部编三年级语文上册第一单元：要点知识+口语交际+学习园地+单元检测卷

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部编版语文三年级上册第一单元试卷(含答案)

部编版语文三年级上册第一单元试卷(含答案)2020年部编版三年级上册语文单元测试卷（含答案）卷首语：美丽的校园，成长的摇篮。

学校生活永远是最美好、最温馨的，它一定会成为我们最难忘的回忆……一、基础苑（46分）1.给下列带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

（2分）放假．（jiǎjià）背诵．（bēi bèi）好奇．（hào hǎo）圆圈．（quān juàn）2.读拼音，写词语。

（10分）不．早晨．穿戴．线眼．服装．打扮．阵雨．黄叶口．跳舞．欢乐．3.形近字组词。

（10分）晴天．杨树．臂弯．影子．汉字．猜测．扬起．壁画．景色．汗水．4.把下面的成语补充完整。

（9分）摇摇晃晃．披头散发．提心吊胆．密密麻麻．XXX火火．赤手空拳．忙里偷闲．乱七八糟．干干净净．眼疾手快．不言而喻．字斟句酌．漏网之鱼．鸦雀无声．5.在括号里填上恰当的词语，再读一读。

（6分）曲折的小路．悠扬的铜钟．鲜艳的国旗．认真地背诵．轻声地念书．专心地听着．6.句子练。

（6分）1)这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了。

改为“被”字句：这一问，同学们被正在高声念书吓呆了。

2)“雨一来，他们便放假了。

”请你照样子写一写：XXX一吹，他们便放风筝了。

7.给小区取个响亮的名字。

（1+2＝3分）山水丽城”“XXX”“怡景苑”……在我们身边，这些小区的名字如诗一般美，给我们带来缕缕遐想，也激发了购房者买房的欲望。

假如你家旁边将建一个小区，你会给它取个什么名字呢？为什么？小区名字：梦想之城取名原因：因为每个人都有自己的梦想，这个小区将会是实现梦想的地方，让人们在这里过上幸福美满的生活。

二、积累坊（8+2＝10分）1.“意欲捕鸣蝉，XXX一动间，”这两句诗出自清代诗人XXX写的《摸鱼儿·捕蝉》，它把牧童捕蝉时专注投入的画面写得活灵活现。

2.XXX笑了笑，说：“学问啊，为了弄清楚道理，就算挨打也是值得的。

部编版小学三年级语文上册第一单元测试题含答案(共5套)

统编三年级语文上册第一单元测试题（一）（时间：90分钟分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）漫步校园小径，航行真理海洋。

二、看拼音，写词语。

（10分）z ǎo chén rónɡ m áo p í qiú hàn y ǔ xi ān yànd í sh ēn ɡkuánɡ f ēn ɡ ch ǔf á jià r ì hùxi ān ɡ三、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（3分）坪坝．(bà pà) 洁．白（jié ji ē）凤．尾竹（fènɡ f òn ɡ）练．习（li àn l ìn ）戒．尺（ji è j èi ）背．包(bèi bēi) 四、选择正确答案的序号填在括号里。

（10分） 1.下列词语中书写有误的一项是（）。

A. 教室安静这些好奇 B. 招引古老枝干影子 C. 落下荒野口笛跳舞 D. 狂欢处发放假互相2.将下列词语与意思不对应的一项（）。

A.极短时间。

（霎时）B.对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

（好玩）C.荒凉的野外。

（荒野）D.依照老例或常情。

（照例）3.下列对“最有趣的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

”语段分析有误的一项是（）。

A.这句话写出了操场上热闹景象，课间活动丰富多彩，引得小动物心生羡慕，也前来看热闹。

B. 这句话用比喻的手法把小鸟，松鼠、山狸写成了会看热闹的人。

C. 这句话写小动物们的出现更加突出了民族小学的特点，为学校增添了欢快活泼的气氛D. 这句话突出了孩子们的愉快心情。

部编版三年级语文上册第一单元检测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第一单元检测试卷（本卷满分100分，时间60分钟）一、字词欢乐谷(共26分)1.仔细读拼音，认真写词语。

(5分)2.我会按要求进行选择。

(9分)(1)下面加点字注音全对的一组是( )。

A.坪坝．(bèi) 飘扬．(yáng)B.凤．尾竹(fēng) 摔．跤(shuāi)C.口笛．(dí) 挨．打(ái)D.诵．读(sèng) 糊涂．(du)(2)下面加点的多音字，读音全部相同的一项是( )。

