 A不符合题意B.钟乳石不具有生物的特征不属于生物所以钟乳石长大不具有生命现象 B不符合题意C.海浪拍打堤岸是自然现象不具有生命现象 C不符合题意D.生石花开出黄花说明生物能繁殖具有生命现象 D符合题意故选 D28.下列不属于生物的特征的是（）A. 生物能排出身体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能进行呼吸D. 生物都是由细胞构成的【答案】D【解析】29.下列各项中属于生物共同特征的一项是（）A. 生物都是自己制造有机物B. 生物都能对外界刺激作出反射C. 生物都能生长和繁殖D. 生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳【答案】C【解析】解 A.只有生产者才能够自己制造有机物 A不符合题意B.生物对外界刺激作出反射需要神经系统的参与因此并不是所有生物都能对外界刺激作出反射 B不符合题意C.生物能生长和繁殖是一切生物的共有特征 C符合题意D.有些生物如厌氧型细菌和酵母菌能进行无氧呼吸因此并不是所有生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳 D不符合题意故选 C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.“稻花香里说丰年听取蛙声一片你能听得出哪只是公的哪只是母的吗？答 ________ 【答案】雄蛙鸣叫【解析】雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙每当春夏之交在近水边的草丛中常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上并用前肢紧紧地抱住雌蛙这种现象叫抱对雌雄蛙经过抱对分别把卵细胞和精子排放到水中在水中结合成受精卵蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙因此在天气变暖、春回大地时蛙的叫声是雄蛙在求偶。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A. 自然选择B. 人类对野生动物资源的不合理开发和利用C. 物种退化D. 人类对野生动植物的过度狩猎【答案】B【解析】解 A.自然选择是自然界对生物的选择作用使适者生存不适者被淘汰 A错误B.造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是人类对野生动植物资源的不合理开发和利用 B 正确C.现代物种的退化主要是人为造成的 C错误D.人类对野生动植物的过度狩猎也能造成野生动物濒危和灭绝但不是主要原因 D错误故选 B2.细胞学说的创建人是（）A. 达尔文B. 林奈C. 施莱登和施旺D. 珍妮．古道尔【答案】C【解析】 A 、达尔文是英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法C 、19世纪30年代两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”D、珍妮•古道尔英国动物学家中学毕业后只身进入非洲丛林与野生黑猩猩为伍在动物研究史上第一次揭开了野生黑猩猩行为的奥秘珍妮•古道尔的发现被誉为西方世界最伟大的科学成就之一3.我国确定每年的哪一天为植树节？（）A. 9月10日B. 3月12日C. 7月1日D. 4月12日【答案】B【解析】每年3月12日是我国的植树节 1979年2月第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树节 1981年12月五届全国人大四次会议又通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》国务院于次年颁布了全民义务植树运动的具体实施办法植树节前后全国各地都要集中进行植树造林活动自1981年12月以来全民义务植树累计超过350亿株我国正在实施“三北”和长江中下游地区重点防护林建设、退耕还林还草、野生动植物保护及自然保护区建设、天然林保护等六大林业重点工程至2000年底我国的森林覆盖率已达16.55% 自然保护区总面积超过1×10^9 hm^24.从外形上看狼和狗很相似要找出它们的外形上的不同之处最好采用的方法是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 分类法【答案】A【解析】解观察法是在自然状态下研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具对客观事物进行系统的感知、考察和描述以发现和验证科学结论通过观察可找出狼和狗在外形上的不同之处该方法符合题意故选 A5.诗句“离离原上草一岁一枯荣”说明生物具有下列（）特征A. 生物能生长和繁殖B. 生物能光合作用C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物由细胞构成【答案】A【解析】解生物的特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的“离离原上草一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期说明生物具有生长和繁殖的特征故选 A6.下列现象中体现竞争关系的是（）A. 狮子捕食斑马B. 猫捉老鼠C. 水稻与杂草D. 海葵与蟹共栖【答案】C【解析】水稻和杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于种间竞争关系狮子捕食斑马猫捉老鼠都是为了获取食物维持生存属于捕食关系海葵和寄居蟹海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利共生关系7.在测量空气的相对湿度时如何减小误差提高测量数据的可靠性？（）A. 测量一次B. 测量多次取最大值C. 测量多次取最小值D. 测量多次取平均值【解析】选择同一地点分3处测湿度将算出的平均值作为这次测量的数值可以减少实验误差使实验结果准确可靠故该选项D符合题意8.人类基因组计划的研究为人类生老病死揭开神秘面纱．没有参与此计划的国家有（）A. 美国B. 中国C. 韩国D. 日本【答案】C【解析】人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出于1990年正式启动的美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划在这六国中只有中国是发展中国家 C符合题意9.蛔虫主要寄生在哪里？（）A. 大肠B. 小肠C. 胃D. 肺【答案】B【解析】解蛔虫在人的肠道中吸收人体的营养物质容易使人造成营养不良蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁造成肠出血蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用．因此蛔虫寄生在人的小肠内．故选 B．10.诗词歌赋是我国传统文化瑰宝其中许多诗词蕴含着生物学道理以下诗句能体现生物间竞争关系的是（）A. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开B. 种豆南山下草盛豆苗稀C. 落红不是无情物化作春泥更护花D. 有心栽花花不开无心插柳柳成荫【答案】B【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“草盛豆苗稀”景象分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物促进自然界中的物质循环所以在落花传化为春泥的过程中发挥主要作用的是细菌和真菌11.选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是（）A. 这三种不同植被环境具有代表性B. 这三种不同植被环境容易找到便于测量C. 选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响D. 随机选取【解析】解草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密裸地没有植物、这三处的植物密度不同．若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由于植物引起的因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度能说明植物对空气湿度的影响．因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响．故选 C．12.生物与环境之间是相互影响、相互依存的下列相关叙述错误的是（）A. 荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B. 仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C. 噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间是寄生关系D. 绿色的青蛙浮在池塘浮萍中很难被昆虫发现这属于拟态【答案】D【解析】解绿色的青蛙浮在池塘浮萍中很难被昆虫发现主要是由于青蛙的体色与环境相似属于保护色而拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物从而使一方或双方受益的生态适应现象故选 D13.在探究不同植被对空气湿度影响的实验中需要使用的实验器材是（）A. 温度计B. 显微镜C. 干湿表【答案】C【解析】解植物对空气湿度有影响测量空气湿度需要用到干湿计然后在不同时间段内测量不同植被处的空气湿度故选 C14.“春天不是读书天放个纸鸢飞上半天．”踏青归来许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液欲去除绿渍最好选用（）A. 凉水B. 热水C. 酒精D. 洗衣液【答案】C【解析】绿色汁液主要是叶绿素酒精能溶解叶绿素因此踏青归来许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液欲去除绿渍最好选用酒精15.下列选项中都属于生物的一组是（）①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇．A. ①②⑤⑦B. ①②③④C. ①③⑤⑦D. ②⑤⑥⑦【答案】A【解析】①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇都具有生物特征属于生物而③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石不能呼吸、不能生长和繁殖不属于生物16.受到碰触时含羞草展开的叶片会合拢这说明生物具有下列哪一特征？（）A. 能对刺激作出反应B. 能进行光合作用C. 能产生运动D. 能进行呼吸【答案】A【解析】生物具有一下特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的受到碰触时含羞草展开的叶片会合拢体现了生物能够对外界刺激作出反应17.在做“光对鼠妇生活的影响”实验时用10只鼠妇做实验并算出全班同学平均值的目的是（）A. 有利于观察B. 容易确定变量C. 减少误差D. 使鼠妇能自由运动【答案】C【解析】在做“光对鼠妇生活的影响”实验时用10只鼠妇做实验因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错而且最后要统计取全部的平均值所以为了避免偶然性减小实验误差实验中应尽可能多选几只鼠妇而且最后要统计取全部的平均值尽可能排除其他因素的干扰18.下列属于生物的是( )A. 机器人B. 钟乳石C. 珊瑚虫D. 珊瑚礁【答案】C【解析】解 ABD.机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征不属于生物 ABD错误C.珊瑚虫具有生长和繁殖、进行呼吸等生物的特征属于生物 C正确故选 C19.如果要设计一个实验验证温度对鼠妇的影响下列设计项中正确的是（）A. 选一只健康的鼠妇做实验材料B. 只要认真操作统计一次即可C. 除温度是变量外其它各项都相同且适宜D. 需分成黑暗和明亮两组作对照【答案】C【解析】解 A.用一只健康的鼠妇因为会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多数目的鼠妇来做实验材料如10只 A不符合题意B.统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差 B 不符合题意C.因为该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响所以就应该设置以温度为唯一变量的对照实验组其他各项都相同且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响 C符合题意D.如果分成黑暗和明亮两组作对照实验的变量为光照探究的是光照对鼠妇生活的影响而不是温度 D不符合题意故选 C20.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计但还不够完善下列对其修改正确的是（）A. 左右两侧鼠妇的数量可以不同B. 左右两侧都应保持30℃C. 左右两侧都应保持在阴暗环境中D. 左右两侧的湿度可以不同【答案】C【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度除温度不同外其它条件如鼠妇的数量、湿度、光照等都相同因此对其修改正确的是左右两侧都应保持在阴暗环境中故选C.二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）导致中国犀牛灭绝的主要原因是什么？21.（2）一种生物的灭绝会给生物多样性带来什么样的损失？【答案】人类在大量捕杀【解析】资料显示因犀牛头部珍贵的犀牛角而成为人们捕杀的对象导致中国犀牛灭绝的主要原因是人类在大量捕杀【答案】引起生物种类多样性和基因多样性的丧失【解析】生态系统中生物的种类和数量越多生态系统越稳定因此大大增加或减少某种生物的数量会影响生态系统的平衡同时生物也依赖于它所生存的环境因此生态系统的剧变也会影响生物的生存进而引起生物种类多样性和基因多样性的丧失。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

