基于C#的免费新闻api接口调用代码实例
基于改进的C-C方法的相空间重构参数选择
基于改进的C-C 方法的相空间重构参数选择*陆振波 蔡志明 姜可宇(海军工程大学电子工程学院, 武汉430033)摘 要:针对混沌时间序列相空间重构C-C 方法的三点不足,提出了一种基于改进的C-C 方法的确定最优时延与嵌入窗的新算法。
在关联积分计算过程中引入了权衡计算精度与速度的可调参数,合理选择该参数,能在不严重损失估计精度的前提下,大大加快计算速度。
在理论分析的基础上,用所提出的算法对三种混沌序列进行相空间重构,仿真结果表明该算法对最优时延的选择更准确,对最优嵌入窗的选取更可靠。
关键词:混沌,时间序列分析,相空间重构,关联积分Determination of embedding parameters for phase spacereconstruction based on improved C-C methodLu Zhen-bo Cai Zhi-ming Jiang Ke-yu(Electronic Engineering College, Navy Engineering University, WuHan 430033, China)Abstract : A new algorithm to determine delay time and embedding window was presented based on the improved C-C method modified the classical C-C method in three aspects. Considering precision and rapidity of computation, an optimal parameter was introduced into the computation of correlation integral. On the foundation of theory study, phase space reconstruction of three kinds of chaotic time series is carried out, and the result of simulations verify that the algorithm is more applicable for determining appropriate delay time and embedding window.Key Words : chaos, time series analysis, phase space reconstruction, correlation integral1 引言近年来,混沌时间序列分析方法在很多科研和工程领域中得到广泛应用。
基于模糊C均值聚类的网络入侵检测算法
基于模糊C均值聚类的网络入侵检测算法
杨德刚
【期刊名称】《计算机科学》
【年(卷),期】2005(32)1
【摘要】入侵检测已成为网络安全的第二层重要防御线.分析了对新型未知的攻击的入侵检测,提出基于模糊C均值聚类的网络入侵检测算法.用KDD-99数据集的仿真实验结果表明算法的可行性、有效性和可扩展性,并有效提高了聚类检测的检测率,降低了误检率.
【总页数】3页(P86-87,91)
【作者】杨德刚
【作者单位】重庆大学计算机科学与工程学院,重庆,400030;重庆师范大学数学与计算机科学学院,重庆,400047
【正文语种】中文
【中图分类】TP393.08
【相关文献】
1.基于免疫遗传算法的模糊C均值聚类算法应用研究 [J], 李鹏松;石卓;刘欣
2.基于量子行为的微粒群优化算法与模糊C均值聚类算法的磨粒图像分割 [J], 杨宁;张培林;任国全;李俊
3.基于模糊C均值聚类算法与隶属算法的容差电路软故障诊断 [J], 黄亮;侯建军;骆丽
4.基于改进遗传算法的加权模糊C均值聚类算法 [J], 李同强;周天弋;吴斌
5.基于遗传算法和模糊C均值聚类的WSN分簇路由算法 [J], 董发志;丁洪伟;杨志军;熊成彪;张颖婕
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基于单片机的篮球计分器设计c语言
基于单片机的篮球计分器设计(C语言)篮球比赛是一项充满激情和竞争的体育运动,而比赛中的计分系统则是至关重要的。
为了简化裁判员的工作,提高比赛的进行效率,我们需要设计一个基于单片机的篮球计分器。
本文将基于C语言来设计一个简单而实用的篮球计分器,并且通过详细的步骤和代码解释来展示整个过程。
一、需求分析在设计篮球比赛计分器时,我们首先要明确需求,包括但不限于:1. 计分功能:能够记录两支球队的得分,并且在比赛进行中能够进行加减分操作。
2. 计时功能:能够记录比赛的时间,并在比赛开始和结束时进行提示。
3. 显示功能:能够在LED或LCD上清晰地显示比赛的得分和时间。
4. 操作功能:提供简单的按钮操作来实现计分和计时的控制。
二、硬件设计基于需求分析,我们需要准备以下硬件设备:1. 单片机:选择一款常见的单片机,如STC89C52或者Arduino等。
2. 显示器件:可以选择LED数码管、LCD液晶显示器等。
3. 按钮开关:用于进行得分和时间的控制操作。
4. 电源供应:提供单片机和显示器件所需的电源。
三、软件设计1. 硬件连接:将单片机与显示器件、按钮开关进行合理的连接。