A.背．诵背．包B.圈．点猪圈．C.假．如放假．D.爱好．好．奇(3)下面兴趣小组的活动内容与所起名字不相符的一项是( )。

A.书法小组(舞动的天使)B.合唱小组(小百灵社团)C.科技小组(探索者小队)D.足球小组(绿茵达人)3.同音字辨析组词。

(12分)jià放( ) ( )车( )值书( )hù( )口保( ) ( )相 ( )通zhuāng化( ) ( )主服( ) 木( )二、句子万花筒(共11分)1.按要求写句子。

(8分)(1)绿叶在狂风里簌簌地响。

(改变词序，不改变句子的意思)。

(2)这样糊里糊涂地背，有什么用呢？(改为陈述句)。

(3)从飘着朵朵白云的天空中从树上许多小鸟从湖边飞来了(连词成句，并加标点)。

(4)一群一群的花在绿草上跳舞，狂欢。

(根据句子的修辞手法仿写句子)。

2.判断下列句子的对(√)错(X)。

(3分)(1)“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。

”朗读这句话时要读出喜爱、自豪的语气。

( )(2)“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

”读这句话时要强调孙中山背书时的感受，所以“一点儿”要重读。

( )(3)“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

”读这句话时，应该重读“学校里”来强调花儿也是有学校的。

( )三、课文直通车(共9分)1.读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山说的“，”。

统编版语文三年级上册口语交际+语文园地一同步练习(含答案)

统编版语文三年级上册口语交际+语文园地一同步练习口语交际：我的暑假生活一明确交际话题: 暑假生活新鲜事。

1. 这次口语交际的话题是( )A. 快乐生活B. 校园生活C. 暑假生活D. 快乐的周末口语交际：我的暑假生活2. 下列哪些暑假生活符合本次交际要求? 请打“√”。

(1) 跟爷爷学会了做简单的农活。

( )(2) 第一次一个人参加夏令营活动。

( )(3) 每天到图书馆里看书。

( )二学习交际小技巧: 分享暑假新鲜事。

明明想和同学分享自己暑假里的新鲜事, 你提示他( ) (多选)A. 选择同学可能感兴趣的内容讲。

B. 交流时, 可以借助实物或图片, 这样能帮助别人更好地理解自己讲的内容。

C. 为了把自己的经历讲清楚, 可以先想好内容, 试着给家人讲一讲, 听听他们有什么建议。

D. 把暑假中所经历的事情讲述得面面俱到。

三实践交际小活动: 分享我的暑假生活。

1. 暑假生活大家说。

蓝蓝: 大家好, 你们的暑假是怎样度过的呢? 把你们经历的新鲜事, 讲给大家听听吧！华华: 我的暑假是在奶奶家过的。

奶奶教我做菜, 现在我学会了西红柿炒鸡蛋、酸辣土豆丝等几道菜。

天天: 你的假期收获真不小！暑假里, 爸爸带我去旅游了。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 蓝蓝: 大家的暑假生活真是丰富多彩！2. 快乐同分享。

我的快乐暑假生活地点: ________________经历的新鲜事: ___________________________________我的收获或感受: _________________________________________________________________________________语文园地二与“新鲜感”交朋友。

三年级上册 (1) 第一单元(单元测试)

2022-2023学年度第一学期三年级语文第一单元检测卷〔全卷100分，其中作答内容98分，卷面书写2分〕你的卷面书写得：分总成绩是分一﹑积累与运用。

〔34分〕1、我会看拼音写汉字。

〔8分〕chu ān d ài f ú zhu ān ɡ hu ān ɡ y ě shu ān ɡ b ìku ánɡ f ēn ɡ n én ɡ ɡòu tiào w ǔ ɡuó q í2 、我会选择正确的读音,在字音下打“——〞。

〔6分〕放假(ji à ji ǎ) 好(h ào h ǎo)奇摇摆(hu āng hu àng) 背〔b ěi b èi 〕诵早晨〔c én ch én 〕坪坝〔b à b èi 〕 3、辨一辨，再组词。

〔4分〕绒〔〕壁〔〕猜〔〕绿〔〕戒〔〕臂〔〕请〔〕录〔〕 4、我能把词语补充完好。

〔6分〕〔〕头〔〕脑〔〕〔〕手快提心〔〕〔〕〔〕红〔〕赤〔〕( )散发张牙〔〕〔〕 5、我会按要求完成句子。

〔6分〕⑴ 从一条条开着绒球花的和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

〔用加点的词语写句子〕 ⑵ 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

〔照样子，补充句子〕那洁白的云朵，把。

那，把。

(3) ，突然闭口立。

?所见?〔袁枚〕〔补充诗句〕 (4)学问学问，。

〔按课文内容填空〕6、口语交际。

〔4分〕同学们，暑假你是怎样度过的？经历那些新颖事？写一段话，来和同学分享一下吧！二、阅读。

〔30分〕〔一〕阅读?大青树下的小学?片断，完成练习。

〔17分〕上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外非常安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听同学们读课文。