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2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计28小题每题3分共计84分）1.农田中的猫头鹰和蛇的关系属于（）A. 竞争关系B. 合作关系C. 捕食关系D. 捕食和竞争关系【答案】D【解析】解猫头鹰吃蛇属于捕食关系猫头鹰和蛇都吃田鼠等二者相互争夺食物因此还有竞争关系所以农田中的猫头鹰和蛇的关系属于捕食和竞争关系．故选 D2.下列哪一种鸟刚从卵壳中出来时绒羽丰满腿足有力能独立生活？（）A. 家鸽B. 麻雀C. 燕子D. 家鸭【答案】D【解析】刚从卵壳中孵化出来的雏鸡眼已经睁开腿足有力像雏鸡这样的鸟叫做早成鸟鸭另外一些鸟的雏鸟从卵壳里出来时眼还没有睁开甚至全身裸露没有独立生活的能力像这样的鸟叫做晚成鸟、燕子可见D正确3.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句描述的是生物与生物之间的什么关系？（）A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 追逐【答案】A【解析】“螳螂捕蝉黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系螳螂和蝉螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存属于捕食关系黄雀和螳螂黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存属于捕食关系其食物链是树→蝉→螳螂→黄雀4.如图中鼠与兔之间的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 寄生【答案】B【解析】图中鼠和兔都吃草因此会相互竞争属于竞争关系5.蜜蜂成千上百只的生活在一起成员之间分工协作．它们的关系是（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 繁殖关系【答案】B【解析】生物与生物之间的关系有合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争等关系像蚂蚁成千上百只生活在一起共同寻找食物分工合作是一种合作关系蜜蜂和蜜蜂之间分工合作例如工蜂负责采集花蜜蜂王负责繁殖后代它们是一个和睦的大家庭6.自然界中的生物都要受到周围生物的影响西瓜地里杂草与西瓜的关系是（）A. 寄生B. 捕食C. 竞争D. 合作【答案】C【解析】自然界中的每一种生物都受到周围环境及其他生物的影响西瓜地里长出了杂草西瓜与杂草之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系7.下列图片描述了生物之间的各种关系其中的关系属于共生的是（）B. 小丑鱼与海葵C. 稻田中水稻植株与野慈姑D. 梅花鹿求偶争斗【答案】B【解析】 A 、菟丝子与黄瓜属于寄生关系B、小丑鱼与海葵属于共生关系C 、稻田中水稻植株与野慈姑属于竞争关系D、梅花鹿求偶争斗属于竞争关系8.不是营寄生生活的动物是（）A. 丝虫B. 沙蚕C. 血吸虫D. 钩虫【答案】B【解析】解营寄生生活的生物叫做寄生生物．题干中的丝虫、钩虫、血吸虫专门从寄主体内获得营养属于寄生沙蚕栖息于有淡水流入的沿海滩涂、潮间带中区到潮下带的沙泥中幼虫食浮游生物成虫以腐植质为食．故选 B．9.初中生物中考实验操作中下列做法中你认为不合理的是（）A. 进入实验室保持安静明确实验目的后进行实验B. 实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等扔到地上实验结束后再清理C. 实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶应放在指定容器内D. 实验过程中取铁钉等生活中常用固体时不能用手直接取放应用镊子夹取【答案】B【解析】A、学生进实验室前必须进行认真预习进实验室后不一定按老师的要求去做 A 正确B、实验过程中产生的垃圾如火柴梗、废纸等必须放入废物筒内不能随地乱扔要保持室内整洁 B错误C、实验过程中取多的药品不能放回原试剂瓶更不能随意丢弃应放在指定容器内 C正D、实验过程中取铁钉等生活中常用固体时具有腐蚀性不能用手直接取放应用镊子夹取 D正确10.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交培育出抗水稻矮缩病的新品种这利用了（）A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 染色体的多样性D. 基因的多样性【答案】D【解析】解杂交水稻是用普通水稻和野生水稻进行杂交让控制优良性状的基因在子一代身上集中体现这是利用了基因的多样性故选 D11.人体内最大的器官是（）A. 肝脏B. 心脏C. 皮肤D. 血管【答案】C【解析】由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构就叫器官皮肤由表皮和真皮组成表皮对人体有保护作用属于上皮组织真皮由致密结缔组织构成里面分布着丰富的血管和感觉神经末梢皮肤具有保护、分泌、排泄、调节体温、感受外界刺激等多种功能皮肤覆盖在人体的表明面积很大因此可以说皮肤是人体最大的器官12.下列现象中体现竞争关系的是（）A. 狮子捕食斑马B. 猫捉老鼠C. 水稻与杂草D. 海葵与蟹共栖【答案】C【解析】水稻和杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于种间竞争关系狮子捕食斑马猫捉老鼠都是为了获取食物维持生存属于捕食关系海葵和寄居蟹海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利共生关系13.在草原生态系统中牛与野兔之间的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 寄生D. 共生【答案】B【解析】解牛与野兔都吃草因此在草原生态系统中牛和野兔之间的关系是竞争关系故选 B14.“种豆南山下草盛豆苗稀”这诗句中所述的豆苗与杂草之间的关系是（）A. 共生B. 捕食C. 寄生D. 竞争【答案】D【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“种豆南山下草盛豆苗稀”景象故D符合题意15.俗话说一山不容二虎这种现象在生物学上称为（）A. 共生B. 竞争C. 捕食D. 寄生【答案】B【解析】一山不容二虎体现同种生物之间的攻击互斗的关系因此属于竞争关系16.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分体现了生物与生物之间的（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 共生关系D. 竞争关系【答案】D【解析】17.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语提示的是生物之间的（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 寄生关系【答案】A【解析】“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语中形成的食物链应为树\rightarrow 蝉\rightarrow 螳螂\rightarrow 黄雀综上所述B、C、D选项错误只有A选项正确18.下列生物之间属于竞争关系的是（）A. 养鸡场中的人和鸡B. 麦田中的小麦与杂草C. 草原上的狼与鹿D. 蚂蚁中的兵蚁和工蚁【答案】B【解析】A、养鸡场中的人与鸡属于捕食关系C、狼吃鹿因此草原上的狼与鹿属于捕食关系D、蚂蚁中的兵蚁和工蚁属于合作关系因此生物之间属于竞争关系的是麦田中的小麦与杂草19.首创“双名法”--世界通用的生物命名法的学者是（）A. 罗伯特•虎克B. 林奈C. 李时珍D. 法布尔【答案】B【解析】解自然界中的生物种类极其繁多每种生物都有它自己的名称．由于世界上各种语言之间差异很大同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法．名称不统一常常造成混乱妨碍了学术交流．1768年瑞典著名的植物学家林奈(Carolus\, Linnaeus,\, 1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法按照双名法每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成第一部分是属名第二部分是种加词种加词后面还应有命名者的姓名有时命名者的姓名可以省略．双名法的生物学名部分均为拉丁文并为斜体字命名者姓名部分为正体．例如银杏(Ginkgo biloba L．)中的Ginkgo表示属名 biloba L．表示种加词即种本名．故选 B．20.“螳螂捕蝉黄雀在后”描写的是动物之间的（）A. 竞争B. 合作C. 捕食D. 寄生【答案】C【解析】螳螂捕蝉黄雀捕螳螂都是为了获取食物维持生存因此“螳螂捕蝉黄雀在后” 描写的是动物之间的捕食关系而不是竞争、合作、寄生的关系21.芋艿（俗称毛芋）是一种常见的食品新鲜芋艿在去皮时会出现一种白色的汁液汁液内含有一种碱性物质--皂角沾上他会奇痒难忍．下列厨房中的物质止痒效果最好的是（）A. 食醋B. 料酒C. 纯碱D. 食盐水【答案】A【解析】皂角甙呈碱性要除去该物质可以选用显酸性的物质22.“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了生物与生物之间的什么关系？（）A. 种内互助B. 种内竞争C. 互惠互利D. 捕食【答案】D【解析】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响即生物因素对竞争关系、合作关系、寄生关系等螳螂捕蝉螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存属于捕食关系黄雀捕食螳螂黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存属于捕食关系因此“螳螂捕蝉黄雀在后”反映了生物与生物之间的捕食关系23.我国新疆地区有一种山羊羊绒细长柔软有“软黄金”之称．因此这种山羊备受牧民推崇放羊数量持续上升．但由于山羊取食时会连植物的根一起刨食结果随山羊数量的激增当地草原受到严重破坏甚至造成草原沙漠化现象．这个事例说明（）A. 生物能够适应一定的环境B. 生物能够对环境造成影响C. 生物能适应所有的环境D. 生物对环境的适应力有限【答案】B【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境由于山羊取食时会连植物的根一起刨食结果随山羊数量的激增当地草原受到严重破坏甚至造成草原沙漠化现象体现了生物对环境的影响24.某生态系统的食物网简图鹰和蛇之间存在着（）关系A. 寄生B. 捕食C. 捕食、竞争D. 合作、共生【答案】C【解析】鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此鹰与蛇之间既是捕食关系也是竞争关系25.下列职业与生物学无关的是（）A. 园艺家B. 环境保护人员C. 放射治疗师D. 幼师【答案】D【解析】 A 、园艺家是研究植物的生长和发育的与生物学有关系 A不符合题意B、环境保护人员是参与保护环境的与生物学有关 B不符合题意C 、放射治疗师是利用放射的方法治疗某些疾病与生物学有关 C不符合题意D、幼儿教师负责教育学龄前儿童与生物学知识关系不大 D符合题意26.下列不能表示生物多样性的是（）A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生活环境多样性【答案】C【解析】生物的多样性包括物种的多样性、遗传的多样性和生态系统的多样性遗传的多样性就是指基因的多样性不包括生活环境多样性27.下列不属于生物学研究的内容的是（）A. 人口剧增B. 环境污染C. 癌症D. 火山爆发【答案】D【解析】解形形色色的生物以及它们与环境的关系还有我们人类自己的身体都是生物学研究的对象．选项D、火山爆发是地理科学研究的范畴不属于生物学研究的对象．故选D28.下列哪种生物不是营寄生生活的（）A. 蛔虫B. 猪肉绦虫C. 血吸虫D. 涡虫【答案】D【解析】二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）29.生物分类的依据是________的特征．【答案】形态结构、内部构造和生理【解析】解分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征．分类的基本单位是种．分类等级越高所包含的生物共同点越多分类等级越低所包含的生物共同点越少．了解生物的多样性保护生物的多样性都需要对生物进行分类．故答案为形态结构、内部构造和生理30.扁形动物的主要特征是身体呈________对称背腹________ 有口无肛门．【答案】左右, 扁平【解析】解扁形动物的主要特征身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑自脑向后并有若干纵行的神经索各神经索之间尚有横神经相联形成了梯状结构）、无体腔有口无肛门．由于扁形动物出现了中胚层中胚层可以分化形成的肌肉层．故答案为左右扁平．。