2. 编码开发:编写C语言程序,实现计分、计时和显示功能。
3. 调试测试:通过单片机仿真器或者实际硬件进行测试,确保程序的稳定可靠。
4. 优化完善:根据测试结果进行程序的优化和完善,确保篮球计分器能够满足实际比赛需求。
四、C语言程序设计在C语言程序设计过程中,我们需要着重考虑以下几个方面:1. 硬件端口定义:定义单片机与显示器件、按钮开关的硬件端口连接。
2. 初始化设置:初始化单片机和显示器件,包括显示模式、按键响应等。
3. 计分功能实现:编写加减分的逻辑判断和显示更新代码。
4. 计时功能实现:编写定时器中断和计时显示更新代码。
5. 用户操作响应:编写按钮按键中断的响应代码,实现得分和时间的控制。
五、程序调试在程序编写完成后,需要进行充分的调试测试,以确保程序的稳定性和可靠性。
基于C
基于C摘要:应用c-d生产函数对1995-2008年聊城市的农业生产投入要素进行了测度与评价。
结果表明,聊城市农业生产处于规模报酬递增阶段,各要素的作用比较协调,处于稳步增长阶段;耗电量、化肥施用量、灌溉量对农业产出的增长作用分别为7.74%、4.65%和3.29%;耗电量和化肥施用量的弹性系数都远小于1,说明在目前情况下尚没有充分发挥其投资效益,仍有潜力可挖;影响农业总产出的因素除了已选择的耗电量、化肥施用量、灌溉量3要素外,还有技术水平的提高和政策因素的影响。
关键词:农业生产要素;c-d生产函数;测度与评析;聊城市中图分类号:f062.2 文献标识码:a 文章编号:0439-8114(2013)03-0734-04山东省聊城市近年来着力发掘其作为江北水城的特殊资源优势发展旅游业,因而要对境内水源做近一步的限制利用与保护,同时也间接造成了在聊城市既定可利用水量的前提下导致农业灌溉用水量下降的潜在趋向,这将影响聊城市农业产业结构。
因此,论证农业各生产要素是否协调,对农林牧渔的贡献到底多大,是否需要调整等显得尤为必要。
c-d生产函数是由数学家柯布和经济学家道格拉斯两人对美国1899-1922年期间的有关经济进行分析和估算时提出来的,直到目前仍被广泛认为是一种常用的生产函数。
近年来,此方法在国内外农业生产研究方面已有一些深入的研究与成功的运用,如王林等[1]对山东省农业投入产出进行了分析;杨君等[2]对塔里木盆地农业生产投入产出潜力进行了研究;秦耀辰等[3]通过构建生产函数对河南省东部平原的粮食生产进行过投入产出潜力评估。
然而在此模型的应用中对灌溉量、农业耗电量的讨论还较少,更多的是单纯的分析劳动力投入和耕地面积等要素对农业产出的影响[4,5]。
事实上现代农业已日益集约化、机械化,耕地面积、劳动力人数对农业产出的影响已不再是决定性的要素,引入更多要素便成为必然,例如代表灌溉量的有效灌溉面积[6],代表能源投入利用的耗电量以及与农业生产方式息息相关的化肥投入量等。
基于“C-POTE”模型的小学语文跨学科主题活动设计
-089-2023年第35期(总第375期)教学案例基于“C-POTE”模型的小学语文跨学科主题活动设计钱 枭摘 要:跨学科学习是学习方式、教学方式变革的新方向,主张在真实的生活情境中利用不同的学科思维解决实际问题。
主要论述基于“C-POTE”模型的小学语文跨学科主题活动设计,旨在让学生在跨学科主题学习活动中,结合具有逻辑性的问题链深化对学科上位概念的理解,由此在新的问题情境中学会迁移,并为教师在跨学科主题设计、活动实施上实现预估评价与科学打磨。
关键词:跨学科学习;“C-POTE”模型;大概念;问题链作者简介:钱枭(1994—),男,江苏省苏州市吴江区盛泽实验小学。
跨学科学习强调培养学生在真实的问题情境中运用不同的学科思维解决问题的能力,该能力不仅包含解决问题的策略性知识,更强调在面对不同问题情境时调整问题解决策略的迁移能力。
本文参照华南师范大学博士生导师詹泽慧的团队提出的以大概念为基础的跨学科主题学习“C-POTE ”模型,即“概念群→问题链→目标层→任务簇→证据集”,以“令人沉醉的中国美食”主题为例,设计跨学科主题学习活动,分析跨学科主题活动设计策略。
一、“C-POTE”模型与跨学科主题活动设计概述“C-POTE ”模型是由华南师范大学博士生导师詹泽慧的团队在核心素养目标的导向下,结合学习进阶和教学评一体化设计的核心思想所建构的,以大概念为基础的跨学科主题学习模型。
C 、P 、O 、T 、E 分别对应概念群、问题链、目标层、任务簇、证据集。
根据跨学科主题学习活动的不同阶段,教师和学生分别承担不同的驱动任务,共同指向核心素养的达成[1]。
概念群是整合多学科的关键纽带。
跨学科学习主张在真实的问题情境中运用不同的学科思维解决实际问题。
因此,跨学科学习的主题活动设计需要先从各学科的基本概念出发,寻找各学科基本概念的交叉点,形成上位的跨学科概念,再根据跨学科概念与社会生活中的实际问题设计跨学科主题。
教师要立足本学科核心概念,寻找不同学科概念之间的交叉点,结合真实情境,设计跨学科主题,让学生明白该解决什么问题。
基于模糊C均值的进化神经网络分类模型
在 聚类节 点 中 , 具有 最大 隶属 度 的节点 就是 优胜节 点 。
T =m x 丁 : =12 …, } j a{ 7 ,, M 输入向量 K 的类别就是聚类中的优胜节点所对应的类别 。
3 算 法 实 现
在进 化神 经网络 分类 器 的训练 过程 中 , 主要包 括两 个过 程 : 始化 聚类层 节点 ; 初 优化 聚类 层 。
@ … ⑨ . 《
… .