部编版三年级语文上册第一单元测试卷(及参考答案)

部编版三年级语文秋季学期单元测试卷第一单元考试时间：90分钟试卷总分：100分第一部分: 基础知识积累与运用一、看拼音，写词语。

（10分）二、下面选项中，加点字读音有错的一项是（）。

（4分）A 、坪坝bà 朗读dú 笛dí子粗cū 壮 B 、汉族zú 摔shuāi 跤jiāo 处罚f á影y ǐng 子 C 、鲜艳yàn 洁jié 白假jià 装落luò 叶 D 、打扮b àn荒huāng野衣裳sh ɑng 互hù相三、比一比，再组词。

（8分）汉（）求（）扮（）扬（）汗（）球（）拌（）杨（）四、多音字注音，并组词。

（4分）（）（）（）（）五、把下列词语补充完整，并任选一个词语造句。

（8分）（）头（）脑（）牙（）爪（）心（）胆面（）耳（）手（）脚（）口（）舌（）***************** ***************** ***************** 学校班级姓名考号 ***************** ***************** *****************假背六、选词填空。

（4分）安静平静（1）同学们都在认真看书，教室里十分（）。

（2）每到晚上，我们都能看到月亮倒映在（）的湖面上。

不仅……还就算……也（3）为了弄清楚道理，（）被先生打，（）是值得的。

（4）大青树下的小学（）环境优美，（）有许多可爱的小动物。

第二部分: 口语交际。

（6分）（1）暑假你是怎么度过的？经历过哪些新鲜事？和同学分享一下吧:（3分）（2）快期末考试了，你想看动画片。

妈妈告诉你现在应该抓紧时间学习，不能看电视。

你会怎样和妈妈沟通呢？（3分）第三部分: 快乐阅读（26分）（一）课内阅读（12分）大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着（狨、绒）球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有（汉、汗）族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

部编版小学语文三年级上册第一单元试卷(含答案)

统编版三年级语文上册第一单元检测卷一、基础知识（41分）1.认真拼一拼，把字写漂亮。

（10分）róng qiú chén dú cū zhuàng tiào wǔ huāng yěfàng jià cāi xiǎng néng gòu shuāng bì fú zhuāng2.分清这些字，分别组词。

（10分）汉（）静（）杨（）狂（）扮（）叹（）净（）扬（）汪 ( ) 份（）3.先补充词语，再选词填空。

(9分)绚( )( )彩( )疾( )快糊( )糊( )鸦雀 ( )( ) 摇( )晃( ) ( )头( )发(1)我们的课外生活真是____________。

(2)老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得____________了。

(3)弟弟拿起书本，____________地读起古诗来。

4.给加点字选择正确的读音，打“√”。

（3分）挨．打（āi ái）衣裳．（shang shāng）教室．（jiāo jiào）5.仿写。

（6分）（1）小路上走来了许多小学生，有．汉族的，有．傣族的，有．景颇族的，还有．．阿昌族和德昂族的。

（4分）春天来了，草地上有许多小朋友在放风筝。

风筝五颜六色，有________________，有_________________，有_________________，还有_____________________________。

(2)于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

(仿写拟人句)（2分）_________________________________________________________________ 6.在括号里填上恰当的词语。

（3分）（）的国旗（）的铜钟（）的东风二、积累运用（14分）1.《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《______________》，作者是印度的__________，他曾于1913年获得_________________奖。

部编版三年级语文上册语文园地一(知识点+测试卷+答案)

部编版三年级语文上册语文园地一（知识点+测试卷+答案)部编三年级语文上册语文园地一第一单元知识点读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。

披头散发：形容头发长而散乱。

张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。

提心吊胆：形容十分担心或害怕。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

眼疾手快：形容做事机警敏捷。

口千舌燥：口舌干渴。

多形容说话太多。

【拓展】含有表示人的身体部位的词语还有：肝胆相照口是心非左膀右臂交头接耳花拳绣腿油嘴滑舌怎样朗读能更好地表达句子的意思?想一想，练一练，然后和同学交流。

◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

◇书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。

所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。

此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。

句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。

点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。

如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。

部编版语文三年级上册第一单元综合测试卷(含答案)

三年级语文上册第一单元检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1. 用“√”标出加点字的正确读音。

(3分)摔．(shuāi suāi)跤挨．(āiái)打衣裳．(shɑng shāng)照例．(lìliè) 堤坝．(bàbèi) 诵．(sǒng sòng)读2. 读句子，根据拼音写字词，再完成练习。