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2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是10只而不用1只的原因是（）A. 好玩B. 减少误差C. 便于计算D. 数量多便于观察【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量由于探究“光对鼠妇的影响”实验所以本实验中的变量是光照在探究“光对鼠妇的影响”实验中所用鼠妇数量要多因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错所以实验中所用鼠妇数量是10只而不用1只的原因是减少误差避免偶然性2.“锄禾日当午” 农民给庄稼松土的目的是给农作物提供（）A. 水B. 空气C. 生活空间D. 营养物质【答案】B【解析】生物圈中大多数的生物生存所需要的基本条件是一样的它们都需要营养物质、阳光、空气和水还有适宜的温度和一定的生存空间农民给庄稼松土的目的是使土壤疏松利于储存空气促进根的呼吸故B正确3.千里之堤溃于蚁穴说明（）A. 生物能适应环境B. 环境会制约生物的生存C. 环境会改变生物的成长D. 生物会影响环境【答案】D【解析】“千里之堤溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞可以使千里长堤溃决说明了生物对环境的影响4.下列有关生物特征的描述正确的是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞构成的D. 生物都能排出体内的废物【答案】D【解析】A、动物一般能运动植物一般不能运动 A错误B、植物能制造有机物动物和微生物不能制造有机物 B错误C、除病毒外生物都是由细胞构成的 C错误D、生物能排出体内产生的废物 D正确5.在显微镜下观察一滴河水发现了一些能运动的绿色小颗粒．下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据（）A. 能生长和繁殖B. 个体小且呈绿色C. 有细胞结构D. 能对环境的变化作出相应的反应【答案】B【解析】根据生物的基本特征体小且呈绿色不属于生物的特征如绿色纸片有细胞结构、能对环境的变化作出相应的反应、能生长和繁殖都说明这些小颗粒属于生物6.七星瓢虫和蚜虫之间的关系（）A. 捕食关系B. 竞争关系C. 合作关系D. 共生关系【答案】A【解析】七星瓢虫吃蚜虫蚜虫被七星瓢虫吃七星瓢虫捕食蚜虫是为了获取食物维持生存因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系7.某组同学在探究鼠妇分布的实验中记录了下表的数据据表分析叙述不正确的是（）A. 鼠妇不喜欢生活在明亮处B. 该实验结果要计算平均值C. 该实验研究的变量是时间D. 该实验研究的变量是光【答案】C【解析】A、从表格中可知黑暗处鼠妇数量的平均值多因此光对鼠妇的生活有影响鼠妇适于生活在阴暗的环境中生活 A正确B、一次实验存在一定的偶然性和误差计算多次实验的平均值可以减少实验误差确保实验严密准确所以要计算平均值 B正确C、从表格中可以看出本探究实验的变量是光明亮和阴暗不是时间 C错误D、从表格中可以看出本探究实验的变量是光明亮和阴暗 D正确8.到了寒冷的冬天法国梧桐纷纷落叶而松树依然郁郁葱葱这表明（）A. 法国梧桐不适应寒冷的环境B. 松树不适应寒冷的环境C. 它们都适应寒冷的环境D. 它们都不适应寒冷的环境【答案】C【解析】解生物必须适应环境才能生存冬季法国梧桐落叶可以降低蒸腾作用减少因进行蒸腾作用的热量散失避免因温度过低而冻伤甚至冻死因此冬季法国梧桐落叶是对冬季寒冷环境的一种适应松树的叶细如针叶的气孔较少而且气孔深陷表皮下叶的表面还有一层蜡质保护因此蒸腾作用非常弱可以减少热量散失适应冬天寒冷的环境故选 C9.某学习小组准备对蚂蚁的生活习性进行探究他们根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食” 这属于科学探究基本步骤中的（）A. 收集信息B. 提出问题C. 作出假设D. 得出结论【答案】C【解析】发现问题后根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设根据收集的信息预测“蚂蚁喜欢甜食” 这是作出假设10.被誉为“遗传学之父”的科学家是（）A. 米勒B. 孟德尔C. 弗莱明D. 列文•虎克【答案】B【解析】解 A、米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内通过火花放电合成了氨基酸证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论不符合题意．B、孟德尔 1822年7月20日出生于奥地利西里西亚是遗传学的奠基人被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．符合题意．C 、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年）英国细菌学家．是他首先发现青霉素．后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进并成功的用于医治人的疾病三人共获诺贝尔生理或医学奖．青霉素的发现使人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物结束了传染病几乎无法治疗的时代．不符合题意．D、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者他用自制的显微镜首次发现了细菌．不符合题意．故选 B11.在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中实验变量是（）A. 水B. 温度C. 光D. 鼠妇的数量【答案】C【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中唯一不同的实验变量是光除光不同外其它条件如水、温度、鼠妇的数量等应该都相同且适宜12.下表是某国家级自然保护区内的动植物情况以下内容反映了生物多样性中的（）A. 生态系统的多样性B. 基因的多样性C. 生物数量的多样性D. 生物种类的多样性【答案】D【解析】解生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性图表中显示了多种植物和动物因此题干反映了生物种类多样性 D正确故选 D13.科学探究的实验要经历六个基本步骤①得出结论②作出假设③制定计划④提出问题⑤实施实验⑥表达交流这六个步骤的正确顺序是（）A. ①②③④⑤⑥B. ④②③⑤①⑥C. ④①③⑤②⑥D. ②①④③⑤⑥【答案】B【解析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设包括选择材料按照探究方案进行探究再分析所得的结果与假设是否相符并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论由于探究的方法不够完善因此还需要对整个探究过程进行反思、作出假设、实施计划、表达和交流科学探究的实验要经历六个基本步骤④提出问题、③制定计划、①得出结论14.被称为“微生物学之父”的是（）A. 达尔文B. 袁隆平C. 巴斯德D. 列文虎克【答案】C【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验” 还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法被称为“微生物学之父” B正确15.如图为蚂蚁搬运蚯蚓图中蚂蚁与蚯蚓之间的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 互助D. 斗争【答案】A【解析】蚂蚁搬运蚯蚓需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成属于合作关系蚂蚁以蚯蚓作为食物是捕食关系 A正确16.本世纪以来每三年就有两种鸟类从地球上消失造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）A. 天敌过多B. 食物缺乏C. 生存环境的改变和破坏D. 外来物种的入侵【答案】C【解析】威胁生物多样性的原因有滥砍乱发导致栖息地的破坏、偷猎、盲目引进外来物种、环境污染等这些都属于人类的活动人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导至环境变化太大很多物种的生活地域越来越小且不能适应环境改造所带来的新的环境以至于灭绝如乱砍滥伐、过度放牧、不合理的开发（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、使生存环境被破坏与改变不再适和生物生存导致野生生物的濒危或面临灭绝可见C符合题意17.对于植物来说环境不需要提供（）A. 无机营养B. 有机营养C. 光能D. 温度【答案】B【解析】对于植物来说环境不需要提供有机营养有机养料可以通过光合作用制造18.下列动物中营自由生活的扁形动物是（）A. 血吸虫B. 涡虫C. 疟原虫D. 猪肉绦虫【答案】B【解析】解扁形动物中营自由生活的种类很少大多数营寄生生活．如华枝睾吸虫、血吸虫、猪肉绦虫．涡虫无体腔有口无肛门属于扁形动物消化能力不足营自由生活．变形虫属于单细胞的原生动物．故选 B19.为确保实验组、对照组实验结果的合理性对影响实验的其他相关因素应设置（）A. 相同的条件B. 不同的条件C. 相对的条件D. 相似的条件【答案】A【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中这种不同的条件就是实验变量对实验变量进行处理的就是实验组没有处理是的就是对照组为确保实验组、对照组实验结果的合理性对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能20.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中对照组是（）A. 树林B. 草地C. 裸地D. 灌木丛【答案】C【解析】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方只有裸地没有植物其它两个地方都有植物所以在三个地方起对照作用的是裸地裸地跟草坪为对照实验探究草坪对空气温度和湿度的影响裸地跟灌木丛进行对照探究灌木丛对空气温度和湿度的影响二、解答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）21.（1）向日葵“花儿朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的说明生物具有的特征是________21.（2）到了一定季节向日葵会枯萎叶子会脱落说明生物具有的特征是________21.