此, 一旦模型按照样本数据( , ) X 进行训练 , 就能通过这些连接传到聚类
层, 从而计 算 出输入 向量 X 与其所 属 的 聚类J间 的隶 属度 。
T = ( ) a s a X ,j ) x L 一 ) ( a ) x =G us n( c, =e p ( / 2 j i
文献标识码 : A 中 图 分 类 号 : P 9 T 31
1 引 言
随着计算机应用及 It nt 日 ne e 的 益普及 , r 世界上的数据正以惊人的速度增长 , 不同领域的人们都期待着从这 些数据中得到 自己想要的答案 , 将信息变为知识。越来越多的研究者热衷于数据挖掘技术 , 在数据挖掘功能 中对 制定 决策扮 演重 要 角色 的一种 方法 就 是分类 。分 类首 先 是建 立能 描 述确 定 数 据类 别 的模 型 , 然后 用 这 个模 型对
学
报
第2 3卷
3 1 初 始化 聚类层 节点 .
在这个过程中, 使用模糊 C均值算法将输入空间分成 M 个模糊组 , 并作为聚类层的节点。模 糊 C均值 算 法
的 目的是 将 目标 函数 最 小化 , 目标 函数 为 : 设
÷ " 7 I2  ̄ 3 lt u
其中:
基于模糊C均值聚类的交通状态判别研究
a n a l y s i s r e s u l t s s h o w e d t h a t u s i n g f u z z y c l u s t e i r n g t o c l a s s i y f t h e t r a ic f l f o w w a s f e a s i b l e . T h e s p e e d i n l f u e n c e d
交 通 是 否 处 于 拥 挤 状 态 …。这 些 阈值 选 择 的 准 确 维数 据 空 间分 布 的 样 本 分 成 特 定 数 目的 类 。F CM 性 将 对 交 通 状 态 判 别 的结 果 产 生 很 大影 响 。 而 在 是 把 n个 向 量 x .( i _ 1 ,2 ,3 , … ,n )分 为 c个
o n t h e t r a ic f lo f w c l a s s i i f c a t i o n g r e a t l y , o c c u p a n c y t h e s e c o n d , l f o w t h e l a s t . Ke y wo r d s : t r a 衔C lo f w; i d e n t i i f c a t i o n o f t r a ic f s t a t e ; f u z z y C. me a n s c l u s t e r i n g
S t udy o n i de nt i f i c a t i O n O f t r a f ic f s t a t e ba s e d o n f uz z y C. me a ns
c l us t e r i ng
ZHANG Yu n y u n
种 参 数 对 交通 状 态 判 别 的 影 响 。 分 析 结 果 表 明 : 用模 糊 聚 类 进 行 交通 流 状 况 分 类是 一 种 可 行 的方
基于模糊C-均值的无线传感器网络算法
Al o ih o ie e sS n o t r s d 0 z y C- e n g r t m f rW r l s e s rNe wo k Ba e n Fu z M a s
C N Je i . I NG Pn HE i-e JA ig j
( . c o l f o ue ce c n e h oo y Hu e N r l ies y Hu n s i 3 0 2 C ia 1 S h o C mp tr in ea dT c n lg , b i o ma Unv ri , a g h 4 5 0 , hn ; o S t
[ ywod lWi ls S no t r( N)F zyC— asF M)rue cutr Ke r s r es e sr wokWS ; u z Men (C ;o t;ls e Ne e
DOI 1.9 9 .s.0 03 2 . 1 20 1 : 03 6 /i n10 —4 82 11 . js 0 2
中 分 号: P 3 图 类 T3 9
基 于模糊 C 均值 的无 线传 感器 网络 算法 .
陈洁洁 ,蒋 平
(.湖北师范学院计算机 科学与技术 学院,湖北 黄石 4 5 0 ;2 1 3 0 2 .黄石理工学 院,湖 北 黄石 4 5 0 ) 3 0 2
捕
要: 在低 功耗 自 应集簇 分层 型协议 算法的基础 上,提 出一种基于模糊 C均值 的无线 传感器 网络 算法 。在簇形成 阶段采 用模糊 C均 适 一 一
L ND1 。
∑( )
如果 “ 一 ” P <£,则算法停止 ,即输 出聚类 中心 P 簇 ( 头节点) ,网络中 的每一个节点都归属于不 同簇 ,并且都有簇 的标识 ,否则 ,令 b b l = + ,转到步骤() 2。 首轮 ,根据系统预 先指定的最优簇头个数 C,通过模糊 C 均值聚类方法将整个 传感器 网络分成 C 一 个簇 类区域 ,每个 节点隶属于其 中一个簇类 区域 ,簇类 的节 点到其相 应的簇类
基于模糊C均值聚类算法的图像分割研究
基于模糊C均值聚类算法的图像分割研究随着科学技术的迅速发展,图像处理和分析技术在各个领域得到了广泛应用。
图像分割作为图像处理中的重要环节,对于提取图像中的对象、边缘、轮廓等特征起着至关重要的作用,成为图像处理和分析领域的热点问题。
本文将介绍一种基于模糊C均值聚类算法的图像分割方法,该方法在图像处理和分析领域的应用具有广泛的前景。
一、图像分割技术基本原理图像分割是将图像中的像素划分成若干个具有独立形态、颜色、纹理等特征的区域,也就是到达一个将图像语义上的像素类别转化为离散数值上的过程。
图像分割技术主要分为基于阈值、区域生长、边缘检测、基于特征的方法和聚类分析等。
其中,聚类分析是一种重要的无监督图像分割方法,其基本思想是根据像素之间的相似度将所有图像像素划分为若干个聚类。
聚类分析中常用的聚类算法包括K均值聚类、模糊C均值聚类等,而模糊C均值聚类算法是一种比较常用且有效的聚类算法。
二、模糊C均值聚类算法基本原理模糊C均值聚类算法是一种基于多元统计分析、模糊集合理论和聚类分析的无监督聚类算法。
该算法可以克服K均值聚类算法对噪声和异常值的敏感性,得到更为准确的聚类结果。
具体地说,模糊C均值聚类算法的基本思路是将每个像素作为一个数据点,将图像中所有像素点分成K个类,每个像素点属于某一类的概率是模糊的。
模糊C均值聚类算法的目标是最小化聚类误差平方和,即最小化如下式子:其中,m是模糊度系数,用于描述每个像素点属于某一类别的程度。
当m趋近于1时,模糊C均值聚类算法退化为K均值聚类算法;而当m趋近于无穷大时,模糊C均值聚类算法收敛于直方图均衡化操作。
基于此,模糊C均值聚类算法通过不断迭代优化模糊度系数和聚类中心,直到达到用户指定的收敛条件为止。