(15分)A. 每周举行升旗仪式时，同学们都穿着校服，dài()着红领巾，向xiānyàn()的国旗jìnɡ lǐ()。

操场上很ān jìnɡ()，zhāoyǐn()来了蜜蜂、蝴蝶，它们也hào qí()地张望着。

B. 放假．啦！我们背．着书包，吹着口dí()，走过田yě()，来到草地上tiào wǔ()、kuánɡ huān()，扬起双bì()拥抱美丽的大自然。

(1)给B句中加点字注音，正确的一项是()(2分)A. jiǎbēiB. jiàbèiC. jiàbēiD. jiǎbèi(2)右图是“扬”字在字典中的解释。

B句中的“扬”应选第______种解释；“老师表扬了我”中的“扬”应选第______种解释。

(填序号，2分)3. 先把词语补充完整，再完成练习。

(12分)提()吊()()疾()快()干()燥披()散() 摇()晃() ()红()赤()忙()乱张()舞()(1)我发现括号中填写的都是有关__________________的字。

(2)形容做事慌张而没有条理的词语是__________________，形容做事机警敏捷的词语是__________________。

(3)他说了谎，不由得__________________，生怕谎言被揭穿。

4. 读下列有新鲜感的句子，按要求完成练习。

2024年部编版三年级上册语文第一单元综合检测试卷及答案

C. 辛亥革命后
D. 中华人民共和国成立后
16. 为什么孔子会被尊称为“万世师表”“至圣先师”？
( B )(2分)
①创办私学
②创办的私学规模最大
③创办的私学影响最深 ④办学两千余年
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
17. 下列描述与短文表达的意思不相符的一项是( B )(2分) A. 古代的“大学”与今天意义上的“大学”不同。 B. “校”和“庠”是我国学校的萌芽。 C. 商朝出现了针对不同年龄段的学校。 D. 清朝末年出现了很多新式学校，我国的教育发生了很大变动。
现在，你们知道学校是如何一步步“变”来的了吧！让我们一起珍惜时光，努力学习吧！
(选自《七彩语文》，有删改)
14. 我国最早出现“校”这个名称的时期是( A )。(2分)
A. 夏朝
B. 商朝
C. 春秋战国
D. 清朝
15. “学校”这个称呼是从什么时候开始的？( C )(2分)
A. 春秋战国时期
B. 清朝末年
A. 这就是我们可．爱．的．小学，一所边疆的小学。(慢读更能表现出作者对边疆小学的喜爱之情)
B. 学问学问，不．懂．就．要．问．。(慢读更能强调“问”的重要性) C. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲．了出
来。(重读更能感受到花孩子们此时难过的心情)
D. 可是，书里说的是什么意思，他一．点．儿．也不懂。(重读强调了“他”确实不懂书里说的意思)
二选择题。(将正确答案对应的序号填在括号里，每题2分)
(20分)
2. [龙岩市新罗区单元考]下列加点字的读音全部正确的一项是
( C )。
A. 大坝．(bà) C. 凤．尾竹(fèng)

部编版三年级语文上册第一单元测试卷(含答案)

部编版三年级语文上册第一单元测试卷(含答案)班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的研究，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。

加油！第一部分：基础知识（37分）一、看拼音，写汉字。

（10分）早餐。

鲜艳。

服装调。

舞蹈裙。

火炕环二、找出每组中加点字注音错误的一项，画“×”，并在括号里改正。

（4分）1)洁白(jié) 糊涂(hú) 背诵(sòng)。

(×) 改为(诵)2)戒尺(jiè) 语段(duàn) 照例(lì) (×) 改为(段)3)放假(jià) 衣裳(shang) 凤尾竹(fèng) (×) 改为(shang)4)圆圈(quān) 清楚(chǔ) 挨打(āi) (×) 改为(āi)三、选词填空。

（4分）1)由于经常参加体育锻炼，XXX长得十分(健康)。

2)古老的铜钟，挂在大青树(粗壮)的枝干上。

3)这就是我们(边疆)的小学，一所边疆的小学。

4)它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人(喜爱)。

四、选择加点词语的正确意思填在括号里。

（3分）热闹：A.繁盛活跃；B.使场面活跃，精神愉快；C.热闹的景象。

1)我们准备组织文娱活动，来热闹一下！(B)2)大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

(A)3)广场上人山人海，十分热闹。

(C)五、改写句子我最强。

（8分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）古铜钟，挂大青树枝上。

2.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？（改为XXX）他们急急忙忙，你不知道原因。

3.一簇一簇的花在雨中快乐的生长。

（改写为拟人句）雨中，一簇簇花快乐地生长。

4.他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。

（给句子加上适当的关联词）他们想在放学以前出来游戏，然而老师要罚他们站墙角。

部编版语文三年级上册第一单元检测试卷(含答案)