（3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子说明生物具有________的特征21.（4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵这属于________现象但是不同的向日葵之间也有差别并不是完全相同这属于________现象21.（5）要想使向日葵饱满多子就要加强管理及时浇水施肥说明生物具有的特征是___________【答案】（1）能够对外界刺激作出反应【解析】解（1）向日葵“花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】（2）能排出体内产生的废物【解析】（2）到了一定季节向日葵会枯萎叶子会脱落说明生物能排出体内产生的废物【答案】（3）繁殖【解析】（3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子再由种子发育成新植株说明生物具有繁殖的特征【答案】（4）遗传, 变异【解析】（4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵这是亲子代的相似性属于遗传现象但是不同的向日葵之也有差别并不是完全相同这是差异性这属于变异现象【答案】（5）生物需要营养【解析】（5）要想使向日葵饱满多子就要加强管理及时浇水施肥为向日葵种子提供营养说明生物具有的特征是生物需要营养三、实验探究题（本大题共计2小题每题15分共计30分）22.（1）_________ 土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？22.（2）作出假设鼠妇适于生活在___________的环境中22.（3）制定计划①材料用具每个小组十只鼠妇干土湿土铁盒纸板②实施实验在下列的四个实验实验装置中（装置中的“湿土”、“干土”以________为界每种环境各放5只鼠妇）选择出合适的装置进行实验（）22.（4）分析数据全班分成10组进行实验对全班的数据取平均值目的是____________________（5）得出结论鼠妇适于生活在潮湿的环境中【答案】（1）提出问题【解析】解（1）科学探究的一般过程提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流所以提出问题土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？【答案】（2）潮湿【解析】（2）做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想所以应是鼠妇适于生活在潮湿的环境中【答案】（3）②中线, ②B【解析】（3）要注意设计唯一变量因为验证的是土壤潮湿程度的影响故变量应该为湿度其他条件保持一致以横轴中线为界在纸盒内一侧放湿沙土另一侧铺上一层干沙土盖上纸板这样在盒内就形成了潮湿和干燥两种环境故选 B【答案】（4）减少实验误差【解析】（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差取全班各组多次实验的平均值这样多次实验的结果可以减少误差23.（1）在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌的目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的________和________等23.（2）制成馒头坯后放入锅内饧15分钟可以让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和________实验二萌萌继续以馒头为实验材料探究温度、湿度等环境条件对食品保存的影响实验材料馒头、冰箱、温度计、烘干器、喷壶、清水、保鲜袋若干23.（3）下面是她设计的几组实验请你帮她将实验补充完整23.（4）请你根据实验结果说出有利于食品保存的环境条件是________【答案】（1）适宜的温度, 有机物【解析】解（1）酵母菌的生活需要适宜的温度和有机物在温水中加入酵母、少许细砂糖并搅拌目的是给酵母菌提供快速繁殖所需的适宜的温度和有机物【答案】（2）二氧化碳【解析】（2）酵母菌在无氧的条件下能将葡萄糖分解生成酒精和二氧化碳因此制成馒头坯后放入锅内15分钟让酵母菌进行二次发酵进一步分解面粉中的有机物产生酒精和二氧化碳【答案】（3）放入冰箱内, 馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【解析】（3）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组 A组和B组湿度条件相同为了设置对照变量应该是温度因此 B 组的温度条件应该是低温或放入冰箱内 A组和C组温度条件相同为了设置对照变量应该是湿度因此 C组应该把馒头烘干后放入保鲜袋中敞开口不往袋内喷水保持干燥【答案】（4）低温、干燥【解析】（4）由A组的馒头霉变 B组的馒头无明显变化可得出的结论是低温有利于保存食品由A组的馒头霉变 C组的馒头无明显变化可得出的结论是干燥有利于保存食品因此根据实验结果得出有利于食品保存的环境条件是低温、干燥。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.下列各项中属于生物的是（）A. 珊瑚B. 枯死的树干C. 珍珠D. 蘑菇【答案】D【解析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的珊瑚、枯死的树干、珍珠不具有生物的特征不属于生物蘑菇具有生物的特征属于生物是真菌2.下列属于生物的是（）A. 钟乳石B. 生物化石C. 小树D. 机器人【答案】C【解析】解题干中的钟乳石、生物化石、机器人都不具有生物的特征不是生物小树具有生物的特征是生物．故选 C．3.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石【答案】C【解析】解选项中机器人、钟乳石不具有繁殖等生物特征因此不是生物珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼不是生物珊瑚虫具有生命现象属于生物故选 C4.藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开这说明生物具有的特征是（）A. 具有遗传和变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性【答案】B【解析】解藏羚羊发现危险后迅速奔跑离开说明生物能对外界刺激作出反应故选 B5.下图表示生物的哪种基本特征（）A. 需要营养B. 能排泄废物C. 能对外界刺激作出反应D. 能生长【答案】D【解析】解生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代题图表示种子的萌发说明植物能生长故选 D6.公园里的葵花随风摇曳金波荡漾向着阳光绽放出灿烂下列有关向日葵的叙述错误的是（）A. “葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要有机营养B. 一粒葵花籽便是向日葵的一颗果实C. 一个葵花的大花盘是由多个花组成的花序D. 向日葵花盘上的部分种子空瘪是由于传粉不足造成的【答案】A【解析】解A.“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应 A错误 B.花完成传粉和受精后子房发育成果实葵花籽是由子房发育而成的所以一粒葵花籽是一个果实 B正确 C.一个葵花花盘是由多个花组成的头状花序 C正确 D.向日葵在自然传粉条件下空瘪粒较多主要是由传粉不足引起的 D正确故选 A7.下列物体中属于生物的有（）A. 煤炭B. 石油C. 空气D. 细菌【答案】D【解析】ABC、煤炭、石油、空气不具有生物的特征不属于生物 ABC错误D、细菌具备生物的特征属于生物 D正确8.下列古诗中描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天D. 红豆生南国春来发几枝【答案】D【解析】解 A.泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯描写的是鸟类的生殖现象 A错误B.夜来风雨声花落知多少描写的是自然现象不是生命现象 B错误C.两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天描写的是动物的群聚现象 C错误D.红豆生南国春来发几枝描写的是作为种子的红豆从萌发到长出幼苗以及地上部分枝条的生长属于生长发育过程 D正确故选 D9.下列叙述中属于生物的共同特征的是（）A. 都具有细胞结构B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的是没有细胞结构的生物A错误B.能快速运动只是某些动物的特征植物一般不能运动 B错误C.动物不能进行光合作用 C错误D.生物都能生长和繁殖 D正确故选 D10.下列属于生物的是（）A. 枯叶B. 蘑菇C. 电脑病毒D. 恐龙化石【答案】B【解析】生物11.雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢叶柄下垂这一生命现象属于生物特征中的（）A. 生物的生活需要营养B. 生物需要呼吸C. 生物能对外界刺激做出反应D. 生物能生长和繁殖【答案】C【解析】生物具有一下特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能够进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物 4、生物能够对外界刺激作出反应 5、生物能够生长和繁殖 6、除病毒外生物都是由细胞构成的雨点打在含羞草的小叶上叶片会立刻合拢表明生物能对外界刺激做出反应如植物的叶具有向光性根的向地性、向水性、向肥性草履虫的趋利避害等12.生活中人们很容易判断一个物体是否为生物但是要给生物下定义却很困难下面是一位同学对生物特征的总结正确的是（）A. 都能进行光合作用B. 都能自由运动C. 都能形成条件反射D. 都能繁殖后代【答案】D【解析】解 A.动物和微生物不能进行光合作用植物能进行光合作用 A错误B.动物一般能运动植物一般不能运动 B错误C.动物能形成条件反射而植物不能 C错误D.动物、植物、微生物都能生长和繁殖 D正确故选 D13.一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象所体现的生物特征是（）A. 能进行呼吸B. 能变异C. 能生长D. 对外界刺激作出反应【答案】C【解析】解生物能生长和繁殖一粒种子能够长成参天大树池塘中的小鱼可以长成大鱼我们从婴儿到成年这些现象体现了生物能生长的特征故选 C14.“庄稼一枝花全靠肥当家”这俗语描述的生命现象主要体现出的生物特征是（）A. 生物生活需要营养B. 生物能够繁殖后代C. 