三、基于模糊C均值聚类算法的图像分割方法基于模糊C均值聚类算法的图像分割方法可以分为以下步骤:(1)图像预处理:对图像进行去噪、灰度化等预处理,提高图像的质量和稳定性。
(2)像素聚类:将图像中的像素点作为数据点,采用模糊C均值聚类算法将所有像素点分成K个类别。
基于MicrosoftVisualc_的上位机软件设计与实现_冷洋
基于Microsoft Visual c++的上位机软件设计与实现冷 洋1何 进1黄小凤1王 琼2(1.三一重工智能研究院,湖南长沙 410100;2.湖南文理学院物理与电子科学学院,湖南常德415000)【摘 要】文章研究了一种基于以太网的上位机软件, 采用Microsoft Visual C++作为开发语言,MFC 基于对话框,使用socket通信中的UDP协议与控制器进行数据的传输,利用Mysql数据库实现数据的存储和查找,实现上位机对设备的实时监控,智能控制以及数据的存储。
【关键词】上位机软件;数据库;VC++;Mysql【中图分类号】TP31【文献标识码】A【文章编号】1008-1151(2014)08-0001-02The design and implementation of the PC software based on Microsoft VC++Abstract: In this paper, we study a kind of PC software based on Ethernet, using Microsoft Visual c + + as a development language, based on the MFC dialog box, use the UDP protocol in the socket communication with the controller for data transmission, using Mysql database for data storage and search, realize the real-time monitoring of PC on the equipment, intelligent control, and data storage.Key words: PC software; database; VC++;Mysql上位机可靠性高、适应性强、编程简单及模块化结构扩展方便等优点,在控制领域得到了广泛的应用,同时利用平板电脑强大的性能来完成数据分析、计算、存储等功能,以实现对被控系统的实时控制。
基于OpenC_OpenCPP_NXOpenCPP二次开发讲解
UgException::throwOnFailure(UF_CURVE_ask_line_data(line_tag, &line_coords)); Point3 UGPt1(line_coords.start_point[0]+5,line_coords.start_point[1]+5, line_coords.start_point[2]+5); Point3 UGPt2(line_coords.end_point[0]+5,line_coords.end_point[1], line_coords.end_point[2]);
/*通过 Open C API 获取直线 tag */ tag_t line_tag=line1->GetTag(); UF_CURVE_line_t line_coords; errorCode=UF_CURVE_ask_line_data(line_tag, &line_coords);
/* 使用 NXException 来捕捉这个 error*/ if (errorCode) throw NXOpen::NXException::Create(errorCode);
/* 保存文件 /*使用 Open C API, */ UF_PART_save();
/* 使用 Open C++ API, */
UGPa++ API, part1 = (NXOpen::Part*)NXOpen::NXObjectManager::Get(UGPart->getTag());
//UFunc 头文件 #include <uf_curve.h> #include <uf.h> #include <uf_csys.h> #include <uf_part.h>
基于_Clinux下Boa的CGI技术实现
基于μClinux 下Boa 的CGI 技术实现宋丽娟,董小国(北京化工大学 北京 100029)摘 要:在传统的CGI 程序编写中,用printf ()函数产生H TML 源代码,这样的CGI 程序代码冗长,不利于阅读,且容易出错。
针对这一问题,提出仿“ASP ”技术的解决方法,即预先将需要显示的网页保存成文件,并设计配置文件将需要动态显示的内容进行替换。
实验表明,该方法可显著减少CGI 程序代码量,且便于修改升级。
另外通过修改Web 服务器Boa 的源代码,对文件路径进行隐藏,增加了系统的安全性。
关键词:Boa ;通用网关接口(CGI );嵌入式系统;Web 服务器中图分类号:TP273 文献标识码:A 文章编号:10042373X (2009)182055204R ealization of CGI T echnique B ased on μClinux BoaSON G Lijuan ,DON G Xiaoguo(Beijing University of Chemical Technology ,Beijing ,100029,China )Abstract :Traditional CGI programming with a simple printf f unction to generate the H TML source code ,such lengthy CGI code is not conducive to reading and error 2prone.A solution similar to ASP technique is propesed ,saving the pages to dis 2play as documents ,and designing configuration file to replace dynamically displayed contents.The experiment results testify that this approach can significantly reduce the volume of CGI code ,and can easily modify it.In addition ,this system can hide the file path by modifying the source code of the web server Boa ,and this method can increase its security.K eywords :Boa ;CGI ;embedded system ;Web server收稿日期:20092032310 引 言随着企业安全意识的增强以及现代化管理水平的提高,对设备的远程监控在工业控制系统中得到了越来越广泛的应用[1]。