部编版三年级上册语文第一单元检测试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1.下面划线字的读音完全正确的一组是（）A. 背诵（shòng）照例（lì）段（duàn）落熟练（liàn）B. 吓呆（dāi）清楚（chǔ）糊（hú）涂戒（xiè）尺C. 厉（lì）害霎（shà）时私塾（shú）圈（quān）画2.下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一颗白桦树一间小学一堆书一群孩子C. 扬起双臂吹着口笛朗读课文收起书本3.下列词语意思相反的一组是（）A. 欢快——快乐B. 鲜艳——暗淡C. 绚丽多彩——多姿多彩D. 自言自语——自说白话4.下列句子运用了拟人手法的一项是（）A. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

B. 绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

C. 云彩像洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中。

D. 西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

5.“舞”用部首查字法应查________部，再查________画，第13画是________。

A. 夕、11、竖B. 夕、11、竖折C. 夕、12、竖折二、填空题6.看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：________、________、________哗啦啦：________、________、________急急忙忙：________、________、________7.你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗？________的丁香花________的月季花________的玫瑰花________的牵牛花8.读拼音，写词语。

zǎo chén________，同学们chuān dài________不同，来到学校。

xiān yàn________的fú zhuāng________把学校dǎbàn________得绚丽多彩……zhèn yǔ________落下的时候，湿润的东风走过huāng yě________，在竹林中吹着kǒu dí________。

(完整版)最新部编版三年级语文上册第一单元测试卷

最新部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案[ 时限 :60 分钟满分:100分]班级姓名学号成绩一、基础知识。

(46 分)1．读拼音写字词。

(10 分)f ú zhu ā ngtià o w jǔìng l ǐ zhāo yǐn kuáng huān2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。

(4 分 )(1)在我们放暑期 (jiǎjià)时，工商部门展开了一次打击假 ( jiǎjià)冒伪劣商品的专项活动。

(2)我背 (bèi bēi )着书包去学校。

(3) 我在海边的沙岸上画了个圆圈(quān ju ǎn)。

3．仍旧子减一减，加一加并组词。

(6 分)例：珠——(朱)( 朱红 )狂——()()诚——()()笛——()()例：同——(铜)( 铜钱 )且——()()虫——()()令——()() 4．比一比，选词填空。

(6 分)飞扬飘洒飞扬(1)旧社会很多人弃家逃难，四周 ()。

(2)同学们向尊敬的老师问好，向高高 ()的国旗敬礼。

(3)雪花纷繁扬扬地 ()下来。

寂静沉静寂静(4) 看到李老表情地走教室，同学马上()了下来。

(5)是一座 () 的乡村，与世无争，可是一个世外桃源。

(6)在()的湖面上，点点白帆随漾。

5．写出下边句中加点的反。

(3 分)(1) 下了，寂静的校园一下子 ()起来了。

．．(2)小今日穿的衣服色很，但是小明的衣服色却很．．(3)中山从小就知道惰可耻的道理，因此从小学就特别．．()。

()。

6．按要求改写句子。

(9 分)(1)那的花，把学校成了一座花园。

(改“被”字句)________________________________________________(2)同学向在校园里唱的小打招呼，向敬的老好，向高高的国旗敬礼。

①通察我会句中共有 ________ 个“向”字，能够看出同学都特别________ 。

部编版三年级语文上册第一单元综合检测附答案

部编版三年级语文上册第一单元综合检测满分：100分试卷整洁分：2分积累运用（47分）一、拼音乐园。

（15分）1.在下面句子中加点字的正确读音上打“√”。

（6分）（1）假．（jiǎ jià）若花儿们也有假．（jiǎ jià）期，那真是太有趣了。

（2）他背．（bēi bèi）诵完这篇课文，便背．（bēi bèi）着书包高兴地回家了。

（3）爸爸把这块地圈．（quān juàn）起来，准备做一个羊圈．（quān juàn）。

2.看拼音，写词语。

（9分）rónɡ qiú zǎo chen kǒu dítiào wǔ xiān yàn fànɡ jiàhù xiānɡ fú zhuānɡ shuānɡ bì二、选择题。