生物能够适应环境D. 生物能够由小长大【答案】A【解析】庄稼一枝花全靠肥当家体现了生物的生活需要营养15.下列物体中不属于生物的是（）A. 噬菌体B. 生石花C. 变形虫D. 珊瑚【答案】D【解析】A、噬菌体虽然没有细胞结构但它属于生物 A不符合题意BC、生石花是植物变形虫是单细胞动物属于生物 BC不符合题意D、珊瑚没有生物的基本特征不属于生物 D不符合题意16.含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有（）A. 生长现象B. 应激性C. 繁殖D. 呼吸【答案】B【解析】解含羞草的叶子被碰后会合拢表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性故选 B17.大熊猫已在地球上生存了至少800万年是我们国家的国宝一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现的生物特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物的生活需要营养C. 生物都有遗传和变异的特性D. 生物能对外界刺激作出反应【答案】B【解析】生物的生活需要营养一只大熊猫每天需要吃12﹣38千克的竹子这体现生物的生活需要营养的特征18.在紧急情况下壁虎的尾巴能自动断落．断落部分还能做屈曲运动．壁虎的这种行为是动物的（）A. 攻击行为B. 繁殖行为C. 领域行为D. 防御行为【答案】D【解析】紧急情况下壁虎尾巴能自动断落断落部分还能做屈曲运动能吸引敌害的注意掩护自己逃跑因此壁虎的这种行为是防御行为19.调查是科学探究常用的方法之一某生物兴趣小组调查校园里的生物发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草下面是同学们对这些生物共同特征的概述其中错误的是（）A. 都能自己制造营养物质B. 都能进行新陈代谢C. 都能对外界刺激作出反应D. 都能生长繁殖【答案】A【解析】解 A.生物的生活需要营养植物从外界吸收水、二氧化碳和无机盐通过光合作用制造出自身所需要的有机物动物不能自己制造有机物以植物或别的动物为食从中获取营养物质维持生存 A错误B.新陈代谢是指生物体在生长过程中必须从外界不断地获取物质和能量并把体内产生的废物排出体外的过程它是生物“维持生命活动”的基本条件是“生物的最基本特征” B 正确C.生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应 C正确D.生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段就开始繁殖下一代 D正确故选 A20.下面几种选项属于生物的是（）A. 电脑B. 电视机C. 洗衣机D. 绿萝【答案】D【解析】ABC、不具有生物的基本特征不是生物D、绿萝具有生物的基本特征是生物21.下列现象不属于生物的共同特征的是（）A. 生物能排出体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能生长和繁殖D. 生物能通过光合作用制造有机物【解析】解生物具有以下特征生物的生活需要营养生物能够进行呼吸生物能排出体内产生的废物生物能够对外界刺激作出反应生物能够生长和繁殖除病毒外生物都是由细胞构成的绿色植物含有叶绿体能通过光合作用制造有机物而动物、细菌、真菌、病毒等都没有叶绿体不能进行光合作用制造有机物必须依靠现成的有机物生活故选 D22.下列哪一项不是生物共有的特征（）A. 生长和繁殖B. 遗传和变异C. 具有细胞结构D. 呼吸【答案】C【解析】据分析可知 A生长和繁殖、B遗传和变异、D呼吸都属于生物的基本特征由于病毒无细胞结构因此C具有细胞结构不属于生物的基本特征23.合作小组讨论“生命基本特征”时出现下面4种说法其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解生物具有一下特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能够进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能够对外界刺激作出反应 5.生物能够生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细胞构成的A.动物一般都能自由运动而植物一般不能自由运动 A不符合题意B.病毒是生物但是没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成因此除病毒外生物都是由细胞构成的 B不符合题意C.绿色植物含有叶绿体能进行光合作用动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体不能进行光合作用 C不符合题意D.生长和繁殖是生物的基本特征 D符合题意故选 D24.我们周围到处都是生机勃勃的生物下列属于生物的是（）A. 细菌B. 飞机C. 珊瑚D. 钟乳石【答案】A【解析】A、细菌具有生物的特征属于生物 A正确B、C、D不具有生物的特征不属于生物 B、C、D错误25.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明（）A. 杨树能够繁殖和生长B. 杨树能够进行呼吸C. 杨树的生活需要营养物质D. 杨树能够排出体内的废物【解析】解生物能排出身体内产生的废物如动物和人排出废物的方式出汗、呼出气体、排尿等植物排出废物的方式是落叶因此变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来这说明杨树能够排出体内的废物故选 D26.下列有关生物特征的描述正确的是（）A. 生物都能运动B. 生物都能制造有机物C. 生物都是由细胞构成的D. 生物都能排出体内的废物【答案】D【解析】A、动物一般能运动植物一般不能运动 A错误B、植物能制造有机物动物和微生物不能制造有机物 B错误C、除病毒外生物都是由细胞构成的 C错误D、生物能排出体内产生的废物 D正确27.下列选项中具有生命现象的是（）A. 机器人跳舞B. 钟乳石长大C. 海浪拍打堤岸D. 生石花开黄花【答案】D【解析】解 A.生物指的是具有生命的物体必须具备一些生命现象如新陈代谢、生长发育、遗传和变异、繁殖、应激性等特征而机器人这些都不具备所以机器人跳舞不具有生命现象 A不符合题意B.钟乳石不具有生物的特征不属于生物所以钟乳石长大不具有生命现象 B不符合题意C.海浪拍打堤岸是自然现象不具有生命现象 C不符合题意D.生石花开出黄花说明生物能繁殖具有生命现象 D符合题意故选 D28.下列不属于生物的特征的是（）A. 生物能排出身体内产生的废物B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物能进行呼吸D. 生物都是由细胞构成的【答案】D【解析】29.下列各项中属于生物共同特征的一项是（）A. 生物都是自己制造有机物B. 生物都能对外界刺激作出反射C. 生物都能生长和繁殖D. 生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳【答案】C【解析】解 A.只有生产者才能够自己制造有机物 A不符合题意B.生物对外界刺激作出反射需要神经系统的参与因此并不是所有生物都能对外界刺激作出反射 B不符合题意C.生物能生长和繁殖是一切生物的共有特征 C符合题意D.有些生物如厌氧型细菌和酵母菌能进行无氧呼吸因此并不是所有生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳 D不符合题意故选 C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.“稻花香里说丰年听取蛙声一片你能听得出哪只是公的哪只是母的吗？答 ________ 【答案】雄蛙鸣叫【解析】雄蛙的鸣叫是为了吸引雌蛙每当春夏之交在近水边的草丛中常可看到进入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身体上并用前肢紧紧地抱住雌蛙这种现象叫抱对雌雄蛙经过抱对分别把卵细胞和精子排放到水中在水中结合成受精卵蛙的发育过程是受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙因此在天气变暖、春回大地时蛙的叫声是雄蛙在求偶。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计28小题每题3分共计84分）1.下列关于扁形动物的说法错误的是（）A. 背腹扁平B. 有口无肛门C. 体表有外骨骼D. 身体呈两侧对称【答案】C【解析】解 A、扁形动物身体背腹扁平 A正确B、扁形动物有口无肛门．B正确C 、节肢动物体表有外骨骼 C错误D、扁形动物左右对称（两侧对称） D正确故选 C2.蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁这种生物与生物之间的关系称为（）A. 捕食关系B. 共生关系C. 互助关系D. 寄生关系【答案】C【解析】解蚂蚁利用触角将找到食物的信息传递给其他蚂蚁是蚂蚁的一种信息传递的方式是一种互助关系故选 C3.麦田里的稗草如果不及时清除就会与小麦争夺水、肥这种现象体现了植物之间的（）关系．A. 合作B. 共生C. 适应D. 竞争【答案】D【解析】田地里的杂草和玉米、小麦争夺阳光、养料和水分等体现了生物与生物之间有竞争关系4.下列生物中属于竞争关系的是（）A. 水稻和稗草D. 蚂蚁和蚱蜢【答案】A【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等水稻与稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系猫和老鼠猫吃老鼠是为了获取食物维持生存属于捕食关系人和猪人吃猪肉是为了获取食物维持生存属于捕食关系蚂蚁和蚱蜢蚂蚁吃蚱蜢是为了获取食物维持生存属于捕食关系5.“草盛豆苗稀”体现了豆苗和草之间的关系是（）A. 合作B. 共生C. 竞争D. 捕食【答案】C【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“草盛豆苗稀”景象6.“种豆南山下草盛豆苗稀” 说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（）A. 捕食关系B. 共生关系C. 寄生关系D. 竞争关系【答案】D【解析】“种豆南山下草盛豆苗稀” 说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系7.蜜蜂成千上百只的生活在一起成员之间分工协作．它们的关系是（）A. 捕食关系B. 合作关系C. 竞争关系D. 繁殖关系【答案】B【解析】生物与生物之间的关系有合作、共栖、共生、寄生、捕食、竞争等关系像蚂蚁成千上百只生活在一起共同寻找食物分工合作是一种合作关系蜜蜂和蜜蜂之间分工合作例如工蜂负责采集花蜜蜂王负责繁殖后代它们是一个和睦的大家庭8.