基于银河锐华终端操作系统的C适配层
银河锐华终端操作系统与C适配层的接口定义
接口规范
银河锐华终端操作系统与C适配层之 间的接口需要遵循一定的规范,以确 保两者之间的互操作性。这些规范包 括数据类型、函数调用方式、通信协 议等。
兼容性
为了确保银河锐华终端操作系统与C 适配层之间的兼容性,接口定义需要 充分考虑两者之间的差异,并进行适 当的转换和映射。
02
银河锐华终端操作系统是一种专 为智能终端设备设计的操作系统 ,具有高效、安全、稳定等特点 。
银河锐华终端操作系统的特点
高效性
银河锐华终端操作系统采用高效 的内存管理和任务调度机制,能 够快速响应用户操作和应用程序 请求。
安全性
银河锐华终端操作系统具备完善 的安全机制,包括数据加密、身 份认证、访问控制等,保障用户 数据的安全性。
银河锐华终端操作系统可以应用于智 能车载系统,提供导航、语音识别、 多媒体娱乐等功能,提升驾驶体验。
02
C适配层的作用和重要性
C适配层的定义
C适配层是指在银河锐华终端操作系 统上,通过C语言编写的一层软件接 口,用于实现操作系统与应用程序之 间的通信和交互。
C适配层充当应用程序与操作系统之间 的桥梁,使得应用程序能够利用操作 系统的资源和功能,同时遵循操作系 统的规范和标准。
银河锐华终端操作系统与C适配层的性能优化
缓存机制
为了提高性能,银河锐华终端操作系统与C适配层之间可以设置缓存机制,将常用数据存储在缓存中,减少对底 层操作系统的访问次数。
并行处理
对于计算密集型任务,银河锐华终端操作系统与C适配层可以采用并行处理的方式进行优化,通过多线程或多进 程的方式提高整体性能。
C适配层在系统中的作用
资源管理
C适配层负责管理操作系统中的资源,如内 存、文件、设备等,为应用程序提供统一的 资源访问接口。
基于c的毕业设计
基于c的毕业设计基于C的毕业设计随着计算机科学与技术的发展,越来越多的学生选择以编程语言C为基础进行毕业设计。
C语言作为一种高级编程语言,具有强大的功能和广泛的应用领域,因此被广泛应用于软件开发、嵌入式系统设计等领域。
本文将探讨基于C的毕业设计的一些思路和方法。
首先,选择一个合适的主题是进行毕业设计的第一步。
在选择主题时,应根据自己的兴趣和实际能力来确定。
可以选择一些与实际生活相关的问题,如学生信息管理系统、图书管理系统等。
这些主题既有一定的实际意义,又可以锻炼自己的编程能力。
其次,进行毕业设计时,应该有一个明确的目标和计划。
在设计阶段,应该详细分析问题,确定需求,并制定相应的设计方案。
在编码阶段,可以采用模块化的设计思想,将整个系统分解成若干个模块,每个模块负责完成一个具体的功能。
这样不仅可以提高代码的可读性和可维护性,还可以方便进行调试和测试。
在编码过程中,应该注重代码的规范和风格。
良好的代码规范可以提高代码的可读性和可维护性,减少错误和bug的出现。
在编码过程中,应该注重代码的注释,对代码的每个部分都进行适当的注释,以便他人能够理解和维护。
在完成编码后,应进行充分的测试和调试。
测试是保证软件质量的重要环节。
可以采用黑盒测试和白盒测试相结合的方法,对软件进行功能测试、性能测试和稳定性测试等。
在测试过程中,应该记录测试用例和测试结果,以便进行问题定位和修复。
最后,在完成毕业设计后,应进行充分的文档撰写和总结。
毕业设计的文档应包括项目的背景、目标、需求分析、设计方案、编码实现、测试和调试等内容。
文档应该清晰、详细,以便他人能够理解和使用。
此外,还可以对整个毕业设计过程进行总结和反思,分析自己的不足和收获,为今后的学习和工作提供经验和借鉴。
总之,基于C的毕业设计是学生在大学期间进行的一项重要任务。
通过进行毕业设计,学生可以锻炼自己的编程能力和解决问题的能力,提高自己的综合素质。
在进行毕业设计时,学生应该选择合适的主题,制定明确的目标和计划,注重代码的规范和风格,进行充分的测试和调试,并进行充分的文档撰写和总结。
基于单片机C语言电子时钟完整版(闹钟,整点报时)
《单片机技术》课程设计说明书数字电子钟系、部:电气与信息工程学院学生姓名:指导教师:职称专业:班级:完成时间:2013-06-07摘要电子钟在生活中应用非常广泛,而一种简单方便的数字电子钟则更能受到人们的欢迎。
所以设计一个简易数字电子钟很有必要。
本电子钟采用ATMEL公司的AT89S52单片机为核心,使用12MHz 晶振与单片机AT89S52 相连接,通过软件编程的方法实现以24小时为一个周期,同时8位7段LED数码管(两个四位一体数码管)显示小时、分钟和秒的要求,并在计时过程中具有定时功能,当时间到达提前定好的时间进行蜂鸣报时。
该电子钟设有四个按键KEY1、KEY2、KEY3、KEY4和KEU5键,进行相应的操作就可实现校时、定时、复位功能。
具有时间显示、整点报时、校正等功能。
走时准确、显示直观、运行稳定等优点。
具有极高的推广应用价值。
关键词电子钟;AT89S52;硬件设计;软件设计ABSTRACTClock is widely used in life, and a simple digital clock is more welcomed by people. So to design a simple digital electronic clock is necessary.The system use a single chip AT89S52 of ATMEL’s as its core to control The crystal oscillator clock,using of E-12MHZ is connected with the microcontroller AT89S52, through the software programming method to achieve a 24-hour cycle, and eight 7-segment LED digital tube (two four in one digital tube) displays hours, minutes and seconds requirements, and in the time course of a timing function, when the time arrived ahead of scheduled time to buzz a good timekeeping. The clock has four buttons KEY1, KEY2, KEY3,KEY4 and KEY5 key, and make the appropriate action can be achieved when the school, timing, reset. With a time display, alarm clock settings, timer function, corrective action. Accurate travel time, display and