（10分）1.下面加点字注音正确的一组是（）A.坪坝．（bèi）摔．跤（shāi）凤．尾竹（fènɡ）B.荒．野（huānɡ）罚．站（fá）例．如（liè）C.糊．涂（hú）戒．尺（jiè）挨．打（ái）2.下列选项中是同一类词语的一组是（）A.山狸竹子猴子松鼠B.绒球花太阳花凤尾竹铜钟C.春节重阳节端午节中秋节3.下列四组词语中，不是一对反义词的是（）A.安静——热闹B.糊涂——清楚C.绚丽——美丽D.落下——升起4.“这一问，把正在摇头晃脑．．．．高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的词是（）A.提心吊胆B.冷言冷语C.手忙脚乱D.喜新厌旧5.下列说法不正确的一项是（）A.读到“树枝不摇了，鸟儿不叫了”时，我仿佛看到最好动、最调皮的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉最自信的小鸟也被征服了。

B.朗读“妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学”时，“真的”“地下”是要强调的重音。

部编版语文三年级上册。第一单元测试卷 (含答案)

部编版语文三年级上册。

第一单元测试卷(含答案)三年级语文上册第一单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分积累与运用（46分）一、用“——”画出下列词语中加点字的错误读音并改正。

（4分）口笛（dí）→口（dǐ）笛诵读（sòng）→诵（sōng）读处罚（fǎ）→处（chǔ）罚霎时（chà）→霎（shà）时私塾（shóu）→私（sī）塾摔跤（shuāi）→摔（shuǎi）跤衣裳（shàng）→衣（yī）裳照例（lì）→照（zhào）例戒尺（jiè）→戒（jiè）尺二、看拼音，写词语。

（9分）1.严肃（yánsù）2.草稿（cǎogǎo）3.逛街（guàngjiē）4.声音（shēngyīn）5.熟悉（shúxī）6.喘气（chuǎnqì）7.闷热（mēnrè）8.陌生（mòshēng）9.轻松（qīngsōng）三、为下列句中的加点字选择正确的解释。

（3分）1.特务化装成游击队队员混进了革命队伍。

（2）2.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

（1）3.我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我。

（3）四、把正确答案的字母填在括号里。

（6分）1.下列加点字读音完全相同的一项是（D）。

A。

放假假期假以时日B。

背诵后背背道而驰C。

圆圈羊圈包围圈D。

和好好奇争强好胜2.下面是同学们关注的有新鲜感的词语，归类不正确的一项是（A）。

A。

表示动作的词语：穿戴、敬礼、扬起。

B。

模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、XXX答答、急急忙忙。

C。

描写事物的词语：粗壮、古老、湿润。

D。

表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。

3.三（2）班组织了许多社团，并分别给它们取了名字，你认为不合适的一项是（A）。

A。

悦耳动听（足球社）B。

乒坛小将（乒乓球社）C。

XXX飘舞（舞蹈社）D。

部编版小学三年级语文上册第一单元测试卷含答案【共3套】

统编小学语文三年级上册第一单元检测卷1(考试时间：90分钟)年班姓名一、看拼音，写词语。

(10分)xi ān y àn gu ó q í ti ào w ǔ shu āng b ì l ǎng d úh ù xi āng c ū zhu àng chu ān d ài ku áng f ēng hu āng y ě二、用“√”给下列句子中加点的字选择正确的读音。

（3分） 1.假（jiǎ jià）如明天放假（jiǎ jià）了，我就和爸爸去看恐龙。

2.小弟弟的背（bēi bèi）上背（bēi bèi）着一个漂亮的书包。

3.大家做操时挨(āi ái)挨挤挤的，等一下肯定会挨(āi ái)老师批评。

三、选择题。

（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.坪坝．(b à) 摔跤．．(shu āi) 枝干． ( g ān) 眼疾．手快（j í）B.好．奇（h ào ）猜．谜（c āi ）背诵．（s òng ）口干舌燥．（c āo ）C.挨．打（āii ）清楚．（ ch ǔ ）霎．时（sh à）振．林樾（zh èn ）D.牧．童（m ù ）袁枚．（ m éi）捕蝉．（ch án）张牙舞爪．（zh ǎo ） 2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.表杨口笛教室急忙 B.工课粗壮汉族招引C.双臂慌野放假所有D.打扮朗读能够落下3.下列词语搭配不当的一项是( )A.讲得详细奇怪地问飘扬的国旗打招呼 B.读得认真簌簌地响美丽的花朵吹口笛 C.扫得整齐好奇地听着粗壮的枝干穿手套D.玩得高兴惊慌地跑来湿润的东风站墙角4.下列加点成语使用不当的一项是（）。

部编版三年级语文上册一至八单元口语交际训练卷(含答案)

三年级上册语文上册口语交际：我的暑假生活一、我的准备1．选取内容(1)提示：暑假可以学习劳动，可以游乐，还可以读书……暑假的生活是丰富的，是快乐的，我们可以在交流中谈感受。