稻田里的杂草生长旺盛会影响水稻的产量这是因为杂草和水稻的关系是（）A. 寄生B. 共生C. 竞争D. 合作【答案】C【解析】B. 过期药品C. 果皮D. 废纸【答案】D【解析】10.科学家利用一种抗矮缩病强的野生水稻与当地栽培的水稻杂交培育出抗水稻矮缩病的新品种这利用了（）A. 生物种类的多样性B. 生态系统的多样性C. 染色体的多样性D. 基因的多样性【答案】D【解析】解杂交水稻是用普通水稻和野生水稻进行杂交让控制优良性状的基因在子一代身上集中体现这是利用了基因的多样性故选 D11.为绿化祖国、改善环境我国将每年的什么时候定为全国的“植树节”（）A. 1月1日B. 3月12日C. 9月10日D. 12月25日【答案】B【解析】1979年2月五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节象征孙中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现并且要实现得更好在邓小平同志的倡议下 1990年3月12日第一枚为“全民义务植树”12.下列例子中能够证明遗传多样性的是（）A. 人身上有许多细胞B. 蚕豆种子生长成蚕豆C. 同窝小猪的体色有白有花有黑D. 生物圈中的生态系统多种多样【答案】C【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性广义的遗传多样性是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和但一般所指的遗传多样性是指种内的遗传多样性即种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异总和种内的多样性是物种以上各水平多样性的最重要来源遗传多样性是生物多样性的重要组成部分一方面任何一个物种都具有其独特的基因库和遗传组织形式物种的多样性也就显示了基因遗传的多样性另一方面物种是构成生物群落进而组成生态系统的基本单元生态系统的多样性离不开物种的多样性也就离不开不同物种所具有的遗传多样性因此遗传多样性是生物种类的多样性和生态系统多样性的基础因此同窝小猪的体色有白有花有黑证明了遗传多样性B. 竞争C. 捕食D. 共生【答案】B【解析】稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分生存空间因此属于竞争关系14.图中玻璃罐模拟池塘生态系统．请回答 4-7 题．鱼与水草的关系是（）A. 合作B. 共生C. 寄生D. 捕食【答案】D【解析】鱼吃水草是为了获取食物因此鱼与水草的关系是捕食关系15.自然界的每一种生物都会受到周围环境中很多其他生物的影响生物与生物之间的关系有捕食、竞争、合作、寄生等等以下关于生物与生物之间的关系说法不正确的是（）A. 草原上的狼和羊之间是捕食关系B. 人类和新冠病毒之间是竞争关系C. 蚂蚁大家庭中家庭成员之间是合作关系D. 小麦田里的小麦和杂草之间是竞争关系【答案】B【解析】A．草原中的狼和羊狼吃羊是为了获取食物维持生存属于捕食关系 A正确B．新冠病毒寄生在人体内属于寄生关系 B错误C．蚂蚁群体内部既有分工又有合作相互之间具有合作关系 C正确D．田里的小麦与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 D正确故选B16.中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林学家于1915年倡议设立我国的“植树节”定在每年的（）A. 3月10日B. 3月12日C. 4月13日D. 5月12日【解析】1979年2月第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树节17.《物种起源》的作者（）A. 达尔文B. 罗伯特•虎克C. 林耐【答案】A【解析】1859年英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中提出了“进化论”思想18.生物学是一门自然科学研究时注重以事实为依据下列不属于生物学事实的是（）A. 小麦根尖生长着大量根毛扩大了吸收面积B. 病毒的结构简单包括蛋白质外壳和内部遗传物质C. 草履虫虽然只有一个细胞也能完成各项生命活动D. 爬行动物有性生殖时发生了有利变异进化成了鸟类【答案】D【解析】ABC、小麦根尖生长着大量根毛扩大了吸收面积、病毒的结构简单包括蛋白质外壳和内部遗传物质、草履虫虽然只有一个细胞也能完成各项生命活动都属于生物学事实 ABC不符合题意D、爬行动物有性生殖时发生了有利变异进化成了鸟类只是一种观点 D符合题意19.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 共生【答案】B【解析】豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“草盛豆苗稀”景象20.沼气是一种（）A. 可燃烧的气体B. 可被细菌直接利用的气体C. 可被植物直接利用的气体D. 空气中的重要成分【答案】A【解析】在生活污水和工业废水中有很多有机物可以作为细菌的食物在无氧的环境中一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解产生甲烷可以燃烧用于照明、取暖等是一种清洁的能源可见A符合题意21.下列生物中属于竞争关系的是（）A. 水稻和稗草B. 猫和老鼠D. 七星瓢虫和蚜虫【答案】A【解析】水稻和稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系猫和老鼠猫吃老鼠是为了获取食物维持生存属于捕食关系人和猪人吃猪是为了获取食物维持生存属于捕食关系七星瓢虫和蚜虫蚜虫被七星瓢虫吃七星瓢虫吃蚜虫是为了获取食物维持生存因此七星瓢虫和蚜虫之间是捕食关系22.如图中几只蚂蚁正在一起搬运一只蝗虫从图中看出蚂蚁与蚂蚁之间具有（）关系A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 寄生【答案】C【解析】一些蚂蚁共同搬运一只蝗虫说明蚂蚁共同搬运食物需许多蚂蚁彼此合作、密切配合才能完成因此属于合作关系23.下列生物之间属于竞争关系的是（）A. 养鸡场中的人与鸡B. 田地中的蔬菜与杂草C. 草原上的狼与鹿D. 花园中的蝴蝶与蛾【答案】B【解析】生物之间的关系包括种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式在田地中的蔬菜与杂草相互争夺营养物质和生存空间因此属于竞争关系24.下列不能用如图表示I、II两种生物之间的关系是（）A. 地衣中的真菌和藻类B. 豆科植物与根瘤菌C. 草食植物与胃肠内的纤维素细菌D. 人与链球菌【答案】D【解析】解 A、地衣中的真菌与藻类地衣是真菌和藻类的共生体藻类为真菌提供有机物真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳能为藻类提供水、无机盐这种对B、根瘤菌生活在豆科植物的根部它为植物固定空气中的氮气转变为植物能够吸收的含氮物质被植物利用而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起相互依赖彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．符合图示曲线 B不符合题意C 、草食动物的胃肠内有些种类的细菌可以帮动物分解草料中的纤维素而动物也为这些细菌提供共生的场所和食物细菌和草食动物的这种关系称为共生关系．符合图示曲线 C不符合题意D、链球菌不含有叶绿体不能进行光合作用寄生在人身上能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病因此不符合图示曲线 D符合题意故选 D．25.自然界中的每一种生物都会受到周围其它生物的影响稻田里不仅生长水稻也生长了杂草．水稻和杂草的关系是（）A. 竞争B. 捕食C. 合作D. 共生【答案】A【解析】自然界中一种生物的存在一般会对另一种生物的生活产生影响即生物因素对生物的影响也表现了生物之间存在各种关系生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等水稻与水稻株旁的杂草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系26.自然界中种类最多的动物类群是（）A. 鱼类B. 鸟类C. 节肢动物D. 哺乳类【答案】C【解析】27.植被覆盖率高的地区往往雨水充沛、气候湿润这体现了（）A. 生物影响环境B. 环境影响生物C. 生物适应环境D. 环境适应生物【答案】A【解析】解生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤千里之堤毁于蚁穴植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等植被覆盖率高的地区往往降雨量增多、气候湿润是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度降低温度使降雨量多、气候湿润体现了生物（植物）对环境的影响故选 A28.在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌蘑菇和霉菌的关系是（）A. 互利共生B. 种内斗争D. 寄生关系【答案】C【解析】解生物之间的关系包括种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争种间关系又有共生、寄生、捕食、竞争几种方式蘑菇和霉菌都属于真菌相互争夺水分、有机物和生存的空间属于竞争关系故选 C二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）29.当基因的多样性发生变化时不会影响到生态系统多样性．________（判断对错）【答案】×【解析】基因的多样性导致了生物种类的多样性生物种类的多样性组成了不同的生态系统因此当基因的多样性发生变化时必然会影响到生态系统的多样性因此题干说法错误．30.在进行“鉴定食物的主要成分”的实验时食物中是否含有淀粉可利用________来检测取一些鸡蛋清放在烧杯里加入少量开水并轻轻搅拌观察有白色沉淀出现这种营养成分是________ 将一粒炒熟的花生种子放在白纸上用力挤压纸上会出现________ 这说明花生种子里含有较多的________【答案】碘酒, 蛋白质, 油斑, 脂肪【解析】解淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉．若溶液变蓝色表明食物中有淀粉若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质也能为人体提供能量蛋白质属于大分子的有机物含碳能燃烧燃烧时有一种焦臭的味道遇到高温会凝固成白色固态物质脂肪是备用能源一般储存在皮下备用也是有机物一般能在纸张上面留下“油斑”故答案为碘液蛋白质油斑脂肪。