intuitive, precision, stability, and so on. With a high application value.Key words Electronic clock;;AT89S52;Hardware Design;Software Design目录1设计课题任务、功能要求说明及方案介绍 (1)1.1设计课题任务 (1)1.2功能要求说明 (1)1.3设计总体方案介绍及原理说明 (1)2设计课题硬件系统的设计 (2)2.1设计课题硬件系统各模块功能简要介绍 (2)2.2设计课题电路原理图、PCB图、元器件布局图 (2)2.3设计课题元器件清单 (5)3设计课题软件系统的设计 (6)3.1设计课题使用单片机资源的情况 (6)3.2设计课题软件系统各模块功能简要介绍 (6)3.3设计课题软件系统程序流程框图 (6)3.4设计课题软件系统程序清单 (10)4设计结论、仿真结果、误差分析、教学建议 (21)4.1设计课题的设计结论及使用说明 (21)4.2设计课题的仿真结果 (21)4.3设计课题的误差分析 (22)4.4设计体会 (22)4.5教学建议 (22)结束语 (23)参考文献 (24)致谢 (25)附录 (26)1 设计课题任务、功能要求说明及方案介绍1.1 设计课题任务设计一个具有特定功能的电子钟。
基于c 毕业设计题目
基于c 毕业设计题目基于C的毕业设计题目毕业设计是大学生在毕业前最为重要的一项任务,它既是对所学知识的综合运用,也是对学生能力的全面考察。
在计算机科学与技术专业中,一项基于C语言的毕业设计题目是一个非常有挑战性的任务。
本文将探讨一些基于C的毕业设计题目,并讨论它们的实施和挑战。
一、图书管理系统图书管理系统是一个常见的毕业设计题目,它要求学生设计一个能够实现基本图书管理功能的系统。
这个系统可以包括图书的录入、查询、借阅和归还等功能。
学生需要使用C语言来实现系统的各个功能模块,并设计一个友好的用户界面。
这个题目的挑战在于如何合理地组织代码,实现各个功能的模块化,并确保系统的稳定性和安全性。
二、学生成绩管理系统学生成绩管理系统是另一个常见的毕业设计题目。
这个系统要求学生设计一个能够实现学生成绩录入、查询、统计和分析等功能的系统。
学生需要使用C语言来实现系统的各个功能模块,并设计一个直观易用的用户界面。
这个题目的挑战在于如何高效地处理大量的学生成绩数据,并提供准确的查询和统计结果。
三、网络聊天程序网络聊天程序是一个有趣且具有挑战性的毕业设计题目。
这个程序要求学生设计一个能够实现用户之间实时聊天的系统。
学生需要使用C语言来实现系统的客户端和服务器端,并设计一个稳定可靠的通信协议。
这个题目的挑战在于如何处理多个用户之间的并发通信,确保消息的准确传递和实时性。
四、迷宫游戏迷宫游戏是一个富有创意和趣味性的毕业设计题目。
这个游戏要求学生设计一个能够实现玩家在迷宫中探索和寻找出口的系统。
学生需要使用C语言来实现游戏的各个功能模块,并设计一个有趣的游戏界面。
这个题目的挑战在于如何设计一个复杂而又不失趣味性的迷宫,以及如何实现玩家在迷宫中的移动和互动。
五、操作系统模拟操作系统模拟是一个具有挑战性和实践意义的毕业设计题目。
这个项目要求学生设计一个能够模拟操作系统的系统。
学生需要使用C语言来实现模拟系统的各个组件,如进程管理、内存管理和文件系统等,并设计一个模拟的用户界面。
基于改进的C4.5算法的代码异味检测方法
Apr.2021Vol. $2 No. $202#年$月 第$2卷第$期计算机工程与设计COMPUTER ENGINEERING AND DESIGN基于改进的C4. 5算法的代码异味检测方法王帆!吴海涛!高建华+(上海师范大学信息与机电工程学院,上海20023$)摘 要:为检测软件结构中的代码异味!提出在属性选择过程中将ReliefF 算法和互信息结合,筛选出相关度大而冗余度小的条件属性集。
传统C4. 5算法在构造决策树时,只考虑条件属性和目标属性的相关度!忽略条件属性间的相关度!基 于这个问题提出在C4. 5算法中加入对称不确定性(SU )利用SU 计算条件属性间的相关度,更新信息增益率的计算!提高代码异味检测精确度。
对比实验结果表明!该算法能够提高代码异味的检测精确度!有利延长软件生存周期。
关键词:代码异味;C4. 5算法;对称不确定性;RelefF 算法;互信息中图法分类号:TP31# 文献标识号:A文章编号:#000-7024 (2021) 04-0969-07doi : #0. #6208/j. issnl 000-7024. 2021. 0$. 01#CodeBme l detection method baBed on improved C4.5algorithmWANG Fan , WU Hai-tao GAO Jian-hua +(College of Information , Mechanical and Electrical Engineering , Shanghai Normal University & Shanghai 200234 & China)Abstract : To detect the code smell in the software structure & the ReliefF algorithm and the mutual information were combined in thea t ributeselectionprocesstofilterouttheconditionala t ributesetwithlargecorrelationandsma l redundancy. Whencon-structingadecisiontree &thetraditionalC4.5algorithmonlyconsiderstheco r elationbetweenconditionala t ributesandtargeta t ributes &andignoresthecorrelationbetweenconditionala t ributes. Tosolvethisproblem &symmetricuncertainty (SU )was added to C4.5algorithm. SU was used to calculate the correlation between conditional a t ributes and the calculation of the infor-mationgainratewasupdatedtoimprovetheaccuracyofcodesme l detection. Throughcomparativeexperimentalanalysis &the proposedalgorithmcanimprovethedetectionaccuracyofcodesme l andprolongthesoftwarelifecycle.Key words : code smells ; C4. 5 algorithm ; symmetric uncertainty ; ReliefF algorithm ; mutual information2引言在软件生命周期阶段,代码异味导致软件质量逐渐衰退,降低软件理解性和维护性代码异味检测已经成为 发现软件源码或设计问题的方法,过去几十年中,大量研究者研究出不同的代码异味检测技术。