(2)观看课本插图，写出图中所展示的两项活动。

*活动一：_________________________________________________活动二：_________________________________________________(3)写出自己准备展示的内容：___________________________________________ _______________________________________________2．确定形式(1)提示：为了更好地展示，可以借助具体的实物，也可以借助图片。

，(2)请写下自己的展示方式：_____________________________________________ ___________________________________________________________________ _____________________________________3．预定的发言提纲(1)提示：展示可以即兴发言，但为了更好地表达，自己应该预先设计一下发言提纲或是主要的话语。

(2)请写下自己的发言要点：_____________________________________________ _______________________________________________二、我的展示@1．欣赏同学的交流一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见到后也和我一样尖叫起来。

这时，我悄悄地举起了拖鞋，向蟑螂打去。

可是，它竟一下子飞到了另一个地方。

爸爸问：“怎么了”我胆战心惊地说：“有蟑螂！”爸爸听了我的话，立马拿起了拖鞋，向蟑螂打去。

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部编三年级语文上册第一单元：要点知识+口语交际+学习园地+单元检测卷第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng)照例(lì)挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。

要写得左窄右宽。

三、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室(jiāo)教书好(hǎo)好听(hào)好奇觉(jué)觉得(jiào)睡觉假(jiǎ)假话(jià)放假背(bèi)背诵(bēi)背负圈(quān)圆圈(juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB式词语】一条条一个个【AABB式词语】急急忙忙高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1.拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

2.反问句：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？十一、考点提示1.背诵：“日积月累”里的古诗《所见》。

2.说说大青树下的小学特别的地方：学校里有不同民族的学生，大家穿戴不同。

大家一起朗读课文，一起做游戏，非常快乐。

3.仿写句子：雨一来，他们便放假了。

清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。

4.识记含有身体器官名称的成语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥5.写写自己的同学，把其长相、性格特征和经常做的事情等写下来，让别人猜猜他是谁。

口语交际《我的暑假生活》【教学目标】1.有表达的兴趣和自信，愿意把自己的感受与同学交流。

2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。

3.恰当使用图片和实物。

【教学重点】认真听别人讲话，同时把要讲的话说得清楚、明白，了解讲话的主要内容，是本次活动的重点。

【教学难点】讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。

【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，引入交际话题。

1.（课件出示）多媒体出示学生课余生活的照片。

教师导言：可能有心的学生会发现，平时同学们活动时老师经常拍摄照片，老师不但拍了照片，还做成了影集。

现在我们一起来欣赏一下。

看一看，照片上的学生都在做些什么？他们是怎样做的？想象一下他们当时的心情。

（课件出示）看电影电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等图片。

导入主题：多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来举行一次“多彩的暑假生活展示会”，说一说你们的暑假生活，比一比谁说得有，说得清楚。

（课件出示4）我的暑假生活。

（板书：我们的暑假生活）二、自主交流，尝试交际练习。

1.启发学生回忆生活，激发学生参与兴趣。

师：以上我们看到的是同学们的课余生活记录照片，非常生动，非常有趣。

请同学们回想一下自己的暑假生活是怎么样的？有哪些有趣或者特别的事情呢？在这个过程中你有什么收获和感受呢？2.鼓励学生自主练习，引导学生合作交流。

（1）师生讨论，指导口语交际的方法与技巧。

（2）引导学生思考并回答：①选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。

②可以出示相关的图片或者实物帮助别人更好地理解自己讲述的内容。

（板书：感兴趣图片实物）今天你想跟大家分享你课余生活的哪项活动？你能把暑假生活的过程说清楚吗？你能把课暑假生活的过程说清楚，并且说得有趣些吗？谁能当小老师评一评以上学生的发言？3.小组合作，练习口语交际。

（1）提出小组合作交流要求：先想好了再说，注意叙述的顺序；态度自然大方，尽量把事情说清楚，说具体，说有趣；声音要洪亮。

（2）先在组内互相说一说，再评一评。

组内推选代表，参加全班的口语交际活动。

教师参与各小组的交流讨论，并进行个别指导。

三、互动交流，全班分享小组的汇报交际。

1.（课件出示）汇报要求：发言的同学要发挥自己的最高水平；其他同学要认真倾听，不要中途打断；有疑问或者要提意见的，等听完之后再举手发言；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。

）2.各小组推举代表轮流展示多彩的课余生活，本组的同学可以补充，其他小组可以提问（教师适当指导点拨，重点从语言表达是否完整和内容是否有趣两方面来指导，启发引导学生相互补充，学生相互评价，发现优点和不足）。