2023-2024学年初中生物北师大版七年级上第1单元 认识生命单元测试(含答案解析)

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2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题，每题3分，共计60分）1.在蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了（）A. 基因的多样性B. 物种的多样性C. 生态系统的多样性D. 植物种类的多样性【答案】A【解析】生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。

基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等。

新品种的培育丰富了人们的菜篮子，同时丰富了遗传（基因）的多样性，故A正确。

2.世界上第一个发现细菌存在的科学家是（）A. 列文·虎克B. 巴斯德C. 弗莱明D. 达尔文【答案】A【解析】解：A.列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌，A正确。

B.巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。

他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，B错误。

C.弗莱明，英国细菌学家。

是他首先发现青霉素，C错误。

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2023-2024学年北师大版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏将裤子上的绿色除去的最佳材料是（）A. 普通洗衣粉B. 酒精C. 沸水D. 洗衣液【答案】B【解析】植物的绿色部分的细胞内有叶绿体叶绿体在光下形成叶绿素叶绿素是绿色的色素将裤子上的绿色除去的最佳材料是酒精因为裤子上的绿色是叶绿素叶绿素只溶于酒精而不溶于水2.属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞构成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解生物的特征是①生物的生活需要营养②生物能进行呼吸③生物能排出身体内产生的废物④生物能对外界刺激作出反应⑤生物能生长和繁殖⑥生物都有遗传和变异的特性⑦除病毒以外生物都是由细胞构成的A.动物一般能运动植物不能 A错误B.除病毒以外生物都是由细胞构成的病毒也属于生物 B错误C.制造有机物不是所有生物的特征是绿色植物所特有的 C错误D.生物都能生长和繁殖属于生物基本特征 D正确故选 D3.在讨论“探究湿度对鼠妇分布的影响”实验方案时同学们的下列发言错误的是（）A. 除湿度外其他实验条件应相同且适宜B. 多次重复实验可提高实验结论的可信度C. 实验数据与其他人不一致时可以修改数据D. 实验结束后将鼠妇放归适合其生存的环境中【答案】C【解析】解 A.实验目的是“探究湿度对鼠妇分布的影响” 说明湿度是唯一变量故除湿度外其他实验条件应相同且适宜 A正确B.只做一次实验会存在一定的偶然性和误差为了尽量减少实验结果的误差提高实验结果的可信度应该设置重复实验（或重复组）多做几次然后取平均值从而可以避免偶然性减小实验误差 B正确C.实验数据要实事求是不能任意修改 C错误D.要爱护好动物实验结束后将鼠妇放归适合其生存的环境中 D正确故选 C4.在探究不同植被对空气湿度影响的实验中需要使用的实验器材是（）A. 温度计B. 显微镜C. 铲子D. 干湿表【答案】D【解析】空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值叫做空气的“相对湿度”一般来说夏季室温为25℃时相对湿度控制在40%﹣50%比较舒适冬季室温为18℃时相对湿度在30%﹣40% 所以测量空气的湿度一般用干湿计、记时器等不用温度计、显微镜和铲子5.下列叙述中属于生物的共同特征的是（）A. 都具有细胞结构B. 都能快速运动C. 都能进行光合作用D. 都能生长和繁殖【答案】D【解析】解 A.病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的是没有细胞结构的生物A错误B.能快速运动只是某些动物的特征植物一般不能运动 B错误C.动物不能进行光合作用 C错误D.生物都能生长和繁殖 D正确故选 D6.“螳螂捕蝉黄雀在后”可看成（）A. 一条食物链B. 动物之间的捕食关系C. 一个食物网D. 动物之间的竞争关系【答案】B【解析】“螳螂捕蝉黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉黄雀在后面捕食螳螂“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系即吃与被吃的关系在“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语中形成的食物链应为树→蝉→螳螂→黄雀综上所述A、C、D选项错误只有B 选项正确7.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）A. 达尔文B. 袁隆平C. 孟德尔D. 巴斯德【答案】B【解析】A、达尔文是英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一 A错误B、袁隆平运用生物科学技术在育种中利用野生稻与栽培稻杂交培育出了高产的杂交水稻是著名的世界杂交水稻之父 B正确C、孟德尔 1822年7月20日出生于奥地利西里西亚是遗传学的奠基人被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律 C错误D、路易斯•巴斯德（公元1822﹣1895年）法国微生物学家、化学家开创了微生物生理学被后人誉为“微生物学之父” D错误8.某学生在鉴定食物营养成分时向鸡蛋清中加入少量开水并轻轻搅拌观察到白色沉淀物质该实验结果说明鸡蛋清中含有（）A. 淀粉B. 水C. 无机盐D. 蛋白质【答案】D【解析】9.“草盛豆苗稀”体现了豆苗和草之间的关系是（）A. 合作B. 共生C. 竞争D. 捕食【答案】C【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“草盛豆苗稀”景象10.对数据的整理和分析我们可以得出结论（）A. 植物越少空气的湿度越大B. 植物越多空气的湿度越大C. 植物的量与空气的湿度没有关系【答案】B【解析】解从表中反映出来的情况空气湿度最大的地点是灌丛而湿度最小的是裸地而引起这种差异的原因则是在不同的地点植物的种类和数量是不同的裸地最少、灌丛最多植物多蒸腾作用大空气湿度就大而早、中、晚不同时间里早晨温度低夜间蒸腾作用释放的水多空气含水量大空气湿度最大的时间是早晨中午温度高气孔关闭蒸腾作用小空气含水量小最小的时间是中午．故选B11.我国的植树节是（）A. 3月12日B. 4月12日C. 5月12日D. 6月12日【答案】A【解析】解“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益并动员群众参加造林为活动内容的节日每年3月12日是我国的植树节 1979年2月第五届全国人大常委会第六次会议决定将每年的3月12日定为植树节 A正确故选 A12.造成野生动、植物濒危和灭绝的最主要原因是（）A. 自然选择B. 物种退化C. 人类过度的狩猎或不合理采伐D. 人类对野生动植物资源的适度开发和利用【答案】C【解析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等随着人类的发展人口数量急剧增加人类集中活动的区域不断扩大大面积砍伐森林开辟农田人类对环境的改造幅度已经很大且地域扩张也很厉害导至环境变化太大乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦（围湖造田、垦荒、湿地开发等）、环境污染使环境不在适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏使生物的生活环境越来越少导致生物种类越来越少还有滥捕乱杀、偷猎等也使生物种类减少这些原因主要是人类活动造成的13.