名词解释 基于c s方式的客户端
名词解释基于c s方式的客户端基于C/S方式的客户端:解析与应用概述:在计算机科学领域中,基于C/S方式的客户端是一种典型的网络架构模型。
C/S即Client/Server,其中Client指的是客户端,Server指的是服务器端。
这种架构模型通过客户端和服务器之间的相互通信与协作,实现了信息的交互与处理。
一、基础原理:基于C/S方式的客户端架构模型的核心原理是分工合作。
客户端负责提供用户界面和本地计算资源,服务器端则负责提供数据存储和处理能力。
客户端与服务器之间通过网络进行通信,客户端向服务器发出请求,服务器则根据请求进行相应的处理和响应,将结果返回给客户端。
二、功能特点:1. 分布式处理:基于C/S方式的客户端可以充分利用服务器端的计算和存储资源,实现分布式的数据处理和存储。
客户端可以通过网络与服务器端进行通信,将任务分解为多个子任务,由服务器端并行处理,提高了计算效率和系统性能。
2. 客户端自主性:客户端具有一定的自主性,可以根据用户的需求和操作,实现本地的资源管理和处理。
客户端可以在本地进行数据的编辑、存储和展示,减轻了服务器端的负担,并且提高了用户体验。
3. 灵活性和可扩展性:基于C/S方式的客户端具有良好的灵活性和可扩展性。
客户端可以根据实际需求进行定制化开发,实现特定的功能和界面设计。
同时,当系统需求发生变化时,客户端和服务器端可以独立进行更新和维护,提供了更好的系统可维护性和可持续发展性。
三、应用案例:1. 在网页浏览器中,基于C/S方式的客户端模型被广泛应用。
当用户在浏览器中输入网址时,浏览器充当客户端的角色,向服务器发出请求,服务器返回相应的HTML、CSS、JavaScript等资源,浏览器在本地解析和展示。
这种模型实现了客户端与服务器的交互,使用户能够访问和浏览互联网上的各种网页内容。
2. 在即时通讯工具中,基于C/S方式的客户端模型也得到了广泛应用。
当用户使用即时通讯软件与他人进行交流时,客户端负责提供用户界面,而服务器端则负责接收、存储和转发消息。
基于《C语言程序设计》课程的智慧课堂App的设计与实现
Experience Exchange经验交流DCW237数字通信世界2021.050 引言智慧课堂App 作为信息化时代的新兴产物,主要是通过将传统在学校中的课堂,转移到可移动终端的App 上,以此,实现线上教学。
基于智慧课堂App ,教师能够通过App 与学生之间进行互动教学,并且提供其“一对一”沟通的功能。
由此可见,其对于线上教学的发展具有现实促进作用,在我国,以往针对智慧课堂App 的设计主要流程在初级阶段,主要是通过设计功能模块的方式,满足其在线教学功能,但对于其功能的细化方面存在明显不足,导致其在实现应用中无法切实满足智慧课堂的一切教学需求,这表明传统的设计方法有明显的不足之处。
《C 语言程序设计》课程作为编程中的重要课程内容,其主要教学的知识点在于运用C 语言编程的方式,设计程序,C 语言作具有高自由度、操作简单等优势,与此同时,该语言能够满足跨平台的需求,具有极其广泛的适用性。
为此,有理由将《C 语言程序设计》课程应用在智慧课堂App 设计中,本文基于此,设计一种新型App ,致力于切实满足智慧课堂的一切教学需求。
1 基于《C 语言程序设计》课程的智慧课堂App 的设计1.1 基于关联规则分析智慧课堂课程学情本文在设计《C 语言程序设计》课程智慧课堂App 中,必须预先基于关联规则,分析智慧课堂课程学情。
在该课程中,会涉及很多知识点,而每个知识点所触发智慧课堂中的教学事件也必然不同,因此,本文通过关联规则分析,分析每个知识点以及智慧课堂中教学事件的关联规则,进而得到知识点以及教学事件混合集,如表1所示。
表1 知识点以及教学事件混合集教学事件编号知识点混合集教学事件编号知识点混合集(1)ASD (6)DX (2)ZX (7)DYZ (3)ASZ (8)AZ (4)AS (9)ADY (5)ASY(10)ZDY由表可以看出,知识点以及教学事件混合集即为A 、基于《C 语言程序设计》课程的智慧课堂App 的设计与实现李青云(晋中信息学院信息工程学院,山西 晋中 030800)摘要:线上教学是高校教学改革的最新方向,为了满足这一需求,解决传统智慧课堂App 存在的运行不流畅问题,提出基于《C 语言程序设计》课程的智慧课堂App 的设计方法。
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基于C#的免费新闻api接口调用代码实例代码描述:基于C#的免费新闻api接口调用代码实例代码平台:聚合数据using System;using System.Collections.Generic;using System.Linq;using System.Text;using ;using System.IO;using ;using System.Diagnostics;using System.Web;//----------------------------------// 新闻调用示例代码-聚合数据// 在线接口文档:/docs/138// 代码中JsonObject类下载地址:/download/gcm32060 21155665/7458439//----------------------------------namespace ConsoleAPI{class Program{static void Main(string[] args){string appkey = "*******************"; //配置您申请的appkey//1.新闻检索string url1 = "/onebox/news/query";var parameters1 = new Dictionary<string, string>();parameters1.Add("q", ""); //需要检索的关键字,请UTF8 URLENCOD Eparameters1.Add("key", appkey);//你申请的keyparameters1.Add("dtype", ""); //返回数据的格式,xml或json,默认jsonstring result1 = sendPost(url1, parameters1, "get");JsonObject newObj1 = new JsonObject(result1);String errorCode1 = newObj1["error_code"].Value;if(errorCode1 == "0"){Debug.WriteLine("成功");Debug.WriteLine(newObj1);}else{//Debug.WriteLine("失败");Debug.WriteLine(newObj1["error_code"].Value+":"+newObj1 ["reason"].Value);}//2.