3.师生评议，学会方法。

引导学生从“态度自然大方、完整、清楚明白、具体有趣”几个方面进行互相评价。

（板书：自然大方、完整、清楚明白、具体有趣）4.评选、小结。

从暑假生活中选择说得有趣，活动开展的过程精彩，收获丰富、感受深刻、说得好的学生中评选出“最自然大方奖”“最佳口才奖”，并宣布评选结果。

教师小结：介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。

四、总结收获，课外作业。

1.这节课我们重温了以前丰富多彩的暑假生活，学会了怎么与同学交流。

希望同学们对今后的活动做好计划，使自己的课余生活更加丰富多彩，带给自己更多的快乐。

2.课外作业：回家后跟爸妈交流自己的暑假生活。

语文园地一【教学目标】1.交流平台，词句段运用，认真读词语，朗读句子，积累语言。

2.通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗，帮助小学生积累古诗。

【教学重点】1.采用多种形式的朗读和背诵。

利用插图，了解古诗大意。

2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。

【教学难点】感情朗读句子，理解古诗大意。

【教学课时】1课时一、揭题导入今天我们学习“语文园地”的内容。

（板书：语文园地）二、交流平台板块一：交流平台（课件出示）世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。

窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

1.读一读，指名读，齐读。

2.说一说，说说这两个句子有趣在哪里，你是怎么理解的？3.背一背。

多种形式的读，指名读，开火车读，齐读，熟读成诵，看谁背诵得快。

4.抄一抄，把句子抄写在你的笔记上，可能的画配上插图。

5.教师评议，并小结：课文中往往有一些很新鲜、很生动、很有趣的句子，看到这样的句子，我们要多读几遍，并抄写在自己的笔记本上，积累下来。

（板书：新鲜有趣的句子）三、词句段运用板块二：词句段运用（一）词语积累。

（课件出示）摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥1.读一读，指名读，齐读，男女比赛读。

2.说一说，小组交流，读读词语，看看这些词语有什么特点。

这些成语都是带有人体部位或器官的成语。

（板书：成语）3.小组代表发言，教师小结：这些词语都是描写人物的，有的描写人物动作；有的描写人物神态；有的描写人物心理。

4.想一想：这些加点的词是什么意思，能不能做动作演示一下这些动作。

5.演一演：先小组内各选一组动词演一演，再选小组代表上台表演。

（二）句子积累。

（课件出示）第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀活蹦乱跳地在枝头歌唱。

学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

1.学生自由读，指名读，师生评议。

2.说一说你对这些句子的理解。

（板书：句子）小组交流，代表展示，师生评议。

3.怎样才能把自己的理解读出来读出感情？自由练读，分小组比赛读，代表展示读。

（三）给兴趣组取名字（课件出示）1.读一读这些兴趣小组的名字。

（板书：兴趣小组）2.说说你对这些兴趣小组名字的理解。

如“弈秋棋社”肯定是下围棋小组，“弈秋”是个下围棋的高手。

3.你喜欢什么兴趣小组，你也试试取个名字。

比如，书法兴趣小组，取名为“小小书法家组”；钢琴兴趣小组，取名为“朗朗钢琴社”……四、日积月累板块三：日积月累1.出示古诗，学习生字。

（课件出示）所见清代：袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.师范读，学生跟读。

互相交流识记生字。

自由朗读。

3.教师简介：《所见》是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作。

本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

（板书：《所见》五言绝句）4.（课件出示）词语解释（1）牧童:指放牛的孩子。

（2）振:振荡;回荡。

说明牧童的歌声嘹亮。

（3）林樾(yuè):指道旁成阴的树。

（4）欲:想要。

（5）捕:捉。

（6）鸣:叫。

（7）立:站立。

5.看注释，小组合作，交流体会诗句的意思。

6.小组派代表参与全班交流，教师小结。

（课件出示）译文：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

（课件出示）创作背景：《所见》这首诗写的是一个放牛的小孩骑着牛，大声地唱着牧歌，大概是想捕捉那只鸣叫的蝉吧，忽然停止了歌声，站立在柳树旁。

这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的。

（课件出示）作者简介：袁枚(1716-1797年)，清代诗人、诗论家。

字子才，号简斋，晚年自号仓山居士，随园主人，随园老人。

钱塘(今浙江杭州)人。

袁枚是乾隆、嘉庆时期代表诗人之一，与赵翼、蒋士铨合称为“乾隆三大家”。

7.读出韵味这首诗可以按照这个节奏读：（课件出示）：牧童/骑黄牛，歌声/振林樾。

意欲/捕鸣蝉，忽然/ 闭口立。

8.熟读成诵。

在理解和会读的基础上，反复朗读，熟读成诵。

第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．选择加点字在词语中的正确读音，用“√”标出。