在测量空气的相对湿度时如何减小误差提高测量数据的可靠性？（）A. 测量一次B. 测量多次取最大值C. 测量多次取最小值D. 测量多次取平均值【答案】D【解析】选择同一地点分3处测湿度将算出的平均值作为这次测量的数值可以减少实验误差使实验结果准确可靠故该选项D符合题意14.古谚语“种瓜得瓜种豆得豆”反映了生物基本特征中的（）A. 营养B. 呼吸C. 遗传D. 生长【答案】C【解析】种瓜得瓜和子女与父母相似体现了生物的遗传现象15.如果要设计一个实验验证温度对鼠妇的影响下列设计项中正确的是（）A. 选一只健康的鼠妇做实验材料B. 只要认真操作统计一次即可C. 除温度是变量外其它各项都相同且适宜D. 需分成黑暗和明亮两组作对照【答案】C【解析】解 A.用一只健康的鼠妇因为会因偶然因素而产生实验误差所以应该需要较多数目的鼠妇来做实验材料如10只 A不符合题意B.统计的次数少也会有误差实验中要进行多次实验取平均值目的也是为了减少误差 B 不符合题意C.因为该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响所以就应该设置以温度为唯一变量的对照实验组其他各项都相同且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响 C符合题意D.如果分成黑暗和明亮两组作对照实验的变量为光照探究的是光照对鼠妇生活的影响而不是温度 D不符合题意故选 C16.下列叙述中属于生物因素对生物的影响的是（）A. “春来江水绿如蓝”B. “草盛豆苗稀”C. “雨露滋润禾苗壮”D. “人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”【答案】B【解析】解A.“春来江水绿如蓝”体现了非生物因素温度对生物的影响 A不符合题意B.“草盛豆苗稀” 体现了生物因素草对生物豆苗的影响草与豆苗相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 B符合题意C.“雨露滋润禾苗壮” 体现了非生物因素水对生物的影响 C不符合题意D.“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响 D不符合题意故选 B17.“斑马发现危险后迅速奔逃” 这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物能生长和繁殖B. 生物能对外界刺激作出反应C. 生物的生活需要营养D. 生物之间能相互影响【答案】B【解析】生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应“斑马发现危险后迅速奔跑” 说明生物具有能对外界刺激作出反应的生物特征18.被誉为“杂交水稻之父”的科学家是（）A. 弗莱明B. 卢斯卡C. 施莱登D. 袁隆平【答案】D【解析】 A 、亚历山大•弗莱明（公元1881-1955年）英国细菌学家是他首先发现青霉素后英国病理学家弗劳雷、德国生物化学家钱恩进一步研究改进并成功的用于医治人的疾病三人共获诺贝尔生理或医学奖青霉素的发现是人类找到了一种具有强大杀菌作用的药物结束了传染病几乎无法治疗的时代不符合题意B、卢斯卡是一名英国物理学家制造了首架电子显微镜不符合题意C 、施旺、施莱登都是19世纪德国的动、植物学家他们的性格、经历迥然不同但共同的志趣和真诚的情感促成了他们的多年合作共同创立了生物科学的基础理论--细胞学说不符合题意D、袁隆平 1930年9月1日生于北平（今北京）汉族江西省德安县人无党派人士现在居住在湖南长沙中国杂交水稻育种专家中国工程院院士现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农业大学教授、中国农业大学客座教授、怀化职业技术学院名誉院长、联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、湖南省科协副主席和湖南省政协副主席 2006年4月当选美国科学院外籍院士被誉为“杂交水稻之父” 符合题意。

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第1单元认识生命
一、单项选择题（共20小题；共60分）
1. 吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等
多种海洋生物。

这体现了生物多样性的
A. 物种多样性
B. 遗传多样性
C. 生态系统多样性
D. 形态结构多样性
2. 在我国，种植业同林业、畜牧业、副业和渔业合在一起，称为
A. 广义的农业
B. 信息产业
C. 工业
D. 商业
3. 下列属于非生物的是
A. 椰树
B. 蘑菇
C. 珊瑚
D. 水螅
4. 玉米有多个品种，如“辽单352”号玉米苗齐、苗壮、高产，“辽单1211”号玉
米棒子大、产量高、抗病能力强。

出现这种现象的根本原因是
A. 土壤肥力不同
B. 遗传物质不同
C. 环境温度不同
D. 光照强度不同
5. 每年的5月22日是“国际生物多样性日”，生物多样性的内涵不包
括
A. 基因的多样性
B. 数量的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 生物种类的多样性
6. 东营园博园内，栽有单瓣早花、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香，色彩
斑斓、千姿百态。

这体现了
A. 物种的多样性
B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性
D. 生物数量的多样性
7. 晓玲为探究废旧电池对水质的影响，设计的实验方案如下表：
项目对照组实验组
加入无污染河水的量/毫升1500①
加入7号废旧电池的数量/节不加1
放入同种生长状况一致的金鱼的数量/条55
该方案中的①应为
A. 500
B. 1000
C. 1500
D. 2000
8. 某同学测定花生种子的能量，三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、
1248千焦，则该花生的所含能量是
A. 1249千焦
B. 1244千焦
C. 1248千焦
D. 1247千焦
9. 下列选项中能反映生物影响环境的是
A. 千里之堤，溃于蚁穴
B. 仙人掌的叶变成刺状
C. 沙漠里的植物种类稀少
D. 北极熊具有与冰雪相似的体色
10. 野马遇到狼群袭击时，公野马总是掩护母野马和小野马先逃走，公野马与母野马和
小野马的关系是
A. 种内互助
B. 种内斗争
C. 种间互助
D. 种间斗争
11. 某同学设计了如图实验装置，探究环境对蚯蚓生活的影响，下列有关说法正确的
是
A. 该实验的变量是光照
B. 湿土和干土应该从不同的环境中获取
C. 该实验做一次就可以得出正确结论
D. 探究的问题是“土壤的潮湿度对蚯蚓生活有影响吗?”
12. 有关生物与环境的说法，错误的是
A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应
B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境
C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系
D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响
13. 如图是某健康人汗液和尿液分泌量随外界温度变化的曲线图。

有关分析错误的
是
A. 外界温度低于24∘C时，人体尿液分泌量大于汗液分泌量
B. 随着温度升高汗液分泌量增多，汗液蒸发时带走身体一部分热量，调节体温。

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