实时热点string url2 = "/onebox/news/words";var parameters2 = new Dictionary<string, string>();parameters2.Add("key", appkey);//你申请的keyparameters2.Add("dtype", ""); //返回数据的格式,xml或json,默认jsonstring result2 = sendPost(url2, parameters2, "get");JsonObject newObj2 = new JsonObject(result2);String errorCode2 = newObj2["error_code"].Value;if(errorCode2 == "0"){Debug.WriteLine("成功");Debug.WriteLine(newObj2);}else{//Debug.WriteLine("失败");Debug.WriteLine(newObj2["error_code"].Value+":"+newObj2 ["reason"].Value);}}/// <summary>/// Http (GET/POST)/// </summary>/// <param name="url">请求URL</param>/// <param name="parameters">请求参数</param>/// <param name="method">请求方法</param>/// <returns>响应内容</returns>static string sendPost(string url, IDictionary<string, string> p arameters, string method){if(method.ToLower() == "post"){HttpWebRequest req = null;HttpWebResponse rsp = null;System.IO.Stream reqStream = null;try{req = (HttpWebRequest)WebRequest.Create(url);req.Method = method;req.KeepAlive = false;req.ProtocolVersion = HttpVersion.Version10;req.Timeout = 5000;req.ContentType = "application/x-www-form-urlencode d;charset=utf-8";byte[] postData = Encoding.UTF8.GetBytes(BuildQuery (parameters, "utf8"));reqStream = req.GetRequestStream();reqStream.Write(postData, 0, postData.Length);rsp = (HttpWebResponse)req.GetResponse();Encoding encoding = Encoding.GetEncoding(rsp.Charac terSet);return GetResponseAsString(rsp, encoding);}catch(Exception ex){return ex.Message;}finally{if(reqStream != null) reqStream.Close();if(rsp != null) rsp.Close();}}else{//创建请求HttpWebRequest request = (HttpWebRequest)WebRequest.Cre ate(url + "?"+ BuildQuery(parameters, "utf8"));//GET请求request.Method = "GET";request.ReadWriteTimeout = 5000;request.ContentType = "text/html;charset=UTF-8";HttpWebResponse response = (HttpWebResponse)request.Get Response();Stream myResponseStream = response.GetResponseStream();StreamReader myStreamReader = new StreamReader(myRespons eStream, Encoding.GetEncoding("utf-8"));//返回内容string retString = myStreamReader.ReadToEnd();return retString;}}/// <summary>/// 组装普通文本请求参数。
/// </summary>/// <param name="parameters">Key-Value形式请求参数字典</param>/// <returns>URL编码后的请求数据</returns>static string BuildQuery(IDictionary<string, string> parameters, string encode){StringBuilder postData = new StringBuilder();bool hasParam = false;IEnumerator<KeyValuePair<string, string>> dem = parameters. GetEnumerator();while(dem.MoveNext()){string name = dem.Current.Key;string value = dem.Current.Value;// 忽略参数名或参数值为空的参数if(!string.IsNullOrEmpty(name))//&& !string.IsNullOrEmp ty(value){if(hasParam){postData.Append("&");}postData.Append(name);postData.Append("=");if(encode == "gb2312"){postData.Append(HttpUtility.UrlEncode(value, En coding.GetEncoding("gb2312")));}else if(encode == "utf8"){postData.Append(HttpUtility.UrlEncode(value, En coding.UTF8));}else{postData.Append(value);}hasParam = true;}}return postData.ToString();}/// <summary>/// 把响应流转换为文本。